初中作文取胜法宝ppt
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初中作文考场取胜法宝优秀课件
《沟通》：采用交替叙述的手法。在母 女的一来一往独白中，记叙了母女俩通 过日记本沟通后相互理解的过程。
《送伞》：通过父亲与“我”的先后叙述 记叙了父亲交代“我”带伞“我”却不耐 烦，路上忽然下雨父亲为“我”送伞的经 过。 写作时要注意两个叙述角度既要和谐统 一，又不能在叙述上重复啰嗦。同时， 还要注意不同人物的不同心理活动。
——摘自《贾里日记》
这篇课文的题记是一段贾里 日记的摘录，点明了伟人需要逐 步锻炼成长的中心。
题记，一般放在正文开头之前，位 置特别“抢眼”。 对题记的要求较为简单：短短的语 句，美美的语言；淡淡的情感，浅 浅的哲理。
（一）揭示主题
如《花开花落》： 死并非生的对立面，而作为
生的一部分同时存在。
（二）阐述话题
2、综合运用多种修辞手法
“我从小跟着妈妈长大，我 从妈妈那里学到了许多知识。” “小时侯，我不识字，妈妈就 是图书馆，我读着妈妈。”
“ 命运是什么？ 命运就是西楚霸王英雄末路、自刎 乌江时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原一心报国、屡遭排挤 而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖 所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。”
2011．1．19
《 给自己的情书》
（ 节 选 ）
好文鉴赏
1、小标题式：
拟小标题的要求：概括、简洁、整齐、 醒目、新颖。 《老师的口头禅》小标题： （人物标题）
物理老师的对不对——试探虚实的弓箭 教学老师的“怎么行”——催人上进的铁鞭 语文老师的：“我认为”——独成一派的宝剑
《妈妈的爱》小标题：
小时候 中学时 长大后 （时间标题）
老师的构思：
《幸福的桥梁》题记：当心与心的桥梁修好 时，幸福就来临了。
中考作文取胜法宝
着冷眼与嘲笑，从没有放弃过心中的理想”。
四、让形式摇曳多姿
原文品评
我
我是一个十五岁的男孩，我有很多优点：乐观开朗、善良、乐 于助人、上进心强、不懈追求。 我成绩优秀，常常有同学来向我请教学习上的问题，我总会一 一耐心地解答。有一次，课外活动的时间到了，我拿起钟爱的篮球， 准备到球场上拥抱自己的至爱——打篮球。可是，一个同学却向我 走来，向我请教一道题目。我看看球场，再望望篮球，有些犹豫了。 但是，我还是马上放下了篮球，笑着答应了那位同学，教他做题。 然而，我的缺点也不少，比如意志薄弱、学习不踏实……这些 恶魔，使我吃尽了苦头。每次考试，我总学不会细致，许多错误都 错得极不应该。上次期中考试，如果不是漏这丢那，我也不会榜上 无名、名落孙山。大礼拜，我受不了电脑的诱惑，丢下作业，沉迷 在游戏世界里。这些缺点让我自己感到非常烦恼，我多么希望自己 能改正这些缺点啊！ 今后，我会努力逐渐完善自己，成为一个优秀、出色的人！
如《“鼓励”自传》： 鼓励，是学海中劈波斩浪 的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波 涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
(三）渲染铺垫
或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻 起兴，描写铺排，渲染气氛。
（四）交代陈述
以题记的形式对文题作简要的交代，或者说明 写作的意图，或者陈述寄托的对象，或者交代写作 的背景。 《神曲》的题记为： 谨以此文献给那些致力于保 护海洋环境的卫士。
材料：我和母亲之间发生了矛盾，相 互理解后和好如初。 中心：表现沟通、理解的重要性。
要求：①请写出作文的题目。 ②标题式拟出小标题，题 记式写出题记。
开阔眼界
还有哪些新颖的作文形式呢？
书信式 ：《快乐存折》 《给乾隆帝的一封信》 日记式： 《书的日记》《生日》 演讲式： 《电子游戏改变了我的生活》 双线式： 《沟通》 对话式： 《沟通——人· 上帝· 自然》
四、让形式摇曳多姿
原文品评
我
我是一个十五岁的男孩，我有很多优点：乐观开朗、善良、乐 于助人、上进心强、不懈追求。 我成绩优秀，常常有同学来向我请教学习上的问题，我总会一 一耐心地解答。有一次，课外活动的时间到了，我拿起钟爱的篮球， 准备到球场上拥抱自己的至爱——打篮球。可是，一个同学却向我 走来，向我请教一道题目。我看看球场，再望望篮球，有些犹豫了。 但是，我还是马上放下了篮球，笑着答应了那位同学，教他做题。 然而，我的缺点也不少，比如意志薄弱、学习不踏实……这些 恶魔，使我吃尽了苦头。每次考试，我总学不会细致，许多错误都 错得极不应该。上次期中考试，如果不是漏这丢那，我也不会榜上 无名、名落孙山。大礼拜，我受不了电脑的诱惑，丢下作业，沉迷 在游戏世界里。这些缺点让我自己感到非常烦恼，我多么希望自己 能改正这些缺点啊！ 今后，我会努力逐渐完善自己，成为一个优秀、出色的人！
如《“鼓励”自传》： 鼓励，是学海中劈波斩浪 的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波 涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
(三）渲染铺垫
或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻 起兴，描写铺排，渲染气氛。
（四）交代陈述
以题记的形式对文题作简要的交代，或者说明 写作的意图，或者陈述寄托的对象，或者交代写作 的背景。 《神曲》的题记为： 谨以此文献给那些致力于保 护海洋环境的卫士。
材料：我和母亲之间发生了矛盾，相 互理解后和好如初。 中心：表现沟通、理解的重要性。
