2020年新版中考语文专项复习——文言文阅读及答案(一)
第 1 页 共 23 页 2020年新版中考语文专项复习——文言文阅读及答案
说明：共两套，每套10篇文言文阅读，共20篇阅读。重视对比阅读。
【一】
【甲】东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者__________ ?
（选自《送东阳马生序》）
【乙】天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾①屡从大将北征，有劳，擢②四川都指挥司照磨③，由水道至成都。成都，川蜀之要地。扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免④归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾⑤以学未成而不暇。今欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何__________ ？得无⑥有出于山水之外者__________ ？庭学其试归而求 __________？苟有所得则以告予予将不一愧而已也！
（选自《送天台陈庭学序》，有删改）
注：①〔中书左司掾〕古代官职。②〔擢〕提拔，提升。③〔四川都指挥司照磨〕古代官职。④〔自免〕自请免职。⑤〔顾〕只是，但是。⑥〔得无〕莫非。
1．下列选项中，加点字解释有误．．的一项是（ ）。（3 分）
A．言和而色夷．（平易） B．诋我夸际遇之盛而骄．乡人者（骄傲）
C．其志意．愈高（意趣，情趣） D．盖得于山水之助者侈．矣（大，广）
2．根据语境，给下列问句填上恰当的语气词，正确的一项是（ ）。（3 分）
（1）诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者__________ ？
（2）此其故何______ ？得无有出于山水之外者______ ？庭学其试归而求_______？
A．哉 焉 乎 也 B．哉 乎 焉 也
C．哉 乎 也 焉 D．哉 也 乎 焉
3．请用“／”为【乙】文中画横线句断句。（断两处）（2 分）
苟 有 所 得 则 以 告 予 予 将 不 一 愧 而 已 也
4．【甲】【乙】两文都是宋濂赠送后学之作，但对他们各自提出的希望、要求不同，请结合
文本分别加以简析。（4 分）
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【二】
阅读下面文言文，完成7～10题（13分）
辛幼安①流寓②江南，而豪侠之气未除。一日，陈同甫③来访，近有小桥，同甫引马三跃而马三却。同甫怒，拔剑斩马首。徒步而行。幼安适倚楼而见之，大惊异，即遣人询访，而陈已及门，遂与定交。后十数年，幼安帅淮，同甫尚落落贫甚，乃访幼安于治所，相与谈天下事。幼安酒酣，因言南北利害，云：南之可以并北者如此，北之可以并南者如此。“钱塘非帝王居。断牛头山，天下无援兵；决西湖水，满城皆鱼鳖。”饮罢，宿同甫斋中。同甫夜思：幼安沉重寡言，因酒误发，若醒而悟，必杀我灭口。遂中夜盗其骏马而逃。幼安大惊。后同甫致书，微露其意，为假十万缗④以济乏。幼安如数与焉，并无他言。（有删改） 第 2 页 共 23 页 【注释】①辛幼安：辛弃疾。原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。②流寓：寄居。③陈同甫：字同甫，原名汝能，后改名陈亮，人称“龙川先生”。④缗（mín）:穿铜钱用的绳子，每串一千文。
5.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）
（1）幼安适．倚楼而见之 适_______________
（2）幼安酒酣． 酣_______________
（3）后同甫致书． 书_______________
（4）为假．十万缗以济乏 假_______________
6.下面句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）（3分）
例句：徒步而．行
A.而．伯乐不常有（《马说》）
B.然后知生于忧患而．死于安乐也（《生于忧患死于安乐》）
C.饮少辄醉，而．年又最高（《醇翁亭记》）
D.可计日而．待也（《出师表》）
7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）同甫引马三跃而马三却
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（2）乃访幼安于治所，相与谈天下事
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8.联系辛弃疾21岁时，在家乡历城参加抗金起义失败后长期得不到任用的经历，分析他
后来所作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达了怎样的思想感情。（2分）
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【三】
阅读下面的文言文，完成17-20各题。（12分）
灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是．溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故．更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉．木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸．以愚辱焉。
（节选自柳宗元《愚溪诗序》，文章写于作者被贬到永州以后。）
【注释】龂龂然：争论不休的样子。
9.解释下列句中加点词的含义。（4分）
（1）故姓是．溪为冉溪_____________ （2）故．更之为愚溪_____________ 第 3 页 共 23 页 （3）嘉木．．异白错置_____________ （4）咸．以愚辱焉_____________
10.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（2分）
A.灌水之．阳有溪焉 先帝称之．曰能
B.名之以其．能 而复问其．妾曰
C.予以．愚触罪 不以．物喜，不以已悲
D.成以愚辱焉． 三人行，必有我师焉．
11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
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（2）自愚丘东北行六十步，得泉焉。
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12.结合选文的写作背景，说说选文表达了作者怎样的情感?（2分）
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【四】
阅读下面两个语段，完成13～17题。（共11分）
