侧面描写及其作用
侧面描写及其作用
侧面描写及其作用
侧面描写是指在文学作品中对人物、场景或情节的间接描写。
它不是
直接以第一人称或第三人称限定的主视角描写，而是通过其他角色的眼睛
或通过环境来传达信息。
侧面描写的作用主要有以下几点：
1.增加细节和丰富性：侧面描写可以提供作品更多的细节，使得读者
可以更深入地了解人物、场景或情节。
通过揭示背后的动机、价值观和情感，侧面描写可以帮助读者建立更全面、更深入的形象。
2.增强读者的参与感：侧面描写可以引发读者的联想和幻想，使他们
更加投入到作品中。
通过将一部分情节交给读者去揣摩，侧面描写可以增
加读者的参与感，使他们更加投入和意思到作品中。
3.深化角色形象：侧面描写通过其他角色的观察、思考和反应，可以
为主角提供更深入的侧面描写。
这样，读者可以从多个角度认识主角，了
解他的性格、品质和内心世界，更加深入地理解他的行为和决策。
5.制造悬念和引发猜测：侧面描写可以通过其他角色的眼睛传递信息，制造悬念和引发猜测。
这样，读者可以根据其他角色的观察和猜测推测出
一些事实，增加作品的吸引力和悬念。
侧面描写可以在小说、短篇小说、戏剧等文学作品中使用。
以下是一
些例子：
例1：小说《红与黑》中的侧面描写
例2：戏剧《哈姆雷特》中的侧面描写
总之，侧面描写在文学作品中起着重要的作用。
它可以增加细节和丰富性，增强读者的参与感，深化角色形象，调整情绪和氛围，制造悬念和引发猜测。
通过运用各种侧面描写技巧，作家可以创造出更加生动和有吸引力的作品。
正面描写和侧面描写及其作用
正面描写和侧面描写及其作用Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写的作用：1是侧面描写能使文章更加生动和感人；2是侧面描写是对正面描写的有益补充；3是侧面描写有利于表现人物的性格。
正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。
又称“直接描写”。
文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。
它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。
（也叫实写）侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写的作用：1是侧面描写能使文章更加生动和感人；2是侧面描写是对正面描写的有益补充；3是侧面描写有利于表现人物的性格。
正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。
又称“直接描写”。
文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。
它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。
（也叫实写）侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写的作用：1是侧面描写能使文章更加生动和感人；2是侧面描写是对正面描写的有益补充；3是侧面描写有利于表现人物的性格。
正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。
又称“直接描写”。
正面描写和侧面描写的作用
正面描写和侧面描写的作用在写作中，我们常常需要让读者看到生动的场景和人物，这时“正面描写”和“侧面描写”就发挥了各自独特的作用。
今天，我们就来聊聊这两种描写方式的不同和作用，让你对它们的使用有个清晰的认识。
1. 正面描写正面描写，顾名思义，就是直接描述人物、景物或事物的特点。
它像是一面镜子，直接呈现给读者一个清晰的形象。
1.1 突出特点正面描写能让读者迅速了解人物或事物的主要特点。
比如，你可以直接说：“小明高高瘦瘦，一头乌黑的短发。
”这样一来，读者就能很快脑补出小明的模样。
正面描写有时就像是一张详细的照片，清晰又直观。
1.2 设定基调正面描写还可以帮助设定文章的基调和氛围。
比如，在描写一个神秘的森林时，你可以写：“森林里雾气弥漫，四周静得连一片叶子落地的声音都能听到。
”这不仅告诉读者森林的具体样貌，还能让人感受到一种幽暗、神秘的气氛。
2. 侧面描写侧面描写则稍微曲折一点，它通过间接的方法来揭示人物或事物的特点。
用一些比较巧妙的方式，让读者在不经意间了解所描述的对象。
2.1 通过他人眼光侧面描写常常通过其他人物的言行来表现。
例如，你可以写：“大家都说李老师上课特别有趣，甚至连平时不爱动脑的班长都喜欢上她的课。
”这样，虽然没直接描述李老师的特点，但通过其他人对她的评价，读者能间接了解她的魅力。
2.2 通过行为和环境侧面描写还可以通过人物的行为或环境来反映其特征。
例如，你写一个人总是把桌子收拾得一尘不染，这不仅能让读者感觉到他的整洁习惯，还能隐约透露出他的细致和追求完美的性格。
3. 正面描写和侧面描写的综合运用在实际写作中，我们往往需要将正面描写和侧面描写结合起来使用，这样才能让文章更立体、更生动。
3.1 增强真实感通过结合这两种描写方式，你能增强文章的真实感。
