2019届高考化学一轮复习课后同步：35 探究型和定量分析型实验题(含解析)
【高考汇编】2019版高考一轮优化探究化学练习汇编 265页(58份,含解析))
2019版高考一轮优化探究化学练习汇编目录2019版一轮优化探究化学（人教版）练习：大题规范练（01） Word版含解析2019版一轮优化探究化学（人教版）练习：大题规范练（02） Word版含解析2019版一轮优化探究化学（人教版）练习：大题规范练（03） Word版含解析2019版一轮优化探究化学（人教版）练习：大题规范练（04） Word版含解析课时作业1．(RJ必修1·P202题改编)安全是顺利进行实验的保障，下列实验处理或方法符合实验安全要求的是()A．尾气(主要含氯气)用澄清石灰水吸收B．氢气和氯气混合光照制氯化氢C．导管口点燃一氧化碳时要先验纯D．将鼻子贴近集气瓶口直接闻气体气味答案：C2．(2017·甘肃河西联考)下列有关试剂的保存方法正确的是()①NaOH固体保存在配有橡胶塞的细口瓶中②Na2CO3溶液通常保存在配有橡胶塞的细口瓶中③液溴通常用水封保存④锂保存在煤油中⑤浓硝酸通常保存在棕色细口瓶中A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①③④答案：B3．下列说法或做法正确的是()A．试管可以做液体或溶液反应的实验，不能做固体反应的实验B．用蒸发皿小心蒸发碳酸氢钙溶液，最终得到碳酸氢钙晶体C．做氯气与钠反应的实验时，可用玻璃燃烧匙或在普通燃烧匙中铺一层细沙D．熔融氢氧化钠固体，可用陶瓷坩埚解析：试管可以做固体反应的实验，如加热KClO3和MnO2的混合物制取O2；Ca(HCO3)2在溶液中受热会分解生成CaCO3；熔融的NaOH与陶瓷中的SiO2发生反应，所以不可用陶瓷坩埚熔融NaOH 固体。
答案：C4．在做化学实验时必须注意安全操作，下列实验操作或事故处理正确的是()①在点燃易燃气体前，必须检验气体的纯度②浓硫酸对皮肤有腐蚀性，如不慎溅到皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液③给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3④点燃添满酒精的酒精灯⑤用10 mL量筒量取8.55 mL蒸馏水A．仅①B．仅①②C．仅①③D．全部答案：C5．下列操作中错误之处最多的是()解析：A 项有一处错误，读数时应平视而不应仰视；B 项存在两处错误，一是不能将水加入浓硫酸中，二是不能在量筒中稀释浓硫酸；C 项有一处错误，不能把NaOH 直接放在纸上称量；D 项有一处错误，溶解固体时应用玻璃棒搅拌而不是摇动。
2019高考化学一轮复习选习练题(3)(含解析)新人教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……人教化学2019高考一轮选习练题（3）含答案李仕才一、选择题1、在一个密闭容器中，中间有一可自由滑动的隔板，将容器分成两部分。
当左边充入 28gN2，右边充入 8gCO 和 CO2的混合气体时，隔板处于如图所示位置（两侧温度相同）。
则混合气体中 CO 和 CO2 的分子个数比为（）A．1：1 B．1：3 C．2：1 D．3：1【答案】D【解析】根据阿伏加德罗定律可知相同条件下气体的体积之比是物质的量之比，根据示意图可知氮气和混合气体的体积之比是4：1。
28g氮气是1mol，所以混合气体的物质的量是0.25mol，设混合气体中CO和CO2的物质的量分别是xmol、ymol，则x+y＝0.25、28x+44y ＝8，解得x＝0.1875、y＝0.0625，所以混合气体中CO和CO2的分子个数比为3：1，答案选D。
2、下列化学方程式或离子方程式正确的是A．苏打溶液与过量的澄清石灰水反应：Ca2++OH－+HCO3－= CaCO3↓+H2OB．少量SO2通入氢氧化钠溶液中：OH－+SO2=HSO3－C．双氧水作脱氯剂，用于消除水中的氯气：Cl2+H2O2=2HCl+O2D．FeI2溶液中通入一定量的氯气：2Fe2++2I－+ 2Cl2 = 2Fe3++I2+ 4Cl－【答案】C3、下列各组物质，不能按a、b、c(“→”表示反应一步完成)关系转化的是( )A．A B．B C．C D．DC【答案】4、为探究Na2SO3溶液的性质，在白色点滴板的a、b、c、d四个凹槽中滴入Na2SO3溶液，再分别滴加下图所示的试剂。
