2016_2017学年高中数学第二章几个重要的不等式2.2排序不等式课件

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2016_2017学年高中数学第2章柯西不等式与排序不等式及其应用2.4最大值与最小值问题优化的数学模型课件

2016_2017学年高中数学第2章柯西不等式与排序不等式及其应用2.4最大值与最小值问题优化的数学模型课件

2.分离常数法 分离常数法就是 在分子中凑出与分母相同的项, 然后约分.这在求含有分式 的最值问题时经常用到.这种类型的最值问题也可以用去分母的方法转化成关于 x 的二次方程, 然后利用判别式求最值.用平均值不等式来解此类问题时, 特别要 注意等号成立的条件.
1.已知0<x<1,则x(1-x)取最大值时x的值为( 1 A.3 1 B.2 1 C.4 2 D.3
如图241所示,把一块边长是a的正方形铁片的各角切去大小相 同的小正方形,再把它的边沿着虚线翻折成一个无盖方底的盒子,问切去的正 方形边长是多少时,才能使盒子的容积最大?
图241
【精彩点拨】 设切去的小正方形的边长为x,由题意可知,折成的盒子的 底面边长为a-2x,高为x,这时盒子的容积为V=(a-2x)2x,再利用三个正数的
)
【解析】 ∵0<x<1,
x+1-x ∴x(1-x)≤ 2
2
1 =4,
1 当且仅当x=2时取等号.
【答案】 B
t2-4t+1 2.已知t>0,则函数y= 的最小值为________. t
t2-4t+1 【解析】 ∵t>0,∴y= t 1 =t+ t -4≥2-4=-2.
[探究共研型]
利用不等式解决实际问题
探究 利用不等式解决实际问题的步骤是什么?
【提示】 利用不等式解决实际应用问题,一般可分四个步骤: (1)阅读理解材料,弄清问题背景. (2)建立合理的数学模型,将实际问题转化为数学问题. (3)运用不等式的知识、手段讨论不等式关系. (4)做出结论. 然后利用柯西不等式、均值不等式或二次函数等方法来求最值.
[再练一题] 2.某农贸公司按每担200元收购某农产品,并按每100元纳税10元(又称征税 率为10个百分点),计划可收购a万担,政府为了鼓励收购公司多收购这种农产 品,决定将征税率降低x(x≠0)个百分点,预测收购量可增加2x个百分点. (1)写出税收y(万元)与x的函数关系式; (2)要使此项税收在税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取 值范围.

新教材高中数学第2章等式与不等式2.2.1不等式及其性质(第1课时)不等关系与不等式课件新人教B版必修第一册

新教材高中数学第2章等式与不等式2.2.1不等式及其性质(第1课时)不等关系与不等式课件新人教B版必修第一册
第二章 等式与不等式
2.2 不等式 2.2.1 不等式及其性质 第1课时 不等关系与不等式
学习目标
核心素养
1.会用不等式(组)表示实际问题中 1. 借助实际问题表示不等式,提
的不等关系.(难点)
升数学建模素养.
2.会用比较法比较两实数的大 2. 通过大小比较,培养逻辑推理
小.(重点)
素养.
自主预习 探新知
【例1】 京沪线上,复兴号列车跑出了350 过民航飞机的最低时速,可这个速 度已经超过了普通客车的3倍,请你用不等式表示三种交通工具的速 度关系.
[解] 设复兴号列车速度为v1, 民航飞机速度为v2, 普通客车速度为v3. v1,v2的关系:2v1+100≤v2, v1,v3的关系:v1>3v3.
1.不等关系 不等关系常用_不__等__式___来表示. 2.实数 a,b 的大小比较
文字语言 数学语言 等价条件 a-b 是正数 a-b>0 a>b a-b 等于零 a-b=0 a=b a-b 是负数 a-b<0 a<b
3.重要不等式 一般地,∀a,b∈R,有(a-b)2≥0,当且仅当__a_=__b__时,等号 成立.
(2)正确.不等式 a≤b 表示 a<b 或 a=b.故若 a<b 或 a=b 中有一 个正确,则 a≤b 一定正确.
(3)错误.ac-bc=(a-b)c,这与 c 的符号有关.
[答案] (1)√ (2)√ (3)×
2.下面表示“a 与 b 的差是非负数”的不等关系的是(
)
A.a-b>0
B.a-b<0
A.v≤120 km/h 且 d≥10 m B.v≤120 km/h 或 d≥10 m C.v≤120 km/h D.d≥10 m A [v 的最大值为 120 km/h,即 v≤120 km/h,车间距 d 不得小 于 10 m,即 d≥10 m,故选 A.]

