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寒 蝉凄 切,对长亭晚,骤雨初歇。 念去去,千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
三、找出表现人物形象行为和抒情的词句，思索表达的情感。
都 门 帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！
请认真修改我们自己的词作，发给 老师，我们共同交流提升。
再见！
争 渡，争 渡， 一丨 一丨 惊 起 一 滩 鸥 鹭。 一 丨丨一一丨
习作展示
如梦令 柳志耘
为女儿乐乐高三而作
玉润冰清浓雾， 攻克疑难重途。 映雪照孤影， 帆济帙海朝暮。 追梦，追梦， 灯火阑珊归处。
尝试填词，感受自然； 尝试填词，感受生命； 尝试填词，感受文化； 漫步古典诗词乐园里， 领会美丽，触碰真情。 期待去亲近去喜爱去热爱。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
寒 蝉\凄 切,对\长 亭 晚,骤 雨\ 初 歇。 －－ －丨丨 － －丨丨 丨 －丨
都 门\ 帐饮\无绪,留恋\处,兰舟\催发。 － － 丨 丨 － 丨 －丨 丨 － － － 丨
执手\相看\泪眼，竟\无语\凝噎。 丨 丨 － － 丨 丨 丨 －丨 － 丨
念\去\去,千里\烟波，暮霭\沉沉\楚天阔。
丨 丨 丨 －丨 － － 丨丨 － － 丨－ 丨 多情\自古\伤离别，更那堪\冷落\清秋节！ － － 丨 丨 － －丨 丨－ － 丨丨 － － 丨 今宵\酒醒\何处？杨柳\岸，晓风\残月。 － － 丨 丨 －丨 丨 － 丨 丨 － －丨 此去\经年，应是\良辰\好景\虚设。 丨丨 － － －丨 － － 丨丨 －丨
三、找出表现人物形象行为和抒情的词句，思索表达的情感。
都 门 帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！
请认真修改我们自己的词作，发给 老师，我们共同交流提升。
再见！
争 渡，争 渡， 一丨 一丨 惊 起 一 滩 鸥 鹭。 一 丨丨一一丨
习作展示
如梦令 柳志耘
为女儿乐乐高三而作
玉润冰清浓雾， 攻克疑难重途。 映雪照孤影， 帆济帙海朝暮。 追梦，追梦， 灯火阑珊归处。
尝试填词，感受自然； 尝试填词，感受生命； 尝试填词，感受文化； 漫步古典诗词乐园里， 领会美丽，触碰真情。 期待去亲近去喜爱去热爱。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
寒 蝉\凄 切,对\长 亭 晚,骤 雨\ 初 歇。 －－ －丨丨 － －丨丨 丨 －丨
都 门\ 帐饮\无绪,留恋\处,兰舟\催发。 － － 丨 丨 － 丨 －丨 丨 － － － 丨
执手\相看\泪眼，竟\无语\凝噎。 丨 丨 － － 丨 丨 丨 －丨 － 丨
念\去\去,千里\烟波，暮霭\沉沉\楚天阔。
丨 丨 丨 －丨 － － 丨丨 － － 丨－ 丨 多情\自古\伤离别，更那堪\冷落\清秋节！ － － 丨 丨 － －丨 丨－ － 丨丨 － － 丨 今宵\酒醒\何处？杨柳\岸，晓风\残月。 － － 丨 丨 －丨 丨 － 丨 丨 － －丨 此去\经年，应是\良辰\好景\虚设。 丨丨 － － －丨 － － 丨丨 －丨
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1、景： 杨柳岸、晓风、残月 2、人物活动：
①今宵酒醒何处 ②良辰好景、千种风情
多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！
“自古”说明了什么？为什么清秋节更让
人难以承受离别之苦？ “伤离别”
共同感受 触景生情
普遍情感
主旨
进一层
“更那堪冷落清秋节”
离别后：今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。
今 一舟临岸，词人酒醒
别离诗的思想感情
别离诗在思想内容上常表现 为以下几方面：
表达离愁别绪，多迷恋、伤感。
赋得古草原送别 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
表达深情厚谊，多赞美、留恋。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
写情态
感情深挚
“流泪眼看流泪眼， 断肠人对断肠人”
