九年级语文上册第五单元19《捕蛇者说》课件(新版)苏教版
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5.19 捕蛇者说 课件(苏教版九年级上).ppt
请你找一找还有没有其他反面的对比
还有乡邻的“先死”与蒋氏“后死”的对比
“毒”
蛇 赋敛 毒 毒
非死则徙尔
吾以捕蛇独存 鸡狗不得宁焉 吾则弛然而卧 则熙熙而乐 乡邻旦旦有是
赋敛之毒 甚于蛇
一岁犯死者二
题旨
结构
捕蛇者说
一(1) 简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗 功效,并交代了永州直人争相捕蛇的缘由。
走焉。
抵 兼词 于之 代捕蛇这个 差事
他们的
招 募
用
征集
每年，名作 状
忙着做某件 事
译文
（一） 永州的山野出产一种奇异的蛇，黑色 的皮肤，白色的花纹；它碰到草木，草木都要 枯死；如果咬了人，没有医治的办法。然而把 它捕捉来，把它的肉晾干制成药饵，可以用来 治愈麻疯、手脚蜷曲、脖肿、恶疮，消除坏死 的肌肉，杀死人体内的寄生虫。起初，太医用 皇帝的命令征集这种毒蛇，每年征收两次，召 募能够捕到这种毒蛇的人，让他们捕蛇来抵他 应交纳的租税。永州的百姓都争着去干捕蛇这 差事。
哀怜 非 常 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则
满眶含泪的 样子 眼泪
使动用法， 使……生
表轻微 转折， 可是
这
（假使）从 前 吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为
代词，代我
自从 厉害，严重 到 困苦不 堪 斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六
用完 用 窘 这 尽 迫 十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之
报告
向
更换
复若赋，则何如？”
恢复
如何，怎么 样
你的
（二）有个姓蒋的人，独自享受这捕蛇抵 赋的好处已有三代人了。我问他，他却说： “我爷爷死在捕蛇抵赋这差事上，我父亲 死在这差事上。现在我接着干这差事十二 年了，有好几次差点儿死掉。”他说这些 话时，脸色好像很悲哀。 （三）我怜悯他，并且说道：“你怨恨干这 差事吗？我打算去告诉主管官，让他更换你 的差事，恢复你的租赋，你看怎么样？”
初中语文九上第五单元第19课《捕蛇者说》 课件 (共118张PPT)
“说”，是古代的一种文体。
可以记叙，可以议论，叙为议设， 议由叙生，都是为了说明一个道理。 如《马说》说明了“千里马常有， 而伯乐不常有”的道理；《爱莲说》 说明了“莲,花之君子者也”的道 理. 《捕蛇者说》说明了“赋敛之 毒有甚是蛇”的道理。
课文朗读
1、学生先默读一遍，注意文中的生 字读音，并划出读不准疑难字。
今其室/十无一焉；与吾父居者，今其室 /十无二三焉；与吾/居十二年者，今其 室/十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕 蛇独存。悍吏/之来吾乡，叫嚣乎东西， 隳突乎南北，哗然而骇者，虽/鸡狗不得 宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚 存，则弛然而卧。谨/食之，时/而献焉。 退/而甘食其土之有，以尽吾齿。盖/一 岁之犯死者二焉；其余/则熙熙而乐。岂 若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此， 比吾乡邻之死则已后矣，又安敢
柳宗元（773-819），字子厚，河 东（今永济县）人，世称柳河东,是唐 代杰出的文学家，哲学家，同时也是 一位政治改革家。与韩愈倡导古文运 动。唐宋八大家之一。唐朝安史之乱 后，宦官专权，藩镇割据，土地兼并 日渐严重，社会生产破坏严重，民不 聊生。柳宗元对这种社会现实极为不 满，他积极参加了王叔文领导的“永 济革新”，并成为这一运动的中坚人 物。他们革除弊政，打击权奸，触犯 了宦官和官僚贵族利益，在他们的联 合反扑下，改革失败了，柳宗元被贬 为永州司马。
五步蛇