要求：①请写出作文的题目。 ②标题式拟出小标题，题 记式写出题记。
开阔眼界
还有哪些新颖的作文形式呢？
书信式 ：《快乐存折》 《给乾隆帝的一封信》 日记式： 《书的日记》《生日》 演讲式： 《电子游戏改变了我的生活》 双线式： 《沟通》 对话式： 《沟通——人· 上帝· 自然》
2025届高考语文作文制胜法宝理性站位贵辩证课件
• （4 ）条件关系。如“万事俱备，只欠东风。”
2、具体分析问题的能力
具体分析问题的能力 是辩证分析的核心。只 有具体问题具体分析， 才能避免说理的片面性、 绝对化。
写作时，要对话题材 料进行多角度认知，对 论据进行剖析。
请以文中的故事为话题，写一篇文章。
• 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自 谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于 郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏 行云。薛谭用谢求反，毕生不敢言 归。
判断哲学原理，体验辩证思维
作文题
以下作文材料体 现了怎样的哲学原理， 请说说你看法和理由。
材料一：“体育之效” 材料二：大格局与小日子 材料三：拼图
材料四：不畏惧
材料五：论生逢其时
哲学原理
材料一：
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论 及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可 以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而 弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强 者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于 强，未可知也”。
在此基础上，把 两者辩证地结合起 来，说明科学工作 者既要有热情的空 想，又要有科学的 态度。
辩证思维常用的几种观点
1．用一分为二的观点，全面地看问题。 2．用联系的观点辩证地看问题。 3．用发展的观点看问题。 4．掌握现象与本质的辩证关系。 5．掌握内因与外因的辩证关系。 6．掌握量变与质变的辩证关系。 7．掌握理论与实践的辩证关系。 8．掌握偶然性与必然性的辩证关系。 9．掌握理想与现实的辩证关系。 10．要掌握情势与内容的辩证关系。
方言可以小众，但不能断了根。 （再次点题，强调观点。）
作文取胜的法宝：巧设计、妙安排
方法 。
好 意思 ， 实话 实说 ， 我应 聘的是 营
销 员 。”
巧 妙 ， 中生 有 不 算 巧 妙 ， 合 无 不
逻辑 不算 巧 妙 ， 情 虚假 不算 巧 感 妙 ……真正 的巧妙 是来源 于对生 活的真正 体验 、 深切感悟 ， 来源于
朱科 长暗忖 ： 怪不得 ， 然有 果
三名保安 员， 个上 午就有 －－ 多 一 －ｆ
人前来应聘。 招聘 由营销部 总经理
刘 刚和 保 卫科 科 长 朱奋 坐 阵 。 下 午 两点 ， 一位 娇 小 的女 孩 走
想得 出， 算有人想得 出， 中国 就 以
人 的谦 逊恭 让 也 没 多 少人 敢做 。 我
这 么做 ， 只想证明 ： 现在 同行众 多，
这个情节或细节来带动全篇 ， 带活
心声 ， 诉诸真情 ， 就是好文章。 而所
谓“ 有法 ” 那就是相对 的了， 也就是
全篇． 满篇因之而顿生光辉 。关键 的是在“ 巧妙” 这两个字上做文章。
离奇古怪不算巧妙 ， 异想 天开不算
说， 用词 造句 ， 组句 为段 。 段成 接
篇， 表情 达 意 上还 是 有 些技 巧可 用 的。 比如 ： 题 上 、 上 、 材 上 、 拟 立意 选 谋 篇布局 上， 等， 可讲究一些 等 都
未言 。 这就是巧妙 。 下面我们用实例来说明 。
安 员也就二 十来人。我心想， 要是
跟在营销 员后 面排 ， 要等两三个小
时 ， 以 ， 填 了‘ 所 我 应聘 保 安 员 ’这 ，
样， 我就能很快见到贵公司的招聘 负责人 了。”
【 例文一 】
打
●儋
尖
新
朱科长冷笑一声 ， ：你这 么 说 “
好 意思 ， 实话 实说 ， 我应 聘的是 营
销 员 。”
巧 妙 ， 中生 有 不 算 巧 妙 ， 合 无 不
逻辑 不算 巧 妙 ， 情 虚假 不算 巧 感 妙 ……真正 的巧妙 是来源 于对生 活的真正 体验 、 深切感悟 ， 来源于
朱科 长暗忖 ： 怪不得 ， 然有 果
三名保安 员， 个上 午就有 －－ 多 一 －ｆ
人前来应聘。 招聘 由营销部 总经理
刘 刚和 保 卫科 科 长 朱奋 坐 阵 。 下 午 两点 ， 一位 娇 小 的女 孩 走
想得 出， 算有人想得 出， 中国 就 以
人 的谦 逊恭 让 也 没 多 少人 敢做 。 我
这 么做 ， 只想证明 ： 现在 同行众 多，
这个情节或细节来带动全篇 ， 带活
心声 ， 诉诸真情 ， 就是好文章。 而所
谓“ 有法 ” 那就是相对 的了， 也就是
全篇． 满篇因之而顿生光辉 。关键 的是在“ 巧妙” 这两个字上做文章。
离奇古怪不算巧妙 ， 异想 天开不算
说， 用词 造句 ， 组句 为段 。 段成 接
篇， 表情 达 意 上还 是 有 些技 巧可 用 的。 比如 ： 题 上 、 上 、 材 上 、 拟 立意 选 谋 篇布局 上， 等， 可讲究一些 等 都
未言 。 这就是巧妙 。 下面我们用实例来说明 。
安 员也就二 十来人。我心想， 要是
跟在营销 员后 面排 ， 要等两三个小
时 ， 以 ， 填 了‘ 所 我 应聘 保 安 员 ’这 ，
样， 我就能很快见到贵公司的招聘 负责人 了。”
【 例文一 】
打
●儋
尖
新
朱科长冷笑一声 ， ：你这 么 说 “
最新中考作文：文采——作文制胜的法宝ppt课件(17页)
2019/1/27
