音诗画大赛活动策划-关震
歌唱诗词策划书3篇
歌唱诗词策划书3篇篇一《歌唱诗词策划书》一、活动主题“以歌传诗，共赏古韵”二、活动目的通过将诗词与歌唱相结合的形式，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，同时展现诗词的独特魅力和艺术价值，促进传统文化的传承与发展。
三、活动主体全体诗词与音乐爱好者四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容及安排1. 诗词演唱环节邀请专业歌手或有演唱才能的参与者，用歌曲的形式演绎经典诗词，可包括古曲新编、现代歌曲改编等多种风格。
2. 诗词朗诵环节安排优秀的朗诵者，深情朗诵经典诗词，让观众感受诗词的韵律之美。
3. 互动环节设置诗词知识问答、猜诗词等互动游戏，增加观众的参与度和趣味性。
4. 创作分享环节邀请创作者分享自己以诗词为灵感创作歌曲的经历和心得，激发更多的创作热情。
六、活动宣传1. 利用社交媒体、网站等平台发布活动信息和宣传海报。
2. 在相关文化场所、学校等进行线下宣传。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 邀请嘉宾费用：[X]元。
4. 宣传物料费用：[X]元。
5. 其他杂项费用：[X]元。
八、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
九、注意事项1. 确保场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。
2. 提前检查音响设备等，确保活动顺利进行。
3. 合理安排活动流程，避免时间过长或过短。
篇二《歌唱诗词策划书》一、活动主题“以歌传情，以诗表意”二、活动目的通过将诗词与歌唱相结合的方式，激发人们对诗词的热爱，提升文化素养，同时展现诗词的独特魅力和艺术价值，丰富人们的精神文化生活。
三、活动主体面向所有对诗词和歌唱感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 广泛宣传活动，通过各种渠道吸引参与者。
2. 准备活动所需的音响、话筒等设备。
3. 邀请评委，确定评选标准。
（二）活动流程1. 参赛者签到，抽取表演顺序。
赛诗会策划书3篇
赛诗会策划书3篇篇一赛诗会策划书一、活动主题诗意飞扬，文采绽放二、活动目的1. 弘扬中华诗词文化，激发大家对诗歌的热爱。
2. 提供一个展示才华和交流的平台，增强文化氛围。
3. 通过诗歌创作和朗诵，提高参与者的文学素养和表达能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 诗歌创作环节：参与者在规定时间内完成诗歌创作。
3. 作品展示：每位创作者上台朗诵自己的作品。
4. 评委点评和打分：邀请专业老师或有诗歌造诣的人士担任评委，对作品进行点评和打分。
5. 互动环节：设置一些与诗歌相关的小游戏或问答，增加趣味性。
6. 颁奖仪式：根据分数评选出各个奖项并颁发奖品。
7. 结束致辞，合影留念。
七、前期准备1. 宣传推广：通过海报、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引参与者。
2. 准备比赛所需的文具、纸张等物品。
3. 邀请评委，确定奖品。
4. 布置活动场地，营造诗意氛围。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可设置最佳创意奖、最佳朗诵奖等特别奖项。
九、活动预算包括奖品费用、宣传费用、场地布置费用等。
十、注意事项1. 确保活动现场秩序良好，避免混乱。
2. 提醒参与者注意时间控制。
3. 活动结束后，及时清理场地。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《赛诗会策划书》一、活动主题“诗意飞扬，文采绽放”二、活动目的通过举办赛诗会，激发人们对诗歌的热爱和创作热情，提高文学素养，同时也为诗歌爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和规则。
2. 诗歌朗诵：邀请嘉宾或选手进行经典诗歌朗诵，营造诗意氛围。
3. 赛诗环节：分组：将选手分成若干小组或个人参赛。
主题公布：公布赛诗主题。
创作时间：给予选手一定时间进行现场创作。
诗歌歌唱比赛策划书3篇
