六年级上册修改病句复习课件
20、一进幼儿园，我就看见了一张张可 爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 11、因为他有很大进步，但是老师表扬 了他。 65、我的爷爷不但满头白发，而且行动 利落。 5、不管谁无故缺席，就要受到批评。
10、雨来即使牺牲自己，也不说出 李大叔的下落。 78、无论哪个同学违反纪律，就会 受到批评。 82、只要虚度时光的人，才会一又 一次的脸地。
60、林强和黄亮激烈地辩论，仍不 能把他的错误改正过来。
62、我家养了一条红金鱼和一条黑 金鱼，我觉得它比它好看。
63、东关小学和城西小学的一对帮 扶友好学校，他们经常支持他们。
66、陈老师把刘兵和王军喊到跟前， 对他说：“以后上课要认真听讲。”
32、同学们选他当三好生是对自己 的信任。
74、院子里栽了两棵树：一棵大树， 一棵梨树。
8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
15,全校师生都想争做三好学生。
重复啰嗦
用词不当
练一练
一.改正指代不明之处。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要
积极发言。"
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱
包。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
21、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮 助他自习复习功课。
33、小红写信给妈妈，想请她给她买一套 新衣服。
重复罗嗦2
72、张文是一个学习很好的三好学生。 6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐 、干干净净、清清爽爽。 7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真。 15、他经常回忆过去有趣的往事。 38、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 39、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 43、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。
语序颠倒 92、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的 对比。 93、北京博物馆展出了二百万年前新出土的 黄河象化石。 94、同学们制定并讨论了班级活动计划。 95、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。 35、他记录了并且看了中央电视台的节目。
用词不当
24、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 10、那个老爷爷跑得真快，像一支离弦的箭。 14、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和 《中国少年报》等课外书。 28、我们要发扬老一辈的革命事业。 85、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。
三.找出归类不当的地方并改正。
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果, 西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地 球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民, 小学生,解放军,青年等。
缺少成分
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。 3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 4、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 5、通过学习《小学生守则》，使我更加自学地遵 守纪律了。 6、通过改革开放，使我们的生活有了改善。 7.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。
修改病句
目 录
01
修改病句的原则
02 03
常见的病句类型
修改病句四法宝
修改病句原则：
1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。
下列广告语中有误，请你帮改一下
1、某公司开业广告说：免费赠小礼品，赠完为止 。 2、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾 客光临。 修改为：
赠小礼品，赠完为止。 欢迎顾客光临。
24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
例：
1.成分残缺。 句子不完整。
小明
上课的时候，做小动作，被老师批评。
成分残缺
养成 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 我 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 发芽了 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 教导 4.老师耐心学生。 我们班 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 东西
四、修改病句
凡是结构不完整，语句不通顺，内容有毛病的句子都 叫病句。病句的常见类型有8种： 1、成份残缺； 2、重复啰嗦； 3、搭配不当； 4、词序颠倒； 5、自相矛盾； 6、用词不当； 7、分类不当； 8、表意不明。
要求：准确使用修改符号对症修改， 不能改变句子的原意， 认真检查。
说明关系图表
34、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一 场足球比赛，他们终于取得了胜利。 54、同学们选我当班长是对自己的信任。
55、同学们给科学家写信，想请他们给他们 搞一次科技讲座。
56、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它 来练字。 57、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮 球比赛，他们终于取得了胜利。 59、张明和李伟约定一起在自己家做作业。
88、红军长征时候的生活是非常艰辛的。 71、经过努力，他的作文里的病句大大进步 了。 10、校园里屹立着一棵棵白杨。 68、我们中国的人口素质普遍增加了。 73、我们一定要发扬优点，改进缺点。
70、听了老师的鼓励，大家的信心坚强了 许多。 42、妈妈经常奖励我要好好学习。 79、老师正在夸耀刘光同学，批驳林强同学。 76、墙上的钟又走了一圈，一小时又过去了。 26、我订了《中国少年报》、《小学生数 学报》、《少年文艺》等报纸。
前后矛盾
89、下课铃一响，同学们争先恐后依次来到操场 上活动。 97、全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在 家做作业。 9、昨天傍晚下了一夜大雨。 12、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 77、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。 29、她正在洗完衣服，就该上学去了。 52、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
二.改正搭配不当之处。 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾 到学校参加庆祝活动。
3.城外耸立着一座小巧的房子。
4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
