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现代汉语语法（复句）

第四章复句

两个或两个以上的单句，由于内容相关联，可以合在一起，

构成一个比较大的句子，这样的句子叫“复句”。

复句里的每一个单句，称为复句内部的“分句”。

例如：

①你来了，我就走。

②老师讲课，学生听课，家长在一旁观摩。

③因为天气冷，所以我穿了棉衣。

上面都是复句，第①③是两个分句，第②是三个分句。

一、复句的一些特点：

1、要从结构上，而不是从长短上，判断单句或复句

有人以为，每个复句内部，包含两个以上单句（即分句），那么复句一定要比单句长些，这种理解是错误的。有的复句

较长，而有的却很短，比单句还短。请看下例：

老师规定，男生扫地女生擦玻璃。（单句）

这是个单句。然而削掉四个字，句子变短，却是复句了。

男生扫地，女生擦玻璃。（复句）

可见，决不可片面的从句子的长短判断单句、复句，一定要

从句子的内部结构上判断。请指出下列句子，哪个是单句，

哪个是复句：

①我知道，这火柴灭了的时候，您就会不见了。（）

②河水向东流着，空气里充满了干谷的香味。（）

③外国朋友招待我们，大家在一起热烈地谈笑。（）

④我们在请教别人问题的时候，应当虚心。（）

2、复句内部的各分句，可以是主谓句，也可以是非主

谓句。

例如：

①白云飘动，阳光灿烂。

②天气暖和，下着小雨。

③让高山低头，叫河水让路。

④蓝天，远树，金黄色的麦浪。

3、复句中的分句，有时候可以省略某些成分，主要是

省略主语。

例如：

①我们在第一节听了语文课，在第二节听了数学课。

②他是一个高而瘦的老人，须发都白了，还戴着大眼镜。

③我看了一下答完的卷子，没什么错误，就交上去了。——这三个复句中，后面的几个分句缺主语，这是因为前面

有

了，后面不说也不会产生误解，所以就把这些重复的成分省

略了。

④推着车子走了几步，他才觉得身上一点力气也没有了。

⑤看到他一天天恢复健康，我很高兴。

——这两个复句中，前面的分句缺主语，这是因为后面有了，

前面的分句不说也不会发生误解，所以省略了这些重复的成

分。这叫“蒙后省略”

以上两种省略情况，在复句是极常见的，要注意。当然，为

了某种目的，不省略也是可以的。

4、复句中，分句与分句之间，常用一些起联接作用的

词语，称“关联词语”。不同关系的复句要用不同的关联词

语，有时只用一个 ,有时成对使用，有时也可以不用。

关联词语多数是连词，也有少数是副词，如“也”“又”“就”等。少数的关联词语，既可用在复句的不同分句里，也可以用在单句的句子成分之间。例如：

①只有热爱工作的人，才能热爱生活。

②无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。

二、复句的分类

复句可分为联合复句，偏正复句两大类。“联合复句”内部各分

句之间，地位平等，无主从之分。“偏正复句”中，分句之间的

关系不是平等的，而是有主有从，也就是有正有偏的。正句是

主句，是句子的正意所在，偏句是从句，意思是从属的。

（一）联合复句

依据分句之间的关系，联合复句可分为以下几种：

1、并列关系（A、B、C）

前后分句分别叙述有关联的几件事，或同一事物的几个方面。例如：

①你有你的想法，我有我的想法。

②中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。

③绿既是美的标志，又是科学富足的标志。

④人们不应该迷信书本上的道理，而应该重视客观事实。

⑤不是我不愿意去，而是实在没有空。

加点的字，是“关联词语”。

2、联贯关系（首先 A ，然后 B）

几个分句，一个接一个地，说出连续的动作或连续的事件。例如：

① 他抬头看了看已经偏西的太阳，抹了抹额上的汗，解开

领子上的钮扣，匆匆地朝前面的村落走去。

② 过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前

了。

③姐姐刚一走，明姑娘就带着赵灿忙上了。

连贯复句不同于连动式：连贯复句的分句之间有停顿（书面

上用逗号表示），连动式谓语中间没有停顿；连贯复句的

分句之间可以加上关联词语，连动式谓语中间不能加上关联

词语；连贯复句的分句可以有不同的主语，连动式谓语只有

一个主语。

3、递进关系（不但A、而且 B）

后面分句的意思，比前面分句的意思更进一层。例如：

①李小松不但诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。

②他分明是个内行，而且是十分高明的内行。

③你很忙，而且身体又不好。

④他不认识我，甚至连我的姓名都不知道。

4、选择关系（ A 或者 B）（与其 A，不如 B）

让人对几种可能的情况选择一种，或者已经选定了一种舍弃了另一种。例如：

①或者你去，或者我去，或者他去。

②你是听他的话呢，还是听我的话。

③他不是在车间，就是在仓库里。

④宁可我多干点，也不能累着你。

⑤文章与其长而空，倒不如短而精。

5、解说关系

后面分句是对前面分句的解释、说明或总括。解说关系一般不用关

联词语。例如：

①我们的祖先在历史的黎明期便幻想出一个神话式的人物，叫大禹。

②这一政策主要解决了两个问题：一是明确了谁污染