43平面镜成像
平面镜成像的规律
平面镜成像的规律
平面镜成像所成的像是虚像，像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等，这就是平面镜成像的规律。
在实验中，我们常用玻璃板来代替平面镜。
因为采用玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛的像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
为了更清晰的看到“镜”中的像，我们要求玻璃前的物体要尽可能的亮，而环境要尽可能的暗。
而玻璃后的物体也要尽可能的亮，环境要尽可能的暗。
所以平面镜成像实验适合在较暗的环境下进行。
平面镜能改变光的传播路线，但不能改变光束性质，即入射光分别是平行光束、发散光束等光束时，反射后仍分别是平行光束、发散光束。
由物体任意发射的两条光线，由平面镜反射，射入眼睛。
人眼则顺着这两条光线的反向延长线看到了两条线的交点，即我们在平面镜中看到的像，但是平面镜后面是没有物体的，所以物体在平面镜里成的是虚像（平面镜所成的像没有实际光线通过像点，因此称作虚像）；像距与物距大小相等，它们的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等，上下相同，左右相反。
成的是正立等大的虚像。
（实际上是前后相反，但是教科书上是左右相反）。
平面镜成像原理
平面镜成像原理平面镜成像原理是光学中一个基本且重要的概念，它涉及到几何光学和波动光学的一些基本原理。
下面我将结合光的反射定律、虚像的形成、平面镜的特性及数学模型等方面，详细介绍这一现象。
1.光的反射定律：在讨论平面镜成像之前，必须理解光的反射定律。
根据这一定律，当光线遇到平面镜时，入射光线和反射光线与镜面法线在同一平面内，并且入射角等于反射角。
这个定律可以通过实验观察得出，并且适用于所有光滑平面镜面。
2.虚像的形成：由于光的直线传播特性，当我们站在平面镜前时，我们的眼睛接收到从物体发出并经镜子反射的光线。
这些光线进入眼睛后，我们的大脑会沿着这些光线的反方向“画”出一条延长线，从而在我们脑海中形成一个图像。
由于实际上并没有光线真正到达那个位置，因此形成的是一个虚像。
3.左右颠倒的特性：平面镜成像中，所成的像与实物在水平方向上是对称的，也就是说，像是左右相反的。
这是因为在镜面上反射的过程中，对于观察者来说，左侧的光线被反射后似乎来自右侧，反之亦然。
4.等距特性：一个重要的特征是，物体到镜子的距离等同于像到镜子的距离。
这个特性意味着如果物体距离镜面为d，那么它的像也同样在镜子的另一侧距离为d的位置。
这可以通过几何构造来证明。
5.大小相同的特性：在平面镜中，所成像的大小与物体本身的大小是一样的。
这是因为平面镜不会改变光线的方向以外的任何属性，所以没有放大或缩小的效果。
6.数学模型：为了更精确地描述平面镜成像，可以使用几何方法构建数学模型。
通过画出物体、镜面以及观察者的相对位置，可以运用三角形的性质和相似三角形的原理来确定像的位置和特性。
7.实际应用和考虑因素：在实际生活中，平面镜的应用非常广泛，从日常生活中的打扮照镜到科学实验中的光学对准，再到室内设计中空间感的创造等等。
在设计涉及平面镜的系统时，需要考虑光线路径、观察角度、环境亮度等多种因素，以确保得到正确的成像效果。
平面镜成像原理基于光的反射定律和人眼对光线感知的方式。
光学之平面镜成像课件
科学实验中的应用
光学干涉实验
平面镜在光学干涉实验中起到关键作用，用于产 生和反射干涉光线。
粒子轨迹观察
在粒子物理实验中，平面镜用于反射和导向粒子 轨迹，便于观察和分析。
激光实验
平面镜在激光实验中用于反射和操控激光束，实 现光束的精确控制和操作。
实验目的
探究平面镜成像的特 点，包括像与物的关 系、像的大小和位置 等。
培养实验操作能力和 观察分析能力，提高 对物理现象的兴趣和 好奇心。
理解平面镜成像的基 本原理，加深对光的 反射和成像规律的理 解。
实验器材
平面镜
发光物体（如小台灯） 实验支架
尺子 笔和纸
实验步骤与结果分析
步骤3
步骤2
将发光物体放在平面镜前方，观 察其像的形成。
使用尺子测量发光物体和其像到 平面镜的距离，比较两者是否相等。
步骤4
尝试改变发光物体的位置，观察 像的位置和大小是否发生变化， 并记录实验结果。
步骤1
将平面镜固定在实验支架上，确 保平面镜垂直于地面。
结果分析
根据实验结果，分析像与物的关 系、像的大小和位置等，并与平 面镜成像的基本原理相比较，得 出结论。
目前面临的问题与挑战
镜面反射效率问题
目前平面镜的反射效率普遍较低，大部分光能被吸收或散射，导 致成像质量不佳。
舞蹈与戏剧表演
舞台上的镜子可以扩大空间感，为 表演者提供更好的自我观察和定位。
光学仪器中的应用
显微镜
显微镜中的反射镜将光线反射到 目镜，帮助观察者看到被放大的
物体。
望远镜