64、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水 平。 67、运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。 98、解放军叔叔踏着泥泞的道路和大风继续 前进。 81、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着 我们。 58、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空 气和温暖的阳光。 8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋 的心情来到学校。 19、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。 18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习
20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
21.古代的中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出的观众。
23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。
例： 菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
分类不当
1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。
8.表意不明。 意思表达的不 清楚，使人误 导。
例：
2.重复啰嗦。 成分累赘。 我忍不住不禁笑了起来。
重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
Байду номын сангаас
例： 经过努力，我的学习成绩水平不
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
例： 只有 无论不知道自己的优点，才会 自卑。
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮 助。
用词不当
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
笼罩 夸奖
2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
手舞足蹈
虽然
但是
4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
所以
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
算。
3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演
36、我写字认真了，错别字也大大进步了。 3、在老师的教育下，我端正了学习态度和 方法。 45、课外活动时，我详细地观察了同学们的 活动情况。 46、我对围棋有浓厚的趣味。 90、弟弟知道自己 ，心情很繁重。
90、他躲在一个非常隐藏的地方，敌人 很难发现他。 91、大家夸耀五(1)班的清洁卫生搞得 好。 86、我们要不断改进学习方法，增加学 习效率。 5、老师的教育下，他明确了学习态度 。 87、开学，我们树立了计划，明确了努 力方向。
5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
例： 我估计他今天一定不会来 了。
前后矛盾
果然
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他大概是小红的哥哥 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
6.用词不当。 关联词、近 义词用错
综合练习
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
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六年级上册修改病句复习课件
20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 21.古代的中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
成分残缺。 句子不完整。 小明
成分残缺
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。
养成
我
发芽了
教导
我们班
东西
重复啰嗦。 成分累赘。
重复罗嗦2
72、张文是一个学习很好的三好学生。 6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真。 15、他经常回忆过去有趣的往事。 38、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 39、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 43、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。
例：
用词不当
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
夸奖
笼罩
六年级上册语文课件-常见的病句修改课件(25张PPT)
修改病句常用的符号
（1）、表示删改
（2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置
结合修改病句的原则，说说下面的句子， 哪句修改得更好？ 原句：解放军叔叔击落了五架敌机和 三艘军舰。 改法1：解放军叔叔击落了五架敌机。
改法2：解放军叔叔击落了五架敌机和
击沉了三艘军舰。
给病句“治病”的原则：
小结
2、基本步骤：一读、二找、 三改、四查。 3、原则： 原意要保、改法 要巧、改动要少、最简洁为 好。 4、方法：一补 、二删、 三换 、 四调。
火眼金睛看一看，错哪啦？
运用正确的修改符号在原句修改下列病句。
1.果园里，果子丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。 4.数学作业他都做完了，只剩下最后一 道题还没算出得数来。 5.我们班取得了竞赛第一名，大家的心 里露出了胜利的喜悦。
1.果园里，果树丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。
被
我们
修改病句练习（一）
1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。
2、这篇作文的语句和内容都很通顺。
3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。
4、今天下雨，他说不定肯定不来了。
5、所有的全校师生参加了植树的劳动。
词序混乱——调顺位置
1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。
3、济南的春天是旅游的好地方。
16
5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
例： 我估计他今天一定不会来 了。
前后矛盾
1.我估计他今天一定不会来参加会议了。 2.我经常看到小明有时骑自行车上学。 3.我断定他大概是小红的哥哥 4.五颜六色的红旗在随风飘扬。
人教版六年级语文上册《期末专项复习---修改病句》优质课课件_18
•初试牛刀：
(1) 你必须一定要认真负责。 (2) 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 (3) 经过努力，我的学习态度提高了。 (4) 我们开会通过并讨论了他的建议。 (5) 五颜六色的红旗在随风飘扬。 (6) 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 (7) 我猜想他肯定是一个六年级学生。 (8) 邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
