标准韩国语第二册第18课
新标日第18课ppt课件
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应用课文讲解：
（4）单词：「似合います」 「似合います」是自动词，相当于汉语的“相称”“合
适”等意思。以人或物作话题时分别使用「人は 物が 似 合います」及「物は 人に 似合います」的形式。
会議室を 禁煙に します。 会议室里禁烟。
参考： 在餐馆里回答服务员的点餐询问时，可以使用「～に します」这 一形式，例如：「カレーに します」（我要咖喱饭）「コーヒーに します」（我要咖啡）。这是把自己决定的事情告诉对方的一 种表达方式。
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练习：
练习句型 ：一类形容词去掉い → く
＋なります・します
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复习:
• 翻译下面的句子： • ①西服便宜了。
洋服は 安くなりました。 • ②我要这个。
これにします。 • ③请把电视的声音弄大点。
テレビの音を大きくします。 • ④儿子当医生了。
息子は 医者になりました。 • ⑤请把房间弄干净。
部屋は きれいに してください。 10
应用课文讲解：
（1）单词：「音」「声」 在汉语里，人的声音、动物的鸣叫声以及物体、自然现
来年 社会人に なります。 （来年将成为社会的一员。）
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新授：
句型（二）：一类形容词去掉い → く 二类形容词・名词 + に
＋します
用于因主语的意志性动作、作用而引起事物发生变化的场合。
例句：
テレビの音を 大きく します。 把电视机声音开大点儿。
ジュースを 冷たく します。 把果汁冰镇一下。
部屋を きれいに してください。请把房间打扫干净。
《标准韩国语》第二册学习笔记
《标准韩国语》第二册学习笔记1 紫禁城第1课（紫禁城）一、发音提示1、补充单词里的“”要变音为“”二、“（没）做过某事”的表达：-/ /？1、网上教程里曾学过-/ 的句型，与此表达的意思一样2、是这个动词做重句修饰名词时的过去式，本意是“……时候”，因此直译是“（没）有做过某事的时候”，与日语中“……たことがある”的句型类似三、“好像……”，表不确定的推测：-？1、是一个形式体言，前面要跟重句。
根据重句的结尾是形容词还是动词，以及时态的不同，连接方式也不同2、是一个形容词，因此后面如果使用之类的句尾时，适用“ ”的形式四、-的用法1、属于“和型”的句式（详情请看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子），即动词去掉词尾后直接跟？2、后面一定跟名词，因此可以理解为是一个过去时态的形容词，修饰后面的名词3、这个句型与过去时的区别（1）表示过去多次、反复发生的动作，在这方面很像西班牙语中的过去未完成时（2）表示从过去一直持续到现在还未结束的动作，带有回忆往事的色彩五、其它1、课文中的“1406 1420 ”——这句里的“…………”是指“从……至……之间”。
这里不能用，是因为不是在整段时间内都持续地发生。
通常这种“时间+”的情况是时间不确定或在该时间段内发生了类似的事情2、语法中的“ ”是指“小时候”，是+，前面的谓词要加韵尾第二课预约一、在……的时候”：1、前面是名词时，直接跟？2、前面是谓词时，适用“将来时型”的句式，即（1）元音结尾时，元音加的韵尾（2）辅音结尾时，后加？这时前面其实是一个重句，如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时，则重句用过去时，即用/ 连接。