蛇浑身是宝，人们贪婪地利用蛇的每一部 分，甚至榨取它们每一滴鲜血——蛇蜕、龙 衣，即皮膜；蛇油，即脂肪；以及蛇胆、蛇 肉、蛇卵、蛇血、蛇毒等等。人类的贪得无 厌和利欲熏心使得蛇的日子越来越不好过， 人们见蛇就捕、遇蛇即抓，仅中国人吃掉的 蛇每年就有成千上万吨。蛇类资源不断锐减， 许多种类处于濒临灭绝的边缘。
奇异
九年级语文上册 第五单元第22课《捕蛇者说》课件 苏教版
C）
C 语气词，表示强调，相当于“了”。
第三十页，编辑于星期四：二十二点 五十九分。
5、①若毒之乎？（ A）
②叫嚣乎东西，隳突乎南北（ ）
B
③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣（ B）
A 、语气词，表疑问；B 、介词，相当于“于”
第三十一页，编辑于星期四：二十二点 五十九 分。
（三）在正确的义项后画“√”。
５．出自该节的两个成语是
，
．
若毒之乎？
鸡犬不宁，十室九空
第二十一页，编辑于星期四：二十二点 五十九 分。
思维训练营——理解性填空
本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法，“蛇
毒”与“苛政”对比，读课文第四节，请在下面的横
线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。
1.生死的对比：乡邻们___非__死___则__徙__而_____ 而
悍吏之来吾乡 强暴的小吏来到我们这里
吾恂恂而起
我提心吊胆地起来
比吾乡邻比之起我死的则乡邻已们地后死矣就已经在后面了
第十九页，编辑于星期四：二十二点 五十九分。
考点浏览
读课文第一节，回答下列问题：
１．该节主要有哪两种表达方
式？
。
２．写毒蛇的“异”主要表现
在 记叙、，说明 ，
三个方面？
３．外写型“永之人毒争性奔走焉医”疗的效原用因的句
（ ）之，苛政猛于虎也！”
第二十六页，编辑于星期四：二十二点 五十九 分。
１、下列倾斜的字的意思和用法完全相同的 一组是（ B ）
A.苛政猛于虎 昔者吾舅死于是 B.吾夫又死焉 今吾子又死焉 C.何为不去也 苛政猛于虎也
２、把下列句子译为现代汉语。 （１）有妇人哭于墓者而哀
苏教版九年级语文上册课件3A19.捕蛇者说(共28张PPT)
乎 ①君将哀而生之乎？ ②孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ ③叫嚣乎东西。
于 ①吾祖死于是 ②余将告于莅事者 ③积于今六十岁矣 ④苛政猛于虎也
兼词，于此 之,代蛇 语气词
吗 呢 于，在
在 给 到 比
整体·感知
结构
一(1) 简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗
功效,并交代了永州人争相捕蛇的缘由。
“
毒
二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂
新课·讲解
姓蒋的人十分悲伤，眼泪汪汪地说：“您是要哀怜我想 让我活下去吗？然而我干这差事的不幸，还不如恢复我赋税 不幸那么厉害呢。假如以前我不干这差事，就早已困苦不堪 了。自从我家三代人定住在这个乡里，一年一年算到现在已 经有六十年了。可是乡邻们的生活一天比一天窘迫，他们把 田里出产的东西都拿出去了，把他们家里的收入也都拿出去 了，（被苛捐所迫）他们哭着喊着，辗转迁徙，又饥又渴， (劳累得）跌倒在地上；顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼 吸着毒气，处处是死人成堆。从前和我祖父住在一起的，那 些人家现在十家剩不到一家了；和我父亲住在一起，现在十 家剩不到两三家了；和我一起住了十二年的，现在十家剩不 到四五家了。他们不是死了，就是逃荒去了。可是我靠捕蛇 而独自存活下来。
体裁·介绍
“说”，是古代的一种文体。这种文章往往
带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或抒发感 触，行文较为自由灵活。“说以感动为先”（李 善），文中蕴含着感情，这是“说”的一大特点。 《捕蛇者说》中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。 这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明 主旨，即所谓“卒章显其志”。我们在学习时要 注意研究这点。
