高中语文词类活用
高中语文古文词类活用
高中语文古文语法●词类活用:是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。
而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。
一般活用:1. 名词活用为动词2.普通名词作状语5..形容词活用为动词6.形容词活用为名词9.动词活用为名词10.动词为动用法特殊活用:(一).使动(3.名词使动11. 动词使动7.形容词使动)(二).意动(4.名词意动\8.形容词意动)简析:1. 名词活用为一般动词名词一般情况下只充当句子的主语\宾语\定语,不能受副词或能原动词的修饰,更不能带宾语,在古汉语中,名词却常常表示与它相关的行为或动作,充当句子的谓语,后面可以带宾语\补语,前面可以用副词或能原动词束修饰限制.这时名词就活用为动语了.例句:①驴不胜怒蹄之. (用蹄子踢)②左右欲刃相如. (用刀刃杀害)③假舟楫者,非能水也.(识水性,游泳)④客初至,不冠不袜.(戴帽子,穿袜子)其中①②句带宾语,③④受能原动词\副词修饰限制2. 普通名词作状语所谓普通名词,是相对于时间名词而言,时间名词作状语在古、今汉语中是很常见的,而普通名词作状语的情况就不同了.在现代汉语中很少见.而在古代汉语中则经常出现.普通名词用在动词前,一般是充当主语.构成主谓关系,而作状语,就成了修饰关系.常见的有以下四种:(1) 比喻动作行为的情状:用名词所代表的事物的某些特征作比喻来修饰.例句:①赢粮而景从(像影子)②有席春天下,仓举宇内,囊括四海.(像席子)③天下云集响应.(像云一样,像回声一样)④常以身翼蔽沛公.(像鸟翅一样)⑤斗折蛇行.(像蛇那样)(2) 表示对人的态度:这是用对待名词状语所表示的人或事物的态度对待宾语所表示的人或事物.例句:①吾得兄事之.(把他当作兄长来对待)②吾亡之后,汝兄弟父事丞相.(把…当作父亲来对待)(3) 表示工具或凭借:用名词状语所表示的事物来说明动作为所用的工具,依据或原料.①箕畚运于渤海之尾.(用箕畚)②黔无驴,好事者船载以入.(用船)③失期,法当斩.(依法)(4) 表示方位或处所:用名词状语证明动作行为发生的地点或方位.例句:①能面刺寡人之过者.(前面)②义庙礼之.(在庙堂上)③既东封郑.(在东面)④上食埃土,下饮黄泉.(往上,往下)在现代汉语中,这种现象主要还残存在一些成语,熟语或部分合成词中.如车载斗量,星罗棋布,土崩瓦解,礼贤下士,口诛笔伐.风餐露宿,“人不可貌相,海水不可斗量.”手写体,漆是线等.5. 形容词活用为一般动词形容词表示人或事物的性质状态,在句中充当谓语(不带宾语)或定语.在古文中形容词往往临时改变它原有的语法功能,转而表示与其相关的行为或发展变化,具有了动词的性质和语法功能.这就是形容词活用为一般动词.例句:①楚左尹项伯者,素善侯张良.(与….友善)②上官大夫短屈原于顷王(说坏话)③烈山泽而 .(放大火烧)④且夫天下非小弱也.(缩小,变弱)6.形容词活用的名词形容词在汉语中,有时失去了它原有的特点,而获得名词的某些特点.这种现象叫做形容词语用为名词.活用后,从意义看,不在表示某中性质和状态,而是表示具有某重性质和状态的人或物.例句:①老吾老,以及人之老.(老年人)②犹不能恃无功之重.(尊贵的地位)③倚南窗口寄傲.(自得的心情)④知否,知否?应是红肥绿瘦.(红的花,绿的叶)9. 动词活用为名词古汉语中,动词在特定情况下,失去动词特点象名词那样来使用.这种现象叫做动词活用为名词.活用后,不再表示动作行为,而是表示与复动词相关的人或事物.例句:①退而甘食其土之有.(地里产出的粮食)②夫大国,难测也,惧有伏焉.(埋伏的军队)③审容昧之易安.(容昧的小屋)10.动词为动用法文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。
高中语文 词类活用
词类活用这是词语功能的改变，所以和它在句中的位置有很大关系。
词类活用大致有以下几种情况：名词活用作动词、名词活用作状语、动词活用作名词、形容词活用作动词、使动用法、意动用法、为动用法等。
名词的活用:（1）名词活用为动词:因为能愿动词只能修饰动词，所以：1）如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词；2）因为只有动词能带宾语和介宾短语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；3）同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。
如：左右欲刃相如(刃：杀)——《廉颇蔺相如列传》臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
（私：偏爱）——《邹忌讽齐王纳谏》晋军函陵，秦军氾南。
（军：驻扎）——《烛之武退秦师》五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
（衣：穿）——《寡人之于国也》七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（衣：穿；王：称王）——《寡人之于国也》。
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（水：游泳）——《劝学》襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
（襟：连带）——《滕王阁序》与其身也，则耻师焉。
（师:学习）——《师说》以事秦之心礼天下之奇才。
（礼：礼遇）——《六国论》褒禅山亦谓之华山，唐浮屠慧褒始舍其址。
