民办高校基层教工党支部建设研究与实践
新时期民办高校党的基层组织建设创新研究与实践
第 三 ， 党 建 自身 来 说 ， 从 建校 比较早 、 模 比较 大 的 院 规 校 不仅 建立 了党 的基层 组 织 ，而且 形成 了 比较 完善 的党建 工 作制 度 ， 项工 作 基本 能够 正 常开 展 。如北 京吉 利 大学 、 各 西 安欧 亚学 院 、 连 东软 信息 学 院 、 大 南京 三 江学 院等 。而一
部 分 院校 （ 别是 非学 历 文凭 院校 和 规模 较小 的 院校 ） 存 特 则 在诸 多 问题 ， 建工 作在 这些 院校 还处 于 “ 空 ” 态 。 党 真 状
网 络 的 发展 为 民办 高 校 开 展 党 员 教 育 提 供 了 有 利 契 机。 如大 连东软 信息 学 院各基 层党 组织 充分 发挥 该校 的 “ 笔
第二 ， 规模 上 来说 ， 从 一般 规模 比较大 的 院校组 织建 设 情 况 开 展得 比较好 ， 民办 高 校 比较 集 中 的北 京 、 安 、 如 西 上 海 等 地 的 ５０ ０ ０人 以上 的 民 办高 校 都 比较 早 地 建立 了党 的 基 层组 织 。而规 模较 小 （０ ０人 以下 ） １０ 的民办 高校相 当一 部
（ ） 合 自身 实际 ， 三 结 开展 特 色基层 党组 织创 建活 动
如 大 连 东 软 信 息 学 院组 织 开 展 了特 色 支 部 活 动— — “ 日之 星 ” 选 活动 ， 今 评 实现 了 培养 一 名 党 员 ， 好 一件 事 做
情 ， 动 一 群 人 的 良好 局 面 ， 而 形 成 了 良好 的 系 风 、 风 带 从 学 和校 风 。 色 基层 党组 织创 建活 动 的深入 开展 ， 利 于通过 特 有 典 型 的 示 范 带 动 作 用 ，使 民 办 高 校 的 基 层 党 组 织 成 为 促 进
民办高校基层党建现状研究
民办高校基层党建现状研究摘要：新时期，民办高校基层党建工作是发挥党支部战斗堡垒作用的关键，也是加强高校党建工作的关键，不同于其他组织的党建工作，高校基层党建是为党的发展建设输入“新血液”的关键，大学生是今后党建以及党务工作的主力军，教职工在开展基层党建工作的时候，要围绕高校党建工作今后的发展，做好党建工作的各项措施。
高校党建工作要依据新时期的改革创新精神，全面推进高校基层党建工作，且还要克服基层党建工作面临的问题，才能保证高校基层党建工作达标。
关键词：民办高校；基层党建；现状；研究引言指出了新媒体时代高校基层党建工作开展的现状。
分析了新媒体时代高校基层党组织建设中存在的创新性不足、互动性差、重视不够、实践性不足等问题。
提出了高校基层党建工作中新媒体技术使用及建设的创新策略：扩大高校基层党建工作中新媒体建设人才库的储备；促进高校基层党建工作开展方式的多元化；增强高校基层党建的新时代特色；增强高校基层党建工作的互动性和实践性及新媒体时代高校基层党建的品牌建设。
1媒体时代民办高校基层党建工作现状当今社会正处于一个大发展、大变革、大调整的时期，经济全球化和社会信息化发展迅速。
随着新媒体技术在高校中的应用越来越深入，数字化技术为高校新媒体的学习和工作带来了巨大的利益，高校的教职工、学生、网络数字化成为高校数字化的重要组成部分。
逐步发展地方高校，也促进了高校基层党建工作的开放性、透明度和工作场所性。
基层党的建设工作具有显性功能和隐性功能，显性功能是教育、宣传、学习功能等，具体体现在高校基层党的建设工作中的各种文化载体和技术手段。
隐性职能是指在高校党建工作中发挥引导、规范教学、整合的作用，必须通过发挥显性职能加以促进。
