选修3第三章第四节离子晶体学案

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离子晶体教案

离子晶体教案

选修3第三章第四节《离子晶体》教案
一、教学内容分析:
学生具备了离子键、离子半径、离子化合物等基础知识,本节直接给出氯化钠、氯化铯晶胞,然后在科学探究的基础上介绍影响离子晶体结构的因素,通过制作典型的离子晶体模型来进一步理解离子晶体结构特点,为学习晶格能作好知识的铺垫。

二、教学目标
【知识与技能】
1、理解离子晶体的结构模型及其性质的一般特点。

2、了解离子晶体中离子晶体配位数及其影响因素。

3、了解决定离子晶体结构的重要因素。

4、理解离子晶体的晶格能与性质的关系。

【过程与方法】
通过学习离子晶体的结构与性质,培养运用知识解决实际问题的能力,培养学生的空间想像能力
【情感态度与价值观】
通过学习离子晶体的结构与性质,激发学生探究热情与精神。

进一步认识“结构决定物质性质”的客观规律
三、教学重、难点
1、重点:
离子晶体的结构模型及其性质的一般特点;
离子晶体配位数及其影响因素;
离子晶体的晶格能与性质的关系。

2、难点:
离子晶体配位数及其影响因素;
离子晶体的晶格能与性质的关系。

四、教学模式、程序:
分析、归纳、讨论、探究
五、课时、教具课时:
课时:分2课时+1课时练习
教具:晶体模型、多媒体等
六、课前准备:
制作晶体模型、收集和整理数据等
七、教学过程。

化学:3.4《离子晶体》学案(人教版选修3)

化学:3.4《离子晶体》学案(人教版选修3)

第4节离子晶体第1课时(离子晶体)【学习目标】1.理解离子晶体的结构模型及其性质的一般特点。

[来源:学*科*网Z*X*X*K]2.了解离子晶体中离子晶体配位数及其影响因素。

3.了解决定离子晶体结构的重要因素。

【重点、难点分析】学习重点:离子晶体的结构模型及其性质的一般特点。

离子晶体配位数及其影响因素。

学习难点:离子晶体配位数及其影响因素。

【使用说明】1.预习课中通过 20 分钟阅读课本,仔细思考自主学习问题用 20 分钟时间完成它。

2.展示课用 30 分钟展示,展示中交流合作、质疑。

最后思考问题总结本节知识,完成检测题。

【知识链接】复习必修2学习的离子键和离子化合物的知识。

熟悉晶体、晶胞、配位数等概念。

【自主学习】先阅读课本,理解下列概念1.离子键和离子化合物的概念及构成微粒。

2.离子晶体的概念:(1)构成微粒:(2)相互作用:(3)种类:3.离子晶体的物理性质:4.在NaCl晶胞中,与Na+ (或Cl-)等距离且最近的Cl-(或Na+)有几个?在CsCl晶胞中,与Cs+ (或Cl-)等距离且最近的Cl- (或Cs+)有几个?(NaCl和CsCl的晶胞)5.离子晶体中的离子配位数:找出NaCl、CsCl两种离子晶体中阳离子和阴离子的配位数,它们是否相等?离子晶体阴离子的配位数阳离子的配位数阴阳离子的配位数比NaCl[来源:学科网]CsCl6.决定离子晶体结构的因素有哪些?【合作探究】1、P78科学探究:比较两种离子晶体中阳离子和阴离子的配位数。

2、P79科学探究:分析表3-5,填写表3-6,分析决定离子晶体中配位数的因素。

3、通过自学P79科学视野中的相关内容,总结碳酸盐的稳定性与什么因素有关? 【课堂小结】1. 离子晶体的概念:2. 离子晶体中离子的配位数:3. NaCl和 CsCl晶体的晶胞中阴阳离子的配位数:4.决定离子晶体结构的因素:【课堂检测】1.在医院施行外科手术时,常用HgCl2的稀溶液作为手术刀的消毒剂。