（舍：盖屋）——《游褒禅山记》距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之者。
（名：命名）——《游褒禅山记》余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者。
（名：说出）——《游褒禅山记》秦王度之，终不可强夺，遂许斋戒五日，舍相如广成传舍。
（舍：安排住宿《廉颇蔺相如传》）乃使其从者衣褐，怀其璧。
(衣：穿)——《廉颇蔺相如传》秦王与群臣相视而嘻。
(嘻：发出嘻的声音) ——《廉颇蔺相如传》范增数目项王。
（目：看）——《鸿门宴》方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
（下：攻下）——《前赤壁赋》（2）名词使动：所谓名词的使动用法，就是“使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。
高中语文文言文语法讲解——词类活用
词类活用词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语法现象。
根据考纲要求，我们重点分析以下六种情况：一、动词、形容词、名词用作使动用作使动的动词，对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味，“使动”必须使宾语所代表的事物发生变化。
1.动词的使动用法在古代汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物动词。
不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带有宾语。
例如：卒廷见相如，毕礼而归．之。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》——使之归。
“归”，动词的使动用法。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣．也。
（苏轼《石钟山记》）——不能使（之）鸣。
“鸣”，动词的使动用法。
2.形容词的使动用法形容词的使动用法，是使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例如：工师得大木，则王喜……匠人斲（zhuó）而小．之，则王怒。
（《孟子·梁惠王下》）——匠人斫削，把它弄小．．，国王恼火。
“小之”是“使它小”的意思。
市中游侠儿得佳者笼养之，昂．其值，居为奇货。
（蒲松龄《促织》）——“昂其值”是“使其值昂（抬高）”的意思。
3.名词的使动用法令尹南．辕反旆。
（《左传·宣公十二年》）——“南辕”是“使车辕向南”的意思。
以膏泽．．斯民。
（王安石《答司马谏议书》）——“膏泽”，名词，恩德，带宾语，作动词，为“使……得到好处”的意思。
二、形容词、名词用作意动意动就是形容词、名词带宾语，主观上对宾语含有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意味。
1.形容词用作意动例如：孔子登东山而小．鲁，登泰山而小．天下。
（《孟子·尽心上》）——“小鲁”，感到鲁国很小；“小天下”，感到天下很小。
2.名词用作意动例如：友．风而子．雨。
（《荀子·赋》）——“友风”，以风为友；“子雨”，以雨为子。
三、名词用作一般动词名词活用为动词有以下几种情况：1.名词带宾语例如：籍．吏民，封府库。
高中语文高考文言文词类活用汇总(共四类)
高考语文文言文词类活用一、名词的活用（一）名词作状语1.动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。
[例]君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）“每天”2.表示时间、方位的名词常常活用为状语。
[例]上食尘土，下饮黄泉（《劝学》）“向上”“向下”【总结】1.表示对待人的态度。
译为“用对待……的方式”⑴人皆得以隶使之（隶：像对奴隶一样）（《五人墓碑记》）2.表示动作使用的工具。
译为“用……”“借助……”⑵余自临安舟行适临汝（船：乘船）（《石钟山记》）⑶乃遂收盛樊於期之首，函封之（函：用匣子）（《荆轲刺秦王》）⑷事不目见耳闻而臆断其有无（目：亲眼，耳：亲耳）（《石钟山记》）3.表比喻：译为“像……一样”⑸狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王。
（狐：像狐狸一样。
）（《陈涉世家》）4.表状态：译为“……地”⑹日削月割（天/月：一天天/月月地）（《六国论》）（二）名词作动词古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。
【总结】[规律一]名词放在“能”“可”“足”“欲”“敢”等能愿动词的后面，活用为动词。
[例]1.假舟楫者非能水也，而绝江河。
（水：游泳）（《劝学》）2.吾恐秦人食之不得下咽也。
（下：咽下）（《六国论》）[规律二]代词前面的名词活用为动词。
因为代词不受名词修饰。
[例]1.五亩之宅，树之以桑。
（树：种植）（《寡人之于国也》）2.无乃尔是过与？（过：责备。
恐怕该责备你吧？）（《季氏将伐颛臾》[规律三]名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
[例]1.籍吏民，封府库（籍：造册登记）（《鸿门宴》）2.乃使其从者衣褐，怀其壁（衣：穿。
怀：怀里揣着）（《廉颇蔺相如列传》）3.吾师道也（师：学习）（《师说》）[规律四]副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。