下列关于实验现象的解释或结论正确的是【答案】C5、已知：H2(g)+Cl2(g) 2HCl(g)反应的能量变化示意图如下：下列说法正确的是A．点燃条件和光照条件下，反应的ΔH不同B．反应的ΔH约为[2c- (a+b)]kJ·mol-1C．“假想的中间物质”的总能量低于起始态H2和Cl2的总能量D．反应涉及的物质中，既有含极性键的物质，也有含非极性键的物质【答案】D应是放热反应，焓变应为△H=－[2c- (a+b)]kJ·mol-1。
2019高考化学一轮练题 化学实验(含解析)
化学实验李仕才【热身练】(2018·潍坊模拟)兴趣小组同学利用如图所示装置(夹持装置已略去)探究SO2的性质，并制取一种常用食品抗氧化剂焦亚硫酸钠(Na2S2O5)。
请回答下列问题：(实验前已除去装置中的空气)(1)打开分液漏斗活塞，发现其中的液体不能流下，应采取的操作是_____________________。
(2)关闭K2、K3，打开K1，观察到装置C中发生的现象是____________________________。
(3)装置D和F的作用是_______________________________________________________。
(4)关闭K1、K3，打开K2。
一段时间后E中有Na2S2O5晶体析出，装置E中发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(5)设计实验验证Na2S2O5晶体在空气中已被氧化_____________________________________ ________________________________________________________________________。
答案(1)拔掉分液漏斗上口的玻璃塞(或使分液漏斗玻璃塞上的凹槽或小孔对准瓶颈处的小孔) (2)有淡黄色沉淀生成(3)吸收SO2，防止污染空气 (4)SO2＋Na2SO3===Na2S2O5 (5)取少量Na2S2O5晶体于试管中，加适量水溶解，再滴加足量盐酸，振荡，无沉淀产生，排除SO2－3的干扰，再滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，证明Na2S2O5晶体在空气中已被氧化解析(1)使用分液漏斗时应取下分液漏斗上口的玻璃塞，使分液漏斗内的压强等于大气压强，保证液体顺利流下。
2019高考化学一轮复习选训习题3含解析新人教版.docx
人教化学2019高考一轮选训习题(3)李仕才一、选择题k从海水中提取镁的工艺流程如图所示:卜•列说法错误的是(B )A.用此法提取镁的优点之一是原料來源丰富B.步骤⑥电解MgCL时阴极产生氯气C.步骤⑤可将品体置于HC1气体氛围中脫水D.上述工艺流程中涉及化合、分解和复分解反应解析海水屮含有大量的镁盐，A项正确；电解MgCL时，阳极产生CI2, B项错误；加热脱水过程中，Mg?-能水解生成Mg(0H)2,为防止Mg"+水解，应在HC1气体氛围中脱水，C项正确；①、③、⑥分别为化合反应、复分解反应、分解反应，D项正确。
2、(2018 •山西名校联考)设批为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是(C )A.10. 6 g碳酸钠溶于水，其屮CO釣和IICOF的微粒数之和为0. 1佩B.甲醇燃料电池正极消耗22.4 L(标准状况)气体时，电路中通过的电子数目为6瓜C.常温常压下，22. 4 L S02中含有的分子数小于6.02X10”D. 6.4 g CaC2中所含的共价键数为0.2加解析A项,根据物料守恒,MCOD +MHC0D +MH2C03)=O.错误；B项，正极消耗的气体是02,电路中通过的电子数目为4M,错误；C项，常温常压下气体的摩尔体积大于22. 4 L・mol-1,所以22.4 LS02中含有的分子数小于6. 02X10笃正确；D项，CaC?的电子式是Ca2+[iC：：Ci]2-, 6.4 g Cg中所含的共价键数为0.3加，错误。
