紧急救护培训(心肺复苏、应急止血)
现场急救知识培训
现场急救知识培训引言概述：现场急救知识培训是一项至关重要的活动，它可以帮助人们在紧急情况下正确、迅速地做出反应，拯救生命。
在日常生活中，我们无法预测何时会遇到紧急情况，因此掌握基本的急救知识至关重要。
下面将介绍现场急救知识培训的内容和重要性。
一、掌握基本生命支持知识1.1 学习正确的心肺复苏（CPR）技巧：在紧急情况下，正确的心肺复苏技巧可以挽救生命。
学习正确的CPR技巧包括正确的胸部按压和人工呼吸的操作方法。
1.2 掌握自动体外除颤器（AED）的使用：AED是一种能够检测心脏是否有心律失常并提供电击的设备，学习如何正确使用AED可以在心脏骤停时挽救生命。
1.3 学习如何处理窒息和呼吸困难的情况：了解如何正确处理窒息和呼吸困难的情况，可以在紧急情况下及时采取措施，保护受伤者的生命。
二、学习常见创伤处理方法2.1 学习正确的止血方法：在面对出血伤口时，学习正确的止血方法可以帮助控制出血，避免伤者失血过多。
2.2 掌握骨折处理技巧：学习如何正确处理骨折可以避免进一步伤害，减轻伤者的疼痛。
2.3 学习烧伤和烫伤的急救方法：了解如何正确处理烧伤和烫伤，可以减少伤者的痛苦，避免感染。
三、了解常见急症疾病的处理方法3.1 学习如何应对心脏病发作：了解心脏病发作的症状和处理方法，可以在紧急情况下及时救助患者。
3.2 掌握中风的急救方法：学习如何应对中风的症状和处理方法，可以减少患者的损伤，提高生存率。
3.3 学习如何处理哮喘和过敏反应：了解哮喘和过敏反应的症状和处理方法，可以在紧急情况下及时帮助患者，减少并发症。
四、培养正确的急救意识和行动能力4.1 学习如何正确判断紧急情况：培养正确的急救意识可以帮助人们在紧急情况下迅速做出正确的判断和行动。
4.2 掌握紧急情况下的应对策略：学习如何在紧急情况下冷静应对，可以有效地保护自己和他人的安全。
4.3 学习如何正确报警和呼救：了解如何正确报警和呼救可以在紧急情况下及时获得帮助，提高救援效率。
急救知识培训内容
急救知识培训内容引言概述：急救知识的学习对每一个人来说都是非常重要的，因为它可以匡助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命。
本文将介绍急救知识培训的内容，包括心肺复苏（CPR）、止血、骨折固定、烧伤处理和中毒处理等方面。
一、心肺复苏（CPR）1.1 基本原理：急救中最重要的技能之一是心肺复苏，它可以在心脏骤停时维持血液循环。
急救培训通常会教授正确的CPR技巧，包括正确的手法和按压频率。
1.2 实操技巧：培训中，教员会演示正确的CPR技巧，并要求学员进行实操。
这包括正确的手指位置、按压力度和频率等方面的要求。
1.3 特殊情况处理：急救培训还会教授如何在特殊情况下进行CPR，例如对孕妇、婴儿和儿童的急救。
二、止血2.1 常见止血方法：急救培训会介绍不同的止血方法，包括直接压迫、提升患肢、使用止血带等。
学员需要学会根据不同伤势选择合适的止血方法。
2.2 创可贴的正确使用：急救培训还会教授正确使用创可贴的方法，包括清洁伤口、贴合位置和固定等。
这对于小型创伤的处理非常重要。
2.3 特殊情况下的止血技巧：培训还会介绍一些特殊情况下的止血技巧，例如对于动脉出血的处理以及对于出血不止的情况的应对方法。
三、骨折固定3.1 初级固定方法：急救培训通常会教授一些简单的骨折固定方法，例如使用绷带、夹板或者固定带等。
这些方法可以在急救过程中暂时固定骨折，减轻疼痛和进一步损伤。
3.2 高级固定技巧：培训还会介绍一些高级的骨折固定技巧，例如使用吊带、石膏或者外固定器等。
这些方法适合于复杂的骨折情况，可以提供更好的稳定性和支持。