比如，描述一个热情的服务员，你可以先正面描写：“她笑容满面，热情地迎接每一个顾客。
”然后再用侧面描写来深化印象：“即使在忙碌的时刻，她总是细心地记下每位顾客的需求，连那些常来的顾客也对她赞不绝口。
侧面描写及其作用
侧面描写及其作用一、导入：你听过“踏花归来马蹄香”的故事么？二、侧面描写1、什么叫侧面描写？是指通过对其他人物、事物或景物的描绘来表现所要描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。
它是正面描写的一种补充。
人物描写：例文：弹琴的姑娘丁冬，丁冬，丁冬，丁冬……不论清早还是夜晚，我在这条长长的胡同里有时往东走，有时往西走，老是听到从斜对面高楼的窗口里，传来一阵好听的琴声。
春天的日子多雨，常常淅淅沥沥地下着。
可是只要琴声一奏起来，雨点也似乎活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在行人的雨伞上，也洒在人家关着的玻璃窗上……它们多么淘气啊！跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍--丁冬！丁冬！丁丁冬冬……我老是想，这个弹琴的是谁呢？夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。
人们都到街头、湖滨、广场上、公园里去乘凉，然而从那明亮的窗口里，却不断地传出琴声--丁冬！丁冬！丁丁冬冬……我在长长的胡同里走磁上，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人。
秋天天高气爽。
夜里，月牙儿分外清明。
它悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。
顽皮的星孩子，一刻不停地眨着眼睛，想逗逗那个弹琴的人。
可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直响着：丁冬！丁冬！丁丁冬冬…我赞美这个弹琴的人。
冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪。
我深夜回来，走进这条长长的胡同。
大伙儿都在生起炉子的温暖的家里。
长长的街上，遇不到一个人，可是一阵熟悉的、使人感到愉快的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人--丁冬！丁冬！丁丁冬冬……我感谢这个弹琴的人。
日子过得飞快，不是几天、几星期、几个月，而是整整的一年了吧，仿佛这丁丁冬冬的琴声一直在耳朵旁边响着，从来没有停过。
“谁在弹琴呢？”我非常想知道他，并且想见一见他。
有一天，一位音乐界的朋友，给我送来了一张音乐会的入场券。
那晚上：唱歌的，演奏的，都是好手，每次的掌声都如夏季的雷阵雨。
到了最后一个节目，是钢琴独奏。
一个脖子上系着红领巾的小姑娘，一首曲子弹完，谢幕总是欲罢不能地一次又一次。
第五讲·人物形象之侧面描写(学生版)
【例题1】 考考你：这段话和之前的选段有什么不同？不同之处有什么作用吗？
三、侧面描写的作用
（1）衬托了人物某种思想感情或某种性格特征 （2）侧面描写是对正面描写的有益补充。
四、答题技巧
① 判断所用侧面描写类型（周围人物衬托/周围环境烘托）； ② 结合文章目的分析所用侧面描写的目的； （如果是周围人物衬托，则找到周围人物与所要突出人物之间的关系；如果是周围环境衬托，则 先判断环境描写都有哪些作用，再结合文章进行具体判断） ③ 根据题干要求，整理得出最后答案。
第五讲·人物形象之侧面描写
一、正面描写
正面描写也就是通常我们所说的“直接描写”，即对所描写的人物、事件等作直接的刻画，而不借 助任何媒介物来进行烘托。其中包括直接描写人物的外貌、心理和行动。 宋朝的时候，有一个穷人叫王五。他有一头驴，他用它运送干柴和木 炭，挣钱养家糊口。这头驴是王五唯一的财产，因此，王五像爱护珍宝一 样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔 头。 ——《包公审 驴》
二、侧面描写
侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描 写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 宋朝的时候，有一个穷人叫王五。他有一头驴，他用它运送干柴和木 炭，挣钱养家糊口。这头驴是王五唯一的财产，因此，王五像爱护珍宝一 样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔 头。由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一 头四条腿的活宝啊！” ——《包公 审驴》
运用侧面描写烘托人物形象
作用：小树林的美丽有趣和生机盎然，使我充满了活力，
表达了我的喜悦心情，烘托出“我”热爱大自然的感情。
方法：以景、物衬人（通过写与人相关的景、
实战演练
在正面描写的基础上 加一些句子进去， 做到以人衬人 以景 、物衬人，完成对 人力车夫的侧面描 写。
描写对象：外面的大 雨、三轮车和车上 的肥胖乘客
…….