诗歌歌唱比赛策划书3篇篇一《诗歌歌唱比赛策划书》一、活动主题“诗意之声，唱响青春”二、活动目的本次诗歌歌唱比赛旨在为广大诗歌和音乐爱好者提供一个展示才华的平台，同时也为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
三、活动对象全体师生四、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]五、活动安排1. 前期宣传制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
邀请学校文艺社团进行表演，吸引更多人的关注。
2. 报名方式在学校内设置报名点，接受现场报名。
开通网上报名通道，方便学生报名。
3. 比赛流程初赛：选手自选一首诗歌或歌曲进行演唱，时间不超过 3 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入复赛。
复赛：选手自选一首诗歌或歌曲进行演唱，时间不超过 4 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
决赛：选手自选一首诗歌或歌曲进行演唱，时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 比赛规则选手必须在规定时间内完成演唱，超时将被扣分。
选手可以选择清唱或伴奏，但伴奏必须为纯音乐。
选手的演唱内容必须积极向上，不得涉及违法、违规内容。
评委将根据选手的演唱技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分。
5. 奖项设置一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书及奖杯。
二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书及奖杯。
三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书及奖杯。
优秀奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书。
六、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 舞台布置及音响设备租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元七、注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保比赛的顺利进行。
2. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
策划方案：诗歌创作比赛活动
策划方案：诗歌创作比赛活动背景介绍诗歌是一种美妙的艺术形式，能够表达情感、传递思想和展现想象力。
为了促进诗歌创作的发展，我们计划举办一场诗歌创作比赛活动。
活动目标1. 激发创作热情：通过比赛的形式，激发参与者的创作热情，鼓励他们表达自己的情感和思想。
2. 推广诗歌艺术：通过比赛的宣传和展示，增加公众对诗歌艺术的关注和了解，推广诗歌文化。
3. 发现创作新人：发掘优秀的创作人才，为他们提供展示和发展的机会。
活动内容1. 报名阶段：- 设立在线报名渠道，向公众开放报名通道。
- 要求参赛者提交自己的诗歌作品和个人信息。
- 设定报名截止日期，并提前做好宣传工作。
2. 评选阶段：- 成立评委团队，由专业诗人、文学评论家和相关领域的专家组成。
- 评委团队对参赛作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。
- 决赛作品评选过程公开、公正、公平。
3. 决赛活动：- 组织一场庄重而温馨的决赛活动，邀请评委、嘉宾和参赛者参加。
- 决赛现场，参赛者朗读自己的作品，展示诗歌的魅力。
- 评委进行现场评审，评选出获奖作品。
4. 奖项设置：- 设立一、二、三等奖，颁发奖金和奖品。
- 为优秀作品颁发荣誉证书，并在相关媒体进行宣传报道。
- 为优胜者提供进一步发展的机会，例如与出版社合作出版诗集等。
宣传推广1. 利用各种媒体平台进行宣传：- 制作宣传海报、宣传册和宣传视频，通过社交媒体和官方网站发布。
- 联系媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度。
2. 合作伙伴支持：- 联系相关机构、学校、社团等，争取他们的支持和参与。