3、下列各组离子或分子能大量共存，当加入相应试剂后，发生反应的离子方程式书写正确的是(B )解析A项中的各离子能大量共存，但加入少量Ba(0H)2溶液时，OFF先与阳+反应，故反应的离子方程式为Fe2+ + SO4_ + Ba2+ + 2OH_=BaSOi I +Fe(0H)21 , A项不正确；B项中的各离子能大量共存,加入少量Mg(HCOs)2溶液后,0K与M『+及HCOf都发生了反应,B项正确;C项屮的离子和分子也能大量共存，通入少量C02时，C02与NH3・H20反应，正确的离子方程式为2NH3・H.0+C02=2NH^ + COt + H20, C项不正确；D项中的离子不能大量共存，因为HSO；使溶液呈酸性，酸性条件下，NO,可将Fe?+氧化，D项不正确。
高考第化学一轮复习同步训练(含答案)
2019年高考第化学一轮复习同步训练（含答案）化学是自然科学的一种，以下是2019年高考第化学一轮复习同步训练，请考生刚好练习。
一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.(2019成都模拟)下列说法正确的是 ()①试验室保存FeCl3溶液应加少量稀盐酸,并且放入少量的铁粉②氢氧化钠溶液保存在配有橡胶塞的细口瓶中③向溶液中滴入氯化钡溶液,再加稀硝酸能检验溶液中是否含有S④用丁达尔效应可以区分食盐水和淀粉溶液⑤工业上可用金属铝与V2O5在高温下冶炼矾,铝作还原剂A.②④⑤B.①②⑤C.①②④D.②③④2.化学试验中常将某些溶液或试剂进行酸化或碱化。
下列处理中正确的是A.检验KClO3中的氯元素,可加入AgNO3和稀硝酸B.为提高KMnO4溶液的氧化实力,用浓盐酸将KMnO4溶液酸化C.检验蔗糖在稀硫酸中水解产生的葡萄糖,应先用NaOH溶液碱化后才能进一步检验D.检验溶液中是否含有S时,先加氯化钡溶液,再加稀盐酸酸化3.(2019太原模拟)下列试验可行的是 ()A.加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体C.用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质D.用乙醇从碘水中萃取碘4.如图表示从固体混合物中分别X的两种方案,请依据方案1和方案2指出下列说法合理的是 ()方案1方案2A.可以选用方案1分别碳酸氢钠中含有的氯化铵B.方案1中残留物应当具有的性质是受热易挥发C.方案2中加入的试剂确定能够与除X外的物质发生化学反应D.方案2中加入NaOH溶液可以分别出SiO2和Fe2O3混合物中的Fe2O35.某同学想用试验证明高锰酸钾的紫红色是Mn的颜色,而不是K+的颜色,他设计了以下试验方案。
请你推断下列方案与本试验目的无关的是 ()A.视察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中的K+无色B.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变更,表明锌与K+不反应C.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉、振荡、静置后紫红色褪去,表明Mn为紫红色D.将高锰酸钾晶体加热分解,所得的固体质量减轻6.大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。
2019高考化学一轮复习性质、原理探究综合题学案(含解析)
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……性质、原理探究综合题李仕才题型一 物质性质的探究1．题型特点主要是从物质的结构特点或从所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质，然后据此设计出合理的实验方案，去探究它所可能具有的性质。
