观察植物细胞的质壁分离和复原

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生物实验报告《观察植物细胞的质壁分离与复原》

生物实验报告《观察植物细胞的质壁分离与复原》

生物实验报告《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验目的了解植物细胞质壁分离与复原的过程,加深对细胞学基础知识的理解。

实验原理植物细胞结构植物细胞是由细胞壁、质膜、质网、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、核仁、细胞核等组成的。

其中,细胞壁是植物细胞独有的结构,位于细胞质外,由纤维素、半纤维素、木质素等物质构成,是保护细胞、维持细胞形态稳定的重要组成部分。

质壁分离与复原当植物细胞在一定条件下被处理时,质壁分离的现象就会出现,即质膜和内部细胞质与细胞壁分离开来。

这个过程中,细胞内质膜变弱,使内部液体向外渗透,导致细胞体积减小。

当再度恢复到理想条件下时,细胞会重新生成细胞壁,形成新的细胞形态。

实验步骤1.用锋利刀片将新鲜洋葱叶片切成薄片,然后用显微镜准备查看。

2.用钳子将洋葱叶片放到叶绿体释放液中30-60秒,并将洋葱叶片取出清洗。

3.将洋葱叶片平放在玻片上,用镊子轻轻挤压叶片,使其表面变得光滑。

4.用滴管滴上一滴甘露醇在洋葱叶片上,然后用镊子在此处剥离细胞壁。

5.在显微镜下观察洋葱细胞的质膜和细胞壁,同时记录下变化的过程。

实验结果经过实验,观察到洋葱细胞在加入甘露醇后,可以明显地看到质膜与细胞壁的分离。

随着甘露醇的作用时间的延长,充满液体的细胞内体积逐渐缩小,最终质壁分离的效果明显。

但当加入足够的水进行复原后,细胞内渐渐恢复了原始形态,同时有一个新的细胞壁形成,表明质壁再次连接。

实验结论通过本次实验,我们可以得出如下结论:1.甘露醇对植物细胞具有一定的分离作用,可以使质壁分离。

2.植物细胞会在一定条件下经历质壁分离与复原的过程。

3.恢复过程中,细胞会生成新的细胞壁,形态也会重新恢复。

因此,本次实验加深了我们对植物细胞结构与功能的理解,同时也展示了生物学实验的魅力和乐趣。

观察植物细胞的质壁分离和复原

观察植物细胞的质壁分离和复原

观察植物细胞的质壁分离和复原【基础回顾】考点内容:观察植物细胞的质壁分离和复原要求:Ⅱ考纲解读:1.理解质壁分离与复原实验流程2.掌握质壁分离和复原的实际应用3.理解原生质层的含义考点一、实验原理1.成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。

2.当细胞液浓度<外界溶液浓度时,失水,质壁分离;当细胞液浓度>外界溶液浓度时,吸水,质壁分离复原。

考点二、实验流程【技能方法】1.原生质层与原生质体的比较(1)原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构,由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成,不包括细胞核和液泡内的细胞液。

此结构仅存在于成熟的植物细胞中。

(2)原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。

2.细胞质壁分离及复原有关总结(1)实验材料的选择①一般不选择细菌细胞,它能发生质壁分离,但现象不明显。

②不能选择动物细胞,它无细胞壁,不能发生质壁分离现象。

(2)实验试剂使用①使用浓度过高的蔗糖溶液(0.5 g/mL),质壁分离现象明显,但不能复原,因为溶液浓度过高,细胞过度失水而死亡。

②使用质量浓度为1 mol•L-1的KNO3溶液,因为K+和NO-3可被细胞吸收,使细胞液浓度增大,所以细胞先发生质壁分离后又自动复原。

(尿素、甘油、乙二醇等现象同上)(3)发生质壁分离时在细胞壁和细胞膜之间充满的是外界溶液,原因是细胞壁具有全透性。

(4)质壁分离与复原过程中水分移动是双向的,总结果是单向的。

(5)本实验用显微镜观察了三次,第一次与第二次形成对照,第三次与第二次形成对照,该对照方法为自身对照。

3.质壁分离实验的拓展应用(1)判断成熟植物细胞是否是活细胞(2)测定细胞液浓度范围[待测成熟植物细胞]+[一系列浓度梯度的蔗糖溶液]细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间(3)比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度[不同成熟植物细胞]+[同一浓度的蔗糖溶液]发生质壁分离所需时间越短,细胞液浓度越小,反之细胞液浓度越大(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)【基础达标】1.将新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮放入含少量红墨水且质量分数为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是()A.①无色、②紫色B.①红色、②无色C.①红色、②紫色D.①无色、②红色▼【答案】B【解析】新鲜紫色洋葱表皮细胞的细胞壁具有全透性,含有红墨水的蔗糖进入①,①呈现红色;原生质层具有选择透过性,含有红墨水的蔗糖不能进入到原生质层,②呈现无色。

