学用地理统计图-课件
学用地理统计图
该地区曾可能发 生过较大规模的 战争，导致大量 人口死亡，特别 是当时有许多男 青年死于战火 中。
A
B
C
三、解读复杂的统计 图
1、三角形统计图 2、四轴统计图
三角坐标图判读
过所求点分 别作各边平 行线，读平 行线与各边 交点中较小 的数据。
●
三角坐标图判读
1.沿三个坐标轴数值增大 的方向画出三个箭头。 2.过图中标出的点，作出 与上述三个箭头平行且延 伸方向一致的三条斜线。 3.读出上述斜线与三个坐 80 标轴的交点坐标。 (1).数据只表示相对数量， 即“比重”或“比例”， 不表示绝对数量。
2、择图标准
常 见 的 人 口 统 计 图
柱状统计图 线状统计图 扇形统计图 用于表示地理事物的绝对 数 用于表示地理事物的时间 和空间分配规律 适合表示地理事物局部与 整体的比例关系
饼状统计图
适合表示地理事物局部与 全部的比例关系，还反映 各自及总体的绝对值
3、读图
1）读图名 2）读坐标 （或图例）
图1-4-5世界人口年平均出生率死亡率和自然增长率柱状图
3）读数据
4）分析数据
为什么非洲人口自然增长率最高， 欧洲自然增长率最低？
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
• 非洲的人口自然增长率最高 原因： 1）生产力低、经济落后以及文化宗教 影响且很多国家尚未实行控制生育政策，人 口出生率上升； 2） 二战后摆脱殖民统治，经济、科技、 医疗都有较大进步，人口死亡率下降。
图形的变化： （1）25~34岁和10~19岁 年龄组分别出现外凸
新中国成立后国民经济 恢复和“第一个五年计划” 期 间，社会稳定，医疗 卫生条件改善，形成人口 增长高潮； “三年困难时期”过后经济回升，人口的出 生率上升，形成人口增长高峰。
单元活动学会应用地理统计图 学案
单元活动 学用地理统计图 提纲（贴在课本26页）一、学用常见的地理统计图图1：反映了2000年世界各大洲人口的绝对数量，我们可以直接读出各州的人口数，而且还可以根据各柱的高度比较各大洲人口总数的多少和排序： 、 、 、 、 、 图2：（反映了从非洲1950~2000年的人口数量变化。
从中可以看出非洲人口增长很快）图3（反映的是1995~2000年世界各大洲平均净增人口所占比例，从中可以发现 亚洲所占比例最大， 大洋洲所占比例最小。
）图4（反映的是2000年中国人口 占世界人口 的比例。
中国人口占世界人口的 21% ，2 000年中国人口和世界人口分别是 12、9亿 和 61亿 ） 图5中年平均人口出生率、死亡率和自然增长率均以 非洲 为最高， 人口自然增长率依次是 南美洲 、 亚洲、大洋洲 、 北美洲 ， 欧洲 最低。
为什么非洲自然增长率最高，欧洲最低？非洲在摆脱长期殖民统治后，经济、科技、医疗都有了较大进步，人口死亡率下降，而很多国家尚实行控制生育政策，人口出生率上升。
欧洲由于经济发达，科技、医疗卫生先进，人口死亡率很低。
加之由于生活条件优越，一些人的生育观念变化而不愿意生育，使得人口的出生率很低，甚至出现了人口负增长，成为世界上人口自然增长率最低的大洲从图6上看出：1.20世纪世界人口总量的增长，主要是发展中国家增长，而发达国家人口增长已趋于平缓。
2、世界人口持续增长至少还要延续50年。
当世界增长达到或接近静止状态时，总人口将达到100亿左右。
尽管目前发展中国家人口增长迅速，但21世纪下半叶发展中国家人口增长趋于平缓。
这是因为随着社会进步，“早婚早育”“多子多福”重男轻女“等传统观念逐渐北”晚婚晚育“、”少生优生“、”生男生女都一样“等科学、健康、文明的观念所取代，人们将自觉少生、优生，人口出生率随之下降。
图3世界各大洲平均净增长人口所占比例扇形图4中国人口占总人口的比例（2000年）图6世界人口变化趋势图二、探究人口年龄结构金字塔图1. 人口年龄结构金字塔图的概念和表示方法人口年龄构成表示 各年龄组人口数量 的比例关系。
高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读
高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读[图型概述] 常见的人口统计图除人口金字塔图外，还有柱状图、曲线图、饼状图、平面正三角形坐标统计图、四边形人口统计图等。
这些图形可以反映人口增长状况，人口出生率、死亡率和人口自然增长率，人口迁入或迁出状况，也可以反映人口年龄构成、职业构成等。
下面重点分析判读难度较大的三种统计图。
