大学物理讲稿宇宙与人问题.ppt
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最新宇宙物理与宇宙学ppt课件
第二十三章 天体物理与宇宙学
星系团碰撞
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大学物理学（第二版）电子教案 五、整个宇宙
第二十三章 天体物理与宇宙学
宇宙全景图 Page‹#›
大学物理学（第二版）电子教案
第二十三章 天体物理与宇宙学
23－2 宇宙天体运动规律*
一、万有引力规律
万有引力定律：自然界中任何两个物体都是相互吸引的， 引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间距 离的平方成反比。
10-44秒 粒子形成
3105年 宇宙透明
4109年 恒星形成
1010年 古生代
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大学物理学（第二版）电子教案
第二十三章 天体物理与宇宙学
二、暴胀(inflaionary universe)时的宇宙
假设：宇宙在10-35 s至10-33 s之间发生暴胀。在此期间，宇 宙的直径大约由10-26 m暴增1050倍，至1024 m (～30 Mpc) 。 在10-33 s时，暴胀终止，膨胀速率变得与标准模型相同。
《黑人谈河流》 这首诗是休斯在乘车去墨西哥的旅途中一气呵成的，他自己说 “用了十分钟至一刻钟时间”。列车缓缓地从密西西比河上的铁桥 上驶过，诗人由这条古老的河想到黑人的命运，想到林肯总统为了 废除奴隶制，亲自乘木筏沿着密西西比河顺流而下到新奥尔良，又 想到黑人过去生活中的其他河流。本诗就这样产生了。
广义相对论解决了上述两问题：狭义相对论指出时空的 内在联系，但未表明时空与物质的联系。将相对性原理推 广到一切参照系，把引力同时空的几何性质联系起来，物 质、引力场和时空三者联结为一整体，建立了新引力理论。
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大学物理学（第二版）电子教案
第二十三章 天体物理与宇宙学
关于宇宙ppt课件
宇宙探索的未知性和挑战性激发 了人类的创新精神，推动了科学
技术的不断进步。
宇宙观念对人类思想的影响
拓宽人类视野
宇宙的广阔和无限让人类意识到自身的渺小，促 使人们思考生命的意义和价值。
促进哲学思考
宇宙观念对人类的哲学思考产生了深远影响，如 关于宇宙起源、生命意义等问题的探讨。
激发探索精神
宇宙探索激发了人类的探索精神，鼓励人们不断 探索未知领域，追求知识和真理。
宇宙的起源与演化
总结词
宇宙起源于一个非常热密的状态，被称为大爆炸，然后经过数十亿年的演化，形成了现 在的宇宙。
详细描述
宇宙起源于一个非常热密的状态，被称为大爆炸。在大爆炸之前，宇宙是一个极度高温 和高密度的状态，所有的物质和能量都集中在一个极小的空间中。随着时间的推移，宇 宙开始膨胀并冷却，星系、恒星和行星等逐渐形成。宇宙的起源与演化是一个复杂的过
程，目前科学家仍在不断研究和探索。
宇宙的组成与结构
总结词
宇宙由恒星、行星、星云、星系、黑洞等组成，具有层次结构和动态平衡。
详细描述
宇宙由无数的恒星、行星、星云、星系等组成，这些天体在引力的作用下形成层次结构和动态平衡。此外，宇宙 中还存在黑洞、暗物质等神秘物质，它们的存在对宇宙的整体结构和演化产生了重要影响。宇宙的组成与结构是 一个复杂而神秘的话题，科学家们仍在不断探索和发现新的天体和物质。
关于宇宙的ppt课件
contents
目录
• 宇宙的概述 • 星系与恒星 • 宇宙的探索与发现 • 宇宙的奥秘与未解之谜 • 宇宙对人类的意义与影响