但是要注意，并不是重句的动作发生在过去就用过去时，如果重句里的动作虽然是发生在过去，但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里，重句并不使用过去时（如例句中的（5）和（7），虽然重句发生在过去，但并不使用过去时）。
二、的用法：1、表“只”，后面一定要跟否定句，如/()/()/等，分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。
《标准韩国语》第2册正文翻译(1)
《标准韩国语》第2册正文翻译(1)第１课紫禁城（１）陈文殊：你去过紫禁城吗？朴智英：没，还没去过呢．但在照片和电影里看过几次．陈文殊：一定要去次啊．朴智英：紫禁城是哪个时代的王宫呢？陈文殊：是明清２代的王宫．现在一部分是博物馆用于绘画，陶瓷等的展示．（２）（在紫禁城）朴智英：这幢建筑真是雄壮啊．是什么地方啊？陈文殊：这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿．是皇帝登基大典和国家主要活动的地方．朴智英：好象很悠久了啊．是什么时候建造的呢？陈文殊：１４０６年之１４２０年建造的．朴智英：建筑里面可以进去吗？陈文殊：当然可以．进去看看吧．（走进太和殿）朴智英：在这里照张像吧．陈文殊：建筑里面不准照相．去外面拍吧．第２课预订（１）职员：你好．大韩航空．洪丹：本月１５号去济州岛的飞机票可以预订吗？职员：下午的票已经买完了，只有上午的了．洪丹：都有几点票呢？职员：有早上８点，９点，１０点的票．洪丹：那么，请给预订１０点的票吧．职员：回来时打算怎么办呢？购买往返票的话，会便宜一些哦．洪丹：那么，请给预订１７日下午５点左右的吧．可是，要怎么购买飞机票呢？职员：１５日早点来机场购买，或者，那之前去旅行社，航空社买都可以．（２）职员：谢谢．济州新罗饭店．洪丹：我想预订下周星期六，星期天两天住的房间．职员：想要几个人住的房间呢？洪丹：我一个人住的．职员：请说下姓名，住所．洪丹：名字是洪丹，住所在汉城市钟路区贯铁洞１２－１５号．职员：预订好了．洪丹：因为想看大海，可能的话，请给预订窗临大海的房间．第３课将来计划一．课文（１）洪丹：晶喜，你小时候的梦想是什么啊？晶喜：我小时候想成为像施魏策儿博士一样出色的医生．洪丹：那么，为什么没去医科大学，怎么去国语国文专业了呀？晶喜：那段时间希望改变了好几次．想当记者，也想当老师．洪丹：那么，现在你想当什么呢？晶喜：现在想去广告公司或电视台求职，做制作广告，电视剧这样子的工作．有创造性的工作好象和我的性格很合适．洪丹：去广告公司或是电视台求职的话，得做很多准备的吧？晶喜：是的．所以今年我好象更忙碌了．（２）钟浩：世民，你大学毕业了后想做什么事情呢？世民：能去研究生院进一步学习的话，就了．钟浩：打算学习什么呢？世民：虽然还没有确切地确定，但是我想学习古代韩国史．钟浩，你以后打算怎么办呢？钟浩：我打算等这个学期结束了后去参军呢．等退伍了之后，用心地学习外国语，想去贸易公司求职呢．世民：钟浩，你积极活跃的性格好象很适合做这种工作啊．第4课春节一．课文（１）春节是韩国节日当中最重大的一个节日．春节时很多的人为了祭祀都会回故乡．所以，高速公路很拥挤．春节时，回来的家属们聚在一起祭祀祖先，结束之后，孩子们向家里的大人们拜年．大人们给孩子们压岁钱．拜年仪式结束后，回来的家属一起吃早餐．韩国人在春节的时候一定得吃年糕汤．还有，一边玩耍一边玩投色子游戏或翘翘板．（２）智英：文殊，新年祝福多多哦．文殊：智英，你也新年祝福多多哦．智英：文殊，你吃过多多的年糕汤了吗？文殊：没有，还没吃过呢．智英：文殊，在韩国只有吃了年糕汤，年龄才会长一岁呢．所以呀，一定要吃年糕汤啊．文殊：是吗？韩国人的想法好象很有意思啊．智英：文殊，边玩耍边玩投色子游戏吧．很有趣的呢．