2024-2025学年高中化学第三章第四节离子晶体教案新人教版选修3

2024-2025学年高中化学第三章第四节离子晶体教案新人教版选修3
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决随堂练习中的问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与离子晶体相关的拓展知识,如离子晶体在材料科学中的应用等,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
1.离子晶体的定义和特点:通过讲解和示例,让学生了解离子晶体的组成、结构和性质。
2.离子晶体的形成:通过实验和动画演示,解释离子晶体形成的过程和条件。
3.离子晶体的类型:介绍离子晶体的分类,包括简单离子晶体、复杂离子晶体和离子配合物,并分析它们的结构和性质。
4.离子晶体在实际应用中的应用:介绍离子晶体在材料科学、化学工业和药物化学等领域中的应用,并引导学生思考其重要性。
a. PPT:教师使用PPT展示离子晶体的结构示意图、实验操作步骤等,清晰地传达教学内容。
b.视频:播放相关的实验操作视频,让学生更直观地了解和掌握实验技巧。
c.在线工具:利用在线工具进行互动讨论、知识测试等,提高学生的参与度和学习效果。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解离子晶体的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
a.讲授法:教师通过讲解和阐述,引导学生掌握离子晶体的基本概念和性质。
b.讨论法:学生分组讨论,分享对离子晶体的理解和看法,促进思维碰撞和知识共享。
c.案例研究:分析具体的离子晶体应用案例,让学生深入理解和认识到其在现实生活中的重要性。
d.项目导向学习:学生分组进行项目研究,通过调查、实验、分析等环节,全面了解和掌握离子晶体的相关知识。

高中化学人教版选修3教案第三章第4节离子晶体(第2课时)(系列二)Word版含解析

高中化学人教版选修3教案第三章第4节离子晶体(第2课时)(系列二)Word版含解析
两个学生分别总结
培养学生对知识的整合能力
板书
过渡
影响离子键大小的因素是什么?化学上用什么来衡量?
讨论
知识过渡和连贯性
晶格能
探究
提出问题:
晶格能的大小与离子晶体的熔点有Fra bibliotek么关系?离子晶体的晶格能与哪些因素有关?引导学生阅读课本和分析表3-8。
阅读、讨论、分析、学生代表答复
培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,以及合作能力、归纳总结能力。
第四节 离子晶体
第二课时
一、教学目标
理解晶格能的大小与离子晶体性质的关系。
二、教学重点
晶格能的定义和应用。
三、教学难点
晶格能的定义和应用
四、教学方法
分析、归纳、应用
五、教学过程
教学
内容
教学
环节
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
板书
第四节 ?离子晶体?〔第二课时〕
离子晶体的定义、种类、决定离子晶体结构的因素
复习
提问
设计相应问题,引导学生回忆。
回忆,一位同学答复,其他同学补充。
知识回忆,教学反应。
离子晶体的特点
回忆
总结
引导学生讨论和总结,给学生的答复进行补充。
两个学生分别总结
培养学生对知识的整合能力
板书
二、1.离子晶体的特点:〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕
晶体熔沸点上下的判断
回忆
总结
引导学生讨论和总结,给学生的答复进行补充。
总结归纳
引导学生对本节的知识进行小结
培养学生归纳能力能力
练习
引导分析,学生讨论答复
知识反应
作业
P82习题7、8

高中化学第三章第四节离子晶体教案新人教版选修3

高中化学第三章第四节离子晶体教案新人教版选修3

高中化学第三章第四节离子晶体教案新人教版选修3第四节离子晶体[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:能辨识常见的晶体,能从微观角度理解晶格能对离子晶体性质的影响,能从宏观角度解释离子晶体性质的差异。

2.证据推理与模型认知:通过对常见离子晶体模型的认识,理解离子晶体的结构特点,预测其性质。

一、离子晶体1.概念由阴离子和阳离子通过离子键结合而成的晶体。

2.离子晶体中离子的配位数(1)配位数:一个离子周围最邻近的异电性离子的数目。

(2)影响配位数的因素几何因素晶体中正负离子的半径比电荷因素晶体中正负离子的电荷比键性因素离子键的纯粹程度3.典型离子晶体的结构模型化学式NaCl CsCl CaF2晶胞晶胞中离子数目Na+:4Cl-:4Cs+:1Cl-:1Ca2+:4F-:8 阳离子的配位数 6 8 8阴离子的配位数 6 8 44.离子晶体的性质(1)熔、沸点较高,硬度较大。

