小学六年级古诗文练习
六年级古诗文练习题及答案
1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:“____________________。
”2、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道:“。
3、毛毛读了古代清官们的故事,想到了那歌舞升平的迂腐生活,不禁吟起了《题临安邸》中的诗句:“”。
4、到瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着瀑布,不禁想起“”这句诗来。
5、梅,自古以来就倍受人们的称赞。
“”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
6、古往今来无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血,陆游临终前还告诫儿子:“”王昌龄发出了“ ______________________________”的满腔豪情。
7、赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的《赠汪伦》写到 __________________________。
王维的《送元二使安西》写到________________________________。
高适的《别董大》写到____________________________。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到________________________________。
8、人们常用杜甫的“__________________________”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
唐朝大诗人王昌龄用“_________________________________”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。
曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:“ _____________________________。
”9、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间,你可以送他“____________________________”这句诗或者“_______________________________”这句话(格言)与他共勉。
10、“ ________________________________”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ __________________________________。
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案（40题）填空题1、山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（扬州）。
3、青海长云暗雪山，孤城遥望（玉门关）。
4、（姑苏）城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
6、（桃花潭）水深千尺，不及汪伦赠我情。
7、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。
9、朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还10、遥望（洞庭）山水翠，白银盘里一青螺。
选择题1."少壮不努力，老大徒(2)"出自《汉乐府•长歌行》。
（1)悲伤（2)伤悲（3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中"无可奈何花落去"的下句是(3)。
（1)似曾相识鸟归来（2)似曾相识雁归来（3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。
（1)曹植（2)曹丕（3)曹操4."但使龙城飞将在，不教胡马度(1)"。
(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中"晓看红湿处"的下句是(3)。
(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6."春色满园关不住，一枝红杏出墙来"出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7."海内存知己，天涯若比邻"是(1)的诗句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易8."人生自古谁无死，留取丹心照(2)"是文天祥的诗句。
(1)汉青(2)汗青(3)汗清9."停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"中"坐"的意思是（1)。
（1)因为（2)坐下（3)座位10.杜牧的《江南春》中"南朝四百八十寺"的下句是（3)。
（1)多少楼台烟波中（2)多少楼台风雨中（3)多少楼台烟雨中11."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"是(1)的诗句。
人教版小学六年级语文上册《古诗词三首》练习题及答案
人教版小学六年级语文上册《古诗词三首》练习题及答案
A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
四、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
五、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.把词中的空缺处补充完整。
3.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
4.词中描写的景物有、、、、、、
、。
参考答案
一、德行喜鹊蝉鸣稻子
二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人
3.指黑云笼罩，翻滚如墨
4.远远望去，水天一色，连成一片
5.离开
6.同“现”
三、D
四、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上
船。
2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
3.在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的
叫声，好像在说着丰收年。
五、1．西江月夜行黄沙道中 2．清风半夜鸣蝉
3.xiàn 现
4.月鹊蝉蛙星雨店桥。
小学六年级数学古诗练习题及答案
小学六年级数学古诗练习题及答案古诗一《登高》1. 古诗中“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是在形容什么？- 答案：自然风景。
