足球教学基本技术
足球基本技术讲解及重难点与纠错
足球基本技术讲解及重难点与纠错熟悉球性的基本练习一、颠球颠球是培养球性的主要练习方法，可以使球员了解球性，与足球培养感情。
颠球和踢毽子较为相似，就是用身体的合理部位触球，使球弹高，再接住，再弹高的过程。
注意:最好先做热身运动，使身体活动开，再做颠球练习;把握触球的位置和力度，尽量使足球的运动范围在自身的掌控之内;颠球时，击球的最佳部位是球的底部中央，球弹起的高度最好不超过膝盖。
（一）动作要领：1．双脚脚背正面颠球：屈膝，提高小腿，亮出脚掌，脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球底部中央。
两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。
击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围（图-1）2．双脚内侧、外侧颠球：抬脚屈膝，用脚的内侧或外侧向上摆动，击球的下部，两脚内侧或外侧交替击球。
（图-2）3．大腿颠球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上击球的下部，两腿可交替击球，也可一只脚做支撑，用另一侧的大腿连续击球。
（图-3）4．头部颠球：两脚开立，膝盖微屈，用前额部位连续顶球的下部。
顶球时，两眼注视球，两臂自然张开，以维持身体平衡。
（图-4）（二）重难点：重点：脚法的正确及动作的熟练，尽量使两脚都能颠球。
难点：动作协调、自然。
（三）教法：1、初学时，可先徒手做无球模仿颠球练习。
主要让同学掌握一脚支撑，一脚颠球的动作，体会用小腿摆动发力击球。
（最好每人一球，可用篮球、排球、软式排球等代替）2、用脚颠带绳的球或装在网兜里面的球。
目的在于增加颠球的机会，减少拾球次数，提高练习的趣味。
当一脚基本掌握上述颠球方法后，可用另一只脚也练习，逐步过渡到两脚交替颠球，两脚都会颠球。
3、初学时，由于动作掌握较慢，学生会感到乏味，可以用比赛的方法激发练习的积极性。
如：颠网兜里的球，在规定的时间内看谁颠得多；规定颠球的次数，看谁先达到；规定颠球的次数，看谁用时少；两人一组合作练习，一人拿带绳球辅助，另一同学练习颠球，拿球同学观察并纠正动作，二人交换反复进行。
初中足球基本技术教案
初中足球基本技术教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生了解并掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的足球运动水平。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，促进学生的身心健康发展。
教学内容：1. 足球基本技术教学：传球、停球、射门2. 团队配合训练教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 学生慢跑入场，做一些简单的热身运动，如高抬腿、摆臂等。
2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，以调动学生的积极性。
二、基本技术教学（20分钟）1. 传球：教师示范传球的基本动作，学生跟随教师进行练习。
注意传球的力度、方向和准确性。
2. 停球：教师示范停球的基本动作，学生跟随教师进行练习。
注意停球的部位、稳定性和球的控制。
3. 射门：教师示范射门的基本动作，学生跟随教师进行练习。
注意射门的力度、角度和准确性。
三、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行团队配合训练，如“三角传球”、“四方配合”等。
2. 学生分组进行训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生掌握的基本技术和团队配合情况。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师组织学生进行一些复习活动，如“传球接力”、“停球接力”等。
2. 学生分组进行复习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
二、提高技术难度（20分钟）1. 传球：教师引导学生运用不同的脚法进行传球，如内脚背、外脚背等。
2. 停球：教师引导学生运用不同的部位进行停球，如胸部、头部等。
3. 射门：教师引导学生运用不同的射门方式，如抽射、推射等。
三、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行团队配合训练，如“五人制足球比赛”、“七人制足球比赛”等。
