高中篮球公开课教案
篮球课程教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
篮球课程教案第一节课：篮球基本规则和技术介绍1. 篮球基本规则- 篮球场地布局和尺寸- 篮球比赛的队伍规模和组织- 比赛时间和比分计算方法2. 篮球基本技术- 运球技术：掌握基本的手控和身体控制，学习正确的运球姿势和技巧- 传球技术：掌握不同类型的传球方式，如直传、抛传、反身传球等- 投篮技术：学习正确的投篮姿势和动作，练习准确度和稳定性- 盘球技术：了解盘球的基本要领和技巧，练习灵活性和速度- 防守技术：学习基本的防守姿势和策略，提高盯人和拦截的能力第二节课：篮球战术和团队合作1. 战术防守- 区域防守：学习如何在篮球场上组织有效的区域防守，包括分区防守和投篮盖帽等- 人盯人防守：学习如何紧密盯人防守，阻止对方得分机会2. 战术进攻- 快攻：了解如何快速推进进攻，迅速占领对方篮下得分- 半场进攻：学习如何通过传球和移动策略打破对方防守，为队友创造得分机会- 团队进攻：强调团队合作，学习如何在篮球场上高效合作，通过传球和跑位打破对方防守第三节课：篮球比赛策略和心理素质训练1. 比赛策略- 分析对手：学习分析对手的优势和劣势，制定对应的比赛策略- 调整阵容：理解比赛过程中根据情况调整阵容的重要性，学习如何做出最佳选择- 控制比赛节奏：学习如何通过控制比赛节奏和时间来牵制对手和保持优势2. 心理素质训练- 自信心培养：强调自信心的重要性，通过训练和比赛经验逐渐建立自信心- 压力管理：学习在比赛中应对各种压力和困难的方法，保持冷静和专注- 团队合作意识培养：加强团队合作意识，通过集中训练和团队活动来增加队员之间的默契和协作能力第四节课：篮球比赛实践和个人技能提高1. 篮球比赛实践- 模拟比赛：通过模拟比赛的形式进行实战训练，提高在比赛中的应对能力和技巧- 教练点评：教练针对每个队员的表现进行个别点评和指导，指出问题和提供改进建议2. 个人技能提高- 运球训练：练习 dribble combo、crossover dribble、behind the back dribble 等高级运球技巧- 投篮训练：练习 jump shot、fadeaway shot、layup 等高难度投篮动作- 防守训练：练习持续压迫和紧密盯人防守，提高反应速度和应变能力这是一份完整的篮球课程教案，涵盖了篮球基本规则和技术介绍、战术和团队合作、比赛策略和心理素质训练以及个人技能提高等方面。
篮球公开课教案
1，队形（游戏）
●
●
●
●
〓起跑点
∣
↓
A
B C
2，学练法：
（1）认真听教师讲解示范
（2）仔细观察示范动作，体会动作要领。
3，要求：运球速度不能过快，运球要有节奏，注意安全，同时也要保持队伍的整齐！
约
10
∣
12
分
钟
1
次
课的
部分
课 的 内 容
组 织 教 法 和 学 练 法
2，低运球动作方法：
两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。行进间低运球按拍球的部位在球的后上方或后侧方。
★动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
1，组织：
教师组织学生成两组横队站立，教师站中间进行讲解和示范
2，教法：提出要求—示范并结合讲解—组织练习—现场纠正错误动作—再次组织讲解示范—再次组织练习
3，要求：声音要响亮，示范要到位，动作要正确。
1，队形
△△△△△△△
△△△△△△△
▲
△△△△△△△
△△△△△△△
2，学练法
（1）认真听教师讲解示范
（2）练习时要体会动作要领，结合教师示范的动作表象进行练习，多动脑筋，多思考。
（3）练习队形
△△△△△△△
↑↑↑↑↑↑↑
△△△△△△△
3，要求：第一排的同学运球一分钟后传给对面的同学，练习队伍要整齐。
约
15
∣
20
分
钟
8
∣
10
次
课的
部分
篮球教案公开课高中版模板
一、课程名称：高中篮球公开课二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本知识、技能和规则，提高学生的篮球素养。
2. 能力目标：培养学生团队合作精神，提高学生篮球运动技能，增强学生身体素质。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的自信心和竞争意识。
三、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球运动起源、发展、特点、规则等。
2. 篮球基本技能：投篮、传球、运球、防守等。
3. 篮球基本战术：进攻、防守、配合等。
四、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好，教师宣布本次课内容。
3. 安排见习生，协助教师工作。
（二）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 熟悉球性练习：持球围绕身体各部位旋转、跨下前后接球、单手胯下运球、“8”字运球等。
