环境卫生学各章知识点及习题与答案汇总

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环境卫生学_练习题(有答案)

环境卫生学_练习题(有答案)

环境卫生学——第一章绪论一、填空题1.环境介质就是指______、______、______以及包括人体在内得所有生物体。

2.环境卫生学研究得环境包括______与______.3。

人类赖以生存得自然环境与生活环境中得各种因素,按其属性可分为______、______、______三类.4。

根据环境受人类活动影响得情况,可将其分为______与______.5。

全球性得环境问题主要有______、______、______、______。

答案1。

大气;水;土壤2。

自然环境;生活环境3.物理性;化学性;生物性4。

原生环境;次生环境5.全球气候变暖;臭氧层破坏;酸雨;生物多样性锐减二、名词解释环境卫生学:环境卫生学就是研究自然环境与生活环境与人群健康得关系,揭示环境因素对人群健康影响得发生、发展规律,为充分利用环境有益因素与控制环境有害因素提出卫生要求与预防对策,增进人体健康,提高整体人群健康水平得科学。

三、选择题1.环境卫生学主要研究()A.自然环境与人群健康得关系B。

生活环境与人群健康得关系C.自然环境与生活环境与人群健康得关系D。

生活居住环境与自然环境与人群健康得关系E。

自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康得关系2。

学习环境卫生学得主要目得就是使预防医学专业得学生( )A.提高诊断疾病得本领B.认识疾病在人群中流行得原因C。

了解污染物在环境中得分布规律D.认识全球环境问题E.认识自然环境与生活环境与人群健康得关系3。

具体地讲,环境介质就是指( )A.空气、水、土壤(岩石)B.空气、水、土壤(岩石)与生物体C.空气、水、土壤(岩石)与食物D。

空气、水、食物、生物体E.空气、水以及各种固态物质4。

环境卫生学得重点研究内容就是()A。

环境因素得调查与监测B。

污染物在环境中得分布与转归C.环境污染治理D.环境因素得健康效应E.环境质量评价5.环境卫生工作中常见得二次污染物如()A.二氧化硫与颗粒物B。

卫生学重点知识点总结及习题

卫生学重点知识点总结及习题

第一章环境卫生人类环境与生态平衡一、人类环境分类1、原生环境:天然形成的, 未受或少受人为因素影响的环境①有利健康因素:“正常”空气,水,土壤,阳光, 微小气候, 风光----促进健康②不利健康因素:“不正常”水、土壤:元素含量异常----地方病2、次生环境:人类活动下形成的环境,环境污染是主要问题①保持生态平衡: 次生环境优于原生环境---促进健康②破坏生态平衡: 次生环境质量恶化----引起疾病二、生态平衡1、生物放大作用(biomagnification):在食物链和食物网的迁移过程中,生物体内化学物质的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象包括:DDT;TCDD2、生物富集作用:生物体内浓度大于环境三、环境污染1、松花江事件:苯泄漏2、燃烧不完全:产生苯并芘—致癌3、环境污染影响特点:广泛性;多样性;长期性;复杂性4、二噁英污染:属于多环芳烃类大气环境与健康一、大气层分为1、对流层:逆温现象2、平流层3、中间层4、电离层5、散逸层二、大气污染物1、一次大气污染物:由污染源直接排入大气中的污染物,理化性质未发生改变代表:颗粒物、SO2、CO2、二次大气污染物:理化性质发生改变,产生新的污染物代表:光化学烟雾(主要成分---臭氧、醛类、过氧酰基硝酸酯)3、气体分散度(1)分散度越大:①空气漂浮时间越长;②被吸入可能性越大;③。

三、大气污染对健康的间接危害(多选)1、温室效应2、臭氧层破坏3、酸雨:PH<5.64、影响太阳辐射,形成棕色云团水环境与健康一、水源1、降水2、地表水3、地下水①浅层地下水:较清洁、固体多、盐多、容易干涸,水质易受影响②深层地下水:水温恒定,细菌少,盐多,硬度大二、介水传染病(1)病原体①细菌:霍乱、伤寒②病毒:甲肝/戊肝③寄生虫:隐孢子虫(不包括!:痛痛病、水俣病、氟中毒------土壤污染)三、饮用水质检查的细菌指标1、细菌总数小于100 GFU/mL2、总大肠菌群小于0/ mL(致病性,不得检出)3、游离余氯:出厂水不低于0.3mg/L;管网末梢水不低于0.05 mg/L4、水净化方法:混凝沉淀---过滤---消毒四、水消毒1、氯消毒:成本低,杀菌强2、臭氧消毒:①优点:消毒效果好,用量少,接触时间短,不产生三卤甲烷,不影响水感官②缺点:缺乏剩余消毒剂(无持续性杀菌作用?)3、紫外线①A段—色素沉着作用②紫外线B段—红斑作用;抗佝偻病作用③紫外线C段(200-280nrn)---杀菌作用土壤环境与健康一、生物地球化学性疾病(一)碘缺乏病1、流行病特点①山区>丘陵>平原②内陆>沿海③农村>城市2、碘缺乏地区:<10ug/L3、地方性克汀病(呆小症):智商<=544、分型:(二)地方性氟疾病1、特征:氟斑牙、氟骨症2、病区类型①饮水型病区②饮茶型病区③燃煤污染性:燃煤---氟中毒3、机制(1)对牙:大量时在牙釉质产生不规则球星结构----钙化受损,牙釉质疏松多孔4、临床(1)氟斑牙①诊断:白垩样变、缺损、着色(2)氟骨症①症状:疼痛(最常见);神经症状;肢体变形②诊断:靠X线(三)大骨关节病1、机制:软骨成骨作用障碍2、表现:骨关节破坏、变性(四)地方性砷(砒霜)中毒1、表现:乌脚病,皮肤色素异常、角化、皮肤癌变(五)克山病1、硒缺乏二、土壤污染(一)来源1、天然:火山、灾害2、人为:工业/生活/农业/交通/其他(二)综合1、改变土壤理化性质:有机肥料、化学改良剂(石灰)2、生物净化:植物修复、蚯蚓、微生物3、水旱轮作4、物理:深翻;换土第三章生产环境与健康职业性损害一、法定职业病:热衰竭、噪声聋(不包括:高血压)二、三级预防1、一级:换机器、防护服2、二级:早检测3、三级:防止病情恶化三、有关名词解释1、生产性毒物(productive toxicant)生产过程中产生的,存在于工作环境中的可能对人体健康产生有害影响的化学物质。