白描
勾画图景，传递感情。
词人凝噎在喉的是什么话呢？
景——念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。
这句词用了什么艺术手法，试 作分析。
-----用了“虚景实写”的艺术 手法。这两句是词人的内心独 白。
“念”字告诉读者下面为想 像的景物，是虚写。
分析炼字
长亭
古代大道上每五里设一短亭，十里设 一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表 现离愁别绪的常用意象之一。
骤雨
雨给人以悲凉清冷之感。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
融情入景 即景抒情
“寒”点出节令（深秋），显 出凄清，渲染气氛；
“晚”点出时间，恰又唤起 “美人迟暮”的感慨；
“雨”点出天气，暗合下文的 送别之“泪”。
宵 梦回，只见习习晓风吹
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离别时的情景： 将所去之地： 别后的情形：
执手相看泪眼，竟无语 凝噎。
1.既然欲饮无绪，欲留不能，这 时，纵有千言万语也说不出口， 只有泪眼相对，执手告别罢了。 满腹哀伤情，尽在不言中。
2.此时无声胜有声，说是“无 语”，实际上有千言万语。此时 柳永和恋人“相顾无言，惟有泪 千行”，悲痛得说不出话来。
这些意象的作用是什么？
寒蝉
秋后的蝉是活不了多久 的,一番秋雨之后,蝉儿 便剩下几声若断若续的 哀鸣了,命折旦夕。因此, 寒蝉就成为悲凉的同义 词。
“虹收残雨，蝉嘶败柳长堤暮。”
“冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁。” （元 卢挚《沉醉东风》）
“日夕凉风至，闻蝉但益悲。” （唐 孟浩然《秦中寄远上人》）
长亭
古代大道上每五里设一短亭，十里设 一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表 现离愁别绪的常用意象之一。
河桥望行旅，长亭送故人。 ——王褒《送别裴仪同》
长亭更短亭，何处是归程？ ——李白《菩萨蛮》
长亭外，古道边，芳草碧连天。 ——李叔同《送别》
抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。
象
——李白《宣州谢楼饯别校书叔云》
征
愁
艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》（身世之愁，亡国之恨）
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》（离愁）
古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望 对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想 起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起 一缕缕离愁。
谐 音
更便应此杨今更多
与纵是去柳宵那情
何有良经岸酒堪自
人千辰年晓醒冷古
说种好 风何落伤
风景 残处清离
情虚 月 秋别
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马嵬兵变后，杨贵 妃缢死，在平定叛乱 之后，玄宗北还，一 路戚雨沥沥，风雨吹 打皇鸾的金铃上 。玄 宗触景生情，甚是思 念贵妃，遂作《雨霖 铃》一曲，以寄恨焉。
黯然销魂者，唯别而已矣。 （江淹《别赋》）
何设此 风今 冷多 人。去 残宵 落情 说便经 月酒 清自 ？纵年 。醒 秋古
有， 何节伤 千应 处！离 种是 ？ 别 风良 杨 ， 情辰 柳 更 ，好 岸 那 更景 、 堪 ♂ 与虚 晓 、
楚念无舟都初寒 天去语催门歇蝉 阔去凝发帐。凄 。千噎。饮 切
里。执无 。 烟 手绪 对 波 相， 长 ， 看留 亭 暮 泪恋 晚 霭 眼处 ， 沉 ，、 骤 沉 竟兰 雨
上阕:离别时难分难舍的心情 (离别难)
下阕:想象中的别后情景 (思念苦)
（二）根据词的上阕归纳要点（用原词回答）
（1）离别的时令： 寒蝉凄切
风残月。
痛 3、无心赏景：此去经年，应是良辰好景虚设。
苦
4、无人倾诉：便纵有千种风情，更与何人说？
上阕：依依惜别 实 写
景语：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨
初歇。实 写
皆 念去去，千里烟波，暮霭沉
沉楚天阔。虚 写
情语：都门帐饮无绪，留恋处，
兰舟催发。执手相看泪眼，
竟无语凝噎。 实 写
下阕：羁旅长愁 虚 写
雨 霖 铃
• 柳永，北宋词人。原名三变， 字耆卿，福建崇安人。官屯 田员外郎，世称柳七、柳屯
田。 《雨霖铃》
《八声甘州》《望海潮》 等都是他的代表作。词集 有《乐章集》。
• 他的词作流传很广，著名 学者叶梦得在《避暑录话》 中说：“凡有井水饮处， 皆能歌柳词”。
《雨霖铃》原于唐玄宗与杨贵妃的故事
（2）离别的时间和 对长亭晚
黯然销魂者，唯别而已矣。 （江淹《别赋》）
何设此 风今 冷多 人。去 残宵 落情 说便经 月酒 清自 ？纵年 。醒 秋古
有， 何节伤 千应 处！离 种是 ？ 别 风良 杨 ， 情辰 柳 更 ，好 岸 那 更景 、 堪 ♂ 与虚 晓 、
楚念无舟都初寒 天去语催门歇蝉 阔去凝发帐。凄 。千噎。饮 切
里。执无 。 烟 手绪 对 波 相， 长 ， 看留 亭 暮 泪恋 晚 霭 眼处 ， 沉 ，、 骤 沉 竟兰 雨
上阕:离别时难分难舍的心情 (离别难)
下阕:想象中的别后情景 (思念苦)
（二）根据词的上阕归纳要点（用原词回答）
（1）离别的时令： 寒蝉凄切
风残月。
痛 3、无心赏景：此去经年，应是良辰好景虚设。
苦
4、无人倾诉：便纵有千种风情，更与何人说？
上阕：依依惜别 实 写
景语：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨
初歇。实 写
皆 念去去，千里烟波，暮霭沉
沉楚天阔。虚 写
情语：都门帐饮无绪，留恋处，
兰舟催发。执手相看泪眼，
竟无语凝噎。 实 写
下阕：羁旅长愁 虚 写
雨 霖 铃
• 柳永，北宋词人。原名三变， 字耆卿，福建崇安人。官屯 田员外郎，世称柳七、柳屯
田。 《雨霖铃》
《八声甘州》《望海潮》 等都是他的代表作。词集 有《乐章集》。
• 他的词作流传很广，著名 学者叶梦得在《避暑录话》 中说：“凡有井水饮处， 皆能歌柳词”。
《雨霖铃》原于唐玄宗与杨贵妃的故事
（2）离别的时间和 对长亭晚
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4
作者简介：
为人放荡不羁，终身潦倒。其词 多 描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于 抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙 刻画，情景交融，语言通俗，音律谐 婉，在当时流传很广，“凡有井水饮 处，皆能歌柳词”，题：
《雨霖铃》，唐玄宗时教坊大曲名，后用为词调。霖，
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15
一切身外景皆为作者心中情。作者可 以触景生情，可以借景抒情，可以因 情设景；可以实写，也可以虚写。总 之，作者把自己或喜或忧、或兴或悲、 或乐或哀、或轻松或沉闷、或高亢或 低回等感情倾注在所写之景上，使此 景含有此情或用此景衬托此情。
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16
时值深秋，暮色苍茫，你送我到长亭，骤雨刚刚停歇，寒蝉
发出凄凄悲鸣。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
在都城门外设宴饯别，却因将要分别没有了情绪；多想再留 恋一会，船夫却催着出发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。 握着手泪眼相互凝视，心中有千言万语却一句也说不出。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低沉，楚地的天
一作“淋”。王灼《碧鸡漫志》卷五《雨淋铃》条：
《明皇杂录》及《杨妃外传》云：“帝幸蜀，初入斜
谷，霖雨弥旬。栈道中闻铃声，帝方悼念贵妃，采其
声为《雨淋铃曲》以寄恨。……今双调《雨淋铃慢》，
颇极哀怨，真本曲遗声。”《词谱》卷三十一：“宋
词盖借旧曲名，另倚新声也。调见柳永《乐章集》，
属双调。”此词写别情，为柳永的名作之一。作者在
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13
怎样理解千古传诵的名句“今宵酒 醒何处，杨柳岸晓风残月”?