3.3 特殊骨折处理：培训还会涵盖一些特殊骨折的处理方法，例如脊椎骨折的固定和处理以及关节脱位的复位技巧。
四、烧伤处理4.1 烧伤分类：急救培训会教授烧伤的分类，根据烧伤的程度和范围进行划分。
这有助于学员了解不同类型烧伤的处理方法。
4.2 烧伤急救：培训还会介绍烧伤急救的方法，包括即将冷却烧伤部位、覆盖干净的敷料、避免使用家庭药品等。
应急救护实操演练
应急救护实操演练
应急救护实操演练是指在模拟真实紧急情况下进行的实际操作培训和演练，旨在提高人员对急救技能和应急措施的熟练度和应对能力。
以下是一些常见的应急救护实操演练内容：
1. 基础急救技能演练：包括心肺复苏（CPR）、止血、骨折固定等基本急救技能的操作演练。
参与者可以通过模拟真实场景，进行实际操作练习，以提高技能的熟练度和准确性。
2. 应对突发状况演练：模拟突发事件，如火灾、地震、交通事故等，让参与者迅速反应并采取相应的紧急措施。
演练中可以涉及疏散逃生、伤员处理、急救处理等方面的实操。
3. 多人协同救援演练：模拟多人参与的紧急救援场景，让参与者在合作中学习如何分工合作、高效协调，以实现最佳的救援效果。
例如，在模拟地震灾害中，参与者需要共同进行损害评估、搜救救援和伤员转运等任务。
4. 医疗设备使用演练：培训人员使用和操作各种常见的医疗设备，如急救包、自动体外除颤器（AED）、呼吸道管理工具等。
演练中可以通过实际操作来熟悉设备的使用方法和注意事项。
5. 专业救援技能演练：针对特定的救援团队或专业救援人员进行的演练，如消防队员的火场救援、医护人员的抢救伤员等。
演练内容会更加复杂和专业化，要求参与者具备相应的专业技能和
知识背景。
在进行应急救护实操演练时，需确保安全措施到位，遵循相关操作规范和指导原则。
演练过程中，可以利用模拟器、模型、假人等工具辅助训练，以增强真实感和效果。
定期的实操演练有助于提高人员的应急反应能力和处理紧急情况的能力，为实际应急救援工作提供更好的准备和保障。
应急救护培训课件心肺复苏术意外伤
心肺复苏—BLS(CAB)
高质量心肺复苏： • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
意外伤害
触电
分类
症状 现场救护原则
• 一、电流伤（触电）
• 低压电流持续数分钟后多造成心跳骤停 • 高压电流主要伤害呼吸中枢，呼吸麻痹为
骨缘与剑突。 3．另一只手紧握此拳向内、向上冲击4-5次。
成人气道梗塞的急救（互救四） ——仰卧位胸部冲击法
仰卧位：
1．将病人放置好仰卧位，并骑跨在病人两大腿外侧。 2．冲击部位与胸外心脏挤压部位同。 3．两手的掌根重叠，快速冲击4-5次。 4．每次冲击均间隔要清楚。 5．直至异物排出。
几种突发灾害及现场救护
• 要服从指挥，就近在 牢固物体旁蹲伏
• 要有序撤离，不乘电 梯
• 避开人流，防止拥挤 及踩踏伤害
④室外避震
• 迅速选择开阔地蹲下或趴下 • 避开建筑物，避开公路或铁路 • 避开危险场所和危险物体 • 不随便返回室内
3）地震现场救护原则 • 统一指挥，紧张有序 • 先近后远，循序渐进 • 先挖后救，挖救结合 • 先救生命，后治伤情 • 按重急、轻缓进行伤情分类，依次施救 • 及时止血、包扎、固定，注意脊柱损伤
人工呼吸的方法？
1、口对口人工吹气 2、口对鼻吹气 3、口对口鼻吹气
人工呼吸的频率、吹气量
1、人工呼吸的频率：较慢的呼吸频率
• 成人：10—12次 / 分 • 儿童：12—20次 /分 • 婴儿：12—20次 /分
2、人工呼吸的吹气量：较小的朝气容 积
• 成人：400——600毫升 • 儿童：可见到胸部抬起 • 婴儿：患儿胸部略有抬起
急救培训计划及内容
急救培训计划及内容一、培训目标本次急救培训旨在提高学员对急救知识和技能的掌握程度，使他们能够在紧急情况下迅速、有效地进行急救操作，保障自己和他人的生命安全。
