绘画石头课件
石头画教材
榆中县祁家河小学校本课程教材石头画3-6年级试用目录前言 (3)第一章认识石头画 (4)第二章石头画的制作方法 (6)第三章精美的动物石头画 (8)第四章花草石头画 (11)第五章风景石头画 (12)第六章卡通人物 (13)第七章国粹艺术 (15)第八章石头画欣赏 (16)前言石头画以石头为表现对象，石头画教学通过各种活动向学生展示多姿多彩的石头艺术。
本教材通过大量的石雕图片欣赏和互动合作创作，既使学生体验到接触自然，独立创造的快乐，感受石头画艺术的博大精深，又使他们能够了解石头“形与脉络”的内涵，在不同材质上进行美术活动的能力设计，让石头艺术伴随学生快乐成长。
第一章认识石头画石头画用料和工具：石头、绘画铅笔、水份颜料，乳胶（万能胶），清漆或蛋清，毛笔。
制作方法和步骤：捡石头清洗石头选择石头1. 观察石头的形状，确定绘画内容，用墨线起稿。
2. 调水粉颜色，用毛笔在墨稿上按自己设计的颜色着色。
绘画步骤：1.选材。
选择外形、纹理、颜色都具有人物、动物或某部分特征的石头。
2.构思。
反复观察、联想，考虑可以塑造的形象。
3.设计图案。
根据它本身的外形、纹理、颜色等进行创作。
第二章石头画的制作方法一、准备：水粉、毛笔、洗干净的石头二、干净的石头上底色三、画上喜欢的画儿四、关键的一步，上清漆，注意，毛笔一定要用破的！第三章精美的动物石头画8第四章花草石头画第五章风景石头画第六章卡通人物第七章国粹艺术第八章石头画欣赏。
9-12岁 《中国山水画之山石画法》-美术课件
国画画山石时，勾出轮廓后，再用淡
干墨侧笔而画，叫做皴。 皴是中国山水画技法之一，即用干、湿不
同的笔墨画出树、石、山体的纹理，增强其质感。 唐以前，山水画中的石头无皴，到了唐代后
期至五代，山石才出现了皴法有了皴法，山石就有了立体感、体积感、重量 感和质感。在千百年的积累下，皴的技法复杂，名目繁多，如大、小斧劈皴， 刮铁皴、折带皴、雨皴、牛毛皴，大、小披麻皴等，皴法的变革往往是新的 山水画风诞生的契机。
注意虚实疏密关系。画时可以皴擦兼用，先以干笔作皴擦，以求骨力，逐渐过渡 到湿笔，注意体现“干湿球风，润含春雨”的效果。
披麻皴法易用积墨法，先从淡墨画起，可改可救，次笔增添。可得到浓淡适 宜的的效果，由苍茫浑厚之感。
披 麻 皴
斧劈类皴法分为大斧劈和小斧劈，利用劈斧皴要以方折挺劲
之笔出之触，但不能妄生圭角，要以方笔之侧锋，根据山石的形态结构， 爽快地“劈”过去，不易重叠，或直劈或横劈，要恰到好处。斧劈皴法 笔触多呈三角形，笔中含墨要饱和，下笔要用力，速度要快，才能得到 峻爽之效。通常用以表现质地坚硬、棱角分明的岩石。石纹断裂的高耸 山岩，多用大斧劈皴法来表现；侧面悬崖、石纹细碎则宜用小斧劈皴。
披麻皴中，笔线条长的称为长披麻皴；
短的为短披麻皴；线条更短的被称为豆瓣皴或雨点 皴；线条硬挺而作不规则的交叉时则称为乱柴皴； 线条松而屈居者，叫解索皴。还有荷叶、乱麻、折 带等皴法大致都是从披麻皴派生来的。因此披麻皴 被视为画山石的基本功来训练，可得到举一反三的 效果。
披麻皴法用笔要干要毛，线条要求流畅活泼，松而不散，同时还要
这是由于各地山石不同的地质情况，形成了上是不同的地质和地貌，在 画法的表现上也产生了较多的皴法。这些都是历代山水画家从客观事物中体 验得来的。
幼儿园美术《石头画》精品教案+
幼儿园美术《石头画》精品教案+一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“石头画”。
通过观察和利用自然中的石头，引导幼儿发现石头的形态、纹理等特点，激发他们的想象力，创作出富有个性化和创意的石头画。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、纹理等特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们用石头进行美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：每组一套石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡拾石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色、纹理等特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。