人口统计图的判读流程：读懂坐标含义→明确各坐标数值大小→分析数下宽上窄，说明人口的年龄越小，其在总人口中所占比重越大；而人口的年龄越大，所占比重越小。
这种人口增长模式的出生率大大超过死亡率，自然增长率底部与中部的宽窄相近，儿童、青少年所占比重趋于减少，中老年人口所占比重有所增加，人口增长速度减缓，总人口继续增长。
属于传统型的后期阶段，一般属于发展中国家形中的已知点(如图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点，其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。
如图所示，P点0～14岁人口比重为A点的数值，15～64岁3.四边形统计图的判读四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。
对于人口出生率和人口死亡率，根据一般直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中信息反映出( )A．1982－2009年人口出生率呈上升趋势B．1982年的人口平均年龄比2009年的低C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多(2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化( )A．显示人口的增长速度加快B．意味着社会养老负担加重C．不影响劳动人口的职业构成D．表明25～59岁劳动力资源数量下降【判读流程】图表信息获取【尝试解答】(1)B (2)B下图中a、b、c分别对应0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段人口所占总人口的比重。
专题 地理统计图表
一、统计图表的概念和作用
概念：是根据地理数据绘制而成的图形或表格，将地理原理、地理 过程、地理事物的内在联系数字化、形象化。
作用：借助数学工具(统计图、统计表等)来说明地理事物的数量特 征(如比例、分布等)、相互关系、发展变化等。
5
农村
4
小组活动：
城市
大家回忆一下你所做过、
3
见过的课本、练习或资料中还有
地理图表系列之一
专题网络构建
图像
示意图
等值线图
地形图
统计图表
等
等
结
震
深
构
线
线
图
图
图
统计图表的考情
【考情报告】
统计图表的考情
近几年高考文综地理试题的特点：
• 以地理图表切入，重视地理图表的解读和地理问题的研究 • 在统计图表的试题中，涉及到的知识面比较广：自然地理
的大气污染、大气环境保护、气候（包括热量、光照、降 水、气温）、自然灾害、水文、土壤等；人文地理的农业、 工业、城市、人口、交通、商业、旅游、文化、能源等
化趋势
38%
判读平面正三角坐标图应掌握四个环节：
a.读准三个坐标轴的原点及变化趋势。
如图中的箭头①、②、③所示的方向
b.过某点作平行于和所读坐标轴原点 相交的另一个坐标轴的平行线a、b、c。
c.找出该平行线与坐标轴的交点，读出 数据。上图中，待求点的三个坐标是0～14岁
为23%,15～64岁为70%；65岁以上为7%。
例2.下图表示的是地形剖面图，以及对应的气候资料。
读图回活答动(1：999广东)
请大家谈谈你将怎样 解读这幅图呢？
气温 (℃)
20
库 年降 海拔 尔 水量 高度 乐 (毫米)(米)
地图学-专题地图基本表示方法(面状要素)
如果世界地图依照人口总数而非土地面积绘制？ www.worldmapper.o3r3g/
Side-by-side comparison of Cartogram forms
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来源：Cartography: Thematic Map Design, Sixth Edition
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来源：Cartography: Thematic Map Design, Sixth Edition
分区统计图表法显示的是现象的绝对 数量指标，而不是相对数量指标，可以用 由小到大的渐变图形或图表反映不同时期 内现象的发展动态。
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选自《中国地理图集》
以面状符号表示相对数量
以点状符号表示绝对数量
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1.1 呈面状分布地理数据的表示