2. 学生分组进行训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
足球基本技术讲解及重难点与纠错(大全)
足球基本技术讲解及重难点与纠错（大全）【资料收集于网络，仅供参考】熟悉球性的基本练习一、颠球颠球是培养球性的主要练习方法，可以使球员了解球性，与足球培养感情。
颠球和踢毽子较为相似，就是用身体的合理部位触球，使球弹高，再接住，再弹高的过程。
注意:最好先做热身运动，使身体活动开，再做颠球练习;把握触球的位置和力度，尽量使足球的运动范围在自身的掌控之内;颠球时，击球的最佳部位是球的底部中央，球弹起的高度最好不超过膝盖。
（一）动作要领：1．双脚脚背正面颠球：屈膝，提高小腿，亮出脚掌，脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球底部中央。
两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。
击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围（图-1）2．双脚内侧、外侧颠球：抬脚屈膝，用脚的内侧或外侧向上摆动，击球的下部，两脚内侧或外侧交替击球。
（图-2）3．大腿颠球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上击球的下部，两腿可交替击球，也可一只脚做支撑，用另一侧的大腿连续击球。
（图-3）4．头部颠球：两脚开立，膝盖微屈，用前额部位连续顶球的下部。
顶球时，两眼注视球，两臂自然张开，以维持身体平衡。
（图-4）（二）重难点：重点：脚法的正确及动作的熟练，尽量使两脚都能颠球。
难点：动作协调、自然。
（三）教法：1、初学时，可先徒手做无球模仿颠球练习。
主要让同学掌握一脚支撑，一脚颠球的动作，体会用小腿摆动发力击球。
（最好每人一球，可用篮球、排球、软式排球等代替）2、用脚颠带绳的球或装在网兜里面的球。
目的在于增加颠球的机会，减少拾球次数，提高练习的趣味。
当一脚基本掌握上述颠球方法后，可用另一只脚也练习，逐步过渡到两脚交替颠球，两脚都会颠球。
3、初学时，由于动作掌握较慢，学生会感到乏味，可以用比赛的方法激发练习的积极性。
如：颠网兜里的球，在规定的时间内看谁颠得多；规定颠球的次数，看谁先达到；规定颠球的次数，看谁用时少；两人一组合作练习，一人拿带绳球辅助，另一同学练习颠球，拿球同学观察并纠正动作，二人交换反复进行。
学习足球的基本方法和步骤
学习足球的基本方法和步骤足球作为一项全球性的运动，吸引了数以亿计的球迷和爱好者。
对于那些想要学习足球的人来说，掌握基本的方法和步骤是非常重要的。
本文将介绍学习足球的基本方法和步骤，帮助读者更好地开始他们的足球之旅。
1. 基本技巧的掌握学习足球的第一步是掌握基本技巧。
这包括传球、控球、射门和盘带等基本动作。
传球是足球中最基本的技能之一，它需要掌握准确的脚法和合适的力量。
控球是指将球稳定地停在脚下，需要注意的是保持平衡和灵活性。
射门是进球的关键，需要练习正确的踢球姿势和力量控制。
盘带是指运球时的技巧，需要掌握灵活的脚法和快速的反应能力。
2. 观看比赛和学习战术观看比赛是学习足球的重要途径之一。
通过观看比赛，可以学习到不同球队的战术和球员的技巧。
观看比赛时，可以注意球队的阵型、球员之间的配合以及进攻和防守的策略。
此外，还可以观察一些优秀球员的表现，学习他们的技巧和战术应用。
3. 参加足球训练和比赛除了观看比赛，参加足球训练和比赛也是学习足球的重要途径。
通过参加训练，可以学习到更多的技巧和战术知识。
在训练中，可以与其他球员一起练习传球、射门和防守等技能，并通过与他们的互动来提高自己的水平。
参加比赛可以将训练中学到的技能应用到实际比赛中，锻炼自己的竞技能力和心理素质。
4. 坚持练习和自我评估学习足球需要坚持不懈的练习。
只有通过反复的练习，才能够真正掌握各种技巧和战术。
在练习过程中，可以不断地自我评估，发现自己的不足并加以改进。
可以录制自己的训练和比赛视频，然后仔细观察自己的表现，找出需要改进的地方。
此外，可以向教练和其他球员请教，借鉴他们的经验和建议。
5. 培养团队合作精神和领导能力足球是一项集体运动，团队合作精神和领导能力是非常重要的。
在训练和比赛中，要学会与队友合作，互相支持和配合。
同时，要学会在关键时刻发挥领导作用，带领团队取得胜利。
通过与队友的合作和领导能力的培养，可以提高自己的整体水平和球队的战斗力。
小学生高年级足球基本技术教学课教案
小学生高年级足球基本技术教学课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养对足球运动的兴趣。
