幼儿园垃圾分类讲解ppt

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幼儿园大班科学课件《垃圾分类》课件

幼儿园大班科学课件《垃圾分类》课件

04
毛发、灰土、炉渣、橡皮泥、太空沙、带胶制品(胶水、 胶带)、花盆、毛巾。
05
一次性餐具、镜子、陶瓷制品、竹制品(竹篮、竹筷、牙 签)。
06
成分复杂的制品(伞、笔、眼镜、打火机)。
03 垃圾分类实践操 作
分类投放游戏
01
游戏目的
通过游戏的方式,让幼儿了解垃圾分类的基本知识和方法,培养幼儿的
环保意识和分类投放的习惯。
垃圾分类意义
减少污染、节约资源、变废为宝 ,实现垃圾减量化、资源化和无 害化处理,促进可持续发展。
国内外现状
国内现状
我国垃圾分类起步较晚,但近年来政 府加大了推广力度,部分城市已经实 施强制分类措施,取得了初步成效。
国外现状
发达国家如日本、德国等垃圾分类历 史悠久,制度完善,民众参与度高, 实现了较高的垃圾回收利用率。
厨余垃圾等有机垃圾经过堆肥处理,可以转化为有机肥料,用于农业生产,节约化 肥等资源。
垃圾分类可以促进资源的高效利用,从而节约自然资源,为地球的可持续发展做出 贡献。
减少污染排放和保护环境
通过垃圾分类,有害垃圾如废电 池、废灯管等可以得到专业处理 ,避免对环境和人体健康造成危
害。
分类投放可以减少垃圾填埋和焚 烧的数量,降低对空气、土壤和
期待未来能够出现更加智能化、便捷 化的垃圾分类技术和设备,为垃圾分 类工作提供更好的支持和保障。
建议学校和社会各界共同努力,为孩 子们提供更多的实践机会和教育资源 ,让他们在亲身参与中感受垃圾分类 的价值和意义。
THANKS
感谢观看
02 垃圾分类基础知 识
可回收垃圾
塑料类
塑料瓶、塑料玩具 、塑料包装等。
金属类
易拉罐、金属餐具 、金属零件等。

幼儿园垃圾分类ppt课件完整版

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其他垃圾
受污染与无法再生的 纸张:照片、复写纸 、压敏纸等。
灰土陶瓷:烟蒂、尘 土、陶瓷碎片等难以 回收的废弃物。
不宜再生利用的生活 用品:普通一次性电 池、受污染的一次性 用具等。
03
幼儿园垃圾分类实践方法
制定合理投放方案
根据幼儿园实际情况,制定适合 的垃圾分类投放方案,包括分类 标准、投放时间、投放地点等。
04
垃圾分类游戏设计
互动游戏:认识四类垃圾桶
01
游戏目标
通过互动游戏的方式,让幼儿能够正确识别四类垃圾桶,并了解各类垃
圾的分类标准。
02 03
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶道具,分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾。将各类垃圾的图片或实物混合放置,让幼儿根据分类标准 将垃圾放入相应的垃圾桶中。
游戏延伸
可组织幼儿进行垃圾分类的宣传活动,向家长和其他幼儿传递环保理念。
手工制作:创意无限,变废为宝
活动目标
通过手工制作的方式,让幼儿学会将废弃物品转化为有用的物品,培养他们的环保意识和创造力。
活动内容
收集一些废弃的物品,如纸盒、塑料瓶、易拉罐等,引导幼儿发挥想象力,将这些废弃物品制作成各种有趣的玩具或 装饰品。
完善设施设备
幼儿园可以进一步完善垃圾分类的设施设备,如设置明显 的垃圾分类标识、提供足够的垃圾桶等,为孩子们进行垃 圾分类提供便利。
持续跟进与评估
定期对幼儿园的垃圾分类工作进行评估和跟进,及时发现 问题并进行改进,确保垃圾分类工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
果皮果核
水果皮、水果核、坚果壳等食 品废弃物。
菜叶菜根
蔬菜叶、蔬菜根、枯萎的花卉 等植物废弃物。