(2)离子晶体不导电,但熔化或溶于水后能导电。

(3)大多数离子晶体能溶于水,难溶于有机溶剂。

(1)离子晶体中无分子,物质的化学式只表示物质的阴、阳离子个数比,不是分子式。

(2)离子晶体中一定含有离子键,也可能含有共价键。

(3)离子晶体中离子键没有方向性和饱和性,但每个阴(阳)离子周围排列的带相反电荷的离子数目都是固定的。

(4)常见的离子晶体包括强碱、活泼金属的氧化物、大部分盐。

例1自然界中的CaF 2又称萤石,是一种难溶于水的固体,属于典型的离子晶体。

下列一定能说明CaF2是离子晶体的实验是( )A.CaF2难溶于水,其水溶液的导电性极弱B.CaF2的熔、沸点较高,硬度较大C.CaF2固体不导电,但在熔融状态下可以导电D.CaF2在有机溶剂(如苯)中的溶解度极小【考点】离子晶体的组成与性质【题点】离子晶体的性质及应用答案 C解析离子晶体中含有离子键,离子键在熔融状态下被破坏,电离出自由移动的阴、阳离子,所以离子晶体在熔融状态下能够导电,这是判断某晶体是否为离子晶体的依据。

人教化学选修3第三章第四节 离子晶体导学案无答案

人教化学选修3第三章第四节  离子晶体导学案无答案

知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。

--培根- 1 - / 4 选修3第三章第四节《离子晶体》学案设计(共2课时)一、学习目标 :1.掌握离子晶体的概念,能识别氯化钠、氯化铯、氟化钙的晶胞结构。

2.学会离子晶体的性质与晶胞结构的关系。

3.通过探究知道离子晶体的配位数与离子半径比的关系。

4、通过碳酸盐的热分解温度与阳离子半径的自学,拓展学生视野。

学习方法建议:分析、归纳、讨论、探究二、学习过程(一)预习导学1、什么是离子键?离子键的存在范围有哪些?什么是离子化合物?2、下列物质中哪些是离子化合物?哪些是只含离子键的离子化合物?Na 2O NH 4Cl O 2 Na 2SO 4 NaCl CsCl CaF 23、我们已经学习过几种晶体?它们的结构微粒和微粒间的相互作用分别是什么?它们的有关理论是怎么样的?4、离子晶体是 晶体。

5、在离子晶体中,离子间存在着较强的 ,使离子晶体的硬度 ,难于 ;要使离子晶体由固态变为液态或气态,需要较多的能量破坏 。

因此,一般地说,离子晶体有较高的 和 。

6、离子晶体的配位数是指 ,影响离子晶体配位数的因素有: 。

7、晶格能是,通常取 值,影响晶格能大小的因素是 ,这些影响因素与晶格能的关系是: ;晶格能越大,形成的离子晶体越 ,而且熔点 ,硬度 。

8、科学视野视野自学提示:(1)碳酸盐在一定温度下发生分解的规律?(2)影响了岩浆晶出的次序的因素?岩浆晶出的次序规律如何?(即:岩浆晶出的次序与晶格能的大小有何关系?)1、NaCl CsCl 晶胞中铯离子和氯离子的位置关系如何?2、科学探究:(1)离子晶体 阴离子的配位数 阳离子的配位数 与阳离子等距离且最近的阳离子数 与阴离子等距离且最近的阴离子数 晶胞中阴阳离子的个数比 NaClCsClNaCl CsClr +/r -= R +/r -=C.N=6 C.N=8离子 Na + Cs + Cl -。