文殊：我不会玩投色子游戏呢．智英：没关系的，我来教你吧．因为投色子不难，所以很容易学的．第５课道歉一．课文（１）王龙：洪丹，真抱歉啊．我竟然迟到了３０多分钟．洪丹：为什么这样迟啊？王龙：很早就从家里出发了的，可是路上堵车堵的厉害．真的很对不起．等我的这段时间很厌烦吧？洪丹：不会．事实上，在等你的这段时间里，我因为在看很有趣的小说，所以没关系的．王龙：今天因为迟到了，所以今晚我请你吃美味的晚餐吧．（２）智英：喂．李世民在吗？世民：在，我就是．智英：你好，我是金智英．世民：你好，有什么事情吗？智英：事实上现在突然有事情发生．所以这个星期６的聚会不能去了．真是奇怪啊，每次星期６经常都有事情发生．怎么办好呢？世民：那么，星期６的聚会延期到下个星期３吧．智英：这样也没关系吗？世民：智英你如果觉得这样不好意思的话，那改天请我吃晚餐吧．。
新编日语第二册第18课教案
教学目的七要求：
1•新出単語总身、聞〈乙七、話歹乙七、読住乙七、書〈乙七、訳歹乙七总上手
2•新出文法七文型总活用
3.前文总復唱疋吉t、会話文总上手忙読X、読解文①単語七文法总理解
吉召。
教学難点：
2.TC^^^^」①用法
3.ro^」①用法
教学内容：
一.新出単語
1.Q
【副】
更。二乞刁。）
°多料尢作品总創作r^o/创造更多更好的作品。
人前V出召七上力去^。/一到人前（大庭广众之中）就怯 场。
如試験O七吉上力•召七、壬問題去弐力•元^。/考试的时候一紧张，容易的
题也会答错。
（10）发出fachu。（声力•発乜乙料^。）
歓声力•上力・召。/欢声四起。
（11）炸熟，炸好。（油疋揚2。）
魚揚力•二尢。/炸ห้องสมุดไป่ตู้炸好了。
（12）够用，够开支。（費用力•足皿。）
節陸忙上力$5。/上陆；登陆。
陸V上尢力、二0求。/虎落平阳（被犬quan欺）。
如大学V上$5。/上大学。
（2）升起shengqi,飞扬。（空中V昇5。）
如風船$空忙揚$二^、5。/气球升上了天空。
花火$上$二尢。/烟火yanhuo放起来了。
（3）提高，长进；高涨gaozhang;上升；抬起；晋；提（薪）；取得（成绩），有（效果） （高去5。上昇歹5。）
（7） 被找到（发现）；被抓住。力、去｛。族力、^。）
如証拠力•上力・召。/找到了证据。
曲犯人总去疋笳力肚X。/罪犯还没有抓住。
（8）生出shengchu，收到。（利益总生住。）
如毎月家作力、乙10万円上力・召。/每月有房产收入十万日元。
如予想結果力•上力・召。/取得预想的结果。
标准韩国语第二册语法
间接引用共动形 -자고 하다(잡니다/재요)
43．아무(명사)도 없다/안…/못…/모르다 表示完全否定
44．-(으)려고 (하다) 表示意图和计划
45.-아야/어야/여야 겠다(하다) 表示“应该”，“必须”
24．-기는요 表示对对方所说的内容否定
25．-자마자 表示前一个动作结束，后一个动作马上开始
26．-에 따라(서) “根据…”，“依据…”
27．-을(를) 통해(서) “通过…”
28．-에 비하다 表示比较
29．-기는 하다 表示认定动作或状态同时指出不足或不如意
20．-ㄹ(을)만하다 表示“值得…”
21．-아/어/여 있다 表示动作结束后的持续状态
22．-ㄹ(을)뿐이다/-ㄹ(을)뿐이다 表示除此以外没有别的
-뿐만아니라/ㄹ(을)뿐만아니라 表示递进关系，“不仅。。。而且”
23．-ㄹ(을)뻔하다 表示“差点儿”“险些”发生什么事情
-던表示带有回忆色彩（过去多次发生或持续发生的动作/过去行动还没结束）
-니까 表示理由或依据（进行前一动作以后，发现或确认后一动作或状态）
主语必须是第一人称
-거나 表示选择
-는데 连接内容相反的两个句子为下文提示一般的环境，“但是/可是”/
承上启下把前句作为后句的背景来说明
-자 书面语体句尾 共动
-아라/어라/여라 书面语体句尾 命令