（2）教师示范如何用石头进行绘画创作，讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和想象，利用石头进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《石头画》2. 内容：（1）石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。
（2）绘画步骤：a. 观察石头特点b. 想象创作c. 动手绘画七、作业设计1. 作业题目：用石头画一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿观察石头的特点，激发他们的创作兴趣。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同材料进行绘画创作，如：沙子、树叶等。
（2）鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的自然材料，进行美术创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
大班美工区案例推进——《石头》
大班美工区案例推进——《石头》一、活动来源《纲要》中提出"指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等美化自己的生活或开展其他活动"。
幼儿可以运用多种表现方式及各种各样的美工材料,进行各种艺术表现和创造。
在美工区活动中,幼儿的兴趣往往来自于材料,美工区是孩子们感受美、发现美、表现美的小天地,大班幼儿喜欢美工区,喜欢通过自己的活动体验成功的喜悦。
石头作为一种人们常见的自然材料，既好收集、又好表现，我们期望通过用不同的表现形式让石头在幼儿的手中变得富有童趣、更具艺术魅力。
通过一次次区域活动，让幼儿运用石头和其他辅助材料表现一幅幅富有童真、充满故事的艺术作品，在活动中体验石头画的乐趣。
二、预期目标1.欣赏各种仙人掌，感知其外形特征。
2.根据石头的造型画出各种各样的仙人掌。
3.体验小组合作在石头上画画的乐趣。
三、材料投放不同形状的石头若干、超轻粘土、颜料、棉签、黑色记号笔、花盆、抹布。
四、操作步骤1.选择几个自己喜欢的石头，构思想要画什么样的仙人掌。
2.用棉签蘸上颜料在石头上画好图案（刺和花朵）。
3.画好一个就把它插到装有沙土的盆里让它立起来，最后可以取一些超轻粘土做些小花或者小果子粘在仙人掌上。
●活动推进一《好看的仙人掌》（手工）观察：第一次用石头来表现常见的仙人掌，幼儿都很感兴趣。
活动开始了，喻丹、妍如、语晨他们选了几块石头观看了一番便开始画仙人掌的刺，喻丹拿起棉签蘸了白颜料画了几个稀稀疏疏的“×”，然后开始画另外一个石头，这一次他画了几个零星的点作为仙人掌的刺，我问：“丹丹，你的仙人掌的刺怎么那么少啊？”喻丹回答：“我不想画那么多刺啊”。
妍如和语晨在忙着用超轻粘土做仙人掌的花和果子，只见语晨做的花朵都耷拉在石头仙人掌上面，妍如做的花和果子倒是一朵朵立在仙人掌上面。
妍如画完仙人掌的刺之后用超轻粘土做了许多小花粘在仙人掌的顶端。
作品照片微信图片_201903201653584微信图片_201903201653584微信图片_201903201653588微信图片_201903201653584微信图片_201903201653584微信图片_201903201653584分析：1．幼儿前期有关仙人掌的积累不够，导致幼儿对仙人掌的外形特征把握不到位。
画石头课件ppt
实践练习
练习步骤
首先，挑选一块具有特色的石头，观 察其形状、纹理和颜色。然后，使用 画笔和颜料，参照石头的特点进行绘 画。练习过程中，注意细节的刻画和 整体感的把握。
练习指导
在实践练习中，教师需指导学生如何 观察石头，如何选择合适的画笔和颜 料，以及如何运用绘画技巧来表现石 头的特点。同时，鼓励学生多加练习 ，提高绘画技能。