2．基本思路和方法根据物质的组成(或成分)→提出各物质(或离子)性质的假设→根据这些性质找到可能存在的反应→确定检验的试剂和仪器→确定实验的顺序→叙述实验的操作和预期的现象，得出结论。
3．常见物质的热分解反应规律(1)难溶性碳酸盐――→△氧化物＋CO 2；(2)碳酸的酸式盐――→△碳酸的正盐＋CO 2＋H 2O ；(3)铵盐――→△NH 3＋相应的酸(或酸性氧化物＋H 2O)(NH 4NO 3除外)；(4)硝酸盐――→△金属(或金属氧化物、亚硝酸盐)＋氮氧化物(NO 或NO 2)＋O 2；(5)草酸晶体――→△CO 2＋CO ＋H 2O 。
4．氧化性、还原性与所含元素化合价的关系(1)元素处于最高价时，只具有氧化性，如Fe 3＋、H ＋；(2)元素处于最低价时，只具有还原性：如Cl －；(3)元素处于中间价时，既具有氧化性又具有还原性，如Cl 2。
1．(2018·哈尔滨质检)某化学课外活动小组通过实验研究NO 2的性质。
已知：2NO 2＋2NaOH===NaNO 3＋NaNO 2＋H 2O任务1：利用下图所示装置探究NO 2能否被NH 3还原(K 1、K 2为止水夹，夹持固定装置略去)。
(1)A和E中制取NH3的装置为________，所用试剂为________。
装置中制取NO2的化学方程式是________________________________________________________________________。
(2)若NO2能够被NH3还原，预期观察到C装置中的现象是_____________________________。
2019高考化学一轮复习选习练题含解析新人教版(全套10份)
人教化学2019高考一轮选习练题（1）含答案李仕才一、选择题1、对物质的量的理解正确的是（）A．物质的量就是物质的质量的另一种表达方式，单位是g/molB．物质的量就是物质的数量，数值上等于式量，单位是molC．物质的量就是6.02×1023个微粒的质量，单位是gD．物质的量是国际单位制中的一个物理量，表示含有一定数目微粒的集体【答案】D2、下列离子方程式书写正确的是（）A．NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性:H++OH-+Ba2++SO42-＝H2O+BaSO4↓B．FeBr2溶液中通入足量的Cl2:2Fe2++4Br-+3Cl2＝2Br2+2Fe3++6Cl-C．用两个铜电极电解食盐水：2Cl-+2H2O＝2OH-+H2↑+Cl2↑D．用三氯化铁溶液腐蚀印刷线路板：Fe3++Cu＝Fe2++Cu2+【答案】B【解析】A．溶液呈中性的反应为：2H++2OH-+Ba2++SO42-＝2H2O+BaSO4↓，A错误；B．Cl比Br 的非金属性强，能将Br-氧化，同时将铁离子氧化，根据电荷守恒和物料守恒，B正确；C．阳极为金属时，将首先失去电子生成Cu2+，负极为H得到电子生成氢气，C错误；D．未配平，2Fe3++Cu＝2Fe2++Cu2+，D错误。
故选择B。
3、下列物质的性质和用途描述错误的是A．铜质地漏具有独特的杀菌功能，能较好的抑制细菌生长B．明矾溶于水生成氢氧化铝胶体，起消毒杀菌的作用C．铁粉具有还原性，可用作食品袋内的抗氧化剂D．镁燃烧发出耀眼的白光，可以制造照明弹【答案】B【解析】A．细菌是由蛋白质构成的，铜是重金属，可使蛋白质变性，从而杀灭细菌，故A 正确；B．明矾溶于水生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质，不能除掉可溶性杂质和细菌等，不能起到消毒杀菌的作用，故B错误；C．铁粉具有还原性，易与氧气反应，可作食品抗氧化剂，故C正确；D．镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可以用于制造照明弹，故D正确；故答案选B。
2019高考化学一轮复习选习练题含解析新人教版(全套10份)
