摩擦力突变

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第二章 第5课时 专题强化:摩擦力的突变问题(原卷版)-2025年物理大一轮复习讲义

第二章 第5课时 专题强化:摩擦力的突变问题(原卷版)-2025年物理大一轮复习讲义

第二章 相互作用第5课时 专题强化:摩擦力的突变问题学习目标1.知道摩擦力突变的几种情况。

2.会分析计算突变前后摩擦力的大小和方向。

考点01 “静—静”突变物体在静摩擦力和其他力的共同作用下处于相对静止状态,当作用在物体上的除摩擦力以外其他力的合力发生变化时,如果物体仍然保持相对静止状态,则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变。

[典例1·对“静—静”突变的考查](2024·广东·模拟预测)如图所示,用轻弹簧连接的两相同滑块甲、乙置于粗糙的水平桌面上,甲滑块通过绕过光滑定滑轮的轻绳A 悬挂质量为m 的重物,乙滑块通过绕过光滑定滑轮的轻绳B 悬挂质量为2m 的重物,滑块甲、乙均静止,弹簧处于伸长状态,已知弹簧弹力的大小F 满足2mg F mg ££,重力加速度为g ,下列说法正确的是( )A .甲、乙两滑块受到的摩擦力一定不相同B .乙滑块受到的摩擦力一定大于甲滑块受到的摩擦力C .若突然将B 绳剪断,则剪断瞬间乙滑块受到的摩擦力大小可能不变D .若突然将B 绳剪断,则剪断瞬间甲滑块受到的摩擦力可能变大[拓展训练](2023·福建三明市质检)如图所示,质量为10 kg 的物体A 拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5 N 时,物体A 与小车均处于静止状态。

若小车以1 m/s 2的加速度向右运动,则( )A .物体A 相对小车向右运动B.物体A受到的摩擦力减小C.物体A受到的摩擦力大小不变D.物体A受到的弹簧的拉力增大考点02 “静—动”突变物体在静摩擦力和其他力共同作用下处于相对静止状态,当其他力变化时,如果物体不能保持相对静止状态,则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力。

[典例2·对“静—动”突变的考查](多选)在探究静摩擦力变化规律及滑动摩擦力变化规律的实验中,设计了如图甲所示的演示装置,力传感器与计算机连接,可获得力随时间变化的规律图像,将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过细绳与一滑块相连(调节力传感器高度使细绳水平),滑块放在较长的小车上,小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻质定滑轮系一空沙桶(调节滑轮使桌面上部轻绳水平),整个装置处于静止状态。

高中物理突变实例

高中物理突变实例

高中物理中常见的几种“突变”实例数学中有“连续函数和分段函数”,生物中有“遗传和突变”,同样物理现象中也有“连续变化和突然变化”。

“连续变化”的物理过程适合人的认知过程,容易接受;而“突然变化”的物理过程对人的思维要求较高,理解起来不容易。

下面,介绍高中物理中常见的几种“突变”实例,以抛砖引玉。

一、“摩擦力”突变【实例1】 如图甲所示,物体放在粗糙木板上,木板可绕M 端自由转动,若将其N 端慢慢抬起,物体所受的摩擦力f ,木板与地面夹角为θ,则物体所受摩擦力f 的大小随θ的变化图线是图乙中的( )【分析】当00=θ时,物体没有相对运动的趋势,不受静摩擦力,即0=f .当000θθ≤<时,即静摩擦力f 达到最大值m f 之前,θsin mg f =当0090≤<θθ时,物体开始滑动的瞬间,静摩擦力突然变为滑动摩擦力,其值为θμμcos f mg N ==,并且滑动摩擦力f 滑小于最大静摩擦力m f .即在0θ角处摩擦力发生由静摩擦力到滑动摩擦力的“突变”.故图乙中C 为正确答案.【点拨】对摩擦力,首先要判断是静摩擦力还是滑动摩擦力,“静摩擦力”对应“相对运动趋势”,“滑动摩擦力”对应“相对运动”;其次要知道影响静摩擦力大小和滑动摩擦力大小的因素,f=uF N 只能计算滑动摩擦力大小。