具体目标包括：1. 掌握常见急救知识，包括心肺复苏、止血、包扎等基本技能；2. 学会使用急救设备，如AED（自动体外除颤器）等；3. 提高应急反应能力，能够在不同场景下迅速做出正确的急救决策；4. 培养团队合作意识，提高危机处理能力，提升整体应急响应水平。
二、培训内容1. 急救常识1.1 什么是急救1.2 急救的基本原则1.3 常见急救意外情况和应对方法1.4 伤害、意外和生病的区分2. 心肺复苏（CPR）2.1 感知和认知急救现场2.2 紧急呼救和求救流程2.3 CPR基本原理和操作流程2.4 使用AED进行除颤3. 创伤处理3.1 骨折、扭伤、挤压伤的紧急处理3.2 外伤大出血的急救3.3 创伤引起的休克处理4. 烫伤、烧伤、中暑和中毒的应急处理4.1 烫伤、烧伤的急救措施4.2 中暑的应急处理4.3 中毒的现场处理5. 常见意外伤害的应急处理5.1 溺水伤害的现场救护5.2 交通事故的应急处理5.3 骑车、滑雪等运动伤害的现场急救6. 急救器械的使用6.1 AED的使用方法6.2 简易呼吸器的使用6.3 救护车的呼救和应急救护流程7. 团队合作与应急演练7.1 团队情境应急操作实战演练7.2 个人应急操练后的总结评估7.3 团队合作和协作技巧的培训三、培训方式本次急救培训采用理论课程教学与实战训练相结合的方式。
具体包括：1. 集中培训：通过专业急救讲师授课，学员参与讨论和互动，提高急救知识学习的广度和深度。
2. 现场模拟：安排现场模拟演练，让学员在真实场景中进行急救操作，提高应对突发事件的能力。
3. 团队合作训练：通过团队协作、合作的任务推进培训，培养学员集体行动的意识和能力。
四、培训计划为使急救培训取得良好效果，我们安排了以下培训计划：第一天08:00-08:30 培训开班仪式08:30-10:00 急救常识及基本原则10:00-10:30 休息10:30-12:00 心肺复苏（CPR）基本理论和操作流程12:00-13:30 午餐13:30-15:00 创伤处理及紧急出血处理15:00-15:30 休息15:30-17:00 烫伤、烧伤、中暑和中毒的应急处理第二天08:30-10:00 常见意外伤害及现场急救实战训练10:00-10:30 休息10:30-12:00 急救器械的使用及操作12:00-13:30 午餐13:30-15:00 团队合作与应急演练15:00-15:30 休息15:30-17:00 急救培训结业式及总结评估五、培训评估为保证培训效果，我们将进行多维度的培训评估：1. 知识测试：通过理论知识测试考核学员掌握情况。
应急、急救培训记录
应急、急救培训记录标题：应急、急救培训记录引言概述：应急、急救培训是一项非常重要的活动，可以帮助人们在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
记录这些培训的过程和内容可以帮助参与者更好地掌握知识和技能，并在需要时能够有效地应对紧急情况。
一、培训内容1.1 学习基本急救知识：包括心肺复苏、止血、处理烧伤等基本急救技能。
1.2 学习应急逃生技能：如火灾逃生、地震逃生等应急逃生技能。
1.3 学习危险物品处理知识：了解危险物品的种类、危害以及正确的处理方法。
二、培训形式2.1 理论授课：通过讲解、演示等形式传授相关知识。
2.2 实际操作：参与者进行实际操作，练习急救技能和应急逃生技能。
2.3 模拟演练：组织模拟演练，让参与者在真实场景下应用所学知识和技能。
三、培训效果评估3.1 考核测试：对参与者进行考核测试，检验其掌握情况。
3.2 实际演练评估：观察参与者在模拟演练中的表现，评估其应对紧急情况的能力。
3.3 反馈和总结：及时反馈培训效果，总结经验教训，为今后的培训提供参考。