高中数学第二章几个重要的不等式2.1.1简单形式的柯西不等式2.1.2一般形式的柯西不等式北师大版选

高中数学第二章几个重要的不等式2.1.1简单形式的柯西不等式2.1.2一般形式的柯西不等式北师大版选

ab22.
利用柯西不等式时关键问题是找出相应的两组数,当这两
组数不太容易找时,需分析、增补(特别对数字 1 的增补:如 a
=1·a)变形等.
[解题过程] (a1b1+a2b2)ab11+ab22
= a1b12+ a2b22
ba112+
a22 b2
≥ a1b1· ab11+ a2b2· ab222=(a1+a2)2.
由条件可得,5-a2≥(3-a)2 解得 1≤a≤2, 当且仅当 2b = 3c = 6d 时等号成立,
1/2 1/3 1/6 代入 b=12,c=13,d=16时,amax=2, b=1,c=1.如右图,已知在正方形ABCD中,有四 个全等的直角三角形,设直角三角形的两条直 角边的长为a、b,则正方形ABCD的面积为S1 =__a_2+__b_2__,4个直角三角形面积的和为
S2=_2_a_b_,则S1_≥__S2(填“≥”“≤”或“=”).据此, 我们就可得到一个不等式__a_2+__b_2_≥_2_a_b__ (用a、b的式子表示), 并且当a_=__b时,直角三角形变为_等__腰__直__角__三__角__形__时,S1=S2.
当 向 量 (a1 , a2 , a3) 与 向 量 (b1 , b2 , b3) 共 线 时 “ = ” 成 立.
1.二维形式的柯西不等式可用________表示( ) A.a2+b2≥2ab(a,b∈R) B.(a2+b2)(c2+d2)≥(ab+cd)2(a,b,c,d∈R) C.(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2(a,b,c,d∈R) D.(a2+b2)(c2+d2)≤(ac+bd)2(a,b,c,d∈R) 答案: C
1.已知a2+b2=1,x2+y2=1.求证:ax+by≤1. [思路点拨] 构造柯西不等式的形式,证明不等式. 证明: ∵a2+b2=1,x2+y2=1. 又由柯西不等式知 ∴1=(a2+b2)(x2+y2)≥(ax+by)2 ∴1≥(ax+by)2, ∴1≥|ax+by|≥ax+by, ∴所以不等式得证.

高中数学第二章几个重要的不等式2.2排序不等式课件北师大版选修4_5

高中数学第二章几个重要的不等式2.2排序不等式课件北师大版选修4_5

从而 1 ≥ 1 ≥ 1 .
������������ ������������ ������������
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
题型一 题型二
目标导航
Z 知识梳理 HISHISHULI
D 典例透析 IANLITOUXI
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
(2)由(1)已证的
1 ������������
B.a1a2+b1b2
D.
1 2
解析:∵a1b1+a2b2+a1b2+a2b1=(a1+a2)(b1+b2)=1,
a1b1+a2b2-a1b2-a2b1=(a1-a2)(b1-b2)>0,
∴a1b1+a2b2>a1b2+a2b1,

a1b1+a2b2>
1 2
>
������1������2
+
������2������1.
D 典例透析 IANLITOUXI
1.定理1 设a,b和c,d都是实数,如果a≥b,c≥d,那么ac+bd ≥ad+bc,此式当 且仅当a=b(或c=d)时取“=”号.
【做一做1】 若0<a1<a2,0<b1<b2,且a1+a2=b1+b2=1,则下列代数 式中最大的是( )
A.a1b1+a2b2 C.a1b2+a2b1
是对等的,要先设出a,b,c的大小顺序,再利用排序不等式加以证明.
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题型一 题型二