-군요 感叹
-구나 感叹
-ㄹ(을)래요 表示第一，二人称的打算
6．-ㄹ(을)수 있다/ 없다 表示可能与否
7．-ㄹ(을)테니까 表示意图，前后主语不同，只用于命令句和共动句 “我将会--所以--”
《标准韩国语第三册》第18课：成绩
《标准韩国语第三册》第18课：成绩제18과성적【본문】（1）지영:요즘홍단씨의한국어실력이부쩍는것같아요.홍단:뭘요.그래도아직알아듣지못아는말이많아요.지영:홍단씨성격이워낙적극적이고사교적이라서다른사람들보다한국말을빨리배우는것같아요.만약홍단씨가소극적인성격이었더라면지금처럼빨리한국어를배우지못했을거예요.전소극적인성격이라서홍단씨성격이참부러워요.홍단:정말그렇게생각하세요?난반대로언제나지영씨의편안하고푸근한성격이부러웠는데......지영씨의그성격때문에사람들이얼마나지영씨를좋아하는데요.전적극적인대신에덜렁대는편이라서실수가많아요.지영씨는꼼꼼해서나처럼실수를안하잖아요.노늘도우산을버스에두고내렸어요.지영:그게바로홍단씨의매력이에요.난그런홍단씨가좋아요.(2)왕룡:문수씨,졸업후에뭘할겁니까?문수:대학원에진학해서계속공부할까말까고민중이에요.왕룡:문수씨는워낙꼼꼼하고학구적이라서계속공부하는게좋을것같아요.문수:왕룡씨도계속공부할겁니까?왕룡:공부야말로아무나하는게아닌것같아요.난공부보다는뭔가실제적이고활동적인일을해보고싶어요.문수:내생각에도왕룡씨는적극적이고활동적인성격이기때문에공부보다는다른일이더어울릴것같아요.왕룡:그래서신문사같은곳에취직해볼까생각중인데.잘될지모르겠어요.문수:참좋은생각이에요.왕룡씨한테는기자라는직업이참잘어울릴겁니다.【발음】성격(성껵)일단(일딴)【새단어】꼼꼼하다（形）仔细，细心덜렁대다（自）马马虎虎，大大咧咧두고내리다（词组）忘在...下来ㅡㄹ까말까 (惯用型)...还是...表示"犹豫不决"매력 (名)魅力사교적 (名)善于交际소극적 (名)消极的알아듣다 (他)听懂ㅡ야말로 (副)表示"强调"학구적 (名)研究学问的ㅡㄴ대신에 (惯用型)代之以부쩍 (副)一下子,猛然성격 (名)性格실제적 (名)实际的ㅡ었다면 (词尾)如果푸근하다 (形)柔和语法学习【기본문형】1.ㅡ었더라면동사어간뒤에붙어서지나간과거의사실을가정적으로들이켜보면서그결과가실제와다른후행문으로되었을것임을가정하여추측할때사용하는표현이다.(1)ㄱ:극장표가벌써다매진됐대요.听说剧场的票已经卖光了。
标准韩国语第二册 第18课：金刚山
《标准韩国语第二册》第18课:金刚山제18 과금강산（第18课：金刚山）一、课文(1)왕룡:정말금강산은세계에서가장아름다운산인것같습니다. 금강산이좋다고듣기는했지만이렇게보니까정말아름답군요. 저기저봉우리의이름이뭡니까?문수:저기가바로비로봉입니다. 금강산에서제일높은봉우리예요. 금강산은저비로봉뿐만아니라일만이천봉우리모두가다다른모양을하고있어요. 또그봉우리마다다아름다운전설이있어요.왕룡:어떤전설이요?문수:예를들면, 저문주담은금강산이너무아름다워서하늘나라의선녀들이내려와목욕을하던곳이래요. 한국의유명한…선녀와나무꾼‟ 이야기도금강산에내려와목욕하던선녀의이야기예요.왕룡:정말재미있군요.(2)왕룡:문수씨, 오늘은어느쪽으로갈까요?문수:오늘은만물상구경을합시다.왕룡:만몰상이요?문수:네, 만물상에는아름다운바위와절벽이많을뿐만아니라여러가지동물의모양을한돌들이많아요. 정말볼만한곳이에요.왕룡:그런데오늘날씨가좋을까요? 오늘은사진을많이찍어야하거든요.문수:참, 지영씨가사진을많이찍어서보여달라고했지요?왕룡:네, 지영씨가정말오고싶어했거든요.문수:어제일기예보를들었는데오늘날씨는좋은가봐요. 아마사진찍기는괜찮을겁니다.二、单词-고싶어하다（惯用型）想금강산（名）金刚山나무꾼（名）樵夫만물상（名）万物相모양을하다（词组）呈现的模样，形态문주담（名）文珠潭바위（名）岩石봉우리（名）山峰비로봉（名）毗卢峰선녀（名）仙女속（名）内，里边여러가지（名）多种전설（名）传说절벽（名）绝壁하늘나라（名）天堂，天国[发音]만물상[만물쌍]목욕하다[모교카다]좋겠어요[조케써요]三、基本语法1. –기는하다用在动词词干之后，表示在认定其动作、性状的同时，指出不足或不如意的地方。