为 ①然得而腊之以为饵。 做
②今吾嗣为之十二年。 做
③故为之说。
为了
已 ①可以已大风。
于 ①吾祖死于是 ②余将告于莅事者 ③积于今六十岁矣 ④苛政猛于虎也
兼词，于此 之,代蛇 语气词
吗 呢 于，在
在 给 到 比
整体·感知
结构
一(1) 简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗
功效,并交代了永州人争相捕蛇的缘由。
“
毒
二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂
新课·讲解
姓蒋的人十分悲伤，眼泪汪汪地说：“您是要哀怜我想 让我活下去吗？然而我干这差事的不幸，还不如恢复我赋税 不幸那么厉害呢。假如以前我不干这差事，就早已困苦不堪 了。自从我家三代人定住在这个乡里，一年一年算到现在已 经有六十年了。可是乡邻们的生活一天比一天窘迫，他们把 田里出产的东西都拿出去了，把他们家里的收入也都拿出去 了，（被苛捐所迫）他们哭着喊着，辗转迁徙，又饥又渴， (劳累得）跌倒在地上；顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼 吸着毒气，处处是死人成堆。从前和我祖父住在一起的，那 些人家现在十家剩不到一家了；和我父亲住在一起，现在十 家剩不到两三家了；和我一起住了十二年的，现在十家剩不 到四五家了。他们不是死了，就是逃荒去了。可是我靠捕蛇 而独自存活下来。
体裁·介绍
“说”，是古代的一种文体。这种文章往往
带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或抒发感 触，行文较为自由灵活。“说以感动为先”（李 善），文中蕴含着感情，这是“说”的一大特点。 《捕蛇者说》中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。 这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明 主旨，即所谓“卒章显其志”。我们在学习时要 注意研究这点。
为 ①然得而腊之以为饵。 做
②今吾嗣为之十二年。 做
③故为之说。
为了
已 ①可以已大风。
语文九年级上苏教版第19课《捕蛇者说》 课件
教师备课、备考伴侣 殚其地之出 交尽了他们土地里出产的所有的东西 《恒谦教育教学资源库》 专注中国基础教育资源建设 曩与吾祖居是乡 从前与吾祖父居住在同一个乡里的 以尽吾齿 来度完我余下的岁月 貌若甚戚者 面容表情好象十分悲伤的样子 更若赋 恢复你的赋税 竭其庐之入 交光了他们家里的所有的收入 退而甘食其土之有 交蛇回来以后就可以有滋有味 地吃土里出产的东西 苛政猛于虎 苛酷的政治比老虎还厉害啊 赋敛之毒有甚于蛇 向老百姓征收赋税的毒害竟比 毒蛇还厉害 悍吏之来午乡 强暴的小吏来到我们这里 吾恂恂而起 我提心吊胆地起来 比吾乡邻之死则已后矣 比起我的乡邻们地死就已经 几死者数矣 在后面 几乎差一点死掉的情况碰到好多次了
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
作 者 简 介
新 锐 印 象
文 言 词 语
采 句 东 篱
之 的 含 义
风 檐 展 书
学习目标： 1.了解作者，掌握文中“触.饵-------”等18个 字的音.形。
2.学会分析和翻译含介宾短语的句子。
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
——文言字词积累 啮（ 嗣（ 踣（ 缶（ 几（
niè ） 腊（ xī ） sì ） 莅（lì ） bó ） 藉（jiè ） fǒu ） 驰（ chí ） jī ）死者数（ shuò） ěi 饵（ cù 蹙（ huī 隳（ sì 俟（
（暗示租税之害有甚于蛇）
《恒谦教育教学资源库》 风檐展书读———揣摩文意
苏教版初中九年级语文上册《捕蛇者说》课件
起初，太医用皇帝的命令征集这种 蛇，每年征收两次，招募能够捕到这种 蛇的人，（准许用蛇）抵他的赋税。永 州的老百姓都争着去做（捕蛇）这件事。