中国特色社会主义进入新时期，新时期党的建设提出要从各个方面抓好党的执政，逐步增强党的执政能力。
新媒体时代通过官网、微博、微信等多种新媒体大众平台，扩大了民主监督、民主选举、党员发展宣传等民主形式范围，促进了党员参与党的事务，监督党的组织和干部，使高校基层党建工作更加公开透明。
民办高校基层党建品牌创建的实践与路径求索
民办高校基层党建品牌创建的实践与路径求索摘要：基层党建工作作为民办高校的政治优势，要求民办高校以加强党建品牌建设为核心，以工作创新作为提升党组织工作的有效性是必然的选择。
本文分析新的发展环境下，民办高校加强党建品牌建设的现实意义，并提出具体的实践路径，为民办高校整体把握品牌化的基层党建工作提供参考和借鉴。
关键词：民办高校；基层党建；品牌建设引言党建工作品牌化的建设，是民办高校以创新党建引领各项工作的重要举措，也是促进民办高校品牌经营管理理念和党建工作融合的主要方法。
在具体实践中，高校广大党员领导和干部，在工作中汲取经验，并集中力量开展党建创新，不断提升党建工作的运行效率和质量，以更好的面貌为师生提供服务。
这种品牌化的发展不但体现民办高校特色的工作模式，更是反映党组织在民办高校中的地位。
因此，有序地开展党建品牌建设工作，以强化党建的内在价值，是民办高校创新发展的重要内容。
一、民办高校基层党建品牌建设的现实意义随着社会现代化建设的不断推进，大众接收的信息更加丰富，社会中表现出色价值观念也更加多元化。
在民办高校工作，基层党建工作作为民办高校开展一切工作的重要基础，在新的发展格局下面临较多的新境遇和新问题，需要基层党建工作在领导方式和工作形态上作出调整，实现党建创新发展的目标。
而党建品牌建设作为一种创新探索，可借助民办高校发展经验集中解决党建工作难点问题，突出基层党组织的战斗力，使其更加符合民办高校现代化建设的需要。
首先，基层党建品牌建设可优化党领导的工作方式，在品牌建设过程中，可具体了解民办高校师生党员的现实需求，在校企合作基础上，客观的分析校企的现实条件，不断探索“党建+科研”有机融合提出进一步的建议，使党组织更具有工作活力，调动党员师生参与科研等工作的热情。
其次，基层党建品牌建设能够促进资源的合理利用。
通过内部的建设，了解党建工作中的关键领域，将民办高校资源投入到其中，可进一步优化资源使用的成本，提升民办高校的党建工作水平。
民办高校党建工作的探索与实践——吉林华桥外国语学院党建工作调查
１领 导班子 双 向进 入 、 、 交叉任 职 ， 积极参 与 学校 领导 决 策。学 院党委主要成员通过法定程序进入学校的决策机构理 事会 、 执行机构 院务委员会 ， 同时不 断完善党组织与学校决策 机构的协商沟通机制 ， 以保障其参与学校决策与发展建设的职
能的有效履行 。党组织与学校治理结构融为一体 ， 全面参与学
教 育视界 ຫໍສະໝຸດ ■ 矫 育步柯 研祖
人。在组织建设 中， 学院注意党组织功能发挥与行政职能发挥
的双 重 结 合 ， 在学 校 层 面 ， 系 紧 密 的 职 能处 室 建 立 直 属 党 支 联
近年来 ， 民办高校已经成为促进我国高等教育发展的重要
力量 。由于民办高校在办学主体 、 办学模 式 、 领导体制和运行
党组织 与党员队伍规范化发展 。基层党组织从原来的 ２ 个党
支部 ， 发展到 ９ 个党总支 、 １ ｌ 个直属党支部 。党员队伍从 原来
的 十 几人 发 展 到 ７ ８ ， 中教 职 工党 员 ２ ６ 、 生 党 员 ４２ ０人 其 ８人 学 ２
６ ０
ｊ ２２第 期 ； ｏ年 ５ ‘ １ 洒