环境卫生知识试题及答案

环境卫生知识试题及答案

环境卫生知识试题及答案试题一
1. 环境卫生是指什么?
(答案) 环境卫生是指维护和改善人类生活环境,保护公众健康的一切工作和措施。

2. 环境卫生的重要性是什么?
(答案) 环境卫生的重要性包括:预防传染病的发生,保障公共健康,促进社会经济发展,维护生态平衡等。

3. 常见的环境卫生问题有哪些?
(答案) 常见的环境卫生问题包括:垃圾处理不当,水源污染,空气污染,室内环境污染等。

试题二
1. 如何正确处理垃圾?
(答案) 正确处理垃圾的方法包括分类投放、垃圾压缩、垃圾焚烧、垃圾填埋等。

2. 如何预防水源污染?
(答案) 预防水源污染的方法包括严格控制工业废水排放,加强农业面源污染治理,合理利用水资源等。

3. 如何改善室内环境?
(答案) 改善室内环境的方法包括保持通风良好,合理使用室内空气净化设备,定期清洁室内空间等。

试题三
1. 空气污染对人体健康有哪些影响?
(答案) 空气污染对人体健康的影响包括:呼吸系统疾病,心血管疾病,免疫系统疾病等。

2. 如何预防空气污染?
(答案) 预防空气污染的方法包括降低排放污染物,加强工业排气治理,推广清洁能源等。

3. 环境卫生保护措施的实施对社会经济发展有何益处?
(答案) 环境卫生保护措施的实施可以促进社会经济发展,包括提高人民生活质量,带动环境产业发展,增加就业机会等。

以上是环境卫生知识试题及答案的完整版,希望能够让您对环境卫生有更深入的了解和认识。

《环境卫生学》复习题及答案.doc

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一、填空题1.根据环境受人类活动影响的情况,可将其分为______ 和______ 。

(原生环境次生环境)2.全球性的环境问题主要有______ 、_____ 、______ 、 _____ o (全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏、荒漠化)3.在我国1982年颁布的《中华人民共和国宪法》中,以人类与环境相互作用的性质和特点把环境分为_____ 和______ o (自然环境;社会环境;)4.生态系统的生物,可按照其发挥的作用和地位分为_______ 、 ______ 和 _____ o (生产者;消费者;分解者)5. _____________________________ 肿瘤发展的整个过程通常分为、和三个主要阶段。

(引发;促长;进展)6.在暴露测量屮,被检测的剂量有三种,______ 、______ 和 _____ o (外剂量;内剂量;生物有效剂量)7. ____________________________________ 影响生物地球化学性疾病流行的因素:、、___________________________________________ (营养条件;生活习惯;多种元素的联合作用)&室内小气候主要是由________ 、 _____ 、_____ 和______ (周圉墙壁等物体表面温度)这四个气象因素组成。