[例]1.范增数目项王。
高考古汉语词类活用详解
高考古汉语词类活用详解1. 名词活用为动词（1）名词+宾语例如：籍吏民，封府库。
（《鸿上宴》）——登记官吏、百姓，封闭财物仓库。
（2）副词作状语+名词例如：汉水又东。
（《水经注·江水》）——江水又向东流。
（3）能愿动词+名词例如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（《劝学》）——凭借船桨的人，并不会游水，却能横渡江河。
（4）名词+补语例如：沛公军霸上。
（《鸿门宴》）——沛公在霸上驻扎军队。
（5）名词充当连动式谓语组成部分。
例如：孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。
（《赤壁之战》）——孙权聪明仁德，尊敬贤者，礼遇士人。
（6）叙述句的谓语部分找不到动词或其它词语作谓语中心词，事物名词就活用为动词。
例如：如平地三月花者，深山中则四月花。
（《采草药》）——如平原三月开花的，到深山中就得在四月开花。
（7）两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词。
例如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
（《答司马谏议书》）——如果说现在什么都不做，只是恪守前人的旧法，那么我不能接受。
（8）在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。
例如：权，然后知轻重。
（《孟子·梁惠王上》）——权衡，而后才能知道轻重。
2．形容词活用为动词形容词不带宾语的，但是如果带了宾语，就是用作一般动词。
（1）卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
（《屈原列传》）——后来让上官司大夫在顷襄王面前说屈原的坏话。
（2）亲贤臣，远小人。
（《出师表》）——亲近贤臣，疏远小人。
（3）素善留侯张良。
（《鸿门宴》）——（项伯）平日善待留侯张良。
（4）峨大冠，拖长绅。
（《卖柑者言》）——戴着高大的帽子，拖着长长的腰带。
（5）是故明君贵五谷而贱金玉。
（《论贵粟疏》）——因此贤明的君主重视粮食而轻视金玉。
（6）严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）——尊重大国的威望而表示敬意啊。
3．动词、形容词活用为名词动词活用为名词，即这个动词在句子中具的明显的表示人与事物的意义。
人教版高中语文必修一高中文言文语法现象词类活用课件
在古代汉语里，有些词可 以按照一定的语言习惯而灵活 运用，甲类词临时具备了乙类 词的语法特点，并临时作乙类 词用。
词类活用七种类型
1、名词活用作动词 2、名词用作状语 3、动词活用作名词 4、形容词活用作名词、动词 5、使动用法 6、意动用法 7、为动用法
名词活用作动词
1、腰白玉之环
山：（地点名词）→（状语）沿着山路
时间名词、方位名词、地点名词放在动 词前（且并非该动作的主语），活用作状语
1、有好事者船载以入 船：用船
（工具）
2、失期，法皆斩 法：按照律法 （根据）
3、吾得兄事之 兄：以兄长之礼、像对待兄长一样
（待人的方式、对人的态度）
4、箕畚运于渤海之尾 箕畚：用箕畚 （使用的工具）
名词放在动词前（且并非该动作的主语），表 该动作产生时的状态时，活用作状语。
名词用作状语小结：
1、时间名词、方位名词、地点名词放在动词 前（且并非该动作的主语），活用作状语
2、名词放在动词前（且并非该动作的主语）， 表该动作产生时方式、方法、工具时，活用作状 语。
3、名词放在动词前（且并非该动作的主语）， 表该动作产生时的状态时，活用作状语。
名词活用作状语
1、日扳仲永环谒于邑人 日：（时间名词）→（状语）每天
2、东临碣石
东： （方位名词）→（状语）在东面
3、于是与亮情好日密 日：（时间名词）→（状语）一天比一天
4、从小丘西行百二十步 西：（方位名词）→（状语）向西
5、外结好孙权，内修政理
内、外：（方位名词）→
（状语）在内（外）
6、山行六七里
谓语动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发 出的
谓语形容词所表示的性质、状态不是主语具有的，而 是宾语具有的
高中必修课本常见词类活用归类
高中必修课本常见词类活用归类必修一一、名词的活用一）活用为动词：1、晋军函陵，秦军氾南军：驻扎2、越国以鄙远鄙：当作边邑3、与郑人盟盟：结盟4、沛公军霸上军：驻扎5、沛公欲王关中王：称王，做王6、籍吏民，封府库籍：登记7、范曾数目项王目：使眼色8、刑人如恐不胜刑：用刑，施刑9、道芷阳间行道：取道二）作状语：1、既东封郑东：在东边2、函封之函：用匣子3、项伯乃夜驰之沛公军夜：在夜里4、吾得兄事之兄：用对待兄长的礼节，或像对待兄弟一样5、常以身翼蔽沛公翼：像鸟用翅膀一样6、头发上指上：向上7、道芷阳间行间：从小路三）使动用法：1、既东封郑封：使。
成为疆界2、先破秦入咸阳者王之王：使。
称王，做王二、动词的活用一）使动用法：1、秦将王翦破赵破：使。
破2、项伯杀人，臣活之活：使。
活3、沛公旦日从百余骑来见项王从：使。
跟从4、拔剑撞而破之破：使。
破碎二）意动用法：1、顷之未发，太子迟之迟：以。
