2020年中考专项：课外文言文阅读训练精编版
新课标中考专项：课外文言文阅读训练一、农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。
农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。
”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。
今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
（选自韩愈《顺宗实录·宫市》）【译文】曾经有一个农夫，用驴驮着木柴到城里来卖，遇到宦官自称“宫市”拿走他的木柴，只给了他几尺绢，又就地索取“门户”税，还强要（农夫）用驴把木柴送到内廷去。
农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，（宦官）不肯接受，说：“必须用你的驴把柴送到内廷。
”农夫说：“我家有父母、妻子、儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。
现在我把木柴给了你，不向你要价钱就回去，你还不肯放我，我也只有和你以死相拼了！”农夫就殴打了宦官。
（街使的属吏捉住他上报，德宗颁诏将宦官废免，赐给农夫十匹绢。
然而，宫市并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，德宗都不肯听从。
）【阅读训练】1.解释文中加点词：(1)才与绢数尺(2)农夫涕泣(3)不取直而归(4)遂殴宦官2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：A．以刀劈狼首B．余故道为学之难以告之C．不以物喜，不以己悲D．有好事者船载以入3.把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食。
4. 文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇，揭露了怎样的社会现实？卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同？请简要谈谈你的看法。
【参考答案】1.(1)给(2)眼泪(3)通“值”价值(4)就2.A3.略4.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。
卖柴农夫性情刚烈，敢于奋起反抗；卖炭翁淳朴善良，逆来顺受。
二、教学相长虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
（选自《礼记·学记》）【译文】即使有美味的食品，不吃，就不知道它味美。
即使有最好的道理，不学，也不知道它好。
所以学了之后才知道自己有不够的地方，教人之后才知道自己也有不通之处。
知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。
所以说教人和学习是相互促进的。
【阅读训练】1．解释句中加点词语（1）不知其旨也（2）虽有至道（3）知困（4）教学相长也2.翻译（1）学然后知不足，教然后知困。
（2）故曰：教学相长也。
3.《教学相长》集中论证了____和___的关系，说明了___的道理。
【参考答案】1.（1）味美（2）即使（3）困惑（4）增进，促进2.（1）学了以后才知道自己自己有不够的地方，教人之后才知道自己也有不通之处。
（2）所以说教人和学习是相互促进的。
3.教学教与学是互相促进的。
三、樊重树木樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。
然积以岁月，皆得其用。
向之笑者，咸来求假焉。
此种植之不可已也。
谚曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。
”此之谓也。
（选自《齐民要术》序）【注释】樊重：人名。
梓漆：梓树和漆树。
【译文】樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树。
当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。
但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。
过去那些耻笑他的人，现在返过来都向他借这些东西。
这说明种植树木是不可以停止的啊！俗谚说：“作一年的打算，不如种谷子；作十年的打算，不如种树。
”说的就是这件事呀！【阅读训练】1. 解释句中加点词语（1）然积以岁月（2）向之笑者（3）咸来求假焉2.翻译(1) 时人嗤之。
(2) 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。
3.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？【参考答案】1.（1）但是（2）从前（3）都2.略3.无论做什么事情都要造作准备，有长远打算。
启示：学习也是如此。
四、王充博览王充少孤，乡里称孝。
后到京师，受业太学，师事扶风班彪。
好博览而不守章句。
家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆。
日久，遂博通众流百家之言。
【译文】王充少年时死了父亲，家乡人都赞扬他很孝敬。
后来到了京城，在太学学习从业的本领，拜扶风班彪为师。
王充爱好广泛，浏览而不拘泥于某些段落和句子。
他家穷没有书，经常去逛洛阳街上的书店，浏览人家所卖的书，看一遍就能背诵。
天长日久，于是（他）广泛地弄通了众多流派的学说。
【阅读训练】1. 解释句中加点词语（1）乡里称孝（2）师事扶风班彪（3）一见辄能诵忆(4) 遂博2.翻译家贫无书，常游洛阳市肆3.上文中“百家之言”中的“百家”是指什么？【参考答案】1.（1）赞扬（2）以……为师（3）就（4）就2.略3.指诸子百家的著作，如《老子》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》、《荀子》等。