2. 古诗中的“上有黄冈深树鸣，春雷满庭汉月明”反映的是什么季节、什么天气？- 答案：春天、下雨天。
古诗二《钱塘湖春行》1. 古诗中的“园林疏朱槿，户牖依山傍。
惟有长江水，无语东流”的意思是什么？- 答案：园林里有疏落的朱槿花，屋子靠山依水，只有长江流水没有声音。
2. 第二节的句子“平沙日未没，黯黯见临洮”是在描述什么时候的景象？- 答案：日头未落时。
古诗三《秋夜将晓》1. 古诗中的“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”的意思是什么？- 答案：家中庭院深深的，有满是杨柳的池塘，有飞起的炊烟，屋里写着无数的窗帘。
2. 古诗中的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的意思是什么？- 答案：有一只鸟儿因为天黑了，就在池边的树上住下了，有个和尚敲着门要出去。
古诗四《清明》1. 诗人感叹“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中的“清明”是指哪一天，表达了什么样的情感？- 答案：清明节，诗人对这逝去的生命感到哀痛和惋惜。
2. 古诗中的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的意思是什么？- 答案：诗人问借酒喝，问牧童酒店在哪里，牧童指着杏花村那边。
古诗五《赋得古原草送别》1. 古诗中的“离离原上草，一岁一枯荣”表达了什么样的哲理？- 答案：事物的生命都有生老病死，像一年四季，草木一样，时兴时荣，时枯时老。
2. 古诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是什么？- 答案：诗人离别时，看到感人的画面，心中不禁感慨、惊叹，泪水随之而出。
古诗六《春望》1. 古诗中“百川东到海，何时复西归”表达了诗人对什么的思考？- 答案：表达了对祖国安宁、统一的期望。
2. 苏轼为什么要用“极目”来形容看得远的感觉？- 答案：诗人用“极目”来形容看得远的感觉，是因为此时诗人情不自禁的望向远方，并为远方的变化和事物的变迁而感慨。
以上就是小学六年级数学古诗练习题及答案，希望对您有帮助。
小学六年级语文古诗词积累练习
小学六年级语文古诗词积累练习1.当我们要报答母亲的深恩时，会自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句（），（）。
赞颂老师燃烧自己，照亮别人的奉献精神的诗句是（），（）。
当我外出旅游来到杭州西湖是，我会情不自禁的想起诗句（），（）。
当我们浪费粮食时，爷爷经常用当代诗人李绅的诗句（），（）来教育我们。
（1）古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴含着深刻哲理的诗句。
朱熹的诗句“？”告诉我们只有不断读书学习，汲取新知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机；而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的“，”则强调习作要从多角度观察，多侧面入手，从而写出自己的感受。
（2）读万卷书，行万里路。
因此，古人常常要面临分别。
同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，也产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。
李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望“，”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，”以此表达老朋友之间的深情厚谊。
王维在《送元二使安西》一诗中则以酒相送：“，”，诗人高适在《别董大》一诗中则以“，”来劝慰友人，于慰藉中充满信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
2.小学六年的时光一晃而过，真是、，（两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后更加珍惜时间，勤奋学习。
在即将离别时，我还想祝愿我的同学，祝愿我的老师，祝愿我的母校。
（每条横线上填写一两个表示祝福的四字词语）3.写一句有关“感恩”的名言：4.当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“,”。
诗人在《题西林壁》中“，。
”两句诗说明的就是这个朴素的道理。
5.我们六（1）班与六（2）班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是。
（填一句歇后语）6.我漫步在花园里，看到花园里的景色真美啊！请写出三个描写花园美或者花美的成语。
六年级上册古诗文练习题及答案
六年级上册古诗文练习题及答案古诗文作为中国优秀传统文化的重要组成部分，对培养学生的审美能力和人文素养具有重要作用。
为了帮助六年级学生更好地学习和理解古诗文，以下是一些练习题及其答案，以供参考。
第一题：请默写下面这首古诗的内容：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
参考答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第二题：请朗读下面这首古诗，并回答问题：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
问题：这首古诗的作者是谁？参考答案：杨万里第三题：请阅读下面这篇古文，并回答问题：父母之命，媒妁之言，妻子之道也。
齐子之几也，墨子之亲也。
夫孝敬父母，孝顺兄长。
父母在，不远游；游必有方。
孝顺治家，敬老慈幼。
衣服饭君，不敢不顺。
老而不孝，不可以教；幼而不养，不可以长。
齐子之几也，如有余力，则学文。
问题：这篇古文主要讲的是什么？参考答案：孝顺父母、敬老慈幼第四题：请默写下面这首古诗的内容：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
参考答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
第五题：请阅读下面这篇古文，并回答问题：昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。
俄然觉，则戚戚然周也。
不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，必有分矣。
此之谓物化。
问题：这篇古文主要讲的是什么？参考答案：物化、虚实之间的关系以上是一些六年级上册古诗文练习题及其答案。
通过这些练习题的学习，希望同学们可以更好地理解和记忆古诗文，提升自己的中文水平和文化素养。
同时，也鼓励同学们多读经典文学作品，培养良好审美品味和阅读能力。
祝同学们在学习古诗文的道路上取得更好的成绩！。
