小学一岗双责制度
小学一岗双责制度模版
小学一岗双责制度模版一、引言随着教育改革的不断深入，小学教育的工作任务也逐渐增加，单一教师难以满足各项工作需求，为了提高教育质量和教师工作效率，我们学校决定推行小学一岗双责制度。
本制度旨在明确教师的双重职责，提高教师的综合素质和专业能力，促进学校的健康发展。
二、一岗双责的概念小学一岗双责制度是指每位教师在承担教学任务的同时，还要兼顾其他工作职责，包括教育管理、学生评价、班级管理等方面的工作。
通过一岗双责制度的实施，既可以提高教师的综合素质，也可以增强团队合作意识和协作能力。
三、一岗双责的原则1. 教育为本：以学生的发展为中心，关注学生的全面成长和综合素质的培养。
2. 统筹兼顾：教师在承担教学任务的同时，要对班级管理、学生评价等工作进行统筹安排，确保各项工作的顺利进行。
3. 分工协作：学校应根据实际情况，科学合理地划定教师的工作职责，建立协同合作的团队机制，实现优势互补。
4. 量力而行：教师在承担工作任务时，要根据自身专业能力和教育经验，合理安排工作量，注重保障教学质量。
5. 激励鼓励：对于在一岗双责制度下取得突出成绩的教师，学校将予以表彰和奖励，并提供相应的培训和发展机会。
四、一岗双责的内容1. 教学任务承担：教师需要按照学校的课程设置和教学要求，完成教学任务，高质量地进行教学活动，提高学生的学习成绩。
2. 教育管理：教师要参与学校的管理工作，包括制定教学计划、教材选用、教学评估等方面的工作。
3. 学生评价：教师要全面了解学生的学习情况和学科水平，及时对学生进行评价和反馈，提出合理的学习建议，帮助学生提高学习效果。
4. 班级管理：教师要负责班级的日常管理工作，包括学生纪律教育、组织活动、家校沟通等。
5. 个人发展：教师要定期参加专业培训和学科研究，提升自己的业务水平和教学能力。
五、一岗双责的实施步骤1. 制定制度：学校需要根据实际情况，制定小学一岗双责制度的具体内容和实施办法，明确教师的工作职责和要求。
小学安全工作“党政同责、一岗双责”实施方案
小学安全工作“党政同责、一岗双责”实施方案为进一步完善全员参与、重点突出、管理有序、保障有力的安全管理工作格局，健全“党政同责、一岗双责、失职追责”的安全工作责任体系，健全强化校园安全管理责任的工作机制，不断提高学校的安全保障水平，确保全校师生生命和财产安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本实施方案。
一、指导思想根据区教育局《江宁区安全生产“党政同责、一岗双责”暂行规定》文件精神，坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，落实岗位安全责任，严肃责任追究，有效防范学校各类安全事故发生，以维护学校正常教育教学秩序，确保师生平安、学校稳定。
二、工作目标“党政同责”是指学校党支部书记、校长对学校的安全生产工作负有领导责任，是学校安全的第一责任人。
“一岗双责”是指每个人在完成个人岗位业务责任的同时，还要承担起“安全管理的责任”。
“党政同责，一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，领导小组下设办公室，办公室设在安保办，负责对安全“党政同责，一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。
通过层层签订“安全责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“党政同责，一岗双责”制度的全面实行，做到安全稳定工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、组织领导为确保全员“党政同责、一岗双责”制的顺利实施，学校成立“党政同责、一岗双责”制实施领导小组。
组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX(-)工作职责：1、建立安全工作规则，按照校内安全全面负责、校园周边安全积极推进的基本工作原则，细化并落实学校内部安全管理责任,负责对各部门(处室)以及全体教职工“一岗双责”的安全责任落实情况进行考评。
2、指导制定学校安全工作计划、安全教育活动方案，及时做好安全信息资料收集、归档等工作。
3、指导制定与完善各项安全管理制度和安全应急预案。
4、建立安全检查和安全隐患排查治理长效机制。
中小学安全工作一岗双责制度
中小学安全工作一岗双责制度1. 概述为了确保中小学校园内的安全和学生的健康成长，建立中小学安全工作一岗双责制度是必要的。
本制度旨在明确中小学安全工作的责任和义务，促进全体教职员工对学生安全的关注和积极参与。
2. 主要内容中小学安全工作一岗双责制度的主要内容包括：2.1 校长责任校长是学校安全工作的第一责任人，应当积极领导和推动安全工作的开展。