CHAPTER 01
宇宙的概述
宇宙的定义
总结词
宇宙是一个广阔的空间，包含了所有的物质和能量，包括地球和人类。
技术的不断进步。
宇宙观念对人类思想的影响
拓宽人类视野
宇宙的广阔和无限让人类意识到自身的渺小，促 使人们思考生命的意义和价值。
促进哲学思考
宇宙观念对人类的哲学思考产生了深远影响，如 关于宇宙起源、生命意义等问题的探讨。
激发探索精神
宇宙探索激发了人类的探索精神，鼓励人们不断 探索未知领域，追求知识和真理。
宇宙的起源与演化
总结词
宇宙起源于一个非常热密的状态，被称为大爆炸，然后经过数十亿年的演化，形成了现 在的宇宙。
详细描述
宇宙起源于一个非常热密的状态，被称为大爆炸。在大爆炸之前，宇宙是一个极度高温 和高密度的状态，所有的物质和能量都集中在一个极小的空间中。随着时间的推移，宇 宙开始膨胀并冷却，星系、恒星和行星等逐渐形成。宇宙的起源与演化是一个复杂的过
程，目前科学家仍在不断研究和探索。
宇宙的组成与结构
总结词
宇宙由恒星、行星、星云、星系、黑洞等组成，具有层次结构和动态平衡。
详细描述
宇宙由无数的恒星、行星、星云、星系等组成，这些天体在引力的作用下形成层次结构和动态平衡。此外，宇宙 中还存在黑洞、暗物质等神秘物质，它们的存在对宇宙的整体结构和演化产生了重要影响。宇宙的组成与结构是 一个复杂而神秘的话题，科学家们仍在不断探索和发现新的天体和物质。
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目录
• 宇宙的概述 • 星系与恒星 • 宇宙的探索与发现 • 宇宙的奥秘与未解之谜 • 宇宙对人类的意义与影响
CHAPTER 01
宇宙的概述
宇宙的定义
总结词
宇宙是一个广阔的空间，包含了所有的物质和能量，包括地球和人类。
大学物理第19章天体物理与宇宙学简介.ppt
第19章 天体物理与宇宙学简介
§19.1 广义相对论 §19.2 致密星 §19.3 宇宙学简介
1
天体物理是天文学中最年轻的一门分支学科， 它应用物理学的技术、方法和理论来研究各类天 体的形态、结构、分布、化学组成、物理状态和 性质以及它们的演化规律.
宇宙学是研究宇宙形成和演化的科学，它的任 务是研究大尺度时空的整体结构和演化.
d A g0A0 dt A
14
d B g0B0 dt B
B A
d A d B
g0A0 g0B0
15
五、引力辐射
1918年，爱因斯坦就根据广义相对论预言了引力 波的存在. (1)寻求场方程的弱场辐射解； (2)寻求严格的场方程的特解.
的，而现在却看到，它之所以优越是因为在这种参 考系中消除了引力的作用.
在牛顿体系中，惯性系是决定于绝对空间的，它 不受物质运动的影响. 现在，一个做自由落体运动的
7
实验室才是一个局部惯性系，显然它是决定于物质 的分布及运动的.
总之，引力的作用使大范围的惯性系不再存在， 只能存在局部惯性系，而这些局部惯性系之间的关 系则由引力确定.
5
注意：实际的引力场不可能是均匀的，常常只在局 部范围中才能近似是均匀的.
原则上说，只有在一个点状的自由下落体系中才 能完全消除引力的一切现象.这就是必须强调“局部” 一词的原因.
2.广义相对性原理 爱因斯坦在将狭义相对性原理进一步推广到非
惯性系时，提出了广义相对性原理：
一切参考系都是平权的.或换言之，客观真实的 物理规律应该在任意坐标变换下形式不变——广义 协变性. (1)等效原理与广义相对性原理取消了惯性系的优越 地位，使一切参考系都平权； (2)一个正确的物理规律必须考虑引力场的影响.
§19.1 广义相对论 §19.2 致密星 §19.3 宇宙学简介
1
天体物理是天文学中最年轻的一门分支学科， 它应用物理学的技术、方法和理论来研究各类天 体的形态、结构、分布、化学组成、物理状态和 性质以及它们的演化规律.