- 与合作伙伴共同宣传活动，扩大活动的影响力。
3. 奖励激励：- 在宣传中强调奖项设置和奖品丰富性，吸引更多参与者。
- 通过宣传报道展示获奖者的成就，激励更多人参与创作。
预算安排1. 确定活动所需费用，包括奖金、奖品、宣传材料制作、场地租赁等。
2. 寻找赞助商，争取赞助支持。
3. 制定详细的预算计划，确保活动经费的合理利用。
评估与改进1. 活动结束后，进行整体评估，对活动进行总结和分析。
诗歌比赛活动方案计划书
诗歌比赛活动方案计划书一、活动背景诗歌是文学形式中的一种，通过精致的语言和抒情的笔调表达作者的情感与思想。
为了促进诗歌创作和交流，激发青年文学创作热情，我们计划举办一场诗歌比赛活动。
二、活动目的1. 鼓励青年关注诗歌创作，提升文学素养；2. 促进诗歌作品的创新与交流；3. 建立诗歌爱好者的交流平台，推动文学艺术的传播；4. 发现和培养优秀青年诗人，推动当代诗歌的发展。
三、活动内容1. 征文阶段：面向全校学生征集诗歌作品，内容不限，形式自由，要求原创；2. 初赛评选：专业评委团对征集到的作品进行评选，入围选手将进入复赛；3. 复赛比赛：入围选手参加现场朗诵，现场评委打分，评选出决赛选手；4. 决赛角逐：决赛选手进行现场创作或朗诵，最终评选出优胜者。
四、活动安排• 征文阶段：10月1日-10月31日；• 初赛评选：11月1日-11月10日；• 复赛比赛：11月20日；• 决赛角逐：12月10日。
五、奖项设置1. 冠军：奖金1000元；2. 亚军：奖金500元；3. 季军：奖金300元；4. 优秀奖：若干名，奖金100元/人。
六、活动组织机构• 主办单位：学校团委• 承办单位：文学社• 协办单位：学生会、图书馆• 联络电话：XXX-XXXXXXX七、活动宣传1. 宣传海报：印制宣传海报并张贴在校园各处；2. 社交媒体：利用学校官方微信公众号和学生QQ群进行宣传；3. 班会宣传：请教师在各班宣传活动。
八、活动注意事项1. 投稿作品需保证原创性，不得涉嫌抄袭和剽窃；2. 选手需自备诗歌作品，决赛给予现场创作时间；3. 参赛选手需遵守比赛规则，服从评委安排。
九、活动效果评估1. 通过参赛选手数量、参与人数和活动反馈等指标来评估活动效果；2. 收集参赛选手和观众的意见和建议，总结经验，为下届活动借鉴。
十、总结与展望此次诗歌比赛活动旨在激发学生对诗歌创作的热情，提高文学素养，促进当代诗歌的蓬勃发展。
希望可以成为学校文学艺术活动中的一大亮点，为培养更多文学人才、推动文学事业的发展贡献一份力量。
古诗吟唱比赛活动方案
古诗吟唱比赛活动方案一、活动主题。
“诗韵悠扬，唱响经典”二、活动目的。
通过古诗吟唱的形式，激发人们对古诗的热爱，传承中华优秀传统文化，提高参与者的文化素养和艺术表现力。
三、活动主体。
全体诗词爱好者（可分设青少年组和成人组）四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[开始日期1] - [结束日期1]- 初赛时间：[初赛日期]- 决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
- 初赛：线上平台（如腾讯会议、抖音等）- 决赛：[具体决赛线下场地名称]（可选择学校礼堂、文化活动中心等）五、活动流程。
（一）报名阶段。
1. 建立官方报名渠道，如线上报名表格，要求参与者填写个人信息（姓名、年龄、组别、联系方式）以及参赛曲目（古诗名称）。
2. 设立咨询电话或线上客服，解答参与者关于比赛的疑问。
（二）初赛阶段。
1. 参赛选手按照事先安排好的顺序，在规定时间内登录线上平台，进行古诗吟唱表演。
表演时长控制在3 - 5分钟。
2. 评委根据选手的演唱技巧（音准、节奏等）、对古诗意境的诠释、舞台表现力等方面进行打分。
3. 按照分数高低，选拔出前[X]名选手进入决赛。
同时，在官方网站或社交媒体平台公布初赛结果和入围决赛选手名单。
（三）决赛阶段。
1. 决赛当天，入围选手提前到达决赛场地进行签到、彩排等准备工作。
2. 决赛流程。
- 开场表演：邀请专业的古典音乐团队或个人进行一段精彩的古诗吟唱表演，营造浓厚的古典文化氛围。
- 选手比赛：- 选手按照抽签顺序依次上台进行古诗吟唱表演。
表演形式可以多样化，如独唱、合唱、伴舞吟唱等。
- 每个选手表演结束后，评委进行打分。
打分标准同初赛，同时增加创新元素这一评分项（如独特的编曲、表演形式等）。
- 中场互动环节：- 主持人提出一些与古诗相关的小问题，如古诗的作者、创作背景、诗句含义等，邀请现场观众回答。
