幼儿大班防震减灾教案
2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第五章“自然灾害的防护”，具体内容包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的求生技巧等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生时的危险和防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和自我保护意识。
3. 教育幼儿关爱生命，尊重自然，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：地震发生时的自我保护方法。
难点：地震后的求生技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频、安全教育手册等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的求生技巧。
3. 随堂练习（10分钟）模拟地震发生，让幼儿实际操作，练习自我保护动作。
4. 互动讨论（10分钟）让幼儿分享自己学到的地震防护知识，讨论如何在地震中保护自己和同伴。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法保持冷静避免盲目逃生寻找安全角落护住头部保持呼吸顺畅3. 地震后的求生技巧判断安全方向寻找求救信号保持体力七、作业设计1. 作业题目：地震防护知识问答（1）地震发生时，我们应该怎么做？答案：保持冷静，避免盲目逃生，寻找安全角落，护住头部，保持呼吸顺畅。
（2）地震后，如何判断安全方向？答案：观察地面的裂缝、建筑物倾斜的方向等，判断出安全方向。
2. 作业要求：请家长协助幼儿完成作业，共同学习地震防护知识。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了地震防护的基本知识。
课后，教师应反思教学过程中的不足，针对幼儿的学习情况，进行有针对性的辅导。
同时，鼓励家长与幼儿共同学习，将地震防护知识融入到日常生活中。
幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)
幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)一、教案前言地震是一种自然灾害，对人们的生命和财产造成了巨大的威胁，而幼儿园的孩子们是我们最需要保护的群体。
为了增强幼儿园大班孩子们的地震安全意识和自救能力，我们需要开展地震安全教育。
本教案旨在通过一系列的教学活动，引导幼儿认识地震的危害，掌握地震的基本知识，学习地震时的安全行为，并通过模拟演练和游戏，提高幼儿的自救能力，从而提高他们在灾害中的应急处理能力，最大限度地保护自己的生命安全。
二、教学目标1.了解地震对人们生活的危害，并认识到地震的不可预测性。
2.掌握地震的基本知识，如地震的发生原因、规模的划分、预警信号等。
3.学习应急处理措施，如躲避、保护头部、寻找安全位置等。
4.培养幼儿应对地震的能力，如紧握桌子躲避、保护头部、靠墙立定等。
5.通过模拟演练和游戏提高幼儿的自救能力。
三、教学内容与教学活动安排1.地震的危害和不可预测性（30分钟）活动1：观看地震灾害影片，引发幼儿对地震危害的思考和讨论。
活动2：播放地震灾害的真实录像，帮助幼儿认识到地震的不可预测性。
2.地震的基本知识（30分钟）活动1：用简单的语言介绍地震的发生原因，并带领幼儿进行讨论。
活动2：播放地震的发生过程动画，让幼儿对地震有更直观的认识。
活动3：介绍地震的规模划分，如里氏震级，并进行实际测量。
3.地震的应急处理措施（30分钟）活动1：介绍地震的预警信号，如短促的鸣响声，帮助幼儿掌握地震前的预警措施。
活动2：教授地震时的应急处理措施，如躲避、保护头部、寻找安全位置等。
活动3：模拟地震情景，让幼儿练习应急处理措施。
4.幼儿的自救能力培养（30分钟）活动1：玩耍时抓住物体的游戏，培养幼儿的手部力量和手眼协调能力。
活动2：练习躲避并保护头部的动作，如蹲下、紧握桌子等。
活动3：靠墙立定的活动，让幼儿练习在地震时紧靠墙壁站立。
5.模拟演练和游戏（30分钟）活动1：进行地震模拟演练，让幼儿在老师指导下进行躲避和保护头部的动作。
大班地震安全教案4篇
大班地震安全教案4篇这是大班地震安全教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教案4篇第1部分活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
大班地震安全教案（15篇）
大班地震安全教案（15篇）大班地震安全教案(15篇)作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的大班地震安全教案，欢迎大家分享。
大班地震安全教案1活动目标1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2.增强幼儿的安全意识。
3.掌握躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4.以地震为契机对幼儿进行情感教育。
活动准备发生地震的图片等。
活动过程(一)观看发生地震的图片1.小朋友们，你们知道什么是地震吗?2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(二)围绕图片与幼儿展开讨论1.提问幼儿：(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?2.地震给人类带来什么灾难和危害?3.教师小结。
(三)发生地震时应该如何应变1.小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?2.我们还可以有其它的逃生方法吗?3.教师小结：(1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2)赶快跑到空旷的地方。
(3)如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
(5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
(四)地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
(五)延伸活动在汶川县大地震中，我们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)教师小结：为灾区小朋友献爱心有关内容。
应对地震口诀：遇地震，先躲避，安全三角找空隙。
承重墙角曲身体，瞅准机会逃出去。
大班防震减灾安全教案20篇
《大班防震减灾安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班防震减灾安全教案20篇！活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用13篇）
幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用13篇）幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用13篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班防灾减灾活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班防灾减灾活动教案篇1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。
三、活动过程：（一）向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。
