散文标题的作用
中考语文散文小说标题作用高分技巧及梯度训练3
中考语文散文小说标题作用高分技巧及梯度训练3标题常见作用：①作为线索贯穿全文，条理清晰；②概括文章的主要内容；③运用比喻或拟人等修辞手法，生动形象（或新颖别致，或设置悬念），激发读者的阅读兴趣；④揭示(或暗示)……的主题；⑤交代写作对象（主要人物）；⑥奠定全文的感情基调；⑦推动故事情节的发展；⑧具有象征或双关意义；⑨点明写作目的；⑩交代了故事发生的地点（背景）。
⑪与开头结尾呼应，浑然一体；⑫化用诗句，使题目富有诗意。
1、喜鹊在枝头情节：我出差到北京一个偏僻的地方，一只黑白相间的喜鹊蹦跳着伴我前行。
我一时忘记了疲惫和寒冷。
又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上，它动作轻灵且友善，很快我便明白了它的心思，是想带我去一个地方。
在那里，矗立着一棵柿子树。
那只花喜鹊不再理我，美美地啄食甜美的柿子。
护林老人说沿公路边的树，有人来打柿子的时候，会在枝头留下一部分，留给鸟儿们过冬。
我想起以前工作的地方，院角有一棵枇杷树。
果子日渐成熟，主人却从不急于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们争相分食。
⑭老人伸手摘下一颗柿子递给我：“尝一个。
不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿！”⑮从柿子树上落下来的阳光，斑斑驳驳照在老人的脸上，他笑得那么爽朗。
在那张热情的笑脸里，我恍然感受到了鸟儿的心情。
说说你对标题“喜鹊在枝头”的理解。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________2、心是一棵会开花的树情节：小时候，院里有棵挺拔的槐树，我和弟弟把槐花采摘下来，做成美食。
一个电闪雷鸣的夜晚，槐树被雷电击倒。
不久，我们便搬家了。
弟弟参加工作后，不幸发生了事故，身上多处烫伤。
出院后，弟弟不愿照镜子，也不愿出门见人。
我决定陪弟弟回一趟故乡散散心。
没想到被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。
高一语文：散文——标题作用和含义
散文——标题作用和含义【知识梳理】（一）散文标题含义1.出题方式：散文的标题有什么含义2.典型例题：2010重庆谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
3.答案示例：弯腰”就是暂时放下体面和尊贵，“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。
4.提醒补充：不要只想深层而对于表面的含义视而不见。
当然有时候，题干问的是有什么深刻含义或者标题是一个形象的说法（比如比喻）刚可考虑只答深层含义。
（二）标题的作用1.出题方式：文章以XX为题，有什么作用？2.方法思路：1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
3.如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
4.如果标题新、深、简，则还应该考虑其吸引读者兴趣的作用。
5.以句子为标题的，常常就是主旨的表达或哲理的启示。
【教学重难点】散文标题含义1.方法思路：分表层含义和深层含义两大层面去考虑。
具体地：表层意义和主要内容或中心话题相关联。
深层意义往往是双关指代义比喻义。
2.答题范式：表层意义+深层含义（有时）标题的作用答题范式：点明基本作用（与基本时空信息（时间地点环境等），主要情节，中心事件，主要人物等相关联）+分析深层作用（与作者感情，作品主旨，象征意义等相联系）+结构作用（比如线索）+效果性作用（吸引力）【特色讲解】一、阅读下面的文字，完成以下各题。
春天的梦苏叔阳黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……啊，多像梦的使者。
蓦地，几行诗句涌上心头：闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦。
让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。
哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱……春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。
高考语文一轮复习：小说(散文)标题的含义与作用
高考语文一轮复习：小说（散文）标题的含义与作用一、设问方式1.小说以某某为标题，有什么妙处？请结合全文作简要分析。