画石头课件
目 录
• 画石头简介 • 画石头的步骤与技巧 • 画石头的实践与创作 • 画石头的拓展与提高 • 总结与展望
01
画石头简介
画石头的历史背景
古代时期
画石头艺术起源于古代，作为祭 祀、装饰和象征用途。
近代发展
随着艺术和文化的演变，画石头 艺术逐渐发展并受到更多关注。
画石头的文化意义
传统与习俗
画石头常被视为传统和习俗的载体，反映了特定地区或民族 的文化特色。
艺术与情感
画石头作品不仅是艺术表现，也寄托了作者的情感和思想。
画石头的技巧与风格
技巧分类
根据不同的技巧和风格，画石头可以 分为具象、抽象、写实和印象派等类 型。
个人风格
每位画家都有自己独特的风格，通过 画石头作品展现其艺术特点和审美取 向。
05
总结与展望
总结画石头的学习经验
01
学习内容
在画石头课件的学习过程中，我掌握了如何运用不同的笔触和色彩来表
现石头的纹理和质感。同时，我也学会了如何通过构图和布局来营造画
面的层次感和空间感。
02
学习技巧
我发现通过临摹现实中的石头和观察他人的作品，能够更好地理解石头
的形态和特点。此外，多加练习也是提高绘画技巧的关键，只有不断地
炭笔画
幼儿园课件多样的石头课件
石头分类与识别活动
总结词
提高分类和识别能力
详细描述
通过比较和识别不同种类的石头，引导幼儿 了解石头的分类方法和特点，培养分类和识
别能力。
石头制作与创意活动
总结词
激发创造力和动手能力
详细描述
通过利用石头进行制作和创作，引导幼儿发挥想象力 和创造力，提高动手能力。同时，还可以通过展示幼 儿的作品，激发幼儿的创造热情和自信心。
REPORTING
石头的采集方法与工具
石头的采集方法
挖掘、爆破、打捞等。
采集工具
铁锹、锤子、钻机等。
石头资源的保护与可持续发展
保护石头资源
合理开采、不破坏生态环境、不损坏文物等。
可持续发展
合理利用资源、开发新资源、提高资源利用率等。
如何正确地收集和保存石头样品
收集样品
到采石场、矿石市场等地方收集不同种类的石头 样品。
保存样品
将收集到的石头样品进行分类、清洗、干燥等处 理后，妥善保存。
注意事项
避免阳光直射、保持干燥通风、避免受到物理损 伤等。
PART 05
石头的故事与文化意义
REPORTING
石头在神话传说中的意义
神话传说
石头在许多神话传说中都具有特殊的含义和象征意义。例如，在希腊神话中，普罗米修斯曾因为盗取天火而被宙 斯惩罚，被锁在高加索山的山崖上，而他的肝脏则被一只鹰啄食，每天都会重新长出来。这个故事中，石头代表 了普罗米修斯的坚韧和毅力。
分类
根据不同的特征和组成，石头可 以分为多种不同的类型，如沉积 岩、火成岩、变质岩等。
石头的组成与特征
组成
石头主要由矿物质和岩石组成，其中 矿物质是石头的主要成分，岩石则是 各种矿物质的集合体。
石头,变变变——创意石头画(教学设计)三年级下册综合实践活动通用版
石头，变变变——创意石头画（教学设计）三年级下册综合实践活动通用版一、教学目标1. 知识与技能：了解石头的特性，掌握石头画的创作方法，提高学生的绘画技能和审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生动手操作能力和创新思维。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、关注环保的意识，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容1. 石头画的起源与发展2. 石头画的种类与特点3. 石头画的创作方法与技巧4. 石头画的创意实践三、教学重点与难点1. 重点：石头画的创作方法与技巧，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 难点：石头画的创意实践，如何引导学生将生活素材融入石头画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：石头画作品、PPT、教材、示范视频等。
2. 学具：石头、画笔、颜料、水桶、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示石头画作品，激发学生的兴趣，引导学生关注石头画的魅力。