1、图片一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）2、图片二：想一想，发生了什么事？（地震了）3、图片三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受伤了）4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等）5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。
教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。
我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。
（二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。
1、教幼儿掌握一些地震的前兆。
地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。
但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。
让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。
防震安全教育幼儿园大班(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和特点。
2. 技能目标：教会幼儿在地震发生时如何保护自己，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、沉着、冷静面对地震灾害的品质。
二、教学重点1. 地震发生的原因和特点。
2. 地震发生时的自我保护方法。
三、教学难点1. 地震发生时的心理调整。
2. 地震发生后的应急措施。
四、教学过程（一）导入1. 教师出示地震图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会发生？”2. 幼儿回答后，教师简要介绍地震的基本知识。
（二）地震发生的原因和特点1. 教师讲解地震发生的原因，如板块运动、地壳运动等。
2. 介绍地震的特点，如震级、震中、震源等。
（三）地震发生时的自我保护方法1. 教师讲解在地震发生时，应该如何保护自己。
a. 保持冷静，不要慌张。
b. 如果在室内，迅速躲到桌子下或墙角处。
c. 如果在室外，迅速跑到开阔的地方。
2. 教师演示地震发生时的自我保护动作，幼儿跟随练习。
（四）地震发生时的心理调整1. 教师讲解地震发生时，如何调整自己的心理状态。
a. 保持镇定，不要惊慌失措。
b. 鼓励自己，相信自己有能力度过难关。
c. 与周围的人互相安慰，共同度过难关。
（五）地震发生后的应急措施1. 教师讲解地震发生后的应急措施。
a. 检查自己的身体是否有受伤。
b. 如果受伤，及时寻求帮助。
c. 检查周围环境，确保安全。
（六）总结1. 教师总结本次课程内容，强调防震安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻保持警惕，提高自我保护意识。
五、教学反思1. 本节课通过图片、视频等形式，使幼儿对地震有了初步的了解。
2. 教师在讲解过程中，注重与幼儿互动，提高幼儿的参与度。
3. 在教学过程中，关注幼儿的心理变化，及时进行心理调整。
4. 教师应结合实际情况，不断调整教学内容和方法，以提高教学效果。
六、教学评价1. 幼儿对地震的基本知识有所了解。
2024年幼儿园大班防地震安全教育精彩教案范文5篇
2024年幼儿园大班防地震安全教育精彩教案范文5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班安全教育指导手册》第四章“自然灾害的防护”第三节“地震来了，我不怕”进行设计。
详细内容包括：地震的定义与成因、地震发生时的自我保护、地震后的正确行动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，认识到地震的破坏性。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 教育幼儿在地震后如何正确行动，确保自身安全。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震的基本概念、地震发生时的自我保护、地震后的正确行动。
四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震知识卡片、地震自救互救手册。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师模拟地震发生时的场景，让幼儿感受地震的威力，引发幼儿对地震的恐惧感。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过演示文稿、知识卡片，向幼儿讲解地震的定义、成因、危害等。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问地震相关知识，检验幼儿的学习效果。
4. 自救互救方法学习（10分钟）教师通过手册和示范，教授幼儿地震发生时的自我保护方法和地震后的正确行动。
5. 创作地震自救互救画报（10分钟）幼儿分组，根据所学知识，创作地震自救互救画报。
6. 汇报展示（10分钟）各组幼儿展示自己的画报，分享地震自救互救方法。
六、板书设计1. 地震的定义、成因、危害2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的正确行动七、作业设计1. 作业题目：画一幅地震自救互救画报。
答案：幼儿需在画报中展现地震发生时的自我保护方法和地震后的正确行动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织地震应急演练，让幼儿将所学知识运用到实际中，提高幼儿的地震防护能力。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的地震安全教育。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 自救互救方法学习3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 模拟地震的逼真程度：可通过播放地震视频、模拟地震摇晃等方式，让幼儿感受到地震的威力。
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防震减灾教案
活动目标：
1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一、听音乐
1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。
教师观察幼儿的表情。
听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）
幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？
二、幼儿自主进行撤离演练
幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练做观察记录。
三、幼儿评价自己的撤离演练
四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进行评价）
五、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作。
2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨
论寻找最有效的保护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快
速撤离）。