(气温;气湿;气流;热辐射)9.公共场所卫生监督的方式有_______ 与______ 两类。

(预防性卫生监督经常性卫生监督)二、单选题1.具体地讲,环境介质是指()A.空气、水、土壤(岩石)B.空气、水、土壤(岩石)和生物体C.空气、水、土壤(岩石)和食物D.空气、水、食物、生物体E.空气、水以及各种固态物质2.环境卫生学的重点研究内容是()A.环境因素的调查与监测B.污染物在环境屮的分布与转归C.环境污染治理D.环境因素的健康效应E.环境质量评价5.环境卫生工作屮常见的二次污染物如()A.二氧化硫和颗粒物B.铅、镉、汞、酚C.甲基汞、光化学烟雾D.氮氧化物、碳氢化物E.环境内分泌干扰物6.原生环境是指()A.受动物活动影响的天然环境B.未受人类活动彫响的天然环境C.无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境D.受人为活动影响的环境E.以人类为中心的环境7.生物地球化学性疾病的发生主要是由于()A.人体摄入微量元素过多所致B.人体摄入微量元素过少所致C.地质地理原因使当地居民摄入微量元索过多或过少所致D.环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致E.饮食中某种元素含量异常所致8.人类大量使用氯氟桂(CFCs)造成的全球坏境问题主要是()A.气候变暖导致冰川融化等生态破坏B.臭氧层破坏C.形成酸雨,破坏生态系统D.生物多样性锐减E.植被破坏,导致沙漠化9.生态系统健康是()A.人和生态系统相互关系的综合特性B.生态系统对人健康影响的特性C.人对生态系统影响的综合特性D.生态系统的综合特性E.生态系统Z间相互影响的综合特性10.人类便于取用的河水、湖水及浅层地下水等淡水仅占水圈总水量的()A.12.0%左右B. 0.2%左右C. 0.01%左右D. 1.0%左右E. 5.0%左右11.人与环境之I'可的关系是()A.环境决定人类B.人类改造环境C.互为因果D.互相联系、相互作用和制约的关系E.无待殊关系12.根据人群健康效应谱,从弱到强的5级效应的分布规律是()A.两头大,屮间小B.两头小大,中间大C.最弱的效应比例大D.最强的效应比例大E.都一样大13.在人群健康效应谱屮,准病态(即亚临床状态)的变化是()A.生理代偿的变化B.体内负荷增加的变化C.正常调节的变化D.出现严重中毒E.生理异常的变化14.人群易感性是()A.遗传决定的B.后天获得的C.由遗传和后天的因素共同决定的D.是不会改变的E.是感染以后产生的15.有害和不利的自然环境因素的下列特征,哪项是错?()A.历來存在B.比次生环境的问题出现早C.依然存在D.将继续长期存在E.将逐渐消失16.生物性有毒有害物质的毒性()A.包括一般毒性和特殊毒性B.主要产生神经毒性C.主要引起过敏反应D.主要是致癌性E.毒性一般低于环境污染物17.下列都是植物所产生的有毒物质,除外()A.透明质酸酶B.糖昔C.每菌毒素D.生物碱E.毒蛋白18.微量元素的摄入与机体有害效应的产生,下面正确的叙述是()A.任何一种微量元素摄入过高B.任何一种微量元素摄入不足C.任何一种微量元素摄入过髙和摄入不足D.部分微量元素摄入过高E.以上都不是19.环境污染的概念是()A.排入坏境中的废弃物的数量或浓度超过了坏境的自净能力B.排入环境中的废弃物造成了环境质量下降和恶化C.排入环境中的废弃物影响了人体健康D.A+BE.A+B+C20.环境污染对人群健康影响的复杂性表现为()A.环境污染物可通过多种形成和途径进入人体B.往往是多因素的联合作用C.人群处于低水平长吋间暴露状况D.受污染影响人群的反应个体差异大E.以上都是21.下而是环境污染产生的急性危害,除外()A.地方性氟中毒B.印度博帕尔发生的异氧基甲酯泄漏事件C.前苏联发生过的核电站核泄漏事故D.伦敦烟雾事件E.介水传染病暴发流行22.影响环境化学污染物产生慢性危害的因素是()A.污染物的暴露剂量B.污染物的暴露时间(暴露期和频度)C.化学污染物的生物半减期和化学特性D.机体的反应特性E.以上全是23.下列是环境中易引起持续性蓄积危害的污染物,除外()A.DDT、PCBs 等B.氧化物C.汞D.镉E.铅24.IARC根据对人的致癌危险将致癌物分类,正确的描述是()A.1类:对人致癌B.1类:对人很可能致癌C.2A类:对人可能致癌D.2B类:对人很可能致癌E.3类:对人很可能不致癌25.肺癌发生率一般较髙,在()A.城市居民中B.乡村居民中C.燃柴农户的居民屮D.燃煤农户的居民中E.空气屮苯并(a)花浓度较髙地区的居民屮26.下列都是饮水氯化消毒副产物,除外()A.三卤甲烷B.次氯酸C.氯乙酸D.浪乙酸E.卤化酮27.致畸作用的敏感期是()A.着床前期B.着床期C.器官形成期D.器官形成后期E.胎儿期28.影响致畸物经胎盘转运作用的因素是()A.化学物的分子大小B.化学物的脂溶性和与蛋白质结合能力C.胎盘的结构D.胎盘中生物转化酶E.以上都是29.高危人群即()A.出现某一效应的风险较大的人群B.易感人群C.抵抗力低的人群D.多病的人群E.年龄幼小的人群30哪项不是环境流行病学暴露测量的好指标()A.环境介质中某种污染物的浓度B.血液、尿液等生物材料中污染物的含量C.血液、尿液等生物材料中污染物的代谢产物的含量D.骨骼中重金属的含量E.血红蛋白加合物的含量31.下列哪项不是紫外线的作用()A.色素沉着作用B.杀菌作用C.红斑作用D.抗佝偻病作用E.镇静作用32.关于大气中的空气离子,下列说法正确的是()A.新鲜的清洁空气中轻离子浓度低B.污染的空气屮轻离子浓度低C.空气阳离子对机体有镇静、催眠和降压作用D.空气阴离子可引起失眠、烦躁和血压升高E.