反射式望远镜使用平面镜将远处 的光线反射到聚焦透镜上，便于
观察。
光学仪器校正
平面镜在光学仪器制造过程中用 于校正光路，确保仪器性能。
全效学习八年级物理上册教参课件自学检测合作探究精讲点拨即时练习43平面镜成像共27张PPT
【自学检测】
阅读课本P79“科学世界”内容。
球面镜分为 和 两种。
凸面镜
凹面镜
一.凸面镜对光线的作用
1．演示实验：平行光入射凸面镜,并根据光的反射定律画出平行光射向凸面镜的光路. 得出结论： 。 2．拿一个凸面镜，观察自己的像,像是放大的还是缩小的？ 3．相同口径的平面镜和凸面镜哪个视野大？ 实验：用两张黑纸各剪去一个等大的圆孔，分别粘在凸面镜和平面镜上，把凸面镜和平面镜放在离学生距离相等的位置上，让学生向两个镜中观察，比较从两个镜中看到的范围的哪个大，哪个小？
P
P′
虚像
还是要有光射入眼睛，是反射光射入眼睛
要看到物体必须有光射入眼睛
没有
不能
光的反射
虚
●例题：照镜子时，平面镜中“人”的大小取决于( ) A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
分析：我们远离平面镜时感觉自己在镜中的像变小是由于视角变小引起的，平面镜成像的大小只跟物体大小有关，跟平面镜大小，物体到平面镜的距离无关。
像高1.6m,像离镜0.5m，人后退0.5m时,像高不变。像到镜面的距离增加0.5m。
2.出示图片：隧道照明、潜望镜。 讲解：利用平面镜 。 3.总结平面镜的两个作用： （1）利用平面镜 ；（2）利用平面镜 。
改变光路
成像
改变光路
4. 某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，在图中画出发光点S的位置。
O1
A
O2
B
S
二：为什么岸边的树木和房屋等在水中的像看上去都是倒立的？
1.平静的水面可看做一个平面镜，它可以成虚像。
A
平面镜成像ppt
平面镜成像的基本原理
光的反射
平面镜成像的原理是光的反射，即光线射到平面镜上，反射回来，进入人的 眼睛，人感觉到看到了物体的像。
反射定律
当光线射到平面镜上时，反射光线与入射光线、法线三者在同一平面上，且 入射角等于反射角。
平面镜成像的应用
1 2
日常生活
平面镜在日常生活中有着广泛的应用，如镜子 、眼镜、潜望镜等。
光学仪器
在光学仪器中，平面镜也扮演着重要的角色， 如望远镜、显微镜、光学天平等。
3
科学研究
平面镜在科学研究中也发挥着重要的作用，如 用于光学干涉、光学衍射等实验中。
02
平面镜成像的物理原理
光的反射和折射
光的反射
04
平面镜成像的应用案例
门镜的成像原理
门镜由一片平面镜和一片双面镜组成，平面镜用于反射光线 ，双面镜用于增加视野范围。由于门镜中没有透镜，因此光 线不会发生折射，仅通过平面镜反射传递，保证镜像的真实 性。
门镜的成像原理基于物体与镜像之间的对称关系，物体与镜 像是关于平面镜对称的。因此，当物体距离门镜较近时，镜 像会被放大，距离越近，放大倍数越高。
实时成像技术
随着技术的不断进步，平面镜成像技术将向着实时动态成像的方向发展，以满足各种高速 运动和变化场景的应用需求。
多功能集成
未来平面镜成像技术将实现与多种功能集成，如红外、激光、偏振等，以满足更广泛的应 用需求。
平面镜成像在科技领域的影响
01
光学仪器
平面镜是光学仪器中的重要元件之一，对于光学仪器的发展和性能提
升具有重要的作用。
02
空间光学
平面镜成像ppt课件
练习
如图所示，a、b 是平面镜 MN 前一点光源 S 射向 镜面的两条入射光线，请在图中标出点光源和像点S` 的位置，并完成光路图（保留作图痕迹）。
练习
如图所示，是探究平面镜成像特点实验装置。请回答下 列问题： （1）实验中，使用 薄玻璃板（选
填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）
代替平面镜进行实验。
（2）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置所选玻璃 板，把蜡烛 A 放在玻璃板前面，再拿一支外形与 A 相同 的蜡烛B 放在玻璃板后面移动，透过玻璃板观察直到从 多个角度看上去都跟蜡烛 A 的像 完全重合 ，此位置 即为像的位置。
思考 什么是平面镜？
抛光的瓷砖
平静的湖面
平面镜的表面是平整光滑的、能成像的反射面。
古语云：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得 失。那么平面镜在物理中是如何定义的呢？
以光滑的平面作为反射面的光学元件叫做平面镜。
例
观察 你的脸在平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？
当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否 变化？远离还是靠近？
例题 作出三角形 ABC Байду номын сангаас平面镜中成的像：
