七年级第一次家长会内容建议
初中生家长会意见和建议简短
初中生家长会意见和建议简短1. 家长会的整体印象1.1 初步感受首先，家长会这场大戏，我得说，感觉还是挺靠谱的。
老师们一大早就来了，态度也特别亲切，像是把我们当成了朋友一样。
整个氛围特别轻松，跟孩子们放学后讨论他们的学习进展的感觉差不多。
1.2 沟通渠道但有一个小问题，那就是沟通渠道还是得再优化一下。
有时候，信息传达得不够及时，像班级微信群里的消息，有时候过了好几天才看到。
这种情况，多少让人觉得有点儿懊恼。
如果能建立一个更高效的沟通机制，就更完美了。
2. 对孩子学习情况的反馈2.1 优点在学习上，我觉得老师们做得真的很棒。
他们不仅详细地讲解了孩子们的学习成绩，还具体分析了每一个学科的优缺点。
看到老师们用心去辅导孩子，这种用心真的很让人感动。
2.2 不足不过，也有一点需要改进。
比如说，有些孩子在某些科目上明显进步了，但具体的进步情况却没有详细展开。
希望能有更具体的案例分析，帮助家长们更好地理解孩子的实际情况。
3. 对未来的建议3.1 课程安排我个人觉得，课程安排方面还可以再调整一下。
现在课程安排比较紧凑，孩子们的学习压力挺大的。
要是能增加一些课外活动时间，像是体育、艺术类的课程，可能会更有助于孩子们的全面发展。
3.2 心理辅导另外，我建议学校增加一些心理辅导的课程。
初中阶段，孩子们的心理发展非常关键，如果有专业的心理辅导，可以帮助孩子们更好地应对学习压力和生活中的各种问题，这样他们在成长过程中才能更加健康和快乐。
总结总的来说，这次家长会给我留下了很好的印象。
虽然有一些小细节需要改善，但老师们的努力和热情我们都看在眼里。
希望未来能够继续完善，最终让我们的孩子在学校里更快乐地成长。
初中家长会意见建议5篇
初中家长会意见建议5篇家长意见和建议篇一***班全体教师：您们好！我代表全家人向以xxx老师为首的全体任课教师，表示最美好的祝愿和最衷心的感谢！真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了！”同时，也对四中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏！如今，四中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高理想！四中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。
来源：把孩子送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心！把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的教师，我们家长欢心！我们为自己的孩子xxx，能在这样的名校学习，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣！我们也坚信：孩子能在四中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢！xxx这次取得了第四名的优异成绩，我们非常高兴！我再次向田老师、李老师、杨老师等全体任课教师，表示最诚挚的谢意！学生的点滴进步，都凝聚着老师大量的汗水和心血！愿各位教师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌！愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的教师群体，是一个精诚团结、奋发向上的集体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是四中优秀教师的代表队！正如田老师所说的一样，为了孩子的发展，每个家长都有责任支持学校的工作，每个家长都有义务配合老师的教学。
为响应班主任田老师的号召，我提几点希望：我希望xxx在年终考试中，保持班级前三名，重新闯进年级前百名！我想对孩子说：“你是块金子，就要发出耀眼的光芒；要敢于和优秀的同学，开展学习竞赛，戒骄戒躁，勇夺冠军，记住：狭路相逢勇者胜！你是最棒的，你永远是父母的希望和骄傲！”希望班主任田老师，给予xxx更多的帮助和指导，使他学会巧妙地处理班务和学习和关系，既能成为班主任老师的得力小助手，又能成为学习上的领头雁！希望xxx每天坚持写小字和日记，养成良好书写习惯，也不愧为以钢笔书法见长的田老师的弟子！千万不要辱没了老师的门风！建议田老师选派几名小助手，帮你检查日记和作业，以减轻老师的沉重负担。