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”两句是设 想作者与爱人分手次日酒醒的景况。词句勾画出 拂晓江岸的秋景，把词人强烈的思想感情融化在 景物描写中。“杨柳”、“晓风”、“残月”这 些意象，在古人心目中，都具有离别或想思的味， 用以描绘凄清孤寂的秋景，和词人此时此刻的处 境、心情，都非常恰当。景物的凄清、寂寥，正 好烘托出人物形只影单的孤零心境。因此，这两 句的写景，景中含情，情景相辅相成，耐人寻味， 妙不可言，历来被广为传诵。
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景
上阕(离别时难分难舍的心情)
环境悲凉 — 寒蝉 长亭 骤雨
伤
难分难舍 — 执手相看 无语凝噎
惆怅伤感 — 千里烟波 楚天辽阔
（融情入景 ）
离
下阕(想象中的别后情景)
愁意浓浓 — 伤离别 清秋冷落
酒醒伤情 — 杨柳岸 晓风残月 惨不成欢 — 好景虚设 风情难言
别
（以情带景 ）
情景交融 虚实相生
意境与意象
上阕(离别时难分难舍的心情)
环境悲凉—寒蝉 长亭 骤雨 难分难舍— 执手相看 无语凝噎 惆怅伤感—千里烟波 楚天辽阔
（融情入景 虚实相生）
多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！
共同感受
“自古”说明 了什么？为什么清
普遍情感 秋节更让人难以承
受离别之苦？
触景生情
黯然销魂者，惟 别而已矣。
——《别赋》
却道天凉好个秋 万里悲秋常作客 秋风秋雨愁煞人 自古逢秋悲寂寥
昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。
——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》
年年柳色,灞陵伤别。 ___李白《菩萨蛮 忆秦娥》
象 征
愁离
月有阴晴圆缺，人有悲欢 离合。月是离合的象征，何况 是残缺不全的月，最易引起词 人的愁思。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 ——苏轼《水调歌头》
景 上阕
情
离
寒蝉 长亭 骤雨 — 环境悲凉 执手相看 无语凝噎 — 难分难舍
别
千里烟波 楚天辽阔 — 惆怅作感
难
（融情入景 虚实相生）
下阕
思
夹岸杨柳 晓风残月 — 酒醒伤情
念
好景虚设 风情难言 — 惨不成欢 （以情带景 情景交融）
《雨霖铃》优秀课件PPT
忆柳永
忍把浮名换浅唱，只为儿女道情长。 烟花巷陌君常在，倚翠偎红平生畅。 奉旨填词无冕王，井水歌罢美名扬。 多情最是雨霖铃，至今怀念柳七郎。
拓展练习
1、课内练习：
这首《雨霖铃》只有词牌而没有题目。 如果让你为它取个题目的话，你会拟个什 么样的题目呢？请说明理由。
《雨霖铃.伤离别》 《雨霖铃.长亭泪别》 《雨霖铃.清秋别》
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
贺裳：“千古俊句”。
此句把杨柳、晓风、残月这三件 最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜 明的画面。“酒”无味，“柳”留人， “晓风”清冷，“残月”凄迷。作者 借景抒情，用这些意象集中渲染了自 己借酒浇愁、苦闷难捱的愁苦心情。
课堂小结
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无 绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝 噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
情景交融。 直抒胸臆。 虚实相生。
（四）品读。
4、品名句。
请同学们再次诵读全词，选出 你最喜欢的一句进行赏析。
赏析思路： 手法＋依据＋作用
例：借景抒情＋意象＋意境＋感情
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
“流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人”
◎此时无声胜有声，说是“无语”， 其实有千言万语。柳永和恋人“相顾 无言，惟有泪千行”，悲痛得说不出 话来。
雨 霖 铃 ——柳永
（一）音读。
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无 绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝 噎（yē）。念去去，千里烟波，暮霭（ǎi）沉沉楚天 阔。
多情自古伤离别，更那（nǎ）堪，冷落清秋节。 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应 是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
了……走了……
忍把浮名换浅唱，只为儿女道情长。 烟花巷陌君常在，倚翠偎红平生畅。 奉旨填词无冕王，井水歌罢美名扬。 多情最是雨霖铃，至今怀念柳七郎。
拓展练习
1、课内练习：
这首《雨霖铃》只有词牌而没有题目。 如果让你为它取个题目的话，你会拟个什 么样的题目呢？请说明理由。
《雨霖铃.伤离别》 《雨霖铃.长亭泪别》 《雨霖铃.清秋别》
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
贺裳：“千古俊句”。
此句把杨柳、晓风、残月这三件 最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜 明的画面。“酒”无味，“柳”留人， “晓风”清冷，“残月”凄迷。作者 借景抒情，用这些意象集中渲染了自 己借酒浇愁、苦闷难捱的愁苦心情。
课堂小结