例如：(1)ㄱ: 왕룡씨는여행을안좋아하십니까?王龙你不喜欢旅行吗？ㄴ: 좋아하기는합니다. 그렇지만시간이없어서자주못갑니다.喜欢是喜欢，可是没有时间，不能常去。
新编日语第二册第18课教案
第18課家庭訪問教学目的と要求：１．新出単語を身につけて、聞くこと、話すこと、読むこと、書くこと、訳すことを上手に操ることができる。
２．新出文法と文型を活用することができる。
３．前文を復唱できて、会話文を上手に読めて、読解文の単語と文法を理解することができる。
教学難点：１．ようだ、そうだ、らしい、みたいの区別２．「じゃないか」の用法３．「のに」の用法教学内容：一．新出単語１．より【副】更。
（さらに。
いっそう。
）より多くよりすぐれた作品を創作する。
／创造更多更好的作品。
より深く理解する。
／更加深刻地理解。
【格助】（1）自，从，由，由于。
表示动作，作用的出发点。
〔時間・空間の起点。
〕10時より開会する。
／从十点开会。
9時より会議がある。
／从九点起开会。
友だちより手紙が来た。
／朊友寄来了信。
これより先は荒野になる。
／从此往前是一片荒野。
赤道より北を北半球という。
／赤道以北叫做北半球。
（2）比，较之，甚于。
表示比较的基准。
〔比較の基準を表す。
〕今年は去年より暑い。
／今年比去年热。
鉄はアルミニウムより重い。
／铁比铝重。
それよりも,これがいい。
／这个比那个还好。
ぼくは文学より数学のほうが好きだ。
／我爱好数学甚于文学。
聞くより見るほうがよい。
／耳闻不如眼见。
彼は今までよりよく働くようになった。
／他比过去干得好了。
これはなによりけっこうな品です。
／这是比什么都好的东西;这是最好的东西。
富より健康を重んずる。
／重视健康胜于财富。
（3）除了……（以外）；只……。
表示只限于某一个的意思。
〔打ち消しを伴い、限定する。
〕歩くよりしかたがない。
／除了步行没有别的办法。
２．給料【名】工资，薪金，薪水。
給料をかせぐ。
／赚（挣）工资。
給料をもらう。
／领工资。
給料を払う。
／发工资。
給料が安い。
／工资低。
給料を上げる。
／提高工资。
給料の銀行振り込み。
／工资通过银行转发。
給料取り。
／挣工资者；薪水阶级。
給料日。
／发薪日。
３．あがる【自动・他动・一类・接尾】[1] 【自动】（1）上，登deng；上学；登陆；举ju，抬。
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제18 과금강산一、课文(1)왕룡: 정말금강산은세계에서가장아름다운산인것같습미다. 금강산이좋다고듣기는했지만이렇게보니까정말아름답군요. 저기저봉우리의이름이뭡니까?문수: 저기가바로비로봉입니다. 금강산에서제일높은봉우리예요. 금강산은저비로봉뿐만아니라일만이천봉우리모두가다다른모양을하고있어요. 또그봉우리마다다아름다운전설이있어요.왕룡: 어떤전설이요?문수: 예를들면, 저문주담은그강산이너무아름다워서하늘나라의선녀들이내려와목욕을하던곳이래요. 한국의유명한‘선녀와나무꾼’이야기도금강산에내려와목욕하던선녀의아야기예요.왕룡: 정말재미있군요.(2)왕룡: 문수씨, 오늘은어느쪽으로갈까요?문수: 오늘은만물상구경을합시다.왕룡: 만몰상이요?문수: 네, 만물상에는아름다운바위와절벽이많을뿐만아니라여러가지동믈의모양을한돌돌이많아요. 