人教版化学选修三第三章 第四节 离子晶体 导学案1

人教版化学选修三第三章 第四节 离子晶体 导学案1

《选修3第三章第四节离子晶体》导学案(第1课时)班级姓名组名【学习目标】1.理解离子晶体的结构模型及其性质的一般特点。

2.了解离子晶体中离子晶体配位数及其影响因素。

3.了解决定离子晶体结构的重要因素【知识链接】1、什么是离子键?什么是离子化合物?2、下列物质中是离子化合物;是只含离子键的离子化合物。

①Na2O ②NH4Cl ③O2④Na2SO4⑤NaCl ⑥CsCl ⑦CaF23、我们已经学习过几种晶体?它们的结构微粒和微粒间的相互作用分别是什么?【学习过程】阅读教材P78 第一自然段及图3-27 ,明确离子晶体概念及常见晶胞一.离子晶体1.定义:由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体注:(1)结构微粒:________ ___(2)相互作用:_________ __________(3)种类繁多:如_____________________________________(4)理论上,结构粒子可向空间无限扩展例1.正误判断①.含有阳离子的晶体中一定有阴离子?②.离子晶体必含离子键?③.离子晶体只含离子键? ④.共价化合物中也可含离子键?⑤离子晶体一定由金属元素和非金属元素组成?2.常见离子晶体的配位数阅读P78科学探究]及P79一、二两段配位数:指一个离子周围的(填“同”或“异”)电性离子的数目。

3.决定离子晶体结构的因素(1)几何因素:(2)电荷因素:(3)键性因素:离子键的纯粹程度4.离子晶体的物理性质特征:熔、沸点、硬度、于压缩。

例2.下列物物质中,可证明某晶体是离子晶体的是()A.易溶于水B.晶体不导电,熔化时能导电C.熔点较高D.晶体不导电,水溶液能导电例3.在医院施行外科手术时,常用HgCl2的稀溶液作为手术刀的消毒剂。

已知HgCl2有如下性质:①HgCl2晶体熔点较低;②HgCl2在熔融状态下不能导电;③HgCl2在水溶液中可发生微弱的电离。

下列关于HgCl2的叙述正确的是() A.HgCl2属于共价化合物B.HgCl2属于离子化合物C.HgCl2属于非电解质D.HgCl2属于强电解质【当堂小结】【当堂检测】1.离子晶体中一定不会存在的相互作用是()A.离子键B.极性键C.非极性键D.范德华力2.下列说法错误的是()A.非金属元素的两原子之间不可能形成离子键B.离子化合物不可能全部由非金属元素组成C.含有非极性键的分子不一定是共价化合物D.离子化合物中一定含有离子键3.下列物质中,属于含有极性共价键的离子晶体的是()A.CsCl B.KOH C.H2O D.Na2O2 4.含有共价键的离子晶体是()A.MgCl2B.NaOH C.H2S D.(NH4)2S5.氟化钙的晶胞如下图所示则Ca2+和F-的配位数分别为A.6、6 B.12、12 C.8、4 D.8、86.认真分析NaCl和CsCl的晶体结构,判断下列说法错误的是A.NaCl和CsCl都属于AB型的离子晶体B.NaCl和CsCl晶体中阴、阳离子个数比相同,所以阴、阳离子的配位数相等C.NaCl和CsCl晶体中阴、阳离子的配位数分别为6和8D.NaCl和CsCl都属于AB型的离子晶体,所以阴、阳离子半径比相同7.下列有关化学键与晶体结构说法正确的是()A.两种元素组成的分子中一定只有极性键B.离子化合物的熔点一定比共价化合物的高C.非金属元素组成的化合物一定是共价化合物D.含有阴离子的化合物一定含有阳离子8.下列式子中能表示物质分子组成的是()A.NaCl B.SiO2C.MgSO4D.P4 9.下列说法错误的是()A.原子晶体中只存在非极性共价键B.分子晶体的状态变化,只需克服分子间作用力C.金属晶体通常具有导电、导热和良好的延展性D.离子晶体在熔化状态下能导电10.下列各对物质中,化学键类型和晶体类型完全相同的是()A.NaCl和NaOH B.Br2和H2 C.CCl4和FeCl3 D.CO2和SiO2 11.下面有关离子晶体的叙述中,不正确的是()A.1mol氯化钠中有N A个NaCl分子B.氯化钠晶体中,每个Na+周围距离相等的Cl—共有6个C.氯化铯晶体中,每个Cs+周围紧邻8个Cl—D.平均每个NaCl晶胞中有4个Na+、4个Cl—12.下列物质中,导电性能最差的是()A.熔融氢氧化钠B.石墨棒C.盐酸溶液D.固态氯化钠13.纳米材料的表面微粒数占总微粒数的比例极大,这是它具有许多特殊性质的原因。

