如果我是一朵雪花
《如果我是一片雪花》 金波
《如果我是一片雪花》金波《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢, 飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏? 飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯,亲亲她，然后就快乐地融化。
……《其实我是……》其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。
《秋姑姑》我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说: 罗筐太小装不下～秋姑姑啊她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦《捉月亮的网》希尔沃斯坦(美)我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。
第二天，假如天上不见了月亮，你完全可以这样想: 我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地打着秋千，网里的猎物却是个星星。
《我学写字》当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。
《我的风筝》把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天～我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟，飞过大洋。
如果我是一朵雪花
如果我是一朵雪花作者：丁云来源：《小学生作文·小学中高年级适用》2014年第01期当日历翻过新的一页，新新的一年在等着我们，一个新新的开始在等着我们，这是多么令人愉悦的事情啊！瞧，冬爷爷也给我们送来了一份礼物，那是什么呢？哦！原来是美丽的小雪花啊！亲爱的同学，让我们一起走进神奇的雪世界吧！精品阅读馆如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？飘到广场上，去堆胖雪人，望着你笑眯眯？我飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。
思维碰碰屋美丽的雪花，在大地上飘落，飘在小河里，飘到广场上，带给我们美好的想象。
读着金波爷爷的这首诗，你一定看见了可爱的小雪花，可爱的小朋友了吧！如果你是一片雪花，会飘落到什么地方去呢？把自己想象成一朵可爱的小雪花，跟着风四处旅行，你会飞到哪里去，又会做什么呢？试着写写看。
______________________________________________________精品阅读馆小松树雪野冬天里小松树戴上一顶白帽子风伯伯来了小松树摘下帽子深深地一鞠躬思维碰碰屋下雪了，下雪了，雪花落在小松树上，给它戴上了一顶白绒帽。
这小小的雪花，又让你想到了什么？雪花落在了小山上，落在了房顶上，落在了草地上，又会是什么样子呢？咱们试着来写两句吧！下雪了小山__________房屋__________草地__________雪的话蓝天“吱嘎吱嘎……”“吱嘎吱嘎……”你听——雪在说话。
雪说些啥呢？细听听，原来，雪在请求：小朋友慢点走，把你的小脚印留给我一行吧！我是冬孩子，等到春天来了，我好踩着你的小脚印回家。
“吱嘎吱嘎……”“回家回家……”你听——雪在说话。
思维碰碰屋走在雪地上，你一定也听到过“吱嘎吱嘎”的声音。
仔细听一听，小雪花在说什么？诗人听见的是它在请求：“把你的脚印留给我一行，冬孩子可以踩着小脚印回家。
”你呢？你听见小雪花在说什么呢？一个奇妙的想象就可以写出一首诗。
徐志摩诗歌《雪花的快乐》
徐志摩诗歌：《雪花的快乐》《雪花的快乐》假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞飏，飞飏，飞飏，——这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山，也不上荒街去惆怅——飞飏，飞飏，飞飏，——你看，我有我的方向!在半空里娟娟地飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏，飞飏，飞飏，——啊，她身上有朱砂梅的清香!那时我凭借我的身轻，盈盈地，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸作品赏这首诗写于1924年12月30日。