2019/1/27
4、巧用句式
将军一面走，一面四下里看着，他被这劳 动的场面感动了。 他们会吃人，就未必不会吃我。 那位宰相舍弃了自己面子上威严，以宽仁 礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为 玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人 的高风亮节，怎会作出如此的舍弃。
2019/1/27
历史是一段长长的有始无终的距离，它贯 穿着人类的血脉，沉淀着先人用生命写给 后人的启示。几百年风风雨雨早已荡涤风 波亭上的点点残血；几百年的潮起潮落， 早已淹没了伶仃洋里的声声叹息。然而， 岳武墓的满腔热血，文天祥的一颗丹心， 早已深深地印在了历史的书页中，化做了 民族的魂。随着日月的更替，让人们深味 着其中的永恒。
面对有缺憾的事物，我们必须学会包容， 而不是求全责备。你若欣赏塞北的美丽风 景，就必须包容它难耐的严寒；你若品尝 江南水乡的独特韵味，就必须包容它那潮 湿多雨的天气；为了感受月圆的动人，就 必须包容残月、包容乌云；为了领略昙花 的鲜美就必须包容等待、包容时间。
2019/1/27
3、巧用动词
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身 黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把 刀刺得老栓缩小了一半，那人一只大手， 向他摊着；一只手纂着一个鲜红的馒头， 那红的还往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖 抖地交给他，却又不敢接他的东西。那人 便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不 拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢了灯笼， 一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一 手抓过洋钱，捏一捏，转身去了
2019/1/27
如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一 个合适的位置，那么周围的一切就会变成 主人，我们得跑前跑后的伺候着，我们得 忽左忽右地奉承着，我们得上窜下跳地的 迎合着，我们得内揣外度的恭维着。 他们没有豪言，没有壮语，只有平静地将 血浓于水饿情感缝进儿子冬日的棉袄，女 儿夏日的裙衫。儿行千里母担忧，如果你 是一只远离了母亲的风筝，那么你身后的 蓝天写满了母亲的叮咛。
初中作文考场作文技巧PPT (共23张PPT)
三、一个精美的片段：
要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写 好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、 一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言 的表达。
四、一个生动的细节：
这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动 作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的 发展，渗透自己的感情。
五、一个完美的结尾：
4、情节式：
能够从小标题中窥见故事的主要情节。如《新交》中小 标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明 显地突现了故事的情节。
5、镜头式：
它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的 结构线索。如《初中生活剪影》：“清晨的闹钟”、 “数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。
6、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式 等等。
显现作文的突出美点
所谓“美点”，就是文中值得肯定、值得称道 的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确 的写作要求，也是一种应试技巧。
一、一个恰切的文题： 二、一个成功的开头：
形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗 等方式表现出一种风格；表达上，可用悬念法、 点题法、抒情发等表现出一种手法；语言上， 要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。
二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子： 1、有余味： 如：风，更猛了。雪，更大了…… 2、有情感： 如：我不知何时再能与他相见！ 3、有含义： 如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 4、有意境： 如：我……不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 5、有力度： 如：他，是口的巨人。他，是行的高标。 6、有首尾呼应 如：我要高声赞美白杨树！ 7、有文采： 如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念： 如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
初中作文取胜法宝优秀课件
48
4 月14 日
星期五
阴转小雨
隔壁的老太太突发脑溢血,去世了 。