Cartogram(Value-by-area Maps)
常用的统计图表有:线状图表、条形图表、 放射线图表、金字塔图表、圆形（扇形）图 表、三角形图表、百分比结构图表和找零法 图表。
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选自《中国地理图集》
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选自《中国地理图集》
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选自《中国《中国地理图集》
1.1 呈面状分布地理数据的表示 分区统计图表法
部分图例设计格式
(a)
(b)
(c)
14 (d)
1.1 呈面状分布地理数据的表示 等值区域法
等值区域图的编制在数据应用、表示方法和视觉
感受方面都有一些限制。
1. 首先在采集的数据类型上，由于制图表示是以区
域单元作为图斑单位，自然连续的地理数据，如
年平均气温不能用等值区域法表示；
2. 其次，如果数据不能用比值或比率量表处理就不
单元活动学用地理统计图-鲁教版必修二教案
单元活动学用地理统计图-鲁教版必修二教案活动目标本次活动旨在通过学习地理统计图，掌握地理现象的图像化表达方法，加深对地理知识的理解，并能够灵活运用所学地理统计图知识对实际问题进行分析和解决。
活动时间预计活动时间为三节课。
活动内容第一节课在本节课中，首先引入地理统计图的基本概念，包括条形图、饼图、折线图、气泡图等，并介绍它们各自的适用范围和特点。
接着，针对各类地理现象设计多种类型的地理统计图，让学生通过比较分析图形，掌握地理现象的表达方法和地理现象间的关系。
第二节课在本节课中，继续深入学习地理统计图，探讨地理统计图的制作方法和技巧，让学生能够熟练掌握制作地理统计图的方法，在应对地理问题时能够迅速制作所需的地理统计图。
此外，本节课还将针对各地理现象，提供大量案例，让学生在实际案例中掌握制作地理统计图的技巧和方法。
第三节课在本节课中，通过小组合作讨论和答辩，让学生深入了解各类地理现象及其相关数据，提高学生对实际问题的分析能力和解决问题的能力。
同时，本节课还将提供大量实例，让学生针对不同的实际问题，制作符合要求的地理统计图，为实际问题提供专业的解决方案。
活动方法本次活动采用小组合作教学法，将学生分为若干个小组，每个小组派出一名组长，带领组员进行讨论和答辩。
教师将提供大量案例和实例，让学生在实践中掌握地理统计图的制作方法和技巧，培养学生的创造性思维和团队合作精神。
活动评价本次活动将采用多种评价方法，包括小组讨论和答辩成绩、实际案例作业成绩、地理统计图制作成绩等。
同时，教师将及时反馈学生的作业表现，并提供相应的建议和改进意见，促进学生的积极性和主动性。
结束语通过本次活动，相信学生能够深入了解地理统计图的制作方法和技巧，掌握地理现象的图像化表达方法，提高分析和解决问题的能力，对地理学科的学习和应用具有重要意义。
人口统计图表判读专题-PPT
可能原因： a.就业人口大量迁入； b.升学人口大量迁入。
六.人口金字塔图的判读方法：
异常变化——三种情况
③处(男女比例的明显失调)
可能原因： a.战争导致大量男 性死亡； b.钢铁厂、纺织厂
图1中，青壮年人口性别比例是男多女少，原因可能 是由于大量的青壮年男性人口迁入所造成的。而图2 中，青壮年人口性别比例是男少女多，原因可能是 由于近期发生过战争，夺去了大量的青壮年男性的 生命所致。
2、图甲所示城市人口自然增长状况最接近图乙中的（ ）
A、I阶段
B、Ⅱ阶段
C、Ⅲ阶段
D、Ⅳ阶段
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六.人口金字塔图的判读方法：
异常变化——三种情况 ①处(某年龄段男女比例突然变小)
可能原因： a.计划生育导致出 生率突然降低； b.重大灾害导致死 亡率上升； c.人口大量外迁。
六.人口金字塔图的判读方法：
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结构类图（包括扇形图、饼状图等）：
七.饼状图：
圆形图（包括扇形图、 饼状图等），是以几 何图形——圆形的面 积大小，表示地理数 据资料的统计图表。 这种图表在反映总体 内部结构时更为清晰。
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八.扇形图
1964～2000年中国 各年龄段人口占总 人口比重变化图