空气阳离子与阴离子对机体的作用相同33.有利于形成煤烟型烟雾的条件不包插()A.地势低凹B.逆温C.空气潮湿D.气温高E.大气SO2污染严重34.下列哪个是大气中的二次污染物()A.SO2B. H2S C・ CO2 D. O3 E. DO35.彫响大气污染物浓度的气象因素包括()A.气流、气压、光照B.气温、空气离子、气压、雷电C.气温、气流、气压、气湿D.气温、气流、气湿、雷电E.气温、气流、光照、空气离子36.关于大气污染物的有组织排放,不正确的是()A.排除高度是指污染物通过烟囱等排放时烟囱的有效排除高度B.污染源下风侧的污染物最高浓度与烟波的有效排除高度的平方成反比C.有害气体的烟波着陆点是烟囱有效高度的10〜20倍D.与污染源的距离是决定大气污染程度的最基本的因素E.近地面的大气中污染物的浓度以烟波着陆点处最大37.大气发生逆温时()A.气温随高度的增加先降低,后又升高B.气温随高度的增加而降低C.y<0D.y>0E.y=038.下列哪项不是大气化学性污染物的自净方式()A.扩散B.微生物分解C.氧化D.植物吸收E.沉降39.下列关于大气二次污染物的说法不正确的是()A.光化学烟雾是二次污染物B.一次污染物经化学或光化学作用生成C.与一次污染物的化学性质不同的,新的污染物D.二次污染物的毒性往往更大E.刮风时再次进入大气的铅尘是二次污染物40.下列屮不属于大气污染对健康直接危害的是()A •慢性中毒B.变态反应C急性中毒D.肺癌E.佝偻病41.大气污染对健康的间接危害不包括•()A.臭氧层破坏B.酸雨C.温室效应D.大气能见度降低E.机体免疫力降低42.下列哪项不是“煤烟型烟雾事件”的特点()A.大气污染物主要是煤炭的燃烧产物B.有气温高,气压低,无风,晴朗等气象条件C.多发生在寒冷季节D.易发生在河谷盆地E.受害者呼吸道刺激症状出现最早43.关于“光化学烟雾事件匕下列哪项叙述是正确的(A.污染物主要来自汽车尾气B.多发生在早晨C.主耍污染物是S02D.多发于寒冷季节E.多发生在南北纬度60度以上的地区44.酸雨是指降水的pH值小于()A. 6.5B. 5.6C. 4.5D. 3.0E.以上都不对45.下列哪项不是燃料完全燃烧时的产物?()A.二氧化碳B.二氧化硫C.多环芳烧D.二氧化氮E.灰分46.有关大气颗粒物哪一项是不正确的()A.大气颗粒物对呼吸道局部组织有堵塞作用B.大气颗粒物在上呼吸道沉积C.大气颗粒物可作为其他污染物的载体D.大气颗粒物上的化学成分有联合毒作用E.大气颗粒物可催化犬气中的其他污染物转化为二次污染物47.可吸入颗粒物是指大气中粒径()的颗粒物A.<100pmB.<10|xmC.<2. 5pmD.<0. 1pmE.>lpm48.水永久硬度指:()A.溶解性固体和悬浮性固体B.钙、镁的重碳酸盐C.钙、镁的硫酸盐和氧化物D.水中不能除去的钙、镁盐类E.溶解于水中的钙、镁盐类总和49.最主要来源于动植物体的有机物为:()A.有机氮B.蛋白氮C.氨氮D.亚硝酸盐氮E.硝酸盐氮50.可致水质发黑、发臭的是:()A.耗氧作用〉复氧作用B.耗氧作用v复氧作用C.耗氧作用=复氧作用D.氧垂曲线溶解氧的最低点>4mg / LE.氧垂曲线溶解氧的最低点<4mg / L51.水环境污染物通过食物链迁移的重要介质是:()A.水B.悬浮物C.颗粒物D.生物体E.胶体52.含亚铁盐地下水抽出地面后呈现:()A.棕色或棕黄色B.绿色或黄绿色C.黄褐色D.黑色E.蓝色53•水中氯化物过多吋呈:()A.苦味B.收敛味C.涩味D.沼泽味E.咸味54.下列哪种疾病属介水传染病()A.克汀病B.水俣病C.甲型肝炎D.氟斑牙E.地方性甲状腺肿55.介水传染病一般多见于()A.中毒性疾病B.肠道传染病C.呼吸道传染病D.皮肤病E.免疫性疾病56.关于介水传染病的流行特点下列哪项是错误的()A.水源一次严重污染后.可呈暴发流行B.多数患者发病日期集中在同一潜伏期内C.病例分布与供水范围一致D.若水源经常受污染,发病者可终年不断E.对污染源采取治理措施后,疾病的流行仍难以得到控制57.饮水中硝酸盐增高易引起婴幼儿患的疾病()A.营养不良B.克汀病C.皮肤色素沉着D.高铁血红蛋白血症E.骨软化症58.在水中能与氯形成氯化副产物的有机物称为()A.有机前体物B.三卤甲烷C.卤代乙酸D.藻毒素E.氯化轻基咲喃酮59.有效氯是指含氯化合物分子团中氯的价数()A.>+1价B.<—1 价C.>一1 价D.>一2 价E.>一3 价60.氯化消毒剂灭菌的主要作用是()A.吞噬作用B.溶菌作用C.破坏细菌的主活环境D.干扰细菌的糖代谢E.抑制细菌对氧的利用61.需氯量等于()A.加氯量+余氯量B.加氯量一余氯量C加氯量x余氯量D.加氯量一余氯量E.加氯量一需氯量62下列哪种疾病不属于生物地球化学性疾病()A.克山病B.氟斑牙C.黑脚病D.水俣病E.克汀病63.下列哪种元素与生物地球化学性疾病的发生无关()A.PB.IC.SeD.AsE. F64.生物地球化学性疾病主要是指()A.区域内的传染病B.自然疫源性疾病C.地质坏境因素引起的疾病D.环境公害病E.种族遗传性疾病65.碘缺乏病的流行特征,不正确的是()A.山区患病率高于平原B.内陆患病率高于沿海C.农村患病率高于城市D.青春期发病率高E.男性多于女性66.冬季建筑施工加入的防冻剂,会造成建筑物渗11!()A.HCHOB.NH3C.NO2D.S02E.222Rn67.尘嫡是家庭室内传播疾病的重要媒介之一,常隐藏在()A.空调机冷却塔的冷却水B.淋浴器、洗衣机C.加湿器、水龙头D.微波炉、计算机E.床铺、家具和地毯68. 建筑材料和装饰物品屮含有大量()等污染物°三、概念题1生态环境:是与人类生存和发展有关的生态系统所构成的自然环境。