人教化学2019高考一轮选习练题（1）含答案李仕才一、选择题1、对物质的量的理解正确的是（）A．物质的量就是物质的质量的另一种表达方式，单位是g/molB．物质的量就是物质的数量，数值上等于式量，单位是molC．物质的量就是6.02×1023个微粒的质量，单位是gD．物质的量是国际单位制中的一个物理量，表示含有一定数目微粒的集体【答案】D2、下列离子方程式书写正确的是（）A．NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性:H++OH-+Ba2++SO42-＝H2O+BaSO4↓B．FeBr2溶液中通入足量的Cl2:2Fe2++4Br-+3Cl2＝2Br2+2Fe3++6Cl-C．用两个铜电极电解食盐水：2Cl-+2H2O＝2OH-+H2↑+Cl2↑D．用三氯化铁溶液腐蚀印刷线路板：Fe3++Cu＝Fe2++Cu2+【答案】B【解析】A．溶液呈中性的反应为：2H++2OH-+Ba2++SO42-＝2H2O+BaSO4↓，A错误；B．Cl比Br的非金属性强，能将Br-氧化，同时将铁离子氧化，根据电荷守恒和物料守恒，B正确；C．阳极为金属时，将首先失去电子生成Cu2+，负极为H得到电子生成氢气，C错误；D．未配平，2Fe3++Cu＝2Fe2++Cu2+，D错误。
故选择B。
3、下列物质的性质和用途描述错误的是A．铜质地漏具有独特的杀菌功能，能较好的抑制细菌生长B．明矾溶于水生成氢氧化铝胶体，起消毒杀菌的作用C．铁粉具有还原性，可用作食品袋内的抗氧化剂D．镁燃烧发出耀眼的白光，可以制造照明弹【答案】B【解析】A．细菌是由蛋白质构成的，铜是重金属，可使蛋白质变性，从而杀灭细菌，故A正确；B．明矾溶于水生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质，不能除掉可溶性杂质和细菌等，不能起到消毒杀菌的作用，故B错误；C．铁粉具有还原性，易与氧气反应，可作食品抗氧化剂，故C正确；D．镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可以用于制造照明弹，故D正确；故答案选B。
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课时作业(三十五) 探究型和定量分析型实验题1．保护环境是全球关注的问题。
Ⅰ.某环保部门处理含CN －电镀废水的方法如图(CN －和CNO －中N 的化合价均为－3价)： 含CN －的废水――→NaClO 含CNO －的废水―――→NaClO H 2SO 4N 2、CO 2、Cl 2某学习小组依据上述方法，用下图实验装置进行该电镀废水处理的研究。
操作步骤：ⅰ.先关闭装置甲的开关，再将含CN －废水与过量NaClO 溶液混合，取200 mL 混合液[其中c(CN －)为0.200 mol·L －1]加入装置甲中，塞上橡皮塞。
ⅱ.待装置甲中充分反应后，打开开关，使溶液全部流入装置乙中，关闭开关。
ⅲ.测定干燥管Ⅰ增加的质量。
(1)写出装置乙中反应的离子方程式：______________________。
(2)装置丙中的试剂是________，装置丁的作用是___________________________________________________________。
(3)假定上述实验中的气体都被充分吸收。
若干燥管Ⅰ增重1.408 g 。
则CN －被处理的百分率为________。
(4)你认为用此装置进行实验，与(3)对比，CN －被处理的百分率将________(填“偏高”“偏低”“无法确定”或“无影响”)，简述你的理由：___________________________________________________________________________________________________________。
Ⅱ.防治空气污染，燃煤脱硫很重要。
目前，科学家对Fe 3＋溶液脱硫技术的研究已取得新成果。
(5)某学习小组为了探究“SO 2与Fe 3＋反应的产物”，将过量的SO 2通入FeCl 3溶液中后，各取10 mL 反应液分别加入编号为A 、B 、C 的试管中，并设计以下3种实验方案： 方案①：A 中加入少量KMnO 4溶液，溶液紫红色褪去。
方案②：B 中加入KSCN 溶液，溶液不变红，再加入新制的氯水，溶液变红。
方案③：C 中加入稀盐酸酸化的BaCl 2溶液，产生白色沉淀。