为迟三、形容词的活用一）活用作名词：1、越国以鄙远远：边远的地方2、此其志不在小小：小的方面3、沛公今事有急急：危急的事二）活用作动词1、素善留侯张良善：交好必修二一、名词的活用一）活用作动词1、鸷鸟之不群兮群：合群2、驰椒丘且焉止兮椒：长着椒树3、仕宦于台阁仕宦：做官4、榆柳荫后檐，桃李罗堂前荫：遮蔽5、何敢助妇语语：说话6、交广市鲑珍市：采办、买7、歌窈窕之章歌：吟诵8、况吾与子渔樵于江渚之上渔樵：打鱼砍柴9、唐浮屠慧褒始舍于其址舍：筑舍定居10、其后名之曰“褒禅”名：命名11、后世之谬其传而莫能名者名：说明白二）名词作状语1、夙兴夜寐夙、夜：在早上，在晚上2、孔雀东南飞东南：向东南3、卿当日胜贵日：一天天地4、月明星稀，乌鹊南飞南：向南5、其下平旷，有泉侧出侧：从旁边三）使动用法1、步余马于兰皋兮步：使。
步行2、以此下心意下：使。
委屈四）意动用法1、侣鱼虾而友麋鹿侣、友：以。
为伴侣，以。
为朋友二、动词的活用一）活用为名词1、后世之谬其传而莫能名者传：流传的文字二）使动用法1、屈心而抑志兮屈、抑：使。
高三语文文言文复习实词之词类活用
1
2
3
4
5
6
沛公军霸上。 晋军函陵，秦军氾南。
晋国的军队驻扎在函陵，秦国的军队驻扎在氾南。
刘邦的军队驻扎在霸上。
.注：名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活用为动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。 格式：名词+介词结构
三、名词活用为一般动词
①有一老父，衣褐，至良所。 ②遂王天下。 ③面山而居。 驴不胜怒，蹄之。 先破秦入咸阳者王之。
有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良所住的地方。
就称王于天下。
(愚公)面朝山而居。
注：两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。 格式：名＋名／名＋代
注：表示对人的态度，可译为“我要用招待……的方式招待（对待）他”，做它后面的动词的状语。
注：表示动作行为的工具、凭借和方式。
注：表示动作行为的处所。
事不目见耳闻而臆断其有无，可乎? 表示凭借。“目见耳闻”可译为亲眼看到亲耳听到。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 表示用面对面、直言不讳的方式进谏。“面刺”可译为当面指责。 夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。 在朝廷上呵叱。 赵襄王郊迎甘罗。 到郊外迎接。
工作总结汇报
实词复习 —词类的活用
词类活用 概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能 特点： 要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 活用的词类：在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用现象。
①孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 往南、往西、往东、往北 ②足下右投则汉王胜，左投则项王胜。 向右边(西边)投靠 左边(东边)投靠
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中语文词类活用
1. 名词作状语
在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。
如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。
①天下云集响应，赢粮而景从。
云、.响、景：像云彩、回声、影子一样
②人皆得以隶使之隶：当奴隶
③余自齐安舟行适临汝舟：用船
④东歌膏腴之地，北收要害之郡东、北：在东边、在北边
⑤而相如廷叱之廷：在朝廷
⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下夜：在夜晚
⑦君子博学而日参省乎己日：每天
2. 名词用作动词
现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。
活用以后，名词变成相关的动词的意思。
如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。
①籍吏民，封府库名+名，前面的名词活用为动词籍：登记
②沛公欲王关中欲+名，后面的名词活用为动词王：统治
③屠大窘,恐前后受其敌代+名，后面的名词活用为动词敌：攻击
④臧使者枉用三尺,以仇一言之憾, 以+名，名词活用为动词仇：报复
⑤大喜，笼归，举家庆贺笼：用笼子装
⑥大楚兴，陈胜王名+名，前面的名词活用为动词王：称王
⑦日将暮，取儿稿葬将+名，后面的名词活用为动词暮：落山
⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河能+名，前面的名词活用为动词水：游泳
⑨原庄宗之所以得天下名+名，前面的名词活用为动词原：推究
3. 名词使动用法
文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。
如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。
①生死而肉骨肉：使……长肉
②先破秦入咸阳者王之王：让……称王
4. 名词意动用法
在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。
如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。
①稍稍宾客其父宾客：意动用法，把……当作宾客。
②鱼肉缙绅鱼肉：意动用法，以……为鱼肉