宇宙学是研究宇宙形成和演化的科学，它的任 务是研究大尺度时空的整体结构和演化.
d A g0A0 dt A
14
d B g0B0 dt B
B A
d A d B
g0A0 g0B0
15
五、引力辐射
1918年，爱因斯坦就根据广义相对论预言了引力 波的存在. (1)寻求场方程的弱场辐射解； (2)寻求严格的场方程的特解.
的，而现在却看到，它之所以优越是因为在这种参 考系中消除了引力的作用.
在牛顿体系中，惯性系是决定于绝对空间的，它 不受物质运动的影响. 现在，一个做自由落体运动的
7
实验室才是一个局部惯性系，显然它是决定于物质 的分布及运动的.
总之，引力的作用使大范围的惯性系不再存在， 只能存在局部惯性系，而这些局部惯性系之间的关 系则由引力确定.
5
注意：实际的引力场不可能是均匀的，常常只在局 部范围中才能近似是均匀的.
原则上说，只有在一个点状的自由下落体系中才 能完全消除引力的一切现象.这就是必须强调“局部” 一词的原因.
2.广义相对性原理 爱因斯坦在将狭义相对性原理进一步推广到非
惯性系时，提出了广义相对性原理：
一切参考系都是平权的.或换言之，客观真实的 物理规律应该在任意坐标变换下形式不变——广义 协变性. (1)等效原理与广义相对性原理取消了惯性系的优越 地位，使一切参考系都平权； (2)一个正确的物理规律必须考虑引力场的影响.
《宇宙学常识》PPT课件
k 1 k 0 k 1
宇宙膨胀曲线
k=+1 封闭，有限
k=0 平直，无限
k=–1 开放，无限
精选ppt
56
3.大爆炸宇宙学的提出
根据膨胀倒退回去，必有个起始点
膨胀带来宇宙的演化，从高温、高密绝 热膨胀降温、降密，经历各个演化阶段
可以明确计算每时每刻宇宙物态的变化、 各种物理过程的发生以及引起的各种观 测特征
恒星形成
Jeans 密度涨落机制
某区域的气体在自身引力作用下向其质心坍 缩，直至达到力学平衡——形成原恒星。
这是一个很快的过程。 恒星不是逐个地形成的，而是成批地形成的。
原恒星在星云中形成时的手指结构，照片中是老 鹰星云M16中的情景，三个柱状气体云顶端可见一些突 出的手指一样的结构，其顶端就是一个原恒星。
R(t)有点像宇宙半径！
爱因斯坦宇宙
3 c2
P
c2
4GΒιβλιοθήκη R 0静态线元：d2 s R 2 { d2 /r 1 ( r 2 ) r 2 (d2 s2 id n 2 )}
空间有限而无边，时间无限 爱因斯坦模型经不起微扰，不稳定 这是第一个现代宇宙学模型
如果没有Λ项，爱因斯坦方程不允许静止宇宙解。
Einstein场方程：
质量守恒
d(R3) PdR3
物态方程
P P()
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54
可证，哈勃常数
H0
R 0 R0
H02R k0c22 83GN 0
临界0 c密 8 3 H G 0 N 2度 1 .8 8 ： 1 2 0h 9 0 2g/3 c
00/0c
0 0c
0 0c
0 0c
0 1 0 1 0 1
天文学选修 第三课 宇宙与人
《宇宙与人》解说词物质的宇宙能够演化出生命，目前我们唯一所知道的就是我们自己的太阳系，但准确地说，生命很吝啬地只选择了它的第3颗行星——地球，生命在这颗星球上诞生并且改造这颗星球长达近40亿年。
从生态看，地球的美丽是独一无二的，然而今天的地球因为有了人类J，就不仅是生态星球，同时还是一颗文明星球。
地球上惟一直立行走的智能生物——人类，今天已经非常轻松地生活在这颗行星上，但是，从古老文明走到现代文明，人类付出了巨大的代价。
而二者之间的跨越的关键，恰恰要取决于人类认识宇宙的深度。
