幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤—幼儿园大班教案
保护我们的皮肤大班健康教案
保护我们的皮肤大班健康教案一、教学内容本课为大班健康领域课程，选自幼儿园大班健康教材《保护我们的皮肤》。
教材内容主要包括：皮肤的结构和功能，皮肤的保护方法以及日常生活中如何保护皮肤。
二、教学目标1. 让学生了解皮肤的结构和功能，认识到保护皮肤的重要性。
3. 培养学生与人合作、交流的能力，提升人际交往技巧。
三、教学难点与重点重点：了解皮肤的结构和功能，掌握保护皮肤的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、皮肤模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导学生了解皮肤的结构和功能。
2. 讲解：讲解皮肤的保护方法，如防晒、清洁、保湿等。
3. 实践：学生动手操作，用画笔和贴纸在画纸上设计一个保护皮肤的计划。
4. 分享：学生分享自己的设计，大家互相学习和交流。
六、板书设计1. 皮肤的结构和功能2. 保护皮肤的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个保护皮肤的计划。
2. 作业要求：包括防晒、清洁、保湿等方面的内容。
3. 答案：例如：每天早上使用防晒霜，晚上清洁脸部，保持皮肤的水分等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请皮肤科医生来校讲座，让学生更加深入地了解皮肤的保护知识。
组织学生参观化妆品店，了解更多的护肤产品。
重点和难点解析一、引入环节的细节补充在引入环节，教师通过图片和视频的方式引导学生了解皮肤的结构和功能。
这一环节的细节需要重点关注，因为它是学生理解后续知识的基础。
1. 图片和视频的选择：教师应选择清晰、生动的图片和视频，以激发学生的兴趣和好奇心。
图片和视频应涵盖皮肤的结构和功能，如表皮、真皮、毛细血管等。
2. 观看方式：教师应确保所有学生都能清楚地看到图片和视频。
可以采用大屏幕展示或分小组观看的方式。
3. 引导问题：在观看过程中，教师可提出引导问题，如“皮肤有哪些部分？”“皮肤有什么功能？”等，以帮助学生集中注意力并思考。
4. 讨论：观看结束后，教师应组织学生进行讨论，分享他们所了解到的皮肤结构和功能。
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本知识，知道皮肤是我们身体的重要器官。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
二、教学重点：1. 让幼儿了解皮肤的作用和重要性。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解皮肤的保护作用。
2. 引导幼儿学会正确的护肤方法。
四、教学准备：1. 皮肤的图片或模型。
2. 护肤品（如润肤露、防晒霜等）。
3. 洗手液和纸巾。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察一张皮肤的图片或模型，引导幼儿说出皮肤的名称和颜色，让幼儿触摸皮肤，感受皮肤的质感。
2. 讲解：向幼儿讲解皮肤的作用和重要性，让幼儿知道皮肤能保护我们的内部器官，防止外界伤害。
告诉幼儿皮肤还能帮助我们感受冷、热、痛等感觉。
3. 互动：邀请幼儿分享自己护理皮肤的经历，让幼儿互相交流护肤的方法和心得。
4. 演示：教师演示正确的护肤方法，如如何清洁皮肤、如何涂抹润肤露等。
在演示过程中，教师要讲解每个步骤的重要性。
5. 实践：让幼儿自己动手尝试护肤，教师巡回指导，纠正不当的操作方法。
7. 作业：让幼儿回家后，尝试独立完成护肤，并请家长监督。
8. 课后反思：教师总结本次活动的效果，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。
六、教学延伸：2. 开展“小小护肤师”活动，让幼儿担任护肤小讲师，向同伴和家长分享护肤知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对护肤知识的理解和掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿护肤习惯的培养情况，以及家长对教学活动的满意度。
3. 幼儿作业完成情况：检查幼儿回家后是否能独立完成护肤，以及护肤方法的准确性。
八、教学内容：1. 皮肤的结构和功能。