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学以致用
（随学随练，轻松夺冠）
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
学以致用
（随学随练，轻松夺冠）
甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡 10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势 已持续14年。图上显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此 完成1-2题。
人口统计图
学用地理统计图班级 姓名 学号图1表示我国部分省级行政区域2005-2010年间迁移人口比重。
迁移人口以青壮年为主。
读图1并结合相关知识，完成1～2题。
1．2005-2010年（ ）A ．迁出人口数量贵州多于四川B ．迁入人口数量上海多于广东C ．人口增长率浙江高于江苏D ．人口自然增长率安徽低于天津 2．2005-2010年，省级行政区域间的人口迁移（ ）A ．延缓了皖、赣、黔的老龄化进程B ．延缓了沪、京、津的老龄化过程C ．降低了皖、赣、黔的城市化进程D ．降低了沪、京、津的城市化过程人口抚养比为儿童人口（O ～14岁）和老年人口（65岁及以上）与劳动年龄人口（15～64岁）之比。
人口就业比为劳动年龄人口和总人口之比。
一般来说，人口就业比越高，人口抚养比越低，对经济发展比较有利，即出现“人口红利”；反之，可能出现“人口负债”。
图8反映我国人口抚养比和就业比历史变迁及展望。
据此回答3～4题。
3．下列年份“人口红利”较明显的是A ．1965B ．1980C ．1995D ．2010 4．“人口负债”可能出现的变化有①计生政策放宽 ②退休年龄提高 ③消费总体需求扩大 ④医疗支出增加 ⑤劳动力过剩 A ．①②④ B ．②③⑤ C ．①②③ D ．①④⑤图12 4 6 8 0 05 101520 25 ●安徽 ●江西 ●贵州 ●四川● 江苏● 天津●广东●浙江● 上海●北京迁出人口比重/%迁入人口比重/%右图是我国人口相关数据统计图（数据来源：国家统计局官网）。
出生人口性别比为每出生100名女婴相对应的出生男婴数。
读图，回答5～6题。
5．图示时期，我国人口死亡率上升的主要原因是（）A．医疗卫生条件下降 B．粮食供应缺口增大C．老龄人口比重增大 D．生态环境急剧恶化6．图示时期，我国（）A．人口总数先增加后减少 B．每年新增人口中男性多于女性C．2010年与2011年新增人口数相同 D．2010年与2011年出生率相同读“桂、贵、苏、粤四省区老年人口比重与同期全国老年人口比重平均水平差值百分比图”据此完成7～8题。
1.42学用地理统计图
课题：学用地理统计图第2课时教案编号008 备课人徐进芬使用时间2013-03三维目标1.知识与技能：初步了解人口地理统计图的种类，学会判读各种人口统计图；学会根据不同的地理数据，选择适当的表述方法，并运用图表提供的信息分析、解决问题。
2.过程与方法：通过对常见人口统计图、人口年龄结构金字塔图和统计图的判读，提高读图、识图、析图的能力，培养搜集整理信息，并运用信息分析解决地理问题，表达自己见解的能力。
3.情感态度与价值观：培养正确的地理思维和读图分析能力，激发探究兴趣，加深对人口地理统计图和有关人口问题的理解。
教学重点各类地理统计图的阅读、分析、应用。
教学难点三轴、四轴坐标统计图的阅读、分析、绘制、应用。
教学方法预习学习法，分析图表法教学过程第 1 页共 3 页第 2 页 共 3 页 [导入新课］上节课所涉及到的都是只有两个坐标轴的一般的简单的地理统计图，下面，我们就来解读一下复杂的地理统计图。
[图片展示]：[教师讲述] 图（十三）是三角形统计图，它表示中国不同年龄段人口比重，有三个坐标轴，从图中能读出三个数值。
在读图时，我们应该注重以下两个原则：1、 读数时由小数往大数读2、 读出的三个数值的百分比累加值应该是100%[教师提问] 请同学们试一试，读出图（十三）中A 点三个不同年龄段的人口所占的比例？[学生回答] 0-14岁儿童人口所占总人口的比例约为23%，15-64岁青壮年人口所占总人口的比例约为70%，65岁以上老年人口所占总人口的比例约为7%。
[教师小结] 这位同学回答的很好，他已经注意到：在读0-14岁儿童人口所占总人口的比例时，依据的是图中的蓝线；在读15-64岁青壮年人口所占总人口的比例时，依据的是图中的黑线；在读65岁以上老年人口所占总人口的比例时，依据的是图中的红线。