业知识 的同时 ， 注重能力的培养和健全人格的塑造 ， 使学生成
为具有高度社会责任感 、 深受社会欢迎的合格职业人 。 ２ 促进 学校管理体制机制建设 ， 、 建立现代 大学制度 。学院
作， 从而把学生德育水平不断提到新 的高度。
突 出用社会主义先进文化发展校园文化 ， 精心打造大学生 校园 国际文化艺术节 、 校园“ 地球村 ” 校内语言实 习 、 （ 实践 基
灵 。通过 党 抓 师德 、 抓教 职 工 队伍 建设 ， 支 思想 进 步 、 作 党 一 工
民办高校学习型党支部的创建与实践
１ 民办高校 党支部 建设 的现状 民办 高等教育是培养社 会主义事业合格建设者 和接班人 的 熔炉 ， “ 只有 把民办高校党组 织建设成高素质 、 高水 平、 富有驾驭 复杂环境能力 的学习型党 的基层组织 ， 才能实现培养高素质人才 之 目的” ” 。而民办高校经 费紧张， 人员精简 ， 党务 工作 人员配备 不足 ， 党建 工作 难以调动党 员的积极性 ， 党建工作实 际已陷入 了 “ 重形式 ， 轻内容” 的不 良局 面。在党员 的教育管 理中， 支部比较 重视积极 分子的培养与考核 ， 很少对预备党员和党 员进行考核 ， 部分学生党员入党动机不够端正。在实践中 ， 党支部很少组织党 员系统学 习党 的有 关知识 ， 缺少集体 学习和集体活动 ， 缺 乏学习 氛围 ， 使学习型党支部的建设成为了一纸空文。随着党员数量的 增加 ， 民办 高校 党支部也越来越重 视党员的服务精神 的培养 ， 组 织学生进行一些 校园服务 ， 但这些 服务仅仅局限于校 园之内 ， 而 且学生党 员的参 与程度和积极性 也有 待加强。部分学生 党员服 务意识淡薄 ， 奉 献精 神缺乏 ， 对人 冷漠， 对社会问题更漠 不关 心 ， 已经不是一个称职的党员。 ２ 民办高校学 习型党支部创建和实践的途径 ２ １ 学习型党支部建立在专业团队上 ， 创 新支部建制 为了克服民办教育党建工作人力配备不足的现状 ， 我们改变 以往按照年纪 设立学生党支部 的做 法， 把党支部建立在 专业上 ， 把专业课教 师党员 、 学生辅导 员和 学生党员融为一体 ， 各 支部根 据专业人数的多少成立党小组 ， 实行院党委 、 系党总支 、 专业党支
现阶段民办高校党建工作存在的问题及对策研究
《现阶段民办高校党建工作存在的问题及对策研究》摘要：现阶段民办高校作为国民教育的重要组成部分正在快速发展，但其党建工作仍然处于相对落后的位置，加强和改进民办高校党建工作，是当前民办高校党建工作的新课题，”而现阶段，我国民办高校采取的是董事会领导下的校长负责制，这一特殊性，使得民办高校党建工作的开展是非线性的，是多层面的、更是多角度的，这与公办高校党委领导下的校长负责制直线直接开展党建工作有着很大的差别，当前，民办高校党建工作贯彻执行的规章制度，一般都按照公办高校所实施的，虽有中组部和教育部党组下发的全国性文件，但是随着民办高校的发展和党建工作提出的新要求，民办高校如何结合各自自身的实际，制定符合本校特点的党建工作制度还没有成形摘要现阶段民办高校作为国民教育的重要组成部分正在快速发展，但其党建工作仍然处于相对落后的位置，加强和改进民办高校党建工作，是当前民办高校党建工作的新课题。
本文着重剖析民办高校党建工作存在的问题，提出解决问题的方法，希望对今后推进民办高校党建工作起到积极作用。
关键词民办高校党建工作对策随着教育改革的不断深入，民办高校数量的不断增多，办学规模的不断扩大，民办高校已然成为我国高等教育的重要组成部分。
但是，民办高校的党建工作却远远落后于民办高校的发展速度。