幼儿园垃圾分类教育主题班会PPT课件

幼儿园垃圾分类教育主题班会PPT课件

知识三
问题:塑料垃圾填埋有哪些潜在风险? 答案:塑料垃圾填埋可能导致土壤和地下水污染,同 时占用大量土地资源,且填埋后的塑料垃圾难以降解, 对生态环境造成长期危害。
知识四
问题:如何减少塑料垃圾的产生? 答案:减少塑料垃圾的产生可以从源头做起, 如倡导绿色消费、减少一次性塑料制品的使用、 推广可降解塑料等。 解析:减少塑料垃圾的产生是防治塑料污染的 关键,需要全社会的共同努力。
奶粉罐
孩子小时候喝的奶粉,剩下的奶粉罐攒了一大 堆,不要扔,刷洗干净就有无限改造的可能用 家里的奶粉罐做了各种小凳子,正好孩子大了 可以做。 只要将这些奶粉罐用热熔胶固定在一起外面包 裹上纸壳就可以了,模型做好之后剩下的就是 装饰了,可以用布条麻绳毛线用热熔胶粘贴固 定。
第二部分
垃圾污染的危害
社会问题
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
奶茶袋子改造纸抽盒
平时喝奶茶,剩下的奶茶袋子,找一个好看点的,选 中了蜜雪冰城的,这个感觉很喜庆,剪一下两边的把 手,剪掉底部的红线以下的部位。 剪掉雪人半个脑袋以上的多余部分,沿紫色虚线位置 两边向内折叠。 折叠好以后的底部用双面胶固定,封口的地方也要粘 好,不然几天就开胶了,用不久,固定好之后就耐用 多了。
谢谢倾听!
演讲人:
日期:
第三部分
垃圾分类
废旧汽车零部件
废旧汽车零部件是金属垃圾中的重要组成部分,主要 来源于汽车制造、维修和报废等过程。废旧汽车零部 件中含有大量的钢铁、铜、铝等金属材料,通过回收 再利用,可以提取其中的金属资源。同时,废旧汽车 零部件的回收利用也有助于降低汽车制造过程中的资 源消耗和环境污染。

幼儿园大班垃圾分类教育PPT课件

幼儿园大班垃圾分类教育PPT课件

游戏形式
设计多款垃圾分类互动游 戏,如“垃圾分类大挑战 ”、“垃圾找家”等。
游戏内容
在游戏中设置不同种类的 垃圾和对应的垃圾桶,引 导幼儿将垃圾正确分类。
垃圾分类手工制作
制作目的
通过手工制作,加深幼儿 对垃圾分类的理解和记忆 。
制作形式
利用废旧物品制作垃圾分 类手工艺品,如“垃圾分 类小达人”徽章、垃圾分 类宣传海报等。
加强与家长的沟通与合作,共 同推进垃圾分类工作,形成良
好的家园共育氛围。
03
垃圾分类知识普及
可回收物分类及处理方法
纸类
报纸、书本、纸箱等, 应清洗干净后投放至可
回收物收集容器。
塑料类
塑料瓶、塑料玩具、塑 料包装等,应清洗干净 后投放至可回收物收集
容器。
玻璃类
玻璃瓶、玻璃杯等,应 轻投轻放,避免破损, 投放至可回收物收集容
提高垃圾处理效率,减少资源浪费,保护 环境。
从国家到地方,各级政府都在大力推广垃 圾分类,提高公众环保意识。
垃圾分类的意义
减少环境污染
通过分类投放、分类收集,把有用物资 从垃圾中分离出来重新回收、利用,变 废为宝,减少垃圾对环境的污染。
节省土地资源
通过垃圾分类,可以减少填埋和焚烧垃 圾所消耗的能源,从而减少对土地资源 的占用。
解和认识。
家庭垃圾分类指导
分类标准介绍
向家长介绍所在城市的垃圾分类标准,包括可回收物、有害垃圾、 厨余垃圾和其他垃圾的具体分类方法。
分类容器设置
指导家长在家中设置相应的垃圾分类容器,并贴上标识,方便孩子 和家长进行垃圾分类投放。
分类技巧传授
分享一些实用的垃圾分类技巧,如如何区分不同类型的垃圾、如何处 理难以分类的垃圾等,提高家庭垃圾分类的准确性和效率。

