播音主持论文:广播电台播音主持论文

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播音主持论文

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播音主持论文播音主持论文范文播音主持论文范文一多维传播语境中播音主持的功能拓展摘要:在新媒体快速发展的今天,传统的播音主持工作必须不断创新和改革,以适应多维传播语境下受众的信息需要,从而让播音主持工作得到更好的发展。

笔者在本文中就多维传播语境下播音主持的功能和拓展进行简要分析,以期给相关研究者提供有益借鉴。

关键词:多维传播语境;播音主持;功能;拓展播音主持工作是广播电视节目中的重要环节,因为播音主持工作的质量也会直接影响广播电视节目的播出效果。

新时期在多维传播语境下,播音主持工作必须创新工作形式,以不断加强和拓展播音主持的功能。

1多维传播语境下的播音主持活动从播音主持活动的长期发展中,播音主持工作已经逐渐形成了属于自己的语体,诸如在报道文字、评论问题等方面都有了自己独特的报道方式,虽然这些语体在表达上各有不同,但是却给不同的播音主持工作者提供了具体的报道模式。

然而随着网络的快速发展,播音主持的形式逐渐发生了改变,播音主持不仅有个体形式、而且还有群体主持等方式,这些发展都会播音主持工作提供了更广阔的发展空间。

但是在多维传播语境下,传统的播音主持工作必须不断创新发展模式,尤其是在受众主体意识不断增强的今天,播音主持工作的好坏更多地受受众评价的影响。

而且受众对多维传播语境的环境已经适应,人们更习惯于在这种环境下获取更多的信息,而这也要求播音主持工作者不断增强自身的综合素质,全面提高自己的专业素质,从而不断突出自己的播音主持风格,提高节目的独特性,以吸引更多的听众。

2播音主持基本功能的发展多维传播语境的出现直接推动了播电视节目的发展,而这也对播音主持工作提出了更高的要求,播音主持语境的变化要求播音主持的基本功能必须得到更明显的提高,而播音主持基本功能的发展主要体现在以下两方面。

首先,巩固播音主持的基本功能。

对广播电台的播音主持工作来说,其基本功能是信息的传播,而这也是播音主持的核心工作内容。

对于广播电视节目来说,主要是通过声音来传递信息,在多维传播语境下,播音主持的声音也需要朝着多元化的方向发展。

播音主持语言表达技巧研究论文[精选5篇]

播音主持语言表达技巧研究论文[精选5篇]

播音主持语言表达技巧研究论文[精选5篇]第一篇:播音主持语言表达技巧研究论文摘要:在当前播音主持工作当中,播音主持人都会将准备好的文字性稿件以声音的形式传递出去。

在此过程中,需要播音主持人以他们独特的语言处理技巧来获得受众的认可。

可见,播音主持人语言表达技巧的精进就显得极为重要。

本文以此为研究方向,希望能够为相关研究提供一定的理论参考。

关键词:播音主持;语言表达;技巧1播音主持语言表达技巧的重要性广播电视节目的重要任务在于快速、准确、客观地向公众传递各种新闻信息。

在此过程中,播音主持语言是广播电视传递信息的重要形式之一,如果语言存在一定的缺陷,势必会影响整个节目的播出质量及收听率。

在许多节目中,播音主持人往往凭借自己良好的语言表达能力,能够很好地串联整个节目,并控制好节目现场气氛及渲染效果,进而提升节目的品牌价值和社会影响力。

整体来看,播音主持语言表达技巧至关重要。

1.1语言是广播电视节目内容的重要载体在整个广播电视节目中,语言是脱离不开且十分重要的一个重要元素,节目中播音员或主持人通过有声语言来介绍、组织、串联、评说节目,甚至可以通过语言表达调动受众的收听、收视兴趣、注意力等,从而能够让节目内容传播更加通俗化、趣味化。

可见,播音主持在节目中表达自己的观点见解、与受众进行思想或情感的交流沟通等都需要使用到语言。

1.2语言表达是传播节目目的的关键因素播音主持的语言运作能力,包括语言使用是否得体、言辞内容是否精准、语句是否优美等,这都会影响节目的播出质量,而且在整个节目串联中都需要使用到语言,这关系节目整体的播出效果,影响收视收听率。