【望远镜的原始创意】尽管有很多史前文明都显示了人类认知宇宙的兴趣，但在中国四川西部三星堆发现的3000多年前的青铜器，大概是表现得最执著的了。
这是一个向往飞翔的古老集体，鸟是他们普遍的偶像，鸟的眼睛被深深地崇拜着，而他们自己的眼睛，更被夸张地塑造了。
这可能是人类最早的期望通过眼睛这个器官的延长，而求索宇宙的向往，这也许是望远镜的最原始的创意。
事实是，这种愿望终于在400多年前得到了实现。
人类的眼睛真的延长了，望远镜给人类文明所起的作用，可以说超过一切其它单件的工具，因为没有它，就没有可能了解天体的基本运动，也就没有对神的勇敢的否定，就没有可能在天体的观察中得到的牛顿定律，也就没有以这个定律为基础的现代工业社会。
人类在400多年前通过望远镜在宇宙中获得了驾驭物质的法则，于是，我们的生活就从此日新月异。
太阳是我们拥有的一颗恒星。
今天，人类对宇宙已经看得更远，理解得更深刻，这种理解使我们已经能够认识宇宙作为一个整体的物质运动，并且更加明确地认识到我们是物质运动的结果，而宇宙中的星辰，就是全部物质运动的最重要的动力。
我们把自己拥有的一颗恒星叫做太阳，它的光辉对地球的生命是最根本的，阳光在地球表面已经掠过了40多亿年，今天的生态就是纯粹阳光的塑造，这种塑造使得地球拥有了一个长达40亿年的生命链。
这个链条其实就是固体的阳光，因为生命的本质的含义就是把光能变成物质的新陈代谢。
人与宇宙之谜.ppt
均匀的宇宙
自古以来，人们普遍认为地球是宇宙的中心。直到哥白尼提出 “日出说”，完全颠覆人们的传统观点。由于光的传播需要时 间，我们看到的距离我们1亿光年的星系，实际上是那个星系1 亿年以前的样子。从望远镜看来，不管多远距离的星系团，都 均匀各向同性地分布着。天体物理学家提出了一条规路，即所 谓宇宙学原理。这条原理说，在宇宙尺度上，三维空间在任何 时刻都是均匀各向同性的。现在看来，宇宙学原理是对的。
15、 人的一个特点：意识的合一状态，物质的分离状态，这 两种状态构成了人。 16、 现在的人是物质的分离顺便导致意识分离状态，从而导 致人类不断进入更稠密状态，直到完全与源头分离了，孤立了 自己。 17、 人有好几个分身，处于不同的世界，共同构成了一个完 整的灵魂。SSOA是说40个，GA说是8个，还有个双生灵魂的 说，到底是几个就不清楚了。 18、 物质实相中，物质的方法确实看起来是唯一的方法，例 如我们开垦田地，种植庄稼等，这都是物质层面的实相，当灵 魂分离之后，这样的做法已经根深蒂固，变成了理所应当。
19、 当我们灵魂合一的时候，灵魂层面的创造实相或许就不 需要物质层面进行了，从而有许多神通的出现，有隔空取物或者 透视等能力。 20、 灵魂创造的规则是什么呢？如佛陀的信息提到的，不断 追求光明，而同时还有一个黑暗的产生，光明越大，黑暗也越大。 似乎这里面就是个平衡的原理了，当你创造光明的时候，需要一 个黑暗来平衡，当你静止的时候，就不需要什么来平衡了，当你 给予别人的时候，别人也会给予你。当你给予宇宙的时候，宇宙 将会更大的回应你，因此人类的天堂，不是争取自己获得更多， 而是给予别人更多，如此整个人类将会更加丰盛。
12、 人类外在的一切都是假象，就是身体和头脑思维都是 假象，真正的本质是心，是高我意识，核心意识，人类不过 是个体验的工具，游戏角色而已。 13、 呼吸是人类发现自我的一个重要工具，也是人类呼吸 天地精华的一个工具，需要高度重视。 14、 意识集中于一点是修行的一个重要条件，集中和分离 是宇宙的形成方式，宇宙的一切不过是光的不同表现形式， 其实是我们不同的认知能力所表现出来的。意识集中于一点， 然后让意识处于停止状态，此时或许就是出于合一的状态。