环境卫生学讨论题参考答案

环境卫生学讨论题参考答案

环境卫生学讨论题第一章绪论试述引起环境污染的主要环境因素?进入环境中的污染物其理化性质发生改变后称何种污染物,并试举一例说明之。

参考答案:主要环境因素为化学因素(得分30%)理化性状发生改变后称二次污染物(得分20%)试举一例说明(得分50%)第二章环境与健康1.问答题:试述人与环境之间的辨证统一关系。

参考答案:(1)人与环境在物质上的统一性(25%)(2)人类对环境的适应性(25%)(3)人类改造客观世界的主观能动性(25%)(4)环境因素对机体作用的复杂性(25%)2.问答题:试述环境污染对健康危害的复杂性参考答案:(1)环境因素的复杂性和多途径入侵(25%)(2)机体对有害因素反应的差异性(25%)(3)低剂量长期暴露影响的隐匿性(25%)(4)污染物在不同环境介质中可发生转化、降解或形成新的污染物(25%)第三章大气卫生问答题:试述大气污染对人体健康的影响。

参考答案:一、大气污染对健康的直接危害:1.引起急性中毒:(1)烟雾事件(得分:10%)(2)生产事故(得分:10%)2.造成慢性危害及远期影响:(1)长期刺激作用产生炎症:(得分:10%)(2)心血管疾病(得分:5%)(3)机体免疫功能下降(得分:5%)(4)慢性中毒(得分:10%)(5)致癌作用(得分:10%)二、大气污染对健康的间接危害:1.气候改变(得分:10%)2.产生温室效应(得分:10%)3.臭氧层破坏(得分:10%)4.形成酸雨(得分:10%)第四章水体卫生问答题:简述的水俣病的发病机制及其对人体的主要危害?标准答案及评分办法:1.水俣病是一种汞污染引起的公害病。

(得分:30%)2.发病机制:含汞工业废水排入水体后,经化学和生物化学转化形成脂溶性3.极强的甲基汞,在水生食物链中经生物放大作用,生成高汞含量鱼、虾等水产品。

(得分:30%)4.甲基汞具有脂溶性强、容易穿透血脑屏障而蓄积在人脑中,大脑中枢神经是水俣病危害的靶器官。

环境卫生学习题及答案(三)

环境卫生学习题及答案(三)

精心整理环境卫生学试题及答案(三)1.微量元素的剂量效应曲线为:()A.直线B.U型C.SD.E.2.A.B.C.D.E.3.A.B.水温C.混凝剂种类和搅拌强度D.滤料颗粒大小E.水的PH值和酸碱度【答案】D4.城市规划中,下列哪种说法不正确:()A.为避免城市热岛效应,应将城市中有污染的工厂迁移至城市周围。

B.北方寒冷地区,在不影响日照条件下,可适当提高建筑密度。

C.南方炎热地区,可适当降低建筑密度。

D.应尽量把地面水组织到城市用地内,结合绿化建成河(湖、海)滨公园。

E.曾被有机物污染而无机化过程尚未完成的土壤不宜作居住区用地。

【答案】A5.A.B.C.D.E.6.A.B.C.D.E.【答案】E7.COPD是指:()A.慢性支气管炎B.肺气肿C.支气管哮喘和肺气肿D.慢性支气管炎和肺气肿E.以上都包括【答案】E8.引起痛痛病的物质是:()A.CrB.As9.A.2B.6C.7D.10.A.B.伤寒、脊髓灰质炎、甲型肝炎C.霍乱、伤寒、乙脑D.痢疾、流行性脑脊髓膜炎、阿米巴E.以上都不对【答案】B11.净化饮水最常用的混凝剂是()。

A.漂白粉B.硫酸钙C.硫酸铝D.臭氧E.硫代硫酸钠12.A.B.C.D.E.13.A.B.C.D.E.以上都不是【答案】A14.决定大气污染程度最基本的因素是()。

A.加高烟囱高度B.提高抬升高度C.控制污染物的排放量D.加强绿化E.提高除尘措施效果【答案】C15.城市热岛风通常是指()。

A.城市热空气上升,四郊冷空气流向城市B.C.D.E.16.A.B.C.D.E.17.A.急慢性中毒、三致作用B.慢性中毒、致癌作用C.急性中毒、亚急性中毒、慢性中毒D.致癌、致畸、致突变E.慢性中毒、致癌作用【答案】A18.目前应用最广泛并且安全卫生有一定经济效益的处理垃圾的方法是()。