胡锦涛在党的十七大报告中指出：“党的基层组织是党执政的组织基础。
要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等党的基层组织建设——以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。
”随着高校体制改革的推进，民办高校事业迅速发展，其在社会主义现代化建设中发挥着越来越重要的作用。
如何加强和改进民办高校党建工作，促进民办高校正常健康的发展，己然成为当前迫切需要研究的重要课题。
一、加强和改进民办高校党建工作的重要性和必要性第一，民办高校党建工作是实现党对民办高校政治领导的重要保障，是保障民办高校沿着正确方向发展的重要条件。
民办高校学生党支部建设存在的问题及研究对策
新校园学生工作· 151 ·民办高校党组织建设是党发展基层力量的重要一环。
高校作为社会主义新思想传播的前沿，承担着培养社会主义新时代人才，发展党组织新思想的重任。
伴随着我国高等教育的普及，民办高校的规模不断扩大，水平不断提高。
而当前民办高校学生党支部存在建设速度缓慢、党建工作基础薄弱等问题。
如何充分利用民办高校特色教学资源，发挥党组织在高校建设中的核心力量，培养优秀青年党员干部储备力量，成了重要的问题。
一、民办高校学生党支部建设存在的问题1. 学生党支部工作基础薄弱，组织松散，管理制度落后民办高校学生党支部作为基层党建的重要组成部分，是传递党组织先进思想的重要阵地，也是学生发展自我、提高管理能力的重要平台。
各民办高校陆续开展了建设优秀学生党支部，落实思想教育等相关活动，提高了高校学生的思想觉悟，体现了党组织的向心力。
但在实践过程中，部分民办高校党支部存在组织结构松散、管理制度落后、思想作风不严谨等问题，无法充分发挥领导建设作用。
党支部建设工作过分注重形式，没有体现基层组织服务学生的意识。
2. 高校思想政治教育不到位，青年思想觉悟有待提高随着社会的不断发展，民办高校的建设规模和水平都有所提高，由于受种种因素限制，目前大部分民办高校生源较差，学校精力仍集中在提高文化课教学水平上，思想政治教育工作落实不到位。
另一方面，随着网络的不断普及，外部信息大量涌入，高校环境发生巨变，学生思想日趋复杂，容易受外部不良信息影响，对思想政治教育产生抵触。
思想政治教育工作流于形式，相关党组织建设活动难以开展，无法切实传达党组织的先进思想，造成资源的浪费。
3. 民办高校管理制度不完善，没有充分发挥党的领导作用相对于公立高校，大部分民办高校创办时间短，政府财政拨款少，主要依靠学校进行自主经营，办学资源相对紧缺，硬件设施未能跟上学校的发展速度。
学生组织活动场地有限，管理制度不完善，导致党组织体系不健全，办事效率低下，工作落实不到位，没有充分发挥其领导作用。
民办高校党建工作的现状与对策研究
民办高校党建工作的现状与对策研究作者：上海市科教党委课题组来源：《上海党史与党建》2008年第10期根据上海市党建研究会的要求，结合上海民办高校党建工作的实际，按照分析现状，总结经验，理清问题，把握特点，明确重点，解决难点，促进发展的思路，上海市科教党委系统党建研究会课题组先后召开了民办高校党组织负责人和基层党务工作干部座谈会，并在20多所民办高校中对320名党员进行了问卷调查。
经综合研究，广泛听取有关领导、专家意见，在此基础上，形成了本报告。
一、上海民办高校党建工作的现状从1985年上海第一所民办成人高校上海工商学院成立到1992年上海第一所民办普通高校上海杉达学院诞生以来，上海已拥有21所民办普通高校和独立学院（其中民办普通高校16所，独立学院5所），在校学生已达8万3千余名，约占全市本、专科在校生总数的18%左右。