二、与绳子有关物理量的突变2.1“绳子拉力”突变【实例2】如图所示,一条轻弹簧OB 和一根细绳OA 共同拉住一个质量为m 的小球,平衡时细绳OA 是水平的,弹簧与竖直方向的夹角是,若突然剪断细绳OA ,则在刚剪断的瞬间,弹簧拉力的大小是_________,小球加速度的方向与竖直方向的夹角等于_________,若将弹簧改为一根细绳,则在OA 线剪断瞬间,绳OB 的弹力大小是________,小球加速度方向与竖直方向夹角等于__________。

图甲【分析】细绳未剪断前,小球所受重力,弹簧的拉力和细绳的拉力是平衡的,即重力与弹簧的拉力的合力是沿水平方向向右,大小θtan 1mg F T =。

2-1-4-考点强化:摩擦力的突变问题

2-1-4-考点强化:摩擦力的突变问题

解析显隐
解析 推力F由0均匀增大到2.5 N,A、B均未动,而FfA由0均匀增大到2.5 N。推 力F由2.5 N增大到5 N,FfA=2.5 N。推力F由5 N增大到6 N,A处于运动状态,FfA= μG=2 N,D正确。答案 D
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备选训练
2.(2013·全国新课标Ⅱ卷,15)如图,在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用,F
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课堂互动
分析摩擦力突变问题的三点注意
(1)题目中出现“最大”、“最小”或“刚好”等关键词时,一般隐藏着临界问题。有 时,有些临界问题中并不含上述常见的“临界术语”,但审题时发现某个物理量在变 化过程中会发生突变,则该物理量突变时物体所处的状态即为临界状态。 (2)静摩擦力的大小、方向取决于物体间的相对运动的趋势,而且静摩擦力存在最大值。 存在静摩擦的连接系统,相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦力达到最大值。 (3)研究传送带问题时,物体和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和 运动性质的分界点。
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课堂互动
2.常见类型 1.“静—静”突变 物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态,当作用在物体上的其他力的合 力发生变化时,如果物体仍然保持静止状态,则物体受到的静摩擦力的大小和 方向将发生突变。 2.“静—动”突变或“动—静”突变 物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态,当其他力变化时,如果物体不能 保持静止状态,则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力。 3.“动—动”突变 某物体相对于另一物体滑动的过程中,若突然相对运动方向变了,则滑动摩擦 力方向发生“突变”。
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浅析摩擦力突变

浅析摩擦力突变
达 到最 大 时 , 应 出现 在 ( ) .
图 4

静 摩 擦 力 发 生 突 变
1 . 静 摩 擦 力 突变 为 滑 动 摩 擦 力 物 体 间静 摩 擦 力 存 在 最 大 值 , 即最 大 静 摩 擦 力 . 当外 力 大 于最大静摩擦力 时 , 静 摩 擦 力 突变 为 滑 动 摩 擦 力 . 例 1 如图 1 所示 , 在 水 平 桌 面 上 放 一 木 块, 用 从 零 开 始 逐 渐 增 大 的 水 平 拉 力 F 拉 木 块 直 到沿 桌 面 运 动 , 在此 过程 中 , 木 块 所 受 到 的摩 擦 力 厂 的 大 小 随 拉 力 F 的 大 小 变 化 的 图 像 是 图 2
多少 ?
中学生数理亿. 掌研版
图 5
解析 : 当小物体刚放在传送带上 时 , 小 物 体 所 受 的 滑 动 摩 擦力 方 向 沿 斜 面 向 下 , 加速度 。 一 mg s i n O +, u mg c o s 0
力, 即F 、 F 和 摩 擦力 的作 用 , 木 块 处 于 静 止
平 面 成 0—3 7 。 , 如 图 5所 示 , PQ一 1 6 m, 将 一
2 . 静 摩 擦 力 方 向或 大 小 发 生 突 变 静摩擦力是被动力 , 其存在及大小 、 方 向取 决 于 物 体 间 的 相对运动的趋势 , 当外界条件 ( 如外 力 ) 发生变化 时பைடு நூலகம், 静 摩 擦 力
中的 ( ) .
A. A 对 地 停 止 时 B . A 的 速 度 减 为 一 半 时 C . A 在 B 上 相 对 停 止 滑 动 时 D. B 车 开 始 做 匀 减 速 直 线 运 动 时 解析 : 开始 时 A 做减速运 动 , B 做 加 速 运 动. B车 足够长 ,