2. 新课内容学习：讲解石头画的起源、发展、种类、特点及创作方法，让学生了解石头画的基本知识。
3. 示范与讲解：播放石头画创作视频，教师现场示范并讲解创作技巧，引导学生学习。
4. 实践操作：学生分组进行石头画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 成果展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
六、板书设计1. 石头，变变变——创意石头画2. 课题：三年级下册综合实践活动3. 教学目标、重点与难点4. 教学内容5. 教学过程6. 作品展示与评价七、作业设计1. 创作一幅石头画作品，要求构思新颖、富有创意。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品和创作心得，评估教学目标是否达成。
2. 教学方法是否恰当：反思教学过程中的教学方法，探讨如何更好地引导学生进行石头画创作。
3. 学生反馈与改进：收集学生的反馈意见，针对存在的问题进行改进，为下一次教学提供借鉴。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。
(2024年)黄山奇石第一课时完整版课件
黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称， 02 是大自然的杰作。
黄山地形复杂，气候多变，形成了独特的自然景 03 观。
2024/3/26
4
奇石定义与分类
01 奇石指天然形成的、具有观赏价值的石头，是自 然界中的艺术品。
02 奇石分类方法多样，可按成因、形态、色彩等进 行分类。
02 黄山奇石以形态奇特、寓意深远而著称，是奇石 中的佳品。
2024/3/26
18
黄山奇石旅游开发与保护策
05
略探讨
2024/3/26
19
旅游开发现状分析
黄山奇石资源丰富， 具有极高的观赏和科 研价值。
游客数量逐年增长， 对黄山奇石旅游开发 提出了更高的要求。
2024/3/26
旅游开发已初具规模 ，但仍存在一些问题 ，如过度开发、环境 破坏等。
20
环境保护意识培养
摄影艺术中的黄山奇石
当代摄影师运用先进的摄影技术，捕捉黄山奇石 的独特魅力和光影变化，创作出无数令人叹为观 止的摄影作品。
绘画艺术中的黄山奇石
当代画家在继承传统的基础上，不断创新表现手 法和技巧，将黄山奇石的形态、质感和神韵表现 得更加生动逼真。
文学作品中的黄山奇石
3
当代作家通过深入挖掘黄山奇石的文化内涵和精 神特质，创作出大量优秀的文学作品，如散文、 诗歌、小说等。
24
学生心得分享和感悟交流
邀请学生代表分享在创作过程中 的心得体会，如灵感来源、创作
技巧等。
2024/3/26
鼓励学生之间相互交流，分享各 自对黄山奇石的理解和感受，促
进思想碰撞和深度思考。
通过问答环节，解答学生在创作 过程中遇到的问题和困惑，提供
指导和建议。25教师 Nhomakorabea评和总结
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3、涂色
由浅到深
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黑色必须最后涂，防止弄脏画面 若要覆盖，必须等下面的颜料干燥以后
4、晒干
石头造型的分类
拼摆石头画
黏结石头画
用毛线或麻绳缠绕， 编织
谢谢欣赏
石头画的方法和特点
利 用 凹 凸
利用色泽
利 用 纹 理 ， 裂 纹
动手试试吧！
石头造型的制作步骤
制作步骤
优秀石头造型作品欣赏：
（找石头的时候就应该思考它像什么？可以变成什么？） 3、石头必须洗干净、晒干
颜料
1、室内：水粉颜料
室外：丙烯（易干、防水） 每次用完笔要马上清洗
可以适当加水调色
2、水粉笔 3、调色盘
4、水桶
记号笔
勾画轮廓
1、涂大底色（等干燥后继续绘制）
2、铅笔稍作轮廓，再用记号笔把内容画上去（人物、动物、 植物、卡通等）。
绘石课件之教学
石头
1、大小不一（拳头大小左右）
2、形状各异（“奇”特），根据形状进行绘制