这个消息真让人沮丧。我想,现在最伤心 的应该是王老吧。他失去了至爱,即使活下去 也没什么意义了。
49
4 月 30 日 星期六 晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早 上,他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照 顾,还说后天接老先生去外地一起住。 我想见老先生最后一面 。 傍晚,我推着王老在花园里漫步。 我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人 内心的伤口。 最终,我还是开了口:"今年的牡丹花开得好美 啊!"是啊,牡丹丛中, 花儿竞相开放,吐露芬芳,个 个生机勃勃,充满着希望。
32
昨夜朋友思,残 酷！呵呵呵，息怒,息怒， 我是转发他人巨著。 幽默 创新
33
风柔，雨润，花好月圆； 良辰美景年年伴，幸福生活 天天随！冬去春来，似水如 烟；流年不复返，人生须尽 欢！说一声珍重，道一声平 安！ 对偶\比喻\长短句
比喻、拟人、排比、 2、修辞手法： 夸张、对偶等 脉脉含情、风趣幽 3、情感特点： 默、充满哲理等 节日祝福、诉说衷肠、逗 4、内容： 笑、恶作剧等
40
“言之无文, 行而不远。” —孔子
言之无文，难得高分。
41
语言篇小结
文无定法。然而积极的运用各种 修辞手法和语言表现技巧，并从生活 中汲取源头活水，是语文学习中不可 或缺的。只要我们有目的性地加强训 练，熟而生巧，那么在限时作文中， 就会收到出人意料的效果。 书山路上无愚人，飞关越山勤思行。 智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒。
“雄赳赳、气昂昂地，人民 解放军三军仪仗队走过来了！”
23
“‘雷峰夕照’的真景我也见 过，并不见佳，我以为。”
“他的性格，在我的眼里 和心里是伟大的，虽然他的 姓名并不为许多人所知道。”
4 月14 日
星期五
阴转小雨
隔壁的老太太突发脑溢血,去世了 。
这个消息真让人沮丧。我想,现在最伤心 的应该是王老吧。他失去了至爱,即使活下去 也没什么意义了。
49
4 月 30 日 星期六 晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早 上,他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照 顾,还说后天接老先生去外地一起住。 我想见老先生最后一面 。 傍晚,我推着王老在花园里漫步。 我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人 内心的伤口。 最终,我还是开了口:"今年的牡丹花开得好美 啊!"是啊,牡丹丛中, 花儿竞相开放,吐露芬芳,个 个生机勃勃,充满着希望。
32
昨夜朋友思,残 酷！呵呵呵，息怒,息怒， 我是转发他人巨著。 幽默 创新
33
风柔，雨润，花好月圆； 良辰美景年年伴，幸福生活 天天随！冬去春来，似水如 烟；流年不复返，人生须尽 欢！说一声珍重，道一声平 安！ 对偶\比喻\长短句
比喻、拟人、排比、 2、修辞手法： 夸张、对偶等 脉脉含情、风趣幽 3、情感特点： 默、充满哲理等 节日祝福、诉说衷肠、逗 4、内容： 笑、恶作剧等
40
“言之无文, 行而不远。” —孔子
言之无文，难得高分。
41
语言篇小结
文无定法。然而积极的运用各种 修辞手法和语言表现技巧，并从生活 中汲取源头活水，是语文学习中不可 或缺的。只要我们有目的性地加强训 练，熟而生巧，那么在限时作文中， 就会收到出人意料的效果。 书山路上无愚人，飞关越山勤思行。 智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒。
“雄赳赳、气昂昂地，人民 解放军三军仪仗队走过来了！”
23
“‘雷峰夕照’的真景我也见 过，并不见佳，我以为。”
“他的性格，在我的眼里 和心里是伟大的，虽然他的 姓名并不为许多人所知道。”
《初一作文取胜法宝》教学课件(共36张PPT)
菜谱式：《“家庭幸福汤”的制作方式》 审案式：《一氧化碳受审记》 诉状式：《减肥起诉书档案实录》 诊断式：《姚明的就诊报告》
新知积累
双线式：安排两条线索交 错延伸，通过两个不同的 人物角度去叙述相同的事 情，发表感受，更好地展 现不同人物的内心世界。
例子：《爸爸的花儿落了》现 实毕业与回忆相结合
注意：
安能摧眉折腰事权贵
（诗句标题）
采菊东篱下，悠然见南山
此情无计可消除，才下眉头，却上心头
《语文从我身边轻轻走过》小标题：
前奏：田园部分（舒缓）
合奏：命运部分（起伏） （音乐标题）
高潮：生活部分（激昂）
2、题记式 《伟人细胞》
：
我敢说自己很有伟人素质：才智不凡 、爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每 个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦 的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋 友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是庸 人。”唉，这种不负责任的评价何时能停止 呢？
②标题式拟出小标题，题
记式写出题记。
说明式： 《幸福胶丸使用说明书》
只选亲身经历的，不选道听途说的
”做题记或者用于结尾,形式都十分灵活,且能使人物形象更丰满,抒情更酣畅,说理更深刻。
这些缺点让我自己感到非常烦恼，我多么希望自己能改正这些缺点啊！
有一次，课外活动的时间到了，我拿起钟爱的篮球，准备到球场上拥抱自己的至爱——打篮球。
１）洞察生活现象背后的本质，揭示材料所蕴涵的普遍意义。
我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