정말볼만한곳이에요.왕룡: 그런데오늘날끼가좋을까요? 오늘은사진을많이찍어야하거든요.문수: 참, 지영씨가사진을많이찍어서보여달라고했지요?왕룡: 네, 지영씨가정말오고싶어했거든요.문수: 어제일기예보를들었는데오늘날씨는좋은가봐요. 아마사진찍기는괜찮을겁니다.二、单词-고싶어하다（惯用型）想금강산（名）金刚山나무꾼（名）樵夫만물상（名）万物相모양을하다（词组）呈现的模样，形态문주담（名）文珠潭바위（名）岩石봉우리（名）山峰비로붕（名）毗卢峰선녀（名）仙女속（名）内，里边여러가지（名）多种전설（名）传说절벽（名）绝壁하늘나라（名）天堂，天国[发音]만물상[만물쌍]목욕하다[모교카다]좋겠어요[조케써요]三、基本语法1. –기는하다用在动词词干之后，表示在认定其动作、性状的同时，指出不足或不如意的地方。
例如：(1)ㄱ: 왕룡씨는여행을안좋아하십니까?王龙你不喜欢旅行吗？ㄴ: 좋아하기는합니다. 그렇지만시간이없어서자주못갑니다.喜欢是喜欢，可是没有时间，不能常去。
(2)ㄱ: 영희는공부를열심히만합니까?英姬学习不太努力吗？ㄴ: 열심히하기는하는데성적이안좋아요.努力是努力，可成绩并不太好。
(3)ㄱ: 어제안잤어요?昨天没睡吗？ㄴ: 자기는했는데푹못잤어요.睡是睡了，可是睡得不太好。
(4)ㄱ: 시험다봤어요?考试考完了吗？ㄴ: 시험을보기는봤는데잘보지는못했어요.考是考了，可是没考好。
(5)ㄱ: 여자친구가얼굴이예뻐요?女朋友长得漂亮吗？ㄴ: 얼굴이예쁘기는해요. 그런데키가아주작아요.脸算是漂亮，可是个子太小。
(6)ㄱ: 한국어공부가어때요?学韩国语感觉如何？ㄴ: 재미있기는해요. 그런데너무어려워요.很有意思，可是太难了。
2. –뿐만아니라, -(으)ㄹ뿐만아니라“-뿐만아니라”用于名词后，“-(으)ㄹ뿐만아니라”用于动词、形容词词干后，表示递进关系。
例如：(1)ㄱ: 왕룡씨가한국어를합니까?王龙懂韩国语吗？ㄴ: 왕룡씨는한국어뿐만아니라일본어도잘해요.王龙不仅懂韩国语，日语也很好。
(2)ㄱ: 세민씨도테니스칩니까?世敏也打网球吗？ㄴ: 세민씨는만능선수예요. 테니스뿐만아니라수영도잘해요.世敏是全能选手，不仅网球，游泳也很棒。
(3)ㄱ: 저스웨터는어떻습니까?那件毛衣怎么样？ㄴ: 저스웨터는값이쌀뿐만아니라품질도좋습니다.物美价谦不仅价钱便宜，质量也很好）(4)ㄱ: 문수씨는어떤사람입니까?文洙这个人怎么样？ㄴ: 성실할뿐만아니라머리도좋은사람입니다.不仅诚实，而且聪明。
(5)ㄱ: 이책이재미있습니까?这本书有意思吗？ㄴ: 한번읽어보세요. 재미있을뿐만아니라교훈적이에요.你读一读。
不仅有趣，而且有教育意义。
(6)ㄱ: 오늘점심은어디에서할까요?今天午饭在哪儿吃？ㄴ: 저식당에갑시다. 저식당이음식을잘할뿐만아니라손님한테친절해요.在那个餐厅吧。
那儿不仅饭菜好吃，而且对顾客热情。
3. –(이)나用在名词后边，表示让步（甲事物得不到只好取乙事特）。
有时表示“估计”，有“大约”之意。
有时表示选择，从许多事物中，任选其一。
主要用于共动句、命令句中。
例如：(1)ㄱ: 우리심심한데영화나볼까요?闲得无聊，看看电影好吗？ㄴ: 좋아요. 무슨영화를볼까요?好的，看什么电影？(2)ㄱ: 뭘드실래요?吃点儿什么？ㄴ: 나는지금배가고프지않아요. 커피나한잔주십시오.我现在不饿，来杯咖啡吧。
(3)ㄱ: 우리이번주말에등산이나갑시다.本周末去爬山算了。
ㄴ: 미안합니다. 이번주말에는시험공부를해야해요.对不起，周末我得准备考试。
(4)ㄱ: 시간이있으면무엇을하고싶어요?要是有时间，你想干什么？ㄴ: 집에서잠이나푹잤으면좋겠어요.就在家里好好睡一觉也不错吧。
(5)ㄱ: 쇼핑하러갑시다.逛逛商店去吧。
ㄴ: 나는그냥집에서텔레비전이나볼래요.我宁可在家里看电视。