1.第一小节主要叙述什么内容? 本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特 殊的医疗功能，还交代永洲之人争相捕 蛇的原因。 2.文中提到的毒蛇主要“异”在何处？ （1）蛇形异：黑质而白章 （2）蛇毒异：触草木，尽死.以啮人.无 御之者 （3）用途异：“可以------杀三虫” 是极珍贵的药材
自主朗读
学生自由放声朗读，要
求朗读顺畅，停顿正确。
指明下列各组句子中蓝色 字词的意思或用法： （1）吾祖死于是（ 在 ） 苛政猛于虎也（ 比 ）
（2） 当其租入（ 这种，指捕蛇可以抵税这件事 ）
那 ）
退而甘食其土之有（ 那,自己的 ）
（3） 貌若甚戚（ 好像 ）
捕蛇者说
柳宗元
说,是古代的一种文体名，跟现 代的杂文大体相似，是议论文 的一个分支。其内容大多是一 事一议；也就是借一件事或一 种现象来表述作者对某些事情 或某个问题的见解，常具有以 小见大的特点；在形式上叙议 结合
作者简介
柳 宗 元 （ 773— 819 ），字子厚。唐代 文学家、哲学家、散 文家和思想家，与韩 愈，欧阳修，苏洵， 苏轼，苏辙，王安石， 曾巩被称为唐宋八大 家。祖籍河东（今山 西永济）人。与韩愈 共同倡导唐代古文运 动，并称“韩柳”。 世称柳河东或柳柳州。 著有《柳河东集》。
莅（ lì）
shuò ）矣 几（ jī ）死者数 （
蹙（ cù ）
殚（dān ）徙（ xǐ ）
踣（bó ）
隳（huī ）
死者相藉（jiè ）
恂（xú n） 熙（ xī ）
曩（ nǎng ）
九年级语文上册 19《捕蛇者说》课件
之:主谓之间，不译
甚:厉害
向:从前
则:就
病:困苦不堪
姓蒋的人十分悲伤，眼泪汪汪，夺眶而出，说道：
“你要爱怜我，想让我活下去吗？然而我干这个差事的
不幸，还比不上恢复我缴赋税遭受不幸那么厉害呢。假 如从前我不干这个差事，就早已困苦不堪了。
第十页，共三十四页。
自吾氏三世(sān shì)居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙， 殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风 雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，
第六页，共三十四页。
有蒋氏者，专其利三世(sān shì)矣。问之，则曰： “吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年， 几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
专：独占(dúz其hàn):代词(dàicí),这种，代捕蛇抵税
则:却 于:介词，在 是:代词，指捕蛇这件事 嗣:接替，继承 几:几乎，差点儿
数:屡次 貌:神色，神态 若……者:好像……的样子
第三页，共三十四页。
【字词掌握 】 (zhǎngwò)
啮（niè ） 腊（xī ） 挛（luán ） 踠（wǎn） 瘘（lòu ） 疠（lì ） 嗣（sì ） 莅（lì ） 蹙（cù ） 殚（dān） 踣（bó ） 曩（nǎng ） 隳（huī） 恂（xún ） 缶（fǒu ） 熙（xī ） 俟（sì ） 夫（fú ） 当（dàng ）其租入(zū rù) 几（ jī ）死者数 （shuò ）矣 死者相藉（jiè ）谨食（sì ）之 号háo 呼
戚:忧伤
第七页，共三十四页。
[译文]有个姓蒋的人，独占这种（捕蛇而不纳 税）好处已经三代(sān dài)了。我问他，他却说： “我的祖父死在捕蛇上，我的父亲也死在捕 蛇上。现在我接接替干这件事已有十二年， 险些送命也有好几次了。”他说这些话，脸 上好像很忧伤的样子。
最新苏教版初中语文九年级上册19.捕蛇者说公开课课件
讲授新课
从前 没有一家
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十 不到两三家 不是‥就是‥ 二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣
乎东西，隳突乎南 可是 凭，靠
北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 于,在 骚扰
表修饰
即使
讲授新课