初一家长会建议
初一家长会——给家长的建议各位家长：大家好！针对入学以来普遍存在的问题，我提出一些关于各科学习的建议，希望能帮助您更有效地监督孩子的学习。
一、作业本/练习册每天查看孩子的作业本批改，是否当天错已改（语、数、外要求在学校改完错）。
有时孩子有一些问题老师会有批语在本子上。
可以提问孩子，考查错处是否真掌握了。
尤其是理科改完后是否会讲。
二、复习（尤其是写的复习）每天让孩子抽出一定的时间复习。
不仅要读、背，还要抄写基础内容，同时将作业本上及听写纸的错（语、英）再听写、批改，反复掌握这些内容（平均两天一次，周末可集中更多的内容）。
理科要将错题每天重做几道，家长可帮孩子把错题抄在一起周末再做一做。
三、单元总结建议孩子一个单元学完后，要总结重点（字音、形、义；各课的文学常识；重点课文的中心及重点句；古文按要求总结）。
这样就可以在脑子中形成一个系统，抓住了每单元的学习重点。
英语总结词组、句型。
理科总结概念、公式（会背）、题型（会做）。
四、家庭作文有时会布置作文或小练笔回家写，请家长监督孩子独立完成，切勿抄袭。
五、考试卷让孩子把出错的地方尤其是课本知识当作听写内容去再复习掌握，家长再帮助听写。
六、作业签字每科有作业都要求签字。
语文读课文要签清“已读三遍”，古文要求口头翻译，签“口头翻译”。
英语听写要签清“听写”。
数学作业签字签“作业已完成”或“第几题不会”。
（不会的题要控制在最小范围内，防止学生偷懒。
）七、英语、数学要求1、英语：作业本上要求抄写的单词、词组，还需在该本上家长听写，学生自批自改。
布置的重要课文当天要求背会。
2、数学：在家自备本子，每天由家长出三道计算题（跟课本同类型的题），加强运算训练。
最后要批、改。
以上是我从老师的角度给各位家长的建议，希望能让学生再次明确学习方法，家长也可从以上方面更有目标地管理孩子。
教育孩子尤其是培养孩子良好的学习习惯是一个漫长而辛苦的过程，希望在我们密切的配合下，您的孩子能够有较大的进步。
初一家长会的必讲内容
初一家长会的必讲内容
一、父母是孩子的第一责任人。
一定不要找任何理由（工作忙、生意忙等），推脱对孩子管理的责任和义务，把孩子托付给任何亲戚（包括爷爷、奶奶、外公、外婆）；做一个负责任的家长，培养出负责任的孩子；成功孩子的背后一定有成功的家长或不太成功的家长，但不成功孩子的背后一定是不成功的家长。
二、要培养孩子开朗、自信的性格。
在家里孩子帮你做事，不论做的好坏，都首先要肯定孩子做了，做的可以，然后再精益求精，不要一味指责孩子的不对之处。
三、教育孩子不欺负别人，也不要受别人欺负，要让孩子学会保护自己。
比如，上下学路上有学生问孩子要钱、物等，要么就没有不给，要么给了，但是一定要第一时间快速告诉老师或家长，不要被他人的恐吓吓住“你要告诉家长或老师我就不放过你”，其实，他们最害怕孩子告诉老师或家长。
四、有事或有病给孩子请假时，不要让其他孩子给自己的孩子捎假，家长要亲自给班主任或任课打个电话，以免学生之间相互扯皮，一旦出了问题，不好收拾。
五、多鼓励、表扬孩子，一定不要在亲戚朋友面前，说孩子的缺点。
有位专家曾说过“自己的孩子你说他怎么样，他就会成为什么样。
”孩子的不足，私下里给孩子指出，毕竟都十二三岁了，能没长记性吗？要相信自己的孩子。
初一新生第一次家长会注意事项
初一新生第一次家长会注意事项一、初一学习要注意什么?初中要自己学会学习，掌握学习方法，养成好学习习惯，提高学能力，为进入高中打下基础。
准备工具：语文学科：《新华字典》、《现代汉语词典》。
要有称心如意的书写工具，主要是指钢笔.字准备书法和硬笔书法书籍。
数学学科：三角板，圆规，量角器。
英语主题：复读机或录音机等。
英语词典，英语单词手册。
二、养成良好的预习习惯。
预习课内文章如同吃饭，要慢慢来，习惯成自然。
孩子要按时完成作业，家长要检查孩子的作业登记情况、完成情况、作业要签字（必须的）。
孩子睡觉前必须整理书包。
避免第二天上学匆忙犯错误。
每周要给孩子听写两次英语单词（周三、周六各一次）。
三、养成良好的身体习惯。
1、清洁用手习惯。
洗干净手指，剪净指甲。
一是卫生，二是保持课本整洁。
不戴装饰品、不烫发、染发，不留奇特发型。
不穿奇装异服。
2.眼睛习惯。