高中生物实验:观察植物细胞的质壁分离和复原

高中生物实验:观察植物细胞的质壁分离和复原

高中生物实验:观察植物细胞的质壁分离和复原植物细胞质壁分离和复原原理:成熟(有明显液泡)的植物细胞能够与外界溶液组成一个渗透系统,通过渗透作用的方式吸水或失水。

方法步骤:应用:1、可以用于测定细胞液的浓度2、可以用于判断细胞的死活注意问题:细胞发生质壁分离后,细胞壁与细胞膜之间的空隙充满的是0.3mg/mL蔗糖溶液。

动物细胞能发生渗透作用但不会发生质壁分离。

例题:下面是一组用新鲜洋葱表皮进行的实验处理和结果,请分析回答:实验分组处理方法实验结果第1组①将材料置于30%蔗糖溶液中①发生质壁分离②然后将材料移至蒸馏水中②发生质壁分离复原第2组③将材料置于60%蔗糖溶液中③迅速发生质壁分离④然后将材料移至蒸馏水中④质壁分离不能复原第3组⑤将材料置于7%的尿素溶液中⑤开始发生质壁分离,然后逐渐自动复原第4组⑥将材料放入100℃热水中3min后取出,重复第1组实验⑥不发生质壁分离观察类实验在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技术、玻片标本制作技术等。

归类如下:实验名称观察方式观察对象显微镜玻片标本染色剂生物材料观察叶绿体原色观察叶绿体高倍临时装片无菠菜叶观察细胞质流动细胞质(以叶绿体作参照)高倍临时装片无黑藻嫩叶观察质壁分离与复原紫色大液泡高倍临时装片无洋葱表皮观察有丝分裂染色观察染色体高倍临时装片龙胆紫(醋酸洋红)洋葱根尖脂肪的鉴定脂肪高倍切片→临时装片苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液花生种子鉴别类实验在此类实验中,常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别.针对不同的鉴别对象,采用不同的试剂。

归类如下:实验名称鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料生物组织中糖类的鉴定淀粉碘液蓝色无脱色的叶片还原糖斐林试剂(班氏试剂)砖红色需要(加热煮沸)含糖量高的白色或近白色的植物组织、尿液、血浆蛋白质的鉴定蛋白质双缩脲试剂紫色无豆浆、牛奶、鸡蛋清、蛋白质类酶DNA粗提取与鉴定DNA二苯胺试剂蓝色需要(加热煮沸)鸡血细胞实习和研究性课题此类实验常通过调查法,调查法中常使用统计技术和测量技术。

