网络工程课程设计模板
网络工程综合课程设计
网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。
2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。
3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。
2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。
3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。
课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。
教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。
教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。
教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。
教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。
网络工程课程设计计划表
2.1.3. 课程设计（1）设计思路①以企业实际需求岗位为导向，以岗位工作能力要求为目标，设计对应的支撑课程。
序号就业岗位工作能力要求就业岗位描述1 数据通信工程（1）具备良好的沟通、协调、协同能力，有良好的产品文档规范管理能力；（2）熟悉TCP/IP协议基本知识；（3）掌握IP地址规划的相关知识，具备路由器、交换机设备的简单配置和调试能力，能完成服务器操作系统的安装，能正确架设网络服务器，能进行网络安全配置；具有团结协作、规范操作、安全操作的能力，能根据现场管理、质量保证、安全保障等相关措施进行施工；（4）会使用网络测试仪测试网络性能，并按步骤要求对工程优化实施网络工程监理；（1）网络工程项目招投标；（2）制订网络规划设计方案；（3）网络工程项目实施、网络性能测试；（4）提交竣工文档并交付使用。
2 网络安全工程师（1）具备良好沟通、协调、写作能力；（2）能根据实际工程需要，编制招投标文件；（3）具备有线、无线网络方案设计与分析的能力，掌握广域网接入技术；（1）网络工程项目招投标；（2）网络安全规划设计方案；（3）网络安全工程项目实施、网络性能测试；（4）掌握IP地址规划的相关知识，具备路由器、交换机、防火墙的简单配置和调试能力，能完成服务器操作系统的安装，能正确架设网络服务器，能进行网络安全配置。
（4）提交竣工文档并交付使用并监控工程项目。
3 系统集成工程师（1）掌握通常计算机以及网络基础理论，熟悉网络技术系统基础；（2）精通网络设备调试技术，服务器调试技术；（3）精通网络平台设计，服务器平台设计；（4）具备良好沟通、协调、写作能力。
（1）网络设备调试，服务器调试；（2）硬件设备的安装；（3）网络工程项目实施、网络性能测试；（4）网络规划设计方案。
4 网络维护工程师（1）具有对常见网络操作系统和硬件设备的熟练使用和管理能力；（2）掌握常用的网络设备的工作原理，具备设备选型和配置的能力；（3）具备对网络系统的防病毒、入侵防范、数据加密等安全设置能力，保障网络运行安全。
网络工程课件教案模板范文
课程名称：网络工程授课教师：[教师姓名]授课班级：[班级名称]授课时间：[具体日期]授课学时：[课时数]一、教学目标1. 知识目标：- 了解网络工程的基本概念和设计原则。
- 掌握网络拓扑结构、传输介质、网络设备等基本知识。
- 熟悉OSI七层模型和TCP/IP协议栈的工作原理。
- 理解网络工程的需求分析、设计、实施和验收过程。
2. 能力目标：- 培养学生分析网络需求的能力。
- 提高学生网络设计、配置和故障排除的实践能力。
- 增强学生团队合作和沟通能力。
3. 素质目标：- 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
- 提高学生的职业道德和社会责任感。
二、教学内容1. 网络工程概述- 网络工程的基本概念- 网络工程的设计原则- 网络工程的发展趋势2. 网络拓扑结构- 星型、环型、总线型拓扑结构的特点- 网络拓扑结构的优缺点及适用场景3. 传输介质- 双绞线、同轴电缆、光纤等传输介质的特点及适用场景 - 传输介质的选择原则4. 网络设备- 交换机、路由器、防火墙等网络设备的功能及配置- 网络设备的选型原则5. OSI七层模型与TCP/IP协议栈- OSI七层模型的工作原理- TCP/IP协议栈的工作原理- OSI与TCP/IP的关系6. 网络工程需求分析- 需求分析的重要性- 需求分析的步骤和方法- 需求分析的工具7. 网络工程设计- 网络设计的原则和方法- 网络设计方案的制定- 网络设备的选型8. 网络工程实施与验收- 网络工程的实施过程- 网络工程的验收标准- 网络工程的后期维护三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解网络工程的基本概念、原理和设计方法。