（一）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善．也。是故学然后知不足，教然后知困。A知不足，然后能自反也；B知困，然后能自强也。故曰：教学相长．也。《兑命》曰“学学半”，其此之调乎！
（选自《虽有嘉肴》）
（二）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学．须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，逐成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（节选自诸葛亮《诫子书》）
13.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是【 】（2分）
14.把语段（一）（二）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ C.学 是故学．然后知不足
夫学．须静也 A.道 虽有至道．，弗学
伐竹取道．，下见小潭
D.长 故曰：教学相长．也
而或长．烟一空 B.善 不知其善．也
王日：“善．。” 第 4 页 共 23 页 ______________________________________________________________________________
（2）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
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15.用“/”给下面的句子断句。（限两处）（1分）
非 学 无 以 广 才，非 志 无 以 成 学。
16.语段（一）中画波浪线的A、B两句能否调换顺序?为什么?（2分）
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17.请依据语段（一）（二）的内容，简述达到良好的学习效果需要哪些要素。（4分）
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2020年中考部编版语文：文言文阅读 专项练习题(含答案)
第 1 页 共 16 页 2020年中考部编版语文：文言文阅读 专项练习题
（三）阅读下面的文言文，完成12—14题。（共8分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《孟子·告子上》）
12.下列加点字的意思相同的一项是（2分）
A．死亦我所恶． 十恶．不赦 B．乞人不屑． 不屑．置辩
C. 所识穷．乏者 穷．冬大风 D.乡．为身死而不受 从乡．之先达执经叩问
13. 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
翻译：鱼是我喜爱的，熊掌也是我所喜爱的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那我就只好放弃鱼而选取熊掌了。
理解：文章开头，孟子从人们常见的欲望谈起，鱼与熊掌在当时都是难得的食物，在鱼和熊掌不能同时获得的时候，一般人都会因为熊掌更为美味而选择熊掌。
【乙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
翻译：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。
理解：在孟子看来，人性天生就是善良的。“贤者”能够做到舍生取义，是因为他们能够一直保有善良的品行。然而，这并不是所有人都能做到的。
2020年中考语文课外文言文阅读《邵民瞻为东坡买一宅》练习及答案
阅读下面的文言文，回答下列问题。（15分）
邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗，东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第，既得日矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见东坡，泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。
【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。徙倚：走过去斜带着。⑩何其：多么。老妪老妇。自若：依然如故。不肖：不成材。诸：相当于“之于”．决别：分别。宁：难道。徐：慢慢地。售：这里是“买”的意思。券：契据。翌日：次日。索：求取。直：通“值”，价钱。
⑴解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
①闻妇人哭声极哀 闻：
②东坡亦为怆然怆然 怆然：
③即命取屋券，对妪焚之 即：
④竟不索其直 竟：
⑵用“/”给下面的句子断句。（标四处）（2分）
吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不病心此吾之所以泣也。
⑶把下列句子翻译成现代汉语（4分）
①东坡问妪何为哀伤至是。
②则东坡以五百缗所得者也。
⑷请用一句话概括选文所叙写的故事。（3分）
⑸从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？（2分）
【答案】⑴⑴听到，听见⑴悲伤的样子⑴立即，马上⑴竟然
2020年中考语文复习专项【名著阅读类】考点分析与训练卷附答案
第1页（共2页） 2020年中考语文复习专项
【名著阅读类】考点分析与训练卷
考点分析
中考语文重点考试篇目如下：
童话：《安徒生童话》《格林童话》等。
寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等语言。
故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。
诗歌散文作品：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等
长篇文学名著：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁宾孙漂流记》、斯威夫特《格列夫游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是这样炼成的》、罗广斌及杨益言《红岩》等。
精选
1. “却说那(甲)久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”中(甲)指的是《西游记》中的 ，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为 。
2．在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个：一个是 ，另一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的 。
3．你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