校长责任包括但不限于：- 制定和完善学校安全工作制度；- 安排专人负责安全工作，明确职责和权限；- 定期组织安全会议，评估学校安全状况；- 指导教职员工对学生进行安全教育和指导；- 及时处理和报告安全事件，采取相应的措施。
2.2 教职员工责任中小学教职员工是学生安全的直接责任人，应当履行以下职责：- 严格遵守安全工作制度和规定；- 关心学生安全状况，及时发现和处理安全隐患；- 组织学生参与安全教育和演练活动；- 定期与学生及家长沟通安全问题，提供安全建议。
2.3 学生责任学生是中小学安全工作的主体，应当遵守学校的安全规定，自觉维护自己和他人的安全。
2.4 家长责任家长是学生安全的重要监护人，应当履行以下责任：- 关心学生的安全情况，与学校保持沟通；- 配合学校进行安全教育和活动；- 提供必要的安全设施和装备；- 在学生发生安全事件时积极配合学校处理。
3. 评估和改进学校应当定期对安全工作进行评估，并根据评估结果进行相应的改进。
评估和改进包括但不限于：- 定期进行校园安全检查，发现问题及时整改；- 组织学生和教职员工参与安全演练，提高应对突发事件的能力；- 进行安全意识教育和培训，提高全校师生的安全意识。
4. 总结中小学安全工作一岗双责制度对于保障学生的安全和健康成长具有重要意义。
学校、教职员工、学生和家长都应当积极履行各自的责任，共同营造安全、和谐的教育环境。
2024年小学一岗双责制度范本（四篇）
2024年小学一岗双责制度范本为了切实履行学校的安全责任制度，深化全体教师的安全意识，并清晰界定安全责任事故的责任归属，根据市教育____关于建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指导精神，结合本校实际情况，特此制定本制度。
一、目的与意义安全工作是学校工作的重中之重，必须时刻保持高度警惕，常抓不懈。
然而，学校作为教育与管理并重的场所，学生个性差异显著，存在诸多潜在安全隐患。
仅凭个别安全管理人员或单位负责人的努力，难以全面保障学校的安全。
因此，必须动员全体教师共同参与，形成齐抓共管的良好局面。
随着社会的不断发展，学生及学校的安全意外责任事故频发，给社会、家庭及学校均带来了严重的不良影响。
在此背景下，进一步关注学生的生命安全，重视学校的安全问题，已成为新时代教师不可推卸的责任。
本制度遵循“有岗必有责，有责必担当”的原则，制定“一岗双责”安全责任制度，对于确保学校安全工作的有效落实与顺利开展具有深远的意义。
二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组建设为确保“一岗双责”安全责任制度的顺利实施，特成立领导小组，具体成员如下：组长：宋____副组长：刘艳怀、冯锦帛、徐振山成员：全体教师三、“一岗双责”安全责任制度具体职责划分1. 校长：全面负责学校整体工作，并对学校安全工作承担总领导责任。
2. 安全副校长：具体负责学校的安全管理工作，分管学校所有安全事务，对安全工作负领导责任。
3. 教学副校长：(1) 分管教学工作，指导教导处工作，并对教学工作及相关活动的安全负领导责任。
4. 教导主任：主管教学及相关活动，对教学活动及相关活动的安全负领导责任。
5. 政教主任：主管政教活动，对学生参与的各项政教活动安全负领导责任。
6. 总务主任：负责学校总务工作，对总务工作的安全负领导责任。
7. 大队辅导员：主管少先队工作，并负责相关安全宣传教育工作，对少先队活动的安全负领导责任。
8. 办公室组长：负责办公室内各年级管理工作，并对各年级活动的安全管理负直接责任。
2023中小学安全工作一岗双责制度方案完整版
2023中小学安全工作“一岗双责”制度方案（完整版5目录2023中小学安全工作“一岗双责”制度方案（完整版） (1)一、目的意义 (1)二、一级安全责任 (2)三、二级安全责任人 (3)四、三级安全责任人 (4)学校安全管理应遵守我国有关法律、法规和规章，贯彻“安全第一、预防为主、防消结合”的工作方针，坚持“属地管理，谁主管，谁负责”的原则，落实一岗双责，实行岗位安全责任和逐级安全责任制。
为了加强和规范学校安全管理，预防和减少安全责任事故，保障师生员工生命和财产安全，普及师生员工安全知识和安全意识，根据上级有关安全管理规定，制定学校各级人员安全责任。
一、目的意义“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。
学校安全管理工作“一岗双责，，就是在教育教学管理工作的基础上,同时承担着学校安全管理的责任，即一个岗位有两种责任，每个人在完成业务责任的同时，还要承担起安全工作职责。
为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神，进一步加大学校安全工作力度，形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，制定《实验小学安全教育及管理工作“一岗双责”制度》。