大家的眼睛都集中到主席台上。 修改为：大家都集中到主席台上。
修改病句的方法：
•四大法宝
增
调
删
换
•残缺的成分 •要增补上
•语序不当的要 •调整
•多余的词语要删除 •不当的词语要更换
•初试牛刀：
修改符号我们已经复习了，那么你 们是否能正确的运用到实践练习中去呢？ 下面请同学们完成以下练习题，在用修 改符号进行修改。
谢谢！
•改： •我们要善于发现并认真克服学习上的 毛病。
前后矛盾 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
•例：
•我估计他今天一定不会来了。 •改： •我肯定他今天一定不会来了。 •我估计他今天不会来了。
，互相帮助。 •改： •我们一定要紧密团结，互相帮助。
找病因
成分残缺
•
重复啰嗦
常 见 病 句 类
前后矛盾 词序颠倒 分类不当 搭配不当
型 用词不当
不合事理
我是语言 小医生！
请语言医生 迅速给这些病句 诊断一下病因。 看大屏幕进行抢 答（按手写板的 OK键进行抢答 ）
成分残缺 句子不完整
•例：
•上课的时候，做小动作，被老师批评。 •改：
•上课的时候，小明做小动作，被老师 批评。
分类不当 把不是一类的 归为了一类。
•例： •菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛 豆、扁豆等蔬菜。
小学六年级复习专项修改病句课件
我们一定要紧密勾结，互相帮 助。
夸奖 1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 虽然 但是 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 手舞足蹈 4.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 所以 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
用词不当
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。 指句子中词语 的概念不清， 属性不当，范 围大小归属混 乱。
例1：经过努力，我的学习成绩 提高 不断改善。 例2：星期天，我在家里写了一篇 画了 文章和一幅图画。
1 、句中主要成份不搭配。 2、一个词语和两个词语搭 配，其中一个搭配，另一 个不搭配。
搭配不当
爱护 1.我们要热爱公共财产。 成绩 2.经过努力，我的学习态度提高了。
降低
3近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
东西
4.我肚子饿了，很想吃。
2.重复啰嗦。 成分累赘。
1 、句子中用了相同意 思的几个词语。 2、句子中用了没有必 要用的词语。
例1：那个房间非常宽敞得很。
例2：那个三条边的三角形画好了。
重复啰嗦
1.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 2.邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
综合练习一
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。
4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.一进公园，我就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
删
重复啰嗦
换
搭配不当
前后矛盾
用词不当
六年级语文上册修改病句复习精选教学PPT课件
5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
例：
我估计他今天一定不会来 了。
前后矛盾
果然
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
6.用词不当。 关联词、近 义词用错
60、林强和黄亮激烈地辩论，仍不 能把他的错误改正过来。
62、我家养了一条红金鱼和一条黑 金鱼，我觉得它比它好看。
63、东关小学和城西小学的一对帮 扶友好学校，他们经常支持他们。
66、陈老师把刘兵和王军喊到跟前， 对他说：“以后上课要认真听讲。”
32、同学们选他当三好生是对自己 的信任。
74、院子里栽了两棵树：一棵大树， 一棵梨树。
例：
小明
上课的时候，做小动作，被老师批评。
成分残缺
养成 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
我 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
发芽了 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
教导 4.老师耐心学生。
我们班
5.这次的运动会，取得了第一名。
东西 6.我肚子饿了，很想吃。
2.重复啰嗦。 成分累赘。
修改病句
目录
Hale Waihona Puke 01修改病句的原则02
常见的病句类型
03
修改病句四法宝
修改病句原则：
1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。
下列广告语中有误，请你帮改一下
1、某公司开业广告说：免费赠小礼品，赠完为止 。
2、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾 客光临。
六年级修改病句复习课PPT课件
四、调
这种方法多用于修改词序颠倒的病句
修改病句的原则： 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好
一、修改以下病句，你是最棒的小医生
1、我们要发挥吃苦耐劳的光荣传统。 2、我赶紧急忙跑到学校。 3、小明高兴地张牙舞爪。 4、我猜想她今天肯定生病了。
5、春天的树苴小学是个美丽的季节。 6、张彩煜和王志芸约定，本周末去她家玩。
病句的定义：
在内容和结构上有毛病的句
子，就叫做病句。
请同学们回忆一下，我们以 前遇到的病句都有哪些类型？
成分残缺 搭配不当
用词不当
重复啰嗦 语序颠倒
前后矛盾
分类不当 指代不明
不合事理
判断一下，相信自己是优秀的
成分残缺 搭配不当 用词不当 重复啰嗦 语序颠倒 前后矛盾 分类不当 不合事理 指代不明
修改病句顺口溜
一看成分缺不缺，缺的成分要补全。 二看意思重复否，重复词语要赶走。 三看语序倒不倒，语序位置要放好。 四看用词当不当，恰当词语来换上。 五看分类当不当，异类事物另置放。 六看搭配当不当，不当之处改流畅。 七看指代明不明，不明之处要注清。
谢谢大家!
1.上课了，都在聚精会神地听老师讲课。（ 成分残缺 ）
2.我们忍不住情不自禁笑出声来。
（ 重复啰嗦 ）
3.这本书对我很感兴趣。
（ 语序颠倒 ）
4.今天老师夸耀了小明。
（ 用词不当 ）
5.我经常看到小刚有时骑自行车上学。 （ 前后矛盾 ）
6.这篇文章的内容比较优美。
（ 搭配不当 ）
7.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。（ 分类不当 ）
回忆：常用的修改符号有哪些？
二、用修改符号在原句修改。
1.我这学期通过努力，取得了很好的成就。
这种方法多用于修改词序颠倒的病句
修改病句的原则： 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好
一、修改以下病句，你是最棒的小医生
1、我们要发挥吃苦耐劳的光荣传统。 2、我赶紧急忙跑到学校。 3、小明高兴地张牙舞爪。 4、我猜想她今天肯定生病了。
5、春天的树苴小学是个美丽的季节。 6、张彩煜和王志芸约定，本周末去她家玩。
病句的定义：
在内容和结构上有毛病的句
子，就叫做病句。
请同学们回忆一下，我们以 前遇到的病句都有哪些类型？
成分残缺 搭配不当
用词不当
重复啰嗦 语序颠倒
前后矛盾
分类不当 指代不明
不合事理
判断一下，相信自己是优秀的
成分残缺 搭配不当 用词不当 重复啰嗦 语序颠倒 前后矛盾 分类不当 不合事理 指代不明
修改病句顺口溜
一看成分缺不缺，缺的成分要补全。 二看意思重复否，重复词语要赶走。 三看语序倒不倒，语序位置要放好。 四看用词当不当，恰当词语来换上。 五看分类当不当，异类事物另置放。 六看搭配当不当，不当之处改流畅。 七看指代明不明，不明之处要注清。
谢谢大家!