2. 案例分析法：通过实际案例，分析网络工程的需求、设计和实施过程。
3. 实践操作法：引导学生进行网络设备的配置和故障排除实践。
4. 小组讨论法：培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学过程安排1. 第一课时：网络工程概述2. 第二课时：网络拓扑结构3. 第三课时：传输介质4. 第四课时：网络设备5. 第五课时：OSI七层模型与TCP/IP协议栈6. 第六课时：网络工程需求分析7. 第七课时：网络工程设计8. 第八课时：网络工程实施与验收五、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况等。
网络工程师教案模板范文
一、课程名称：网络工程师基础二、授课对象：大专一年级计算机网络专业学生三、授课时间： 2课时四、教学目标：1. 知识目标：- 掌握计算机网络的基本概念和组成。
- 了解网络协议的基本原理和分类。
- 熟悉常见网络设备的类型和功能。
- 理解网络拓扑结构和网络设计原则。
2. 能力目标：- 能够分析简单的网络问题并给出解决方案。
- 能够使用网络设备进行基本的网络配置。
- 能够根据实际需求设计小型网络。
3. 素质目标：- 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
- 增强学生的动手实践能力和解决问题的能力。
五、教学重点：- 计算机网络的基本概念和组成。
- 网络协议的基本原理和分类。
- 网络设备的类型和功能。
六、教学难点：- 网络协议的深入理解。
- 网络拓扑结构的设计。
七、教学过程：第一课时1. 导入：- 通过实际案例引入网络工程师的职业角色和重要性。
2. 教学内容：- 讲解计算机网络的基本概念，包括网络、节点、链路等。
- 介绍网络的基本组成，如物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层。
3. 互动环节：- 提问：什么是计算机网络？网络由哪些部分组成？- 学生分组讨论，列举网络在实际生活中的应用。
4. 实践操作：- 利用网络拓扑图，让学生分析网络结构，识别不同层次的设备。
5. 小结：- 总结本节课的主要内容，强调网络工程师需要掌握的基础知识。
第二课时1. 导入：- 回顾上一节课的内容，提出本节课的学习目标。
2. 教学内容：- 讲解网络协议的基本原理，如OSI七层模型和TCP/IP模型。
- 介绍常见网络协议，如HTTP、FTP、SMTP等。
3. 互动环节：- 提问：什么是网络协议？网络协议的作用是什么？- 学生分组讨论，分析不同协议在计算机网络中的应用。
4. 实践操作：- 利用网络模拟软件，让学生模拟网络协议的工作过程。
5. 小结：- 总结本节课的主要内容，强调网络协议在网络通信中的重要性。
八、作业布置：- 完成一份关于网络拓扑结构的设计报告。
网络工程相关课程设计
网络工程相关课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网络工程的基本概念、原理和技术，理解网络体系结构及各层协议的功能；2. 使学生了解网络设备的种类、性能和配置方法，掌握网络设备的选型及组网技巧；3. 引导学生掌握网络编程的基本方法，学会利用网络协议解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行网络规划、设计和实施的能力；2. 提高学生网络设备配置、调试及故障排除的能力；3. 培养学生利用网络编程技术解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学生学习主动性和创新精神；2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在网络工程实践中的沟通协作能力；3. 培养学生具备良好的网络道德素养，树立正确的网络安全观念。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过学习，能够熟练运用网络工程知识解决实际问题，具备一定的网络规划、设计和实施能力。
课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养具备创新精神和实践能力的网络工程人才。