由此可见,播音主持语言功力的重要作用。

1.3语言表达能够体现出播音主持的人格魅力和文化底蕴语言不仅仅只是电视广播节目向公众传递的一种表现形式,它还是播音主持工作者文化底蕴和人格魅力的体现,语言是思想的直接体现,在播音主持工作中,播音主持工作者可以利用自己的语言魅力让受众与节目有效连接,而且其语言表达效果能够直接展示相应的知识功底、思想道德和性格特征等。

广播新闻节目播音主持论文2篇

广播新闻节目播音主持论文2篇

广播新闻节目播音主持论文2篇一、注意播音主持的语言声音变化在广播新闻节目中,播音主持是利用自己的声音为听众播报节目内容,播音主持的声音就是节目的重要内容,对于听众情绪、情感的调动起着积极的作用。

随着媒介传播的加快以及媒介素养的提升,越来越多的播音主持认识到了语言声音的重要性,在节目播音中更加追求自然朴实的语言声音,从而更好地传递新闻信息,促进广播节目的发展。

新闻播音主持需要应注重把握时代发展的特点,关注社会的发展变化,形成自己的播音风格,保证新闻节目的播报既庄重沉稳,又具有一定的时代气息,正是播音主持不断重视声音语言的创新,才能够更好地引起听众的情感共鸣。

此外,对于广播节目来说,声音是唯一的表现形式,广播媒体以及播音主持人应更加注重声音品牌的塑造,使其成为广播频率的标志,并受到广大听众的认可。

二、实现多样化的互动形式随着媒体以及信息技术的快速发展,当前广播新闻节目的互动方式已经从书信交流、听众见面会转变为短信、微博、微信、热线的直播和实时互动,广播听众从单一的收听者变为积极地参与者,广播听众的角色转变也对广播新闻节目的播音主持提出了新的要求,同时也创造了更多的发展机会。

在与听众的互动和交流中可以发现,听众语言往往是轻松、幽默的,但也不乏智慧的存在,面对听众的语言智慧时,播音主持的语言能力也就显而易见。

对于广播新闻节目的播音主持人来说,在与听众进行实时互动时,不乏思想认识以及心态不同的人,这就需要播音主持人能够积极正确的引导和评价节目内容。

此外,播音主持人不仅要注重参与互动的听众,更多要照顾到没有参与互动的大部分听众群体的需求,实现更加广泛的交流与沟通。

三、创新广播新闻的播报内容目前的广播新闻节目主要是将已经成形的稿件交到播音主持人手中,新闻稿件基本上是由记者和编导进行采访,并设计好播报的内容,播音主持人没有选择稿件的权利。

这种情况下,播音主持人也应充分利用自身的专业新闻知识和丰富的经验,在先进的科学技术手段的帮助下,在稿件中加入自己的意见和见解,在符合整个新闻事件的前提和基础上,融入自己的创新性的思考和想法,不断丰富新闻事件的内容,使新闻事件更加充实,新闻事件的社会价值也得到充分的发挥,保证新闻事件与广播听众更加贴近,能够引起听众的共鸣。

播音主持课题研究论文(五篇):播音主持艺术魅力的实践浅析、浅析结合新媒体播音主持语言艺术性…

播音主持课题研究论文(五篇):播音主持艺术魅力的实践浅析、浅析结合新媒体播音主持语言艺术性…

播音主持课题研究论文(五篇)内容提要:1、播音主持艺术魅力的实践浅析2、浅析结合新媒体播音主持语言艺术性3、谈播音主持语言创作中的实质4、浅论播音主持中的语言艺术5、全媒体视角下播音主持教学改革探究全文总字数:14790 字篇一:播音主持艺术魅力的实践浅析播音主持艺术魅力的实践浅析摘要:近几年来,随着我国经济的不断发展,文化产业市场也在不断扩大。

各类综艺节目和选秀类节目层出不穷,这些节目之所以能够给观众留下深刻的印象,不仅仅取决于明星艺人,更重要的是主持人自身的艺术魅力。

一档好的电视节目需要有一个好的主持人,其可以起到引导观众、感染观众、吸引观众的作用。

随着受众对媒体行业要求的不断提高,对主持人来说,传统的字正腔圆标准已经不能满足现代人们的要求。

所以,播音主持人必须努力提高个人的艺术魅力,让观众对自己更加了解和喜欢,进而提升主持的水平,保证节目效果。

关键词:播音主持;艺术魅力;实践一、播音主持人艺术魅力的体现一名优秀的播音主持人应该具有良好的职业道德素质,在播音主持工作中遵守行业规则,此外还应该具备较强的心理素质,对于节目中的突发状况能够保持理智冷静的心态,机智应对。

