张晓风修辞鉴赏

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张晓风散文的比喻研究

张晓风散文的比喻研究

垫扬州大学硕士学位论文例①中以“伟人只是忽有所悟的那个孩子”来引进“玉只是一块美丽的石头”,说明两者表面上看都是了不起的或是宝贵的,但本质上都是简单质朴的。

例②中先引设“先有美人而后才有“美人痣”,先有英雄,而后有悲剧英雄的缺陷性格”从而来说明“缺憾必须依附于完美”的道理。

六、约喻约喻是指几个本体共有一个喻体或通过一个喻体来认知、反映几个不同的本体。

在张晓风散文中只出现了1例。

①爱我少一点,去爱一首歌好吗?因为那旋律是我;去爱一幅画,因为那流溢的色彩是我;去爱一方印章,我深信那老拙的刻痕是我;去品尝一坛佳酿,因为坛底的醉意是我;去珍惜一幅编织,那其间的纠结是我;去欣赏舞蹈和书法吧一一不管是舞者把自己挥洒成行草篆隶,或是寸管把自己飞舞成腾跃旋挫,那其问的狂喜和收敛都是我。

《矛盾篇之一》这句中本体有旋律、色彩、刻痕、醉意、纠结、狂喜和收敛,喻体就一个我,作者分别用生活中各种事物的某一鲜明特征拿来作比,手法新颖独特,比喻之中蕴含着哲理,发人深省。

七、缩喻缩喻是一个比喻中本体、喻体都出现,但省略比喻词,本体和喻体极其紧密地联系在一起的一种比喻形式。

缩喻有两种形式:并列式和偏正式。

并列式即本体和喻体在形式上是并列的关系,如:弯弯的月儿小小的船;偏正式即本体和喻体是具有偏正关系的名词短语,形式上是修饰与被修饰的关系,如:黄金季节,手臂的森林。

这种偏正式缩喻和倒喻有一定的相似之处,不过倒喻是出现比喻词的,而缩喻是以前者直接修饰后者,修饰语是带有比喻性质的,不出现比喻词“像、似的”。

使用缩喻这种形式能使结构紧凑,语言凝炼,使要表现的事物更为生动、形象。

①而现在,天空的蓝笺已平铺在我头上,我却又苦于没有云样的笔。

《画晴》此句中“天空的蓝笺”用本体天空修饰蓝笺,构成偏正词组,天空的颜色及形状像极了蓝色的纸笺,作者恰当地抓住了两者的相似之处,比较贴切。

以上是张晓风散文中比喻的一些变式的运用,主要有倒喻、博喻、连喻、引喻、较吴芳:张晓风散文的比喻研究望(一)人物本体张晓风散文中的人物本体主要是分人称和名称两类,通过以下的表2.2可知两者分别占人物本体总数的70%和30%。

张晓风散文阅读答案

张晓风散文阅读答案

张晓风散文阅读答案篇一:张晓风散文阅读答案】3那是四月初次燥热起来的一个晚上,我不安地坐在廊上,十分不甘心那热,仿佛想生气,只觉得越来越不负责,就那么风风雨雨闹了一阵,东渲西染地抹了几许颜色,就打算草草了事收场了。

4这种闷气,我不知道找谁去发作。

5丈夫和孩子都睡了,碗筷睡了,家具睡了,满墙的书睡了,好象大家都认了命,只有我醒着,我不认,我还是不同意。

春天不该收场的。

可是我又为我的既不能同意又不能不同意而懊丧。

6我坐在深褐色的条几上,几在廊上,廊在公寓的顶楼,楼在新生南路的巷子里。

似乎每件事都被什么阴谋规规矩矩地安排好了,可是我清楚知道,我并不在那条几上,正如我规规矩矩背好的身份证上长达十几个字的统一编号,背自己的邻里地址和电话,在从小到大的无数表格上填自己的身高、体重、履历、年龄、籍贯和家庭。

7可是,我一直知道,我不在那里头,我是寄身在浪头中的一片空白,在一瞬眼中消失,但我不是那浪,我是那白,我是纵身浪中而不属于浪的白。

8也许所有的女人全是这样的,象故事里的七仙女或者田螺精,守住一个男人,生儿育女,执一柄扫把日复一日地扫那四十二坪地(算来一年竟可以扫五甲地),象吴刚或薛西佛那样擦抹永远擦不完的灰尘,煮那象“宗教”也象“道统”不得绝祠的三餐。