C`
A` B`
1、确定三角形的顶点； 2、过顶点分别作镜面的垂线，标上直角符号； 3、分别截取像距等于物距，标上相等符号； 4、画虚像——用虚线顺次连接各顶点。
平面镜成像作用
矫正舞姿
梳妆镜
牙医用的平面镜
牙医用来看清病人牙齿的背面
观察 平面镜应用——改变光路 三面镜子反射太阳光
凹面镜
太阳灶
奥运圣火点燃
反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像的特点：
像和物大小相等 像与物到平面镜的距离相等 平面镜成虚像 左右相反 平面镜成像的原理： 光的反射定律
教科版物理八上《科学探究：平面镜成像》课件
S
S′
物
像
由于平面镜后并不存在光源 S′，进入眼睛的光并非 初真中物正理课来件 自那里，所以把 S′叫作虚像。
虚像
思考：如何根据平面镜成像规律画出物体AB在 平面镜中所成的像？
A
物
A′
像
B
B′
初中物理课件
平面镜
虚像
因为物体通过平面镜所成的像与物体的大小相等、 形状相同，因此我们可以通过照镜子知道自己的外貌。
平面镜成像特点：
现象
1 像与物的大小相等
（等大）
2 像与物对应点的连线垂直于
平面镜
（垂直）
3 像与物到镜的距离相等 （等距）
4 像与物的左右相反 5 像是虚像
（相反） （虚像）
记忆方法：①正立、等大、虚像； 初中物②理课像件 、物对镜面对称 。
猜想 实验 分析 结论
虚像
问题：平面镜中的像是怎样形成的？平面镜后面真的有 蜡烛吗？
3.如图所示“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中 有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不 得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．关于
井中月亮，以下说法中正确的是B（ ）
A．井中的月亮比天上的月亮小
B．井中出现月亮属于光的反射现象
C．猴子可以捞到井中的月亮
D．井中的月亮到水面的距离等于井中水的深度
平面镜成像
初中物理课件
像成镜面平
问题：你照过镜子吗？镜子中的像是怎么形成的？镜子 中的你与真实的你相同吗？
初中物理课件
平面镜成像
当你照镜子的时候，可以在镜子里看到一个另外的 “你”，镜子里的这个“人”就是你的像。
初中物理课件
平面镜成像知识点归纳总结
平面镜成像知识点归纳总结平面镜是我们日常生活中常见的光学器件，它能够反射光线并产生图像。
了解平面镜成像的知识对理解光学原理和解释光学现象非常重要。
在本文中，我们将对平面镜成像的相关知识进行归纳总结，并讨论各种特殊情况下的成像规律。
一、平面镜成像基本原理当平行于光轴的光线照射到平面镜上时，根据镜面法则，它们将会被镜面反射。
平面镜成像的基本原理可以归纳如下：1. 入射光线与反射光线之间的夹角等于入射光线与法线之间的夹角，即入射角等于反射角。
2. 入射光线、反射光线和法线三者共面。
二、实物、像的定义在平面镜成像中，我们将要讨论两个重要的概念：实物和像。
1. 实物：实物是指放置在镜面前的物体，它可以是实际存在的物体。
2. 像：像是由平面镜反射光线所确定的，在空间中看起来与实物位置相同的虚拟物体。
像可以是实像或虚像。
三、平面镜成像规律根据平面镜的特性和基本原理，我们可以得出以下平面镜成像规律：1. 光线的反射性质：光线在平面镜上的反射遵循入射角等于反射角的规律。
2. 成像特点：平面镜只能产生虚像，虚像位于实物的后方。
四、实物与像的位置关系在平面镜成像过程中，实物和像的位置关系是我们需要研究的重点。
我们可以得出如下结论：1. 实物在镜面前，像在镜面后：实物通过平面镜成像后会形成一个与实物位置相同、大小相等的虚像，且虚像位于实物的后方。
2. 实物在镜面前，像无穷远处：当实物与平面镜的距离很大时，像将会形成在无穷远处，并且呈现与实物大小相等的虚像。
3. 实物在镜面前，像与实物重合：当实物与平面镜的距离等于焦距时，像将会形成在镜面内，且呈现与实物位置重合的实像。
五、平面镜成像的倍率在平面镜成像中，我们经常会用到一个重要的参数：倍率。
倍率是指像的高度与实物高度之比。
根据平面镜成像的规律，我们可以得出以下结论：1. 倍率为正：当像位于实物的相同侧时，像的高度与实物高度之比为正数。
2. 倍率为负：当像位于实物的对侧时，像的高度与实物高度之比为负数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
樊城区青泥湾中学八年级物理导学案
班级：姓名：日期：主备人：章文波备课组长：章文波蹲点领导：
课题：平面镜成像课型：新授课课时：1课时（具体课时任务：第一课时自研＋互助﹢展示﹢达标）
学习目标：
1、了解平面镜成像的特点；
2、知道平面镜成的是虚像及产生的原因；
3、理解日常生活中平面镜成像的应用。
重难点：重点：平面镜成像的特点；
难点：平面镜成的是虚像及产生的原因。