二、教学内容1. 网络工程基本概念与原理：包括网络体系结构、OSI七层模型、TCP/IP协议、网络拓扑结构等；教材章节：第一章 网络基础知识2. 网络设备与组网技术：介绍网络设备的种类、性能、配置方法，以及常见的组网技巧；教材章节：第二章 网络设备与组网技术3. 网络规划与设计：讲解网络规划、设计的原则和方法，以及网络实施流程；教材章节：第三章 网络规划与设计4. 网络编程技术：学习网络编程的基本方法，掌握Socket编程、HTTP协议等；教材章节：第四章 网络编程技术5. 网络安全与网络管理：介绍网络安全的基本概念、技术，以及网络管理的方法和工具；教材章节：第五章 网络安全与网络管理6. 网络工程实践：结合实际案例，进行网络规划、设计、实施和调试的实践操作；教材章节：第六章 网络工程实践教学内容安排和进度：1. 基本概念与原理：2课时2. 网络设备与组网技术：3课时3. 网络规划与设计：3课时4. 网络编程技术：3课时5. 网络安全与网络管理：2课时6. 网络工程实践：4课时三、教学方法1. 讲授法：针对网络工程的基本概念、原理和技术，通过生动的语言和形象的比喻，使学生易于理解和掌握。
网络工程课件教案模板范文
---课程名称：网络工程授课教师： [教师姓名]授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期和时间]授课课时： [课时数]教学目标：1. 理解网络工程的基本概念和重要性。
2. 掌握网络工程的设计原则和方法。
3. 熟悉网络拓扑结构、协议和设备。
4. 能够进行网络需求分析和设计。
5. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
教学内容：一、绪论1. 网络工程的基本概念2. 网络工程的重要性3. 网络工程的发展趋势二、网络需求分析1. 需求分析的方法2. 需求分析的内容3. 需求分析的工具三、网络设计原则1. 设计原则概述2. 可靠性设计3. 可扩展性设计4. 性能优化设计四、网络拓扑结构1. 网络拓扑结构概述2. 常见网络拓扑结构3. 拓扑结构的选择五、网络协议与设备1. 网络协议概述2. 常见网络协议3. 网络设备介绍六、网络设计与实施1. 网络设计流程2. 网络设备配置3. 网络测试与优化七、案例分析1. 案例介绍2. 案例分析3. 案例总结教学重点：1. 网络工程的基本概念和设计原则2. 网络需求分析的方法和内容3. 网络拓扑结构的选择4. 网络协议和设备的应用教学难点：1. 网络需求分析的深度和广度2. 网络设计中的性能优化3. 网络设备的配置和调试教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解网络工程的基本知识和方法。
2. 案例分析法：通过实际案例加深学生对理论知识的理解。
3. 实验法：通过实验操作，让学生掌握网络设备的配置和调试。
4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
教学过程：一、导入- 简要介绍网络工程的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
二、讲授- 详细讲解网络工程的基本概念、设计原则、需求分析等内容。
三、案例分析- 选择典型案例进行分析，让学生了解实际网络工程的设计和实施过程。
四、实验操作- 安排学生进行网络设备的配置和调试实验，巩固所学知识。
五、讨论与总结- 引导学生进行课堂讨论，总结网络工程的关键点和难点。
某厂网络工程课程设计
某厂网络工程课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握网络工程的基本概念、原理和技术，培养学生分析和解决网络工程问题的能力，提高学生在网络工程领域的综合素质。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握网络工程的基本概念、发展历程和应用领域；（2）了解网络体系结构、协议分层和常用网络协议；（3）熟悉网络设备的工作原理和配置方法；（4）理解网络规划、设计与实施的基本流程；（5）掌握网络安全策略和防护技术。
2.技能目标：（1）能够使用网络工程工具进行网络设计与仿真；（2）具备网络设备的配置和调试能力；（3）掌握网络故障排查与修复的方法；（4）能够编写简单的网络程序，实现网络通信功能。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对网络工程的兴趣，树立正确的职业观念；（2）培养学生团队协作、创新思维和终身学习的意识；（3）培养学生遵守网络安全法律法规，具有良好的道德品质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.网络工程概述：网络工程的基本概念、发展历程、应用领域和前景。