2.有人认为本文用某某为题比用某某为题更好，你支持用哪一个题目？请陈述理由。
3.某某标题在小说中的具体作用有哪些？请结合小说谈谈你的看法。
二、标题的含义①表层含义；②深层含义。
题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）三、标题的作用1.(结构上)充当文章线索。
2.(内容上)表明写作对象，交代时间、地点、人物、写作缘由，点明故事的背景，概括主要内容。
3.(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题。
4.(形式上)用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；疑问句式，引人深思；设置悬念，吸引读者；格式新颖，条理清晰(小标题)。
5.(情感上))寄托了……感情；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。
6.(主旨上)文章文眼；暗示(点明、凸显)文章主旨；对主题的体现起画龙点睛的作用。
四、真题链接2019年浙江卷呼兰河传（节选）萧 红邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。
那磨房的窗子临着我家的后园。
我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。
因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。
黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。
丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。
于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。
散文标题的特点和作用
散文标题的特点和作用
稿子一
嗨，亲爱的朋友！今天咱们来聊聊散文标题那些有趣的事儿。
散文标题还得有独特性。
如果大家的标题都千篇一律，那多没意思呀！像《我的青春之旅》，这种标题可能就比较普通。
但要是换成《青春是一场不羁的风》，是不是一下子就感觉不一样啦？独特的标题能让你的散文在众多作品中脱颖而出。
所以呀，朋友们，写散文的时候可一定要好好琢磨琢磨标题，让它成为你的得力！
稿子二
嘿，小伙伴们！咱们来唠唠散文标题的特点和作用。
先来说说特点，散文标题常常充满诗意和美感。
比如说《雨巷》，哇，光是这两个字，就能让人脑海中浮现出一条悠长、幽静，飘着细雨的小巷，是不是很有画面感？这就是散文标题的魅力，用几个字就能营造出一种氛围。
还有哦，散文标题有时候会很含蓄。
它不会把所有的东西都直白地告诉你，而是给你留一点悬念，让你自己去探索。
就像《等一个人》，你是不是会好奇，到底在等谁？为什么要等？这种含蓄的标题会让你想要一探究竟。
再讲讲作用，它就像是一个导航仪，指引着读者走进你的文字世界。
一个吸引人的标题能让更多的人注意到你的散文，就像在茫茫书海中，它是那盏最亮的灯。
而且哦，标题还能奠定散文的风格。
比如《欢乐颂》，一看就知道是充满欢乐、积极向上的；而《寂寞沙洲冷》，则可能是带着一丝孤独和忧伤的。
散文标题可太重要啦，咱们可得好好琢磨，让它为我们的散文增光添彩！
好啦，今天就聊到这儿，下次咱们再接着说！。
初中语文散文小说标题作用高分技巧及梯度训练3(含答案)
初中语文散文小说标题作用高分技巧及梯度训练3标题常见作用：①起线索作用；②概括主要内容；③新颖别致，生动形象，设置悬念，吸引读者；④揭示(暗示)主题；⑤奠定感情基调；⑥交代写作对象；⑦点明写作目的；⑧具有象征意义、双关。
1、心有暖梅开①婉霏和小芸有点不一样，甚至和别的孩子也不大一样。
十岁的娃儿，如初阳，如春雨活脱的，跳动的，可以毫无顾忌地释放着自己童稚的天性。
可是婉霏看起来婉约极了：一头过肩的黑发，齐刘海下是张如笋尖儿的小脸，精致娴静。
是的，她看起来就是一个安静的女孩，甚至安静得有点冷，那是我初见她的印象。
如果把别的孩子比作向日葵，那婉霏应当可以比作一枝寒梅了。
我觉得，这个年纪的女娃，就应当像她的伙伴小芸一样：明朗、童真，丝毫不掩饰自己的稚气，而婉霏，却像是隐于深山寒岭的梅，寒冷而不外显。
情节：婉霏看起来婉约极了，很安静，甚至安静得有点冷，可以比作一枝寒梅了→但婉霏乐意帮小芸写不会写的字，并提醒她加快速度→婉霏向小芸妈妈解释小芸回家迟的原因，同时安抚两个人的心→婉霏为了不让小芸被责怪，撒谎说自己也没写完习作。
⑦蓦地，一颗苍老的心被孩子的善意暖暖地濡湿。
⑧我不记得上一次自己的心弦被拨动是什么时候的事情了，只是记得，我们大人们的内心正日渐寒凉。
