人教版一年级下册数学背诵重点
人教版一年级数学下册考试必背知识点，期末复习！
人教版一年级数学下册考试必背知识点，期末复习！往期回顾人教版一年级数学下册第六单元易错题，查漏补缺！小学生近视眼越来越多，教室里的这个是伤害孩子视力的罪魁祸首之一！孩子为什么读不懂数学题？家长应该如何引导？马上就要期末考试了，同学们都进入了紧张的备考阶段，今天老师特意整理了必背的知识点，赶紧背一背吧！1、加数 + 加数 = 和和 = 加数 + 加数和–加数 = 另一个加数另一个加数 = 和–加数2、被减数 - 减数 =差差 = 被减数 - 减数被减数 - 差 = 减数减数= 被减数 - 差差 + 减数 = 被减数3、一个数从右边起第一位是个位，(表示几个一)第二位是十位.(表示几个十)第三位是百位.(表示几个百)读数和写数都从高位起.读作是写中国数字,写作是写数学字个的前面写数学字，个的后面写中国数字。
4、在“︸”下面就是求总数，用加法计算。
（+）在“︸”上面就是求部分，用减法计算。
（-）5、也就是：求一个数比另一个多（少）几的问题比多比字前面是大数，比少比字前面是小数，多或少的后面都是相差数求大数用加法，求小数用减法求差用减法6、钟面上时针短，分针长。
分针指着12是整时，时针指着数字几就是几时，分针指着6是半时，时针过数字几就是几时半。
同学们，请记住，钟面数字有十二个。
两数之间有五小格，一周共有六十小格。
时针转一个数字是一时,分针转一个小格是一分,一时是六十分，六十分是一时。
时针刚过数字几，就是表示几时多。
要问多了多少分，请你仔细看分针。
7、凑十歌：小朋友拍拍手，大家来唱凑十歌，九凑一，八凑二，七凑三来六凑四，两五相凑就满十。
凑十法：拆小数，凑大数。
拆大数，凑小数。
8、图文应用题：先找出已知条件和问题，再确定用加法或减法计算。
最后要记得写答.求一共是多少，求总数、求和、求原来的用加法计算。
（+）求还有、求还要、求还剩、剩下、求其中的、求差，用减法计算。
（-）9、交换加数的位置，和不变。
10、一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
人教一年级数学下全册7大复习重点考点(附期末易错题)
人教一年级数学下全册7大复习重点考点（附易错题）第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。
（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。
3. 主要题型：填合适的单位。
（注意和生活实际联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换10张1元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。
第四重点：100以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
一年级下册数学常用必背口诀
一、认识位置
头在上，脚在下，胸在前，背在后，左手按，右手写，上下楼梯靠右行，位置认清不能错！
二、认识时间
时针短，分针长
一时=60分一日=24小时
分针长长指向12，时针指向几就是几时。
分针长长指向6，时针过几就是几时半。
三、大于号，小于号和等号
大口朝大数，尖尖朝小数，
大口朝左大于号，大口朝右小于号，两边相等用等号。
四、认识人民币
单位相同比数字1元＜10元
数字相同比单位5元＞5角
单位不同大变小，统一单位再比较1元＞8角
1元等于10角，1角等于10分，1元等于100分
计算时要牢记，元和元相加，角和角相加。
五、必背概念
最小的一位数是1，最大的一位数是9。
最小的两位数是10，最大的两位数是99。
读数写数高位起，读作是大写，写作是小写。
加数+加数=和
和-加数=加数
被减数-减数=差
被减数-差=减数
减数+差=被减数
任何数加0，都得这个数，任何数减0，都得这个数。
一个加数不变，另一个加数增加几，和就增加几。
一个加数不变，另一个加数减少几，和就减少几。
竖式计算小口诀：
不进位加法：
相同数位要对齐，计算要从个位起，个位加个位，十位加十位
不退位减法：
相同数位要对齐，计算要从个位起，个位减个位，十位减十位
进位、退位加减法：
相同数位要对齐，相加够十进位一，
前位相加莫忘记，相减不够向前借，
前位顶点做标记，借来一个作为十，借走一个少了一。
人教版一年级数学下册知识要点汇总(2020必考)
人教版一年级数学下册知识要点汇总第一单元 认识图形4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与 ( ) 号面相对。
1、认识和会画2、七巧板是由 1 个正方形、1 个平行四边形、 5 个三角形组成的缺了( 8 )块第三单元分类与整理①对③，②对⑥，④对⑤第二单元 20 以内的退位减法1、计算方法11-9= □ 方法一：破十法11-9=2 先算： 10-9=1 ，再算： 1+1=2 方法二：想加法算减法11-9=2 因为：9+2=11 ，所以： 11-9=2 方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2方法：中间隔一个要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同1、按大人和孩子分234、你能提出什么数学问题？并解答第四单元100 以内数的认识5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系例如：18 比16 多一些，16 比18 少一些；99 比10 多得多，10 比99 少得多。
6、整十数加一位数及相应的减法几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。
例如：30+2=32方法：（ 1 ）数的组成30 和 2 组成32（2 ）加、减的关系30+2=32 2+30=3232-30=2 32-2=30（3 ）继续数或倒着数。
30+2=32接着数的方法：31 ，3232-2=30倒着数的方法：31 ，307、最大的一位数是（），最大的两位数（），最小的两位数（）。