、小强身高1．5米，站在竖直放置的平
展示建议：
①小组只需要板书板块三中T1的内容，并
当堂测评分层达标
基础落实★
1．在研究“平面镜成像的特点”的实验中，在桌面上竖立一块___________作为平面镜。
实验时，要使镜后的物体与镜前相同的像完全重合，这是为了_____________________________。
2．小芳同学的身高是1．6米，站在竖直放置的穿衣镜前1米处。
镜中她的像高是______米，她的像到镜面的距离是______米。
3．观察平面镜成像的实验中，下列叙述正确是（）
A．烛焰在平面镜中成的像是虚像
B．若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大
C．若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来，则连线与镜面垂直
D．当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像也远离玻璃板
4、某同学突然以很快的速度向平面镜跑去，他在镜中像的大小及像与人间的距离将（）
A．像变大，人和像间的距离变大
B．像变大，人和像的距离变小
C．像大小不变，人和像间的距离不变
D．像大小不变，人和像间的距离变小
发展能力★★
5、根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）
提升素养★★★
6.在研究平面镜成像特点时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜.在玻璃板同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
几位同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,先将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察. 在此实验中
(1)为了便于观察,该实验最好是在_____________的环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”).
(2)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在的位置放置一个光屏,那么光屏上____________(选填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是___________像(选填“实”或“虚”).
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像_______为止,这时发现像与物的大小_______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_______,像和物到玻璃板的距离_______,
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
①保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
②保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(6)相同的操作
(5)如果玻璃板没有放正,则会对实验产生什么影响?____________ _.
(6)使点燃的蜡烛A在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像距与物距相等.你认为这种方法是否合理?______________,理由是_______________________________.
(7)小方用跳棋代替蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像,如何解决这个问题?
(8)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是由于________________造成的.
(9)小强同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,按照如下步骤实验:
第一步:将点燃的蜡烛A放在竖直放置的玻璃板前
第二步:将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
第三步:将蜡烛B点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
第四步:用直尺测量出蜡烛和像到镜面的距离
在他的实验操作中,第________步明显错误,正确的做法应该是_____________________________________.。