自古以来，人们普遍认为地球是宇宙的中心。直到哥白尼提出 “日出说”，完全颠覆人们的传统观点。由于光的传播需要时 间，我们看到的距离我们1亿光年的星系，实际上是那个星系1 亿年以前的样子。从望远镜看来，不管多远距离的星系团，都 均匀各向同性地分布着。天体物理学家提出了一条规路，即所 谓宇宙学原理。这条原理说，在宇宙尺度上，三维空间在任何 时刻都是均匀各向同性的。现在看来，宇宙学原理是对的。
15、 人的一个特点：意识的合一状态，物质的分离状态，这 两种状态构成了人。 16、 现在的人是物质的分离顺便导致意识分离状态，从而导 致人类不断进入更稠密状态，直到完全与源头分离了，孤立了 自己。 17、 人有好几个分身，处于不同的世界，共同构成了一个完 整的灵魂。SSOA是说40个，GA说是8个，还有个双生灵魂的 说，到底是几个就不清楚了。 18、 物质实相中，物质的方法确实看起来是唯一的方法，例 如我们开垦田地，种植庄稼等，这都是物质层面的实相，当灵 魂分离之后，这样的做法已经根深蒂固，变成了理所应当。
19、 当我们灵魂合一的时候，灵魂层面的创造实相或许就不 需要物质层面进行了，从而有许多神通的出现，有隔空取物或者 透视等能力。 20、 灵魂创造的规则是什么呢？如佛陀的信息提到的，不断 追求光明，而同时还有一个黑暗的产生，光明越大，黑暗也越大。 似乎这里面就是个平衡的原理了，当你创造光明的时候，需要一 个黑暗来平衡，当你静止的时候，就不需要什么来平衡了，当你 给予别人的时候，别人也会给予你。当你给予宇宙的时候，宇宙 将会更大的回应你，因此人类的天堂，不是争取自己获得更多， 而是给予别人更多，如此整个人类将会更加丰盛。
12、 人类外在的一切都是假象，就是身体和头脑思维都是 假象，真正的本质是心，是高我意识，核心意识，人类不过 是个体验的工具，游戏角色而已。 13、 呼吸是人类发现自我的一个重要工具，也是人类呼吸 天地精华的一个工具，需要高度重视。 14、 意识集中于一点是修行的一个重要条件，集中和分离 是宇宙的形成方式，宇宙的一切不过是光的不同表现形式， 其实是我们不同的认知能力所表现出来的。意识集中于一点， 然后让意识处于停止状态，此时或许就是出于合一的状态。
宇宙新概念 课件第六章 宇宙论
奥伯斯佯谬包括以下几点：
（1）空间是无限的，在这无限的空间中，充满了无限多的 恒星。
（2）每颗星虽然都有生有灭，但从总体看，可以认为宇宙 的恒星数密度ρ保持为常数。
（3）从统计观点出发，可以假定恒星的发光强度L基本不变， 光的传播规律（照度E～1/r2）在宇宙中处处相同。
（4）时间是无限的，从总体来说恒星可无限期地存在 （5）在距离地面r到r+△r的地壳中，恒星的数目为△N。
二 相对论时空观
爱因斯坦的两个假设： 相对性原理：物理体系 的状态据以变化的规律，同 描述这些状态变化时所参照 的坐标系究竟用两个互相做 匀速直线运动的坐标系中的 哪一个并无关系。 光速不变原理：任何光线在“静止”的坐标系中都是以确定的速 度c运动着，不管这束光线是静止的还是由运动的物体发射出来的。
第二个假设：时间和空间在宇宙中 皆具有相同的性质。
第三个假设：宇宙的均匀性，物质 在整个宇宙中的分布密度是大致相同的。 结论：有限无边
6.4 宇宙学的其他模型
大爆炸理论尚未解决的三个基本问题：
1、初始时刻以前的情况 2、奇点本身的性质 3、星系的起源
一 稳恒态模型
宇宙的年龄是无限的，它既 没有诞生之日，也没有死亡之时， 这种模型称为稳恒态模型。
现在所说的黑体辐射是指能量对波长的分布符合 普朗克公式的任何一种辐射，而不管这个辐射是否由 一个真的黑体发出。宇宙的物质至少在最初的50万年 是处于热平衡的，在此期间内宇宙必然充满了黑体辐 射，其温度等于宇宙所含物质的温度。