答对者可获得小礼品一份。
- 这个环节既可以增加观众的参与感，又能加深大家对古诗的了解。
- 颁奖环节：- 根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
吟唱古典诗词活动方案策划
吟唱古典诗词活动方案策划一、活动主题：百岁树人——吟唱古典诗词，传承中华文化二、活动时间：为了让更多的人能够参与和了解到这一活动，我们将活动安排在每周六的下午2点到4点进行，共计举办8场，连续进行两个月。
三、活动地点：活动地点选在城市图书馆的开放大厅，保证活动的顺利进行，同时吸引更多的人参与。
四、活动流程：1. 开场仪式（10分钟）- 主持人介绍活动主题和目的，向观众解释活动规则；- 进行一场吟唱古典诗词的示范，以激发观众的兴趣和参与热情。
2. 参与者吟唱古典诗词（100分钟）- 将参与者分为小组，每个小组指派一位小组长；- 为每个小组提供茶水和小吃，让参与者在放松的氛围中吟唱诗词；- 每个小组轮流吟唱一首古典诗词，可以选择自己喜爱的或者觉得有意义的古典诗词；- 每个小组可以在吟唱之前简短地介绍所选择的古典诗词的作者和背景，增加观众的理解和共鸣。
3. 评委点评和互动（20分钟）- 专业评委对吟唱表现进行点评，并提出宝贵的建议和指导；- 与观众互动，听取观众对吟唱古典诗词活动的反馈和意见。
4. 专题讲座（30分钟）- 邀请专业学者或文化名人进行关于古典诗词的专题讲座，深入浅出地分析古典诗词中的文化内涵和人生智慧。
5. 杂技表演（30分钟）- 邀请一支古典主题的杂技团队进行表演，以丰富整个活动的内容和形式；- 这既可以是对古典诗词的诠释和演绎，也可以是传统技艺的展示和创新。
6. 总结和闭幕式（10分钟）- 主持人进行全场活动的总结，并对参与者和观众表示感谢；- 邀请观众和参与者一同合唱一首经典古诗，以结束整个活动。
五、活动宣传：- 制作宣传海报和手册，分发到城市图书馆和文化艺术机构；- 利用社交媒体平台和电视广播媒体进行宣传，吸引更多的人关注和参与；- 邀请文化名人和媒体人士参与，并宣传他们的参与，以增加活动的知名度。
六、活动预算：- 活动场地租赁费用：XXXX元；- 茶水和小食品费用：XXXX元；- 专业评委和专题讲座费用：XXXX元；- 杂技表演团队费用：XXXX元；- 宣传费用：XXXX元；- 礼品和奖品费用：XXXX元；- 总预算：XXXX元。
诗歌画画比赛活动策划方案
诗歌画画比赛活动策划方案诗歌画画比赛活动策划方案一、活动背景和意义诗歌和绘画是人类文化的珍贵瑰宝，它们既是一种艺术表达方式，又是一种文化传承形式。
通过开展诗歌画画比赛，可以激发青少年的创造力和想象力，提高他们的审美能力和艺术欣赏水平，同时也加深他们对诗歌和绘画的理解和热爱，推动文化艺术的发展。
二、活动目标1.激发青少年的艺术创作热情，培养艺术细胞。
2.展示青少年的创造力和想象力，提高他们的艺术水平。
3.促进诗歌和绘画的交流与学习，推动文化艺术的繁荣发展。
4.丰富校园文化生活，丰富青少年的精神世界。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（星期六）活动地点：XX市XX区XX中学四、活动内容和形式1.诗歌比赛阶段（1）报名：通过学校广播、班级通知等形式宣传，鼓励青少年积极报名参赛，提供报名表进行报名。
（2）初选赛：参赛者需要提交自己的诗歌作品，由组委会成员进行初步评选，选出20名进入决赛的选手。
（3）决赛：决赛当天，选手根据主题进行现场创作，并进行现场朗诵。
由评委根据创作和朗诵的水平，评选出前三名，同时评出优秀奖和参与奖。
2.绘画比赛阶段（1）报名：通过学校广播、班级通知等形式宣传，鼓励青少年积极报名参赛，提供报名表进行报名。
（2）初选赛：参赛者需要提交自己的绘画作品，由组委会成员进行初步评选，选出20名进入决赛的选手。
（3）决赛：决赛当天，选手根据主题进行现场创作，要求完成一幅完整的绘画作品。
由评委根据创作的水平和作品的审美价值，评选出前三名，同时评出优秀奖和参与奖。
3.颁奖晚会在诗歌和绘画比赛决赛结束后，举行颁奖晚会，表彰获奖选手，并邀请专业艺术家进行现场表演，增加晚会的艺术氛围。
五、活动组织与筹备1.成立组委会：由学校相关教师和艺术家组成，负责活动的统筹和组织工作。
2.确定活动预算：根据活动规模和需要，制定详细的资金预算计划。
3.制定活动宣传计划：通过学校官网、校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传。