上述实验方案中不合理的是________。
答案：(1)2CNO －＋6ClO －＋8H ＋===N 2↑＋2CO 2↑＋3Cl 2↑＋4H 2O (2)浓硫酸 吸收混合气中的Cl 2 (3)80.0% (4)偏高 部分Cl 2在装置丁中没有被吸收而在干燥管Ⅰ中被吸收(或偏低 部分CO 2残留在装置内没有被干燥管Ⅰ完全吸收 或无法确定 部分Cl 2在干燥管Ⅰ中被吸收，部分CO 2没有被干燥管Ⅰ吸收) (5)方案①解析：(1)根据图示，乙中CNO －和ClO －在酸性条件下发生氧化还原反应，最终CNO －被氧化为N 2，ClO －被还原为Cl 2，根据得失电子守恒、电荷守恒、原子守恒配平离子方程式。
(2)装置丙的作用是吸收混合气中的H 2O ，试剂选择浓硫酸，装置丁的作用是吸收混合气中的Cl 2。
(3)干燥管Ⅰ增加的质量为反应产生的CO 2的质量，根据CN －～CO 2，则被处理的n(CN －)＝1.40844mol ＝0.032 mol ，CN －被处理的百分率为0.032 mol 0.200 mol·L －1×0.2 L×100%＝80.0%。
(4)若Cl 2在丁中没有被完全吸收，则结果偏高，若CO 2残留在装置中，则结果偏低。
(5)方案①不合理，因为SO 2、Fe 2＋均具有还原性，均能与KMnO 4发生氧化还原反应而使溶液褪色。
2．(2019·成都诊断)某课题组探究草酸锰(MnC 2O 4)受热分解的产物。
Ⅰ.探究气态产物。
取少量草酸锰按如图所示的装置进行实验，加热使固体完全分解。
(1)B 、G 瓶盛装的试剂、实验现象、作用均相同。
B 、D 瓶盛装的试剂相同，但是作用不相同，D 装置的作用是___________________________________________________________。
(2)C 瓶盛装的是氢氧化钠溶液，用离子方程式表示C 装置的作用：___________________________________________________________________________________________________________________。
B 瓶中出现浑浊，D 装置在实验过程中没有出现浑浊，G 瓶中变浑浊。
F 装置中黑色粉末变红色。
通过上述实验证明草酸锰受热分解的气态产物为________。
Ⅱ.探究固体产物(3)[提出假设]根据氧化还原反应原理，提出如下假设：假设1：固体产物为Mn 。
假设2：固体产物为MnO 。
假设3：固体产物为________。
[查阅资料]①在金属活动性顺序表中，锰介于铝与锌之间。
②氧化锰(MnO)是灰绿色粉末。
不溶于水，可溶于酸。
③高锰酸钾溶液能将Mn 2＋氧化成二氧化锰。
(4)[设计实验]设计如下实验方案验证固体产物：________________________________________________________________________________________________________。
(5)[实验结论]根据上述实验结论，写出草酸锰受热分解的化学反应方程式：_________________________________________________________________________________________________________。
(6)[实验反思]某同学将一定量的草酸锰在空气中灼烧，固体质量与灼烧时间的关系曲线如图所示。
在 a min 之后固体质量增加的原因是_________________________________________________________。
答案：(1)确认CO 2是否除尽 (2)CO 2＋2OH －===CO 2－3＋H 2O(或CO 2＋OH －===HCO －3) CO 和CO 2(3)Mn 和MnO 的混合物 (4)Ⅰ 实验Ⅱ中锰、氧化锰均能与稀硫酸反应生成Mn 2＋，Mn 2＋与MnO －4反应生成二氧化锰，溶液的紫色褪去，无法判断固体成分 (5)MnC 2O 4=====△MnO ＋CO↑＋CO 2↑(6)MnO 被空气中的氧气氧化成较高价态的氧化物解析：(1)图中装置盛装的试剂和作用依次如下：B(澄清石灰水)的作用为检验CO 2；C(氢氧化钠溶液)的作用为除去CO 2；D(澄清石灰水)的作用为确认CO 2是否除尽；E(浓硫酸)的作用为干燥气体；F(氧化铜)的作用为验证CO ；G(澄清石灰水)的作用为检验CO 被氧化的产物是CO 2。