二、一级安全责任学校的法人或行政主要负责人是学校一级安全责任人,负主要责任，对本校的安全工作全面负责，是学校安全工作领导小组组长，对本单位安全工作负有下列职责：1、建立由本人任组长的本单位安全工作领导小组，小组成员应包括党政工领导，安全、保卫、后勤等管理干部。
安全工作领导小组至少一个月召开一次会议，研究本单位安全工作；2、组织宣传贯彻国家有关安全工作的方针政策和法律、法规、规章；3、根据有关规定和工作需要设置安全管理办公室，并配备专职或兼职安全管理工作人员；4、建立、健全本单位安全工作责任制；与学校分管领导、科室负责人、年级组长、教研组长签订安全目标责任书，组织制定本单位突发事件应急预案和各项安全管理制度；5、制订本单位年度安全工作计划（包括安全隐患整改计划）及师生培训计划，安排专项资金，保证本单位安全投入的有效实施；6、监督、检查本单位的安全工作，及时消除事故隐患；7、根据季节和节假，安排好防汛、防雷、防台、防暑、防寒、防病、防火、防盗、食品卫生、值班保卫等各类事故防范工作；8、及时、如实地向乡镇教体办、教体局办公室、安全卫生管理办公室，报告安全事故、重大险肇事故和重大事故隐患；9、在职工代表大会上，报告本年度安全事故和安全工作情况；10、把安全工作纳入本单位年度检查、考核、评比内容，对成绩突出的给予表彰和奖励，对违反安全制度和严重失职的给予处罚。
学校一岗双责三个管理制度
一、背景及目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强学校内部管理，提高教育教学质量，保障学校安全稳定，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、一岗双责制度1. 定义一岗双责是指学校领导干部、教职工在履行本职工作的同时，对学校安全、教育教学、学生管理等方面承担相应责任。
2. 责任范围（1）学校领导干部：对学校整体工作负责，履行好安全管理、教育教学、学生管理等方面的责任。
（2）教职工：对本岗位工作负责，同时承担相应的安全管理、教育教学、学生管理等方面的责任。
3. 责任落实（1）学校领导干部：建立健全一岗双责责任体系，明确各级领导、各部门、各岗位的职责分工，加强监督检查，确保责任落实到位。
（2）教职工：自觉履行一岗双责，积极参加学校组织的各项活动，提高自身素质，确保教育教学、学生管理等方面工作顺利开展。
三、安全管理制度1. 安全生产责任制（1）明确各级领导、各部门、各岗位的安全生产责任，层层签订安全生产责任书。
（2）建立健全安全生产管理制度，加强安全生产宣传教育，提高全体师生的安全意识。
（3）定期开展安全隐患排查治理，确保校园安全稳定。
2. 食品安全管理制度（1）建立健全食品安全管理制度，明确食品安全责任主体。
（2）加强食品安全宣传教育，提高师生食品安全意识。
（3）严格执行食品采购、储存、加工、供应等环节的规范操作，确保食品安全。
3. 校园安全管理（1）建立健全校园安全管理制度，明确校园安全责任主体。
（2）加强校园安全教育，提高师生安全防范能力。
（3）加强校园巡逻，及时发现和处置安全隐患。
四、教育教学管理制度1. 教学工作责任制（1）明确各级领导、各部门、各岗位的教学工作责任，层层签订教学工作责任书。
（2）加强教学管理，提高教学质量。
（3）开展教学研究，促进教师专业发展。
2. 教师考核评价制度（1）建立健全教师考核评价制度，全面评价教师教育教学工作。
小学学校一岗双责制度模版（三篇）
小学学校一岗双责制度模版1. 概述小学学校一岗双责制度是指教职工在履行本职工作的同时，兼顾其他工作岗位的责任。
通过实施一岗双责制度，可以提高教职工的整体素质和能力，促进学校的发展和进步。
2. 目标小学学校一岗双责制度的目标是：- 提高教职工的综合素质和能力；- 促进学校的发展和进步；- 增强教职工的责任感和归属感。
3. 实施步骤小学学校一岗双责制度的实施步骤包括以下几个阶段：- 制定一岗双责制度的具体内容和要求；- 向全体教职工进行宣传和培训，使其了解并接受一岗双责制度；- 分配和调整教职工的工作岗位和责任，保证每位教职工都能兼顾其他工作岗位的责任；- 对教职工进行日常管理和绩效评价，重点考察教职工在其他工作岗位上的表现；- 定期评估和调整一岗双责制度的实施效果，不断完善和优化制度。
4. 具体内容小学学校一岗双责制度的具体内容包括以下几个方面：4.1 岗位要求根据学校的发展需求和教职工的专业能力，制定不同岗位的具体要求。
4.2 工作分配根据教职工的能力和特长，合理分配工作岗位，使其兼顾其他工作岗位的责任。
4.3 工作时间规定教职工在履行本职工作的同时，应保证一定的时间用于其他工作岗位的责任。
4.4 工作量根据不同工作岗位的具体要求和工作量，合理安排教职工的工作任务。
4.5 绩效考核绩效考核应重点关注教职工在其他工作岗位上的表现，以及兼顾其他工作岗位的能力和贡献。
