性教育的重大意义
青春期性教育感后感言
青春，如同初升的太阳，充满活力与希望。
然而，在这个充满梦想和探索的年纪，青春期的性教育却常常被忽视。
直到最近，我国政府开始重视青春期性教育，让更多的人了解到这一重要课题。
作为一名参与者，我深感这次性教育的重要性，以下是我对青春期性教育的感后感言。
一、认识青春期性教育的重要性1. 帮助青少年正确认识性青春期是人体生理和心理发生重大变化的时期，青少年对性知识的需求日益增长。
然而，由于传统观念的影响，很多青少年对性知识了解甚少，甚至存在误区。
通过青春期性教育，可以让青少年正确认识性，了解性生理、性心理等方面的知识，从而树立正确的性观念。
2. 预防性侵害和性传播疾病在青春期，青少年由于生理和心理的变化，容易成为性侵害和性传播疾病的高发人群。
通过性教育，青少年可以了解如何保护自己，预防性侵害和性传播疾病的发生。
3. 促进青少年心理健康青春期性教育可以帮助青少年正确处理性心理问题，如性困惑、性焦虑等，从而促进青少年心理健康。
二、青春期性教育的实施1. 家庭教育家庭是青少年性教育的重要阵地。
家长应主动与孩子沟通，普及性知识，引导孩子树立正确的性观念。
此外，家长还要关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子在性心理方面的问题。
2. 学校教育学校是青春期性教育的主战场。
学校应开设专门的性教育课程，邀请专业讲师进行授课，让学生在课堂上学习性知识。
同时，学校还可以开展丰富多彩的性教育主题活动，提高学生的性教育意识。
3. 社会教育社会是青春期性教育的延伸。
媒体、网络等平台应承担起性教育责任，传播正确的性知识，引导青少年树立正确的性观念。
同时，社会各界还应关注青春期性教育，共同为青少年创造一个健康的成长环境。
三、青春期性教育的成效1. 提高青少年性知识水平通过青春期性教育，青少年对性知识的了解程度得到了显著提高。
他们不仅掌握了性生理、性心理等方面的知识，还学会了如何保护自己。
2. 树立正确的性观念青春期性教育使青少年树立了正确的性观念，认识到性不是可耻的，而是人类正常的生理现象。
学前教育中的性教育
学前教育中的性教育性教育在学前教育中的重要性学前教育是指针对3岁至6岁的儿童进行的早期教育，旨在促进他们综合能力的全面发展。
性教育作为学前教育的一部分，对于培养儿童健康的性观念、性认知和性行为有着重要的作用。
本文将探讨学前教育中性教育的重要性，并介绍如何在学前教育中有效开展性教育。
一、性教育的重要性1. 促进性认知的健康发展学前儿童正处于对性别和性别角色认知的发展阶段。
通过性教育，可以帮助儿童了解自己的性别特征和性别角色，并理解男女之间的差异。
这有助于培养儿童的性别平等观念，避免性别歧视和性别偏见的形成。
2. 建立健康的性观念学前期是儿童性观念形成的重要阶段。
通过性教育，可以向儿童传递正确的性价值观，教育他们接受自己的身体、尊重他人的身体，并了解性是一种自然而健康的生理需要。
这有助于预防儿童产生性焦虑、性压抑等问题。
3. 预防性虐待和性侵害性虐待和性侵害是儿童面临的重大威胁。
通过性教育，可以教育儿童辨别好人和坏人，提高自我保护意识，学习拒绝不当的性接触，预防性虐待和性侵害的发生。
4. 培养良好的性行为习惯学前儿童正处于性行为发展的敏感期，他们的性行为习惯会对其一生产生深远的影响。
通过性教育，可以教育儿童形成良好的性行为习惯，如保持个人卫生、尊重他人的私密空间、遵守公共道德规范等。
二、学前教育中性教育的开展1. 教师专业培训学前教育中的性教育需要由专业的教师进行指导和教育。
因此，学前教师需要接受相关的性教育专业培训，提升其性教育的知识和能力，以更好地指导儿童的性教育。
2. 综合课程设置学前教育中的性教育应当贯穿于整个综合课程中。
通过适龄、循序渐进的方式，教育儿童了解人体基本结构、正确认识生殖器官，并引导他们自然地接受性知识。
3. 游戏教育方法学前儿童天性喜欢玩耍和模仿。
教师可以借助游戏的方式，让儿童通过角色扮演、图画故事等形式了解性知识，并引导他们形成良好的性行为习惯。
4. 家校合作性教育是学校与家庭共同肩负的责任。
性教育与性教育知识的普及
性教育与性教育知识的普及近年来，性教育逐渐成为社会关注的焦点之一。