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无 绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝 噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
情景交融。 直抒胸臆。 虚实相生。
（四）品读。
4、品名句。
请同学们再次诵读全词，选出 你最喜欢的一句进行赏析。
赏析思路： 手法＋依据＋作用
例：借景抒情＋意象＋意境＋感情
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
“流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人”
◎此时无声胜有声，说是“无语”， 其实有千言万语。柳永和恋人“相顾 无言，惟有泪千行”，悲痛得说不出 话来。
雨 霖 铃 ——柳永
（一）音读。
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无 绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝 噎（yē）。念去去，千里烟波，暮霭（ǎi）沉沉楚天 阔。
多情自古伤离别，更那（nǎ）堪，冷落清秋节。 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应 是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
了……走了……
高中语文《雨霖铃》PPT课件33张
本词是作者晚年赴屯田员外郎任 时作。宋仁宗颇好词，近臣有意拔擢柳永。在 一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳 作了一首《醉蓬莱》，其中“此际宸游，凤辇 何处”一句正与御制的真宗挽词暗合，仁宗感 到不快，以此对他冷淡。所以柳永只做了一个 小小的屯田员外郎，为此词人在赴任时的那种 羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可以想见的， 何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压 抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满 哀怨，于是作此《雨霖铃》以寄别恨。
寒蝉 时令 “孟秋之月，寒蝉鸣。” 长亭 送别之地 “长亭更短亭，何处是归程？” 骤雨初歇 离别的天气
典型意象，营造凄凉的氛围
品读
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
注释： ［寒蝉］秋天的蝉，叫声微弱，然人倍感凄凉。 ［长亭］古人送别之地
何时？何地？何音？
一个秋天的傍晚，骤雨刚停，秋蝉微弱地悲鸣，我们 正在长亭边。
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废 的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人， 又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的 诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文来， 总能够看到许多关于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或 四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的 动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严 厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了 秋天，我想也一定能感到一种不能自已的深情，秋之于人，何尝有国别， 更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成 语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等， 就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。
寒蝉 时令 “孟秋之月，寒蝉鸣。” 长亭 送别之地 “长亭更短亭，何处是归程？” 骤雨初歇 离别的天气
典型意象，营造凄凉的氛围
品读
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
注释： ［寒蝉］秋天的蝉，叫声微弱，然人倍感凄凉。 ［长亭］古人送别之地
何时？何地？何音？
一个秋天的傍晚，骤雨刚停，秋蝉微弱地悲鸣，我们 正在长亭边。
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废 的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人， 又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的 诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文来， 总能够看到许多关于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或 四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的 动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严 厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了 秋天，我想也一定能感到一种不能自已的深情，秋之于人，何尝有国别， 更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成 语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等， 就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。