1.上课了，都在聚精会神地听老师讲课。（ 成分残缺 ）
2.我们忍不住情不自禁笑出声来。
（ 重复啰嗦 ）
3.这本书对我很感兴趣。
（ 语序颠倒 ）
4.今天老师夸耀了小明。
（ 用词不当 ）
5.我经常看到小刚有时骑自行车上学。 （ 前后矛盾 ）
6.这篇文章的内容比较优美。
（ 搭配不当 ）
7.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。（ 分类不当 ）
回忆：常用的修改符号有哪些？
二、用修改符号在原句修改。
1.我这学期通过努力，取得了很好的成就。
六年级修改病句复习课件
16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。 18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习
20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
21.古代的中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出的观众。
23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
例：
2.重复啰嗦。 成分累赘。 我忍不住不禁笑了起来。
重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
例： 经过努力，我的学习成绩水平不
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
团结
只有
我们一定要紧密勾结，互相帮 助。
用词不当
笼罩
夸奖
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高
虽然
但是
3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
手舞足蹈
4.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
所以
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。
提高
断改善。
搭配不当 保护
1.我们要热爱公共财产。 水平 2.经过努力，我的学习态度提高了。 丰富 3.这篇文章的内容比较优美。
，听见了
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 降低 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。 6.春天的杭州是一年中最好的季节。
,迈着
7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
重复罗嗦2
20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
21.古代的中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出的观众。
23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
例：
2.重复啰嗦。 成分累赘。 我忍不住不禁笑了起来。
重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
例： 经过努力，我的学习成绩水平不
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
团结
只有
我们一定要紧密勾结，互相帮 助。
用词不当
笼罩
夸奖
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高
虽然
但是
3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
手舞足蹈
4.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
所以
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。
提高
断改善。
搭配不当 保护
1.我们要热爱公共财产。 水平 2.经过努力，我的学习态度提高了。 丰富 3.这篇文章的内容比较优美。
，听见了
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 降低 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。 6.春天的杭州是一年中最好的季节。
,迈着
7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
重复罗嗦2
六年级修改病句ppt
词序混乱——调顺位置
1、两个新旧社会,真是鲜明的对 比啊! 2、爸爸全神贯注地读书在灯光 下。
3、济南的春天是旅游的好地 方。
两句混杂——两句分开
1、考试明天设在学校大会议室。 2、他匆匆地穿上一件大衣和
一顶帽子就出门去了。
不符事实——符合事实
1、中国古代四大发明是火药、指南 针、印刷术以及发电。
加大难度， 你有信心吗？？
运用正确的修改符号在原句修改下列病句。
1.果园里，果子丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。 4.数学作业他都做完了，只剩下最后喜悦
1.果园里，果树丰收在望长势喜人。
1. 秋天的早晨，当你来到
我们学校的时候，就会看到 美丽的鲜花和诱人的香味。
闻到
2.有桂花、月季花、菊花和桃花等，
它开得最美。
菊花
飘扬
3.操场上空，五星红旗迎风飘荡；
教室里，同学们大声地阅读着
课文。
朗读
4.我们的校园真美丽漂亮啊！
修改病句的 一读、二查、三改、四检查
一读：读懂原句，弄清本意。 二查：查找病因，确定病症 。 三改：对症下药，修改病句 。 四检：仔细检查，看是否正确。
搭配不当——规范搭配
1、我们必须养成预习的好方法。 2、我们的教育质量一年比一年进步。 3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。 4、经过努力，陈静的错别字大大
地进步了。
用词不当——改换词语
1、这件精密的手工作品,出自韩睿之 手。 2、大家决定采用课外活动时间在校园 里栽 树。 3、小青石的旁边长着柔和 的青草。 4、梁红同学很智慧。
露一手 :用修改符号修改下列这段话。
今天是《六一》儿童节，小敏穿着 黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会 上，她首先第一个上台表演，收到了大 家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独 唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。