作为人们生活中不可或缺的一部分，性教育对于青少年的成长发育以及个体健康起着重大作用。
然而，长期以来，我国的性教育普及程度相对较低，导致许多青少年对于性知识的了解和认知存在不足。
因此，本文将探讨性教育与性教育知识的普及问题，并提出相应的解决方案。
一、性教育的重要性性教育是指通过系统的教育与培训，使人们了解性知识、性行为、性道德以及人际关系等问题的教育形式。
性教育对于个体健康和社会稳定起着重要作用。
一方面，性教育有助于增强个体对自身身体特征的认知，提高自尊心和自信心，促进青少年的性发育和身心健康。
另一方面，性教育有助于增强对于性行为的认知和自我保护的能力，降低青少年的性犯罪率和不良行为发生率，维护社会治安和秩序。
二、性教育知识的普及现状然而，目前我国的性教育普及程度相对较低。
首先，社会对于性教育的关注度不足，导致相关政策制定和实施不力。
其次，传统观念的影响，使得一些人对性教育持有保守态度，甚至排斥性教育的开展。
再者，学校和教师对于性教育的认知和培训存在不足，无法提供给学生全面和准确的性知识。
三、解决办法为了提高性教育的普及程度，我们需要采取以下措施：1. 政府部门加大对性教育的政策支持。
政府应加强对性教育的宣传和推广，制订相关政策和法规，并落实到具体的工作中。
2. 学校加强性教育的课程设置。
学校应加大对于性教育的重视，将其纳入到课程设置中，为学生提供全面的性知识与自我保护技能的培训。
3. 教师接受性教育培训。
学校应加强对于教师的性教育培训，提高教师对于性教育的认知和专业能力，以便能够更好地传授给学生。
4. 提供多样化的性教育资源。
社会各界应加大对于性教育资源的提供，包括书籍、电子资料、讲座等，以满足青少年的多方位需求。
5. 增强家庭教育的力度。
家长应意识到性教育的重要性，积极与子女进行沟通，并提供正确的信息和引导，做好性教育的补充工作。
青少年性教育心得体会
随着社会的发展，青少年性教育越来越受到广泛关注。
在我国，性教育一直是一个敏感而复杂的话题。
近年来，随着国家对青少年性教育的重视，越来越多的学校和家庭开始重视对青少年的性教育。
作为一名关注青少年性教育的教育工作者，我有幸参与其中，并从中获得了一些心得体会。
一、性教育的重要性1. 帮助青少年建立正确的性观念性教育是帮助青少年建立正确性观念的重要途径。
通过性教育，青少年可以了解到性是人类生活的基本需求，是自然、健康、美好的事情。
这有助于他们树立正确的性观念，避免因对性知识的无知而产生恐惧、羞耻等负面情绪。
2. 预防性侵害和性传播疾病性教育可以帮助青少年了解性传播疾病和性侵害的相关知识，提高他们的防范意识。
这有助于降低青少年感染性传播疾病的概率，减少性侵害事件的发生。
3. 促进青少年身心健康发展性教育有助于青少年了解自己的生理、心理特点，学会正确处理人际关系，提高心理素质。
这对于他们的身心健康发展具有重要意义。
二、性教育的方法与途径1. 家庭教育家庭教育是性教育的基础。
家长应主动了解性知识，与孩子进行坦诚的沟通，关注孩子的成长需求。
家长可以结合生活实例，引导孩子正确认识性，培养他们良好的性道德观念。
2. 学校教育学校是青少年性教育的主阵地。
学校应开设专门的性教育课程，将性教育纳入课程体系。
同时，教师应关注学生的心理需求，开展丰富多彩的性教育活动，如讲座、座谈会、知识竞赛等。
3. 社会教育社会教育是性教育的重要组成部分。
媒体、网络、社区等应发挥积极作用，传播科学的性知识，营造良好的性教育氛围。
例如，开展性教育宣传活动，举办性教育讲座，普及性知识等。
三、性教育的实践体会1. 注重性与心理健康教育相结合在性教育过程中，不仅要传授性知识，还要关注青少年的心理健康。
教师应关注学生的心理需求，引导他们正确面对青春期的生理和心理变化，培养他们良好的心理素质。
2. 强化互动与沟通性教育需要教师与学生进行充分的互动与沟通。
妇女健康：性教育的重要性和挑战
妇女健康：性教育的重要性和挑战性教育是妇女健康中非常重要的一环。
它不仅可以帮助妇女了解自己的身体、性别和性健康，还可以提供关于健康关系、性别平等和防止性别暴力的信息。
然而，性教育也面临着很多挑战，包括文化观念、社会保守观念和缺乏全面性教育的问题。