这种三角形地理统计图在我们日常生产和生活中运用也比较广泛，如某一个国家或某一个地区的第一、二、三产业在产业结构中所占的比例。
最新中考地理复习课件——第一章 地图
(2)等高线与山地不同部位。
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
闭 拔合_中_环_高_状_周_,_低海__
弯拔曲_低_部_处_位_凸_向_ 海
弯 拔曲_高部__处位__凸向__海
两山顶之间低 地
等高线_重__合__处__, 图例
2.陆地五种基本地形的判读:
地形类型
海拔
平原
海拔较低,_2_0_0_米以下
地表起伏特征 地面平坦、起伏较小
(B)
A.甲—水文站
B.乙—农田
C.丙—瞭望台
D.丁—城市
5.最适宜改造为玻璃栈道的是 ( C )
A.①段
B.②段
C.③段
D.④段
下图为某岛国不同海拔的陆地面积所占比例统计图。读图完成6、7题。
6.该岛国的主要地形类型是 ( B )
A.高原
B.平原
C.丘陵
D.山地
7.在分层设色地形图上,该岛国的颜色大部分是 ( D )
第一章 地 图
思维导图·体系构建 深圳五年中考考情 主干梳理·速记速填 考点突破·素养提升 高效提分作业
思维导图·体系构建
深圳五年中考考情
主干梳理·速记速填
一、学会使用地图 1.地图三要素:方向、比例尺、图例和注记。 (1)方向。
地图类别
一般地图
判断依据
上北下南 _左__西__右__东__
指向标地图 箭头指向_北__方__
考点突破·素养提升
【考点一】 地图上的方向、比例尺 1.地图上的方向: (1)指向标定向法。 如图:判断A在B的什么方向?
步骤: ①将指向标平移到参考点B点。 ②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后确定出其他三个方向。 ③连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。
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三、复杂的统计图 1、三轴坐标图
0 80
0
10
20
14
岁 30 *A 40
50
60
70
15
60
50406岁5
30 20
70 0 10
20 30
10
0
4>0 655岁0 60 70 80
中
（国
图不
1同
4
年 龄
10 ）
段 人
口
2、四个坐标轴的统计图
• 从图1-4-11中，我们可以读出的信息有哪些？
特征:表示地理事物局部与整体的比例关系
中国人口占世界总人口的比例
（2000年）
21% 79%
其他各洲人口48.1 亿
中国人口12.9亿
特征:表示地理事物的绝对值及局部与整体
的比例关系
2、读图、析图：
读图名→坐标→ 数据(大小 、变化趋势)→ 分析数据→文字概括(联系或规律 )→ 图表 转换或图文转换。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2.人口年龄结构金字塔:表示一个国家或地区人
口年龄、性别构成的统计图，因形似金字塔而得 名。
3.金字塔图表示方法：将总人口按性别分成两
栏，再按一定的年龄段分组，以图中的纵轴表示 各年龄组，横轴分别表示各年龄组中男、女人口 占总人数的百分比。
中国人口年龄结构基本类型
1．第一、二次全国人口普查结果：人口年龄金字
25-34岁年龄组合10-19岁年龄组正好分别 是第二次人口普查中0-4岁和5-19岁的年龄 组，也就正好是五十年代和六十年代生育 高峰时期的新生儿童，所以这个年龄段的 人口数在八十年代初就十分庞大。
2.(2) 20-24和0-9岁年龄组分别出现内凹是 由于：
a.20-24岁年龄组正好是五十年代末六十年 代初的自然灾害时期，因此人口自然死亡率 较高，新生儿的死亡率极高，导致在八十年 代初期，20-24岁人口数降低
3、绘图、图文转换
绘一幅“人口分布与海拔 ”关系统计图
二、探究人口年龄结构金字塔图
年龄
男
女
70-74
60-64
50-54
40-44Biblioteka 30-3420-24
10-14
0-4
76543210
01234567
占总人口的百分比（%）
人口年龄结构基本概念
1.人口年龄构成：表示各年龄组人口数量在总人
口中的比例关系。
1．各大洲人口及世界自然出生率数值 2．各大洲人口及世界自然死亡率数值 3．各大洲人口及世界人口自然增长率数值 4．各大洲及世界由1950-2000年各个阶段人口年平
均自然增长率的变化曲线和趋势 5.各大洲及世界年平均人口自然增长率曲线的水平