摩擦力的突变-传送带

摩擦力的突变-传送带

相对运动与摩擦力的突变传送带专题1.摩擦力产生的条件:2.摩擦力的方向如何判断:3.摩擦力的大小:(提示:区分动摩擦还是静摩擦)4.摩擦力的突变例1.水平放置的传送带,以10m/s的速度顺时针转动,在传送带的左端轻轻的放一个物体,物体与传送带间的摩擦系数为0.2;如果传带的长度为100m;那么,物体从传送带的左端运动到右端需要多长时间?续1.如果传送带在物体放上去后10s突然停止运行,物体还能运动多远。

续2.如果传送带在物体放上去后3s突然停止运行,物体还能运动多远。

续3.如果传送带在物体放上去后10s突然反转,物体回到出发点要多长时间。

小结:1.摩擦力的大小和方向在什么时候发生突变2.摩擦力的大小和方向为什么发生突变例2.倾斜放置的传送带,以10m/s的速度顺时针转动(逆时针转动),在传送带的中间轻轻的放一个物体,如果物体与传送带间的摩擦系数为0.2;那么,物体将怎样运动?提示:1.假设传送带静止,对物体作受力分析(建坐标系分解重力)2.试试能不能根据倾斜角的正切值与摩擦系数的关系来判断物体的运动状态例3.传送带的倾斜角为37︒,以10m/s的速度逆时针转动,在传送带的右端轻轻的放一个物体,物体与传送带间的摩擦系数为0.5;如果传带的长度为16m;那么,物体从传送带的右端运动到左端需要多长时间?追问:如果上题中的传送带顺时针转会怎样?水平传送带长为L=10m,以v0=4m/s的速度顺时针匀速转动,将一质量为m=1kg的小物体无初速释放在传送带的左端,小物体与传送带间动摩擦因数μ=0.1。

求物体运动到传送带右端所用时间以及物体与传送带之间产生的热量。

(g=10m/s2)传送带问题归类导析一、传送带模型分析v0<v,先加速再匀速传送带长度l<,滑块一直减速到达左端传送带长度l≥,v0<v,滑块先减速再向右加速,到达右端速度为v0传送带长度l≥,v0>v,滑块先减速再向右加速,最后匀速,到达右端速度为v一直加速【例1】如图1所示,一水平传送装置由轮半径均为R=m的主动轮O1和从动轮O2及传送带等构成。

摩擦力在哪些瞬间发生突变

摩擦力在哪些瞬间发生突变
m ・s~

求:
( 1 )物 块与 木板 间 、 木 板 与地 面 问的动摩 擦 因数 ; ( 2 )从 £ 一0时刻 到 物块 与木 板均 停 止运 动 时 , 物 块相 对 于木板 的位 移 的大小 . 解析 ( 1 )从 t z0时开始 , 木板 与 物块 之 间 的滑 动 摩 擦力 使 物 块 加 速 , 使木 板减速 , 此 过 程 一
物块所 受摩 擦力 大 小 为最 大 静 摩 擦 力 4 . 0 N 或 滑 动 摩 擦力 3 . 0 N, 对应 的拉 力 大小为 4 . 0 N, 故 合力 大 小 为 0 或 1 . 0 N, 选 项 B错误 ; 由图 3 一 丙 知 滑 动 摩 擦 力
图5
面 间均 有摩 擦 , 物 块 与木板 间 的 最大 静 摩 擦 力 等于 滑 动 摩擦力 , 且 物块 始终 在 木 板上 , 重 力加 速 度 g取 1 O
3 速 度相 等 的瞬 间
2 个 相对 滑 动 的物 体 , 通 过 它 们 之 间 滑动 摩 擦 力
2 4 6 8 1 0 t / s
测 出相 应 时 刻 物 块 所 受
摩擦力 F f的 大 小 ( 如 图 3 ~ 丙) .重 力 加 速 度 g取
l O r n ・ s ~, 下 列 判 断 正 确 的是 ( ) .
B正确 , 选项 C错误 .
卷) 水 平 木 板 上 有 一 质 量
m: = = 1 . 0 k g的 物 块 ( 如 图
F烈
3 一 甲) , 受 到 随时 问 t 变 化
5 3 l 0
的水 平拉 力 F 的作用 ( 如 图3 一 乙) , 用 力 的 传 感 器
2 4 6 8 1 O t / s