二、教学内容1. 带球技巧：学会用脚内侧和脚背带球，提高控球能力。
2. 传球技巧：学会短传、长传和头顶传球，提高传球准确性。
3. 射门技巧：学会脚内侧、脚背和头顶射门，提高射门命中率。
4. 团队配合：学会配合队友，提高进攻和防守效率。
5. 竞技规则：了解足球比赛的基本规则，培养竞技体育精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：带球、传球和射门的技巧，以及如何在比赛中运用。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解足球技巧。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中提高技能。
3. 比赛法：组织小型比赛，培养学生的团队协作能力和竞技意识。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍足球运动的发展历程，激发学生的兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解带球、传球、射门等基本技巧，并示范动作要领。
3. 实践练习：分组进行带球、传球和射门练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：分组进行小型比赛，培养学生的团队协作能力。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调足球运动的重要性。
六、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过课堂练习和比赛，评估学生对足球基本技术的掌握程度。
2. 团队协作能力：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价其团队协作能力。
七、教学拓展1. 组织校园足球比赛：定期组织校内足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 参观足球比赛：组织学生观看职业足球比赛，激发他们对足球运动的热爱。
3. 足球知识讲座：邀请专业教练或足球运动员进行讲座，让学生了解更多足球知识。
八、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足学生的练习需求。
小学体育竞赛中的足球基本技术与战术
小学体育竞赛中的足球基本技术与战术足球是一项受到广大学生喜爱的体育运动项目，也是小学体育竞赛中的热门项目之一。
在小学体育课程中，足球的教学不仅可以培养学生的体能和协调能力，还可以提高他们的团队意识和合作能力。
本文将重点介绍小学体育竞赛中的足球基本技术与战术，并给出一些教学建议。
一、足球基本技术1. 直塞球：直塞球是一种将球直接传向对方球门附近的传球技术。
在比赛中，直塞球可以有效地打破对方防线，给予进攻球员更多得分机会。
学生应该学会通过准确的传球方式将球传至队友的运动路径上，使攻击更具威胁性。
2. 传中传球：传中传球是指将球从边路传入禁区的传球技术。
这种传球方式是足球比赛中常见的战术之一，它可以帮助球队打破对方防线，创造出更多的射门机会。
学生应该学会在传中传球时选择合适的角度和力量，确保传球的准确性和球的高度。
3. 盘球：盘球是指在球场上控制球的技巧。
在比赛中，盘球可以帮助球员稳定身体，有效地保护球，减少被对手抢断的机会。
学生应该学会掌握盘球技巧，例如用脚内侧将球盘过，保持身体的平衡性，灵活地避开对方防守。
4. 射门：射门是足球比赛中决定胜负的重要环节之一。
在比赛中，学生应该学会准确地选定射门目标，调整射门的力量和角度。
同时，他们还应该注意射门时的身体平衡和踢球技巧，以保证射门的效果。
二、足球战术1. 进攻战术：进攻战术是指球队在进攻时采取的策略和布置。
在小学体育竞赛中，学生应该学会如何有效地推进球队进攻。
例如，他们可以通过多次传球与跑动，创造出空当，给予队友更多的传球选择。
同时，学生还应该注重团队合作，通过协作配合，将球送进对方球门。
2. 防守战术：防守战术是指球队在对方进攻时采取的策略和措施。
在小学比赛中，学生应该学会如何密切合作，形成紧密的防守阵型，减少对方的得分机会。
例如，他们可以采取紧逼对手、盯人防守等策略，有效地限制对方的传球和射门。
三、教学建议1. 综合训练：小学生刚接触足球时，应以综合训练为主，提高他们的基本技术水平。
初中足球教学基本技术教案
教案名称：初中足球教学基本技术教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作意识和场上的判断能力。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极参加体育活动的兴趣。