4.6 奖惩制度建立相应的奖惩制度，激励和引导教职工积极履行一岗双责的责任。
5. 相关措施为确保一岗双责制度的顺利实施，可以采取以下几项措施：5.1 岗位轮换定期进行岗位轮换，使教职工可以在不同的工作岗位上积累经验和提升能力。
5.2 岗位培训为教职工提供相关岗位培训，提高其在其他工作岗位上的能力和素质。
5.3 综合考核在绩效考核中，综合考虑教职工在本职工作和其他工作岗位上的表现，权衡各项指标。
5.4 奖励机制建立奖励机制，对兼顾其他工作岗位的教职工给予适当的奖励和表彰。
小学一岗双责制度范本(5篇)
小学一岗双责制度范本为了更好地落实学校的安全责任制度，增强全体教师的安全意识，明确安全责任事故的责任，根据市教育____各单位要建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指示精神，结合学校的实际情况，特制定本制度。
一、目的意义安全工作重于泰山，学校安全工作要始终做到警钟长鸣，常抓不懈。
但是学校毕竟是一个管理人、培育人的____，其特点是学生个性差异大，存在着很多的安全隐患，单凭个别安全管理人员或是单位负责人来落实安全问题，就很难落实好学校的各项安全工作。
要确保学校师生的安全，还需要全体教师齐抓共管。
随着社会的不断发展，学生、学校安全意外责任事故频频发生，给社会、家庭、学校带来了很坏的影响，进一步____学生的生命安全，关心学校的安全问题，已成为新时代教师责无旁贷的责任。
我们学校本着有岗就有职，有职就有责的原则。
制定“一岗双责”安全责任制度，对于落实好学校安全工作，确保学校安全工作顺利开展具有重要的意义。
二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组组长：宋____副组长：刘艳怀冯锦帛徐振山成员：全体教师三、“一岗双责”安全责任制度具体责任情况1、校长。
负责学校整体工作，同时对学校安全工作负总领导责任。
2、安全副校长。
负责学校的安全工作，分管学校的所有安全工作，对学校安全工作负领导责任。
3、教学副校长。
(1)分管教学的副校长，指导教导处开展工作，并对教学工作及有关的教学各项活动的安全负领导责任。
4、教导主任。
主管教学及有关的教学活动，并对____教学和与教学有关的各项活动负安全领导责任。
5、政教主任。
主管政教活动，并对____的学生参加的各项政教活动负安全领导责任。
6、总务主任。
主管学校总务工作，并对____的各项总务工作的安全负领导责任。
7、大队辅导员。
主管学校少先队工作，并负责有关安全的宣传教育工作，对开展的少先队的各项活动的安全负领导责任。
8、办公室组长。
主抓本办公室内各年级各项管理工作，并对各年级各项活动的安全管理负直接管理责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红莲小学安全工作“一岗双责”制度为认真落实教育局相关文件通知精神，进一步落实学校安全管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。
学校成立安全管理领导小组，组成人员如下：
组长：杨生花（校长）
成员: 各班主任
一、组长职责：
1、组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管理工作，主要职责是：根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到每个人头上，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患。
二、教职工各岗位安全管理职责
1、班主任教师：
加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长。
2、科任教师：
协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职
责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
三、工作制度：
1、督导检查制度。
领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。
2、例会制度：每月月底召开安全稳定领导小组会议分析总结，通报本校安全稳定工作情况，随时改进工作方法，使安全稳定工作落到实处。
3、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教师给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据《关于重特大安全事故责任追究的规定》的有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。