随着民办高校的发展，按照中央有关要求，党建工作明显加强，并在探索中不断改进，特别是自2001年10月中共上海市民办高校工作委员会（以下简称上海市民办高校党工委）成立以来，民办高校党的建设日趋规范和完善。
调研表明：1、党的组织全面覆盖。
上海市委及其教育主管部门十分重视民办高校的党建工作，通过民办高校党组织隶属关系的划转和党员组织关系的转移，逐步理顺民办高校党组织管理体系，健全民办高校党组织，充实党组织领导班子，不断扩大党员队伍，有效地解决了党组织的全覆盖，为民办高校党建工作奠定了组织基础和工作基础。
调查显示，目前上海21所民办普通高校和独立学院中，已有8所建立了党委，8所建立了直属党总支，其余均已建立直属党支部，现有党员2686人，其中教职工党员1958人，占教职工总数的31.6%；学生党员728人，占学生总数的0.93%。
2、党建工作逐步规范。
为了更好地体现民办高校党组织的政治核心地位，以及在学校党建、思想政治工作和德育工作中的领导作用，在办学方向、改革发展和维护各方利益中的保证作用，在依法办学和民主建设中的监督作用，市科教党委以及团市委和市科教工会相互支持和配合，不断拓展党建工作领域，创新党建工作方式，规范党建工作要求，先后制定了《关于加强上海市民办高校党的建设工作的若干意见》以及加强民办高校基层党支部建设、党员发展工作、大学生思想政治教育、团的建设工作、工会工作、党风廉政建设等配套性文件，并先后召开了两次上海民办高校党建工作会议，较好地推进了党建工作的开展。
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民办高校基层教工党支部建设研究与实践
近年来，随着高等教育的蓬勃发展，民办高校在中国教育界的地位越来越重要。
而要建设好民办高校教工党支部，是当前民办高校党建工作中的重中之重。
本文将从研究和实践两个方面，探讨民办高校基层教工党支部建设的问题。
一、研究
1、加强组织建设
基层教工党支部是党在劳动者中的一支组织力量，其组织建设是民办高校党建工作的基础。
要加强组织建设，首先要做好基本工作，如召开党员大会、支部委员会，制定并落实党员责任书、支部工作计划等。
同时，在组织建设中要坚持思想建设和制度建设，加强党员思想教育，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。
2、注重党员队伍建设
党员队伍建设是基层教工党支部顺利开展各项工作的关键。
要注重选拔和培养新党员，制定切实可行的党员培训计划，加强党员的干部培训和岗位培训。
同时，还要加强对党员的考核和监督，落实“三会一课”制度，严格执行党组织生活制度，全面加强党员的思想教育和政治教育。
3、提高服务教工的能力
民办高校的教工队伍是民办高校的重要组成部分，党支部要注重对教工的服务和关注。
要加强教工队伍的管理工作，建立健全考核制度和奖励机制，提高教工的福利待遇，尤其是为新入职教工提供帮助和支持。
同时，要组织开展各种活动，增强教工队伍的凝聚力，提高教工的工作积极性和创造性。
二、实践
1、开展理论宣讲
开展理论宣讲是基层教工党支部工作的重要内容。
针对不同党员的需求，支部可以邀请相关领域的专家教授，开展各种主题的党员理论讲座和学术研讨会。
这既可以帮助党员提升理论素养，也可以加强党员之间的交流，提高党员的思想认识和政治素质。
2、加强调查研究
基层教工党支部应适时开展各种调查活动，及时了解教工的需求和情况，掌握教工的心理和实际情况。
支部可以派遣委员会成员进入教学科研一线或采取在线调查方式，了解教工的真实反映。