唯有这样,播音主持人才能在工作中充分展现出个人的艺术魅力。

播音主持人的艺术魅力主要体现在以下几个方面:第一,要为观众创造出无限的想象空间。

一名优秀的播音主持人在节目中可以引导观众按照他的思路展开想象,进而达到凝聚观众和吸引观众的目的。

因此,播音主持人可以从观众的五官感受出发,传达观众需要的信息,激发其想象力,引导他们去感受、深思并理解。

播音主持人要突出最终的节目效果,取得一定的社会效益。

第二,要增强自身的口语化语言魅力。

在播音主持人与观众的互动交流中,口语化的语言表达可以增强主持人的亲和力,展现出他们的个人魅力,以此获得观众的喜爱与支持。

播音主持人所使用的语言不仅要简明扼要、表达清楚,还应当具有鲜明的个人特点,形成自己的独特风格,进而展现个人的语言艺术魅力。

播音主持论文:提高广播播音主持语言的表现力分析

播音主持论文:提高广播播音主持语言的表现力分析

提高广播播音主持语言的表现力分析摘要:广播电台播音主持作为媒体的传达者,要想建立起广播与听众间的桥梁、满足听众的实际需求、提高广播节目的收听效果、拓宽听众范围、实现广播节目的持续发展,就要求广播电台的播音主持人不断提高自身的语言表现力。

以标准的发音、温柔的声音以及优美的语句赋予节目感染力,促使听众在收听节目时与节目产生情感上的共鸣,从而提高广播节目的效率与质量。

关键词:广播播音主持;语言表现力一、播音主持的特征与语言特点首先,在广播电台播音节目中,听众是通过声音获取信息,根据主持人的言语描述来自行构建新闻画面。

在这种情况下,就要求广播播音主持人拥有极高的语言表现力以及优美的声音。

主持人在播音主持时,既要能根据固定的稿件主持播音,又要能根据所给话题拓展语言,同时还要能够脱稿主持。

在语言上,要灵活、幽默、多变,通过幽默风趣的语言增加节目的特色。

其次,从语言的艺术特色来看,要在保证语言规范的原则上,以准确的发音、清晰的吐字来保证广播节目传达的内容准确无误,同时要拥有独特的语言风格,并将情感融入节目中,使节目吸引听众。

最后,作为一名合格的播音主持人必须具备一定的文化功底,并且还要不断更新自己的语言措辞,充分发挥自身的语言表现力。

二、关于播音主持在语言表达能力存在的问题(一)主持人普通话不标准说好普通话是播音主持人的基础能力。

在普遍听众的认知里,节目主持人说的一定是最标准的普通话。

在主持节目时,绝大部分主持人都能讲一口纯正、动听、流利、标准、精确的普通话。

但仍有极少数主持人的普通话不太标准,总夹杂着一些方言的味道,有时会因此导致节目的收听率下降。

(二)文字描述能力差作为一名主持人,必须拥有极高的语言表述能力与文字描述能力,在做节目时要尽量避免出现语言错误,尤其是关于语法与发音的错误等。

作为一名广播播音电台主持人,更要避免出现语言上的错误,要在有限的时间里向听众传达更多有效的信息,不能言之无物,没有重点。

三、提高广播电台主持语言表达能力的有效途径(一)让主持人一起参与节目的彩排制作尽量让主持人一起参与节目的彩排制作,这样就可以促使主持人更好地了解节目,同时了解节目制作人和编辑的本意。

播音主持论文2

播音主持论文2

播音主持论文(2)播音主持论文范文而过渡时期的学生很多都会对未来产生迷茫,如果这个时候对他们疏于心理引导和情感沟通,很可能导致学生误人歧途。

因此,在这个阶段,更要注重学生高能素质的培养,对播音主持艺术专业的学生来说更是如此,因为他们中的大部分将来都是从事广播电视行业的,都有机会成为一名肩负社会责任的播音主持人。

通过加强高能素质培育,能够使他们在遇到一些社会问题时,有自己的分析和判断,在遇到问题时能够从容不迫、淡定自若。

3高能素质在播音主持人才培养中的重要意义3.1促进播音主持专业学生的全面发展就播音主持专业教学的实际情况来看,教学质量的提升需要以牢固的基础理论知识和综合实践能力为依据,并且要高度重视学生的全面发展。