2. 护肤品的正确使用方法。
3. 日常生活中的护肤注意事项。
九、教学方法：1. 讲解法：教师讲解皮肤的结构和功能，护肤品的正确使用方法。
2. 互动法：邀请幼儿分享生活中的护肤经验，让幼儿互相交流。
3. 实践法：让幼儿动手尝试护肤，培养幼儿的实践能力。
幼儿园健康教案：保护我们的皮肤
幼儿园健康教案：保护我们的皮肤教案名称：保护我们的皮肤一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本功能和重要性。
2. 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，学会保护自己的皮肤。
3. 提高幼儿对健康问题的敏感性和自我保护意识。
二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：皮肤的结构、功能及其在人体中的重要性。
2. 皮肤保护的方法：清洁、保湿、防晒等基本护肤知识。
3. 日常生活中如何避免皮肤受伤：如避免接触有害物质，注意饮食卫生等。
三、教学准备：1. 教学材料：人体模型、皮肤结构图、各种护肤品样品、防晒用品、相关的图片和视频。
2. 教学环境：干净、整洁、明亮的教室环境。
3. 教师准备：熟悉教学内容，提前准备好教学活动和游戏。
四、教学过程：1. 引入主题：通过故事、歌曲或者实物展示等方式引入“皮肤”这一主题。
2. 讲解皮肤知识：利用人体模型和皮肤结构图，讲解皮肤的结构和功能。
3. 讨论皮肤保护：引导幼儿讨论并分享自己平时是如何保护皮肤的，然后教师补充并讲解正确的皮肤保护方法。
4. 实践活动：让幼儿尝试使用护肤品样品进行简单的护肤步骤，如洗手、涂抹保湿霜等。
5. 观看视频或图片：展示一些不良生活习惯导致的皮肤问题，让幼儿理解保护皮肤的重要性。
五、教学延伸：1. 设计相关手工活动：如制作防晒帽、绘制皮肤保护海报等，增强幼儿的实际操作能力。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后与家长一起实践所学的皮肤保护方法，并记录下来。
六、教学总结：回顾本节课的主要内容，强调皮肤的重要性和保护皮肤的方法。
鼓励幼儿在日常生活中积极实践，养成良好的个人卫生习惯。
七、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和理解程度，以及他们在实践活动中的表现。
2. 通过家庭反馈和幼儿的作业，了解他们是否能够在实际生活中应用所学的知识。
3. 在后期的教学中，可以再次提及皮肤保护的话题，观察幼儿的记忆和理解情况，以此评估教学效果。
幼儿大班健康活动教案40篇
幼儿大班健康活动教案40篇精品文档：幼儿大班健康活动教案40篇一、活动名称：保护我们的皮肤本活动旨在让幼儿了解皮肤的重要性，研究如何保护皮肤。
首先，教师可以通过图片展示皮肤的结构和功能，让幼儿了解皮肤是人体最大的器官，可以保护身体免受外界伤害和细菌感染。
接着，教师可以引导幼儿讨论日常生活中如何保护皮肤，例如避免暴晒、勤洗澡、穿透气衣服等。
然后，可以与幼儿一起制作防晒霜或涂抹保湿霜的小实验，让幼儿亲身体验保护皮肤的重要性。
最后，可以通过游戏或绘画等形式巩固幼儿的研究成果，让他们在轻松愉快的氛围中学会保护自己的皮肤。
二、活动名称：我从哪里来本活动旨在让幼儿了解自己的身体构造和生命起源。
首先，教师可以通过展示人体模型或图片，让幼儿了解人体的基本构造和器官功能。
然后，可以引导幼儿讨论生命的起源，如何孕育出一个新生命。
接着，可以通过互动游戏或绘画等形式，让幼儿了解自己的身体构造和生命起源。
例如，可以让幼儿拼图组合自己的身体，或者画出自己的生命轨迹图。
最后，可以通过讲故事或观察小动物的生长过程，让幼儿更深入地了解生命的奥秘和珍贵性。
三、活动名称：我是小虫子本活动旨在让幼儿了解昆虫的生态和重要性。
首先，教师可以通过展示昆虫标本或图片，让幼儿认识各种昆虫的形态和特征。
接着，可以引导幼儿讨论昆虫在生态系统中的作用，例如昆虫的授粉、分解和食物链等。
然后，可以通过观察昆虫的生长过程或制作昆虫模型等形式，让幼儿更深入地了解昆虫的生态和行为惯。
最后，可以通过游戏或绘画等形式，让幼儿巩固对昆虫的认识和理解，并培养对昆虫的保护意识。
四、活动名称：购买食品要注意本活动旨在让幼儿了解食品的安全和卫生问题，学会正确的购买食品方式。
首先，教师可以通过图片或视频展示食品安全问题，让幼儿了解食品中可能存在的细菌和有害物质。
接着，可以引导幼儿讨论如何正确选择食品，例如选择新鲜、无污染的食品，避免购买过期或变质的食品等。