发表于1925年1月17日《现代评论》第一卷第6期。
诗人徐志在他的《猛虎集》序文中写道：“诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。
他的痛苦与快乐是深沉的一片。
”如果把徐诗中《雪花的快乐》、《》和《我不知道风是在哪个方向吹》(以下简称《雪花》、《康桥》、《风》)放在一起，它们正好从这样的角度展示了诗人写作的连续、希望与理想追寻的深入。
这是一个有趣的比较，因为这三首名篇风格之一致，内在韵脉之清晰，很容易令人想到茅盾的一句话：“不是徐志，做不出这首诗!”(茅盾《徐志论》)徐诗中表现理想和希望感情最为激烈、思想最为激进的诗篇当推《婴儿》。
然而，最真实传达“一个曾经单纯信仰的，流入怀疑的颓废”(《猛虎集》徐志自序)诗人心路历程的诗作，却是上述三首。
在现代主义阶段，象征不仅作为一种艺术手段，更是一种思维方式。
诗人朝向一生信仰的心路历程是一个纷的世界，其中曲折的'足迹读者往往需追随及终点方恍然大悟。
胡适之在《追忆志》中指出：“他的人生观真是一种单纯的信仰，这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。
……他的一生的历史，只是他追求这个单纯信仰实现的历史。
”(《新月》四卷一期《志纪念号》)徐志用了许多文字来抵抗现实世界的重荷、复杂，在现实世界的摧毁面前，他最终保持的却是“雪花的快乐”、“康桥的梦”及“我不知道风在哪个方向吹”的无限惆怅。
我是一朵小雪花作文（通用8篇）
我是一朵小雪花作文（通用8篇）我是一朵小雪花作文（通用8篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我是一朵小雪花作文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
我是一朵小雪花作文1我是一朵小雪花，我有成千上万个兄弟姐妹，一到冬天我们就离开了雪妈妈的怀抱，在天空中听着美妙的音乐，跳起了动人的华尔兹舞，飘飘扬扬的去亲吻着大地。
大地突然换上了一件白色的毛衣，到处银装素裹，蔚为壮观。
小朋友们抓起我们的伙伴，互相打起了雪仗，像在童话世界里一样。
我们可不是光会玩啊！我们是庄稼的保镖，我们可以消灭那些吃庄稼的害虫，冰弟弟一直想来欺负庄稼，我们就给庄稼造了房子，里面很温暖，能让庄稼安心地睡觉，还能挡住冰弟弟不进来捣乱。
我们家族中也有一些破坏份子，他们一遇见风姐姐和冰弟弟的话，就会兴风作浪、胡作非为，四处捣乱。
他们在房顶上游戏时不小心把房顶踩塌了，在爬杆比赛时，最终把电线杆推倒了，为了滑冰比赛，到处在路上制造冰场，影响了人类的出行。
雪妈妈看见了叫他们马上回去睡觉，可是他们玩得太开心了，把妈妈的话当作耳边风，忘了回家。
太阳公公知道后，他非常生气，就惩罚他们变成水蒸气，飘走了。
到了来年冬天，我们还会来的，再来亲吻大地！我是一朵小雪花作文2嗨！大家好。
猜猜我是谁？我轻舞飞扬，雪白晶莹，在固定的季节里给大地带来滋润，我溜走后会留给人们无限的遐想。
猜到我是谁了吧？没错，我就是雨珠的亲姐妹：雪花。
我原来是一滩水，变成水蒸气升上了天空，因遇冷而变成了小水滴，逐渐又变成了小冰块。
落下来时，我们互相碰撞，在晕头转向时忽然感觉身体轻松了许多，原来我们都变成了一片片晶莹的六角形的雪花。
我们纷纷扬扬地来到大地，不一会，大地银装素裹，就像披上了一件白色的新衣。
人们无不感慨：“真美呀！”我们给小朋友带来快乐，小朋友把我们堆起，做了一个雪人陪着他们一起打雪仗，瞧！他们玩得多开心呀。
如果我是一片雪花。仿写
如果我是一片雪花。
仿写
1.如果我是一朵雪花，我会飞向何处？飞进动物园，与动物玩耍！落入池塘，与螃蟹嬉戏，对你笑嘻嘻。
我飞到了母亲的手中，抚摸着她，幸福地融化了。
2.如果我是一朵雪花，我会飞向何方？飘落在绿叶上，化作一片冰晶，在太阳下闪耀。
票在操场上飞舞，在地上堆积了一大片，就像是一颗雪球。