例子：《爸爸的花儿落了》现实毕业与回忆相结合
例如:将《雨天里发生的一件事》改为《情深深,雨蒙蒙》
切忌为形式为创新而写作。 考虑形式创新的可行性，要根据自己对某一形式的掌握程度决定，不能贸然行事。
新知积累
双线式：安排两条线索交 错延伸，通过两个不同的 人物角度去叙述相同的事 情，发表感受，更好地展 现不同人物的内心世界。
例子：《爸爸的花儿落了》现 实毕业与回忆相结合
注意：
安能摧眉折腰事权贵
（诗句标题）
采菊东篱下，悠然见南山
此情无计可消除，才下眉头，却上心头
《语文从我身边轻轻走过》小标题：
前奏：田园部分（舒缓）
合奏：命运部分（起伏） （音乐标题）
高潮：生活部分（激昂）
2、题记式 《伟人细胞》
：
我敢说自己很有伟人素质：才智不凡 、爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每 个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦 的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋 友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是庸 人。”唉，这种不负责任的评价何时能停止 呢？
②标题式拟出小标题，题
记式写出题记。
说明式： 《幸福胶丸使用说明书》
只选亲身经历的，不选道听途说的
”做题记或者用于结尾,形式都十分灵活,且能使人物形象更丰满,抒情更酣畅,说理更深刻。
这些缺点让我自己感到非常烦恼，我多么希望自己能改正这些缺点啊！
有一次，课外活动的时间到了，我拿起钟爱的篮球，准备到球场上拥抱自己的至爱——打篮球。
１）洞察生活现象背后的本质，揭示材料所蕴涵的普遍意义。
我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
例子：《爸爸的花儿落了》现实毕业与回忆相结合
例如:将《雨天里发生的一件事》改为《情深深,雨蒙蒙》
切忌为形式为创新而写作。 考虑形式创新的可行性，要根据自己对某一形式的掌握程度决定，不能贸然行事。
文采 作文制胜的法宝课件 人教
南国之秋，当然有它特异的地方，比如24桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝弯的残荷。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹寒。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。 春天必然是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了。扑哧一声，将冷脸笑成画面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸟的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹寒。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。 春天必然是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了。扑哧一声，将冷脸笑成画面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸟的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。
初二作文《成功的法宝》600字(共8页PPT)
初二作文《成功的法宝》
长征里有一个月，某个军团倒
下3/4;过草地时，有个周团长
在战斗中断了一条腿，为了不拖累
队伍毅然爬向水塘，永远地长
红军 眠；四渡赤水，是
长征途中
意义 进行的一次具有决定
的重要
战役，它是红军在战略转移
中，从被动转为主动，由失败走向胜
利的转折点。
关键词：长征,一个月,某个,军
团,倒下,草地,有个,团长,战斗,中 断,一条,为了,拖累,队伍,毅然,水 塘,永远,长眠,渡赤水,红军,长征, 途中,进行,一次,具有,决定,意义, 重要,战役,红军,战略转移,被动,转 为,主动,失败,走向,胜利,转折点。
初二作文《成功的法宝》
境遇 在这种
下，贝多芬发誓“要
扼住命运的咽喉。”在与命运
意志 的顽强搏斗中，他的
占了上
风，在乐曲创作事业上，他的
生命之火燃烧得越来越来旺盛了。
胜利需要战胜困难勇于拼搏
的精神。
四渡赤水；过草地爬雪山连
毛主席和昏迷中的周恩来都断了
粮(许多战士不是战死，而是被
饿死，累死，冻死);顶着敌人密
600字
成功的法宝
初二作文
俗话说的好“拼搏是成功的法宝”。
在成名的道路上，流的不是
汗水，而是鲜血，需要勇于搏
斗。
汉朝的司马迁继承父业，立
志著述史书，不料正在他着
史记 手编写《
》时祸从天降，遭
“李陵之祸”的株连，被迫缀笔，但 他矢志不渝，忍辱负重，深受腐刑， 幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗， 终于写成了“究天人之际，通古今之
初二作文《成功的法宝》
朋友们，让我们一起紧握 住拼搏的绳索，向上努力攀登， 一起登上成功的顶峰 ……
长征里有一个月，某个军团倒
下3/4;过草地时，有个周团长
在战斗中断了一条腿，为了不拖累
队伍毅然爬向水塘，永远地长
红军 眠；四渡赤水，是
长征途中
意义 进行的一次具有决定
的重要
战役，它是红军在战略转移
中，从被动转为主动，由失败走向胜
利的转折点。
关键词：长征,一个月,某个,军
团,倒下,草地,有个,团长,战斗,中 断,一条,为了,拖累,队伍,毅然,水 塘,永远,长眠,渡赤水,红军,长征, 途中,进行,一次,具有,决定,意义, 重要,战役,红军,战略转移,被动,转 为,主动,失败,走向,胜利,转折点。