(6)ㄱ: 집들이선물로뭘사는게좋을까요?祝贺乔迁之喜，买什么礼物好？ㄴ: 가루비누나삽시다.买洗衣粉吧。
4. –고싶어하다用于动词词干后，表示“愿望”，有“想…”的意思。
例如：(1)ㄱ: 이번방학때는지리산에갈거예요. 왕룡씨도같이갈래요?这次假期我想去智异山，王龙你也去吗？ㄴ: 네, 나도가고싶어요. 그런데세민씨도지리산에가고싶어하니까같이갑시다.我也想去，还有世民也想去，咱们一起去吧。
(2)ㄱ: 홍단씨는어떻게지내고있습니까?洪丹最近过得怎么样？ㄴ: 요즘향수병에걸려서중국에돌아가고싶어하는것같아요.近来得了思乡病，似乎想回中国去。
(3)ㄱ: 민호씨가언제결혼한대요?民浩说什么时候结婚？ㄴ: 아직결정하지않은것같아요. 그렇지만빨리결혼하고싶어해요.好像还没决定，不过他很想赶快结婚。
(4)ㄱ: 문수씨는한국어를배운후에뭘할거예요?文洙你学了韩国语以后打算干什么？ㄴ: 계속한국역사를연구하고싶어해요.我想继续研究韩国历史。
(5)ㄱ: 황룡씨한테전화해보세요. 황룡씨가세민씨를만나고싶어해요.给王龙打个电话看看，他很想见世民。
ㄴ: 알겠습니다.知道了。
(6)ㄱ: 조카가인형을가지고싶어해요. 어떤인형이좋을까요?我侄子想要木偶玩具，什么样的好呢？ㄴ: 여기이곰인형이어때요? 아이가좋아할거예요.这个狗熊怎么样？孩子可能喜欢。
5. –는가보다, -(으)ㄴ가보다用于动词、形容词词干之后，表示说话人对某事实或情况的推测。
动词后用“-는가보다”，形容词后用“-(으)ㄴ가보다”。
在口语中常用，“-나보다”代替”-(으)ㄴ가보다”例如：(1)ㄱ: 저기가동대문운동장인가봐요.那儿可能是东大门运动场吧。
ㄴ: 지나가는사람한테물어볼까요?是否问一问过路的人？(2)ㄱ: 오늘기분이좋은가봐요.看来你今天情绪不错嘛。
ㄴ: 네, 오늘장학금을받았거든요.对，今天我拿到了奖学金了。
(3)ㄱ: 집에사람이없나봐요. 전화를한받아요.家里好像没人，没人接电话。
ㄴ: 저녁에다시전화해봅시다.晚上再打一次试试吧。
(4)ㄱ: 저영화는재미가없나봐요. 극장앞에사람이하나도없어요.那个电影很可能没有意思，剧场门口一个人也没有。
ㄴ: 맞아요. 우리다른영화봅시다.没错，我们看别的电影吧。
(5)ㄱ: 오늘날씨가추운가봐요. 물이다얼었어요.今天好像很冷，水都结冰了。
ㄴ: 따뜻하게입고나가세요. 감기들겠어요.穿暖和点出去吧，不然会感冒的。
(6)ㄱ: 문수씨가자꾸하품을해요.文洙怎么老打哈欠？ㄴ: 어제잠을못잤나봐요.可能昨天没睡好。
四、练习1.仿照例子，用“-기는하다”回答下面的问题。
例如：ㄱ: 식사안했어요?ㄴ: 식사를하기는했는데아직배가고파요. (1)ㄱ: 왕룡씨는키가커요?ㄴ:(2)ㄱ: 내일많이바쁘십니까?ㄴ:(3)ㄱ: 시험공부를많이했습니까?ㄴ:(4)ㄱ: 술을많이마셨습니까?ㄴ:(5)ㄱ: 운동을좋아하십니까?ㄴ:(6）ㄱ: 한국어를배운적이있습니까?ㄴ:2.仿照例子，用“-(으)ㄹ뿐만아니라”造句。
例如：친절하다/음식맛이좋다->저음식점은친절할뿐만아니라음식맛이좋아요.(1) 머리가좋다/노력하다(2) 예쁘다/귀엽다(3) 경치가좋다/교통이편하다(4)값이싸다/품질이좋다(5) 시간이없다/하기싫다(6) 공부를잘하다/운동을잘하다3. 仿照例句，用“-이나”造句，回答下列问句。
例如：ㄱ: 뭘먹을래요?ㄴ: 설렁탕이나먹을래요.(1)ㄱ: 만나서어디에걸까요?ㄴ:(2)ㄱ: 이번주말에뭘할겁니까?ㄴ:(3)ㄱ: 심심하면뭘합니까?ㄴ:(4)ㄱ: 오늘저녁에뭘할겁니까?ㄴ:(5)ㄱ: 친구생일선물로뭘살겁니까?ㄴ:(6)ㄱ: 우리오늘만나서뭘할까요?ㄴ:4.请询问你身边的人，学习韩国语后想干什么并请他谈一谈。
5. 仿照例句，用“-ㄴ가보다”回答下列问题。
