早期阅读和绘本分析解析

谢谢
绘本的分类

认知类
《小黄和小蓝》 -颜色认知，和人相处 《蹦》 -互动性强 《谁藏起来了》 -训练宝宝观察力，记忆力

趣味性绘本
《蚂蚁和西瓜》 -充满细节，团队合作 《好饿的小蛇》 -让你大笑，宫西达也经典作品 《是谁嗯嗯在我头上》 -趣味性及知识性兼具
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品格养成类
《大卫不可以》-规范幼儿行为 《你爱谁多一些》 -学会处理孩子嫉妒别人，和别人比较的心态 《小老鼠和大老虎》 -让孩子懂得友谊，与人相处 《 14只老鼠》 -融合自然之美和亲情之爱

亲情类
《猜猜我有多爱你》-温暖的亲情 《逃家小兔》 -伟大的母爱 《我妈妈》 -每个孩子心中妈妈都是最好的 《我爸爸》 -对父亲的热爱和崇拜 《大猩猩》 -体现伟大的父爱

画面唯美类
《彩虹色的花》 -乐于助人，乐于分享 《 好饿的毛毛虫》 -诗情画意 《七彩下雨天》 《 云朵面包》 -韩国儿童读书研究会推荐图书
3-5岁
有悬念的故事，蕴含科普知识的故事，4岁以后，可以尝试 给宝宝朗读情节有趣的长篇故事（多于100页） 《幼儿读古诗》 《神奇的校车 》 《你看起来好像很好吃》 《永远永远爱你》 《我们的身体系列丛书》 《小艾来了系列》(3册) 《洞里洞外的小老鼠》
挑图书的原则
经典或大师的作品 安东尼· 布朗，超现实主义，幽默风趣 罗伯特· 英潘，擅长“照相写实” 朱利安诺(意朗，超现实主义，幽默风趣 大利)，号称“色彩魔术师” 选择出版社 信谊出版社、明天出版社、 21世纪出版社 蒲蒲兰绘本馆、蒲公英绘本馆等等
绘本对幼儿没有什么“用途”，它不是用来 学习东西的，而是用来感受快乐的
—松居直《幸福的种子》
世界权威的绘本大奖

美国凯迪克奖 美国最具权威的绘本奖，图画中的“奥斯卡奖”
评选标准：是否使用优秀的艺术技巧？图画是否能够巧妙的呈现此书 的故事、主题或概念？

英国凯特· 格林纳威奖
艺术风格；格式；图文整合；视觉印象
挑图书的原则

起点要高,层次要高
挑图书的原则
尊重孩子的选择 趣味性 视觉美 丰富的细节 适龄性

0-6个月
1 读什么书对孩子都没有很大差别，重点在于有没 有读（声情并茂，韵律优美） 2 颜色鲜明，图画大而简单，背景和图对比反差大
3 富于节奏感、朗朗上口，情节在反复中有变化， 形象和场景是在宝宝生活中常见到的

图文之间的关系

“绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故 事，是图文合奏的。在绘本里，图画不再是 文字的附庸，而是图书的生命，甚至有很多 绘本是一个字也没有的无字书。”
绘本的用途？



促进大脑发育 语言能力 陶冶艺术情操 想象力,创造力 健全人格 培养阅读习惯 和宝宝交流的最佳桥梁

挑选绘本的参考书，工具书

彭懿 《图画书阅读与经典》 包括60多个经典绘本内容概要，900多幅插 图
《小黑鱼》- Swimming 《100万只猫> - Millions of Cats (美)婉达.盖格 (Wanda Gog) 《花婆婆》 Miss Rumphius（美）芭芭拉.库尼 《大猩猩》Gorilla (英)安东尼．布朗（Ａｎｔｈｏｎｙ Ｂｒｏｗｎｅ）

科普类
《风到哪儿去了》 -在图画中感受世界的循环 《揭秘地球》 - （看里面系列）-激发孩子对科学知识的兴趣 《揭秘地下》 - （看里面系列）-激发孩子对科学知识的兴趣
正版和盗版
盗版绘本三宗罪 1.损害宝宝身体 2.损害宝宝认知 3.损害宝宝审美 我们都说绘本是给孩子的第一本书，是孩子 的“奶书”。 盗版绘本无异于奶粉中的“三聚氰胺”！！！
“热爱你24小时中最宝贵的20分钟” ——朗读运动
发起人：吉姆· 特米里斯 早期朗读：先入为主，不求甚解 朗读内容：儿歌，童话，唐诗，宋词， 《论 语》，《孟子》

宝宝需要被大人引领着 进入书中的奇妙境界„„
给宝宝朗读越早越好
从宝宝出生起就开始帮宝宝藏书 不要让看电视取代了宝宝对读书的兴趣
特殊关系
不识字可以阅读，读图是早期阅读的重要 方式之一 识字是阅读的附加成果不是目的 识字不一定就会阅读