初二作文《成功的法宝》
境遇 在这种
下，贝多芬发誓“要
扼住命运的咽喉。”在与命运
意志 的顽强搏斗中，他的
占了上
风，在乐曲创作事业上，他的
生命之火燃烧得越来越来旺盛了。
胜利需要战胜困难勇于拼搏
的精神。
四渡赤水；过草地爬雪山连
毛主席和昏迷中的周恩来都断了
粮(许多战士不是战死，而是被
饿死，累死，冻死);顶着敌人密
600字
成功的法宝
初二作文
俗话说的好“拼搏是成功的法宝”。
在成名的道路上，流的不是
汗水，而是鲜血，需要勇于搏
斗。
汉朝的司马迁继承父业，立
志著述史书，不料正在他着
史记 手编写《
》时祸从天降，遭
“李陵之祸”的株连，被迫缀笔，但 他矢志不渝，忍辱负重，深受腐刑， 幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗， 终于写成了“究天人之际，通古今之
初二作文《成功的法宝》
朋友们，让我们一起紧握 住拼搏的绳索，向上努力攀登， 一起登上成功的顶峰 ……
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29
一毛钱买不到幽香的玫瑰， 买不到苦涩的咖啡，买不 到甜蜜的巧克力， 但是一 毛钱可以传达我对你的祝 福：天天快乐，笑脸常见， 开心常在。 对比
30
你是书本我是包， 你是耗子我是猫， 你是木头我是胶， 你是猪肉我是刀， 我们关系这么好， 今天饭钱你来掏！ 排比\比喻\风趣
31
“我问过烦恼了，它根本 不爱你，还说永远不理你， 让我转告你不要自作多情！ 还有，健康让我带封情书 给你：她暗恋你好久了， 并且一生不变！新年快 乐！‛ 拟人
作文 取胜 法宝
1
2
当我手里攥着刚领到的几 百元大钞票时，心头一阵狂喜， 我还没有拿过这么多钱，这下 可够我花一阵子了！
3
“我手里攥着刚领到的工钱， 尽管只有几张，可我都感到沉甸甸 的；这是我一个假期的血汗换来的 啊！现在我才深深体会到爸妈挣钱 供我们读书是多么不容易啊！我为 自己过去那样大手大脚花钱感到深 深惭愧，但同时心底也涌出一份自 豪和喜悦——艰苦的劳动锻炼了我， 教会了我，我长大了！‛
4
• 怎样使自己的作文立意高远呢？ • １）洞察生活现象背后的本质， 揭示材料所蕴涵的普遍意义。 • ２）以小见大，以点滴小事折射 时代和社会的影子。
5
6
• 切实做到：人无我有，人有我 新，慧眼独运，以新制胜。
7
• • • • • • •
避俗取新精选材，应遵循以下原则： 选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持 只选新的，不选旧的。 只选亲身经历的，不选道听途说的 只选小材料，不选大材料。 只选深刻的，不选浅薄的。 只选具体的，不选空洞的。 只选有趣的，不选平淡的。 只选罕见的，不选常见的。
19
3、灵活引用古诗文、 名言警句、格言、谚语、 俗语等
20
“你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠 悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？ 不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱， 是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤 子的心。‘树高千丈，落叶归根’啊！ ‘落红不是无情物，化作春泥更护花’， 经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化 作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的 生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽， 果实更甜美。‛
34
悠悠的云里有淡淡的诗，
8
• 记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测， 不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼 中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样──鲁迅的 “夜”是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿 的人影；曹禺的“夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷 一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的“夜”却是来自遥 远寒山寺的幽悠肃穆的钟声…… • 雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却 无怨无悔。同是下雨，有人吟“润物细无声”，有人 则书“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“斜风 细雨不须归”的雨是飘逸的，“白雨跳珠乱入船”的 雨是活泼的，“雨脚如麻未断绝”的雨是凄苦的。更 有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却 “朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这心情境况 的差异真是天壤之别！
15
（2）妙用形容词、修饰语、叠字等
早晨，阳光照着我的卧室，小 鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地 照着我的卧室，轻盈的小鸟翩 翩地扇动着翅膀，在树上婉转 地唱着歌。
16
2、综合运用多种修辞手法