幼儿园垃圾分类ppt课件

幼儿园垃圾分类ppt课件

评价指标体系构建及实施方法
分类准确率
衡量孩子们对垃圾分类标准的掌握程度。
资源回收量
反映幼儿园垃圾分类对资源回收利用的贡献。
评价指标体系构建及实施方法
教育效果
评估垃圾分类教育对孩子们环保意识提升的效果。
家长参与度
体现家园合作在垃圾分类工作中的重要性。
评价指标体系构建及实施方法
定期自查
幼儿园定期组织内部检查 ,对垃圾分类工作进行评 估。
编排儿歌、舞蹈
将垃圾分类知识编排成朗朗上口的儿歌或舞蹈,帮助幼儿在轻松愉快 的氛围中学习和记忆。
家园共育,延伸至家庭和社会
家长参与教育
邀请家长参与幼儿园的垃圾分类教育活动,通过亲子互动 、家庭作业等形式,让家长和孩子共同学习和实践垃圾分 类。
社区实践活动
组织幼儿参加社区的垃圾分类实践活动,如“小小环保员 ”、“垃圾分类宣传员”等,让幼儿在实际操作中加深对 垃圾分类的理解。
家园共育平台
利用家园联系栏、微信公众号等平台,定期发布垃圾分类 知识和活动信息,引导家长和幼儿在日常生活中积极参与 垃圾分类。
05
垃圾分类成果展示与评价
成果展示形式和内容安排
PPT演示
通过图文并茂的方式,生动展示垃圾分类的重要性和成果。
实物展示
将分类后的垃圾实物进行展示,让观众有更直观的感受。
成果展示形式和内容安排
专家评审
邀请环保专家或教育部门 相关人员对幼儿园垃圾分 类工作进行专业评审。
家长评价
通过家长问卷或座谈会等 方式,收集家长对幼儿园 垃圾分类工作的意见和建 议。
持续改进方向和目标设定
提高分类准确率
通过加强教育和引导,让孩子们更准 确地掌握垃圾分类标准。

2024版《垃圾分类》PPT课件大班社会

2024版《垃圾分类》PPT课件大班社会

01垃圾分类背景与意义Chapter环境保护现状全球环境问题日益严重随着人口增长和经济发展,全球环境问题愈发突出,如气候变化、资源枯竭、生物多样性减少等。

中国面临的环境压力作为世界上人口最多的国家,中国面临着巨大的环境压力,包括空气污染、水污染、土壤污染等。

环保意识逐渐增强随着环境问题日益严重,人们的环保意识逐渐增强,开始关注并参与到环境保护中来。

垃圾分类定义及目的垃圾分类定义垃圾分类目的国内外垃圾分类对比国外垃圾分类情况国内垃圾分类现状培养幼儿环保意识重要性从小培养环保意识环保意识对未来影响环保教育对幼儿成长的意义02垃圾分类基础知识普及Chapter可回收垃圾厨余垃圾(湿垃圾)其他垃圾(干垃圾)有害垃圾常见垃圾种类介绍各类垃圾特点及处理方法可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其他垃圾01020304蓝色标志,表示可循环利用的废弃物。

可回收垃圾红色标志,表示对人体健康或自然环境有直接或潜在危害的废弃物。

有害垃圾绿色标志,表示易腐烂、含有机质的生活垃圾。

厨余垃圾黑色标志,表示除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的生活垃圾。

其他垃圾垃圾分类标志与颜色识别简单易记口诀或歌曲分享垃圾分类口诀垃圾分类歌曲03幼儿园开展垃圾分类实践活动Chapter制定实施计划和方案制定活动计划确定活动目标根据幼儿年龄特点和认知水平,制定详细的活动计划,包括活动时间、地点、参与人员、物资准备等。