范文欣赏
夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下，雨雾 模糊了三轮车夫的视线。(以景衬人）只见他皱着眉 头，咬紧下唇，弓着背脊，脚下生锈的踏板，发出 刺耳的嘎吱声。 （以物衬人）那破旧不堪的衣衫， 那青筋突起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈， 都如此的醒目。车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖 的身体竟让那车微微向右倾斜，（以人衬人）车夫用 尽全力保持车身的平衡，奋力前行。
物使人物形象更突出）
小试牛刀（二） 方法：以景、物衬人
写我语文测试失败后走在回家路上 的情景，通过侧面描写表现我失落 焦虑的心情。
如：走在回家的路上，我的心里一点也
不轻松……。
作品展示（二） 方法：以景、物衬人
走在回家的路上，我的心里一点也不轻松。 仰望天空，空中飘浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴 沉沉的。那些曾经快乐的梧桐树都不声不响，忧 郁地站在马路两边。
作品展示（一） 方法：以人衬人
他用富有磁性的嗓音读着，那抑扬顿挫的声调 ，随着感情起伏的双肩，闪烁着亮光的双眸， 深深地打动了在场的每一个人。不信，你看： 观众时而眉头紧锁，时而笑容绽放。当他读到 描写流水段落时，观众闭起眼就能看见山中的 小溪，那溪水欢快地唱着歌，奔下山去；当他 读到描写日落的段落时，观众仿佛躺在柔软的 沙滩上，享受着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长 天一色”的美景。
正面描写和侧面描写及其作用
正面描写和侧面描写及其作用Revised on November 25, 2020侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写的作用：1是侧面描写能使文章更加生动和感人；2是侧面描写是对正面描写的有益补充；3是侧面描写有利于表现人物的性格。
正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。
又称“直接描写”。
文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。
它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。
（也叫实写）侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写的作用：1是侧面描写能使文章更加生动和感人；2是侧面描写是对正面描写的有益补充；3是侧面描写有利于表现人物的性格。
正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。
又称“直接描写”。
文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。
它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。
（也叫实写）侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写的作用：1是侧面描写能使文章更加生动和感人；2是侧面描写是对正面描写的有益补充；3是侧面描写有利于表现人物的性格。
正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。
又称“直接描写”。
文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。
侧面描写
1、主要人物是？他有什么品质？作者怎样把 他这种品质很好地描写出来？
2、试想一下，如果采用正面描写的方式，大个子军人反复嘱托 他的战友去交钱，战友再将钱与谢意传达修鞋匠，表达效果会 怎样？
定义：正面描写是对人物做正面的刻画，直接把人 物的外貌、心理、语言和行动等方面呈现在读者面 前。出色的正面描写摹形传神，细致入微，所以很 多肖像描写、语言描写、心理描写和行动描写，也 叫细节描写。 作用：要刻画出人物的特征，突出人物个性，从而 表现所要表达的主题。