射电天文学家发现，所测得宇宙背景辐射，强度 随波长的变化恰好符合温度为2.7K的黑体辐射密度。 今天，人们已经在30厘米到0.5毫米的范围上测定了背 景辐射，证实它是黑体辐射。于是膨胀的宇宙模型在 哈勃的红移关系被发现三十多年之后，又获得了第二 个实验支柱。
物理必修二宇宙航行ppt课件
的线速度、角速度、 向心加速度大小关 系？
精选编辑ppt
4
变式训练 1 我国发射的“嫦娥 2 号” 探月卫星的轨道是圆形的，且贴近月球 表面．已知月球的质量约为地球质量的 811，月球半径约为地球半径的14，地球上 的第一宇宙速度约为 7.9 km/s，则该探 月卫星绕月运行的速率约为( )
A．0.4 km/s
B．1.8 km/s
C．11 km/s
D．36 km/s 精选编辑ppt
5
• 2.第二宇宙速度：
•
11.2km/s
• 使卫星挣脱地球引力的 束缚，成为绕太阳运行 的人造行星的最小发射
速度，也称为脱离速度。
精选编辑ppt
• 注意：
•
1.发射速度大于
7.9km/s，而小于
11.2km/s，卫星绕地球
运动的轨迹为椭圆；
代入数值得h= 3.6107m
精选编辑ppt
12
如图6－5－2所示的圆a、b、c，其圆心均在 地球自转轴线上，b、c的圆心与地心重合， 圆b的平面与地球自转轴垂直．对环绕地球 做匀速圆周运动的卫星而言( )
A．卫星的轨道可能为a B．卫星的轨道可能为b C．卫星的轨道可能为c D．同步卫星的轨道一定为 平行于b的某一同心圆
• C．小于7.9 km/s
• D．介于7.9 km/s和16.7 km/s之间
精选编辑ppt
10
• 如图6－2所示，“嫦娥一号”卫星在椭圆轨道Ⅰ
的近地点P处(距地面600 km)，将发动机短时点
火，实施变轨，变轨后卫星进入远地点高度约为
37万km的椭圆轨道Ⅱ，直接奔向月球，则卫星在
近地点变轨后的运行速度( ) • A．小于7.9 km/s • B．大于7.9 km/s，小于11.2 km/s • C．大于11.2 km/s • D．大于11.2 km/s，小于16.7 km/s
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4
变式训练 1 我国发射的“嫦娥 2 号” 探月卫星的轨道是圆形的，且贴近月球 表面．已知月球的质量约为地球质量的 811，月球半径约为地球半径的14，地球上 的第一宇宙速度约为 7.9 km/s，则该探 月卫星绕月运行的速率约为( )
A．0.4 km/s
B．1.8 km/s
C．11 km/s
D．36 km/s 精选编辑ppt
5
• 2.第二宇宙速度：
•
11.2km/s
• 使卫星挣脱地球引力的 束缚，成为绕太阳运行 的人造行星的最小发射
速度，也称为脱离速度。
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• 注意：
•
1.发射速度大于
7.9km/s，而小于
11.2km/s，卫星绕地球
运动的轨迹为椭圆；
代入数值得h= 3.6107m
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12
如图6－5－2所示的圆a、b、c，其圆心均在 地球自转轴线上，b、c的圆心与地心重合， 圆b的平面与地球自转轴垂直．对环绕地球 做匀速圆周运动的卫星而言( )
A．卫星的轨道可能为a B．卫星的轨道可能为b C．卫星的轨道可能为c D．同步卫星的轨道一定为 平行于b的某一同心圆