高中生物实验观察植物细胞的质壁分离和复原

高中生物实验观察植物细胞的质壁分离和复原

高中生物实验观察植物细胞的质壁分离和复原植物细胞是植物体内最基本的构成单元,其结构与功能对于植物的生长和发育起着至关重要的作用。

其中,细胞质壁的质量分离是生物学中一个非常重要的实验项目。

本实验的目的是观察植物细胞质壁的质量分离和复原过程,以加深对植物细胞结构和功能的理解。

实验材料:1.新鲜的水果或蔬菜(例如:苹果、土豆、柳叶菜等)2.刀子3.盐水4.导管巾5.显微镜6.盖玻片实验步骤:1.选取适当的水果或蔬菜样本。

将样本洗净后,用刀子切成薄片。

注意切片过程中要小心并保证切片的薄度均匀。

2.将切好的植物组织放入盐水中浸泡5-10分钟。

盐水的浓度在2%-5%的范围内。

3.将浸泡好的植物组织取出,并用导管巾轻轻把多余的水分擦干净。

注意要小心避免损坏植物细胞的结构。

4.将植物组织放在显微镜盖玻片上,并用一个称量瓶盖轻轻压在细胞组织上。

这样可以帮助观察到细胞的质壁分离过程。

5.用显微镜观察并记录植物细胞的质壁分离和复原过程。

观察时要注重细胞膜和细胞壁的变化。

结果与讨论:在显微镜下观察到的植物细胞质壁分离和复原过程可能会有多种变化。

以下是一般情况下的观察结果:1.质壁分离阶段:在刚开始观察时,可以看到细胞质和细胞壁分离,并形成一个空的区域。

这是因为盐水的渗透作用会导致细胞质失去水分,进而收缩离开细胞壁。

2.质壁复原阶段:通常在较长时间的观察后,可以观察到质壁的复原过程。

这时,细胞质会重新吸水而膨胀,重新与细胞壁接触,细胞壁恢复到正常的状态。

通过这个实验,我们可以更深入地了解植物细胞质壁的结构和功能。

细胞质壁是植物细胞的重要组成部分,它起到支持和保护细胞的作用。

质壁分离和复原过程的观察可以帮助我们更好地理解质壁的相互作用和细胞的生理过程。

在实验过程中1.切片要尽量薄且均匀,以便更好地观察植物细胞的结构。

2.盐水的浓度要适中,过高或过低的浓度都可能导致细胞损伤或变形。

3.在进行显微镜观察时,要注意调整镜头的焦距和放大倍数,以确保观察的清晰度。

《观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原》实验教学设计

《观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原》实验教学设计

《观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原》实验教学设计实验名称:观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原实验目的:1.了解植物细胞的组成结构及其功能;2.观察质壁分离和质壁分离复原的过程;3.掌握显微镜的使用方法。

实验器材:1.洋葱片制备材料:-新鲜洋葱-剪刀-盐水2.实验所需器材:-显微镜-盖玻片-片玻片-注射器-轻碱性甲醛溶液-碘酒-毛细管-毛刷-仙人掌刀片实验步骤:1.洋葱细胞质壁分离1)取一块新鲜洋葱,用盐水清洗洋葱片,使其表面干净。

2) 用剪刀小心地将洋葱切成薄片,薄片大小约为1*1cm。

3)将洋葱片放入轻碱性甲醛溶液中,浸泡10-15分钟,使细胞质壁分离。

4)用毛细管将洋葱片从轻碱性甲醛溶液中取出,用碘酒染色5-10分钟。

5)用注射器将染色洋葱片上下洗涤几次,直到洋葱片变为透明。

6)将洋葱片从注射器中取出,用毛刷将其平铺在盖玻片上。

2.植物细胞质壁分离复原1)在洋葱片上方加入一滴轻碱性甲醛溶液。

2)将一个片玻片倒置在盖玻片上,小心地将液滴平缓地覆盖在洋葱片上。

3)用显微镜观察并记录洋葱细胞的细胞质壁分离复原的过程。

4)观察是否出现新的细胞壁形成,并记录观察结果。

实验注意事项:1.操作过程中要小心,避免受伤。

2.注射器使用时按照正确的使用方法操作,避免跌坏器材。

3.染色后要充分洗净洋葱片,避免残留染料影响观察结果。

4.显微镜的使用时要调节好焦距,确保能够清晰地观察细胞结构。

实验结果:1.洋葱细胞质壁分离:观察洋葱细胞片可见细胞质向外溢出,形成质壁分离现象。

染色后的洋葱细胞可见明显的细胞壁结构。

2.植物细胞质壁分离复原:在加入轻碱性甲醛溶液后,观察到细胞壁逐渐形成,质壁复原。

实验考察点:1.植物细胞的组成结构及其功能;2.细胞质壁分离与质壁分离复原的机制;3.使用显微镜观察细胞结构的方法。

教学拓展:1.引导学生根据实验观察结果,讨论细胞质壁分离与质壁分离复原的原因及机制。

2.鼓励学生设计其他实验,探究植物细胞质壁分离对细胞功能的影响。

观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原

观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原

观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原一、观察植物细胞的质壁分离与复原注意事项1、实验材料的选择最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片。

它的外表皮细胞的液泡较大,细胞液中有紫色的花青素,在显微镜下,紫色大液泡十分明显,能方便地观察到质壁分裂及其复原的过程。

如无紫色洋葱,可用葫芦藓或其他藓类植物的叶片代替。

选择材料必须都是活细胞,因为只有活细胞的原生质才具有选择透过性,否则将不会出现质壁分离及其复原现象2、由于细胞壁是全透性的,而细胞膜具有选择透过性,因此,在质壁分离后。