眼睛应与书本保持一定的距离和角度，以防止眼睛疲劳和近视。
3、良好的坐姿。
保持良好的坐姿，使自己精力充沛。
有的学生现在的坐姿就已经很不好了。
4、在家学习、作业一律不准反锁门。
若孩子有此情况要立即与老师联系。
四、加强体能锻炼：跑步、跳绳、做俯卧称等五、严禁携带手机进学校。
实在要给孩子配手机，孩子进校门前须立刻关掉手机。
否则没收，毕业时归还。
其间手机丢失一律不赔。
六、引导孩子学会独立：在周六和周日教孩子叠被子、洗袜子、洗内衣、洗盘子、扫地和拖地。
七、家长要在一个月内给相关老师打电话或一学期内给班主任老师打两三次电话。
打电话时间：中午一点钟以前，晚上十点半钟以前。
周一至周五家长要少参加或不参加娱乐活动。
七个小贴士招数一:学会重新排队从小学进入初中的学生又在排队，所以学生们应该做好心理准备。
支招：刚进入新的环境有一个适应过程。
学生对自己不要有过高的期望值，给自己一点时间慢慢适应新的学习方法、新同学，然后比照自己在班级里的位置。
诀窍二：我对我的学习负责从小学到初中的学习上有很大不同。
七年级家长会给家长的建议
七年级家长会的建议五篇
七年级家长会的建议五篇第一篇：七年级家长会的建议开家长会的建议尊重家长是要老师教育的、尊重老师是要家长教育的1、做好开家长会前的各项准备工作，班主任应搞好班级教室环境的布置，黑板上写上欢迎次词。
2、做好发言内容的准备，仪表要端庄，神态要自然，不可持草率的态度。
3、可以事先约好学习成绩好家庭教育又好的几位家长在家长会上发言。
4、可以让学生平时做的作业本、试卷放在学生桌子上，让家长了解自己的子女做作业的情况。
（参考）5、应当努力让家长明白自己以及课任教师称职。
当家长探问课任教师的教学水平时，作为班主任应从维护课任教师出发，积极引导家长客观地分析学生的学习中存在的问题，肯定我们教师责任心。
以免家长对教师工作的不信任，从而削弱教育的力量。
6、切不可借家长会发泄自己的不满或向家长告状，让家长当众感到难堪。
更不能把学生成绩公布给大家看，也不能把考试名次等报给家长听，学生个人成绩最好个别交流。
不要拿其它班级的成绩作比较给家长听。
7、作为班主任应充分了解每位学生的特点，这样才能在家长面前表现出对其子女的重视与关心。
8、告诉家长：学校的作息时间、班主任的联系电话。
9、对家长的家庭教育提出一些的建议。
10、11、12、明确告知家长中学生不能拥有小灵通、手机等通讯工具，和使用的危害。
黑网吧举报电话：12315 正规网吧接纳未成年人举报电话：12318 在家长面前应不亢不卑、一视同仁。
家长对老师的态度总是直接或间接地影响其子女的，因此班主任在家长们面前既要表现出热情、尊重、豁达，也应知道怎样维护自己的尊严。
13、要顾及开完家长会的影响。
对在校表现一贯很差的学生，当我们觉得自己的谈话可能导致家长体罚学生时，也要尽力阻止家长的这一举动。
防止学生迁怒于你，使师生关系紧张化，给今后的教育造成更大的困难。
2013/10/08第二篇：2012家长会建议2012年12月9日家长会收到的好建议1，在课堂发现手机就没收并装档案袋中，三年后毕业时交给本人作为纪念，回头他会感谢你的。
初一新生家长的建议和意见
初一新生家长的建议和意见初一新生家长的建议和意见亲爱的新一届初一生家长们：首先，恭喜您的孩子成功进入了初中阶段。
这标志着他们人生中的一个新起点，也对您家庭教育提出了更高的要求。
作为孩子的引路人和支持者，您的角色将变得更加重要。
在这个关键时刻，我们希望给您一些建议和意见，帮助您更好地支持孩子的成长和发展。
1. 建立良好的家庭教育氛围初中生活将会面临许多新的挑战和压力，良好的家庭教育氛围可以帮助孩子更好地适应新的环境。
通过鼓励孩子们多思考、多探索，培养他们独立解决问题的能力，您可以为孩子们打下坚实的学习基础。
2. 关注孩子的学业进展在初中阶段，学业负担会逐渐增加，您应该与孩子保持密切的沟通，了解他们的学习进展和困难。
通过和孩子一起制定学习计划、交流学习心得，您可以帮助他们建立学习的积极态度并寻找解决问题的方法。
3. 培养孩子的学习方法初中学习需要掌握一定的学习方法和技巧，您可以帮助孩子培养良好的学习习惯，例如规律的作息时间、合理的学习计划、有效的记忆方法等。
同时，鼓励孩子遇到问题时勇于提问，培养他们独立思考和解决问题的能力。
4. 注重孩子的兴趣和爱好除了学习，孩子的兴趣和爱好同样重要。
在课余时间，您可以鼓励孩子参加各种有益的社团活动，培养他们的兴趣爱好，丰富孩子的课外生活。