• C．小于7.9 km/s
• D．介于7.9 km/s和16.7 km/s之间
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10
• 如图6－2所示，“嫦娥一号”卫星在椭圆轨道Ⅰ
的近地点P处(距地面600 km)，将发动机短时点
火，实施变轨，变轨后卫星进入远地点高度约为
37万km的椭圆轨道Ⅱ，直接奔向月球，则卫星在
近地点变轨后的运行速度( ) • A．小于7.9 km/s • B．大于7.9 km/s，小于11.2 km/s • C．大于11.2 km/s • D．大于11.2 km/s，小于16.7 km/s
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• 18、宇宙的极限速度是多少？ • （光速：30万公里/秒） • 19、根据相对论理论，当运动的速度接近光
速时，时空将会怎样？
• （ 时空缩小） • 20、对于探索宇宙奥秘做出巨大贡献的科学
家有哪5位？ • （哥白尼、伽利略、哈勃、牛顿、爱因斯坦）
宇宙与人
• 1、在400年前，是什么发明使人类打开了认 识宇宙的大门？
• 2、生命的本质含义是什么？ • 3、牛顿定律是在对什么的观察过程中得出的？ • 4、物质燃烧是否改变原子核的质量？ • 5、核能量是普通化学能量的多少倍？ • 6、构成生命的主要的力是什么力？ • 7、核反应所需的温度是多少度？
• 14、“太阳风”是什么？地球依靠什么力量阻 挡了太阳风对生命的杀戮？
• （太阳磁场抛出的高能带电粒子，地球磁场） • 15、 “大陆漂移”的动因是什么？ • （地球热核的散热） • 16、根据什么断定宇宙的基本运动是相互远离-
“宇宙膨胀”？ • （多普勒效应，光谱线红移） • 17、宇宙开始于多少年前的一次“大爆炸”？ • （150亿年前）
细胞动物？
• （氧气）
• 10、恒星是按什么分类的？ • （恒星死亡的方式） • 11、宇宙中的重元素是怎样制造出来的？ • （超新星的爆发） • 12、什么是“黑洞”？黑洞是怎么产生的？ • （大的超新星爆发之后产生的浓缩引力的载
体，它可把物质化为无形）
• 13、生命存在的最直接的条件是什么？ • （水）
• 8、在 5 亿年前地球上发生了什么重大的事件？ • 9、是什么力量突然把微生物变成了大型的多细
胞动物？ • 10、恒星是按什么分类的？ • 11、宇宙中的重元素是怎样制造出来的？ • 12、什么是“黑洞”？黑洞是怎么产生的？ • 13、生命存在的最直接的条件是什么？ • 14、“太阳风”是什么？地球依靠年前，是什么发明使人类打开了认识宇 宙的大门？
• (望远镜） • 2、生命的本质含义是什么？ • （把光能变成物质的新陈代谢） • 3、牛顿定律是在对什么的观察过程中得出的？ • （天体） • 4、物质燃烧是否改变原子核的质量？ • （否）
• 5、核能量是普通化学能量的多少倍？ • （2000万倍） • 6、构成生命的主要的力是什么力？ • （电磁力） • 7、核反应所需的温度是多少度？ • （1000万度） • 8、在 5 亿年前地球上发生了什么重大事件？ • （生物大爆炸） • 9、是什么力量突然把微生物变成了大型的多
挡了太阳风对生命的杀戮？
• 15、 “大陆漂移”的动因是什么？ • 16、根据什么断定宇宙的基本运动是相互远
离-“宇宙膨胀”？ • 17、宇宙开始于多少年前的一次“大爆炸”？ • 18、宇宙的极限速度是多少？ • 19、根据相对论理论，当运动的速度接近光
速时，时空将会怎样？
• 20、对于探索宇宙奥秘做出巨大贡献的科学 家有哪5位？