高一物理思想方法:摩擦力的突变问题

高一物理思想方法:摩擦力的突变问题
目录页
Contents Page
思想方法: 摩擦力的突变问题
1.方法指导 2.例证突破
3.方法总结
4.备选训练 5.真题演练
基础课
目录
1.方法指导
1.问题特征
当物体受力或运动发生变化时,摩擦力常发生突变,
摩擦力的突变,又会导致物体的受力情况和运动性质的突
变,其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性.对其
由上述分析知:α<θ时,静摩擦力随α角增大按正弦函数增加;当α≥θ时,
滑动摩擦力随α角增大按余弦规律减小,所以正确选项为C.
答案 C
审题视角
FN ③
1).建立木板及铁块的运动模型 2). ① 到②过程中铁块受力怎样? 转动到③位置后,铁块受力又怎样? 自己分析一下!
Ff

α=θ ①
mg
解析显隐
目录
5.真题演练
Ff
F’f
转解析
目录
【【解备析选】训设练木3】板与长水直平木面板间的夹上角表增面大的到一θ端时放,有铁一块铁开块始,滑木动板,显由然水当平α<位θ时, 铁置块缓与慢木向板上相转对动静(即止木.由板力与的水平平衡面条的件夹知角,铁α变块大受)到,的另静一摩端擦不力动的,大如小图为所Ff
=示m.gs则inα铁;当块α受≥θ到时的铁摩块擦与力木F板f随间角的度摩α的擦变力化为图滑象动下摩图擦中力可;设能动正摩确擦的因是数为μ, 由(设滑最动大摩静擦摩力擦公力式等得于,滑铁动块摩受擦到力的.滑) 动摩擦力为Ff=μmgcosθ.
(2013·全国新课标Ⅱ卷,15)如图7,在F平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一
定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2>0).由此可求出( )

第5讲 摩擦力的突变问题(解析版)

第5讲 摩擦力的突变问题(解析版)