名利场来名利场去，向外求了所欲，却没有向内求得心宁，满嘴荒唐言，换得金满箱，银满箱，却不知，人心这个屋子却是陋室空堂，蛛丝满雕梁。
值得庆幸的是，在这个日渐寒凉的日子里，我遇见了一位美丽的天使，觅得一枝生长于寒岭却并不寒冷的梅。
于是，心随之变得温暖与芬芳起来。
是那个孩子让我明白，周遭的环境愈是寒冷逼仄，心的花瓣愈是不能凋零——一如婉霏，这朵惊艳而温暖的梅。
请结合选文内容，说说本文标题有哪些好处。
_______________________________________________________________________ _______________________________________________2、一针一线皆关情①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。
考点1：_分析散文标题的作用
考点1 分析散文标题的作用
方法点拨
一般来说，散文标题的作用有以下类别：
1．点明（交代）故事发生的地点（或背景、写作对象、环境）
2．是贯穿全文的线索。
3．交代文章的主要内容。
4．是文眼，点明（暗示）文章主旨，揭示主题。
（标题有象征义、比喻义双关义）
5．运用比喻（拟人、反问等）修辞手法，生动形象（设置悬念）
6．吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
7．富有诗意，为全文营造了美好的氛围。
可根据具体题目、文章内容，再结合上面的不同情况来判断标题的作用。
答题思路。
根据题目本身特色，结合散文标题的一般作用进行分析，尽量不要答出一个作用就作罢，答题时要综合考虑几个方面的作用。
典例结合课文，说说标题《我为什么而活着》的作用。
解析：文章标题是一个问句，读者看到这个标题后心中不免也会跟着打上个问号，这就增加了文章的吸引力。
参考答案标题《我为什么而活着》用问句的方式，吸引读者从文中寻找答案，富有吸引力，激发了读者的阅读兴趣。
散文文章标题的九个作用
散文文章标题的九个作用
1、明确文章内容：文章标题是文章内容的某一个图谱，它能够切入文章主题，扼要地说出文章要讨论、写作关注的焦点内容。
2、宣传文章：一篇有吸引力又有说服力的文章标题，能拉动读者阅读，从而宣传文章，给文章赋予时效性和热度。
3、塑造作者的形象：文章的标题能为作者在实践能力、专业知识和写作技巧上，树立一个公信力。
4、表达作者情怀：一篇文章标题中常常暗含着作者道义和情感，也成为作者表达心情、总结情况、探究问题的抒发方式。
5、激发读者思考：文章标题中常常暗含着文章的关键词和要点，使读者结合文章的实质来揣摩，能够有效激发读者的思考。
6、突出主题单元：通过“奇才（rooki）、………………………………，起到把文章的主要主题单元提炼出来的作用，使文章的内容更加井然有序，更易于让读者把握其大概。
7、丰富文章色彩：一篇文章标题中，常常运用一些古诗词、比喻等文字，使文
章显得色彩缤纷，更加有文化底蕴。
8、方便检索：标题被归类收录后，往往能便于读者检索文章，也使得文章能够更加深入地传播开来。
9、拓展文学园地：一篇文章标题有时会赋予文章某种文学色彩，使文章拓展一个抽象的文学园地，让读者在思维的文学旅行中找到自己的精神天地。
专题03 第三单元散文阅读之学习生活(标题的作用)七年级语文上册阅读与鉴赏(统编版2024)
专题03 第三单元散文阅读之学习生活（标题的作用）标题的含义及作用答题技巧一、标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。
①表层含义即标题的本义、字面义、（语境义）文中义①深层含义即文章的主旨，从引申义、比喻义、象征义考虑。
注：考虑修辞手法（比喻、拟人、象征、双关等），和文章内容相关的引申义。
二、标题的作用①(内容上)表明写作对象，概括文章主要内容；交代时间地点、人物、写作缘由，点明故事的背景。
①(结构上)是贯穿全文的线索；（写景状物类散文多是如此）①(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题；起到双关和象征的作用。
①（情感上）表达作者情感；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。
①（主旨上）文章的文眼，暗示(点明、凸显)文章主旨，含蓄地或形象地揭示了文章中心（要具体写出中心是什么），突出主题，点明主旨；暗示文章中心；对主题的体现起画龙点睛的作用。
①（形式上）设置悬念，引起读者阅读兴趣。
（12分）（23-24七年级·北京房山·期末）阅读《善念》，完成下面小题。
善念①那天，我和好友阿展去吃叉烧面，吃着，吃着，阿展突然动情地向我忆述了一桩陈年往事。