2.网络体系结构：OSI模型、TCP/IP模型、协议分层及其作用。
3.常用网络协议：IP协议、TCP协议、UDP协议、HTTP协议、DNS协议等。
4.网络设备：交换机、路由器、防火墙、无线 access point 等设备的工作原理和配置方法。
5.网络规划与设计：网络需求分析、拓扑设计、IP 地址规划、网络设备选型等。
6.网络实施与运维：网络设备调试、故障排查与修复、网络性能优化等。
7.网络安全：网络安全策略、防火墙、入侵检测系统、加密技术、病毒防护等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解网络工程的基本概念、原理和技术，引导学生掌握知识点。
2.案例分析法：分析实际网络工程案例，让学生了解网络工程的实际应用。
3.实验法：学生动手配置网络设备，进行网络实验，提高实际操作能力。
4.讨论法：分组讨论网络工程问题，培养学生的团队协作和沟通能力。
网络工程专业课程设计
网络工程专业课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络工程专业基础知识，掌握网络架构、协议和设备的基本原理；2. 了解网络安全的基本概念，掌握常见网络攻击手段及其防护措施；3. 熟悉网络编程的基本方法，能够运用所学知识解决实际问题；4. 了解云计算、大数据等新兴技术在网络工程领域的应用。
技能目标：1. 能够运用网络设备配置和管理网络，具备实际操作能力；2. 掌握网络故障排除的方法，具备一定的网络维护能力；3. 能够运用编程语言实现简单的网络应用程序，具备网络编程能力；4. 能够对网络安全事件进行分析和处理，具备基本的网络安全防护能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队合作精神，学会与他人共同解决问题；2. 激发学生对网络工程领域的兴趣，培养自主学习和持续探索的精神；3. 增强学生的网络安全意识，认识到网络空间安全的重要性；4. 培养学生具备良好的职业道德，遵守网络法律法规，为社会服务。
本课程针对网络工程专业学生，结合学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，学生将能够掌握网络工程专业基础知识，具备实际操作和网络编程能力，同时培养良好的情感态度价值观，为未来从事网络工程领域工作打下坚实基础。
1. 网络基础知识：包括网络体系结构、TCP/IP协议、网络设备原理等，对应教材第一章内容；2. 网络安全：涉及常见网络攻击手段、防护措施、加密技术等，对应教材第二章内容；3. 网络编程：涵盖Socket编程、网络应用协议、编程实践等，对应教材第三章内容；4. 网络设备配置与管理：包括交换机、路由器配置，网络故障排除等，对应教材第四章内容；5. 网络安全防护：涉及防火墙、入侵检测系统、安全策略等，对应教材第五章内容；6. 新兴技术应用：云计算、大数据在网络工程领域的应用，对应教材第六章内容。
教学大纲安排如下：第一周：网络基础知识学习；第二周：网络安全基础；第三周：网络编程基础；第四周：网络设备配置与管理；第五周：网络安全防护；第六周：新兴技术应用。
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湖南人文科技学院计算机系课程设计说明书课程名称:计算机及网络工程课程代码:420016题目:小型局域网的设计与实现年级/专业/班:2011级网络专业一班学生姓名:谢志威张云雷林燕城林志雄卿孝平曹浩雄肖琳符史婷江亮学号:××××××指导教师:刘益开题时间:2013 年12 月12日完成时间:2013 年12 月20 日目录第一章绪论错误!未定义书签。
引言错误!未定义书签。
项目背景错误!未定义书签。
项目开发目的与意义错误!未定义书签。
第二章可行性分析和需求分析错误!未定义书签。
可行性分析错误!未定义书签。
需求分析概述错误!未定义书签。
第三章相关技术论述错误!未定义书签。
第四章网络系统设计错误!未定义书签。
网络类型与规模错误!未定义书签。
网络的拓扑结构错误!未定义书签。
与外部网络的互连错误!未定义书签。
IP地址与端口规划错误!未定义书签。
网络安全与网络管理平台的设计错误!未定义书签。
网络服务与应用平台的设计错误!未定义书签。
第五章网络系统的模拟实现错误!未定义书签。
模拟平台概述错误!未定义书签。
设备的配置错误!未定义书签。
第六章网络测试错误!未定义书签。
第七章文章小结错误!未定义书签。
参考文献（6~10篇,格式如下示例）错误!未定义书签。
致谢错误!未定义书签。