3. 运控球练习：高低运球、体侧前后运球、体前左右换手运球等。
（三）基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
b. 传球：双手胸前传球、肩上传球、背后传球等。
c. 运球：单手运球、体前变向运球、胯下运球等。
d. 防守：人盯人防守、区域防守等。
2. 战术教学：a. 进攻战术：快攻、阵地进攻等。
b. 防守战术：人盯人防守、区域防守等。
3. 教学比赛：分组进行对抗赛，让学生在实践中巩固所学技能。
（四）结束部分（5分钟）1. 放松练习：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 收还器材，总结本次课的学习成果。
五、教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、纪律性、积极性等。
2. 技术掌握：学生对篮球基本技能的掌握程度。
3. 团队合作：学生在团队中的配合与协作能力。
4. 情感态度：学生对篮球运动的兴趣和热爱程度。
六、教学反思：1. 教学内容是否适合学生的实际水平。
2. 教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 教学过程中的不足之处，以及改进措施。
七、教学资源：1. 篮球器材：篮球、球架、标志桶等。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守等。
2. 过程与方法：通过篮球练习，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调性和灵活性。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的自信心和自我认识。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、投篮、传球、防守。
2. 篮球比赛规则：了解并遵守篮球比赛的规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队合作。
四、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。
3. 实践练习：学生分组进行练习，教师指导并纠正错误。
4. 游戏与比赛：学生进行篮球游戏和比赛，巩固所学技巧。
5. 课堂小结：教师总结课堂内容，强调篮球运动的重要性。
五、课后反思与评价1. 教师反思：回顾课堂教学，总结成功与不足之处，提出改进措施。
2. 学生评价：学生互评和自评，反思自己在课堂上的表现和收获。
六、教学评价1. 技能评价：通过教师观察、学生自评和学生互评的方式，评价学生在篮球技巧方面的掌握情况。
2. 态度评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、团队合作精神、遵守纪律等方面，评价学生的态度表现。
七、教学资源1. 篮球场地：提供合适的篮球场地进行教学。
2. 篮球器材：准备足够的篮球、篮筐等器材。
3. 教学课件：制作篮球技巧和比赛规则的教学课件。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍篮球基本技巧，讲解并示范运球、投篮、传球、防守。
2. 第二课时：练习篮球基本技巧，进行篮球游戏和比赛。
九、教学措施1. 个性化教学：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。
2. 激励机制：设置篮球比赛和小测试，鼓励学生积极参与，提高学习积极性。
十、安全注意事项1. 着装要求：学生穿着合适的运动服装和鞋子。
高中篮球讲课教案模板范文
一、课程名称：高中篮球技术训练二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 认知目标：使学生了解篮球基本技术动作，掌握正确的篮球运球、传球、投篮等技巧。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技术动作的运用能力，提高篮球运动水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极进取的精神。
四、教学内容：1. 篮球基本技术动作讲解与示范2. 篮球基本技术动作练习3. 篮球技术动作比赛五、教学过程：第一课时：1. 导入新课a. 提问：同学们，你们喜欢篮球吗？知道篮球有哪些基本技术动作吗？b. 回答问题，导入新课。
2. 篮球基本技术动作讲解与示范a. 教师讲解篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等。
b. 教师进行示范，让学生观察学习。
3. 篮球基本技术动作练习a. 学生跟随教师进行篮球基本技术动作练习，如运球、传球、投篮等。
b. 教师巡回指导，纠正学生动作。