这不仅有助于孩子的全面发展，还可以增加他们的社交能力和人际关系。
5. 和教师建立良好的合作关系与孩子的班主任和任课教师保持密切的联系，了解孩子在学校的情况、学习进展和行为表现。
与教师建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长，对孩子的学习和生活给予更多的支持和指导。
6. 建立健康的生活习惯初中生活节奏紧张，压力较大，一个良好的生活习惯对孩子的身心健康至关重要。
您可以指导孩子保持规律的作息时间，合理饮食，适量运动，保持积极的心态。
此外，要与孩子进行良好的心理沟通，关心他们的情感需求，帮助他们建立自信和乐观的态度。
最后，作为家长，我们希望您能够给予孩子足够的爱和支持。
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七年级第一次家长会内容建议
一、介绍学校
（幻灯片有介绍）会前播放
真正关爱孩子的健康成长、全面发展；不是无条件的溺爱。
严格要求是更高层次的爱。
家庭－社会－学校三位一体的教育，才是有效的教育——需要家长的鼎力配合
二、介绍老师、介绍班级
任课老师姓名幻灯片最后展示。
有事请与相关老师联系。
64人，31名男生，33名女生。
班级目前情况，学生情况
三、教育理念介绍工作设想、工作要点
1.本学期目标：打基础，养习惯（生活习惯，品行习惯，学习习惯）
2.班荣我荣，班耻我耻——人人有事做，事事有人做，都做班级小主人。
3.适应课改与考改方向，经常有实践性活动，希望大家理解并积极配合，如：小主持人比赛，摄影比赛，
下个月起每周有社团活动，每周安排两课时间，另外经常组织一些活动，还要家长支持。
4.小组位置轮流坐。
级内微调原则：个人申请－所选组成员接纳。
5.加强家校沟通：做得好的人事群内公开汇报，有问题的人事与家长沟通；家长也一样，家里表现好的，
群里公开汇报，有问题的与相关老师单独沟通。
四、初中小学区别：
1．学习环境的变化：学校的变化、人际的变化
2．学习内容的变化：科目增多、难度加大、教学速度加快、作业量大。
中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
3．教学方法的变化：初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
随着学科的多样化、知识点的难度大、考查要求高，这样就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。
4．学生心理的变化：随着时间推移，不少学生将出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和甚至对立，与同学不合群等等。
5．学习成绩的变化：小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为学习内容的增多、难度的加大，加上有些学生的学习习惯和学习方法还停留在小学阶段没有及时调整过来，家长也忽略了对孩子的指导。
五、家长误区
1．太过于相信孩子，孩子说什么信什么。
有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。
”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。
老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，学生自己也有好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。
而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩下滑。
2．认为孩子大了，或者说咋说不听了。
这个时期孩子思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了。
”但是他们的辨别力弱。
不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口径”必须一致。
不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