小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案
小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案古诗词是中华民族的瑰宝，它传承着中华文化的精髓。
在学习语文的过程中，了解和鉴赏古诗词对于培养学生的审美情操和提高语言表达能力有着重要的作用。
下面，我们来进行小学六年级语文古诗词鉴赏的练习题及答案。
一、阅读下面的古诗，回答问题。
《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.这首诗的作者是谁？答案：王之涣。
2.这首诗的诗名是什么？答案：《登鹳雀楼》。
3.诗中描述了什么自然景观？答案：白日依山尽，黄河入海流。
4.诗中的“更上一层楼”是什么意思？答案：指人们追求进步，不断超越自我，向更高的目标奋进。
二、阅读下面的诗句，选择适当的词语补全空白。
1.床前明月光，疑是地上霜。
A. 举头B. 低头C. 抬脚D. 微笑答案：A. 举头。
2.白日依山尽，黄河入海流。
A. 昏迷B. 默默C. 可怜D. 无边答案：D. 无边。
3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
A. 彩虹B. 游乐C. 春风D. 雪花答案：C. 春风。
4.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
A. 乌云B. 钢铁C. 乐曲D. 飞燕答案：A. 乌云。
三、下列名句与古诗对应，请将其连线。
1. 明月几时有，把酒问青天。
A. 《静夜思》 - 李白2. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
B. 《乌衣巷》 - 杜甫3. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
C. 《望庐山瀑布》 - 李白4. 君应有语，渺万里层云，千山暮雪， D. 《月下独酌》 - 李白只影向谁去？答案：1 - D，2 - B，3 - C，4 - A。
通过以上练习题的回答，我们可以加深对古诗词的理解和鉴赏。
同时，也能够培养学生对于中华传统文化的兴趣和热爱。
希望同学们在后续的语文学习中，能够多读古诗词，领略其美，提升自己的语文素养。
六年级语文练习册及答案上册
六年级语文练习册及答案上册### 六年级语文练习册及答案上册#### 第一单元：古诗文诵读练习一：《静夜思》- 诵读目标：理解古诗的意境，感受诗人的思乡之情。
- 诵读要点：1. 正确发音，注意平仄。
2. 体会“床前明月光，疑是地上霜”的意境。
3. 理解“举头望明月，低头思故乡”的情感。
练习二：《望岳》- 诵读目标：学习古诗的韵律，体会诗人对自然景观的赞美。
- 诵读要点：1. 掌握古诗的节奏和韵律。
2. 感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
答案解析：- 《静夜思》中“床前明月光”一句，通过明月的描写，引发诗人对故乡的思念。
- 《望岳》中“会当凌绝顶”一句，表达了诗人立志攀登高峰，俯瞰众山的壮志。
#### 第二单元：现代文阅读练习一：《草房子》节选- 阅读目标：理解故事情节，感受人物情感。
- 阅读要点：1. 抓住故事主线，理解人物关系。
2. 分析人物性格，体会情感变化。
练习二：《小王子》节选- 阅读目标：学习寓言故事的寓意，培养想象力。
- 阅读要点：1. 理解小王子的旅行经历。
2. 思考故事背后的深层含义。
答案解析：- 《草房子》中，通过人物的对话和行为，可以感受到乡村生活的纯朴和人物之间的深厚情感。
- 《小王子》通过小王子与各种星球居民的交流，揭示了成人世界的荒诞和纯真的重要性。
#### 第三单元：写作训练练习一：写一篇关于“我的梦想”的作文- 写作要点：1. 明确自己的梦想是什么。
2. 描述实现梦想的计划和步骤。
3. 表达对梦想的执着和热爱。
练习二：写一篇关于“我的家乡”的记叙文- 写作要点：1. 描述家乡的自然风光和人文特色。
2. 叙述与家乡有关的故事或经历。
3. 表达对家乡的热爱和怀念。
答案示例：- 在“我的梦想”作文中，学生可以写到自己梦想成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，为此制定了学习计划，并积极参与科学竞赛。
- 在“我的家乡”记叙文中，学生描述了家乡的青山绿水，以及和家人一起度过的欢乐时光，表达了对家乡深深的眷恋。
小学六年级语文上册古诗词阅读理解过关专项练习
小学六年级语文上册古诗词阅读理解过关专项练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读综合训练。
江畔独步寻花〔唐〕杜甫黄四娘家花满蹊①，千朵万朵压枝低②。
留连③戏蝶时时舞，自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。
[注释] ①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。
蹊，小路。
②压枝低：形容花开得很茂盛，把花枝都压得低垂了。
③留连：留恋，舍不得离开。
④自在：自由自在，不受约束。
⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。
⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。
［1］本首诗是一首__________A.五言绝句B.五言律诗C.七言绝句D.七言律诗。
［2］本首诗在第_________、_________、________句押韵，韵脚是_______、_______、_______。
［3］按照“二二三”式的朗读节奏在第三、四句诗上做出停顿标记。
［4］诗中描写的景物有_____________________________。
［5］多读几遍，我们会找到诗中表现花开得繁盛的两个字：_________、_________。
［6］第三句诗中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？_____________________________________［7］想象诗中的景物，补充下面的文段。
黄四娘家的花很多，有________________，有__________________，还有______________，把园中的小路都遮住了，千万朵的花连枝条都压弯了。
____________________的蝴蝶飞来了，时而_____________________，时而_____________________，久久不肯离去。
花枝间传来“恰恰”的啼叫声，仿佛是可爱的黄莺在___________________________。
2. 日积月累。
长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
__________，__________。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
小学六年级人教版上册语文古诗词阅读理解家庭练习题完美版