五、欲食半饼喻譬如有人，因其饥故，食七枚煎饼。
食六枚半已，便得饱满。
其人嗔恙①，以手自打，而作是言：“我今饱足，由此半饼。
然前六饼，唐②自捐弃。
设知半饼能充足者，应先食之。
”（选自《百喻经》）【注释】①嗔恙：责怪自己有病。
②唐：空，徒然。
【译文】比如有个人因为肚子饿的原因，要吃七个煎饼。
他吃了六个半时就停下了，觉得很饱了。
这时，他就责怪自己有病，用手打着自己，说了这样的话：“我现在吃饱了，是因为吃了这半个饼，前面的六个饼都白白地浪费了。
假如知道这半个饼就能吃饱，我就应该先吃这半个饼。
”【阅读训练】1. 解释句中加点词语（1）因其饥故（2）食六枚半已（3）设知半饼能充足者2.翻译我今饱足，由此半饼。
然前六饼，唐自捐弃3.这个故事讽刺了怎样的人？【参考答案】1．（1）原因、缘故（2）停止（3）假如 2.略3.讽刺了那种不究因果而钻牛角尖、徒生苦恼的糊涂虫（愚蠢的人）。
六、何梅谷之妻何梅谷，鄱阳人也。
其妻垂老，好事佛，自旦至夕，必口念“观音菩萨”千遍。
何梅谷以儒学闻于时，止之则弗从，弗止又恐贻笑士人。
进退狼狈。
一日，呼妻至再三，随夜随呼勿辍。
妻怒曰：“何聒噪若是耶？”梅谷徐答曰：“仅呼半日，汝即我怒，观音一日被尔呼百遍，安得不汝怒耶？”妻子顿悟，遂止。
（选自明·程文宪《中州野录》）【译文】何梅谷，是鄱阳人。
他的妻子将要老了，喜欢拜佛念经，从早晨到黄昏，一定要嘴里念“观音菩萨”上千遍。
何梅谷凭着儒学好而在当时出了名，（他想）阻止他的妻子做佛事，可是妻子不听从，不阻止呢，他又怕给当时的读书人留下笑柄，（这样使得他）进退两难。
一天，他三翻两次地喊他妻子的名字，一直到晚上也呼喊个不停。
妻子生气地说：“为什么这么吵闹呢？”梅谷慢慢地回答说：“（我）才喊了你半天，你就对我生气，观音菩萨一天被你呼喊上百遍，怎么能对你不生气呢？”妻子顿时明白了，于是停止做佛事。
【阅读训练】1. 解释：1）垂（2）夕（3）止之则弗从（4）贻2.翻译：观音一日被尔呼百遍，安得不汝怒耶？3.何梅谷为何“进退狼狈”？【参考答案】1.（1）将（2）黄昏（3）指何梅谷妻每天念千遍“观音菩萨”这件事。
（4）留下。
3.何梅谷妻每天念佛千遍，何梅谷阻止她她不听，不阻止她呢，又恐怕会让读书人见笑。
七、晋人好利晋人有好利者，入市区焉。
遇物即攫①之，曰：“此吾可羞②也，此物（吾）可服也，此吾可资也，此吾可器也。
”攫已，即去。
市伯③随而索其直④，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。
尔幸予我，我若富贵当尔偿。
”市伯怒，鞭之，夺其物以去。
旁有哂⑤之者，晋人戟手⑥骂曰：“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂之有？”（选自明·宋濂《龙门子凝道记》）【注释】①攫（jué）：夺取。
②羞：通“馐”，美好的食品，这里当动词用，意为“吃”。
③市伯：市场上的管理官吏。
④直：通“值”。
⑤哂（shěn）：讥笑。
⑥戟（jī）手：竖起中指与食指如戟形。
这是骂人时侮辱人的动作。
【译文】有个贪财的晋国人，走进市场。
碰到东西就取，说：“这个东西我可以吃，这个东西我可以穿，这个东西我可以收藏，这个东西我可以用。
”拿了就走。
管理市场的官吏追出来和他要钱，这个晋国人说：“我刚才利欲熏心，两眼晕眩、发热，天下的东西都好像是我本来就有的，不知道是你的东西了。
幸好你给了我，我如果以后发了财就还你钱。
”管市场的官吏生气了，用鞭子抽打他，把他拿的东西夺回来就离开了。
旁边有人讥笑他，晋人伸手指着他骂道：“世上贪财的人比我还要严重，（他们）往往想方设法用阴谋抢夺财物，我还只不过是白天去抢，难道不是比他们好多了吗？有什么好笑的？”【阅读训练】1. 解释：（1）即去（2）索（3）予（4）甚于2.翻译：（1）皆若己所固有。
（2）何哂之有？3.就短文最后晋人的话，发表一下你的看法。
【参考答案】1．（1）离开（2）求取（3）给（4）比……严重3．虽然强抢不是什么值得表扬的，但晋人的辩解却也令人深思。
好利是人类普遍的本性，最好的做法当然是“君子爱财，取之有道”。
但表面君子风范，说起廉洁慷慨激昂，而暗地里却贪得无厌，为自己利益费尽心机者，实在比这晋人还要差！因为他们多了一条更卑劣的品行——虚伪！。
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案说明：本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题，每8个阅读编为一组，是谓一套。
共十二套，共127页，均有答案。
每一套均可独立成卷。
第一套文言文阅读中考试题汇编【一】（2020年中考·甘肃天水卷）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第1-4题。
（15分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.解释句中加点词语。
（4分）（1）持汤．沃灌（2）同舍生皆被．绮绣（3）腰．白玉之环（4）弗之．怠2.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。
2020年福建中考语文课外文言文阅读专项训练
2020年福建中考语文课外文言文阅读专项训练-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2020年福建中考语文课外文言文阅读专项训练一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加粗的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉者②陛下忿选人之多诈③故欲杀之④天下无冤狱2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3.结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)二、阅读下面一篇文章，完成1—3题。
(14分)何岳轶事秀才何岳，号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。
旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！【注释】①封识（zhǐ）：封存的标记。
②利：贪图。
③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1.解释句中加粗的词。
（4分）①其人感谢而去②俟他日来取③尝教书于宦官家④略不动心2.翻译下列句子。
最新部编版2020年中考语文试卷精选汇编-文言文阅读专题
最新部编版2020年中考语文试卷精选汇编-文言文阅读专题文言文阅读专题阅读《送东阳马生序》，完成下面小题。
送东阳马生序①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12.解释下列句子中划线的词。
（1）媵人持汤沃灌（）（2）同舍生皆被绮绣（）（3）余则缊袍敝衣处其间（）（4）略无慕艳意（）13.翻译下面的句子。
（1）俟其欣悦，则又请焉。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
14.作者为什么要写同舍生豪华的生活？15.从第①段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？16.思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。
【答案】12. (1). 汤：热水。
(2). 被，通“披”，穿着。
(3). 敝:破旧(4). 略无：毫无13.（1）等到他高兴了，则又去请教。
（2）因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
14.与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比，写出了我在读书时获得的巨大乐趣。
15.⑴刻苦好学⑵博览群书⑶虚心请教。
16.因从宋濂身上学习他的勤奋刻苦，求教谦虚、诚恳，尊敬老师的品质。
【解析】12.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
2020年中考已考地区文言文阅读试题汇编
2020年中考已考地区文言文阅读试题汇编2020届中考文言文阅读试题汇编（一）（课外及课内外比较）1.（威海）（二）阅读下面语段，完成下列小题。
臣闻众少成多，积小致巨，故圣人莫不以暗致明，以微致显；是以尧发于诸侯，舜兴乎深山，非一日而显也，盖有渐以致之矣。
言出于己，不可塞也；行发于身，不可掩也；言行，治之大者，君子之所以动天地也。
故积善在身，犹长日加益而人不知也。
9. 用现代汉语翻译文中画线句子。
行发于身，不可掩也。
10. 结合本段文字的中心观点，谈谈你在今后的生活中应该怎么做。
【答案】9. 行为是由自身做出来的，无法掩饰。
10. 要注意一言一行，从小事做起，注重积累，提高品德修养。
【解析】【9题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
“行发于身，不可掩也”句中“发”意思是“表现”，“于”意思是“从”。
语序正常，据此翻译。
【10题详解】此题属于开放性试题。
结合文章的观点“众少成多，积小致巨”，我们可以得到的启示是：众多的少数，能够聚成多数；积累细小，便可成为巨大。
指道德修养要从小事做起。
据此理解作答。
2.（杭州）阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）少述足下：某到京师已数月，求一官以出。
既未得所欲，而一舟为火所燔，为生之具略尽，所不燔者人而已。
人之多不适意，岂独我乎？然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。
何时当邂逅，以少释愁苦之心乎？某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
诸不一一，千万自爱！（自《临川先生文集》（乙）孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：“应须一曲千回首，西去论心有几人？”其相与如此。
及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽。
然少述初不以为意也。
及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。
亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。
【中考专题】2020年中考语文真题汇编 文言文阅读(10篇) 二(含答案)
2020年中考语文真题汇编文言文阅读(10篇) 二1.阅读下列文言文，回答下列问题：（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）（乙）铨①九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。
暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。
母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
先府君②苟有过，母必正色婉言规。
或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。
先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言；吾母垂涕扑③之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。
铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
（选自蒋世铨《忠雅堂集》）注：①铨：作者蒋世铨的自称。
②先府君：指作者已去世的父亲。
③扑：打。
（1）解释下列句中加点实词的含义。