四、培训记录保存4.1 建立档案：建立参与者的培训档案，记录培训内容、考核成绩等信息。
4.2 保存证明材料：保存培训证书、考核证明等相关材料。
4.3 定期更新：定期更新培训记录，确保信息的及时性和准确性。
五、应急、急救培训的重要性5.1 提高应对紧急情况的能力：通过培训可以提高参与者应对紧急情况的能力。
5.2 保护生命安全：掌握急救知识和技能可以在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
5.3 社会责任感：参与应急、急救培训是每个人的社会责任，可以为社会安全和稳定做出贡献。
结语：应急、急救培训记录的建立和保存对于提高参与者的应急能力和保护生命安全至关重要。
希望每个人都能重视这项培训，努力学习和掌握相关知识和技能，以应对可能发生的紧急情况。
急救培训计划
急救培训计划标题：急救培训计划引言概述：急救培训计划是指为了提高公众对急救知识和技能的掌握程度，使更多人具备应急救援能力而制定的一项培训计划。
通过急救培训，可以有效提高人们在紧急情况下的应对能力，减少事故的发生和伤亡人数。
一、培训内容1.1 急救基础知识：包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识。
1.2 紧急情况处理：如火灾、地震等紧急情况下的应急处理方法。
1.3 急救器械使用：教授如何正确使用急救箱、AED等急救器械。
二、培训对象2.1 学校师生：学校应组织学生和教师参加急救培训，提高校园安全意识。
2.2 企业员工：企业应定期组织员工进行急救培训，提高员工在工作场所的安全防范意识。
2.3 社区居民：社区应定期开展急救培训活动，提高居民的急救技能和应急意识。
三、培训方式3.1 线下培训：由专业急救教师进行面对面授课，进行实际操作演练。
3.2 线上培训：通过网络平台进行急救知识的在线学习和考核。
3.3 摹拟演练：组织实际急救场景的摹拟演练，让学员在真实环境中练习应急处理技能。
四、培训效果评估4.1 考核评估：通过考试、实操等方式对学员进行培训效果评估。
4.2 摹拟演练评估：观察学员在摹拟演练中的表现，评估其应急处理能力。
4.3 持续跟踪：对参加培训的学员进行持续跟踪，及时了解其在实际应用中的情况。
五、培训成果5.1 提高应急能力：通过急救培训，学员能够掌握基本的急救知识和技能，提高在紧急情况下的应对能力。
5.2 减少伤亡事故：培训计划的实施可以有效减少事故发生时的伤亡人数，保障人们的生命安全。
5.3 促进社会和谐：急救培训计划的开展可以提高社会公众的安全意识，促进社会的和谐发展。
结语：急救培训计划的实施对于提高公众的急救意识和技能至关重要，希翼各个单位和组织能够重视急救培训，为社会的安全和稳定做出贡献。
2024版应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件
应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件•应急救护概述•心肺复苏术基本知识•现场心肺复苏术操作演示•心肺复苏术中的常见问题及解决方法目•心肺复苏术的实践操作与考核•总结与展望录应急救护概述01应急救护的定义与意义定义应急救护是指在突发状况下，为伤病者提供及时、有效的初步救助措施，以挽救生命、减轻伤残。
意义应急救护对于挽救伤病者生命、防止伤势恶化、促进恢复具有重要意义，是社会安全保障体系的重要组成部分。
安全第一先救命后治伤先止血后包扎先固定后搬运01020304在确保自身安全的前提下进行救护。
优先处理危及生命的情况。
对于出血性伤口，应先止血再进行包扎。
对于骨折等伤情，应先进行固定再搬运。
判断现场是否存在危险因素，如火灾、爆炸等。