可是,所有的女人仍然有一件羽衣,锁在箱底。

她并不要羽化而去,相信自己曾是有羽的,那就够了。

9如此,那夜,我就坐在几上而又不在几上,兀自怔怔地发呆。

10报纸和茶绕着我的膝成半圆形,那报纸因为刚分了类,看来竟象一垛垛的砌砖,我恍惚成了俯身城墙凭高而望的人,柬埔寨在下,越南在下,孟加拉在下,乌干达在下,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”的故土在下⋯⋯11夜忽然凉了,我起身去寻找披肩把自己裹住。

12一钵青藤在廊角执意地绿着,我大部分的时间都不肯好好看它,我一直搞不清楚,它到底是委屈的还是悲壮的。

13我决定还要坐下去。

14是为了跟夜僵持?跟风僵持?抑是跟不明不白就要消失了的暮春僵持?我不知道。

浅析张晓风散文的诗性美(李雅迪)

浅析张晓风散文的诗性美(李雅迪)

浅析张晓风散文的诗性美内容提要英国的杰出浪漫主义诗人威廉·布莱克曾写过这样一句诗:“一粒沙中看世界,一朵野花见天堂”。

台湾女作家张晓风就是这样一位洞察世事的散文家,她突破了以往女作家创作的狭小天地,以敏锐的双眼去发现,以细腻的内心去体察,通过诗性般浪漫而又灵动语言展示出对自然,对人生哲理般的思考。

浓厚的文学底蕴使她的散文散发着浓厚的古典意蕴,而现代文化的浸染又使她的散文处处渗透着现代的睿智与洞察。

她的散文大都不拘于格式,以细微处入手,通过天马行空般的联想与想象,将诗化般的语言与节奏运用于散文创作。

本文试图从其散文主题意蕴,语言特色,与色彩糅合的角度来赏析其散文的诗性美。

序言在台湾地区乃至中国文坛,张晓风都无疑是一位令人瞩目的散文大家。

她的文风灵巧多变,时而柔肠千曲,时而昂扬洒脱。

余光中曾称她为“亦豪亦秀,腕挟风雷的淋漓之笔。

”张晓风的散文的取材新颖独特,突破传统思维的定势,以小见大,以一种发自生命本体的呼唤,常令读者醺然若醉,其所流露的智慧与灵性跨越时空,给人以恒久的震撼。

她不仅仅追求散文的文学美,更是追求散文的艺术美,达到极大的审美情趣,给予读者无穷的想象与思索。

一、大胆联想,诗化主题张晓风的散文往往以自己的生活的细微之处为着笔点,透过一双透视平凡的慧眼,探索一些关于生命的意义,以及真,善,美的主题。

作者淡化叙事背景,以高度诗化地语言文字,如叩问心灵一般,奏响了一曲曲令人感悟的生命之歌。

在《行道树》一文中,作者的视点非常独特。

从生活中日日可见,却总被忽略的行道树入手,引发出对人生态度的思考。

“我们是一列树,立在城市的飞尘里。

”全文以行道树的口吻,开篇便引起读者的兴趣与思考。

“我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的工业城里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。