①以是人多以书假．余假：______________②援疑质．理质：______________③同舍生皆被．绮绣被：______________④吾母垂涕．扑之涕：______________（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（）A.烨然．若神人吴广以为然．（《陈涉世家》）B.以．衾拥覆咨臣以．当世之事（《出师表》）C.教之．为吟哦声吾妻之．美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）D.令跪读至熟乃．已乃．不知有汉（《桃花源记》）（3）对文中画线词语的相关解说错误的一项是_________（只填序号）①加冠，意思是到了成年。
2020年中考部编版语文课外文言文阅读专项练习题(人物篇)含答案
2020年中考部编版语文课外文言文阅读专项练习题（人物篇）一、阅读下面的文言文,完成1-4题。
(12分)李承之传李承之,字奉世,李肃之季弟。
生而孤,肃之鞠育诲道,至于成人。
性严重,有忠节。
从兄柬之将仕以官,辞．不受,而中进士第,调明州司法参军。
那守任情执法,人莫敢忤,承之独有所作假然力争之。
守怒曰:“曹敢如是邪?”承之曰:“事始至,回实词公自为之则已,既下有司,则当循三尺之法矣。
”守惮其言尝建免役议,王安石见而称之。
熙宁初,以为条例司检评文字,得召见。
神宗语执政曰:“承之言制置司事甚详,非他人所及也。
”改京官。
他日,谓之曰:“朕即位以来,不轻与人改铁,今以命汝,异恩也。
”检正中书刑房,察访淮浙常平、农田水利、差役事,还奏《役书》二十篇。
(节选自《宋史·列传第六十九》,有改动)【注释】①曹掾(yuàn):汉朝三公府和郡县各曹主官的通称,正为掾,副为属或史。
文中代指下属。
1.解释下列语句中加点词的含义。
(4分)(1)辞．不受（）(2)人莫．敢忤（）(3)事始至．,公自为之则已（）(4)神宗语．执政曰（）2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)（）A.而．中进土第而．山不加增B.公自为之则．已则．汉室之隆C.．以．为条例司检详文字徒以．有先生也D.今以命汝,异恩也．当余之从师也．第1页共10页3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)尝建免役议,王安石见而称之。
二、阅读下面的文言文,完成1-4题。
(11分)屈原列传屈原者,名平,楚之同姓①也。
为楚怀王左②。
博闲强志,明于治乱,娴于辞令。
入则与王图议国事,以出号今,出则接遇宾客,应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,日以为·非我莫能为’也。
”王怒而疏屈平。
语文2020年中考语文课外文言文阅读专题训练(word版有答案)
部编版语文2020年中考语文课外文言文阅读专题训练(word版有答案）一、人物品评篇(一)(2019·达州改编)海瑞，字汝贤，琼山人。
举乡试，署南平教谕。
御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。
”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。
总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。
瑞曰：“曩③胡公按部，令所过毋供张。
今其行装盛，必非胡公子。
”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。
(选自《明史·列传第一百一十四》，有删改) ________________①脱粟：吃糙米饭。
②艺：种植。
③曩：从前。
④发：打开。
⑤橐(tuó)：布袋的一种。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)御史诣．学宫诣：到(2)属吏咸．伏谒咸：都(3)迁．淳安知县迁：升迁(4)宗宪子过．淳安过：路过2．下列选项中，与“倒悬之”的“之”字意义和用法相同的一项是(C)A．何陋之．有(《陋室铭》)B．予独爱莲之．出淤泥而不染(《爱莲说》)C．公与之．乘(《曹刿论战》)D．醉翁之．意不在酒(《醉翁亭记》)【解析】“倒悬之”的“之”是代词，意为“他”。
A.宾语前置的标志；B.用在主谓之间，取消句子的独立性；C.代词，他；D.助词，的。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
昨天(我)听说海县令为母亲祝寿，(只)买了二斤肉。
(2)曩胡公按部，令所过毋供张。
从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要提供陈设之物招待(他)。
4．海瑞在民间人称“海青天”。
在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合《孟子》中关于“大丈夫”的看法与选文，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。
【示例】“青天”应是像海瑞“独长揖”一样不畏强权、刚正不阿的人，就像《孟子》中所说的“威武不能屈”；“青天”应是像海瑞“布袍脱粟”一样清正廉洁的人，就像《孟子》中所说的“富贵不能淫，贫贱不能移”。
2020年中考语文课外文言文专项练习题汇编(含答案解析,附译文)
2020年中考语文课外文言文专项练习题汇编(含答案解析,附译文)2020年中考语文课外文言文专项练题汇编文言文阅读——课外篇目一、阅读下面文言文，回答问题。
（9分）XXX，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，XXX。
甫冠，名闻四方。
XXX见其文，奇之。
嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，XXX①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。
XXX聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