A.卫生填埋B.焚烧C.热解D.堆肥E.19.A.B.C.D.E.20.A.B.C.D.人畜粪便、有机垃圾在密封容器中氧化分解,然后又在厌氧菌作用下发酵腐熟E.以上都不是【答案】A21.土壤处于什么状态有利于农作物吸收重金属()。

环境卫生学_练习题(有答案)

环境卫生学_练习题(有答案)

环境卫生学_练习题(有答案)环境卫生学——第一章绪论一、填空题1.环境介质就是指______、______、______以及包括人体在内得所有生物体。

2.环境卫生学研究得环境包括______与______.3。

人类赖以生存得自然环境与生活环境中得各种因素,按其属性可分为______、______、______三类.4。

根据环境受人类活动影响得情况,可将其分为______与______.5。

全球性得环境问题主要有______、______、______、______。

答案1。

大气;水;土壤2。

自然环境;生活环境3.物理性;化学性;生物性4。

原生环境;次生环境5.全球气候变暖;臭氧层破坏;酸雨;生物多样性锐减二、名词解释环境卫生学:环境卫生学就是研究自然环境与生活环境与人群健康得关系,揭示环境因素对人群健康影响得发生、发展规律,为充分利用环境有益因素与控制环境有害因素提出卫生要求与预防对策,增进人体健康,提高整体人群健康水平得科学。

三、选择题1.环境卫生学主要研究()A.自然环境与人群健康得关系B。

生活环境与人群健康得关系C.自然环境与生活环境与人群健康得关系D。

生活居住环境与自然环境与人群健康得关系E。

自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康得关系2。

学习环境卫生学得主要目得就是使预防医学专业得学生( )A.提高诊断疾病得本领B.认识疾病在人群中流行得原因C。

了解污染物在环境中得分布规律D.认识全球环境问题E.认识自然环境与生活环境与人群健康得关系3。

具体地讲,环境介质就是指( )A.空气、水、土壤(岩石)B.空气、水、土壤(岩石)与生物体C.空气、水、土壤(岩石)与食物D。

空气、水、食物、生物体E.空气、水以及各种固态物质4。

环境卫生学得重点研究内容就是()A。

环境因素得调查与监测B。

污染物在环境中得分布与转归C.环境污染治理D.环境因素得健康效应E.环境质量评价5.环境卫生工作中常见得二次污染物如()A.二氧化硫与颗粒物B。

环境卫生学各个章节习题

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环境卫生学——第一章绪论1.环境卫生学主要研究()A.自然环境与人群健康的关系B.生活环境与人群健康的关系C.自然环境和生活环境与人群健康的关系D.生活居住环境和自然环境与人群健康的关系E.自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系2.学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生()A.提高诊断疾病的本领B.认识疾病在人群中流行的原因C.了解污染物在环境中的分布规律D.认识全球环境问题E.认识自然环境和生活环境与人群健康的关系3.具体地讲,环境介质是指()A.空气、水、土壤(岩石)B.空气、水、土壤(岩石)和生物体C.空气、水、土壤(岩石)和食物D.空气、水、食物、生物体E.空气、水以及各种固态物质4.环境卫生学的重点研究内容是()A.环境因素的调查与监测B.污染物在环境中的分布与转归C环境污染治理D.环境因素的健康效应E.环境质量评价5.环境卫生工作中常见的二次污染物如()A.二氧化硫和颗粒物B.铅、镉、汞、酚C.甲基汞、光化学烟雾D.氮氧化物、碳氢化物E.环境内分泌干扰物6.原生环境是指()A.受动物活动影响的天然环境B.未受人类活动影响的天然环境C.无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境D.受人为活动影响的环境E.以人类为中心的环境7.生物地球化学性疾病的发生主要是由于()A人体摄入微量元素过多所致B人体摄入微量元素过少所致C.地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致D.环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致E.饮食中某种元素含量异常所致8.人类大量使用氯氟烃(CFCs)造成的全球环境问题主要是()A.气候变暖导致冰川融化等生态破坏B.臭氧层破坏C.形成酸雨,破坏生态系统D.生物多样性锐减E.植被破坏,导致沙漠化9.环境卫生学的研究对象是()A.自然环境、生活环境和社会环境B.人群健康C.生物地球化学疾病D.人类健康及其周围环境E.环境污染的综合治理10.人与环境之间的辨证统一关系主要体现在()A.机体的新陈代谢B.人类对自然资源的索取C.人类对自然环境的依赖性D.人对环境的破坏,又对环境加以保护和治理E.人体每天摄取食物,获得足够营养11.环境卫生学的基本理论为()A.人与环境之间的统一性B.环境因素对机体影响的作用机制C.机体对环境的适应能力D.阐明环境因素对健康影响的复杂性E.环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用12.环境卫生监督的理论依据为()A.国家和地方政府的相关法律法规B.造成人群危害的严重程度C.主管部门的行政命令D.执法人员的相关知识E.环境卫生学研究提供的卫生基准和技术规范13.清洁生产是指()A.生产场地清洁、厂房清洁B.生产场所清洁卫生、无垃圾灰尘C.清洁的生产过程D.节约能源、资源消耗少,有效预防控制污染和其他废物生成的生产工艺过程E.生产过程中有严格卫生管理制度,工人始终保持清洁卫生14.就全国范围而言,广大农民的饮用水是不够安全的,其危害主要来自:()A.生物性污染和放射性污染B.环境化学物和生物地球化学性的污染C.生物性、生物地球化学性和放射性污染D.生物性、生物地球化学性和环境化学性污染E.生物地球化学性、生物性和放射性污染1.C2.E3.B4.D5.C6.B7. C8.B9.D10.A11.A12.E13.D14.D环境卫生学——第二章环境与健康的关系1.生态系统是在一定空间范围内,由生物群落及其环境组成,借助下列各种功能流所联结的稳态系统。