8、（1）19 元正好可以买哪两种玩具？（2）买洋娃娃和球需要多少钱？第六单元100 以内的加减法1、整十数加、减整十数2+3=5 表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。
20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十，就是50 70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十，就是40 整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
一年级人教版数学下册知识点归纳总结
一年级人教版数学下册知识点归纳总结
以下是一年级人教版数学下册的知识点归纳总结：
1. 算数运算：
- 加法和减法：进行简单的加法和减法运算，认识数字的前后大小关系。
- 数量对应关系：通过数量对应的关系来进行加法运算，如1加1等于2。
- 数字的组成：认识数字的组成结构，十个单位可以组合成1个十位，十个十位可以组合成1百位，以此类推。
- 数字的拆分与组合：通过拆分和组合数字，进行加法和减法运算。
- 满10进1：当个位数达到10时，拆分成1个十位和0个个位。
2. 计量单位：
- 长度的比较：通过比较不同物体的长度，了解不同长度的大小关系。
- 长度的测量：使用长度单位（如厘米、千米）来测量物体的长度。
- 时间的比较：通过比较不同事件的先后顺序，了解时间的大小关系。
- 时间的读法：认识小时、分钟、秒钟的读法和表示方法。
- 时间的测量：使用时钟、钟表等工具来测量时间。
3. 几何图形：
- 比较形状：通过比较不同形状的大小和属性，了解形状的分
类和特点。
- 绘制形状：学会使用直尺、圆规等工具来绘制不同形状。
- 时间的读法：认识小时、分钟、秒钟的读法和表示方法。
- 时间的测量：使用时钟、钟表等工具来测量时间。
4. 数据分析：
- 图形的解读：观察和解读不同图形（如柱状图、折线图、图
片图等）所表示的信息。
- 数据的整理和比较：学会整理和比较不同数据的大小和特点。
- 数据的统计和分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出
结论。
新人教版一年级下册数学期末重点知识点归纳
一年级下册数学期末重点知识点归纳（新人教版）第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。
（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。
3. 主要题型：填合适的单位。
（注意和生活实际联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。
第四重点：100以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
(完整版)人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结(可编辑修改word版)
二、20 以内的退位减法
1、方法：①相加算减
②分解法
过程：
如：12—9= 3
12 — 9 = 3 把 12 分解成 10 和 2
过程：想 9+ 3 =12
先算：10-9=1
则 12-9= 3
10 2
再算：1+2=3
1
★2、应用题：
① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
举例： 以 33 34 35 为例：
① 和 34 相邻的两个数是 33 和 35； 33 和 35 中间的数是 34。
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ② 比 34 少 1 的数是 33，
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
① 52 和 60 之间的数是：53、54、55、56、57、58、 59 ；（即大于 52 小于 60 的所有数） ② 52 前面的五个数是：51、50、49、48、47；后
面的五个数是：53、54、55、56、57。
③ 52 前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。
★9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。
比 34 多 1 的数是 35。 ③ 34 前面的数是 33，后面的数是 35； ④ 35 比 34 多 1，33 比 34 少 1。
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
以 52 为例：
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
(新人教版)一年级下册数学知识点归纳
一年级下册数学知识点归纳（新人教版）第一单元认识图形（二）一、认识平面图形1.平面图形有：长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等。
长方形：长长方方的，有4条直直的边，两条长边相等，两条短边相等。
正方形：四四方方的，有4条直直的边，边的长度都相等。
三角形：有3条直直的边。
平行四边形：有4条直直的边，有一组对边是斜的。
圆：由一条曲线围成，是圆圆的。
2.立体图形有：长方体、正方体、圆柱、球、三棱柱等。
3.长方体能画出长方形，正方体能画出正方形，圆柱能画出圆，三棱柱能画出三角形，球不能画出圆。
二、平面图形的拼组1.用若干个同样的平面图形可以拼成更大的或其他的平面图形；用一些不同的平面图形也可以拼成更大的平面图形。
2.两个完全一样的三角形可拼成一个大三角形、长方形或平行四边形。
3.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