译文：从前跟我祖父住在一起的，现在十家剩不到一家了；和我父亲住在一 起的，现在十家剩不到两三家了；跟我一起住了十二年的，现在十家剩不到 四五家了。不是人死了就是逃荒去了。可是我靠着捕蛇单独活了下来。凶暴 的小吏一来到我们乡里，就到处吵嚷叫喊，到处骚扰，即使鸡狗也不得安宁 呢。
讲授新课
读准字音
1.读准下面的字音。 嗣（ sì ） jiè ） 隳（ 蹙（ ） cù 以俟（ 殚（ ） huī 恂（ ） ） ） sì
死者相藉（ 曩（ 莅（ ） nǎng ） lì
dān
xún
讲授新课
听课文朗读，注意句读
讲授新课
疏通文义
表并列
用 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得
讲授新课
翻译句子
结合课下注释疏通文意，注意重点语句的翻译。 1）以啮人，无御之者。 用（毒牙）咬了人，就没有能够医治的方法。 2）往往而死者相藉也。 来来往往死掉的，尸体一个压着一个。 3）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 谁知道赋税征收的毒害竟比这种毒蛇更严重呢？
讲授新课
翻译句子
4）苛政猛于虎也。
苛刻的政治比老虎更厉害啊。 5）君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
讲授新课
使动用法，使…… 非常 活下去 这 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复
苏教版初中语文九上第五单元第19课《捕蛇者说》课件(共56张PPT)
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居
不到两三 家 者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今 不是‥就 可 凭，靠 是‥ 是 其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独 助词,无义
表修饰 不到四五家
从前,以前
没有一家
存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南
奇异
表并列
表承接
杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其
每年，名作 二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔 状 用 招募 征集
可以用来
消除
走焉。
代词,这件事
译文：
永州的郊外有一种奇特的蛇，黑色 的皮肤，上有白色的花纹；（它）碰到过 的草木，（草木）都要枯死；如果咬人， 就没有医治的办法。但把它捉了来，风干 以后制成药饵，可以用来治愈麻疯、手脚 麻痹、脖子肿、恶疮，消除坏死的肌肉， 杀死人体内的寄生虫。起初，太医用皇帝 的命令征集这种蛇，每年征收两次，招募 能够捕到这种蛇的人，（准许）用蛇抵应 缴的租税。永州的百姓都争着干这件事。
余悲之，且曰：“若/毒之乎？余将 告于莅事者，更若役，复若赋，则何 如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君/将哀而 生之乎？则/吾斯役之不幸，未若/复吾 赋/不幸之甚也，向/吾不为斯役，则久 已病矣。自/吾氏三世居是乡，积于今/ 六十岁矣，而乡邻之生/日蹙，殚/其地 之出，竭/其庐之入，号呼而转徙，饥渴 而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠， 往往而死者/相藉也。曩/与吾祖居者，
缶（fŏu） 谨食（ sì ）之
以俟（ sì ）夫（fú ）
捕蛇者说 永州之野/产异蛇，黑质而白章；触 草木，尽死；以/啮人，无御之者。然/ 得而腊之/以为饵，可以/已大风、挛踠、 疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王 命聚之，岁赋其二，募/有能捕之者，当 /其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则 曰：“吾祖/死于是，吾父/死于是。今/ 吾嗣为之/十二年，几死者/数矣。”言 之，貌若甚戚者。