我飞到洋娃娃的鼻子上吻了一下，高兴得都要化了。
3.如果我是一朵雪花，我会飞向何方？飘进了大海，变成了水滴和大鱼大虾玩，在公园里堆了一个胖雪人，对着你哈哈大笑，我飘到了母亲的头上，逗弄着她，开心地融化了。
4.如果我是一朵雪花，我会飞向何方？飞到花丛中，化作一只蝴蝶，一群蜜蜂，一群蜻蜓。
在野外远足，结识更多的孩子。
在外婆的臂弯里拥抱我！然后，她就开心的融化了。
5.如果我是一朵雪花，我会飘向何方？飘向那棵树，把它披上一件白衣服。
飘进花园，用被子把蔬菜裹起来。
飘进庭院，和他一起玩雪人。
然后幸福的消散。
假如我是一片雪花作文（15篇）
假如我是一片雪花作文假如我是一片雪花作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的假如我是一片雪花作文，希望对大家有所帮助。
假如我是一片雪花作文1假如我是一片雪花我会从天上悄悄落下。
假如我是一片雪花，你来猜一猜，我到底会飘到哪呢，我会飘到广阔的田野上，和牛羊一起玩耍，与正在做梦的种子一起发芽，听一听它在做什么美妙的梦，把它分享给小朋友们，让他们看一看，正在做梦的种子是多麽的可爱。
假如我是一片雪花，我会飘到清澈的小溪里，摸一摸河底的鹅卵石，看一看水底的鱼儿游来游去。
看一看细小的小鱼小虾，和他们一起，嬉戏、打闹，聊一聊水底的故事，和他们做个朋友。
假如我是一片雪花，我会飘到春风里，听一听风儿的歌声，听一听风儿的倾诉，为它排忧解难，到了春天的时候，我会陪伴那温暖的春风一起出发，一起去远处的高山上踏青。
假如我是一片雪花，我愿意飘到妈妈的身旁，亲吻她那慈爱，布上点点皱纹的脸颊。
然后我会悄悄的融化，融化成一滴晶莹的雪水，悄悄地，悄悄地融入妈妈那幸福的泪花，这时，妈妈的泪花将更加晶莹剔透。
假如我是一片雪花……记录我是一片雪花，我将会为大家带来快乐，带来欢声笑语，去各种各样的大千世界玩耍，闯荡。
为这个世界镶嵌上一篇晶莹的雪花。
假如我是一片雪花作文2下雪了，一片又一片洁白的雪花从天而降，如鹅毛般柔软，如玉石般无瑕，有的落到草地里，有的降到大树上……假如我是一片雪花，在半空里翩翩飞舞，我一定认清我的方向，不去冷漠的幽谷，不去冰冷的山洞，也不上荒街去游荡。
飞扬，飞扬，我要去一所漂亮的学校，听孩子们上课，看他们欢快地游戏，让他们接住我，即使融化也无悔。
假如我是一片雪花，我要去一个清澈见底的池塘，乘着风儿，降落在那里，与水融为一体，和鱼儿们嬉戏，跟水草跳舞，和小虾打拳击……水中生活是多么美妙，多么自由自在，多么无忧无虑。
最新作文《假如我是___》范文5篇
最新作文《假如我是___》范文5篇大家都处理过作文。
作文是经过人们的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。
还是对作文无能为力？以下是一篇精心组织的短文《如果我是_ _”[5篇短文]，仅供参考。
欢迎阅读。
如果我是一棵不平凡的树，我会一年到头换上不同的衣服，每天过着精彩的生活。
春天，春小姐给我打了个招呼。
我酣睡醒来，拔了绿芽，洒了长发，给我穿上镜湖。
我很高兴，丰儿的姐姐调皮地告诉我:“要下雨了”。
我渴了。
过了一会儿，丰儿姐姐玩我的长发。
果然，“萨沙·武贾西奇”，雨点打在我的头上，我的眼睛湿透了。
好舒服，我用力吸着水滴。
我吃饱喝足后，雨停了。
夏天，我伸了个懒腰，看见一个书生在我下面跑，“啊，这树好大”。
读者抬头看着我，感慨地说。
他伸出一本有趣的书，躺在我怀里看着。
看到他那么舒服我就笑了。
秋天，我浑身是香甜的水果。
叶捏了捏妹妹，笑道:农夫叔叔提着一个大竹篮来找我，汗水不停的从脸上滑落。
“啊，你真高。
我从小给你浇水施肥修剪，现在有收获了。
”虽然我不说话，但我知道农夫的叔叔为我做了什么。
真的是一句话“造物无声而深情，每一次寒冷，都有春天的感觉。
”。
农夫的叔叔小心翼翼地爬到我身上，一个接一个地摘水果。
叶子姐姐伤心欲绝，不停地向我抱怨:“朋友被人类抓走了怎么办？”。
我不是难过，而是开心。
我告诉叶紫的姐妹们，在未来，我们应该生产更多的水果，给为我们努力的人类带来更多的快乐。
冬天，雪姐给我换了一件白衣服。
太冷了，我在发抖。
农夫的叔叔看到我冻僵了，用稻草把我裹得紧紧的。
这时候我觉得好温暖，忍不住哭了。
一年就要过去了，妹子叶子都飘到土里去了，变成蝴蝶都胖了。
他们为我结束了生命。