摘要：21世纪是一个以网络为基础的星系时代。
作为计算机技术和通信技术相结合的产物，计算机网络在这个时代发挥着它不可估量的作用，对人们的工作、学习、生活、行为和思维方式都产生着重要的影响。
随着网络的逐步普及，中小型企业的建成是企业向信息话发展的必然选择，企业网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为企业现代化、综合信息管理和管理员在公司内部网络的计算机上对网络设备进行管理等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统并管理。
而中小型企业工程建设中主要应用了网络技术的重要分支局域网技术来建设与管理的。
本组网主要完成对小型企业，对公司组建的一个小型局域网，内部部门之间不能通信，部门内部实现计算机文件和打印机共亭,多媒体的通信等服务；各台计算机能够与Internet互联；并且网络管理员可以在任何能连接到公司内部网络的计算机上对网络设备进行管理。
关键词：局域网；路由器；交换机；DHCP动态分配；访问控制列表；vlan《计算机网络工程》课程设计------小型局域网的实现与设计第一章绪论引言随着网络技术的飞速发展，管理现代化和信息化的步伐日益加快，给人们的生活带来了深远的影响，它极大地改善了我们的生活方式，在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网络迅速普及，给我们的学习和生活条件带来了更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。
随着人们对于信息资源共享，管理以及信息交流的迫切需求，计算机网络的产生和使用为人类信息文明的发展带来了革命性的变化。
局域网是同一建筑、方圆几公里远的地域内的专用网络。
局域网通常用来连接公司办公室或企业内部的个人计算机和工作站，以共享软、硬件资源。
局域网一般是一个单位或部门专用的，所以管理起来很方便，另外局域网的拓扑图结构比较简单，所支持连接的计算机数量也是有限的。
各大中小企业也正利用其技术的特点，越来越多的企业都开始建立小型局域网。
小型局域网的建成和使用，已经对每个部门，管理员产生了巨大的影响。
其主要包括各种局域网的技术思想、网络设计方案、网络拓扑结构、Internet的应用、网络安全、网络系统的维护等内容。
项目背景某公司现在要组建一个内部局域网，其中公司内部有4个部门，每个部门一幢办公楼，分别是财务部20人、销售部100人、售后服务部100人、研发部150人。
现在公司要求内部部门之间不能通信(其中销售部和售后服务部部门之间的计算机能够通信),部门内部实现计算机文件和打印机共亭,多媒体的通信等服务；各台计算机能够与Internet互联；并且网络管理员可以在任何能连接到公司内部网络的计算机上对网络设备进行管理。
项目开发目的与意义《计算机网络工程》课程设计是计算机网络工程专业的一门专业实践课，其主要内容是规划和设计一个小型局域网，实现内部部门之间能否通信，管理员对公司内部网络的管理。
本课程在项目及模块设计上，依据“组建小型局域网”工作任务的过程进行，其中“小型局域网的设计与实现” 这个学习项目，着重培养学生用户需求的调研、分析能力，网络结构图绘制技能、以及与用户和网络运营商的沟通能力。
“交换机使用”、“密码的配置”、“接口IP 的配置”、“DHCP动态分配的配置”、“访问控制列表的配置”、“VLAN的设置”、“路由器的使用”、“NET的配置”、“RIP路由的配置”等学习项目，注重培养学生根据网络规模及应用需求选择网络设备的技能、交换机和路由器的配置技能、互联网连接等技能。
整个课程项目设计以设计、实现和维护小型网络为线索来进行，必备的网络知识融入到相应的工作任务中学习。
在学习知识和技能的同时，也培养了学生解决实际问题的工作方法和职业态度。
本门课程的功能是培养学生熟练掌握小型网络组建过程中的需求调研、结构设计（拓朴图绘制）、设备连接、地址规划、网络设备的配置能力，同时掌握计算机网络的分层体系结构及网络通信的基本理论。
这些都是网络系统设计最为重要和基本的能力，因此本课程在计算机网络专业中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课程和必修课程。
第二章可行性分析和需求分析可行性分析可行性研究的目的是用最低的代价在尽可能的时间内确定问题是否能够解决。
在计算机和网络日益普及的今天，VLAN技术也已经日渐成熟，利用VLAN 技术能够更好的服务我们于企业局域网，在此我们从经济可行性和技术可行性角度加以剖析企业局域网VLAN的划分的可行性。