4．根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。
① 雪夜上梁山 《水浒》② 大战流沙河《西游记》③ 舌战群儒 《三国演义》
5．名著知识填空。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的 何尝不是？ 中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是？
6．下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A．《西游记》中的猪八戒，在高老庄被孙悟空打败，又听到了唐僧的大名，就同意去西天取经。但是他一旦取经不成就想回高老庄，这充分暴露了他意志的不坚定。
B．《水浒传》中的林冲曾是八十万禁军教头。他的性格隐忍，逆来顺受，被高俅陷害而家破人亡。
2020年中考语文复习专项【文言文翻译类】考点分析与训练卷附答案
第1页（共2页） 2020年中考语文复习专项
【文言文翻译类】考点分析与训练卷
考点分析
准确地用现代汉语翻译浅易文言文，是初中学生的基本能力，也是中考的考点。翻译文言文要做到“信、达、雅。“信”是要求译文要准确表达原文的意思。“达”是要求译文明白通顺。“雅”是进而要求译文的文笔优美，体现原文的语言风格。
精选：
用现代汉语翻译下面句子：
1. 自非亭午夜分，不见曦月。。——《三峡》
2.宴酣之乐，非丝非竹。——《醉翁亭记》
3.吾日三省吾身。——《论语》
4.当立者乃公子扶苏。——《陈涉世家》
5.山峦为晴雪所洗。——《满井游记》
6.帅妻子邑人来此绝境。——《愚翁移山》
7.属予作文以记之。——《岳阳楼记》
8.见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。——《桃花源记》
9.马之千里者，一食或尽粟一石。——《马说》
10. 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。——《记承天寺夜游》
第2页（共2页） 参考答案
1. 如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
2.宴会喝酒的乐趣，不在乎音乐。
3.我每天多次进行自我检查。
4.应当被立为皇帝的是公子扶苏。
5.山峦被晴天融化的雪水冲洗。
6.带领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。
7.（他）嘱咐我写文章来记述这件事。
8.（村中人）见到渔人，感到非常惊讶，问（他）从哪里来。（渔人）详细地回答了他们。
9.能日行千里的马，吃一顿有时吃光一石粮食。
10. 想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。
2020中考语文复习文言文阅读
2020中考语文复习文言文阅读
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意与山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致辞者，非天成也。然后
世未有能及者，岂其学不如彼邪？况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记。”
惟王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！
1．解释下列句子中加点的词语（2分）方羲之之不可强．以仕强：今为州学舍
舍：于楹间以揭之揭：以勉其学者邪勉：
2．下列句子中加点的词语与现代汉语中意义相同的一项是（2分）A．教授．．王君盛恐其不章也 B. 以勉其学者．．邪
C. 以精力．．自致辞者 D. 而因以及．．乎
其迹邪3．与“而又尝自休于此”一句中“于”意义各用法相同的一项是（2分）
A．其一犬坐于．前 B．箕畚运于．渤海之尾C．苛政猛于．虎也 D．天将降大任于．是
人也4．翻译下面句子。（4分）○1然后世未有能及者译：○2夫人有一能而使后人尚之如此译：
5．简要概括曾巩写作此记的目的。（2分）
无锡市中考题
昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令．人求故人。故人来，方．与之食。起之不食以俟②者，恐．其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信．不可也！
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。
1.解释下面加点词的含义。（4分）①明日早，令．人求故人（）②故人来，方．与之食（）③恐．其自食其言也（）④欲服三军，非信．不可也（）
2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（2分）（）A.（吴）起不食待之。 B.故人来，
方与之食。
C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起
之不食以俟者，恐其自食其言也。3.翻译下面的句子。（2分）故人至暮不来，起不食待之。
【中考专题】2020年中考语文真题汇编 文言文阅读(10篇) 一(含答案)
2020年中考语文真题汇编 文言文阅读(10篇) 一
1.阅读下列文言文，回答下列问题：
【甲】出师表
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】郑苏仙梦冥府
北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一）
【注】①囚：指去世的人。 ②植：树立。 ③举：上报（朝廷）。
（1）用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。
有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神
（2）解释下列句中加点的词。
①则责攸之、祎、允等之慢．
②咨诹．善道
③但．不要钱即为好官
④锋棱顿．减
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
②植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？
（4）下列句子中，加点词意思和用法相同．．的一项是（ ）
A.寄臣以．大事 设官以．治民
B.陛下亦．宜自谋 无功亦．无罪
C.攸之、祎、允之．任 三载考绩之．谓何
2019年-中考语文-文言文阅读-专题复习(含答案)
第 1 页 共 15 页 2019年 中考语文 文言文阅读 专题复习
1.阅读《三人成虎》一文阅，回答后面的问题：
庞恭与太子将质于邯郸①，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫②市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去③魏也远于市，议臣者④过于三人，愿⑤王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言⑥先至。后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见⑦。