”我们不禁感慨,是啊,它们是大地的孩子,应该在森林中吸着露水,迎接着第一缕阳光的到来。

然而命运却毫不留情的将它们带到乌烟瘴气的工业区,装饰的是一身抖不落的煤烟,制造的是不被珍惜的清新。

张晓风 描容解析

张晓风 描容解析

张晓风描容解析
《描容》是张晓风创作的一篇散文,文章通过描写一个小女孩为母亲描容的过程,表达了作者对母亲深深的敬爱和感激之情。

文章的开头通过对小女孩的动作和语言描写,表现出小女孩对母亲的爱和关心。

接着,作者通过对母亲容貌的描写,展现了母亲的美丽和温柔。

在描写过程中,作者运用了比喻、拟人等修辞手法,使描写更加生动形象。

文章的结尾部分,作者通过对母亲的感激之情的表达,深化了文章的主题。

同时,作者也通过对小女孩的描容过程的描写,表达了对母爱的赞美和敬意。

总的来说,《描容》是一篇感人至深的散文,通过对母亲容貌的描写,表达了作者对母亲深深的敬爱和感激之情,同时也展现了母爱的伟大和无私。

张晓风作品赏析

张晓风作品赏析

《春之怀古》
春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再 也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的 歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落, 唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的 棉被的春泥。那样娇,那样敏感,却又那样浑炖无涯。一声 雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一 城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘 飘说也说不清、听也听不请的飞絮,每一丝飞絮都是一件柳 的分号。反正,春天就是这样不讲理、不逻辑,而仍可以好 得让人心平气和。
《初雪》赏析
• 在这小小的片断中,我们可以看到,作者运用拟人的笔法将诗当做了 自己的孩子一般地热爱,赋予诗以生命。
• 作者将诗看作是春天里最早的信息,‚把芬芳秘密地带给了园‛,用 美丽的语言去描述,可以见证作者对于诗的喜爱。这是诗的外表。
• ‚你来的时候,我开始成为一个爱思想的人,我从来没有这样深思过 生命的意义,这样敬重过生命的价值,我第一次被生命的神圣和庄严 感动了。‛这一段更是精妙,是诗的思想与灵魂,诗的内涵,通过写 诗作者成为一个有思想、懂得生命意义的人。 • 是诗成就了作者,还是作者的诗让作者更加煜煜生辉呢?可见,思想 的深刻与文字的华美恰恰是作者的成功之处,即内容与形式的完美结 合。

有人看见癫者在海边刳木为舟,就群聚前观。
其中某个胆子较大的上前来问道:‚癫者,你要走了吗?‛ 、‚谁 不走呢?谁又有‘永久地址’呢?‛ ‚你要到哪里去?‛ ‚你们谁又知道自己往哪里去呢?‛ 众人中较敏感的已开始为自己低泣。 ‚你真的是癫狂的吗?‛一个孩子跑上前去,抱着他的颈项。 癫者庄严地站起身来,缓缓地说:‚我不配,但我祝福你是,立志 做个大癫吧!孩子。‛ 众人哗然,急去抢救那孩子。

瑰丽的想像,诗化的语言——张晓风《柳》赏析

瑰丽的想像,诗化的语言——张晓风《柳》赏析

瑰丽的想像,诗化的语言——张晓风《柳》赏析
《柳》是中国著名诗人张晓风的一首浪漫优美的诗歌,不仅抒发了对爱情浪漫
的期盼,还对绿色自然展示出独到的观点。

詩中句句不着痕迹地穿梭在青翠柳树间,使人仿佛回到大自然般恬静而舒服的气氛中。

整首詩以自然为主题,柳树、鹭鸶、濑尼河似乎在作者的笔下一点一滴流淌注入光芒四射的青春,化作一派切身体验的主角,令人投入无限的期盼。

看似写的是柳树做主角的浪漫诗篇,但是深刻的更在于作者把自然之美阐述得
淋漓尽致,让我们仿佛置身世界中,同自然交流,一起享受一份浪漫而宁静的一刹空间。

藉由诗歌中情景描繪,可谓形象逼真,生动地勾勒出了一幅清新脩美的自然画卷。

詩中的柳枝轻轻拂过水面,仿佛在探寻着什么期待;淡淡的春风吹落葱茏的小草,仿佛是在向整个世界抛出爱的期满;鹭鸶在窃窃私语的飞行中,仿佛在告诉我们友情的广阔与恒久。

诗歌中采用的是浅显易懂的语言,却蕴含著深刻的情思,引起阅读者内心深处最深邃的共鸣,令人回味无穷。

《柳》这首诗歌见证了张晓风向往浪漫情怀的精神世界,在诗歌里,展示出了
一幕幕唯美的壮阔情景,是一副美丽画卷,我分外赞叹。

爱情健在,自然完美,让我们置身其中,感受爱情与自然的美景,被张晓丰的艺术熏陶溉染,获得一份宁静的心情,领悟其中的生活哲学。

热点作家4 张晓风-2020年中考考前现代文阅读热点作家预测系列一(解析版)