经济可行性分析VLAN具有灵活性和可扩张性的那个特点，方便于网络维护和管理，这两个特点正是现代局域网设计必须实现的两个基本目标，在局域网中有效利用虚拟局域网技术能够提高网络运行效率技术可行性分析VLAN是一种将局域网设备从逻辑上划分成一个个网段，不同的VLAN之间的数据是通过第三层（网络层）的路由来实现的，因此使用VLAN技术，结合数据链路层和交换设备可搭建较为安全可靠的局域网。
网络管理员通过控制交换机的每一个端口来控制用户对网络资源的访问。
需求分析概述该公司要在全公司范围内建设高性能的局域网,实现计算机文件和打印机文件的共享,多媒体的通信等服务,并且能够与internet互联。
因此,必须保证公司内部网络有足够的带宽,而且考虑到网络的可靠性和安全性,需要在主干网采用光纤布线,非主干网络采用超五类线缆,满足以后的升级。
主干网络采用成熟的千兆位以太网技术作为公司的主干网络。
为方便实验,可采用百兆以太网作主干。
功能需求该公司局域网经过整体规划设计，最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理‘办公自动化等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高用户办公质量和效率。
通信需求公司主干采用具有3层交换功能的千兆位以太网以满足网上多媒体的通信(由于实验室设备有限,在做实验时采用百兆以太网作主干),真正做到高效信息交换、资源的共享,充分发挥各部现有的计算机设备的功能。
性能需求根据部门之间不能通信的需求,应实现虚拟局域网(vLan)功能,以保证全网良好的性能和安全性,主干网交换机应具有很高的包转发速度,核心层和汇聚层应具有3层交换的功能。
可靠性需求网络在进行设计时，应该统一规划和分析，确保系统运行可靠。
安全需求内部网络之间、内部与外部网络只间的互联，利用VLAN对访问进行控制，确保网络的安全。
管理需求利用图形化的管理界面和间接的操作方式，合理地网络规划策略，提供强大的网络管理功能；使日常的维护和操作变得直观，便捷和高效。
第三章相关技术论述地址转换技术网络地址转换(NAT,Network Address Translation)属接入广域网(WAN)技术，是一种将私有（保留）地址转化为合法IP地址的转换技术，它被广泛应用于各种类型Internet接入方式和各种类型的网络中。
原因很简单，NAT不仅完美地解决了lP地址不足的问题，而且还能够有效地避免来自网络外部的攻击，隐藏并保护网络内部的计算机。
访问控制列表访问控制列表（Access Control List，ACL）是路由器和交换机接口的指令列表，用来控制端口进出的数据包。
ACL适用于所有的被路由协议，如IP、IPX、AppleTalk等。
这张表中包含了匹配关系、条件和查询语句，表只是一个框架结构，其目的是为了对某种访问进行控制。
RIP路由协议RIP（Routing information Protocol，路由信息协议）是应用较早、使用较普遍的内部网关协议（Interior Gateway Protocol，IGP），适用于小型同类网络的一个自治系统（AS）内的路由信息的传递。
RIP协议是基于距离矢量算法（Distance Vector Algorithms，DVA）的。
它使用“跳数”，即metric来衡量到达目标地址的路由距离。
文档见RFC1058、RFC1723。
它是一个用于路由器和主机间交换路由信息的距离向量协议，目前最新的版本为v4，也就是RIPv4。
4、远程登录TelnetTelnet协议是TCP/IP协议族中的一员，是Internet远程登陆服务的标准协议和主要方式。
它为用户提供了在本地计算机上完成远程主机工作的能力。
在终端使用者的电脑上使用telnet程序，用它连接到服务器。
终端使用者可以在telnet程序中输入命令，这些命令会在服务器上运行，就像直接在服务器的控制台上输入一样。
可以在本地就能控制服务器。
要开始一个telnet会话，必须输入用户名和密码来登录服务器。
Telnet是常用的远程控制Web服务器的方法。
DHCP动态主机动态主机配置协议（Dynamic Host Configuration Protocol, DHCP）是一个局域网的网络协议，使用UDP协议工作，主要有两个用途：给内部网络或网络服务供应商自动分配IP地址，给用户或者内部网络管理员作为对所有计算机作中央管理的手段。
第四章网络系统设计网络类型与规模星形拓扑结构的小型企业局域网。
网络的拓扑结构星形结构：星型结构是指各工作站以星型方式连接成网。
网络有中央节点，其他节点（工作站、服务器）都与中央节点直接相连，这种结构以中央节点为中心，因此又称为集中式网络。
与外部网络的互连使用路由器与外部网络进行连接，并在路由器上配置了NAT技术，从而让内部网络地址通过路由器时变成了全局地址从而能进行Internet的访问。