现场环境评估伤病者情况评估可利用资源评估快速检查伤病者的意识、呼吸、脉搏等生命体征，判断病情的轻重缓急。
了解现场可利用的救护资源，如急救箱、担架、止血带等。
030201心肺复苏术基本知识02心肺复苏术的定义与目的定义心肺复苏术（CPR）是一种紧急救护措施，通过人工呼吸和胸外按压等手段，维持患者呼吸和循环功能，为抢救生命争取时间。
目的在心搏骤停的情况下，通过及时有效的CPR操作，维持患者生命体征，为后续的高级生命支持治疗创造条件，提高患者生存率。
心肺复苏术的适用人群及场景适用人群CPR适用于各种原因导致的心搏骤停患者，包括心脏病、窒息、中毒、电击等。
对于非专业人员而言，掌握基本的CPR技能对于挽救生命具有重要意义。
适用场景CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。
在医护人员赶到现场前，及时的CPR 操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程评估现场安全在进行CPR操作前，首先要评估现场环境是否安全，确保自身和患者的安全。
判断患者意识轻拍患者肩膀并大声询问，判断患者是否有意识。
如果患者无反应，则立即启动应急救护系统并开始CPR操作。
开放气道将患者头部后仰，抬起下颌，使气道保持通畅。
学校紧急救护培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行学校紧急救护培训，这是一个非常有意义的活动。
首先，请允许我代表学校对参加本次培训的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！生命是宝贵的，健康是幸福的基石。
在日常生活中，我们可能会遇到各种突发状况，如心脏骤停、烫伤、骨折等。
这些突发状况往往需要我们在第一时间进行紧急救护，以最大限度地减少伤害，挽救生命。
因此，开展紧急救护培训，提高我们的自救互救能力，显得尤为重要。
在此，我谨以学校紧急救护培训发言人的身份，向大家发表以下几点意见：一、提高认识，高度重视紧急救护培训紧急救护培训是一项重要的民生工程，关系到每个人的生命安全和身体健康。
我们要充分认识紧急救护培训的重要性，将其作为一项长期、系统的工作来抓。
通过培训，使全体师生掌握基本的急救知识和技能，提高应对突发事件的能力，为构建和谐校园、平安校园奠定坚实基础。
二、加强组织，确保培训效果1. 制定培训计划。
学校要结合实际情况，制定详细的紧急救护培训计划，明确培训时间、内容、形式和考核标准。
2. 组建专业师资队伍。
邀请专业急救人员担任培训讲师，确保培训质量。
3. 创新培训方式。
采取理论讲解、案例分析、现场演示、模拟操作等多种形式，提高培训的趣味性和实用性。
4. 加强考核评估。
对培训效果进行评估，确保每位参训人员都能掌握必要的急救知识和技能。
三、学以致用，提高自救互救能力1. 增强安全意识。
我们要时刻保持警惕，关注身边的安全隐患，做到防患于未然。
2. 提高急救技能。
通过培训，我们要熟练掌握心肺复苏、止血包扎、骨折固定等急救技能，关键时刻能够挽救他人生命。
3. 加强团队协作。
在紧急情况下，我们要学会团结协作，共同应对突发事件。
4. 传播急救知识。
我们要积极参与宣传普及急救知识，让更多的人了解和掌握急救技能。
四、强化宣传，营造良好氛围1. 利用校园广播、宣传栏、网络等平台，广泛宣传紧急救护知识，提高师生对急救的认识。
2. 开展应急演练，提高师生的应急反应能力。
急救培训会议记录
急救培训会议记录
标题：急救培训会议记录
引言概述：急救培训是一项非常重要的活动，能够教授人们如何在紧急情况下正确地处理伤患，拯救生命。
本文将记录一次急救培训会议的内容和讨论，以便更好地了解急救知识和技能。