高二数学人选修课件第二章排序不等式

高二数学人选修课件第二章排序不等式
理解排序不等式在实际问题中的应用
排序不等式在实际问题中有着广泛的应用,学生应能理解其应用背景和实际意义 ,提高分析问题和解决问题的能力。
排序不等式的定义和性质
• 排序不等式的定义:对于两组实数$a_1, a_2, \ldots, a_n$和$b_1, b_2, \ldots, b_n$,若$a_1 \leq a_2 \leq \ldots \leq a_n$,$b_1 \leq b_2 \leq \ldots \leq b_n$,则有$a_1b_1 + a_2b_2 + \ldots + a_nb_n \leq a1b{\sigma(1)} + a2b{\sigma(2)} + \ldots + anb{\sigma(n)}$,其中$\sigma$是$1, 2, \ldots, n$的任意一个排列,当且仅当$a_1 = a_2 = \ldots = a_n$或$b_1 = b_2 = \ldots = b_n$时等号成立。
二者的证明方法相似
均值不等式和排序不等式的证明方法都采用了数学归纳法、反证法等,这些方法在证明过程中起到了关键作用。
与柯西不等式的联系
柯西不等式是排序不等式的推广
柯西不等式是排序不等式在更广泛条件下的推广和应用。当排序不等式中的权值满足一 定条件时,可以转化为柯西不等式进行求解。
二者的应用场景相互补充
顺序和
对于同样的两个有序实数序列$a$和$b$,如果将$a$序列中 的元素与$b$序列中同样位置的元素相乘并求和,得到的结 果称为顺序和,记作$S_顺$。即$S_顺 = a_1b_1 + a_2b_2 + ldots + a_nb_n$。
乱序和与反序和
乱序和

2016_2017学年高中数学第二章柯西不等式与排序不等式及其应用2.2排序不等式课件

2016_2017学年高中数学第二章柯西不等式与排序不等式及其应用2.2排序不等式课件

题型一
题型二
题型三
题型四
反思利用排序原理解答相关问题,必须构造出相应的数组,并且要 排列出大小顺序,因此比较出数组中各数间的大小关系是解题的关 键.
题型一
题型二
题型三
题型四
对所证不等式中字母的大小顺序需要加以讨论 【例3】 若x>0,求证:1+x+x2+…+x2n≥(2n+1)xn. 分析:题目中只给出了x>0,但对于x≥1,x<1没有明确,因而需要进行 分类讨论. 证明:(1)当x≥1时,1≤x≤x2≤…≤xn,由排序原理:顺序和≥反序和, 得1· 1+x· x+x2· x2+…+xn· xn≥1· xn+x· xn-1+…+xn-1· x+xn· 1, 即1+x2+x4+…+x2n≥(n+1)xn.① 因为x,x2,…,xn,1为序列1,x,x2,…,xn的一个排列,所以再次由排序原理: 乱序和≥反序和,得 1· x+x· x2+…+xn-1· xn+xn· 1 ≥1· xn+x· xn-1+…+xn-1· x+xn· 1, 得x+x3+…+x2n-1+xn≥(n+1)xn.② 将①和②相加,得1+x+x2+…+x2n≥(2n+1)xn.③
������1 a'1,a'2,a'3,则 ������' 1
【做一做1-2】 设a1,a2,a3∈(0,+∞),且a1,a2,a3的任一排列为
������2 + ������' 2 ������3 + 的最小值为( ������' 3

课堂新坐标2016_2017学年高中数学第2章几个重要的不等式2.2排序不等式课件


【自主解答】
不妨设 a≥b≥c,则 a+b≥a+c≥b+c,b+ 1 c≥c+ 1 a≥a+ 1 b.