九年级语文上册苏教版(新版) 19《捕蛇者说》课件
• 第二组，蒋氏的“弛然而卧”与乡邻的 “虽鸡狗不得宁焉”进行对比；
• 第三组：蒋氏的“盖一岁犯死者二焉”与 乡邻的“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”进行 对比；
分析这四组对比的作用
1.强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸； 2.突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇； 3.衬托赋敛之毒甚于蛇毒； 4.表现对劳动人民的同情。
月。
• 盖一岁之犯死者二焉，其余, 则熙熙而乐。 • 盖，用于句首，带有估计的语气； • 之，助词，无实义； • 熙熙：快乐的样子。 • 而，连词，表修饰； • 我一年当中冒死亡威胁只有两次，其余时间，就可以快快乐
乐地过安乐的日子。
• 岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ • 之，助词，无实义； • 是：代词，这样的事（天天冒死亡的危险） • 哉，句末语气词；
这个差事，就早已困苦不堪了。自从我家三代住在这个乡
里，一年一年算到现在已经六十年了。可是乡邻们的生活
一天里的收入也都拿出去了。（被苛捐所迫）大家哭着喊
着辗转迁移，又饥又渴，（劳累得）跌倒在地。顶着狂风
暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着时疫的毒气，到处是死人成
御： 抵御
腊：把蛇肉晾干已： 治愈
去： 除去 赋： 征收 当： 抵
• 永州的野外生长一种奇特的蛇，黑色 的身子上有白色的花纹。它碰到草木，草 木全都枯死；如果咬了人，没有抵御蛇毒 的方法。然而捉住它，把它晾干，制成药 饵，可以用来治愈麻疯、手脚弯曲不能伸 展的病、肿脖子病和恶疮，除去坏死的肌 肉，杀死各种寄生虫。起初，太医用皇帝 的命令征集这种蛇，每年征收两次，招募 能够捕蛇的人，（准许用蛇）抵他的赋税。 永州的老百姓都争先恐后去干（捕蛇）这 个差事了。
18.积于今
• 19.而乡邻之生日蹙 20.殚其地之出
• 第三组：蒋氏的“盖一岁犯死者二焉”与 乡邻的“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”进行 对比；
分析这四组对比的作用
1.强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸； 2.突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇； 3.衬托赋敛之毒甚于蛇毒； 4.表现对劳动人民的同情。
月。
• 盖一岁之犯死者二焉，其余, 则熙熙而乐。 • 盖，用于句首，带有估计的语气； • 之，助词，无实义； • 熙熙：快乐的样子。 • 而，连词，表修饰； • 我一年当中冒死亡威胁只有两次，其余时间，就可以快快乐
乐地过安乐的日子。
• 岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ • 之，助词，无实义； • 是：代词，这样的事（天天冒死亡的危险） • 哉，句末语气词；
这个差事，就早已困苦不堪了。自从我家三代住在这个乡
里，一年一年算到现在已经六十年了。可是乡邻们的生活
一天里的收入也都拿出去了。（被苛捐所迫）大家哭着喊
着辗转迁移，又饥又渴，（劳累得）跌倒在地。顶着狂风
暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着时疫的毒气，到处是死人成
御： 抵御
腊：把蛇肉晾干已： 治愈
去： 除去 赋： 征收 当： 抵
• 永州的野外生长一种奇特的蛇，黑色 的身子上有白色的花纹。它碰到草木，草 木全都枯死；如果咬了人，没有抵御蛇毒 的方法。然而捉住它，把它晾干，制成药 饵，可以用来治愈麻疯、手脚弯曲不能伸 展的病、肿脖子病和恶疮，除去坏死的肌 肉，杀死各种寄生虫。起初，太医用皇帝 的命令征集这种蛇，每年征收两次，招募 能够捕蛇的人，（准许用蛇）抵他的赋税。 永州的老百姓都争先恐后去干（捕蛇）这 个差事了。
18.积于今
• 19.而乡邻之生日蹙 20.殚其地之出