通过对调查结果的分析和研究，支部可以制定具有针对性的工作方案。
3、开展集体学习
开展集体学习是基层教工党支部的重要工作内容。
支部可以邀请大学教授、专家和政治理论导师，组织开展各种形式的学习
活动，促进党员的思想交流和学习互助。
此外，支部还应鼓励党员进行自主学习，为党员提供学习资源和渠道，培养党员自主学习的能力和习惯。
4、积极参与校园文化建设
民办高校应该重视校园文化建设，而基层教工党支部则承担着促进校园文化建设的重要职责。
支部可以积极组织和参与各种文化活动，如文艺晚会、诗歌朗诵、绘画展等，组织参观、学习、调研，为教工提供一个良好的学习交流平台。
同时，通过有效的文化活动，可以增强教工队伍的凝聚力和向心力，促进校园文化建设的良性发展。
结语
民办高校基层教工党支部建设是民办高校党建工作的重要组成部分，也是推进教育现代化和培养高素质人才的重要保障。
在实践中，我们要紧扣教工实际需求，加强组织建设和队伍建设，增强服务意识，加强调查研究，全面加强学习和文化建设。
相信在这一系列措施的推进下，民办高校基层教工党支部建设将得到全面提升。
五、加强制度建设
1、建立健全领导机制
基层教工党支部要建立健全领导机制。
要选举出一批有能力、有担当的党员担任支部委员会的领导，全面负责支部的工作，为支部发展和党员的成长提供坚强领导。
2、建立健全工作制度
实行“三会一课”制度，建立健全党员责任制，对支部党员进行工作要求和考核，发挥好党员的战斗堡垒作用，使教工党支部的工作有章可循、制度规范。
3、建立健全管理制度
民办高校基层教工党支部要建立健全管理制度。
要加强对教工队伍的管理工作，建立健全考核制度和奖励机制，规范支部内部的工作流程和各项具体工作的管理程序，提高教工队伍的管理水平。
4、建立健全学习制度
建立健全学习制度，促进党员全面深入地了解中央和省委的决策、安排和有关文件精神，并以此为基础，开展全方位学习教育，全面提高思想政治觉悟和创新能力，为民办高校的发展作出更大的贡献。
六、促进民办高校教工党支部建设的发展
1、加强与其他党支部的联系与交流
开展交流，加强意识形态工作，人、财、物等方面相互支持，同步推进各自的党建工作，建立一个协作、互助、共赢的协同机制，让民办高校教工党支部在学校范围内得到稳妥持续发展。
2、提高党员组织的影响力与凝聚力
要提高党员组织的影响力与凝聚力。
通过加强组织建设、队伍建设、思想建设等工作，建立起党员工作联络网络，加强党员之间的联系和交流，提高党员队伍的凝聚力和向心力。
3、加强党员的业务培训和技能培养
民办高校基层教工党支部要加强党员的业务培训和技能培养，提高党员的专业素养和教学能力，增强党员在教学、科研和管理等方面的能力和水平，为民办高校的发展提供人才保障。
4、加强对教育教学改革的支持
民办高校基层教工党支部要积极支持教育教学改革和科研创新。
支部成员要及时掌握教育教学改革和科研创新的信息，热心参与教育教学改革和科研创新的实践活动，为民办高校的教育教学改革和科研创新作出贡献。
七、结语
随着中国经济的发展，民办高校越来越受到社会和政府的重视，民办高校基层教工党支部的建设也愈加重要。
本文从研究和实践两个方面，探讨了民办高校基层教工党支部的建设问题，提出了一系列建设措施和加强党支部领导、学习、管理、服务、文化等方面的建议，同时要求各民办高校党委加大对基层教工党支部的关注和支持力度，鼓励教工党支部加强组织建设和队
伍建设，提高服务教工和学生的能力，为民办高校的健康发展助力。
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