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楚念无舟都初寒 天去语催门歇蝉 阔去凝发帐。凄 。千噎。饮 切 里。执无 。 烟 手绪 对 波 相， 长 ， 看留 亭 暮 泪恋 晚 霭 眼处 ， 沉 ，、 骤 沉 竟兰 雨
倾听词的上阕部分的朗 诵，思考下列问题！
雨霖铃
（二）阅读词的上阕部分，根据词的上阕归纳 要点（用原词回答） （1）离别的时令： 寒蝉凄切 （2）离别的时间和地点： （3）离别的天气： 对长亭晚 骤雨初歇
《雨霖铃》原于唐玄宗与杨贵妃的故事
马嵬兵变后，杨贵 妃缢死，在平定叛乱 之后，玄宗北还，一 路戚雨沥沥，风雨吹 打皇鸾的金铃上 。玄 宗触景生情，甚是思 念贵妃，遂作《雨霖 铃》一曲，以寄悲痛 思念之情。
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蝶恋花 暮春 苏轼 簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情 还照坐。山青一点横云破。 路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂 招楚些①。我思君处君思我。 [注]①凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞*招魂》"魂兮归 来，反故居些"，意思是像《楚辞*招魂》召唤屈原那样 召唤离去的友人。 1.词的上片哪些景物表现了暮春的特点？（3分） 答： 2.本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者 对友人的思念之情的？（4分） 答： 3.你认为"山青一点横云破"一句中最具表现力的词语是什 么？为什么？（4分）
婉约派
代表人物： 柳永、晏殊、晏几道、李清照等。 代表作： 柳永：雨霖铃（寒蝉凄切）、蝶恋花（伫倚危楼风细细） 晏殊：浣溪沙（一曲新词酒一杯）、浣溪沙（一向年光有限身） 晏几道：临江仙（梦后楼台高锁）、鹧鸪天（彩袖殷勤捧玉钟） 李清照：如梦令（常记溪亭日暮）、醉花阴（薄雾浓云愁永 昼）)
主要特点： 婉约派的特点，主要是内容侧重儿女风情。结构深细缜密， 重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内 容比较窄狭。
豪放派 代表人物： 苏轼、辛弃疾、岳飞、陆游
主要特点： 豪放派的特点，大体是创作视野较为广阔， 气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、 句法和字法 写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律
认识柳永
柳永，北宋词人。原名三变，字 耆卿，福建崇安人。官屯田员外 郎，世称柳七、柳屯田。 《雨霖 铃》 《八声甘州》《望海潮》等都是 他的代表作。词集有《乐章集》。 他的词作流传很广，著名学者叶 梦得在《避暑录话》中说：“凡 有井水饮处，皆能歌柳词”。
无人倾诉： 便纵有千种风情，更与何人说？
依依惜别 上阕：
实写
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨 景语：
皆
初歇。 实 写 念去去，千里烟波，暮霭沉 沉楚天阔。虚 写
都门帐饮无绪，留恋处， 情语：
兰舟催发。执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 实 写
下阕： 羁旅长愁
皆 风残月。
虚写
景语： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓
多情自古伤离别，更那堪落 情语： 清秋节！ 此去经年，应是 良辰好景虚设。便纵有千种 风情，更与何人说！
雨 霖 柳 永铃
走近宋词
词，又称“诗余”、“长短句”、“倚 声”、“填词”它兼有文学与音乐两方面 的特点。每首词都有一个调名，叫做“词 牌”，依调填词叫“依声”。 按长短规 模分，词大致可分小令 (58 字以内）、中 调(59一90字以内)和长调（91字以上，最 长的词达240字)。一首词，有的只有一段， 称为单调；有的分两段，称双调；有的分 三段或四段，称三叠或四叠。 按创作风格分，大致可以分为婉约派和豪 放派。 其中还有一种为花间派。花间派 的代表人物：温庭筠等。
（4）离别的心情： 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟 催发。执手相看泪眼，竟无语 凝噎。 （5）离别的去向： 念去去，千里烟波，暮霭 沉沉楚天阔。
倾听词的下阕部分的朗 诵，思考下列问题！
雨霖铃
讨论，别后的痛苦 无限伤感：
多情自古伤离别，更那堪冷落 清秋节？
四 重 痛 苦
无家可归： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 无心赏景： 此去经年，应是良辰好景虚设。
拓展练习
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1.堕花；老柳；开过 花的樱桃 • 2.虚写（或"想像"） 朋友路途遥远，孤独寂 寞（2分）；化用典故 （前人诗句）表达与朋 友早日重逢的愿望（2 分） • 3. "点"或"破"（2 分）；突出了青山的高 峻（2分，言之成理即 可）
• 布置作业：比较阅读 《雨霖铃》与《念奴 娇· 赤壁怀古》 南宋俞 文豹《吹剑录》中云 “东坡在玉堂日有幕士 善歌，因问‘我词何如 柳七？’对曰‘柳郎中 词，只合十七八女郎， 执红牙板，’歌‘杨柳 岸晓风残月。’学士词 须关西大汉。（执）铜 琵琶，铁绰板，唱大江 东去。”