第5讲摩擦力的突变问题(解析版)摩擦力是我们日常生活中常见的物理现象之一,它广泛应用于各行各业。

本文将通过对摩擦力的解析,探讨摩擦力的突变问题,帮助读者更好地理解这一现象。

一、摩擦力的基本概念摩擦力是物体接触表面间的相互作用力,它阻碍物体间的相对运动。

根据运动状态的不同,摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。

静摩擦力指的是当物体相对静止时,两个接触表面间的摩擦力。

静摩擦力的大小与物体间的压力有关,通常由静摩擦系数与垂直于接触面的压力之积决定。

动摩擦力是指当物体相对运动时,两个接触表面间的摩擦力。

动摩擦力通常小于静摩擦力,其大小由动摩擦系数与垂直于接触面的压力之积决定。

二、摩擦力的突变问题在实际应用中,我们常常面临一个问题,即当物体处于一定状态时,突然改变其状态后,摩擦力是否会发生突变。

下面我们通过实例来解析这个问题。

例1:一个质量为m的物块放置在光滑的水平面上,另一物块质量也为m,放置在上面。

此时,两物块间的接触面粗糙,动摩擦系数为μ,求上面物块脱离下面物块的条件。

解析:首先,根据牛顿第二定律,上面物块受到的摩擦力为f=μmg,向下受到的重力为mg,由于物块受到的重力与摩擦力相等,所以上面的物块不会脱离下面的物块。

然而,当我们突然改变上面物块的状态,例如向下拉一下,那么上面物块将失去与下面物块的接触,此时摩擦力发生了突变。

例2:将一个物块放置在一个斜面上,斜面与水平面的夹角为θ,静摩擦系数为μs,动摩擦系数为μk。

求斜面倾角超过多少度时,物块将开始下滑。

解析:首先,当斜面与水平面的夹角小于90度时,物块受到的重力可以分解为垂直于斜面的分力mgcosθ和平行于斜面的分力mgsinθ。

如果物块处于静止状态,那么摩擦力f=μsmgcosθ向上,与mgsinθ平衡。

当斜面倾角超过一定程度时,物块将开始下滑。

此时,动摩擦力f=μkmgsinθ向上,小于mgsinθ,不再平衡。

因此,斜面倾角超过arctan(μk)时,物块开始下滑。

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摩擦力突变的临界问题
蔡战琴
摩擦力是互相接触的物体间发生相对滑动或有相对滑动趋势时,在接触面处产生的阻碍物体间相对滑动的力,有滑动摩擦力和静摩擦力之分。

摩擦力属于被动力,即没有独立自主的大小和方向,要看物体受到的主动力及运动状态而定,从而处于“被动”地位。

这样实际问题中因为它的应变性,从而产生一些摩擦力突变的临界问题。

摩擦力的突变(如从有到无,从无到有或方向改变,由静到动或由动到静等),又会导致物体的受力和运动性质的突变,其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性,若对摩擦力的产生、性质和特点不够理解,没掌握方法,很难分析出临界态,挖出隐含条件,稍不留神就错了。

这种问题是高中物理的一大难点。

滑动摩擦力的产生条件是同时具备:①接触面粗糙,②有正压力,③有相对运动,这样就必然存在滑动摩擦力。

其大小与正压力N 成正比,即f =μN ,方向与相对滑动方向相反;静摩擦力的产生条件是:①接触面粗糙,②有正压力,③有相对运动趋势。

大小范围是0<f ≤f max ,其中最大静摩擦力f max 与接触面间的弹力N 成正比,一般稍大于...
滑动摩擦力,有时也用滑动摩擦力近似代替。

方向与相对滑动趋势方向相反。

静摩擦力大小和方向一般据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律计算得到。

方向的确定还经常用假设法:假设接触面绝对光滑,此时物体的运动状态是否与给定状态相矛盾,若此时物体发生了相对运动,则证明静摩擦力存在,而且此时物体发生相对运动的方向就是相对运动趋势的方向。

它的特点可以概括为“按需施给”,但同时必须注意方向总与接触面相切,总在接触面这个平面内,不可能变成其它方向;大小受最大静摩擦力限制,不可能超过最大静摩擦力。

现在通过例题,来看一看这类临界问题。

例1.长木板OP 的O 端有固定转动轴,P 端放一个重G 的物块,物块与木板间的动摩擦因数为μ(最大静摩擦力视为f m =μN ),将P 端缓慢..
提起,使木板倾角α由0逐渐增大,设木板足够长,则铁块受到的摩擦力f 随角度α的变化图线可能正确的是右图中的哪一个( )
分析:开始,物体跟长木板相对静止,由于长木板缓慢提起,上面的物块可看作速度恒为零而保持静止,则由力平衡便得静摩擦力f =Gsin α,随角度α的增大而增大,并且f —α图线是正弦曲线的相应部分,但静摩擦力受最大静摩擦力的限制,不能无限制增大,当增大到最大静摩擦力,想再增大就无能为力了。

当提供的满足不了需要的时,就相对滑动,这时物体受到的是滑动摩擦力,便总与正压力成正比,而不能根据力平衡(此时不再平衡,会加速下滑)计算,所以f =μN =μGcos α,随α的增大而减小,f —α图线应是余弦曲线相对应的部分。