例如：ㄱ: 홍단씨어디있어요?ㄴ: 집에갔나봐요.(1)ㄱ: 지영씨가병원에입원했어요.ㄴ:(2)ㄱ: 아버지는침데에눕자마자주무시기시작했어요. ㄴ:(3)ㄱ: 왕룡씨가오늘우리집에전화를세번이나했어요. ㄴ:(4)ㄱ: 세민씨가오늘아침부터싱글벙글해요.ㄴ:(5)ㄱ: 문수씨는오늘계속말을한마디도안했어요.ㄴ:(6)ㄱ: 지영씨는요즘밥을조금밖에안먹어요.ㄴ:6. 朗读短文并回答问题。
옛날부터사람들은“금강산을가본사람은죽어도지옥에가지않는다.” 고믿었습니다. 금강산에가본사람들은세계에서가장아름다운산이바로금강산이라고말합니다. 일만이천개의봉우리들로이루어진금강산은그림처럼아름답습니다. 금강산에는웅장한봉우리들과여러가지모양을한바위들, 웅장한폭포와호수, 은천과약수터들이있습니다. 금강산의비로봉에서보는해돋이는특히유명합니다. 금강산은또별명이많기로유명합니다. 계절마다이름이달라서솜에는금강산, 여름에는봉래산, 가을에는풍악산, 겨울에는개골산으로불립니다.(1)“금강산을가본사람은죽어도지옥에가지않는다.” 라는말은무슨뜻이겠습니까?(2)금강산에는모두몇개의봉우리가있습니까?(3)어디에서가을이름은무엇입니까?(4)금강산의가을이름은무엇입니까?7.中国哪座山最美丽？请介绍一下。
8.将下列句子译成韩文。
（1）我虽然去过金刚山，但因天气不好没能尽兴。
（2）不仅韩国人说金刚山美丽，凡是去过金刚山的外国人也都说金刚山不知有多美。
（3）今天多云，但照相可能不成问题。
（4）志永他因为有事来不了，他要我们多照些相送给他。
（5）看天空可能明天不会下雨。
五、补充单词가루비누（名）洗衣粉개골산（名）皆骨山경치가좋다（词组）风景美丽곰인형（名）玩具熊만눙선수（名）全能运动员봉래산（名）蓬莱山싱글벙글하다（自）微笑，喜形于色약수터（名）矿泉水源역사（名）历史조카（名）侄子지옥（名）地狱폭포（名）瀑布품질（名）质量，品质풍악산（名）枫岳山하품하다（自）打哈欠해돋이（名）日出1.(1)키가크기는한데몸이뚱뚱해요.(2)바쁘기는한데왕단씨를만날시간은있어요.(3)많이하긴했는데자신이없어요.(4)많이마시기는했는데취하지는않았어요.(5)좋아하기는한데잘하지는못해요.(6)배우기는했는데잘못해요.2.(1)그녀는머리가좋을뿐만아니라열심히노력해요.(2)그녀는예쁠뿐만아니라귀여워요.(3)상해는경치가좋을뿐만아니라교통이편해요.(4)이물건은값이쌀뿐만아니라품질이좋아요.(5)이제시험준비는시간이없을뿐만아니라하기도싫어요.(6)그는공부를잘할뿐만아니라운동도잘해요.3.(1)영화광이나갈래요.(2)영화나볼래요.(3)소설책이나봐요.(4)공부나할래요.(5)책이나살래요.(6)쇼핑이나할래요.4.ㄱ: 선화씨는한국어를배운후에뭘할겁니까?ㄴ: 한국어선생님이되고싶습니다. 그리고번역이나통역일도같이하고싶습니다.5.(1)많이아픈가봐요.(2)많이피곤하셨나봐요.(3)급한일이있나봐요.(4)무슨좋은일이있는가봐요.(5)입맛이없나봐요.6.(1)금강산의경치가매우아름답다는뜻입니다.(2)일만이천개의봉우리가있습니다.(3)비로봉에서보는해돋이가특히유명합니다.(4)풍악산입니다.7.황산은중국에서가장아름다운산중의하나입니다. 이곳에는2개의호수, 3개의폭포, 24개의계류, 해발1000미터가넘는72개의봉우리가있습니다. 또한많은절벽과특이한돌들이있어서매년많은관광객들이이곳을찾습니다.8.(1)저는금강산에가보기는했지만날씨가안좋아서마음껏놀지못했습니다.(2)한국사람뿐만아니라금강산을다녀간외국사람들도금강산은정말아름답다고말합니다.(3)오늘은구름이많으나사진찍는것은문제없습니다.(4)지영씨가일이있어서못왔어요. 그래서우리한테사진을많이찍어서보여달래요.(5)하늘을보니내일비가올것같지않아요.。