a b+c

b c+a

c a+b

b b+c

c c+a

a a+b

a b+c

b c+a

a+ c b≥b+ c c+c+ a a+a+ b b,
上两式相加
,则 2 b+ a c+c+ b a+a+ c b ≥3,
在利用排序不等式证明所证不等式中所给字母没有限定大小顺序时,要使 用排序不等式,先要根据所给字母在不等式中地位的对称性,限定一种大小关 系,方可应用排序不等式求证.
[再练一题] 2.设 a1,a2,…,an是 n 个互不相同的正整数,求证:1+12+13+…+1n≤a1 +a222+a332+…+ann2.
由排序不等式,得 a3· b 1c+b3· c1 a+c3· a1b≥a3· a 1c+b3· a1b+c3· b 1c,

a3· b 1c+b3· c1 a+c3· a1b≥a3· a1b+b3· b 1c+c3· c1 a, ④
(③+④)÷2 可得
b ac 3 +c ba 3 +a cb 3 ≥a2+ 2c b2+b22 + a c2+c2+ 2ba2.
利用排序不等式证明所证不等式中所给字母的大小顺序已确定的情况,关 键是根据所给字母的大小顺序,构造出不等式中所需要的带大小顺序的两个数 组.
【证明】 ∵0<a1≤a2≤…≤an, ∴a2 1≤a2 2≤…≤a2 n,a11≥a12≥…≥a1n, 由排序不等式知,乱序和不小于逆序和,得 a a2 2 1+a a2 2 3+…+aa2 n- n 1+a a1 2 n≥a2 1· a11+a2 2· a12+…+a2 n· a1n, ∴a a2 2 1+a a2 2 3+…+aa2 n- n 1+a a1 2 n≥a1+a2+…+an.

高中数学 第二章 几个重要的不等式 2 排序不等式课件


由排序不等式可知,顺序和大于等于乱序和,
即不等式a+c2 b+a+b2 c+b+a2 c≥a+a2b+b+b2 c+c+c2a成立.
证明
命题角度2 字母大小顺序不定问题 例 2 已知 a,b,c 均为正数,求证:b+a2 c+c+b2a+a+c2 b≥12(a+b+c).
证明
反思与感悟 对于排序不等式,其核心是必须有两组完全确定的数据, 所以解题的关键是构造出这样的两组数据.
a3+b3+c3=aa52+bb52+cc52≤ab52+bc25+ac52,
所以 a3+b3+c3≤b52+a2c5+c52+b2a5+a52+c2b5.
证明
类型二 利用排序不等式求最值 例 3 设 a,b,c 为任意正数,求b+a c+c+b a+a+c b的最小值.
解答
反思与感悟 求最小(大)值,往往所给式子是顺(逆)序和式,然后利用顺 (逆)序和不小(大)于乱序和的原理构造出一个或二个适当的乱序和,从而 求出其最小(大)值.
由排序不等式,得a2a+b2b+c2c≥a2b+b2c+c2a,
当且仅当a=b=c时,等号成立,所以P≥Q.
பைடு நூலகம்
1234
解析 答案
2.已知a1=2,a2=7,a3=8,a4=9,a5=12,b1=3,b2=4,b3=6,
b4=10,b5=11.将bi(i=1,2,3,4,5)重新排列记为c1,c2,c3,c4,c5,则
通常称a1b1+a2b2+a3b3为顺序和a,1bj1+a2bj2+a3bj3 a2b2+a3b1为逆序和(倒序和).
为乱序和,a1b3+
(2)排序不等式
①定理1:设a,b和c,d都是实数,如果a≥b,c≥d,那么 ac+bd ≥