一、会议主题：心肺复苏（CPR）技能的教学
1.1 介绍心肺复苏的重要性和应用场景
1.2 讲解心肺复苏的基本步骤和注意事项
1.3 演示心肺复苏的正确操作方法和技巧
二、会议主题：止血救护的实操演练
2.1 分析不同类型伤口的处理方法和原则
2.2 演示正确的止血救护措施和工具的使用
2.3 练习止血救护的实际操作，提高应对急救情况的能力
三、会议主题：骨折和扭伤的应急处理
3.1 讲解骨折和扭伤的症状和处理原则
3.2 演示正确的固定和包扎方法
3.3 练习骨折和扭伤的急救处理，提高处理紧急情况的效率
四、会议主题：窒息和呼吸急救
4.1 介绍窒息和呼吸急救的紧急性和处理方式
4.2 演示正确的窒息和呼吸急救措施
4.3 练习窒息和呼吸急救的操作技巧，提高处理急救情况的自信度
五、会议总结：急救培训的重要性和实践意义
5.1 总结本次会议的内容和讨论重点
5.2 强调急救培训对于提高生命救援能力的重要性
5.3 鼓励参与者定期进行急救培训，不断提升急救技能和知识水平
结语：急救培训会议记录的内容涵盖了心肺复苏、止血救护、骨折扭伤、窒息呼吸急救等多个方面，帮助参与者掌握了处理急救情况的基本技能和知识，提高了应对紧急情况的能力和效率。
希望大家能够将所学知识运用到实践中，为更多人的生命安全保驾护航。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
应急救援培训专题
2018年5月12日
疾病类
•心肌梗塞等器质性心脏病•脑中风
•神经系统病变
•手术和麻醉发生意外•水、电解质、酸碱失调
意外类
•严重创伤溺水
•触电及雷电击伤
•挤压伤、踩踏伤
•药物、食物、气体等中毒•异物堵塞呼吸道
会发生心跳、呼吸骤停的情况（突发性多）
心肺复苏术的定义
又称初期复苏或现场抢救。
其主要是对心跳、呼吸骤停的伤病人员通过：（1）胸外心脏按压
（2）人工呼吸
恢复呼吸，心、肺、脑功能的重建，用人工的方法保证重要器官的血氧供应，维护各种重要器官的生理功能，延长机体耐受临床死亡时间。
一、时间就是生命
成功率与开始抢救的时间对照表如果脑的供血供氧完全中断
3秒头晕
10-20秒意识丧失
40秒全身抽搐、朣孔散大
60秒延髓抑制,呼吸停止
3分钟脑水肿
4-6分钟不可逆脑细胞损伤
8-10分钟会造成脑死亡
二、方法—正确的救护
成功率与开始抢救的时间对照表能正确判断病情，及时发现心脏、呼
吸骤停，规范熟练地进行心肺复苏术的操
作。
三、心肺复苏的急救原则
迅速、就地、准确、坚持。
任何拖延
和操作错误都会直接导致急救失败、使伤
员的伤情加重或者死亡。
心肺复苏术的方法、步骤
发现伤病人员
•“来人呐！救命啊！”
•招呼周围的人来协助抢救。
•拨打“120”急救电话（地址
、事故原因、现场情况、伤亡
人数、联系电话）
•并且把伤病人员迅速转移到安全的地方
•低头呼唤，并用拇指掐“人中”穴
判断要求在10秒钟内完成
将病人的头稍
微向后仰，使
气道尽量打开耳朵贴近病人的口鼻处，听和
感觉有没有呼吸
观察胸腹是否有
起伏
检查颈动脉
心跳、呼吸停止的判断－视、听、觉
心肺复苏操作流程
要求：单人或双人操作按压与吹气之比都为：30：2，连续5个循环为一节，每节完成后5~10秒内完成伤病人员心跳、呼吸情况的重新检查，如果心跳、呼吸仍未恢复，则马上再进行心肺复苏。
要坚持施救，直到病人恢复自主呼吸和心跳。
1.人工呼吸前的准备—开放气道
开放气道：让病人仰头，使病人的口腔、咽喉轴呈直线，并清除病人口鼻内的异物，保持气道通畅。
避免被异物及后坠的舌根堵塞气道。
只有气道畅通后，人工呼吸提供的氧气才能到达肺部，人的脑组织以及其他重要器官才能得到氧气供应。
1.人工呼吸前的准备—开放气道
2.人工呼吸的操作方法