误区2：阅读就是读懂情节
怎样让早期阅读富有成效
为宝宝选择合适的图书 了解宝宝独特的阅读方式 要注重亲子共读 依据宝宝的反应灵活调整阅读形式

宝宝阅读的独特方式
翻来覆去听同一个故事 胡乱读,胡乱翻 不肯完整听一个故事 摔书,啃书,撕书.拍书,打书 倒着看, 一边看一边问,问不到底誓不休
推荐图书： 《衣服衣服捉迷藏》 《交通工具捉迷藏》 《小熊宝宝系列绘本 全15册》 《洞洞书》 《嘟嘟熊童话小故事》
《汪汪》和《喵喵》
《首先有一个苹果》 《噼里啪啦丛书》 《小灰兔学归类》 《蹦》 《猜猜我有多爱你》
2-3岁
给宝宝选择有着丰富情节的故事书，给宝宝看参与动 脑和动手的智力图书
推荐图书：

无字书-培养孩子超凡的想象力
《莫尼克无字书》 （全八册）：《颜色》《数字》《字母》 《反正》《飞机》《小船》《大风》《房子》 《蛋糕哪去了》 -在画面里找故事 《疯狂星期二》 -激发孩子想象力，凯迪克大奖

生命教育，哲理类
《活了一百万次的猫》 -看一次感动一次 《让路给小鸭子》 《世界为谁存在》 -让孩子对这个世界怀满感恩，敬畏
6个月-1岁
给宝宝买布书或无毒塑料制成的“撕不烂的书” （简单、清晰的大幅图案，简短文字，最好有简单 的韵律） 推荐图书： 《阳光宝贝——我的小书包、小手撕不破》 《婴儿画报》 《布奇乐乐园》
1岁-2岁
1 给宝宝买一些结实的卡式书 易拿、易翻，先挑选基本上没有故事情节的，围 绕某种主题的图画书(挖孔认知系列) 2 情节简单的故事书
朗读禁忌
别读自己不喜欢的书 不要选择孩子在电视上看过或听过的书 朗读时，不要被孩子的问题吓倒 不要向孩子过多解释故事内容 不要误以为朗读时间越长越好（20分钟）

您有信心、有决心 坚持给宝宝朗读吗？
请说到做到！
“你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我更富有—— 我有一位读书给我听的妈妈” ——《朗读手册》
帮孩子爱上阅读
—徐承姬婷
“大脑和胃一样，无法忍受饥饿”. 给孩子最好的精神食粮，是我们 每 个父母应尽的职责。
什么是绘本
绘本这个词来自日文，英文称“ Picture Book”，顾名思义就是“画出来的故事书”， 它是一种图文紧密结合的图画书。 绘本 ≠图画书 “绘本有非常出色的文章，非常出色的图 画”——松居直
安东尼· 布朗系列：《我爸爸》 《我妈妈 》 《我喜欢书》 《大猩猩》 《可爱的鼠小弟》系列绘本 《逃家小兔》 《蚂蚁和西瓜》 《蚯蚓的日记》 《彩虹色的花》 《大卫 香农系列3本》 《翻翻转猜猜看》
《你睡不着吗？》 《是谁嗯嗯在我头上》 《月亮，生日快乐》 《谁藏起来了》 《阿立会穿裤子了》 《要是你给老鼠吃饼干》 《母鸡萝丝去散步》 《贝贝熊系列丛书》 《无字书》（包括《颜色》《反正》《飞机》《小 船》《大风》《数字》《字母》《房子》8册 ）

早期阅读要达到的目的
让宝宝爱上图书 帮助宝宝从书里面找到乐趣 诱导宝宝尝试自主阅读


注:切勿过于功利，就会给宝宝不愉快的情绪体验,削弱宝宝 对图书的好感.
朗读的重要性

“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手 到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖 语言的快乐时光。” —松居直《幸福的种子》
评选标准：图画选择的媒体材料是否恰当？画家的个人风格是否有创 意而且独特？风格是否有利于表现主题？整本书的画风是否一致？
国内目前已经翻译出版部分图画书



菲菲生气了 凯迪克金奖 约瑟夫有件旧外套 凯迪克金奖 狼婆婆凯迪克金奖. 小黑鱼 凯迪克大奖 雪花人 凯迪克金奖 小恩的秘密花园 凯迪克银奖 小房子 凯迪克奖金奖 阿文的小毯子 凯迪克银奖 奥莉薇凯迪克银奖 大卫，不可以 凯迪克银奖 妈妈的红沙发 凯迪克银奖 驴小弟变石头凯迪克奖金奖 公主的月亮 原作获凯迪克金奖 警官巴克尔和警犬葛芮雅 凯迪克金奖 七只瞎老鼠凯迪克银奖 在森林里 凯迪克银奖

如何阅读绘本
千万不能说破故事的意义 先看图画，再看文字 饱含感情 朗读文字给宝宝听

如何培养宝宝的阅读习惯
从小带宝宝去图书馆 在固定时间读书给宝宝 为宝宝大声朗读 将阅读化为戏剧表演 以书为伴，与书生活

亲子阅读2大误区

误区1：阅读就是识字
识字和早期阅读之间的