“我从小跟着妈妈长大，我 从妈妈那里学到了许多知识。‛
“小时侯，我不识字，妈妈就 是图书馆，我读着妈妈。‛
21
“西湖的美，不全在山水本身， 它少不了那些引人入胜的众多传说和 故事。‘山不在高，有仙则灵；水不 在深，有龙则灵。’一旦没有了仙、 龙、神、怪之类人文传统的点缀，人 们游览西湖的兴致就会大减。‛
22
4、善于运用多种句式，恰 到好处地表情达意。 “人民解放军三军仪仗队雄赳 赳了！‛
23
“‘雷峰夕照’的真景我也见 过，并不见佳，我以为。‛
“他的性格，在我的眼里 和心里是伟大的，虽然他的 姓名并不为许多人所知道。‛
24
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳 收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只 归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若翕若张 的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多 多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候— —难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？ ——中考满分作文《曾经拥有》的开头
9
10
1、锤炼词语，加强表现力
11
（1）动词的锤炼
要在词义相近的词语中选 择最贴切的一个，善于运用形 象鲜明的动词，把静态写成动 态，把一般写得传神。
12
“我在春天寻找你美 丽的踪影。”
“我点击整个春天，
寻找你美丽的踪影。”
13
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
14
“老师一串串清晰的脚 印留在弯弯的小路上。‛ “老师一串串清晰的脚 印，板书在弯弯的小路上。‛
32
昨夜朋友思,残 酷！呵呵呵，息怒,息怒， 我是转发他人巨著。 幽默 创新
33
风柔，雨润，花好月圆； 良辰美景年年伴，幸福生活 天天随！冬去春来，似水如 烟；流年不复返，人生须尽 欢！说一声珍重，道一声平 安！ 对偶\比喻\长短句
17
“抓歹徒啊！”周光裕同志高 声喊道，这喊声惊醒了人们。
一声尖厉的叫声“抓歹徒 啊！” 撕破了喧嚣一天的沉静， 让整个城市打了一个寒颤。
18
“ 命运是什么？ 命运就是西楚霸王英雄末路、自 刎乌江时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原一心报国、屡遭排 挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的 叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指 尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交 响。‛
25
“出了家门便是山，一眼 望不到头的大山；出了家门 便是河，一眼望不到边的河。 这就是我的故乡——养育了 我16岁的故乡。‛
26
27
一句寒暖，一线相喧； 一句叮咛，一笺相传； 一份相思，一心相盼； 一份友情，一生挂念。
(友情祝福。排比、对偶)
28
朋友是雨中伞，有你不凄惨； 朋友是雪中炭，有你驱严寒； 朋友是被中棉，有你特温暖； 朋友是菜中盐，有你才香甜。 比喻\排比
一毛钱买不到幽香的玫瑰， 买不到苦涩的咖啡，买不 到甜蜜的巧克力， 但是一 毛钱可以传达我对你的祝 福：天天快乐，笑脸常见， 开心常在。 对比
30
你是书本我是包， 你是耗子我是猫， 你是木头我是胶， 你是猪肉我是刀， 我们关系这么好， 今天饭钱你来掏！ 排比\比喻\风趣
31
“我问过烦恼了，它根本 不爱你，还说永远不理你， 让我转告你不要自作多情！ 还有，健康让我带封情书 给你：她暗恋你好久了， 并且一生不变！新年快 乐！‛ 拟人
作文 取胜 法宝
1
2
当我手里攥着刚领到的几 百元大钞票时，心头一阵狂喜， 我还没有拿过这么多钱，这下 可够我花一阵子了！
3
“我手里攥着刚领到的工钱， 尽管只有几张，可我都感到沉甸甸 的；这是我一个假期的血汗换来的 啊！现在我才深深体会到爸妈挣钱 供我们读书是多么不容易啊！我为 自己过去那样大手大脚花钱感到深 深惭愧，但同时心底也涌出一份自 豪和喜悦——艰苦的劳动锻炼了我， 教会了我，我长大了！‛
4
• 怎样使自己的作文立意高远呢？ • １）洞察生活现象背后的本质， 揭示材料所蕴涵的普遍意义。 • ２）以小见大，以点滴小事折射 时代和社会的影子。
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• 切实做到：人无我有，人有我 新，慧眼独运，以新制胜。
7
• • • • • • •
避俗取新精选材，应遵循以下原则： 选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持 只选新的，不选旧的。 只选亲身经历的，不选道听途说的 只选小材料，不选大材料。 只选深刻的，不选浅薄的。 只选具体的，不选空洞的。 只选有趣的，不选平淡的。 只选罕见的，不选常见的。
19
3、灵活引用古诗文、 名言警句、格言、谚语、 俗语等
20
“你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠 悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？ 不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱， 是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤 子的心。‘树高千丈，落叶归根’啊！ ‘落红不是无情物，化作春泥更护花’， 经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化 作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的 生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽， 果实更甜美。‛