热点作家4 张晓风-2020年中考考前现代文阅读热点作家预测系列一(解析版)

热点作家4 张晓风一、人物简介张晓风,1941年生于浙江金华,江苏铜山人。

8岁随母亲一起赴中国台湾,先后就读于北一女中和屏东女中,毕业于东吴大学。

曾任教东吴大学、香港浸会学院和阳明大学“通识教育中心”等高校。

她是中山文艺奖、国家文艺奖、吴三连文艺奖、中国时报文学奖、联合报文学奖的得主,曾经荣获十大杰出女青年。

有多篇作品入选大陆及台湾中学的教科书。

36岁时,被台湾地区的批评界推为“当代十大散文家”之一。

张晓风笃信宗教,喜爱创作。

她的文风“亦秀亦豪”、“腕挟风雷”,创作腹地广阔。

从描写生活琐事,到抒写家国情怀及社会世态,无不细腻精微,颇富哲理,令人叹服。

小说,散文及戏剧著作有三、四十种,并曾一版再版,并译成各种文字。

二、代表作品成名作《地毯的那一端》。

其主要作品有:《白手帕》、《红手帕》、《春之怀古》、《你还没有爱过》、《梅兰竹菊》、《潘渡娜》、《不朽的失眠》、《地毯的那一端》、《愁乡石》、《我喜欢》、《初雪》等等。

三、荣誉金榜1968年发表于《中国时报》的《潘渡娜》是台湾科幻界公认的第一篇华文科幻小说。

1971年《地毯的那一端》获中山文艺奖。

1977年其作品被列入《台湾十大散文家选集》。

1969年戏剧作品《画》,荣获“李圣质先生夫人剧本奖”首奖。

1971年戏剧作品《第五墙》获新闻局金鼎奖剧本奖。

四、社会评价“她的作品是中国的,怀乡的,不忘情于古典而纵身现代的,她又是极人道的。

”——《台湾十大散文家选集》丛书编辑张晓风的文字“柔婉中带刚劲”,堪称“第三代散文家中的名家”。

——余光中“笔如太阳之热,霜雪之贞,篇篇有寒梅之香,字字若璎珞敲冰。

”——某资深文艺评论家(一)阅读下面文字,完成后面各题。

不识张晓风家人至亲,我们自以为极亲极爱了解的,其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感觉。

父亲的追思会上,我问弟弟:“追诉平生,就由你来吧,你是儿子。

”弟弟沉吟了一下,说:“我可以,不过我觉得你知道的事情更多些,有些事情,我们小的没赶上。

张晓风修辞鉴赏

张晓风修辞鉴赏

赏析2
• 张晓风的这段拟人让我怦然心动,想起 小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作 不好的数学家,丈量着天空,写出了鸟儿 的活泼灵动和春天的美好,表现了作者对 春天的喜爱之情。——化敬
赏析3
• 这段用了比喻的修辞,把夜的清醒,比 作败叶落尽的枯树,和梁燕飞去的空巢, 把自己的生命比作劲风中的残灯,生动形 象地写出了诗人寂寞、孤独的心情,表达 了作者同情、惋惜之情。——印舣
赏析7

运用了拟人的修辞,把云拟人 化了,生动形象地写出了云的美, 表达了作者的喜爱之情。——化敬
赏析8
• 这段用了比喻的修辞,把叶子簌簌作响 的声比作了檐前的铜铃,生动形象地写出 了那种声音的动听,犹如音乐一般,表达 了作者对这场景的喜爱之情。——印舣
赏析9