(2)氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后会生成碳酸钠和水，或生成碳酸氢钠。
根据实验现象得出草酸锰受热分解的气态产物为CO 和CO 2。
(3)固体产物还可能是锰和氧化锰的混合物。
(4)根据资料知，锰在金属活动性顺序表中排在氢之前，实验Ⅰ中将少量固体产物加入稀盐酸中无气泡产生，说明固体中不含单质锰，即固体产物为氧化锰。
实验Ⅱ中单质锰、氧化锰均能和稀硫酸反应生成硫酸锰，硫酸锰与酸性高锰酸钾溶液反应生成二氧化锰，溶液的紫色褪去，不能判断固体成分是氧化锰、单质锰或氧化锰和单质锰的混合物。
(5)草酸锰分解生成氧化锰、一氧化碳和二氧化碳。
(6)锰元素的化合价有＋2、＋4、＋6、＋7价，＋2价的锰元素具有还原性，在空气中氧化锰被氧气氧化成二氧化锰或四氧化三锰等，故在空气中灼烧草酸锰过程中固体质量先减小，后增加。
3.(2019·四川高考)(NH4)2SO4是常见的化肥和化工原料，受热易分解。
某兴趣小组拟探究其分解产物。
[查阅资料](NH4)2SO4在260 ℃和400 ℃时分解产物不同。
[实验探究]该小组拟选用下图所示装置进行实验(夹持和加热装置略)A BC D实验1：连接装置A－B－C－D，检查气密性，按图示加入试剂(装置B盛0.500 0 mol/L 盐酸70.00 mL)。
通入N2排尽空气后，于260 ℃加热装置A一段时间，停止加热，冷却，停止通入N2。
品红溶液不褪色，取下装置B，加入指示剂，用0.200 0 mol/L NaOH溶液滴定剩余盐酸，终点时消耗NaOH溶液25.00 mL。
经检验滴定后的溶液中无SO2－4。
(1)仪器X的名称是________。
(2)滴定前，下列操作的正确顺序是________(填字母编号)。
a．盛装0.200 0 mol/L NaOH溶液b．用0.200 0 mol/L NaOH溶液润洗c．读数、记录d．查漏、清洗e．排尽滴定管尖嘴的气泡并调整液面(3)装置B内溶液吸收气体的物质的量是________mol。
实验2：连接装置A－D－B，检查气密性，按图示重新加入试剂。
通入N2排尽空气后，于400 ℃加热装置A至(NH4)2SO4完全分解无残留物，停止加热，冷却，停止通入N2。
观察到装置A、D之间的导气管内有少量白色固体。
经检验，该白色固体和装置D内溶液中有SO2－3，无SO2－4。
进一步研究发现，气体产物中无氮氧化物。
(4)检验装置D内溶液中有SO2－3，无SO2－4的实验操作和现象是________。
(5)装置B内溶液吸收的气体是________。
(6)(NH 4)2SO 4在400 ℃分解的化学方程式是_________________。
答案：(1)圆底烧瓶 (2)dbaec (3)0.03 (4)取少量装置D 内溶液于试管中，滴加BaCl 2溶液，生成白色沉淀；加入足量稀盐酸后沉淀完全溶解，放出无色刺激性气体 (5)NH 3(6)3(NH 4)2SO 4=====△4NH 3↑＋N 2↑＋3SO 2↑＋6H 2O↑解析：(1)仪器X 为圆底烧瓶。
(2)滴定操作步骤为：首先查漏、水洗，再用待装的溶液润洗，再装液，再排尽滴定管尖嘴的气泡并调整液面，最后记录读数。
(3)由题意知：品红溶液不褪色，说明无SO 2，滴定后的溶液中无SO 2－4，说明无SO 3则装置B 中吸收的气体为NH 3。
n(HCl)—n(NH 3)＋n(NaOH)，则得答案为0.03 mol 。
(4)取装置D 内溶液少许于试管中，加入BaCl 2溶液，再加入稀盐酸，若产生白色沉淀且加入盐酸后白色沉淀能完全溶液，则说明原溶液中有SO 2－3，无SO 2－4。
(6)3(NH 4)2SO 4=====△4NH 3↑＋N 2↑＋3SO 2↑＋6H 2O 。
4．碳酸镁晶须是一种新型的吸波隐形材料中的增强材料。