然后，可以通过制作健康小食品或参观食品加工厂等形式，让幼儿更深入地了解食品的生产和加工过程。
年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、教案背景介绍在幼儿园大班中，孩子们正处于生长发育的关键阶段，皮肤是人体最大的器官之一，保护好皮肤对于孩子的健康成长至关重要。
因此，本次健康活动将以“保护我们的皮肤”为主题，通过一系列的活动，帮助孩子们认识皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤。
二、活动目标1.让孩子们了解皮肤的基本功能和结构。
2.培养孩子们正确的保护皮肤意识。
3.帮助孩子们掌握保护皮肤的方法和技巧。
4.激发孩子们热爱自己的身体，关心自己的健康。
三、活动内容和方法1. 皮肤的基本功能和结构介绍•通过图片或小故事的方式向孩子们介绍皮肤的基本功能，如保护身体、调节体温等。
•利用实物模型或手工制作的皮肤模型展示皮肤的结构，让孩子们触摸、感受皮肤的柔软和弹性。
2. 保护皮肤的方法和技巧学习•观看有关皮肤保护的动画片或视频，引导孩子们认识不同季节对皮肤的影响，学习如何选择适当的衣物、防晒和保湿等。
•通过游戏的形式，让孩子们模拟正确的洗手、保护面部皮肤等动作，加深印象。
3. 实践活动•室外活动：组织孩子们进行户外活动，注意向孩子们普及防晒常识，引导他们正确使用防晒霜。
•手工制作：让孩子们动手制作简单的保护皮肤用品，如面膜、护手霜等，培养孩子们的动手能力。
四、活动总结及延伸通过本次健康活动《保护我们的皮肤》，孩子们能够更深入地了解皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤，培养健康的生活习惯。
在日常教育中，可以结合皮肤保护知识，引导孩子们关注自己的身体健康，形成良好的保护皮肤习惯。
希望通过这次活动，能够让孩子们在玩耍的同时学到知识，提高对自身健康的重视，促进他们的全面发展。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思教案主题：保护我们的皮肤适用年龄：3—5岁教学目标：1. 认得皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。
2. 理解皮肤受损会影响身体健康。
3. 培育保护皮肤的意识，把握保护皮肤的方法。
教学内容：1. 皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。
2. 皮肤受损的危害：感染、苦痛、影响身体健康。
3. 皮肤保护方法：常洗手、勤洗澡、不啃手指、少晒太阳、穿灵活保护衣物、使用防晒用品。
教学环节：1. 导入活动：老师向孩子们呈现一张皮肤的结构图，让孩子们猜猜这是什么？为什么人会有皮肤？引导孩子们认得皮肤是人类最大的器官，通过体验摸本身的皮肤感受本身的皮肤是柔嫩的，可以感受到外界的事物，为本身保护身体。
2. 深化活动：老师介绍皮肤的结构和功能，引导孩子们通过搭配视频、图片、实物等形式学习皮肤的功能。
3. 学问运用：老师为孩子们呈现一些皮肤受损的图片，并让孩子们一一猜想这是什么损伤，引导孩子们认得皮肤受损的危害。
4. 阅历总结：老师通过图片和实物呈现引导孩子们认得不同季节、不同环境下如何保护本身的皮肤。
5. 归纳总结：引导孩子们一起总结如何保护皮肤，培育保护皮肤的意识并把握保护皮肤的方法。
反思：在教学中，我选择了通过图片、实物等形式让孩子们了解皮肤的结构与功能，然后再引导孩子们认得皮肤的保护方法，结合实物图片，引导孩子们理解如何保护本身的皮肤。
孩子们在教学中也能积极参加，更好地理解了学问，而且在活动引导中，我也能不断发问引起孩子们的喜好去学习。
但是，在教学中我发觉，孩子们由于年龄小，把握一些皮肤保护的方法是比较困难的，所以我准备在接下来的教学中通过游戏等形式让孩子们更好的把握此类学问。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思教学目标1.了解皮肤对身体的重要性。
2.学习如何保护自己的皮肤，避免受伤害。
3.增强儿童的健康意识和自我保护意识。
教学准备1.图片、视频、音频等相关教具。
2.针线、纸板、剪刀等教具。
3.防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品。
教学步骤1.导入（10分钟）1.1.播放动画片《皮皮鲁与丘比特》，介绍皮肤的作用与重要性。
1.2.将一张人体解剖图展示给孩子们，并让孩子们指出皮肤在哪里，介绍皮肤的结构和功能。