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全球性环境问题 (1)全球气候变暖 (2)臭氧层破坏 (3)酸雨 (4)生物多样性锐减 人与环境之间的辨证统一关系 ①人与环境在物质上的统一性 ②机体对环境的适应性 ③机体与环境的相互作用
第二章 环境与健康的关系
社会环境(social environment)由政治、经济、文化等社会因素构成。 生态环境(ecological environment)是与人类生存和发展有关的生态系统所构成的自然环境。 从广义上讲,生态环境可以包括生活环境。 生态系统(ecosystem)是在一定空间范围内,由生物群落及其环境组成,借助于各种功能流(物 质流、能量流、物种流和信息流)所联结的稳态系统。 组成:生产者 消费者 分解者 无机界 食物链(food chain)在生态系统中不同营养级的生物逐级被吞食以满足生存需要而建立 起来的链锁关系 生物放大作用(biomagnification)环境中的重金属(heavy metal)元素和难降解(degradation) 的有机物,可通过食物链而转移到高位营养级生物的体内,而使其浓度逐级在生物体内放大, 即生物放大作用。(水俣病、痛痛病)
影响大气中污染物浓度的因素
一、污染源的排放情况
1 排出量: 是决定大气污染程度最基本的因素
2 排出高度: 烟囱本身高度 + 烟气抬升高度
3 与污染源的距离 :污染物排出后经过的距离越远则烟波的断面越大,稀释程度越高,因
而浓度越低
4 排出方式
二、气象条件
1 风和湍流 Wind and turbulence 是一种空气的水平运动,就像大气中的动力机器起着输送
和扩散有害气体及微粒的作用。湍流强,有利于污染物的稀释和扩散
2.气温 :大气稳定度表示大气垂直运动的程度。与γ、 γ d 二者的相对值等;波浪型 γ = γ d 中性状态;
γ < γ d 稳定状态;锥型
γ<0 逆温 极稳定状态;扇型
大气温度随高度的升高而上升,形成上层气温高于下层气温的现象称为逆温
二次污染物(secondary pollutant) :指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物 学作用下,或与其他物质发生反应而形成与原来污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污 染物。 原生环境(primary environment):指天然形成的未受或少受人为因素影响的环境,其中存 在大量对人体健康有益的因素,如清洁并含有正常化学成分的空气、水、土壤,充足的阳光 和适宜的小气候,秀丽的风光等。也有不利因素如生物地球化学性疾病 次生环境(secondary environment):指受人为活动影响形成的环境。 环境问题(environmental problems):由自然力或人力引起生态平衡破坏,最后直接或间 接影响人类生存和发展的一切客观存在问题。 microcimate(小气候):指生活环境中空气的湿度,温度,气流和热辐射等因素,对于有机 的热平衡产生明显影响。 endocrine disruptor(内分泌干扰物):某些对于维持机体内环境稳定和调节和调节发育过程 的体内天然激素的生成,释放,转运,代谢,结合,效应造成严重的影响。
的时间、途径等),估计个体的暴露水平。 内剂量(internal dose)机体内已吸收的污染物的量。 生物有效剂量(biologically effective dose):生物有效剂量指经吸收、代谢活化、转运最终到达 靶部位或替代性靶部位的污染物量。 环境污染 environmental pollution:当人类在生产、生活活动中排入环境中的废弃物数量或 浓度超过了环境的自净能力,造成环境质量下降和恶化,影响到人类健康 环境污染对人群的危害: 1 急性危害 Acute hazard 环境污染物在短时间内大量进入环境,可使暴露人群在较短时间 内出现不良反应、急性中毒甚至死亡。 2 慢性危害 Chronic hazard 环境中有害污染物(因素)以低浓度、长时间反复作用于机体所产 生的危害。 3 致癌致畸作用
第三章 大气卫生
大气圈 Atmosphere:指包围在地球表面,并随地球旋转的空气层,厚度 2000~3000Km 以上。 按气温的垂直变化特点可将大气圈自下而上分为 5 层: 1 对流层(10-16KM) 1)气温水平,垂直运动; 2)h↑ ,t↓
3)重量,3/4; 4)气象变化的主要发生层。 2 平流层(16-55KM) 上部: h↑,t↑ ; 同温层 h↑,t→ 3.中间层(55~85Km): h↑,t↓ 4 热成层(85-800KM) 5 散逸层(800KM 以上 空气的离子化 Air ionization:指大气分子或原子形成带电荷的正负离子过程 大气污染:大气环境中,当污染物的量超过大气的自净能力,污染物浓度超出大气卫生标 准的要求,对人们的健康造成直接或间接甚至潜在的影响或危害时,叫大气污染 污染源: 1 自然污染源 2 人为污染源 :1)工农业业污染:燃烧染料,排放污染物 2)生活炉灶和采暖锅炉 3)交通运输 4)其他:地面尘土飞扬、意外事件 总悬浮颗粒 TSP(total suspended particulates): 指粒径≤ 100 µm 的颗粒物,包括液 体、固体或液体与固体结合存在的,并悬浮在空气介质中的颗粒 可吸入颗粒 IP (inhalable particulates)Dp≤ 10 µm,因其能进入人体呼吸道而命名
