统编版小学语文二年级下册《我是一只小虫子》生字讲解课件
部编版(统编)二年级下册小学语文 第11课 我是一只小虫子 教学反思
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 11 《我是一只小虫子》教学反思
（一）
《我是一只小虫子》课文通过一只小虫子的自述，讲解了小虫子的知识，它生活在什么地方，身体是那么的小，以至于把小狗撒的一泡尿当作了深水。虽然小，它并没有怨恨自己，反而觉得特别有意思。在教学中，我们要跳出文章找虫子，又要联系课文知虫子。
在教学中，紧紧抓住小虫子的叙述来找小虫子的特点和习性。“蹦蹦跳跳”既是虫子行走蹦跳的特点，又是它高兴时的样子；“会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑”，原来这深水只是小狗撒的一泡尿，这显示小虫子的小。这小虫子不喜欢鸟，是因为它的天敌就是鸟；它怕被屎壳郎撞伤，怕被螳螂吃掉，怕天牛对自己的脾气不好，这些叙述中，既说明了小虫子自身弱小的特点，也说明了其它几种昆虫的特点，这就增加了文章的容量，读起来就更有趣。
昆虫孩子多少了解一些，即使城里的孩子，从电视上也看到过不少，在教学中，联系学生平时的经验积累，再通过图片等多媒体资料，学生学起来就可以眼中有虫，心里有虫，这样，可以加深学生对文章的理解。
在课外中，特别要推荐学生读法布尔的《昆虫记》，在这部名著里，作者为我们介绍了很多有关昆虫的有趣故事，阅读完这本书，学生学起本课来，就变得容易多了。
（二）
《我是一只小虫子》这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。教学重点是通过感受故事中角色的感情，明白要以积极、乐观、向上的心态去面对生活。
一、教学效果
本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：
1. 充分调动了学生的学习兴趣，并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界，去感受、去领悟小虫子的美好。
2. 引导学生联系自己平时的经验积累，再通过图片等多媒体资料，让学生多了解昆虫的相关知识，这样学生学起来就可以眼中有虫，心里有虫，这样，可以加深学生对文章的理解。教师要跳出文章找虫子，又要联系课文知虫子，教学时，可以紧紧抓住小虫子的叙述来找小虫子的特点和习性。“蹦蹦跳跳”既是虫子行走蹦跳的特点，又是它高兴时的样子；“会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑”，原来这深水只是小狗撒的一泡尿，这显示出了小虫子的小。这小虫子不喜欢鸟，是因为它的天敌就是鸟；它怕被屎壳郎撞伤，怕被螳螂吃掉，怕天牛对自己的脾气不好，这些叙述中，既说明了小虫子自身弱小的特点，也说明了其它几种昆虫的特点，这就增加了文章的容量，读起来就更有趣。
《我是一只小虫子》PPT优秀课件下载
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部编版二年级语文下册《我是一只小虫子》PPT优秀课件，共25页。 《我是一只小虫子》PPT课件包含课文导入、生字认一认、词语释义、整体感知、课文解读、主题归纳、课外积累、课后作业等内容。 小虫子指的是昆虫，昆虫种类繁多，形态各异，他们的踪迹几乎遍布...
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部编本二年级语文下册课件：《我是一只小虫子》
部编本二年级语文下册课件：《我是一只小虫子》
教学内容：
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还能够跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。
教学目标：
1、初读课文，会认“屁、股、昏”等14个生字，会写“屁、股、尿”等8个生字，会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、使劲”等词语。
教学重点：
读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。教学难点：培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。
2、熟读课文，流利有感情地朗读课文。
教学过程：
一、提问引入
1、师：当一只虫子好不好?(生：不好)
2、师：那你们愿意当一只虫子吗?(生：不愿意)
3、师：为什么?(学生自由发表自己的看法。) 4、师：有一个和你们差不多的小朋友，他的想法却和你们的不一样，我们一起来看看他是怎么想的?
5、揭示课题：我是一只小虫子
二、初读课文，扫除生字障碍
1、学生初读课文，完成以下要求：
(1)标出每个自然段的序号。
(2)借助拼音拼读不理解的生字。
(3)将课文读通顺，存有问题的句子能够多读几遍。
(4)学会借助上下文理解词语的意思。
(5)了解课文主要讲了一件什么事。
2、学生汇报初读情况。
(1)课文主要有多少个自然段。
(2)分男女生对读课文，看看在读的过程中有没有不理解的字，或者读错的字。
部编二年级语文下册课文第11课《我是一只小虫子》
部编二（下） 课文 第11课《我是一只小虫子》
知识点
一、会写字及组词
屁pì（放屁）（狗屁）（跟屁虫）
股gǔ（屁股）（股份）（股东）
尿niào（尿床）（尿布）（一泡尿）
净jìng（干净）（净化）（洁净）
屎shǐ（耳屎）（眼屎）（屎尿）
幸xìng（幸运）（幸福）（不幸）
使shǐ（使用）（天使）（使命）
劲jìn（使劲）（干劲）（没劲）
二、易错字
屁、屎、屎：“屁、屎、屎”都有相同的偏旁“尸”，它们都与人体有关。
股：右上部分的第二笔是横折弯，无钩。
三、多音字
泡 pāo（一泡尿） pào（水泡）
劲 jìn（使劲） jìng（苍劲）
四、近义词
小心—当心 幸运—幸好
五、反义词
赶紧—肮脏 小心—粗心 幸运—不幸
六、课文分析
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。
【精选】部编版二年级下册语文第11课《我是一只小虫子》基础知识+课文讲解
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【精选】部编版二年级下册语文
第11课《我是一只小虫子》基础知识+课文讲解
一、学习目标
1.认识“屁、股”等15个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等8个词语。
2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。
3.激发学生走向自然，观察小动物的兴趣。
二、我会写注音及组词
屁：pì（放屁、狗屁、跟屁虫）
股：gǔ（屁股、股份、股东）
尿：niào（尿床、尿布、一泡尿）
净：jìng（干净、净化、洁净）
屎：shǐ（耳屎、眼屎、屎尿）
幸：xìng（幸运、幸福、不幸）
使：shǐ（使用、天使、使命）
劲：jìn（使劲、干劲、没劲）
三、我会认注音及组词
昏：hūn（黄昏、昏暗、昏头昏脑）
泡：pāo（眼泡、豆泡、一泡尿）
茸：róng（茸毛、毛茸茸、緑茸）
醒：xǐng（醒了、清醒、睡醒）
晃：huàng（晃动、摇晃、晃荡）
免：miǎn（免除、免责、免检）
费：fèi（免费、费用、学费）
列：liè（列车、出列、队列）
撞：zhuàng（撞车、撞伤、撞倒）
贪：tān（贪心、贪玩、贪吃）
脾：pí（脾气、脾脏、脾胃）
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婶：shěn（大婶、婶母、婶婆）
四、多音字
泡：pāo（一泡尿）pào（水泡）
劲：jìn（使劲）jìng（苍劲）
晃：huǎng （晃动）huàng（明晃晃）
尿：niào（一泡尿）suī（尿niào尿suī)
五、近义词
小心——当心 幸运——幸好
昏头昏脑——晕头晕脑
六、反义词
干净——肮脏 小心——粗心 幸运——不幸
七、理解词语
蹦蹦跳跳：跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳去的。
昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。
毛茸茸：状态词，形容动植物细毛丛生的样子。
摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。
触须：触角。
幸运：好的运气，出乎意料的好机会。
八、句子解析
1.我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳会刺痛的。