本文将探讨妇女健康中性教育的重要性和挑战，并提出一些解决方法。
首先，性教育对妇女健康至关重要。
性教育可以帮助妇女了解自己的身体，并学习关于性行为的保护措施，如避孕和预防性传播疾病。
通过性教育，妇女可以了解自己的性健康状况，并及时求医治疗，从而减轻性健康问题带来的痛苦和负面影响。
此外，性教育还可以帮助妇女建立健康的性关系，提高性满意度和生活质量，有助于促进性别平等，减少性别歧视和性别暴力。
然而，性教育也面临着重大挑战。
首先是文化观念的挑战。
不同的文化对性教育有不同的观念和态度，有些文化甚至视性教育为禁忌。
这种文化观念的限制使得性教育无法得到充分推广和普及，妇女因此失去了获取必要性健康知识的机会。
其次是社会保守观念的挑战。
一些人认为性教育会引起青少年的性取向问题，或者鼓励早婚和早孕。
这种保守观念的存在导致许多地方对性教育的推广持怀疑态度，限制了妇女获取性健康知识的机会。
最后是缺乏全面性教育的挑战。
在一些地方，性教育中只关注生理知识，忽视了性别平等、防止性别暴力和健康关系的重要性。
这种单一性教育的不足阻碍了妇女对性健康的全面了解。
为了解决这些挑战，我们需要采取一系列措施。
首先，政府应制定并实施全面的性教育政策。
这些政策应该推广性教育，并确保性教育内容包括生理知识、防止性传播疾病和避孕措施、性别平等、防止性别暴力和建立健康关系等方面的内容。
其次，社会各界应加强对性教育的宣传和推广。
通过媒体、学校、家庭等不同渠道，向公众传递正确的性教育观念，推动性教育的普及和接受。
同时，社会各界应该加强对性教育师资的培训和支持，提高其教育水平和专业能力。
最后，妇女自身也需要意识到性教育的重要性，并积极主动地寻求性健康知识。
性教育心得体会感悟(3篇)
第1篇随着社会的发展，性教育逐渐成为人们关注的焦点。
在我国，性教育起步较晚，但随着人们观念的开放和教育的普及，越来越多的家庭开始重视性教育。
作为一名关注性教育的教育工作者，我有幸参与了一系列性教育活动，深感性教育的重要性。
以下是我对性教育的几点心得体会和感悟。
一、性教育的重要性1. 帮助青少年树立正确的性观念性教育可以帮助青少年树立正确的性观念，使他们认识到性是人类生活的一部分，是自然的、正常的生理现象。
通过性教育，青少年可以正确对待性，避免因无知而产生恐慌、焦虑等负面情绪。
2. 预防性侵害和性传播疾病性教育可以帮助青少年了解性传播疾病和性侵害的危害，提高他们的自我保护意识。
通过学习性知识，青少年可以避免与陌生人发生性关系，减少性传播疾病的发生。
3. 促进青少年身心健康发展性教育有助于青少年了解自己的身体和性心理，帮助他们正确处理青春期生理和心理变化。
通过性教育，青少年可以树立正确的价值观，培养健康的性心理，为未来的婚姻家庭生活打下良好基础。
4. 提高教育质量性教育是素质教育的重要组成部分。
通过性教育，可以提高学生的综合素质，培养他们的道德品质、人际交往能力和社会责任感。
二、性教育的方法与策略1. 家庭教育家庭是性教育的重要场所。
家长应关注孩子的性教育，与孩子进行开放、真诚的沟通。
家长可以通过以下方法进行性教育：（1）与孩子共同学习性知识，解答孩子提出的性问题；（2）关注孩子的生理和心理变化，给予关爱和支持；（3）培养孩子的自我保护意识，提高防范性侵害的能力。
2. 学校教育学校是性教育的主阵地。
学校应将性教育纳入课程体系，开展丰富多彩的性教育活动。
以下是一些建议：（1）开设性教育课程，让学生系统地学习性知识；（2）组织专题讲座、观看教育影片等，提高学生的性意识；（3）开展心理健康教育，帮助学生解决性心理问题。
3. 社会教育社会是性教育的重要载体。
媒体、网络等渠道应积极传播性知识，营造良好的社会氛围。
教师进行性教育心得体会
作为一名教师，我有幸参与了学校组织的性教育课程培训，并承担了部分性教育课程的教学工作。
这段时间的经历让我深刻认识到性教育的重要性，以及作为一名教师在性教育中应扮演的角色。
以下是我对性教育的一些心得体会。
一、性教育的重要性1. 帮助学生树立正确的性观念性教育不仅仅是传授生理知识，更重要的是帮助学生树立正确的性观念。
通过性教育，学生可以了解到性是人类生活的一部分，是正常的生理现象，从而消除对性的恐惧和误解。