（《韩非子•内储说上》）
【注解】 ①庞恭与太子将质于邯郸：魏国大臣庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭：魏国大臣。质：做人质。邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。②夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。③去：距离。④议臣者：议论我的人。议：议论。这里是非议，说人坏话。臣：庞恭自称。⑤愿：希望。⑥谗言：坏话。⑦竟不得见：庞恭再也没有见到魏王。竟：最终。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①王信之乎 （ ）
②愿王察之 （ ）
③庞恭从邯郸反 （ ）
④后太子罢质 （ ）
⑵与例句中“之”的用法不相同的一项是（ ）
例句：今一 人言市有虎，王信之乎？
A．何不试之以足 （《郑人买履》）
B.从其所契者入水求之 （《刻舟求剑》）
C.观之正浓 （《幼时记趣》）
D.故时有物外之趣 （《幼时记趣》）
2.用“/”标 出下面句子的两处朗读停顿。
三 人 言 市 有 虎
3.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。
⑵昂首观之，项为之强。（《幼时记趣》）
2019-2020学年中考语文复习资料 文言文资料 七上 文言文学案.doc
2019-2020学年中考语文复习资料 文言文资料 七上 文言文学案
一、《古代寓言二则》
⑴《郑人买履》
郑人有欲买履①者，先自度②其足，而置之其坐③。至之④市，而忘操⑤之。已得履，谓曰：“吾忘持度⑥！”反⑦归取之。及⑧反，市罢，遂⑨不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁⑩信度，无⑾自信也。”
注释： ①履：鞋。 ② 度：量长短。 ③坐：同“座”，座位。
④之：到……去。 ⑤操：拿，携带。 ⑥度：这里指量好的尺码 。
⑦反：同“返”返回。 ⑧及：到，等到。 ⑨遂：终于 。
⑩宁：宁可。 ⑾无：不。
译文：郑国有个人想要买一双鞋子，他事先自己量好自己的脚的尺码，然后把它放在自己的座位上。到了集市，却忘了拿量好的尺码。已经拿到了鞋子，才想起自己忘了携带尺码。于是说：“我忘记带已经量好的尺码了。”便返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，结果没买到鞋。 有人问他说：“为什么不用你的脚试一试鞋子呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
⑵《楚人涉江》
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽①契②其舟， 曰：“是③吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑④乎！
注释：①遽：立即。 ②契：雕刻。 ③是：这儿 。 ④惑：迷惑，糊涂。
译文：有个楚国人渡江，他的剑从船上掉进了水里。他急忙在船边上刻上一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已经前进了，而剑（还在原来的地方）不会随船而前进。像这样找剑，不是很糊涂吗？
二、《幼时记趣》
余忆童稚⑿时，能张目对日，明⒀察①秋毫②。见藐③小微物，必细察其纹理④。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟⑤作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强⑥。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然⑦称快。
2020中考语文文言文阅读题练习与答案
2020中考语文文言文阅读题练习与答案
2020中考语文文言文阅读题练习与答案
考点梳理
古文阅读与品鉴的考查内容多出自于课内，且逐步向课外延伸。2020的热点题型是课内和课外对比阅读，考查题型以客观题为主，主观题为辅。其主要考点为：
1.相关篇目中字词的读音、朗读的句读节奏。
2.实词的词义与辨析(主要为一词多义、古今异义、通假)、虚词的意义与用法(重点是"之、其、而、以、于")。
3.词类活用、特殊句式(主要是倒装、省略句)的掌握。
4.重要句子和语段的翻译。
5.文章思路和思想内容的理解。
6.适当的鉴赏评价，拓展迁移(就是从阅读材料出发，联想、延伸到与之相关的话题、观点、材料等，提出解决问题的办法)。
复习指导
由于文言文阅读主要是考查学生运用知识积累、借助注释，读懂浅易文言文的能力，因而最可靠的方法是扎扎实实地掌握课文内容，特别是注重书中注释和课后练习。因此复习时应注意：
(1)梳理归纳，形成系统。就是对常见的考点进行分类归纳，以便宏观地、全面地、具体地掌握知识，形成知识体系。如实词常考的有通假字，古今异义，一词多义，词类活用等。虚词复习时应注意归纳常用虚词"之、其、而、然、则、乃、以、于"等的一般用法，并为它们的每一种用法列举二三个典型例句。
(2)重视联系，抓"标"务本。根据课标的要求，以课本为范例，注重知识的内在联系，通过联想，由此及彼，由课内向课外、由历史向现实拓展延伸，巧妙迁移运用学过的知识。
(3)掌握方法，授之以渔。文言文阅读与现代文阅读是相通的，都有法可依，有规律可循。两者都遵循整体感知，局部探究的方式进行阅读。在解词，理解句意，文意把握,要点概括等方面均有相似之处。因此，适当借鉴现代文阅读方法，有助于提高文言文解题能力。此外，文句赏析的关键是找准切入点，赏析时一般择其一点即可。对于谈作品感受的开放性试题要冷静思考，分析题意，按要求把思维发散开去，然后分析比较，从中找出最佳点，扣住文中观点答、展开答。
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2020中考专题
第 1 页 共 127 页 2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
说明：本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题，每8个阅读编为一组，是谓一套。共十二套，共127页，均有答案 。
每一套均可独立成卷。
第一套 文言文阅读中考试题汇编
【一】（2020年中考·甘肃天水卷）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第1-4题。（15分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释句中加点词语。（4分）
（1）持汤．沃灌 （2）同舍生皆被．绮绣
（3）腰．白玉之环 （4）弗之．怠
2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
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