作者用猎人拟人修辞 ,生动形象的体现出作者对 星空的喜爱。——许展铭
董事长:王子依 总经理:印舣 职工:化敬 刘丕涛 许展铭 姚瑶 项目策划:王子依 印舣 项目负责人:印舣 项目成果制作:印舣 项目监制:王子依 朗诵家:王子依 化敬 印舣 姚瑶 著名命题人:印舣 高级配乐师:印舣 《In love》 打印工、技工:印舣 仿写大家:全组同学 赏析名家:全组同学 项目批:
• 小草已经不再像前春 那样地生机勃勃了, 那鲜黄的迎春花早已 凋谢了,夕阳是火红 的,枫叶是浅红色的 ,果子是鲜红色的, 红红火火的挤了一山 ,我走在红之上,我 走在红之间,我走在 红之下,红在我里, 我在红里。——许展 铭
仿写5
• 鸟又可以开始丈量天 空了。有的负责丈量 天的蓝度,有的负责 丈量天的透明度,有 的负责用那双翼丈量 天的高度和深度。而 所有的鸟全不是好的 数学家,他们吱吱喳 喳地算了又算,核了 又核,终于还是不敢 宣布统计数字。 • 鱼又开始深海探索了 ,有的负责探索水的 深度,有的负责水的 蓝度,有的负责用那 灵敏的双鳍判断着海 里的色彩与那另一种 韵味,而所有的鱼儿 都不是很好的探索家 ,他们一起碰头,合 了又合,还是没能进 入那未知而又奇幻的 深海。——刘丕涛
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仿写1
• 星斗清而亮,每一颗 都低低地俯下头来。 溪水流着,把灯影和 星光都流乱了。我忽 然感到一种幸福,那 种混沌而又淘然的幸 福。我从来没有这样 亲切地感受到造物的 宠爱——真的,我们 这样平庸,我总觉得 幸福应该给予比我们 更好的人。
• 月光净而明,每一缕都 如纱般倾泻下来。微风 吹着,把心绪和月光都 吹乱了。我忽然感到一 种忧愁。那种不知来自 何处,不可形容的忧愁 。我从来没有这样期盼 感受到造物的宠爱—真 的,我们这样平凡,我 总觉得命运的道路应该 再平坦一些。——王子 依
仿写4
• 山容已经不再是去秋的清 瘦了,那白绒绒的芦花海 也都退潮了,相思树是墨 绿的,荷叶桐是浅绿的, 新生的竹子是翠绿的,刚 冒尖儿的小草是黄绿的。 还是那些老树的苍绿,以 及藤萝植物的嫩绿,熙熙 攘攘地挤满了一山。我慢 慢走着,我走在绿之上, 我走在绿之间,我走在绿 之下,绿在我里,我在绿 里。
仿写6
由于在整理稿 件时,小明不 慎将墨水瓶打 翻,因此,姚 瑶的仿写就变 成酱样事儿了 (如右图所示) so!暂无姚瑶 仿写。
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请说出至少八篇,在我们小组汇 报过程中,提到的张晓风的散文
• • • • • • 《有些人》 《春之怀古》 《不朽的失眠》 《雨之调》 《魔季》 《初绽的诗篇》 • • • • • • 《劫后》 《我有》 《地毯的那一端》 《愁乡石》 《到山中去》 《春俎》
选文9
• 星斗清而亮,每一颗都低低地俯下头来 。溪水流着,把灯影和星光都流乱了。我 忽然感到一种幸福,那种( 混沌 )而又淘然 的幸福。我从来没有这样亲切地感受到造 物的宠爱——真的,我们这样平庸,我总 觉得幸福应该给予比我们更好的人。选自 《地毯的那一端》
选文10
• 灰色的小圆石一共七颗。它们停留在 海滩上想必已经很久了,每一次海浪的冲 撞便使它们更浑圆一些。( 雕琢 )它们的 是中国海的浪头,是来自上海的潮汐,日 日夜夜,它们听着遥远的消息。那七颗小 石转动着,它们便发出( 琅然 )的声音, 那声音里有一种神秘的回响,呢喃着这个 世纪最大的悲剧。选自《愁乡石》
——王氏股份有限公司荣誉出品
选文1
• 接着,他蹲在泥地上,拣了一块碎石子 ,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急 地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。 泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖 锐的利石可以成为那么流丽的彩笔——我 第一次懂得,他使我在书本上的朱注之外 了解了所谓“(君子谋道 )”的精神。选自《有 些人》
仿写2
• 这些日子应该已是初冬了 ,但那宁静温和的早晨, 淡淡地像溶液般四面包围 着我们的阳光,只让人想 到最柔美的春天。只见渊 中的水声澎湃,雪白的浪 花绽开在黑色的岩石上。 那种苍凉的古意四面袭来 ,心中便无缘无故地伤乱 起来。回头看游伴,他们 也都怔住了,我真了解什 么叫摄人心魄”了。 • 这些日子应该已是盛夏, 但那秋高气爽的早晨,柔 柔地像吹拂我们脸颊的微 风只让人想到最凉爽的秋 天,只见海边的浪花四起 ,雪白的海鸥翱翔在蔚蓝 的大海上,那种自由的意 义四面袭来,心中便无缘 无故地愉悦起来,回头看 游伴,他们也都怔住了, 我真了解什么叫“摄人心 魄”了。——化敬
选文2
• 鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈 量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度, 有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。 而所有的鸟全不是好的(数学家),他们吱 吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是 不敢宣布统计数字。 选自《春之怀古》
选文3
• 这样的夜晚,残酷地坐着,亲自听自已的心 正被什么东西啮食而一分一分消失的声。并且眼 睁睁地看自已的生命如劲风中的残灯,所有的力 气都花在( 抗拒 ),油快尽了,微火每一刹那都 可能熄灭。然而,可恨的是,终其一生,它都不 曾华美灿烂过啊!江水睡了,船睡了,船家睡了 ,岸上的人也睡了。惟有他,张继,醒着,夜愈 深,愈清醒,清醒如( 败叶落尽 )的枯树,似梁燕 飞去的空巢。选自《不朽的失眠》
赏析10