2.教学内容（30分钟）2.1.学习如何避免受伤害2.1.1.播放防范意外伤害的视频，让孩子们认识到伤害的危害。
2.1.2.让孩子们模拟生活中可能发生的受伤事件，让他们通过游戏感受到防护的重要性。
2.2.学习如何保护皮肤2.2.1.播放关于皮肤保护知识的视频，包括防晒、护手、润唇等多个方面。
2.2.2.分发防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品，让孩子们尝试使用并了解它们的重要性。
2.2.3.让孩子们用针线在纸板上制作一张皮肤模型，让他们加深对皮肤的认识，并学会如何保护它。
3.游戏活动（20分钟）3.1.换肤比赛：让孩子们分成小组，每人拿一张白纸，用彩笔画上自己的脸庞，然后比赛谁先把自己画出来的脸画在另一人的纸上。
3.2.皮肤保卫战：让孩子们分成两组，通过回答问题、模拟情境等方式，比赛哪一组更了解如何保护皮肤。
4.反思与总结（10分钟）4.1.让孩子们分享今天学到的东西，并了解他们对使用护肤用品的态度和认识。
4.2.教师进行总结，强调保护皮肤的重要性，让孩子们加强自我保护意识。
教学评估1.观察孩子们制作皮肤模型的过程，评估他们对皮肤的认知程度。
2.评估孩子们在游戏活动中的表现，以及对皮肤保护知识的掌握程度。
3.留下一些问题用于下堂课的复习和进一步讨论，以确保孩子们对皮肤保护知识的深刻理解。
幼儿园大班健康教案《保护皮肤》
幼儿园大班健康教案《保护皮肤》背景幼儿时期的皮肤对环境的响应较为敏感，因此需要加强保护。
《保护皮肤》为幼儿园大班的一节健康教育课程，旨在帮助幼儿了解皮肤保护的重要性，增强幼儿对健康的意识和保护意识。
教育目标•了解皮肤的基本结构和功能；•掌握皮肤保护的正确方法；•增强幼儿对健康的意识和保护意识。
教学步骤第一步：介绍皮肤的基本知识•让幼儿观察自己的手和脸，询问他们皮肤的颜色、质地等特征；•介绍皮肤的基本结构和功能，告诉幼儿皮肤是人体最大的器官，可以保护身体、调节体温、感受触觉等。
第二步：了解皮肤保护的重要性•通过展示图片或视频，介绍不同环境对皮肤的影响，如日晒过度、空气污染、冷空气干燥等；•强调皮肤的保护非常重要，可以使身体健康、皮肤光滑、红润，同时可以预防皮肤病等。
第三步：了解皮肤保护的正确方法•向幼儿介绍正确的清洁方法，包括用温水和肥皂洗脸和洗手，注意不要过度搓揉皮肤；•强调保湿的重要性，教授幼儿正确的保湿方法，如涂抹无香料的润肤露等；•教授幼儿正确的防晒方法，向幼儿介绍太阳的UV辐射会对皮肤造成伤害，并介绍SPF值的含义；•通过展示图片或手势教育幼儿穿好的防晒衣物等。
第四步：加强幼儿保护意识•鼓励幼儿在户外玩耍时戴上帽子、墨镜和防晒衣物；•提醒幼儿在出门前涂抹防晒霜；•要求幼儿在户外玩耍时避免日照强烈的时段；•激励幼儿积极参加户外活动，多接触大自然，但需要做好保护措施。
教育评估•在教学过程中观察幼儿的学习情况，确保每位幼儿都理解了皮肤保护的重要性，掌握了正确的皮肤保护方法；•结合课程设计考核活动，向幼儿提问皮肤保护的相关问题，并鼓励幼儿参与讨论；•教师在接下来的课堂上观察幼儿是否能够正确实施皮肤保护措施，根据观察结果及时提出建议或改进措施。
小结通过《保护皮肤》这一健康教育课程的开展，可以帮助幼儿了解皮肤的基本知识、掌握皮肤保护的正确方法，进而增强幼儿对健康的意识和保护意识。
同时，该课程也可以促进家长对幼儿健康的关注和参与，共同推动幼儿健康成长。
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤—幼儿园大班
教案
幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤
活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。
2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。
3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。
2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。
1）小朋友，你们觉得人体中什幺器官最重要？2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。
）3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎幺样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
专注下一代成长。