小学六年级人教版上册语文古诗词阅读理解家庭练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读宋词，完成练习。
浣溪沙·游蕲水清泉寺游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
［1］这是《浣溪沙》这首词的小序，点出了词人所观所感的地点是_______，其中的主要景物是_______，景物的最大特点是_______。
这个小序为词中的“______________”这一句作了铺垫。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧幕雨子规啼。
［2］请你分别用四个字概括词中呈现的三幅图。
A．_________图 B．__________图 C．_______________图［3］请你想象描述其中的一幅画面。
__________________谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
［4］解释词语。
（1）无再少：_______________________（2）唱黄鸡：_______________________［5］下阕表达了作者_________________的性格。
［6］与下阕所表达的思想相近的一项是（）A.一年之计在于春，一日之计在于晨B.老当益壮，宁移白首之心C.花有重开日，人无再少年D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时2. 阅读乐园。
赠刘景文①苏轼荷尽已无擎雨盖②，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿③时。
（注释）①刘景文：北宋时人。
苏轼看重刘景文，称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。
②擎（qíng）雨盖：指荷叶。
③橙黄橘绿：橙子黄了，橘子绿了。
［1］解释加点的词，并用自己的话说说诗句的意思。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
尽：____ 犹有：_____诗句意思：_________________________［2］诗歌前两句描写了哪几种景物？描写的是什么季节？________________________________________［3］联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？________________________________________［4］描写菊“犹有傲霜枝”的景象，诗人要表达什么情感？________________________________________3. 阅读并答题。
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小学六年级古诗文练习小学古诗文练习一一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年："更上一层楼。
"2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他："少壮不努力，老大徒伤悲。
"3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们："谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
"4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的"当局者迷，旁观者清"。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句"不识庐山真面目，只缘身在此山中"说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》"慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
"6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句"海内存知己，天涯若比邻"来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我"山重水复疑无路"时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是"柳暗花明又一村"。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷："福如东海，寿比南山"。
爷爷却叹道："夕阳无限好，只是近黄昏。
"我赶紧把爷爷的话打住："'霜叶红于二月花'。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
"爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔......多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句："落红不是无情物，化作春泥更护花"。
这落叶虽不是春天的"落红"，却具有"落红"的献身精神，不正像我们的老师冯?13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"。
14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，"海内存知己，天涯若比邻"和"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"的诗句，李白送别孟浩然时写下了"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的诗句，高适在送别董大时也写了"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"，表达了对好友的美好祝福。
小学古诗文练习二1《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题1敕勒歌是一首____朝时的民歌。
北2穹庐是指______蒙古包3 “风吹草低见牛羊”中的“见”读____现2《江南》汉乐府江南可采莲。
莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构有点像现在的娱乐公司，负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才歌手。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题1《江南》题目中的“江”是指________________长江2汉乐府的意思是__________________汉朝掌管音乐的机构3诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
采莲人4 “鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