因此播音主持专业教学活动的开展,应当在培养学生基础理论知识的基础上,加强学生综合实践能力训练,以高能素质为播音主持专业人才培养的内驱力,切实提高播音主持人才培养质量,促进学生的全面发展。

在播音主持人才培养过程中,高能素质培养应当体现于教学细节上,比如在学生稿件模拟练习中,应当结合专业人才培养目标、教学任务以及学生的实际情况开展具体分析,合理选择模拟练习稿件的内容,对稿件措辞进行适当修改和纠正,并结合学生模拟练习的效果对学生进行指导,尤其是要从语言和形式上正确指导学生,通过高能素质培养促进学生的全面发展。

播音主持人才培养的过程中,高能素质的培养也体现在鉴赏作品方面,在专业教学活动中,通过组织并引导学生鉴赏优秀艺术品来提升播音主持专业学生的审美能力。

除此之外,可以通过小组探究学习等方式增强学生的团结协作能力,培养其合作意识,增强团队意识,在增强个人自信心的同时,建立团队信任,为学生的全面发展创造优良的环境。

研究表明,高能素质培养是播音主持人才培养的内驱力,对于播音主持人才培养质量的提升具有重要意义。

高能素质的培养有助于帮助播音主持专业学生建立正确的人生观、价值观,并强化其自身责任意识和职业操守,促进学生在专业领域不断进步,从而在对新闻现象进行分析时,能够基于客观视角加以看待,提高播音主持专业学生的综合能力,以更专业的水平和更优秀的素质投入到播音主持工作中。

播音主持论文:电视播音主持论文2篇

播音主持论文:电视播音主持论文2篇

电视播音主持论文2篇第一篇一、节目主持人语言不规范现象1.成语的错误使用虽然播音主持一般都具有较高的素质,但是在现场的播音过程中难免出现一些成语使用上的错误。

例如,在一次首都球迷辩论赛复赛中,主持人说:“罗德曼在最近比赛中徒有虚名,篮板球和防守都差强人意。

”,显然这是对“差强人意”一词的使用错误,将其理解为不令人满意。

再如,央视一节目中讲述了一位交警辛劳工作的故事,但是其标题居然是《七月流火》,并且在节目结束之际,一句“七月流火,昨日北京40度”的旁白更是体现出对七月流火这句成语的误解。

2.语音的错误使用中国文化博大精深,汉语言中存在着大量的多音多义字,一直在困扰着播音主持人。

如,在主持过程中,将“载重”原本第四声的“载”读成了三声;将“应届”原本第一声的“应”读成了四声;将“参与”原本第四声的“与”读成了二声等众多语音上面的错误。

虽然在平时的播音过程中,观众不一定会注意这些小的细节,但是长此以往,还是会对节目造成不良的影响。

3.网络语的滥用随着网络的发展,各种网络语大量出现。

为了体现节目的“接地气”,播音主持也被要求在节目中使用网络流行词等。

例如在节目中,使用“藏藏好”、“姑娘家”、“听拎清”等方言。

再如“咪咪小”、“拉风”、“比较雷人的观点”、“我觉得在找抽”等众多的网络流行语。

虽然在节目播出的过程中,会让观众产生共鸣和短暂的娱乐。

虽然现今社会是相对开放的,但是在节目中盲目的跟潮流,滥用网络用语会让节目的档次渐渐的降低,逐渐进入“低俗”之列,久而久之必然对节目的长期发展造成不可挽回的损失。

二、电视播音主持有声语言规范的关键点1.政治新闻播音语言规范的关键点目前,在主持新闻节目的过程之中,为了和电视节目的内容更加贴合,要求新闻电视节目播音员的语言和电视节目的内容贴切。

因此,在政治新闻节目的播出过程之中,节目播音员要尽可能的穿着正式,以表示新闻的严肃性和正式性,留的发型也要清爽干练,语速平稳而有力,这样才能显示出整个节目的严谨性。