对比：即呈现越往坐标右下角越有双低(人口自然 出生率低和人口自然死亡率低)的趋势，越往坐标 左上角越有双高（人口自然出生率高和人口自然 死亡率高）的趋势。
单元活动
学用地理统计图
地
理
常见的人口统计图
统
计
图
人口年龄结构金字塔图
的
分
类
复杂的统计图（多轴坐标图）
一、学用常见的人口统计图
1、常见的人口统计图
柱状图 曲线图 扇形图 饼状图
世界各大洲人口柱状图
4000
3500
3000
2500
三 维
2000
柱
1500
形 图
1000
500
0 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲
重点掌握的内容及学习方法
1．四种常用地理统计图的适用范围和做法， 并强调能够运用统计图中的信息来解决实际 的地理问题；
2．明确人口年龄结构金字塔的图形特征，并 能够根据不同的金字塔形状来试着解释产生 各种突变的原因；
3．最后了解一些复杂的地理统计图的读法并 能说明它与其他统计图表的区别和优点。
收集第五次人口普查数据分析
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 3:42:11 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
阅读图1-4-5思考：
1、哪一洲的人口出生率、死亡率和自然增长率 最高？依次呢？
2、为什么非洲人口自然增长率最高？而欧洲最 低？
读图1-4-6思考：从图中可以读出哪些信息？
a.发达国家、发展中国家及世界总人口在产 业革命后随着经济的发展也都呈现上升趋势 b. 发达国家人口增长基本呈线性增长趋势， 涨幅较小 c.发展中国家的人口增长则呈现先缓慢增长 后急剧增长特点，且涨幅很大，并有继续较 快增长的趋势，这与其人口基数过大的因素 有关
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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b.0-9岁年龄组人口数减少，是由于我国实 行了计划生育政策，提倡“降低人口数量， 提高人口素质”。
思考：人
男
〉65 女 口增长类
型？
15
老年型
-
65
0-14
第五次全国人口普查人口年龄结构金字塔图
人口年龄结构金字塔已呈现:少年人 口渐少，成年以上人口增多的上宽下窄 的倒金字塔形。
目前我国的人口年龄结构已基本进入老 年型。有关人士指出，老年型的人口年 龄结构至少会在:人口老龄化、就业形势 以及教育结构这三方面带来一定影响。
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
特征:表示地理事物的绝对数
非洲人口增长折线图
人口（亿人）
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
1950 1960 1970 1980 1990 2000
折线图 1
（年）
特征:表示地理事物的时间和空间分配规律
世界各大洲平均净增长人口所占 比例扇环图（1995-2000）
亚洲69.7% 非洲12.0% 欧洲1.0% 北美洲9.2% 南美洲7.6% 大洋洲0.5%
塔底宽上窄，各年龄组比重差距大——人口出生 率高，死亡率降低——年轻人口比例大——总人 口数呈现不断增长趋势。 增长型
2. 第三、四次全国人口普查结果：人口年龄金
字塔底宽上窄，各年龄组差距小，底宽不大—— 人口出生率低，死亡率也低，平均寿命延长—— 人口总数呈基本稳定状况。 稳定型
问题归纳：
2. (1) 在第三次人口普查的人口年龄结构金 字塔中，25-34和 10-19岁年龄组分别出现 外凸是由于：
1.祖国大陆31个省、自治区、直辖 市和现役军 人的人口中，男性为65355万人，占总人口的 51.63%；女性为61228万人，占总人口的 48.37%。性别比（以女性为100，男性对女性 的比例）为106.74。
2.祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人 的人口中，0-14岁的人口为28979万人，占总 人口的22.89%；15-64岁的人口为88793万人， 占总人口的70.15%；65岁及以上的人口为8811 万人，占总人口的6.96%。同1990年第四次全 国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了 4.80个百分点，65岁及以上人口的比重上升了 1.39 个百分点。