XXX为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
XXX，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》，有删改）【注】①常平：官仓名．1.解释下面加点的词。
(2分）(1)甫冠，名闻四方（）．．(2)讽富人自实粟（）．2.与“奇之”中“奇”字用法不异的一项是（)(2分）A.山行六七里B.腰白玉之环B.C.闻寡人之耳者D.父利其然也3.翻译下面句子。
(2分）知齐州，其治以疾奸急盗为本。
4.XXX以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
(3分）一、1.【答案】示例：(1)成年（2)规劝【解析】此题考察文言文实词的解释。
解释时，要接洽具体语境举行具体分析。
如“甫冠”的今义为“帽子”，明显不吻合“甫冠，名闻四方”这一语境。
可以结合课内文章《送东阳马生序》中的“既加冠，益慕圣贤之道”中的“冠”，指夫君成年。
“讽富人自实粟”可以结合课内课文《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”是“规劝”的意思。
2.【答案】D【解析】此题考查词语的特殊用法。
解题时，先分析例句字的用法。
如，奇是“以……为奇怪”，属于意动用法。
【中考专题】2020年中考语文真题汇编 文言文阅读(10篇) 一(含答案)
2020年中考语文真题汇编文言文阅读(10篇) 一1.阅读下列文言文，回答下列问题：【甲】出师表先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。
有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。
王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。
”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。
”官大狼狈，锋棱顿减。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一）【注】①囚：指去世的人。
②植：树立。
③举：上报（朝廷）。
（1）用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。
有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神（2）解释下列句中加点的词。
①则责攸之、祎、允等之慢．②咨诹．善道③但．不要钱即为好官④锋棱顿．减（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
②植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？（4）下列句子中，加点词意思和用法相同．．的一项是（）A.寄臣以．大事设官以．治民B.陛下亦．宜自谋无功亦．无罪C.攸之、祎、允之．任三载考绩之．谓何D.察纳雅言．避嫌疑而不言．（5）甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。
2.阅读下列文言文，回答下列问题：淮阴侯韩信者，淮阴人也。
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中考语文专项训练--文言文阅读专题1、按要求完成题目杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。
幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。
公一手扶竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。
前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。
祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。
走投其姑，姑匿之重橑③上，出血数升，仅而得免。
乃诣河阳，归其母。
继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。
尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。
举进士，殿试第四。
及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。
二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。
(选自司马光《涑水记闻》)（注释）①杜祁公衍:杜行，別称祁公，北宋名臣。
②适:女子出嫁。
③重橑(lǎo):房屋重叠处的夹层。
④佣书:受雇抄写书札。
73．下列句中加点词意思相同的一项是( )A．父早卒，遗腹生公故余虽愚，卒获有所B．会山水暴至闻迁客骚人，多会于此C．其二兄以为母匿私财以适人儒有不宝金玉，而忠信以为宝D．尝至济源尝贻余核舟74．结合你的感受，写一则批注，评价杜行。
75．能否认为本文是杜行的传记?请运用传记的知识阐释。
【答案】73．D74．示例1：杜衍命运多舛，是遗腹子，又遭遇母改嫁、祖父卒、二兄索财追杀等悲惨之事。
但与生俱来的刚强、坚忍，帮助他渡过劫难，赢得贵人相助，获取功名。
不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香？杜衍这段渡尽劫难修成正果的经历，实在是人间一段佳话。
示例2：杜衍一生颇具传奇色彩。
幼年时，他在洪水中漂流很久得救，手中的帽子竟不被打湿；十五六岁，被二兄用剑伤脑，出血数升，却能幸免于难；无依无靠，佣书自资：富贵后还能以德报怨，帮助曾经伤害他的人。
这一系列传奇的经历，既是他天性纯良、仁义的体现，也是命运之神的垂怜。
杜衍超越常人之举，令人感佩。
75．示例1：能。
传记强调真实性，杜衍是历史上的真实人物，作者按时间顺序，记录了杜衍人生的重要经历。