②读中学时，阿展的父亲失业，在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给他买午餐。
每天上学，母亲仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水草草果腹。
③阿展对我说：“不曾试过饥火中烧的人，绝对难以想象饥饿的可怕。
起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、书包……甚至风和雨，你都想吃想喝。
接着，痛来了，就像有人在你胃囊里挂了个鱼钩，然后死命拉，每一寸胃壁都在狂喊着疼痛。
母亲教我喝大量的自来水，这样胃就沉甸甸的，便感觉不到痛了。
”④学校里一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道了阿展的窘境。
有一天，她主动找到他，温婉地对他说：“我每天准备的食材都有剩余，带回家去嫌麻烦，倒掉嘛，又太浪费了。
以后你每天来我摊子，我给你煮碗面吃。
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浙江绍兴，古称山阴。《世说新 语》曾载：“从山阴道上行，山川 自相映发，使人应接不暇。”通观 全文，请回答作者为什么将这篇散 文题为“在山阴道上”？
①“在山阴道上”中的“山阴” 是指浙江绍兴， “在山阴道上” 就是在浙江绍兴的路上。 ②“山阴道上”是文章的一条线索，文章内容 围绕“在山阴道上”写了作者游历浙江绍兴的 过程。 ③“在山阴道上”与作者游历鲁迅故乡的旅程 相吻合。暗寓旅程中的所见所闻、所感所思 的“美不胜收”(“好的故事”在今天成为现实)
理解或鉴赏标题时： 一是要分析词语， 二是要注意修辞， 三是要注意虚实， 四是要联系全文内容(开头、结尾)和结构， 五是要结合文章主旨和背景。
题型： 设问方式：
①标题的含义是什么?谈谈你对题目的理解。 ②标题的作用是什么? ③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好? ④给文章取（换）个合适的标题.
答题的步骤——标题作用类
第一步，明确标题含义。（表层义+语境 义） 第二步，分析文章结构。考虑文章的谋篇 布局的匠心所在。标题常常与文章的选材 安排有关，有的与开头或结尾形成照应， 有的就是文章的行文思路——线索。 第三步，探究标题与文章中心的关系。
即学即练
• 课本p246 《鱼馄饨”的好处。
• .①“木鱼”本是佛门中的用物，神秘而超凡 脱俗，“馄饨”是生活，“木鱼馄饨”将表面 上两个毫不相干的事物放在一起，反映卖馄饨 老人的特别之处，引起读者的阅读兴趣。 • ②木鱼是全文的线索，围绕这条线索，写了作 者对木鱼声神秘的玄想、寻觅声源、与老人相 识、熟识后的感动以及乔迁后对老人的怀念。 • ③借物抒情，借清越的木鱼声让我的心灵得到 净化，让我发现生活中的美好，表达了作者对 老人真诚、朴实、有尊严、为他人着想的美好 品质的赞美。
学习目标 ： 1、分析标题的作用。 2、通过鉴赏，思考归纳“分析文章的标 题”类题型的答题思路。 3、学以致用，通过高考题目，巩固此类 题目的做题技巧。 重难点： 能用正确的思路，鉴赏现代散文的标题。
分析文章标题的角度
①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用； ②有的标题从结构上看有文章线索的作用； ③有的标题对文中的人物和主题有象征作用； ④有的标题有比喻作用； ⑤有的标题有虚实或双关两层含义。
①线索：贯穿全文的线索，推动情节发展 ②双关：反映人物情感变化—象征人物的形象或精 神或某种哲理，表现某种情感 ③引出话题（尤其开头的有关描写）的作用或是作 者感情的触发点 ④照应开头或结尾，或与之对比 ⑤概括文章内容，含蓄或形象的揭示文章中心（要 具体写出中心是什么），表达主旨，突出主题，深 化主题 ⑥用修辞，新颖独特，吸引读者
高考专题复习
考查方向
• 1、对标题的艺术及作用的分 析 • 2、对标题内涵的理解 • 3、对标题意蕴的探究 • 4、对标题优劣的比较
深一模
• 6.当兵的儿子过年时没能回家，但 小说却以“回家过年”为题，你认 为这样拟题有什么合理性？
• 答案要点：①从内容上讲是合理的：“回家过年” 的故事的主体，主体部分写母亲盼儿回家过年，结 尾部分写儿子的照片“回家过年”。 • ②从结构上讲是合理的：“回家过年”的情节贯穿 全文，使叙事结构严谨。 • ③从人物形象的塑造上讲是合理的：母亲盼儿回家 过年，表现的是浓浓的母爱；儿子只有照片回家过 年，表现的是军人为国奉献的精神。 • ④从主题上讲是合理的：“回家过年”的愿望与最 终未能回家的结局，形成矛盾，突出了军人为了国 家舍小家的精神之伟大。