高中化学 人教版选修3 第3章第4节 离子晶体(教学设计、教案、学案

高中化学 人教版选修3 第3章第4节 离子晶体(教学设计、教案、学案

第4节离子晶体第一课时离子晶体学习目标:1.能通过电子的得失来说明离子键的形成,能根据离子化合物的结构特征来解释其物理性质。

2.了解NaCl晶体、CsCl 晶体、CaF2晶体的结构,掌握阴、阳离子的配位数。

3.了解影响晶体中离子配位数的因素——几何因素和电荷因素。

[知识回顾]1.什么是离子键?什么是离子化合物?答:阴、阳离子之间通过静电作用形成的化学键叫做离子键。

含有离子键的化合物称为离子化合物。

2.下列物质中属于离子化合物的是①②④⑤⑥⑦,只含离子键的离子化合物是①⑤⑥⑦。

①Na2O②NH4Cl③O2④Na2SO4⑤NaCl⑥CsCl⑦CaF23.我们已经学习过几种晶体?它们的结构微粒和微粒间的相互作用分别是什么?答:晶体类型分子晶体原子晶体金属晶体结构微粒分子原子金属阳离子和自由电子微粒间的相分子间作用力共价键金属键互作用力1.离子键(1)离子键的实质:是静电作用,它包括阴、阳离子之间的引力和两种离子的原子核之间以及它们的电子之间的斥力两个方面,当引力与斥力之间达到平衡时,就形成了稳定的离子化合物,它不显电性。

(2)离子键的特征:没有方向性和饱和性。

因此,以离子键结合的化合物倾向于形成紧密堆积,使每个离子周围尽可能多地排列异性电荷的离子,从而达到稳定的目的。

2.离子晶体(1)离子晶体:阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体称为离子晶体。

(2)常见离子晶体的配位数:在NaCl晶体中阳离子和阴离子的配位数都是6;在CsCl晶体中,阳离子和阴离子的配位数都是8;在CaF2晶体中,Ca2+的配位数为8,F-的配位数为4。

(3)离子晶体中阴阳离子配位数的决定因素:几何因素、电荷因素和键性因素。

(4)离子晶体的物理性质:硬度大,难压缩,熔、沸点高。

知识点一离子键与离子晶体1.离子键(1)成键元素:活泼金属元素(如K、Na、Ca、Ba等,主要是第ⅠA族和第ⅡA族元素)和活泼非金属元素(如F、Cl、Br、O等,主要是第ⅥA族和第ⅦA族元素)相互结合时多形成离子键。

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选修3第三章第四节《离子晶体》学案设计(共2课时)
恩平一中高二备课组
设计者:邱日兵
一、学习目标:
1.掌握离子晶体的概念,能识别氯化钠、氯化铯、氟化钙的晶胞结构。

2.学会离子晶体的性质与晶胞结构的关系。

3.通过探究知道离子晶体的配位数与离子半径比的关系。

4、通过碳酸盐的热分解温度与阳离子半径的自学,拓展学生视野。

学习方法建议:分析、归纳、讨论、探究
二、学习过程
(一)预习导学
1、什么是离子键?离子键的存在范围有哪些?什么是离子化合物?
2、下列物质中哪些是离子化合物?哪些是只含离子键的离子化合物?
Na2O NH4Cl O2 Na2SO4 NaCl CsCl CaF2
3、我们已经学习过几种晶体?它们的结构微粒和微粒间的相互作用分别是什么?它们的有关理论是怎么样的?
4、离子晶体是晶体。