2017_2018学年高中数学第二章几个重要的不等式2.2排序不等式课件北师大版选修4_5


又因为 a,b,c 为正数,所以 abc>0,a+b+c>0.
2 2 ������ ������2 +������2 ������2 +������2 ������ 所以 ≥abc. ������+������+������
探究一
探究二
思维辨析
探究二
利用排序不等式求最值
������ ������ ������
1 ������1
>
1 1 >…> ,且 ������2 ������������-1
b1≥1,b2≥2,…,bn-1≥n-1,c1≤2,c2≤3,…,cn-1≤n. 利用排序不等式,有
������1 ������2 ������������-1 ������2 + ������ +…+ ������ ������ 3
探究一
探究二
思维辨析
因忽视等号成立的条件而致误 【典例】已知a1,a2,a3,b1,b2,b3∈[1,2],且a1,a2,a3不全相等,b1,b2,b3 不全相等,试求式子a1b1+a2b2+a3b3的取值范围. 错解不妨设1≤a1≤a2≤a3≤2,c1,c2,c3为b1,b2,b3的一个排列,且 1≤c1≤c2≤c3≤2,则 a1c3+a2c2+a3c1≤a1b1+a2b2+a3b3≤a1c1+a2c2+a3c3,∴3≤a1b1+a2b2+a 3b3≤12,∴a1b1+a2b2+a3b3的取值范围为[3,12]. 正解设1≤a1≤a2≤a3≤2,c1,c2,c3为b1,b2,b3的一个排列,且 1≤c1≤c2≤c3≤2,则 a1c3+a2c2+a3c1≤a1b1+a2b2+a3b3≤a1c1+a2c2+a3c3,∴3≤a1b1+a2b2+a 3b3≤12. ∵a1,a2,a3不全相等,b1,b2,b3不全相等,∴不等式中的等号不成 立,∴a1b1+a2b2+a3b3的取值范围为(3,12).