③孟尝君客我客：意动用法，把……当作门客
④君子病无能焉病：意动用法，以……为病
⑤后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以……为鉴
5. 动词用作名词
文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。
如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，
意思是败逃的人。
①殚其地之出，竭其庐之入出、入：动词作名词产品、收入
②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得得，动词作名词收获、心得
③作有利于时,制有便于物者,可为也作、制：动词作名词措施、制度
④去国怀乡,忧谗畏讥谗讥：动词作名词诬陷、嘲讽的话
⑤钩党之捕遍于天下捕：动词作名词，搜捕活动
⑥燕赵之收藏，韩魏之经营收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠
⑦司马子反渴而求饮饮：动词作名词，饮料、汤食
6. 动词使动用法
文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。
如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使……活命的意思。
①外连横而斗诸侯斗：让……争斗
②安能屈豪杰之流，扼腕墓道屈：使……弯腰
③以夭梅病梅为业夭、夭：使……弯曲，病，使……生病
④虽大风浪不能鸣也鸣：使……发出声音
⑤李牧连却之却：使……退却
⑥中军置酒饮归客饮：使……饮酒
7. 动词为动用法
文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。
如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。
①既泣之三日，乃誓疗之泣：为动用法，为……哭泣
②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎死国：为动用法，为……而死
③秦不哀吾之丧而伐吾同姓哀：为动用法，为……哀悼
④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也哀：为动用法，为……哀叹
8. 形容词用作名词
文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。
如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。
①秦孝公据殽函之固固：坚固的地势
②晓看红湿处红：红花
③知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。
④夫夷以近，则游者众“夷”“近”：平坦、距离近的地方
⑤险以远，则至者少“险”“远”：险峻、距离远的地方
⑥则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近“远近”：天下的人
⑦吾尝跂而望矣,不如登高之博见也高：高处
9. 形容词用作动词
在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。
如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。
①欲穷千里目,更上一层楼穷：看尽
②恐事穷且得罪,乃再诣相府穷：揭穿
③毛嫱丽姬,人之所美也美：赞美
④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇高：升高
⑤此诚雕虫之戏,不足为多也多：推崇，赞许
10. 形容词使动用法
在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。
如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。
①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：形容词使动用法，使……削弱
②欲居之以为利,而高其直,亦无售者高：形容词使动用法，使……高，抬高
③昂其直,居为奇货昂：形容词使动用法，使……高昂
④铸以为金人十二，以弱天下之民弱：形容词使动用法，使……削弱
⑤焚百家之言，以愚黔首愚：形容词使动用法，使……愚笨
11. 形容词意动用法
在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。
如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为……小的意思。
①孔子登东山而小鲁小：认为……小
②予怪而问之怪：形容词意动用法，认为……怪
③渔人甚异之异：形容词意动用法，认为……奇怪
④贵货而易土易：形容词意动用法，认为……容易
⑤患志之不立患：形容词意动用法，以……为忧患
12. 数词用作动词（或形容词、名词）
在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。
如：“六王毕，四海一”“一”，数词用作动词，统一。
①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖一：数词用作副词，全、满
②蚓无爪牙之利……用心一也一：数词用作形容词，专一
③以其无礼于晋且贰于楚也贰：数词用作动词，背离
④二三其德二三：数词用作形容词，不专一，不忠诚。