播音主持论文

播音主持论文

播音主持论文前言播音主持是一项极具挑战和责任感的工作,要在电视、广播等媒体上为观众传达信息,需要主持人具备一定的语言表达能力、声音和形象等多方面能力。

本篇论文旨在分析播音主持的基础技能、职业素养和发展前景等问题,并提出合理的提高之道。

播音主持的基础技能1.语言表达语言表达能力是播音主持的基础,主持人要很好地掌握语言,准确、流畅地用语表达信息。

如何提高语言表达能力?可以通过朗读、背诵古诗文、英文演讲等方式来提高自己的口语表达能力。

2.声音声音是播音主持最直接的表现手段,主持人应该具备清晰、响亮、富有节奏感的声音。

而声音的练习则需要通过各种语音练习来提高,如喉咙和腹式呼吸训练、音高、音调练习等。

3.形象形象是主持人给观众留下深刻印象的重要因素,而正面积极的形象能够使主持人更容易得到观众的认可。

因此在形象上,在着装、化妆甚至肢体语言上都要力求其得体,这些都关系到主持人的信誉和形象。

播音主持的职业素养1.常识和文化素养播音主持职业需要一个相对广泛的文化素养,主持人要拥有一定的常识和相关领域的知识。

在播放时可以展现深厚的文化积淀,以此避免平庸的情况。

2.严格自律主持人要时刻保持一个严格自律的状态,包括着装、动作等,这样在从业的时候才能尽量避免出现心态、形象的波动。

3.良好的沟通能力良好的沟通能力是播音主持人必须具备的素养,主持人需要适应一种灵活、活泼的风格,对听众进行口头互动。

这不仅会使你自身表现得更有吸引力,同时也会使你增加观众对你的信任感。

播音主持的发展前景随着传媒时代的不断进步,直播、网络直播等已逐渐成为人们日常生活中必不可少的一部分。

对于播音主持人而言,不仅需要具备传媒素养,更需要具有多方面技能的提升,才有可能在此领域中不断发展。

如果你想要做一个专业的播音主持,不仅要对音乐、文学、历史等各方面文化多有了解,并且还需要对互联网及各种技术、设备有一定的了解和了解。

而且,这也是你增加自己素质的时候,以及磨练技能,不断进步的机会。

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广播电台播音主持论文
一、努力提升自己的基本广播电台播音主持能力
广播电台播音主持人必须要加强自己的在广播电台播音方面的基本知识与能力的学习。

由于许多听众学习普通话是跟着广播电台播音主持人学的,因而主持人也在进行推广普及普通话的活动建设,这就要求广播电台播音主持人准确规范地进行吐字,这也是大众对主持人最基本的要求。

主持人严格要求自己,严格按照普通话进行发音,一点细微的差错也不可以出现,这就要求广播电台播音主持人要有扎实的基本功,如果没有扎实的基本功,那么技巧与独特风格也就无从谈起。

另一方面,广播电台播音主持人还必须要求自己吐字圆润饱满,字音清晰,它不是减少音量或者提高音量就可以办到,而是需要广播电台播音主持人有一系列的有效的发音技巧的训练,使吐字具有一定的穿透力,集中发音,这样就可以方便话筒的吸收,提高发声的效率。

在广播环境较为嘈杂和开阔或使用小音量的情况下,集中发音就更加重要。

二、重视模仿的价值
广播电台播音主持人除了要不断地锻炼自己的文化修养和实践能力之外,也必须加强重视模仿的作用。

只有先模仿成熟的主持人的风格,之后,才会有可能形成自己特有的主持风格。

在进入工作后,由于没有任何工作经验,必然对其他的广播电台播音主持人主持方式进行模仿,这不仅是熟悉工作的第一步,也是学习的大好机会。

对于模仿来说,在任何的职业中广泛存在,没有任何的领域限制
和职业限制。

但是,模仿不是简简单单地将把别人的东西不加分辨地加在自己身上,每个人有自己独特的特点,适合别人的广播电台播音主持方式不一定适合自己,所以要以自己发展为目的,在模仿过程中将有利于自己的方式吸取过来,而不适合自己的要予以剔除,然后进行吸收,消化,将其变为自己的广播电台播音主持风格。

主持人风格的培养和树立,是一个学习的过程、创造的过程。

初学者可以选择一个优秀主持人为楷模,学习模仿其长处,诸如语气的把握,句子的处理,积极的态度,负责的精神等等,当你牢固地掌握了有关所有基本技能之后,就可以结合自身特点及其他方面的各类要求,建立一个风格目标,通过不断地学习、磨练,进而将其稳定下来,完善起来,形成自己的风格特征。

在我所主持的节目中,一直学习中央人民广播电台张悦的主持风格,但不是全盘模仿。

学习她那种亲切、流畅、有亲和力的主持特点,再加上自己的特点,形成自己的风格,此节目深受听众喜爱。

三、在实践中进行磨练
学习是为了以后工作中更好实践,解决问题,刚走上岗位的广播电台播音主持人,必须学会将书本上的知识转化为实践中可以用到的方法。

所以,主持人在刚走上工作岗位时,不仅要有转化的意识,更要具有吃苦耐劳的精神,多为不同风格的节目配音,多主持不同风格的节目,主动寻找机会锻炼自己,长期坚持,才会有机会进行自我提升。