5、在离子晶体中,离子间存在着较强的,使离子晶体的硬度,难于;要使离子晶体由固态变为液态或气态,需要较多的能量破坏。

因此,一般地说,离子晶体有较高的和。

6、离子晶体的配位数是指,影响离子晶体配位数的因素有:。

7、晶格能是,通常取值,影响晶格能大小的因素是,这些影响因素与晶格能的关系是:;晶格能越大,形成的离子晶体越,而且熔点,硬度。

8、科学视野视野自学提示:
(1)碳酸盐在一定温度下发生分解的规律?
(2)影响了岩浆晶出的次序的因素?岩浆晶出的次序规律如何?(即:岩浆晶出的次序与晶格能的大小有何关系?)
1、NaCl晶胞中钠离子和氯离子的位置关系如何?
CsCl晶胞中铯离子和氯离子的位置关系如何?
参考资料:
+/-)是决定离子晶体结构的重要因素,简称。

上面两例中每种晶体的正负离子的配位数相同,是由于正负离子电荷(绝对值)相同,于是正负离子的个数相同,结果导致正负离子配位数相等,如在NaCl中,Na+扩和C1-的配位数均为6。

如果正负离子的电荷不同,正负离子的个数必定不相同,结果,正负离子的配位数就不会相同。

这种是决定离子晶体结构的重要因素,简
称。

CaF2晶体中,Ca2+和F-的电荷比(绝对值)是2:l,Ca2+和F-的个数比是l:2,如图3—29所示。

Ca2+的配位数为8,F-的配位数为4。

此外,离子晶体的结构类型还取决于离子键的纯粹程度(简称 )。

总结:决定离子晶体结构的因素。

)离子晶体的晶格能与哪些因素有关?晶格能的大小与离子晶体的熔沸点有什么关系?
(2
规律:。

[随堂练习]:
第一课时:
1、下列有关离子化合物的说法正确的是( )
A 、离子化合物中一定含有金属元素,含金属元素的化合物一定是离子化合物
B 、离子键只存在于离子化合物中,离子化合物中一定含有离子键
C 、离子化合物中不可能含有共价键
D 、离子化合物受热熔化破坏化学键,吸收热量,属于化学变化
2、离子晶体不可能具有的性质是( )
A 、较高的熔、沸点
B 、良好的导电性
C 、溶于极性溶剂
D 、坚硬而易粉碎
3、下列性质适合于离子晶体的是( )
A 、熔点1070℃,易溶于水,水溶液能导电
B 、熔点10.31℃,液态不导电,水溶液导电
C 、能溶于CS 2,熔点112.8℃,沸点444.6℃
D 、熔点97.81℃,质软,导电,密度0.97g/cm 3
4、如右图所示,在氯化钠晶体中,与每个Na +等距离且最
近的几个Cl -所围成的空间几何构型( )
A 、十二面体
B 、正八面体
C 、正六面体
D 、正四面体
5、CaF 2 晶体中正离子配位数8,负离子配位数为 。

TiO 2晶体中正离子的配位数为6,负离子的配位数为多少?
6、下列各指定微粒的数目之比不是1:1的是
A.Na 2O 2晶体中的阴离子和阳离子
B.NaHCO 3晶体中的钠离子和碳酸氢根离子
C. 离子中的质子和中子
D.NH 4Cl 溶液中铵根离子和氯离子
7、离子晶体不导电,为什么熔化后或溶于水后能导电?
8、选做题:如上图所示是NaCl 晶胞结构示意图,请回答:
(1)与某个Na+离子距离最近的Na+离子共有 个,
(2)这些Na+离子中心围成的空间几何图形是_____________。

(3)若已知NaCl 的摩尔质量为 M g/mol 晶胞的边长为a cm ,设阿伏加德常数为N A ,则NaCl 晶体的密度为: g/cm 3
第二课时:
1、下列物质中,化学式能准确表示该物质分子组成的是 ( )
A.NH 4Cl
B.SiO 2
C.P 4
D.Na 2SO 4
(问题反思——化学式能否表示分子,关键能判断该物质是否分子晶体。