明确责任分工垃圾分类设施宣传教育展板实践场地准备030201创设环境及设施准备实践操作组织幼儿进行垃圾分类实践操作,引导幼儿将不同种类的垃圾投放到相应的垃圾桶中。

知识讲解通过PPT 课件、动画视频等形式,向幼儿讲解垃圾分类的基本知识,包括分类标准、分类方法等。

游戏互动设计有趣的垃圾分类游戏,如“垃圾分类接力赛”、“垃圾分类大比拼”等,激发幼儿参与活动的兴趣。

组织幼儿参与体验活动总结经验并持续改进活动总结经验分享持续改进04家庭生活中推广垃圾分类理念Chapter家长示范作用发挥家长自身作则01引导孩子参与02分享分类知识03家庭垃圾分类小技巧分享设置分类垃圾桶标识清晰定期清理亲子互动游戏增进认识垃圾分类竞赛家长可与孩子进行垃圾分类竞赛,看谁分得又快又准,提高孩子的参与度和兴趣。

幼儿园垃圾分类课件ppt

幼儿园垃圾分类课件ppt
这个准备既包含教师思想上、心理上的准备,也 包括教具、操作材料、器材设备、辅助资料等 的物质准备,更包含儿童的前期经验准备。思想 和心理上的准备要求教师能认真对待每一次活 动,认真对待每一个孩子。老教师不要有“反正 我以前开展过这个活动,没啥大问题”的骄傲心 态,年轻教师则不要有“大概就这样了”的马虎 心态。
垃圾分类小误区
四、如何垃圾分类
“白色污染”
由于废旧塑料包装物(聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等) 大多呈白色,因此造成的环境污染被称为“白色污染。
废旧电池污染
废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上,如 铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长 期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可 以致癌。
• 因为学前教育不像中小学教育那样有严密的学科知 识体系,集体教学的最大意义是帮助儿童在现有的经 验基础上向“最近发展区”迈进,所以儿童到底在前 期已经拥有了哪些知识、能力和情感,是教师在教学 活动筹备中最需要考虑的。
⑹化学工业生产的化合类有毒有 害物质垃圾。如苯类等易挥发物 质。 ⑺电池。是人们生活中不可缺少 的工业用品,它的污染主要体现 在重金属和化学物质方面,包括 酸类和碱类等化学成分,也包括 难以降解的塑料等材料。 ⑻城市各方面的生活污水和制造 业等工业企业排放的污水。 ⑼少量的放射性污染物。 ⑽其他没有列出的人类生活垃圾。
01 减少占地
生活垃圾中有些物质不 易降解,使土地受到严重侵 蚀。垃圾分类,去掉能回收 的、不易降解的物质,减少 垃圾数量达60%以上。
02 减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、 镉等有毒的物质,会对人类产生严 重的危害;土壤中的废塑料会导致 农作物减产;抛弃的废塑料被动物 误食,导致动物死亡的事故时有发 生。因此回收利用可以减少危害。