4. 课堂小结a. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
b. 学生回顾所学内容，提出疑问。
第二课时：1. 导入新课a. 提问：同学们，上节课我们学习了篮球基本技术动作，今天我们来练习一下。
b. 回答问题，导入新课。
2. 篮球基本技术动作练习a. 学生分组进行篮球基本技术动作练习，如运球、传球、投篮等。
b. 教师巡回指导，纠正学生动作。
3. 篮球技术动作比赛a. 学生进行篮球技术动作比赛，检验学习成果。
b. 教师点评比赛，鼓励学生积极参与。
4. 课堂小结a. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
b. 学生回顾所学内容，提出疑问。
六、教学评价：1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在篮球技术动作比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学反思：1. 教师根据学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师鼓励学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
高中篮球公开课教案
高中篮球公开课教案
一、篮球基础知识：
1起源与发展
2篮球运动的价值与特点
3篮球运动规则简介
二、关注点：激发学生对篮球的兴趣，培养球感
1课堂常规
2热身练习：1慢跑2滑步3肌肉拉伸
3熟悉球性练习：1持球围绕身体各部位旋转腰间，头部，腿间2跨下前后接球 3单手胯下运球 4 ”8”字运球
4运控球练习:1高低运球 2体侧前后运球3体前左右换手运球
5放松练习，收还器材下课
三、关注点：运球时身体起伏尽量要小，变向要迅速突然
1课堂常规
2热身练习：1慢跑2徒手操活动各关节
3诱导性练习：看手势跑动中进行变向
4行进间运球：1行进间直线运球2行进间曲线s形运球
由左右手分别单手运球到双手交替运球
5教学比赛：运球比赛
6放松练习，收还器材下课
四、关注点：传接球的正确手型用，力顺序及接球时手臂迎球和缓冲
1课堂常规
2热身练习：1慢跑2肌肉拉伸3活动各关节尤其上肢关节
3传接球练习：1双手胸前传接球2过顶传球
4游戏：胸前传接球接力
5身体素质练习:1立卧撑20次/组 2组 2原地抱膝纵跳15次/组 3组
6放松练习,收还器材下课
五、关注点：1巩固运球和传接球的技术2投篮时用力顺序，身体姿势及手型 1课堂常规
2热身练习1慢跑2徒手操活动各关节
3复习行进间运球和胸前传接球
4学习原地单手肩上投篮中，近距离
5放松练习请一名学生组织，领作，收还器材下课。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)第一章：篮球基本概念与规则一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本概念，如篮球的起源、发展以及篮球运动的特点。
2. 让学生掌握篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规等方面的知识。
二、教学内容1. 篮球的起源与发展2. 篮球运动的特点3. 篮球比赛的基本规则三、教学方法1. 讲授法：讲解篮球的基本概念和规则。
2. 讨论法：组织学生讨论篮球运动的特点和规则的应用。
四、教学步骤1. 介绍篮球的起源和发展，让学生了解篮球的历史背景。
2. 讲解篮球运动的特点，如团队合作、竞争意识等。
3. 介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛人数、犯规等。
4. 组织学生进行讨论，让学生理解篮球规则的重要性和应用。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对篮球基本概念和规则的理解。
2. 课后作业：布置相关篮球知识的家庭作业，加深学生的理解。
第二章：篮球基本技巧一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
二、教学内容1. 运球技巧2. 传球技巧3. 投篮技巧三、教学方法1. 示范法：教师示范正确的篮球技巧。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
四、教学步骤1. 讲解并示范正确的运球技巧，让学生跟随练习。
2. 讲解并示范正确的传球技巧，让学生分组练习传球。
3. 讲解并示范正确的投篮技巧，让学生分组练习投篮。
五、教学评价1. 技巧比赛：组织学生进行运球、传球、投篮的比赛，检查学生的掌握情况。
2. 课堂问答：通过问答方式，了解学生对篮球技巧的理解。
第三章：篮球战术与团队配合一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本战术，如进攻、防守等。
2. 培养学生团队合作的精神，提高篮球比赛的能力。