4.吹气时，眼睛
注意观察胸腹是
否起伏。
2.另一手轻轻压住额头并且用拇指和食指捏紧患者鼻孔，防止漏气。
1.一手提起下颌，使头稍微后仰，保持气道畅通。
3.进行吹气时，双唇要完全包住患者口唇，防止漏气。
心肺复苏终止指标
①病人已恢复自主呼吸和心跳
②专业人员到场确定病人已死亡
③心肺复苏进行30分钟以上，检查心电图而无心电活动，病人仍无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔无回缩
④当现场危险威胁到抢救人员安全，如雪崩、山洪爆发、地震等
⑤救护员精疲力竭不能继续进行心肺复苏
急性出血的危害性
急性出血是外伤后早期致死的主要原因，因此血液是维持生命的重要物质保障。
成人的血液约占自身体重的8%，一个体重50公斤的人，血液约有4000毫升。
外伤出血时，当失血量达到总血量的20%以上时，出现明显的休克症状。
当失血量达到总血量的40%时，就有生命危险。
现场抢救时，首要的是采取紧急止血措施，防止因大出血引起休克甚至死亡。
因而判断出血的性质对抢救具有一定的指导意义。
失血量达全身血量的20%以上时，则出现休克症状：脸色苍白，口唇青紫，出冷汗，四肢发凉，烦躁不安或表情淡漠，反应迟钝，呼吸急促，心慌气短，脉搏细弱或摸不到，血压下降或测不到。
动脉出血：由于动脉血管内压力较高，所以出血时呈泉涌、搏动性，尤其是大的动脉血管破裂，血液呈喷射状，颜色鲜红，常在短时内造成大量失血，易引起生命危险。
1、指压止血（压迫止血）：用手指在伤口上方（近心端）的动脉压迫点上，用力将动脉血管压在骨骼上，中断血液流通达到止血目的。
指压止血是较迅速有效的一种临时止血方法。
2、加压包扎止血：先用消毒纱布垫覆盖伤口后，再用棉花团、纱布卷或毛巾、帽子等折成垫子，放在伤口敷料上面，然后用三角巾或绷带紧紧包扎，以达到止血目的为度。
伤口有碎骨存在时，禁用此法。
3、加垫屈肢止血：前臂或小腿出血,可在肘窝或胳窝放纱布垫、棉花团、毛巾或衣服等物，屈曲关节，用三角巾或绷带将屈曲的肢体紧紧缠绑起来。
4、止血带止血：用于四肢较大动脉的出血。
用其他方法不能止血或伤肢损伤无法再复原时，才可用止血带。
因止血带易造成肢体残疾，故使用时要特别小心。
止血带有橡皮制的和布制的两种，如果没有止血带时亦可用宽绷带、三角巾或其他布条等代替以备急需。
5、填塞止血：用急救包、棉垫或消毒的纱布填塞在伤口内，再用加压包扎法包扎。
用于大腿根、腋窝、肩部、口、鼻、等部位的出血。
血管分布
面部出血：用拇指压迫下颌角与颏结节之间的面动脉。
前头部出血：压迫耳前下颌关节上方的颞动脉。
后头部出血：压住耳后突起下面稍外侧的耳后动脉。
腋窝和肩部出血：在锁骨上凹，胸锁乳突肌外缘向下内后方，对准第一肋骨，压住锁骨下动脉。
前臂出血：在上臂肱二头肌内侧沟处，施以压力，将肱动脉压于肱骨上。
大腿出血：屈起其大腿，使肌肉放松，用大拇指压住股动脉之压点， (在大腿根部的腹股沟中点)，用力向后压，为增强压力，另一手的拇指可重叠压力。
手指出血：用健侧的手指，使劲捏住伤手的手指根部，即可止血。
止血带是1886年埃斯马赫发明的，它是一种橡皮管，主要用于较大的动脉血管破裂，用其他止血方法无济于事时采用。
如果没有止血带，也可以用宽的布条、毛巾、绷带等代替，但要严防勒伤组织。
使用止血带时，应绑在四肢出血伤口的上方(以能止住血为度)，事先将患肢抬高数分钟，局部垫上毛巾或其软组织物，以防组织擦伤。
由于用止血带后，结扎部位下方组织血液供应中断，时间一久易致组织缺血、坏死。
所以绑血带的时间不宜过长，每隔30分钟应放松一次，每次约半分至一分钟，以使血液流通。
为此，止血带的地方应有明确标记，注明绑止血带时间，以便转运，接收单位据此能作必要处理。
应急救援培训专题
2018年5月12日。