3．交给学校就等于把孩子放到保险箱里。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。
并不在于学校教育质量，而在
于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。
别对孩子撒手，自己的孩子自己一定要负责到底，班级的班训是听老师的话不吃亏，希望各位家长也可以借鉴。
4．"老师，这孩子我是管不了了，只有交给您了！"——家长误认为能"管"住孩子，就是成功的教育。
家长说这话时的心情多半是焦虑的、无奈的。
他们错误地认为，父母能管住子女，家庭教育就算成功了，否则就是失败的。
甚至在开家长会时，家长们往往在一起切磋如何"管"孩子的经验。
家长的观念错就错在一个"管"字上，为什么不把孩子当朋友平等对待而当犯人一样看管呢？ "棍棒出孝子"是一种简单粗暴的封建家教方式，可至今仍有不少父母拿它作为教育的金科玉律。
这种打骂等简单教育方式下的孩子自控力差，当着家长的面老老实实，一离开父母就如同脱缰的野马，加上在家中找不到温暖，容易与社会上的不良分子结伙，甚至走了犯罪的道路。
教育孩子如同"大禹治水"，宜"疏"忌"堵"，对孩子出现的问题需要堵，但更需要导。
中学生正处于人生的第二次"断乳期"，逆反心理比较严重，家长的种种管束如唠叨、爱打听行踪等，常使他们感到心烦。
长此以往，孩子与家长就服对立情绪，有了冲突与磨擦。
家长应树立正确的"孩子观"，把孩子当作朋友，尊重他们的人格和自主精神，多给孩子一些"自由度"。
孩子在宽松和谐的气氛中生活，感到自己的独立要求得到理解，就能和家长格外亲切，两代人的感情就会得到协调，双方以一种平等的方式交流思想。
切忌采用打骂等简单的家教方式。
打骂会使孩子形成双重人格，孩子怕挨打就会编瞎话，久而久之，孩子易养成说谎的毛病。
家长应讲清道理，让孩子知道为什么受惩罚，使他们心服口服，甘愿受罚，有资料表明，爱护关心孩子与通情达理的父母培养出的儿童善于处理各种冲突，对自己充满信心，能正确对待自己的得失，很少有严重的心理障碍。
家长应多给孩子一些肯定，人都是渴望得到赞扬的，得到赞扬后，人的心情舒畅，信心倍增，他会喜欢给他赞扬的人，喜爱做给他带来赞扬的事。
5．认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子。
其实这是一种无知的爱。
孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。
生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。
有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
六、家长应注意的：
1.孩子的成绩和家长的期望和要求是紧密相关的。
2.安全：最好亲自接送孩子。
3.孩子习惯的培养（先学习再玩耍、先复习再作业再预习）。
4.严格管理时间，科学安排时间。
有以下几个方面需家长注意：
（1）放假时，家长对孩子外出要了解去向，明确知道孩子干什么。
（2）随时检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正。
掌握孩子的作息时间。
早上7：20前到校，下午5：45放学。
要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3—4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（4）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
5．不要在孩子面前议论老师，一定要正面引导。
亲其师信其道
6．手机、上网、零用钱。
到校不准带手机，假期要严格控制手机、上网、零用钱的使用。
必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。
有人曾有这样的比喻：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。
”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了！该管束得还得管束着点。
”
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。