2. 提高学生的性健康意识性教育有助于提高学生的性健康意识，让他们了解性传播疾病、避孕知识、性心理等方面的问题，从而更好地保护自己和他人的健康。
3. 培养学生的责任感性教育使学生认识到自己在性方面的责任，包括对自己、对他人、对社会的责任。
这有助于培养学生成为有责任感、有道德的人。
4. 促进学生心理健康性教育有助于学生了解自己的身体和心理变化，学会正确处理青春期的烦恼，从而促进心理健康。
二、教师在性教育中的作用1. 引导学生正确认识性教师在性教育中扮演着引导者的角色，要引导学生正确认识性，消除对性的误解和恐惧，帮助他们树立健康的性观念。
2. 传授性知识教师应掌握性知识，为学生提供科学、准确的性教育内容，帮助他们了解性生理、性心理等方面的知识。
3. 关注学生心理需求教师在性教育过程中要关注学生的心理需求，及时发现并解决他们在性心理方面的问题，帮助他们健康成长。
4. 培养学生沟通能力性教育需要学生与教师进行良好的沟通，教师应引导学生学会表达自己的需求和困惑，提高他们的沟通能力。
三、性教育课程实施心得1. 营造轻松、开放的氛围在性教育课程中，教师应营造轻松、开放的氛围，让学生敢于提问、敢于表达自己的观点。
这有助于消除学生对性的恐惧和误解。
2. 结合实际案例在讲解性知识时，教师可以结合实际案例，让学生更容易理解。
例如，在讲解避孕知识时，可以介绍一些成功的避孕案例，让学生认识到避孕的重要性。
3. 注重互动与参与性教育课程应注重互动与参与，让学生在课堂上积极参与讨论，提高他们的学习兴趣。
学校性教育讲座发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个非常重要的话题——性教育。
性教育，是我们成长过程中不可或缺的一部分，它关系到我们的身心健康、人格发展和未来幸福。
在此，我将从以下几个方面展开讲座。
一、性教育的意义1. 帮助学生树立正确的性观念。
通过性教育，使学生了解性是人类正常的生理现象，消除对性的神秘感和恐惧感，树立正确的性观念。
2. 提高学生的性健康素养。
性教育可以帮助学生了解性生理、性心理、性道德等方面的知识，提高性健康素养，预防性传播疾病。
3. 促进学生身心健康发展。
性教育有助于学生正确认识自己的身体，关注身心健康，培养良好的生活习惯，预防青少年犯罪。
4. 培养学生的责任感。
性教育使学生认识到性责任的重要性，懂得尊重他人，珍惜自己，为未来的家庭和社会做出贡献。
二、性教育的内容1. 性生理知识。
讲解人体生殖系统的结构和功能，使学生了解性生理的基本知识。
2. 性心理知识。
引导学生正确认识性心理，关注青春期心理变化，培养良好的心理素质。
3. 性道德教育。
教育学生尊重他人，珍惜自己，遵守社会公德，树立正确的性道德观念。
4. 性健康知识。
普及性传播疾病预防知识，提高学生自我保护意识。
5. 性法律知识。
教育学生了解相关法律法规，自觉抵制不良诱惑。
三、如何开展性教育1. 加强师资队伍建设。
学校应选拔具备专业知识和技能的教师担任性教育课程，提高性教育质量。
2. 完善课程设置。
将性教育纳入学校课程体系，确保学生接受系统、全面的性教育。
3. 开展丰富多彩的性教育活动。
组织讲座、讲座、辩论赛、知识竞赛等形式多样的活动，提高学生参与度。
4. 家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学生的性教育问题，形成教育合力。
5. 社会支持。
争取社会各界的支持，营造良好的性教育氛围。
四、性教育的注意事项1. 尊重学生隐私。
在性教育过程中，要尊重学生的隐私，保护学生的自尊心。
2. 因材施教。
根据学生的年龄、性别、心理特点等因素，制定相应的教育方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
性教育的重大意义
性教育是关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育。
一般将创造继起之生命的过程分阶段叙述，包括受孕、胚胎与胎盘的发展，妊娠和分娩。
经常也包括如性交传染疾病（性病）和预防，以及避孕。
一、适用人群1、婴儿期：确认婴儿的生物学性别，按性别给孩子取一个合适的姓名，按性别穿相符合的衣着和购置相应的玩具。