教学内容：1. 传球技术2. 停球技术3. 射门技术教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 慢跑热身：学生围绕操场慢跑两圈。
2. 关节活动：学生做全身关节活动，预防运动损伤。
二、基本技术学习（20分钟）1. 传球技术：教师示范传球动作，学生跟随教师练习，注意传球时的手法和力度。
2. 停球技术：教师示范停球动作，学生跟随教师练习，注意停球时的姿势和接球手法。
三、实践训练（15分钟）1. 学生分组进行传球练习，培养团队合作意识。
2. 学生分组进行停球练习，提高停球技巧。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调传球和停球技术的重要性。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
第二课时：一、准备活动（5分钟）1. 慢跑热身：学生围绕操场慢跑两圈。
2. 关节活动：学生做全身关节活动，预防运动损伤。
二、基本技术学习（20分钟）1. 射门技术：教师示范射门动作，学生跟随教师练习，注意射门时的姿势和力度。
三、实践训练（15分钟）1. 学生分组进行射门练习，提高射门技巧。
2. 学生进行小型比赛，运用所学技术进行实战演练。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调射门技术在比赛中的重要性。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
教学评价：1. 学生能熟练掌握传球、停球和射门技术。
2. 学生在实战中能灵活运用所学技术。
3. 学生团队合作意识和场上判断能力有所提高。
体育教学足球知识点总结
体育教学足球知识点总结一、技术训练1. 控球技术控球技术是足球运动员必须具备的基本技能之一。
教练员应该注重教授运动员正确的控球姿势和控球动作，培养他们的触球技术和传接球能力。
在训练中，可以通过控球比赛、传接球练习等方式，提高运动员的控球水平。
2. 射门技术射门技术是足球比赛中得分的关键技能之一。
教练员可以通过设置不同的射门训练项目，如定点射门、移动射门、头球射门等，帮助运动员提高射门的准确性和速度。
3. 盘带技术盘带技术是指持球运动员在场上使用步伐、转身和变向动作等技术手段，避开防守球员，创造进攻机会的能力。
教练员应该教授运动员正确的盘带姿势和盘带动作，培养他们的盘带速度和灵活性。
4. 传球技术传球技术是足球比赛中团队合作的关键，教练员应该注重培养运动员的传球精准度和传球距离感。
在训练中，可以通过传球练习、小场比赛等方式，提高运动员的传球能力和团队配合意识。
5. 防守技术防守技术是足球比赛中重要的技能之一，教练员应该教授运动员正确的盯人和断球技巧，培养他们在比赛中的防守能力和反击意识。
二、战术训练1. 团队配合团队配合是足球比赛中取得胜利的关键，教练员应该注重培养运动员的团队合作精神和团队意识。
在训练中，可以通过设置不同的团队配合训练项目，如传接球配合、前场压迫防守等，提高运动员的团队配合能力。
2. 进攻战术进攻战术是足球比赛中创造进球的关键，教练员应该教授运动员正确的进攻排兵布阵和进攻配合方式，培养他们在比赛中的进攻能力和战术意识。
3. 防守战术防守战术是保障球队不失分的关键，教练员应该教授运动员正确的防守排兵布阵和防守配合方式，培养他们在比赛中的防守能力和战术意识。
三、体能训练1. 身体素质足球运动员需要具备较好的身体素质，包括耐力、速度、灵敏度和力量等方面。
教练员应该注重培养运动员的身体素质，通过不同的体能训练项目，如跑步训练、爆发力训练、核心肌群训练等，提高运动员的身体素质水平。
2. 体能调节在比赛中，运动员需要根据比赛节奏和对手情况来调节自己的体能状态。
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足球基本技术
（一）踢球
踢球是指运动员有目的踢法。
踢球技术是足球比赛活动中运用得的于术手段其表会现t传球和射门两种
1.脚内侧踢球
【动作方法】直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米处，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧击球的中后部，采用推送或敲击的方式将球踢出。
【动作要点】脚踏在球侧一脚处，摆腿，膝盖外转，脚尖微翘与地面平行，用脚内侧击球的中后部。
【教学重点】摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。
【教学难点】摆动腿外展，踢球时髓关节前送