激素作用,干扰内分泌功能,从而对机体或后代引起有害的健康效应的一类外源性物质。 environmental epidemiology (环境流行病学):是应用传统流行病学的方法,结合环境与人 群建康关系的特点,从宏观上研究外环境因素与人群健康的关系
人体接触某一有害环境因素的过程称之为暴露(exposure) 外剂量(external dose)环境介质中某种环境因素的浓度或含量,根据人体接触的特征(如接触
3.气压:4.气湿 5. 降水、雨雪
三、地形条件 1.山地和谷地 2. 海风和陆地风
城市温度高于郊区的现象,在气象学上通常称为城市的“热岛效应”。
二次污染(secondary pollution):某些污染物进入大气环境后,本身没有消失,一旦转移
功能蓄积(functional accumulation ):有些环境污染物,进入机体后,能较快地被分解并 以多种形态迅速排出体外。多次重复暴露或长期暴露后,不在机体内蓄积。但在靶组织或靶 器官产生的有害效应可逐渐累积,最终造成器官或组织的病理损害,这称为功能蓄积。 环境多因素暴露与联合作用的类型 1. 相加作用 additive effect 2. 协同作用 Synergy 3. 增强作用 potentiation 4. 拮抗作用 antagonism
健康效应谱(spectrum of health effect):指人群暴露于环境污染物时产生的不良反应在性 质、程度和范围上所表现出的征象。 ①污染物在体内负荷增加,但不引起生理功能和生化代谢的变化。 ②体内负荷进一步增加,出现某些生理功能和生化代谢变化(生理代偿性) 。 ③引起某些生化代谢或生理功能的异常改变,机体处于病理性的代偿和调节状态,无明显临 床症状,可视为准病态(亚临床状态)。 ④机体功能失调,出现临床症状,成为临床性疾病。 ⑤出现严重中毒,导致死亡。 健康危险度评价(health risk assessment,HRA)是按一定的准则,对有害环境因素作用于特 定人群的有害健康效应进行综合定性、定量评价的过程。
生物富集作用(bioenrichment)生物从环境中摄入浓度极低的重金属元素或难降解的化合 物,在体内逐渐累积起来,使生物体内该元素或化合物的浓度大大超过环境中的浓度,这种 现象称为生物富集作用。 生态系统的主要特征 1.整体性(各个要素的性质和行为对系统的整体性都是起作用的) 2.开放性(自然生态系统通过各种途径与其外界沟通,不断地与环境进行物质交换。) 3.自调控 (①同种生物的种群密度的调控;②异种生物种群之间的数量调控;③生物与环 境之间相互适应的调控。) 4.可持续性 (生态系统是不断进行着物质循环和能量流的功能单位) 生态系统健康(ecosystem health)是指具有活力、结构稳定和自调节能力的生态系统,是生态 系统的综合特性。 人与环境的辩证关系 一、人与环境在物质上的统一性 (一)人与环境之间的生态平衡(二)人与环境在物质上的统一性 二、人类对环境的适应性 三、人与环境的相互作用 四、环境因素对健康影响的双重性
环境卫生学各章知识点
第一章 绪论
环境卫生学(environmental health/ hygiene):是研究自然环境和生活环境与人群健康的关 系,揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律,为充分利用环境有益因素和控制环境 有害因素提出卫生要求和预防对策,增进人体健康,提高整体人群健康水平的科学。 环境卫生学今后任务: 1 环境与健康关系基础理论 2 环境与健康关系确认性研究 3 加强环境卫生法律法规标准体系 4 加强农村环境卫生 5 开拓新领域 环境(environment)是指作用于人类所有外界力量(因素)的总和。人与环境既相互对立, 又相互制约,既相互依存又相互转化,两者存在着对立统一关系。 环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象(自然环境和生活环境) 自然环境 :围绕在人类周围的自然因素(大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈。) 生活环境:是与人类生活关系密切的各种自然的和人工的环境条件,如居住、工作、娱乐 和社会活动环境。
环境介质(environmental media):人类赖以生存的物质环境条件,通常以气态、液态和固 态三种物质形态而存在,能够容纳和运载各种环境因素;指大气、水、土壤(岩石)以及包 括人体在内的所有生物体。 环境介质的特点 环境介质的三种物质形态往往不完全以单一介质形式存在; 环境介质的三种物质形态在一定条件下可以相互转化; 环境介质的运动可携带环境污染物向远方扩散; 环境介质还能维持自身的稳定状态。 环境因素(environmental factors):是被介质容纳和转运的成分或介质中各种无机和有机的 组成成分。 分类:物理性、化学性、生物性。 一次污染物(primary pollutant) :指由污染源直接排入环境未发生变化的污染物 。
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