定义侧面描写是指不直接呈现所描写的对象，而是 通过对周围其他人物或环境的描写来表现烘托所要 描写的对象的一种描写方法。分为以人衬人和以景 （物）衬人。 作用： （1）确定好自己所要表现的主题，不能喧宾夺主 地过多使用侧面描写。 （2）侧面描写的事物要选择能起烘托作用或产生 对比效果的事物。
反衬：即从反面衬托，就是利用同描写的主要对象 相异或相反的事物来作陪衬，譬如以丑衬美美更美， 也叫做“水落石出”。 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”以“蝉噪”写林静， 以“鸟鸣”写山幽，以动写静，以动显静，化运为静， 越求学的艰难,学习条件 的艰苦。描写对象：课桌,课椅,外 貌，山区环境等 侧面。 3、描写要求:表现人力车夫劳作的艰辛和和内心 的酸楚。描写对象：外面的大雨和车上的肥胖乘客。 4、描写要求:表现老奶奶谋生的困苦和不幸遭遇。 描写对象：粗暴执法的城管队员。
闭月羞花之貌
贵妃醉酒－－羞花：唐朝开元年间，有一美貌女儿叫杨玉环，被 选进宫来。杨玉环进宫后，思念家乡。一天，她到花园赏花散心， 看见盛开的牡丹、月季，想到自己被关在宫内，虚度青春，不胜 叹息，对着盛开的花说：“花呀，花呀！你年年岁岁还有盛开之 时，我什么时候才有出头之日？”。声泪俱下，她刚一摸花。花 瓣立即收缩，绿叶卷起低下。这时，被一宫娥看见。宫娥到处说， 杨玉环和花比美，花儿都含羞低下了头。“羞花”称号由此得来。
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作用：画线的句子写冷冷的月光， 烘托了我心情的哀伤。
温故知新
方法：以人衬人
篇名：王几何
语句：他（王几何）突然面向课堂，反手 在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆， 紧接着，又反手画了一个等边三角形。那 生动的站在黑板上的圆和等边三角形又标 准又好看，于是全班同学都呆呆的想：用 圆规和三角板画，也不过如此吧？
为什么夺魁的是这幅画呢？
因为只有这一幅画真正表现了 “踏花踏花泛起一股香味的缘故。 运用蝴蝶飞舞侧面表现花香的手法， 恰到好处，是绝妙之至的构思。 绘画艺术是这样，文学作品的写 作何尝不是如此呢？
温故知新
方法：以景衬人
篇名：羚羊木雕 语句：我一个人慢慢地走在路上。月亮出 来了，冷冷的。我不禁打了个寒战。路上 一点声音也没有。
踏花归来马蹄香 ——侧面描写及其作用
博爱中学 臧雪飞
“踏花归来马 蹄香”的故事 你听说过吗？
北宋徽宗年间，一日徽宗踏春而归，雅 兴正浓，便以 “踏花归来马蹄香”为题， 在御花园举行了一次别开生面的画考。 这 里“花”“归来”“马蹄”都好表现，唯 有“香”很难表现。很多画师虽有丹青妙 手之誉，却面面相觑，无从下笔。有的画 骑马人手里拈着一枝花；有的画马蹄上缠 绕着一枝花；有的画一匹马站在一片鲜花 盛开的草地旁……独有一青年画匠奇思杰 构：几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围。考 卷交上来，其他画都被主考官放在了一边， 只有这幅蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞的画被选 中。
了解概念
侧面描写，是指通过对其他人物、 事物或景物的描绘来表现所要描写 的对象，从而获得独特艺术效果的 方法。又叫间接描写，还叫衬托法 。
主要作用
1、侧面描写更能激发人的想象力。
2、侧面描写是对正面描写的有益补充。 3、侧面描写有利于表现人物的性格或 心理。
谢谢观赏！
作用：全班同学吃惊的样子巧妙烘托王 老师业务水平极高，给人以无尽的想象 天地。
温故知新
方法：以物衬物
篇名：春 语句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪……花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 作用：划线句描写了蜂飞蝶舞的热闹景 象不禁让人联想到花的香、艳、多。