2.脚背正面踢球
【动作方法】正面直线助跑，支撑脚踏在球侧10-15厘米处，膝关节微屈，脚尖正对球的方向。
踢球腿以髓为轴，大腿带动小腿，右后向前摆动，脚面绷直，小腿用力弹出，用脚背正面击球的中部将球踢出。
【动作要点】脚踏在球侧一脚处，大腿带动小腿积极前摆，脚面绷直，小腿发力，用脚背正面击球的后中部。
【教学重点】摆动腿大腿带动小腿，用脚背正面击球。
【教学难点】小腿加速，踢球后身体随球移动
3.脚背内侧踢球（又称内脚背踢球）
特点：摆踢动作顺畅、幅度大，脚触球面积大，出球平稳有力，且性能和路线富于变化，适用于中远距离传球和射门。
①踢定位球：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45°，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方20～25厘米，膝关节微屈。
在支撑的同时，踢球腿以髓关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑腿接近同一平面时，小腿做爆发式摆动，此时脚尖外转、脚背绷直，以脚背内侧部位触击球。
击球后，踢球腿及身体继续随球向前
4.脚背外侧踢球（又称外脚背踢球）
特点：预摆动作小、出脚快，能利用膝、躁关节的灵活变化改变出球方向和性质，具有一定的隐蔽性，是一种实用性较强的技术，同时也是一种较难掌握的踢球技术。
①踢定位球：正面直线助跑、支撑脚站位及踢球腿摆动均与脚背正面踢球技术的三个环节相同，脚触球是用脚背外侧部位。
此时，要求膝关节和脚尖内转，脚背绷紧，脚趾紧屈并提膝，触（击）球后，身体随踢球腿的摆动前移。
②踢地滚球：对踢球腿同侧的来球多用直线助跑，对异侧来球则多用斜线助跑，支撑脚要适当提前选位着地，其他动作则类似于踢定位球。
③踢外弧线球：支撑脚踏在球侧后方，踢球腿略呈弧形摆踢，作用力方向与出球方向约成45°，击球点在球内侧后部，脚型同踢定位球。
击球后，踢球脚向支撑脚侧斜摆以加大球的外旋力量。
（二）运球
运球是指运动员在跑动中有目的地用脚连续推拨球的动作方法。
运球技术包括跑动与触球两种要素。
运球的跑动具有步幅小、频率快、重心低的基本特征。
1.脚内侧运球
【动作方法】支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地
【动作要点】支撑脚踏在球的侧前方，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部。
【教学重点】支撑脚与球的位置，运球时脚内侧触球的部位。
【教学难点】行进间控球的协调性
2.脚背正面运球
【动作方法】身体保持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅适中；运球腿屈膝提起，髓部前送，脚背绷紧，脚尖向下，用脚背正面部位接触球的后中部，推送运行。
【动作要点】运球脚屈膝提起，脚尖下指，以脚背正面推拨球前进。
【教学重点】脚背正面推拨球的动作。
【教学难点】行进间控球的协调性。
3.脚背外侧运球
【动作要点】跑动中，身体自然放松，步幅稍小；运球脚在身体正面提起，膝稍内扣，脚跟提起，脚尖内转；在迈步前伸着地前，用脚背外侧推拨球，随后脚顺势落地。
【教学重点】运球时脚接触球的部位准确力量适当，身体重心随球移动。
【教学难点】运球时协调自然。
（三）接球
接球是一种将运动状态的球控制住的过程。
从动作结构分析，一个完整的接球动作应包括判断选位、接球前的支撑、触球动作、接球后跟进四个技术环节。
1.脚内侧接球
脚内侧接球是用脚内侧部位停球的一种技术，由于脚触球面积大，动作简单，较易掌握，因此在比赛中经常使用这种技术停各种地滚球、平球、反弹球、空中球。
【动作要领】身体正对来球方向。
支撑脚脚尖与来球的方向一致，膝微屈，停球腿提起屈膝外转并向前迎，脚尖稍翘起，使脚内侧对准来球。
当脚与球接触的刹那开始后撤以缓冲来球的力量，把球停留在便于衔接下一个动作的控制范围内
2.脚背外侧接球
脚背外侧接地滚球：将停球点放在停球腿一侧，支撑腿膝关节微屈。
停球腿提起屈膝，脚内翻使小腿和脚背外侧与地面成一锐角，并对着停球后球运行的方向，脚离地面的高度应略等于球的半径，然后大腿向停球后球运行的方向推送，同时身体随球移动。
3.脚底接球
由于脚底停球技术便于掌握，易于将球停到位置，故常被用来停各种地滚球和反弹球。
脚底停地滚球：身体正对来球方向，移动前迎，支撑脚站在球的侧面（或前或后均可），脚尖正对来球方向，使脚底与地面约小于45°角（且脚跟离开地面），一般以前脚掌接触球的上部为宜
脚底停反弹球：根据来球落点，及时前移迎球，支撑脚站在落点侧后方，脚尖正对来球方向，球落地瞬间，用前脚掌去触球的中上部，微伸膝，用脚掌将球停在体前。