运用拟人的修辞手法,把海浪 和石头拟人化了,生动形象地写出 了景色的美丽,通过景色的美丽表 达出作者对故乡的思念。——王子 依
赏析11
• 用了比喻的修辞,把阳光比作 了溶液,生动形象地写出了阳光的 炽热,从而使作者联想到了春,表 达了作者对春的喜爱。——姚瑶
赏析12
• 用了比喻和拟人的修辞,生动 形象地写出了叶子的柔嫩,树根的 杂乱,表达了作者对这景象的喜爱 之情。——刘丕涛
选文4
• 漫天的雨纷然而又漠然,广不可 及的灰色中竟有这样一株红莲!像一 堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼 的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月, 也几成失足。选自《雨之调》
选文5

山容已经不再是去秋的( 清瘦 )了,那白绒 绒的芦花海也都退潮了,相思树是墨绿的,荷叶 桐是浅绿的,新生的竹子是翠绿的,刚冒尖儿的 小草是黄绿的。还是那些老树的苍绿,以及藤萝 植物的嫩绿,( 熙熙攘攘 )地挤满了一山。我慢慢 走着,我走在绿之上,我走在绿之间,我走在绿 之下,绿在我里,我在绿里。选自《魔季》
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选文11
• 这些日子应该已是初冬了,但那( 宁静温和 ) 的早晨,淡淡地像溶液般四面包围着我们的阳光 ,只让人想到最柔美的春天。只见渊中的水声澎 湃,雪白的浪花绽开在黑色的岩石上。那种苍凉 的古意四面袭来,心中便无缘无故地伤乱起来。 回头看游伴,他们也都怔住了,我真了解什么叫 “( 摄人心魄 )”了。选自《到山中去》
• 小草已经不再像前春 那样地生机勃勃了, 那鲜黄的迎春花早已 凋谢了,夕阳是火红 的,枫叶是浅红色的 ,果子是鲜红色的, 红红火火的挤了一山 ,我走在红之上,我 走在红之间,我走在 红之下,红在我里, 我在红里。——许展 铭
仿写5
• 鸟又可以开始丈量天 空了。有的负责丈量 天的蓝度,有的负责 丈量天的透明度,有 的负责用那双翼丈量 天的高度和深度。而 所有的鸟全不是好的 数学家,他们吱吱喳 喳地算了又算,核了 又核,终于还是不敢 宣布统计数字。 • 鱼又开始深海探索了 ,有的负责探索水的 深度,有的负责水的 蓝度,有的负责用那 灵敏的双鳍判断着海 里的色彩与那另一种 韵味,而所有的鱼儿 都不是很好的探索家 ,他们一起碰头,合 了又合,还是没能进 入那未知而又奇幻的 深海。——刘丕涛
仿写3
• 山容已经不再是去秋的清 瘦了,那白绒绒的芦花海 也都退潮了,相思树是墨 绿的,荷叶桐是浅绿的, 新生的竹子是翠绿的,刚 冒尖儿的小草是黄绿的。 还是那些老树的苍绿,以 及藤萝植物的嫩绿,熙熙 攘攘地挤满了一山。我慢 慢走着,我走在绿之上, 我走在绿之间,我走在绿 之下,绿在我里,我在绿 里。 • 草地已经不再是盛夏的青 翠欲滴了,那场独属于蝉 的音乐会也已经落下了帷 幕,梧桐树是金黄的,枫 叶林是鹅黄的,地上的小 草是枯黄的。还是那些败 叶落尽的枯树的土黄,以 及鸟儿羽毛的柠檬黄,挨 挨挤挤地挤满了一山,我 慢慢地走着,我走在黄之 上,我走在黄之间,我走 在黄之下,黄在我里,我 在黄里。——印舣