在上文中提到的磨练就是一种提高自己的很好的方法。

但是,在模仿中,不能只是听听和看看而已,而是将听到的看到的进行思考,知道自己缺少哪一方面的素质、能力和技巧,经过反省,真正学到别的广播电台播音主持人好的主持方式与风格。

在进行模仿时,听众有可能感觉到模仿,那广
播电台播音主持人就要思考,想自己需要哪些方面可以再有所改进,需要修改,从而加一些自己的东西进去,形成自己独特的东西,这个就是进行再创造的过程。

四、结语
广播电台播音主持人若想要成为一名合格甚至优秀的主持人,需要深厚的文化底蕴,需要经过长期刻苦的训练,需要的是对生活和社会的感悟,这样才能形成自己的独特的风格,为广播电台创造良好的社会效益与经济效益。

最后,愿我们每一个主持人都能创立自己独特的风格特点,愿我们每一个主持人都能将风格的品位不断提高,愿我们每一位主持人都能走向辉煌。

传媒视角下播音主持论文
一、传媒规律具有的综合性作用
当今社会,传媒对于文化功能传承的承载性越来越重要,所以,作为当前电视传媒节目的主持人,其在主持节目时,必须要遵从当今传媒的规律。

在电视节目传播的过程中,节目的播音主持人应该要考虑到在节目中对声画和时代语言的应用,在叙述节目时,保持紧凑的叙述节奏,使得画面整体都能够具有较强的协调性,从而让观众能够从中感到一定的新鲜感,进而使得节目的语言与画面协调一致。

与其他类型的文化载体相比,现代传媒对于文化特性的把握更加多样化,是一种带有综合性特质的艺术审美的表现形式。

在现代化的传媒形势下,艺术同非艺术之间互相交融,其形式也愈发的多变,并且,加上播音主持人在语言上对
于节目的艺术性渲染,使得观众的感官可以在同一时间能够得到不同的体验。

同时,从播音主持人员在电视节目中开展的具体性实践活动上看,要想成为一个优秀的节目播音主持人,还必须要具有擅于发现社会中潜在话题的观察力,对生活能够有自己的一份思考和感悟,并结合自己的语言特色,形成具有自己特点的艺术性主持风格。

二、强化播音主持中声音和语言具有的艺术性内涵
作为传媒视角下的播音主持人,其应该具备的一项重要的职业技能以及艺术表象形式,就是对声音和语言艺术内涵的展现,这也是成为一个优秀主持人的必要条件。

在这个社会上,每个人都是一个独立的个体,每个人的身上都有自己的特性,这种特性就是个体差异性,所以,它也包括了每个人发音的能力,以及其嗓音具有的特性,这种特性主要是指每个人发音的粗细、快慢和刚柔等说话效果的不同。

因此,在现代传媒视角下的播音主持人不仅要注重自己的外在形象和内在涵养,还需要加强自己有声艺术的培养,使得观众在享受完美的视觉体验时,还能感受到美好的听觉盛宴,从而使得观众能够对播音主持行业的艺术性得到直接的认识和评价。

同时,播音主持人在传播电视节目信息的过程时,要学会妥善的利用自身具有的艺术性条件,并结合电视节目整体的风格和节目特性,以此来形成具有较强影响力的带有自身个性的语言艺术。

另外,现代传媒视角下的播音主持人还可以利用自身的资源创造出一个专题性的报道,并在此报道中充分的发挥自身主持优势,从而加强对整个电视节目的控制程度。

并且,在发挥自身控制力的同时,播音主持人还要在节目中激发观众参与节目的热情,加强与观众的交流和互动,从而使节目的艺术效果和主题都能够充分的传播出来,进而使得播音
主持具有的艺术性能够在现代传媒的视角下完美展现。

三、结论
总而言之,播音主持节目要想在现代传媒的视角下取得长久的发展,需要主持人不断的提升自己外在的艺术形象以及内在的审美艺术性。

因此,播音主持节目要先把握好其视觉和艺术形象,掌握其艺术内涵,并结合当前传播规律的综合性,推动现代传媒视角下播音主持艺术性的发展。

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