幼儿园大班科学课件ppt《垃圾分类》课件

幼儿园大班科学课件ppt《垃圾分类》课件
垃圾分类实践操作
分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶,包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子,帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作,将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶,培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程,让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节:垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式,分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ,引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动,邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程,孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性,认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化,针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用,通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源,实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。
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垃圾处理的现状
焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点
缺点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积 仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产的热量可用于城市供暖,发电等。
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的 空气污染物(如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等)和某些致 癌物质,尤其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制。
垃圾处理的现状
堆肥
将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保温至70℃储存、发酵,借助 垃圾中微生物分解的能力,将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后, 生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质,既解决垃圾的出路,又可达到再 资源化的目的,
但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低,长期使用易造成土壤板结和 地下水质变坏,所以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可 能对土壤造成污染。
对水环境 的污染
在垃圾区,由于焚烧或长 时间的堆放,垃圾腐烂霉 变,释放出大量恶臭、含 硫等有毒气体,粉尘和细 小颗粒物随风飞扬,致使 空气中二氧化硫悬浮颗粒 物超标。酸雨现象扬尘污 染频频发生。
垃圾处理的现状
侵占大量土地
据统计,中国每年产生垃圾30亿吨,约有2 万平方米耕地被迫用于堆置存放垃圾。土地 退化,荒漠化现象非常严重。更是由于大量 塑料袋、废金属等有毒物质直接填埋或遗留 土壤中,难以降解严重腐蚀土地,致使土质 硬化、碱化保水保肥能力下降,农作物减产, 甚至绝产影响农作物质量。
垃圾处理的现状
垃圾的去向
通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的, 处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大 规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。
垃圾处理的现状
垃圾污染的危害
对大气环境 的污染
垃圾在堆置或填埋工程中,产 生大量酸性、碱性,有毒物质、 生活排放出来的垃圾含汞、铅、 镉等废水,渗透到地表水或地 下水造成水体黑臭,地下水浅 层不能使用、水质恶化,全国 60%的河流存在的氨氮、挥发 酚、高锰酸盐污染,氟化物严 重超标,水体丧失自净功能, 影响水生物繁殖和水资源利用。
幼儿园垃圾分类讲解
环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲:设计师
答:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、 细胞、遗传、生理、生态和地理分布)进行分 类,将动物依次分为7个主要等级,即界、门、 纲、目、科、属、种。根据...
答:龙凤戏珠是经常用在建筑雕刻的一种表 现形式。图案一般为龙凤围绕一颗火珠而戏。 也不指代男女之事。是吉祥的表现形式。表 示着繁荣和昌盛。 龙凤戏珠这个...
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量 的生活垃圾(据说,上海每年 的生活垃圾有5个金茂大厦的体 积那么多),而在太平洋中漂 浮的规模庞大的塑料垃圾带形 成了触目惊心的“第八大陆”。
垃圾的去向,是个长久以来 被忽视,却值得追问下去的 问题。用智能标签追踪垃圾 去向的“垃圾追踪”计划就
是为了解决这个问题。
对人体健康的危害
垃圾中,有毒气体随风飘散,空气中二氧化 硫、铅含量升高,使呼吸道疾病发病率升高, 对人体构成致癌隐患。地下水污染物含量超 标,引发腹泻、血吸虫、沙眼,例如,贵阳 市发生痢疾流行,其原因是地下水被垃圾渗 透,大肠杆菌严重超标引起的。
对经济发展的影响
据调查,中国70%的垃圾存在着利用价值, 如果全部回收利用,每年可获利160亿元, 对于经济发展和增加就业岗位极为有利。反 之,则会造成资源的更大浪费,资源紧张和 生态失调局面日趋加重。最终,势必将影响 与阻碍经济的顺利发展。
垃圾处理的现状
资源返还
垃圾分类,使垃圾资源化
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用 的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾进 行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其中的有害 物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的污染。 因 此Leabharlann 对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
垃圾分类的好处
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和 处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消 耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。
垃圾分类的好处
垃圾的生命
塑胶制品:永远不能分解 皮革:50年以上 塑料袋:20—30年 铝罐:500年
尼龙织品:30-40年
玻璃罐:1000年
1粒纽扣电池:可污染60万升水
(相当于一个人一生的用水量)
1节一号电池:使1平方米的
土地失去利用价值
垃圾分类的好处
垃圾是错放地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料软饮料 =可获得0.7吨二级原料 1吨废纸=可再造700公斤好纸;少砍伐树龄为30年的树木20棵;比等量 生产减少污染74% 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰 1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) 1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃;可生产2万只500克的瓶子 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物;可生产45000吨以上的猪 肉 1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块,可少采20吨铝矿
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的
资源,是地球上惟一一种不断
增长、永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。 在垃圾成分中,可直接回收利用的资源占垃圾 总量的42.9%。
什么是垃圾分类
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运, 从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资 源价值和经济价值,力争物尽其用。
垃圾处理的现状
垃圾的处理方式
卫生 填埋
焚烧 发电
堆肥
资源 返还
垃圾处理的现状
卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最 终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理 的物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是垃圾填埋不仅会浪费 大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其 周围的土壤和水体。
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