选文8
• 那串紫藤这些日子以来美得有些神奇,秋天里 的花就是这样的,不但美丽,而且有那一份 ( 凄凄艳艳)的韵味。风一过的时候,醉红乱旋,把 怜人的红意都荡到隔窗的小室中来了。翠生生的叶 子簌簌作响,如同檐前的铜铃,悬着整个风季的音 乐。这音乐和蓝天是协调的,和那一滴滴晶莹的红 也是协调的——只是和我受愚的心不协调。选自 《我有》
选文6
• 在静夜里你洞悉一切,诗诗,虽然言语 于你仍陌生。而此刻,当你熟睡如谷中无 风处的小松,让我的声晋轻( 掠过 )你的梦 。如果有人授我以国君之荣,诗诗,我会 退避,我自知并非治世之才。如果有人加 我以学者之尊,我会拒绝,诗诗,我自知 并非渊博之士。选自《初绽的诗篇》
选文7
• 那天早上大概是被白云照醒的,我想。 云影一片接一片地从窗前扬帆而过,带着 秋阳的那份特殊的耀眼。阳光是真的出现 了,阳光差不多可以嗅出来——在那么长 久的风雨和阴晦之后。我没有带伞便走了 出去,( 澄碧 )的天空值得信任。选自 《劫后》
赏析7
•Leabharlann 运用了拟人的修辞,把云拟人 化了,生动形象地写出了云的美, 表达了作者的喜爱之情。——化敬
赏析8
• 这段用了比喻的修辞,把叶子簌簌作响 的声比作了檐前的铜铃,生动形象地写出 了那种声音的动听,犹如音乐一般,表达 了作者对这场景的喜爱之情。——印舣
赏析9

作者用猎人拟人的修辞 ,生动形象的体现出作者对 星空的喜爱。——许展铭
赏析4
• 用了比喻的修辞,把红莲比作 了燃起的火的颜色,生动形象地写 出了红莲颜色的鲜艳,表达了作者 的喜爱之情。——刘丕涛
赏析5

作者通过描写各个植物的 颜色,体现出了春的美丽以 及作者对春的喜爱。——许 展铭
赏析6
• 联想,由诗诗的熟睡,联想到 了小松,生动形象地写出了诗诗的 安静,表达了作者对诗诗的爱。— —姚瑶
选文12
• 水极浅,小溪中多半是乱石小半是草, 还有一些树,很奇怪的都有着无比 ( 苍老嶙峋 )的根,以及柔嫩如婴儿的透明 绿叶,让人猜不透它们的年龄。大部分的 巨石都被树根抓住了,树根如网,巨石如 鱼,相峙似乎已有千年之久,让人重温渔 猎时代敦实的喜悦。选自《春俎》
赏析1
• 运用比喻的修辞手法,把大地比作美 好的纸张,利石比作流丽的彩笔,生动形 象地写出他讲得生动,我的专注,表达了 作者对他(老师)的尊敬与敬佩之情。— —王子依
赏析2
• 张晓风的这段拟人让我怦然心动,想起 小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作 不好的数学家,丈量着天空,写出了鸟儿 的活泼灵动和春天的美好,表现了作者对 春天的喜爱之情。——化敬
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