2、下列有关晶格能的说法错误的是( )
A.晶格能越大,离子晶体越稳定
B.晶格能越大,离子晶体的硬度越低
C.晶格能越大,离子晶体的能量越低
D.晶格能越大,离子晶体的熔点越高
3、用离子的电荷和半径读者讨论下列各组离子化合物作用力大小的关系.
(1)MgO 、KCl (2)SrS 、MgO (3)NaF 、NaCl 、NaBr
4、下列有关晶体的叙述中不正确的是 ( )
A. 金刚石的网状结构中,由共价键形成的碳原子环中,最小的环上有6个碳原子
B. 氯化钠晶体中,每个Na +周围距离相等的Na +离子共有6个
C. 氯化铯晶体中,每个铯原子周围紧邻8个氯原子
D. 干冰晶体中,每个二氧化碳分子周围紧邻10个二氧化碳分子
5、关于晶体的下列说法正确的是
A.在离子晶体中只要有阴离子就一定有阳离子
B.在晶体中只要有阳离子就一定有阴离子
C.原子晶体的熔沸点一定比金属晶体的高
D.分子晶体的熔点一定比金属晶体的低
6、下列物质的熔沸点顺序判断不正确的是
A.Li<Na<K<Ru
B.F 2<Cl 2<Br 2<I 2
C.金刚石>晶体硅>碳化硅
D.NaCl>KCl>CsCl
7、.已知有关物质的熔、沸点数据如下表
:
22412Mg
(1)工业上常用电解熔融MgCl2的方法生产镁,电解Al2O3志冰晶石熔融混合物的方法生产铝.为什么还用电解MgO的方法生产镁,也还用电解AlCl3方法生产铝? . (2)设计可靠的实验证明MgCl2和AlCl3所属的晶体类型,其证明方法是. 课后练习:
1、下列化学式能真实表示物质分子组成的是()
A. SiO2
B. CO2
C. NaCl
D. P4
2、下列物质呈固体时肯定是分子晶体的是()
A. 非金属单质
B. 非金属氧化物
C. 含氧酸
D. 金属氧化物
3、某晶体不导电,在熔融状态下能被电解,则该晶体是()
A.分子晶体
B.原子晶体
C.离子晶体
D.金属晶体
4、下列说法一定正确的是
A.其水溶液导电的一定是离子晶体
B.熔融态导电的一定是离子晶体
C.固态导电的一定是金属晶体
D.固态不导电熔融态导电的一定是离子晶体
5、(1)有下列六种物质:干冰,氯化氢,金刚石,晶体硅,氯化铯和氢氧化钠,请回答下列问题:
①固态时属于分子晶体的是:②含有共价键的离子晶体是:
[探究作业]:
)钠的卤化物及碱金属的氯化物的熔点与卤离子及碱金属离子的_________________有关。

随着____________的增大,熔点依次降低。

(2)硅的卤化物及硅、锗、锡、铅的氯化物熔点与_____________有关。

随着________
_____增大,____________增大,故熔点依次升高。

(3)金属的卤化物的熔点比相应的硅的卤化物的熔点高得多,这是与_____________有关,因为一般_____________比___________的熔点高。

2.已知氯化铝的熔点为190℃(2.202×lO5Pa),但它在180℃即开始升华。

(1)氯化铝是____________。

(填“离子化合物”“共价化合物”)
(2)在500K和1.01×105Pa时,它的蒸气密度 (换算为标准状况时)为11.92g·L-1,试
确定氯化铝在蒸气状态时的化学式为____________。

(3)无水氯化铝在空气中强烈的“发烟”,其原因是__________。

(4)设计一个可靠的实验,判断氧化铝是离子化合物还是共价化合物.你设计的实验是
3、分析下列物质的物理性质,判断其晶体类型:
A、碳化铝,黄色晶体,熔点2200℃,熔融态不导电;________________
B、溴化铝,无色晶体,熔点98 ℃,熔融态不导电;________________
C、五氟化钒,无色晶体,熔点19.5℃,易溶于乙醇、氯仿、丙酮中;___________
D、物质A,无色晶体,熔融时或溶于水中都能导电;_____________
4.KO2的晶体结构与NaCl相似,可以看作是的位置用代替,的位置用代替,下列对KO2晶体结构的描述正确的是 ( )
A.和K+距离相等且最近的O2-共有8个
B.和K+距离相等且最近的K+共有12个
C.和K+距离相等且最近的O2-构成的多面体是正八面体
-构成的多面体是正六面体
D.和K+距离相等且最近的O
2。

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