三、七巧板1.七巧板有7块板（或者说7个图形），有3种图形，1个正方形，1个平行四边形，5个三角形。
2.可以用七巧板中的几块或者全部拼成不同的平面图形。
第二单元 20以内的退位加法一、十几减几1.十几减几的计算方法：“点数法”“破十法”“连减法”“想加算减法”。
2.巧算十几减几：十几减9等于几加1；十几减8等于几加2；十几减7等于几加3；十几减6等于几加4；十几5等于几加5；十几减4等于几加6；十几减3等于几加7；十几减2等于几加8。
二、解决有多余条件的实际问题先认真分析题意，找出已知条件和所求问题，再要根据问题确定哪些条件是用的，哪些条件是多余的，并选择有用的条件进行解答。
已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
三、求一个数比另一个数多（少）几的实际问题1.求一个数比另一个数多几的计算方法：用一个数减另一个数。
2.求一个数比另一个数少几的计算方法：用另一个数减一个数。
第三单元分类与整理1.我们可以根据不同的用途、颜色、形状等不同特点对事物进行分类。
一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)
一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)以下是一年级数学下册的知识重点归纳（以新人教版为参考）：1. 数到100以内的整数，可以按顺序、倒序和跳数来数。
2. 了解十的集合，可以用十个一元素的集合表示。
十个一元素的集合叫十。
3. 学习加法和减法：- 用具体物件来理解加法和减法的概念，如用物件模型、画图等方法。
- 图示加法和减法的运算过程，掌握算式的排列顺序。
- 让学生练习数到20以内的两位数加减法。
4. 学习数字的顺序关系：- 理解“大”和“小”的概念，并用具体物件来比较大小。
- 掌握用>、<和=符号表示数字的大小关系。
5. 学习数字的量词：- 掌握“多少”、“几”、“零”等量词的使用。
- 了解基本的算术符号和数的表达方法。
6. 学习时间：- 学习认识钟表上的小时和分钟刻度。
- 练习用钟表读取时间，并理解时间的概念，如上午、下午、半小时等。
7. 学习周、月、年：- 掌握星期几的顺序，并了解星期天是每周的第一天。
- 认识月份的名称，并了解每个月的天数不同。
- 了解一年有四个季节。
8. 学习空间形状：- 了解常见的几何形状，如圆、正方形、长方形、三角形等。
- 识别和绘制图案，包括图案的辨认和延展等。
9. 练习加减法运算：- 通过实际例子和情境来解决加减法问题。
- 掌握两位数加法和减法运算，并逐步引入进位和退位的概念。
10. 学习空间位置关系：- 了解位置、相对位置和方向等概念。
- 识别和描述不同物体之间的位置关系，如在上、在下、在左、在右等。
以上是一年级数学下册的知识重点归纳，希望对你有帮助！。
一年级人教版数学下册重点
一年级人教版数学下册重点
一年级人教版数学下册重点是让学生掌握基本的数学知识，
培养学生的数学思维能力。
下册的重点内容包括：一、数的概念：学习数的概念，掌握数的表达方式，学习数的分类，学习数的比较，学习数的排序，学习数的计数，学习数的操作；二、数的运算：学习加减法，学习乘除法，学习混合运算，学习数的应用；三、图形：学习图形的概念，学习图形的分类，学习图形的特征，学习图形的构成，学习图形的变换，学习图形的应用；四、空间：学习空间的概念，学习空间的分类，学习空间的特征，学习空间
的构成，学习空间的变换，学习空间的应用；五、数量关系：学
习数量关系的概念，学习数量关系的分类，学习数量关系的特征，学习数量关系的构成，学习数量关系的变换，学习数量关系的应用。
一年级人教版数学下册重点的学习，不仅要求学生掌握基本
的数学知识，还要培养学生的数学思维能力，让学生能够在实际
的应用中运用数学知识，提高学生的数学能力。
在学习过程中，
要注重培养学生的观察能力、分析能力、推理能力、记忆能力、
总结能力、解决问题的能力，以及良好的学习习惯，让学生能够
更好地掌握数学知识，提高数学能力。
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一年级下册数学背诵重点1、长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
2、长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆都是平面图形。
3、正方体、长方体、圆柱、球是立体图形。
4、至少需要（4）个小正方形才能拼成一个大正方形；至少需要（8）个小正方体才能拼成一个大正方体。
5、一个七巧板有（7）块，有（1）个正方形，有（1）个平行四边形，有（5）个
三角形，一共有（3）种图形。
其中，两个大三角形一样大，是最大的图形；两个小三角形一样大，是最小的图形。
6、加数+加数=和，未知加数=和-已知加数被减数-减数=差，被减数=减数+差，减数=被减数-差
7、只有求减号“前面数”和求“和”用加法，其余都用减法
8、中间的角对“？”用加法，中间的角对“数”用减法。
9、10个一是（10）；10个十是（100）；100里面有（一个百）17、一张10元可以换（2）张5元，也可以换（5）张2元，还可以换（10）张1元。
18、一张20元可以换（2）张10元，也可以换（4）张5元，可以换（10）张2元，还可以换（20）张1元。
19、一张50元可以换（1）张20元和（3）张10元，也可以换（2）张20元和（1）张10元，还可以换（5）张10元，还可以换（10）张5元。
20、一张100元可以换（2）张50元，也可以换（5）张20元，还可以换（10）张10元，还可以换（20）张5元。
21、1元=10角1角=10分10元=100角1元=100分26角=2元6角7元3角=73角22、以元为单位，小数点左边是几就是（几元），右边的第一个数字是几就是（几角），第二个数字是几就是（几分）。
如0.5元=5角，2.00元=2元，1.20元=1元2角，35.90元=35元9角
23、人民币相加减，（角加角），（元加元）；计算时要带（单位），写上“元”或“角”或“分”。