二、教学内容1. 篮球基本战术2. 团队合作与配合三、教学方法1. 讲解法：讲解篮球的基本战术和团队合作的重要性。
2. 实践法：学生分组进行篮球比赛，运用所学战术和团队合作。
四、教学步骤1. 讲解篮球的基本战术，如进攻、防守等，并示范正确的战术应用。
篮球公开课-掩护配合教案
体育与健康篮球教案（篮球基础战术练习—掩护配合）姓名：张俊峰单位：伊川实验高中篮球基础战术—掩护配合教案设计一、教学目标1、认知目标：让学生基本掌握掩护配合的分类及技术动作特点。
能在比赛中简单用到掩护配合。
2、技能目标：通过学生自主学习、相互交流、尝试练习、教师纠错、讲解示范使学生懂得掩护配合的攻防含义，做到动作标准规范，路线清楚。
3、情感目标：在课堂上培养学生自主学习、团结协作、开拓创新的学习能力，培养自信合作的精神。
二、教学重难点1、重点：能正确掌握掩护配合的动作及路线并运用到篮球比赛中。
2、难点：掩护过程的标准不犯规，从侧掩护到有球掩护、无球掩护、后掩护等掩护种类的技术迁移。
三、教学过程设计掩护配合：是掩护队员采用合理的行动，用身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体摆脱防守，从而接球进攻的一种配合方法。
掩护时，掩护队员跑到同伴的防守者前、后或侧面，保持适当距离（要符合规则要求），两脚开立，膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。
当同伴利用掩护摆脱防守时，掩护队员要及时转身跟进，准备抢篮板球或接回传球。
掩护配合可以由无球队员给有球队员掩护，也可以由有球队员给无球队员掩护和无球队员给无球队员掩护。
具体设计如下：（一）准备阶段——调动情绪激发兴趣阶段（8分钟）以激发学生的学习兴趣为切入点。
兴趣是学生最好的老师，学生是否能通过学习形成体育锻炼的习惯，兴趣起着非常重要的作用。
（1）教学辅助--身心准备阶段本节课准备活动的形式为与本节课掩护配合有关的篮球的基本步伐及转身练习。
（2）准备活动阶段，设计掩护前的变向跑练习及掩护配合后的转身练习紧贴教材，调动学生们对篮球的积极性，并降低了本节课中掩护配合教学中的难度。
（3）绕场徒手操，发展柔韧性、协调性等素质、避免运动伤害。
（二）基本部分：（27分钟）（1）通过教学展板、掩护配合示意图进行合作、讨论、探究自主学习。
（2）教师规定出练习项目及练习方法和练习组数，有小组长带领本组学生到指定的场地进行分组练习。
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辽宁省鞍山市第六中学《体育与健康》课时计划
任课班级：高三3班人数：地点：篮球场单元课次：任课教师：张硕时间：40分钟
学习内容1.学习交叉步突破上篮。
2.学习顺步突破上篮。
3.教学比赛。
学习目标1.让学生了解交叉步与顺步的区别。
2.让80%学生基本掌握跳步急停交叉步突破的动作。
3.让80%学生基本掌握跳步急停顺步突破的动作。
教学难点区分交叉步突破和顺步突破。
较好的掌握交叉步突破和顺步突破放球的时机，避免走步违例。
课序教学
内容时间教学重点教学要求组织教学与学法德育要求
一课堂
常规
1-2分
钟
1 人数
2使学生了解本节
课内容。
要求快、静、齐。
注意力集
中，认真听
1.体委报告人数
2.安排见习生
遵守纪律，
精神饱满。
二队列
训练
2-3
分钟
1.原地转法。
2.行进间队列。
1.要求转法迅速.准确。
2.行进间左右对齐。
稍息.立正.原地转法.齐步走.
认真，培养集体
主义精神。
三热身
全场
运球
上篮
5
分钟
1复习全场运球，
提高突破能力，熟
悉球性。
2学生充分活动开。
1.运球的姿势动作要正确、到
位。
2.运球变向后要加速。
3.变向后要侧肩。
1.边练习边指导纠
正。
2.个别讲解。
听从指挥
认真练习，纠正
错误动作。
四学习
交叉
步和
顺步
突破
8-10
分钟
1了解交叉步与顺
步突破的区别。
2 交叉步动作要侧
肩保护球。
3 注意放球与抬脚
的时机，不要走步。
1.教师要求做动作。
2.学生练习认真。
1.教师示范
2.学生动作展示
3.练习纠正
4.个别指导
刻苦训练。
克服困难。
耐心细致。
五行进间传
球结合跳
步急停交
叉步顺步
突破上篮
8-10
分钟
1.能结合行进间传
球做跳步急停交叉
步、顺步突破上篮。
2.注意两个动作的
衔接，不要走步。
动作正确、幅度大，保证动
作速度和质量。
1.教师示范
2.练习纠正
3.个别指导
认真学习。
循循善诱。
六半场教学
比赛
8-10
分钟
将本课知识内容结
合到实践中，在比
赛中灵活运用。
尽量多的运用交叉步突破和
顺步突破。
指导参与，与学生共同练习
团结合作
树立信心
七调
整
身
心
2-3
分钟
1.回收器材。
2.放松运动。
1.迅速将球放回球车。
2.整队集合，进行放松运动。
语言提示学生进行肌肉放松及意念放松。
热爱劳动，爱护
训练器材。
场地与器
篮球
20个
篮球场两
预计生
理
心理负
平均
心率120.4
课后小结：
练习
密度
38%。