细胞壁以内细胞膜以外的物质是外界溶液,即蔗糖3、质壁分离能够发生的外界条件是因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度。

因此通过具有一系列浓度梯度的溶液依次做质壁分离实验,观察植物细胞发生质壁分离的临界浓度,即可测的细胞液的浓度。

溶液,可观察到细胞发生质壁分离后又发生了自动复原,原4、此实验若用KNO3因是细胞主动吸收了K+和NO3-。

二、习题一、选择题1、用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞,不能检视到染色体的原因是()A.没有用龙胆紫染色B.试剂破坏了染色体结构C.无染色体形成D.显微镜倍率不够2、选择蔗糖作质壁分离剂的原因是()A.糖是生物体的重要组成物质B.糖是生命活动的主要能源物质C.蔗糖分子能溶于水而透过细胞壁D.蔗糖分子溶于水而不能透过半透膜3、在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料,是因为这样的细胞具有()A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大而醒目的液泡4、与质壁分离及复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色,便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色,否则不能发生质壁分离和复原实验④外界溶液的浓度应适中,不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求,任何浓度均可以()A.①②,④⑤B.①③,④⑤C.①②,⑤⑥D.①③,⑤⑥5、若用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液来处理生物细胞,细胞没有出现质壁分离现象。

观察植物细胞质壁分离与复原

观察植物细胞质壁分离与复原
按下面步骤进行质壁分离实验。 步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。 步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸 吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。 步骤三:在显微镜下观察,结果如下图所示。 (1)图中A、B处的颜色分别是无色、绿色 ________。 (2)如果上述实验步骤二从盖玻片的一侧滴人的是加有伊 红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液, 红色、绿色 。 则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是________ (3)如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片, 放在80C条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液 中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显 调节反光镜 。如果A处呈绿色,可能的原 改变光圈大小 微镜的操作方法是__________ ,__________ 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处。 因是____________________________________________________
发生质壁分离的条件
细胞
死细胞
活细胞
动物细胞
植物细胞
未成熟植物细胞 成熟植物细胞
外界浓度低于 细胞液的浓度 外界浓度高于 细胞液的浓度
半透膜 细胞壁
大液泡 (原生质层)
浓度差 (动力)
内因
外因
三、材料用具
紫色的洋葱鳞片叶,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片, 吸水纸,显微镜,质量浓度为 0.3g/ml 的蔗糖溶液、清水、 8%的氯化钠溶液、0.5g/ml蔗糖、5%的硝酸钾、一定浓度 的尿素、甘油、红墨水等。

〖实验6〗观察植物细胞的质壁分离和复原

〖实验6〗观察植物细胞的质壁分离和复原

〖实验6〗观察植物细胞的质壁分离和复原(B1C4P61“探究”)一、实验目的:1.学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。

2.了解植物细胞发生渗透作用的原理。

二.实验原理:1.质壁分离的原理:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离。

2.质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

六、实验结论:_____________________________________________________________。

实验4key:三.实验假设:原生质层相当于一层半透膜四、实验流程:液泡的大小蔗糖原生质层清水五、注意事项:水平污染载物台太长太高复原六、实验结论:原生质层相当于一层半透膜(实验材料:紫色洋葱鳞片叶的外表皮。

因为液泡呈紫色,易于观察。

也可用水绵代替。

0.3g/ml的蔗糖溶液。

用蔗糖溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。

)i 质、壁的概念1.发生质壁分离复原的植物细胞中,水分经过的结构依次是()A.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁B.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质2.某学生做“细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验,所用材料为紫色洋葱,试剂是30%蔗糖溶液,请据图回答下列问题:⑴显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B处于___________________状态;由A形成B的原因是___________________________。

⑵从结构上看,图A中的原生质层是由[]__________、[]__________、[]_____________共同构成的,相当于⑶“⑦”处溶液是_____________________;“⑧”处溶液是_____________________。

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实验九观察成熟植物细胞的质壁分离和复原
实验原理:
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,根据扩散作用原理,水分会由细胞液中渗出到外界溶液中,通过渗透作用失水;
由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同,细胞壁伸缩性较小,而原生质层性较大,从而使二者分开;
反之,外界溶液浓度大于细胞液浓度,则细胞通过渗透作用吸水,分离后的质和壁又复原。