高中数学 第二章 几个重要的不等式 2.3.2 数学归纳法的应用课件5高二选修45数学课件


12/8/2021
第十一页,共二十四页。
∴a3+a4+…+ak+ak+1≥k-a1a2 ∴a1+a2+…+ak+ak+1-(k+1)≥a1+a2+k-a1a2-k-1 =a1+a2-a1a2-1=-(a1-1)(a2-1) ∵a1>1,a2<1,∴-(a1-1)(a2-1)>0 ∴a1+a2+…+ak+ak+1-k-1>0, 即a1+a2+…+ak+ak+1>k+1,∴当n=k+1时命题成立 由(1)(2)可知,对一切正整数n,如果n个正数a1,a2,…,an的乘积 a1a2…an=1,那么(nàme)它们的和a1+a2+…+an≥n成立.
3.2 数学(shùxué)归纳法的应用
学习(xuéxí)目标
1.会用数学归纳法证明与正整数有关的不等式,特别是绝对值不等式、
平均值不等式和柯西不等式. 2.了解贝努利不等式,学会贝努利不等式的简单(jiǎndān)应用. 3.会用数学归纳法证明贝努利不等式.
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第一页,共二十四页。
预习(yùxí)自测
即a1+a2+ k+…1+ak+1>k+1 a1a2…ak+1. 由(1)(2)知,对任意的 n∈N+命题都成立.
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第八页,共二十四页。
【反思感悟】 用数学归纳法证明不等式的第二步,设n=k时 命题成立,证n=k+1时命题也成立时,往往要通过(tōngguò)放 缩法来实现n=k+1时命题所需要的形式.
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第十页,共二十四页。
若这 k+1 个正数 a1,a2,…,ak,ak+1 不全相等,则其中必 有大于 1 的数也有小于 1 的数(否则与 a1a2…ak+1=1 矛盾).不 妨设 a1>1,a2<1. 为利用归纳假设,我们把乘积 a1a2 看作一个数,这样就得到 k 个正数 a1a2,a3,…,ak,ak+1 的乘积是 1,由归纳假设可 以得到 a1a2+a3+…+ak+ak+1≥k
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号. 2 .排序不等式:设有两个有序实数组 a1≥a2≥„≥an 及 a1b1+a2b2+„+anb b1≥b2≥„≥bn 则 ( 顺 序 和 )___________________ ≥ n(乱序和) a1bj1+a2bj2+„+anbjn ≥( 反序和 )______________________ a1bn+a2bn-1+„+anb1 , _____________________ 任一排列方式 .上式当 其中j1,j2,„,jn是1,2,3,„,n的______________ a1=a2=„=an (或_______________) b1=b2=„=bn 时取“=”号. 且仅当_______________
(2)由于b1≤b2≤„≤bn,所以-b1≥-b2≥„≥-bn. 设-c1,-c2,„,-cn为-b1,-b2,„,-bn的一个排
列,
由(1)的证明得 a1( - bn) + a2( - bn - 1) + „ + an( - b1)≥a1( - c1) + a2( - c2)
+„+an(-cn).
1 1 x y 4.已知 a,b,x,y∈R+,且a>b,x>y,求证: > . x+a y+b
1 1 证明: ∵a>b,∴b>a>0.又 x>y>0,由排序不等式知, bx>ay. bx-ay x y 又 - = >0, x+a y+b x+ay+b x y ∴ > . x+a y+b
课堂讲义
证明: 不妨设 a1≤a2≤„≤an,b1≥b2≥„≥bn,于是得
n 1n aibi≤n ai· bi, i= 1 i=1 i=1 n
(1)
再由算术平均值不大于平方平均值是
ai
i= 1
n
a2 i
i =1
n
n ≤ 即 ai≤
i=1 n n
n , n a2 i.
i=1 n n
同理 bi≤
=a1C1+a2(C2-C1)+„+an(Cn-Cn-1)
=C1(a1-a2)+C2(a2-a3)+„+Cn-1(an-1-an)+anCn ≤B1(a1-a2)+B2(a2-a3)+„+Bn-1(an-1-an)+anBn
=a1B1+a2(B2-B1)+„+an(Bn-Bn-1)
=a1b1+a2b2+„+anbn. 即乱序和≤顺序和.
2 2 2 x x2 x xn n-1 1 2 x2+x3+„+ xn +x1≥x1+x2+„+xn.
[思路点拨]
在没有给定字母大小的情况下,要使用排序
不等式,必须限定字母的大小顺序,而只有具有对称性的字母
才可以直接限定字母的大小顺序,否则要根据具体环境分类讨
论.
证明:
不妨设 x1≥x2≥x3≥„≥xn.
[解题过程]
12 12 12
由对称性,不妨设 a≥b≥c,于是
1 1 1 a ≥b ≥c ,bc≥ca≥ab, 故由排序不等式:顺序和≥乱序和,得 a12 b12 c12 a12 b12 c12 a11 b11 c11 bc + ca + ab ≥ ab + bc + ca = b + c + a . 1 1 1 又因为 a ≥b ≥c ,a≤b≤c .
§2 排序不等式
[学习目标]
1.了解排序不等式的数学思想和背景; 2.了解排序不等式的结构与基本原理;
3.理解排序不等式的简单应用.
[学法指要]
1.排序不等式的应用.(重点) 2.排序不等式与不等式有关知识的综合.(难点)
预习学案
1.设实数a, b,c ,d满足下列三个条件: d>c; a+ b= c
1 .已知两组数 a1≤a2≤a3≤a4≤a5 , b1≤b2≤b3≤b4≤b5 ,其
中a1=2,a2=7,a3=8,a4=9,a5=12,b1=3,b2=4,b3= 6 , b4 = 10 , b5 = 11 ,将 bi(i = 1,2,3,4,5) 重新排列记为 c1 , c2 , c3 , c4 , c5 ,则 a1c1 + a2c2 +„+ a5c5 的最大值和最小值分别是 ( ) A.132,6 C.22,6 答案: B B.304,212 D.21,36
+ d ; a + d <b + c. 请 将 a , b , c , d 按 从 小 到 大 的 顺 序 排 列
a<c<d<b __________.
1 2.已知x+2y=1,则x2+y2的最小值为_______. 5
1.定理1:设a,b和c,d都是实数,如果a≥b,c≥d,那 ac+bd≥ad+bc ,此式当且仅当 a= b( 或c = d) 时取“=” 么 ________________
证明: (1)设Ck=c1+c2+„+ck,Bk=b1+b2+„+bk, 因 为 b1≤b2≤„≤bk , 且 {c1 , c2 , „ , ck} 是 由 {b1 ,
b2,„,bn}中的k个元素构成的子集,则
Ck≥Bk,k=1,2,„,n, Cn=Bn.
因为ak-1-ak≤0,∀k=2,3,„,n, 所以a1c1+a2c2+„+ancn
又因为 a>b>c,a2>b2>c2,于是由切比晓夫不等式得 a3+b3+c3 a+b+c a2+b2+c2 > · . 3 3 3
2 2 2 2 a + b + c a+b+c 3 3 3 于是 2(a +b +c )> . 3