34
悠悠的云里有淡淡的诗，
8
• 记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测， 不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼 中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样──鲁迅的 “夜”是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿 的人影；曹禺的“夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷 一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的“夜”却是来自遥 远寒山寺的幽悠肃穆的钟声…… • 雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却 无怨无悔。同是下雨，有人吟“润物细无声”，有人 则书“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“斜风 细雨不须归”的雨是飘逸的，“白雨跳珠乱入船”的 雨是活泼的，“雨脚如麻未断绝”的雨是凄苦的。更 有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却 “朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这心情境况 的差异真是天壤之别！
15
（2）妙用形容词、修饰语、叠字等
早晨，阳光照着我的卧室，小 鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地 照着我的卧室，轻盈的小鸟翩 翩地扇动着翅膀，在树上婉转 地唱着歌。
16
2、综合运用多种修辞手法
“我从小跟着妈妈长大，我 从妈妈那里学到了许多知识。‛
“小时侯，我不识字，妈妈就 是图书馆，我读着妈妈。‛
21
“西湖的美，不全在山水本身， 它少不了那些引人入胜的众多传说和 故事。‘山不在高，有仙则灵；水不 在深，有龙则灵。’一旦没有了仙、 龙、神、怪之类人文传统的点缀，人 们游览西湖的兴致就会大减。‛
22
4、善于运用多种句式，恰 到好处地表情达意。 “人民解放军三军仪仗队雄赳 赳了！‛
23
“‘雷峰夕照’的真景我也见 过，并不见佳，我以为。‛
“他的性格，在我的眼里 和心里是伟大的，虽然他的 姓名并不为许多人所知道。‛
24
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳 收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只 归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若翕若张 的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多 多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候— —难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？ ——中考满分作文《曾经拥有》的开头
9
10
1、锤炼词语，加强表现力
11
（1）动词的锤炼
要在词义相近的词语中选 择最贴切的一个，善于运用形 象鲜明的动词，把静态写成动 态，把一般写得传神。
12
“我在春天寻找你美 丽的踪影。”
“我点击整个春天，
寻找你美丽的踪影。”
13
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
14
“老师一串串清晰的脚 印留在弯弯的小路上。‛ “老师一串串清晰的脚 印，板书在弯弯的小路上。‛
32
昨夜朋友思,残 酷！呵呵呵，息怒,息怒， 我是转发他人巨著。 幽默 创新
33
风柔，雨润，花好月圆； 良辰美景年年伴，幸福生活 天天随！冬去春来，似水如 烟；流年不复返，人生须尽 欢！说一声珍重，道一声平 安！ 对偶\比喻\长短句
17
“抓歹徒啊！”周光裕同志高 声喊道，这喊声惊醒了人们。
一声尖厉的叫声“抓歹徒 啊！” 撕破了喧嚣一天的沉静， 让整个城市打了一个寒颤。
18
“ 命运是什么？ 命运就是西楚霸王英雄末路、自 刎乌江时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原一心报国、屡遭排 挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的 叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指 尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交 响。‛
25
“出了家门便是山，一眼 望不到头的大山；出了家门 便是河，一眼望不到边的河。 这就是我的故乡——养育了 我16岁的故乡。‛
26
27
一句寒暖，一线相喧； 一句叮咛，一笺相传； 一份相思，一心相盼； 一份友情，一生挂念。
(友情祝福。排比、对偶)
28
朋友是雨中伞，有你不凄惨； 朋友是雪中炭，有你驱严寒； 朋友是被中棉，有你特温暖； 朋友是菜中盐，有你才香甜。 比喻\排比