目的要求:
1.初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法;
2.理解植物细胞发生质壁分离和复原的原理。

重点和难点:
1.初步掌握植物细胞质壁分离和复原的实验方法;
2.临时装片的制作;
3.高倍显微镜的使用。

实验器材:
紫色洋葱的鳞片叶、刀子、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜;
质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、清水;
方法步骤:
一.临时装片制作:
1.选材:
(1)选用紫色特别深的洋葱外表皮;
说明:
A.在实验之前,最好将洋葱放在水中浸泡一下,可以使洋葱吸
水多一些,而且代谢也比较旺盛,实验效果明显。

B.将洋葱的外层剥去两层,因为处于最外的可能已经死亡;
(2)取表皮:
在洋葱的外表皮上,用刀片划一些“井”字,用镊子轻轻撕取一小块;
关键:
最好撕取的是一层细胞,如果撕的太厚,则会使细胞重叠,严重影响
实验效果;
2.制片:
在载玻片中央滴上一滴清水,然后将取下的洋葱表皮放在水中,平展开来;
加上盖玻片。

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注意:
A . 洋葱表皮不能卷曲起来;
B . 不能带有气泡;
C . 加盖玻片时,要从一侧大约呈45°角放下,在载玻片和盖玻片之间
充满了清水,以便挤出空气。

二.观察:
(一) 低倍镜观察:
(二)
高倍镜观察:
在高倍镜下主要要注意以下几个结构:
(1
) 紫色的大液泡,几乎充满了整个细胞;
(2) 注意观察原生质层和细胞壁紧紧地贴在一起。

(3) 找到细胞核,它是判断液泡膜还是细胞膜的关键。

(三) 质壁分离实验:
1.处理:
从载物台上取下装片,在盖玻片的一侧,滴入0.3g%mL 的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸重复吸引几次。

实验成功关键之处:
(1) 最好多重复几次,因为在洋葱表皮周围充满的是清水,如
果不多重复几次,洋葱表皮周围的蔗糖溶液浓度太低,质壁分离效果不明显。

(2) 所用的溶液特别要注意以下几点:
A . 不能是对植物细胞有伤害作用的物质,如强酸强
碱,因为它们会使细胞致死,而死亡的细胞内的膜便失去了选择透过性,而成了全透性; B . 外界溶液中的物质必须是不可以被植物细胞吸收的物
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质,如硝酸钾、碳酸铵等等,因为这些物质会被植物细胞所吸收,而使质壁分离后的植物细胞自动发生质壁分离复原; C . 溶液的浓度要适中,太大会使细胞失水过多或过快而
导致细胞死亡,而浓度太小又现象不明显;
2.观察:
在高倍镜下观察,可见到本来在各个细胞交界的地方都是紫色的,此时可见在细胞的角落处开始变淡,随着可见液泡变小,颜色变深,慢慢的从边角到四周完全分离开来。

所谓的质壁分离要让学生清楚其真实含义,是指原生质
层和细胞壁的分离,不是细胞壁和细胞质分离;
2. 外因:
外界的蔗糖溶液浓度大于细胞液的浓度,成熟的植物细胞通过渗透作用失水; 3. 内因:
细胞壁和原生质层的伸缩性不同,细胞壁的伸缩性较小,而原生质层的伸缩性较大,二者不同步伸缩,从而导致质壁分离;
(四) 质壁分离复原实验:
1. 处理:
取下临时装片,在一侧滴入清水,另一侧再用吸水纸重复几次吸引,以确保洋葱表皮细胞完全浸在几乎是清水中; 2·观察:
先在低倍镜找到一个现象质壁分离比较明显的细胞,然后换
用高倍镜观察,可见和刚才相反的现象,中央液泡渐渐变大,颜色变浅,最后原生质层又和细胞壁紧紧地贴在一起。

三.总结:
细胞液浓度小于外界溶液浓度时,细胞通过渗透作用吸水,发生质壁分离现象;
细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞通过渗透作用失水,发生质壁分离复原现象;
四.结论:
1.成熟的植物细胞可以发生渗透作用;
2.还可以证明细胞的死活。

五.规律归纳总结:
渗透失水出现质壁分离
(高)
(低)


界胞
溶液
液浓
浓(原生质层)度

渗透吸水出现质壁分离复原
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