由①②得 2(a3+b3+c3)>a2(b+c)+b2(a+c)+c2(a+b).
需对字母顺序作出假设的不等式的证明
设 a,b,c 为正数,求证: a12 b12 c12 10 10 10 bc + ca + ab ≥a +b +c .
[思路点拨]
题目中没有给出a,b,c三个数的大小顺序,
且a , b,c 在不等式中的 “ 地位 ”是对等的,不妨设 a≥b≥c , 再利用排序不等式加以证明.
1 1 1 1.已知 a,b,c 为正数,a≥b≥c,求证:bc≥ca≥ab.
[思路点拨]
利用排序不等式证明不等式,关键是构造出
不等式中所需要的带大小顺序的两个不等式.
1 1 证明: ∵a≥b>0,于是a≤b,又 c>0, 1 1 1 ∴c >0,从而bc≥ca. 1 1 1 同理,∵b≥c>0,于是b≤c,∵a>0,∴a>0,于是得 1 1 1 1 1 ca≥ 2.已知 a,b,c 为正数,P= ,Q=abc, a+b+c 则 P、Q 间的大小关系是( A.P>Q C.P<Q
答案: B
) B.P≥Q D.P≤Q
a b c 3.设 a,b,c 为正数,则 + + 的最小值为 b+c c+a a+b ________.
3 答案: 2
2 2 2 则 x2 ≥ x ≥ x ≥„≥ x 1 2 3 n
1 1 1 1 且x ≤x ≤x ≤„≤x n 1 2 3 根据排序不等式,得:
2 2 2 2 2 x x2 x - x x x x n 1 1 2 n 1 2 n + + „ + + ≥ + + „ + xn x1 x1 x2 xn x2 x3 2
11 11 11

再次由排序不等式:反序和≤乱序和,得 a11 b11 c11 a11 b11 c11 a+b+c≤b+c+c. 由①②得 a12 b12 c12 10 10 10 bc + ca + ab ≥a +b +c . ②
2.已知a,b,c为正数,且两两不等,求证: 2(a3+b3+c3)>a2(b+c)+b2(a+c)+c2(a+b). [思路点拨] 当作出a≥b≥c的假设后,所用的二个数组就 可以完全确定了.但要注意 a , b , c 三者的 “ 地位 ” 必须对 等,否则不成立.
字母的大小顺序已确定的不等式的证明
已知 a,b,c 为正数,且 a≥b≥c, a5 b5 c5 1 1 1 求证:b3c3+c3a3+a3b3≥a+b+c .
[思路点拨]
由于题目中已明确a≥b≥c,所以解答本题时
可直接构造两个数组,再用排序不等式证明即可.
[解题过程]
1 1 ∵a≥b>0,于是a≤b,
即1+x2+x4+„+x2n≥(n+1)xn.①
又因为 x , x2 , „ , xn,1 为序列 1 , x , x2 , „ , xn 的一个排 列,于是再次由排序原理:乱序和≥反序和,得
1·x + x·x2 + „ + xn - 1·xn + xn·1≥1·xn + x·xn - 1 + „ + xn -
i =1
n b2 i.
i =1
故由(1)得 1 aibi≤n i= 1
n
n a2 i i=1

n
n bi2= i=1

n
a2 i i=1

n
2 b i ,(2) i=1
n
n n n 2 aibi2 a2 b 即 ≤ i i . i=1 i=1 i=1
于是有 a1bn+a2bn-1+„+anb1≤a1c1+a2c2+„+ancn.
即 反序和≤乱序和.由(1)及(2)得
反序和≤乱序和≤顺序和. (3)等号成立当且仅当a1=a2=„=an或b1=b2=„=bn,成
立的证明和教科书上证明法相同.
1 1 又 c>0,从而bc≥ca, 1 1 同理ca≥ab, 1 1 1 从而bc≥ca≥ab.
又由于顺序和不小于乱序和,故可得 a5 b5 c5 b5 c5 a5 b3c3+c3a3+a3b3≥b3c3+c3a3+a3b3 1 1 1 b2 c2 a2 2 2 2 = c3+a3+b3∵a ≥b ≥c ,c3≥b3≥a3 c2 a2 b2 1 1 1 ≥c3+a3+b3= c+a+b 1 1 1 =a+b+c , 所以原不等式成立.
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