当α增大到90°时,由于正压力减为0,此时滑动摩擦力也为0。

所以可能正确的是图C ,其余几个肯定是错的。

整个过程中,摩擦力从无到有,再从有到无;从静到滑,静摩擦力随需要的增多而增大,即“按需施给”,此时f =μN 往往不成立,但总有f ≤μN 。

直到增至最大静摩擦力,这是转折点。

此后滑动摩擦力正比于正压力,随正压力的变化而不断变化。

摩擦力的善变在这道题中有了充分地展现,我们要体会好摩擦力的随其它力和运动状态的变化而变的应变性。

例2.把一个重力为G 的物体用一个与时间成正比(F=k t )的水平力F 压在足够长的平整墙面上,如下图所示,从t =0开始物体所受的摩擦力f 随t 的变化关系是图中的哪一个?( )
G
f f f f
分析:开始,物体与墙的相对速度为0,由力平衡可知要保持相对静止f 需=G ,因为f 需>f max (=μN=0),所以物块在重力作用下开始向下滑动。

下滑过程中物体受到的滑动摩擦力为f =μN=μkt ,与时间成正比,随时间的推移,f 增大,物体所受合外力F 合(=G-f )减小,所以物体做加速度不断减小的加速运动,当t=G/μk 时刻,加速度a=0,物体速度达到最大。

此后合力向上,物体做减速运动,F 合(=f-G )越来越大,即做加速度越来越大的减速运动,当速度减到零时,此时物体墙壁相对速度为零,接下来是相对静止呢还是相对滑动呢?这是一个转折点。

我们知道摩擦力总阻碍物体间相对滑动,既然相对速度为0,就一定相对静止吗?问题是保持相对静止所需的静摩擦力与最大静摩擦力的关系如何,若f 需≤f max ,则相对静止,实际静摩擦力等于f 需;若超出了,会相对滑动,这时受到了滑动摩擦力的作用,方向沿为阻碍相对运动而所需的静摩擦力的方向。

这里因保持相对静止f 需(=G)<f max ,故物块就静止在墙上不动。

所以正确答案是B 。

例3.如图所示,传送带与地面的倾角为θ=37°,从A 到B 的长度16m ,传送带以v =10m/s 的速率逆时针方向转动,在传送带上端无初速地放一个质量为m=0.5kg 的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为0.5,求物体从A 到B 所需的时间是多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s 2)
分析:物体的初速为0,加速度由合外力所产生,对物体进行受力分析,关键是摩擦力的分析,因为物体相对皮带在上滑,故受沿皮带向下的滑动摩擦力,受力分析如图(a )所示,此时有:m gsinθ+f=ma ,则a=gsinθ+μgcosθ=10m/s 2,经t 1=1s 匀加速到10m/s ,x 1=v t 1/2=5m ,各运动量统一以地面为参考。

此时物体与皮带等速,这是一个转折点。

欲使物体与皮带保持相对静止,f 需(=mg sinθ)>f max (=μmg cosθ),故依然相对滑动。

此后受力见图(b ),故a'=gsinθ-μgcosθ=2m/s 2,后段有m t a vt x 112
12222='+=,得t 2=1s ,得总时间t=t 1+t 2=2s 。

类题演练:题目同上,则下图中能客观地反
映小木块的速度随时间变化关系的是( )
分析见上,答案是D
若μ≥tan θ,则能反映小木块的速度随时间变化关系的是( )
前面部分的运动同上,直到物体与皮带等速,欲使物体与皮带保持相对静止,f 需(=mg sinθ)≤f max (=μmg cosθ),故保持相对静止,一起匀速下滑。

此时正确答案是C 。

从以上各题可见,处理这类问题的办法是:1、找临界状态(1)做好受力分析、运动过程分析和状态分析,抓运动过程中的“转折点”。

2、分析临界状态所隐含的条件。

相对滑动的两物体,运动到相对速度为0时是一个转折点,摩擦力往往发生了根本性的变化,由原来的滑动摩擦力变为静摩擦力或虽然还是滑动摩擦力,但由于相对滑动方向的改变而使滑动摩擦力改变了方向,原来相对静止的物体当静摩擦力达到最大静摩擦力时是一个转折点,将由相对静止向相对滑动转变。

图(a )
图(b )
A B C D。

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