我在等待新的一年。
春天，我会唤醒所有的草，然后变成一把剪刀，把大地剪成无尽的“大地毯”。
夏天，我在城市之间来回奔跑，让人感到凉爽，驱走蚊子。
秋天，我会帮助人们清理落叶和道路。
冬天，我不会到处走！免得人觉得冷，我就让云姐姐下一场大雪，用被子把小麦盖好。
小学一年级语文《如果我是小雪花》原文、教案及教学反思
【导语】《如果我是⼩雪花》是⼀⾸具有童真童趣的⼉童诗，作者通过描写⼩雪花的飘飞，通过对雪花从西飘到东的⽆限遐想，道出了⼈与⾃然、⼈与⼈之间⼀种和谐的、充满诗意的美好画⾯、美丽图景、美好⼼灵。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《如果我是⼩雪花》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《如果我是⼩雪花》原⽂ 如果我是⼩雪花，我飘落到什么地⽅去呢？ 我要飘到⼩河⾥，变成⼀滴⽔，和⼩鱼⼩虾做游戏。
我愿落到⼴场上，堆个胖雪⼈，望着上学的⼩朋友笑眯眯。
我想飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《如果我是⼩雪花》教案 教学⽬标： 1、认识14个⽣字，会写其中6个字。
2、正确、流利地朗读课⽂，背诵课⽂。
3、激发想像，培养爱⼼。
重点难点： 1、掌握6个⽣字的⾳、形、义；朗读、背诵课⽂。
2、借助课⽂内容展开丰富想像。
教学准备： ⾃制⽣字卡、课件。
课时安排： ⼆课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、激趣，引⼊新课。
1、出⽰课件：下雪的情景。
师：⼩朋友，你们看，雪花飘飘洒洒，多美啊！请你们仔细观察，⼩雪花都飘落到哪些地⽅去了？ ⽣⾃由回答。
师：是呀，⼩雪花在空中随风飞舞，多快乐呀！我真想变成⼀朵⼩雪花。
2、板书课题：如果我是⼩雪花。
⼆、初读课⽂。
1、听课⽂录⾳，播放全⽂动画课件，学⽣形成初步印象。
2、学⽣借助拼⾳⾃读课⽂，⽤笔圈出6个⽣字，⽤横线划出8个认读字。
3、熟读课⽂，要求读准确、流利，初步感知课⽂内容。
三、学习⽣字。
1、课件出⽰：6朵漂亮的⼩雪花从天上落下，然后定格，分别带来以下的词语。
雪花什么⼴场她然后融化 （1）学⽣试读⽣词 （2）同桌互读 （3）请⼩⽼师带读。
2、课件出⽰，6个⽣词只留下⽣字。
花什⼴她后化 （1）这就是你们的新朋友，快⼤声地读给⼤家听吧。
（2）在⾃学⼩组⾥读读⽣字，会读的读给⼩朋友听，不会读的互相帮助。
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想变成……
金 波
想变成一棵树 拥有无数叶子 微风里沙沙作响 讲述着绿色的故事 想变成一朵花 去到山野里安家 拉起小草的手 送给大地一幅画
想变成一阵风 开始快乐地飞翔 无论到什么地方 都送去鸟语花香
我更愿飘落到妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
是否有这样一片天空， 能够让我自由飞翔； 是否有这样一方土地， 能够让我静静流淌。 我不是高山，我只是的梦想， 我有我的希望。 日久天长， 我会将我累积成一座高山， 我会将我汇集成一片汪洋。 只要你肯等待， 等待我由叛逆蜕变成长。
如果我是一片雪花
我愿飘落到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。
师：感谢小蜜蜂班爱读书的孩子 给了我们一个清新的早晨！
生：感谢邓老师 给了我们一个充实的早晨！ 合：让我们一起期待 期待下一个美妙的清晨！
金 波 如果我是一片雪花， 我愿飘落到广场上， 堆个胖雪人， 你猜，我会飘落到 望着你笑眯眯。 什么地方去呢？
我愿飘落到小河里， 我更愿飘落到妈妈的脸上， 变成一滴水， 亲亲她，亲亲她， 和小鱼小虾游戏。 然后就快乐地融化。
如果我是一片雪花
我愿飘落到 变成 ， ，
。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花， 我愿飘落到操场上， 变成一滴小露珠， 和五（2）班的同学们快乐地游戏。 我愿飘落到教室里， 变成一支小粉笔， 看着大家读书笑眯眯。 我更愿飘落到 的脸上， 亲亲她（他），亲亲她（他）， 然后就快乐地融化。