3《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
4《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题1 “三秋”的意思是_____________深秋2 “解”的意思是______________能够3填上一个表示数字的词语。
解落____秋叶，能开_____月花。
过江_____尺浪，入竹_____竿斜。
5《山村》宋邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。
1、作者简介：邵雍1011-1077，字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。
2、与邵雍相关1"一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍2邵雍一声淡泊名利，以教书为生。
当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。
还凑钱给邵雍买了一套房子。
取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。
3邵雍精通易学。
说白了就是很会算命。
4邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》6《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、关于作者：贺知章字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。
另外一首《回乡偶书》也广为流传。
2、这首《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。
3、相关考题1本诗中妆的意思是_________打扮，丝绦________用丝编成的绳带2本诗中运用了拟人，比喻，设问的修辞方法。
3诗人把春风比作一把剪刀，形象，富有美感。
又运用了比喻的修辞方法。
小学古诗文练习三7《古朗月行》唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐?1、《古朗月行》：朗月行是一个乐府古题。
李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。
尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。
2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。
3、相关考题。
1 “又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是怀疑的意思，这两句诗分别出自李白写的古朗月行和静夜思2李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作白玉盘和瑶台镜，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。
3诗中又疑瑶台镜这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
8《锄禾》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1、这首诗又叫《悯农》，作者唐代诗人李绅。
《悯农》共两首，这是其一。
诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。
2、相关考题1这首诗当中的名句谁知盘中餐，粒粒皆辛苦告诫人们要珍惜粮食，不要浪费。
2诗的开头描写了烈日当头农民的辛苦，提醒人们珍惜农民的劳动成果，诗歌表达了对农民敬重与同情，著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是君看一叶舟，出没里。
3请说说你读完这首诗的感受。
9《赠汪伦》唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗，汪伦是李白的朋友。
本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。
前两句叙事，后两句抒情。
真正做到了"景真情切"2、相关考题。
1这是一首诗，是送别 2李白是我国文学史上继之后的又一伟大的浪漫主义诗人。
3本诗运用了的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。
10《悯农》其二唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。
很多学生，直译这首诗是没有问题的。
但农民为什么会有这样的遭遇呢?既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢?这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。
2、相关考题1《悯农》二比《悯农》一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。
2诗中第1句写春种，第2句写秋收。
春华秋实概括了农民生产粮食的辛苦。
“一粒粟” 和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动创造的巨大财富。
11《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1、作者：王之涣字季凌。
是盛唐时期著名的诗人。
2、重点词语解释：1鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。
2依：傍着尽：消失穷：达到极点更：再。
3、相关考题。
1前两句诗是诗人所____见，短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所想，要想看到最远方，就得登上更高一层楼。
2欲穷千里目，更上一层楼这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。
请你写出其他的激励人们的诗句比如少壮不努力，老大徒伤悲等12《画鸡》明唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
1、作者：唐寅，字。
是明朝很有名的和。
2、直译：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白鸡所以满身雪白走过来。
一生中它从来不敢随便说话，一旦喊起来千门万户就随着打开了。
3、这首诗前两句状物明确，按照从局部到整体的顺序，生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。
后两句又道出了深刻的道理，说出了公鸡的威严，同时也是在暗喻自己。
13《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1、作者：杜甫。