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“音诗画”大赛活动策划书
2018年吉林师范大学新闻与传播学院
“音·诗·画”大赛活动策划书
【活动名称】
“音诗画”校园风采大赛
【活动目的】
实践发挥同学们所学专业知识，让大家在活动中相识相知，互助互长，激发学习兴趣，互学音诗画全面知识，打造全新自我。
完美融合音诗画全方位魅力，展现多才多艺的吉师新传学子风采。
【活动承办】
新闻与传播学院分团委
【活动对象】
吉林师范大学新闻与传播学院在校本科生
【活动时间】
2018年3月28日至2018年4月14日
【活动地点】
海选和复赛可在阶梯教室、决赛可在报告厅（待定）【活动标语】
魅力全方位，打造新传人
【宣传方案】
（1）网络:由分团委信网部组成网络宣传组,在学院分团委公众号和微博上进行宣传和跟踪报道赛事进程。
（2）电视:由吉师传媒电视台对活动进行采访(谈好节目、形式)如专访和广告
（3）海报：由分团委宣传部负责海报的制作和张贴。
【活动方案】
一.评委方面：
（1）文学社：文学社评委在评分的同时给与最终参赛胜出者中西方文化、诗歌、戏剧知识，赠加参赛者文化修养，同时为总校比赛准备。
（2）音乐社：音乐社评委在评分的同时为最终参赛胜出者培养方向，在符合学生特点的同时出新，编排节目。
（3）组织部：评委在评分的同时为最终胜出的参赛者指导完成视觉及后期的ppt、主题。
（4）学生干部评委团：由部长级及以上的学生干部组成评委团10人。
（5）老师评委团:由老师组成的评委团
二.评分标准：
（1）海选、复赛-文学社、音乐社、组织部评分为10分制各占25%，学生干部评分为一人一分制占25%。
海选前30名获得复赛机会。
复赛前10名获得决赛机会。
（2）决赛-文学社、音乐社、组织部评分为10分制各占25%，学生干部评分为一人一分制占25%。
老师评委团每人手里有5分的加分权。
决赛按成绩高低比出冠军、亚军、季军各一个，还有最佳人气奖2个、以及校园音诗画达人奖决赛参赛者每人一个。
各评分分数汇总后取平均分，精确到小数点后两位。
三．比赛流程
（1）参赛选手按照赛前抽签的顺序上场。
（2）主持人先介绍参赛选手，选手开始表演
（3）评委评分，评分表由工作人员录入计算排名
（4）主持人公布比赛最后分数及名次，邀请到场嘉宾颁奖。
（5）评委点评本次活动
（6）主持人致闭幕词，宣布比赛结束。
四. 比赛内容：
（1）宣传比赛流程，进行海选准备工作。
（2）参赛者制作个人介绍的ppt及相应文字稿。
ppt制作要求：
ppt内容为介绍选手个人情况，包括个人生活照、经历、获奖情况等，要求配有精美图片及音乐，介绍文字优美。
ppt整体有创意、艺术性、文学性、实质性，能在反映选手个性，同时让观众及评委了解选手其人。
内容积极向上。
播放+讲解时间不得多于3分钟。
（3）复赛阶段：据选手自身特点设计内容积极向上的参赛节目，不得多于6分钟。
（4）决赛阶段：
播放ppt，同时选手现场对自己作自我介绍和内容的演讲展示。
个人才艺展示：要求节目成熟，又观看性质。
文化知识问答：共有30道关于中西方文化的题目，答对每题可在总分上加1分，选手采用抢答方式（谁先扎破手中的气球）回答，每位选手有一次求助机会，可向台下任何一位观众求助，求助后必须采用观众的答案，不得更改。
五、参赛须知：
（1）参赛作品必须内容积极向上，弘扬民族情怀、爱国情怀，具有深厚的人文底蕴。
以展现大学生青春风采的篇目为优选。
（2）参赛作品必须符合“音诗画”朗诵要求：在诗歌朗诵的基础上，增加配乐、表演画面，形成有音乐、有画面、有朗诵表演的形式。
（3）海选时间控制在三分钟内，复赛控制在六分钟内，决赛控制在10分钟内。
（4）参赛者可以是一个人、也可以是组合
六.人员安排：
（1）主持人两名（男女各一名）
（2）记分员2名
（3） ppt及音乐播放、拍照及通讯稿 4人
（4）礼仪四名
（5）秩序维护2名（前后各一人）
七．奖品设置：
（1）设置冠军、亚军、季军各一个，最佳人气奖一个
校园“音诗画”达人十个。
（2）奖杯和奖状等（待定）
八．注意事项：
（1）比赛必须本着公平公正的原则选出代表学院参赛的优秀竞赛者和节目
（2）注意活动开展过程中的人员和观众的安全工作（3）确保活动安全有序地进行
（4）活动结束后安排人员对于会场场地进行清洁打扫九．后续包装：
（1）挑选或创造符合主题的节目剧本
（2）挑选优秀的音诗画达人排练
（3）向数媒和动画专业征集后期视频素材
（4）制作视频上交节目预审
（5）对节目进行建议修改，符合要求
（6）组织排练节目准备参赛。