2、幼儿期：帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他（她）的性别角色行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以羞耻感，又不足为怪和隐瞒。
对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告，而不必讳如深。
要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康的人格。
3、少年期：讲解有关男女生殖器官的形态学和生理学知识；讲解月经、遗精现象及其生理意义和保健知识；如何正确看待自慰问题的教育，青春意识的正确引导；提供少男少女坦然、直率正常交往机会，发展同学之间正常的友谊，促使他们形成抗拒性诱惑和妥善处理两性交往等问题的能力，防止早恋和性罪错；对女孩还要加强自身保护的教育。
避免在孩子头脑中形成“性”就是很“污秽下流”的印象，尽量采用“学术名称”，或者借用教材、录像带等资料进行教育。
4、青年期：有关恋爱择偶观的教育，提高妥善处理两性交往中复杂问题的能力；婚前性行为问题的教育；性道德和持重、含蓄的性文明观的教育；防止性放纵和性罪错的教育；婚前优生优育及有关性行为知识的教育；新婚性生活的指导及避孕、计划生育的指导。
5、成年期：有关性爱的艺术，如何提高夫妻性生活质量的教育；如何防止婚外性行为、乱伦的道德教育；如何进行子女性教育的教育；性病及其他有关生殖系统病的防治，有关性生活的保健教育等。
6、老年期：关于老年人性生理和性行为变化规律的教育，从心理上帮助老年人树立对晚年性生活的信心，调动老年人维持性生活的能力。
二、教学方法
1、家长示范性别认同法：由父（母）对同性别孩子进行言语、穿着、生活习惯、行为举止等方面的示范教育。
2、伙伴模仿法：让小孩与同龄的同性和异性广泛接触，家长、教师可通过观察孩子对其他（她）伙伴的态度与交友言行、穿着模仿，指导其性别角色的社会化过程。
故事暗示法：家长、教师都可通过讲故事的方式，将故事中主人翁的性别角色行为模式向受教育者进行暗示。
3、生物模型讲解法：教师和家长可利用植物、动物或模型，深入浅出形象地讲解生物性的行为和生理过程。
4、案例剖析法：教师和家长可充分利用报刊杂志上介绍的有关性罪错的案例和周围发生的事例，对学生和子女进行有关性道德、性罪错防治的教育。
课堂讲授或专题报告法：请有关性学专家或医师来举行办课堂专题讲座，系统讲授有关性生理知识和性卫生知识。
5、个别咨询法：医院和学校均应设立心理咨询室，对有关疑虑、困惑和性障碍的来访者给予有针对性的指导。
阅读通俗性教育书刊：可利用通俗的性科学书刊和图片、录像对各年龄层次的人进行群体的和个体的普及教育。
6、举办性教育展览：可通过举办人类生殖、优生、优育、性知识教育展览，对社会人群进
行直观教育。
7、兴办新婚学校：对凡来登记结婚的男女青年进行优生优育、性交行为、避孕、计划生育的专题教育。
8、家长同孩子一起洗澡：与孩子同浴如果处理得好，是对孩子的成长极有利的，因为浴室正是对孩子进行性教育，同答他们涉性提问的最好场所。
你可以平心静气地，按着我们第一节中提出来的语气、语调的要求，与孩子谈论彼此的身体，特别是异性身体的差异。
没有什么值得回避的，父亲可以明确地告诉女儿，你的器官与她的器官的不同，以及这种差异的作用与意义，而母亲也可以对儿子做同样的事情。
很自然的场合下的观察与谈论，会使孩子对异性以及器官的接受处于一种平和的心理状态，他不会觉得这是件特别的事情。
三、经典案例
1、中国：美国外教用黄瓜给女大学生上性教育课
2007年6月17日，她端来桶黄瓜给百名女大学生上性教育课，并请大学生不要对性问题羞羞答答。
10岁时，美国女孩凯蒂第一次见到了安全套。
23岁时，她在中国举办讲座，端来一桶黄瓜做道具，教100多名女大学生如何使用安全套。
凯蒂的目的只有一个，让女孩子尊重自己和自己的身体，学会保护自己。
不再因为身体或心理问题感到尴尬。
2、中国北京一分钟性教育片
一段时长1分钟的儿童性教育短片爆红网络，不少幼儿
儿家长甚至直呼“靠谱”、“不用再纠结怎么跟孩子解释‘我从哪儿来’之类的尴尬问题了”。
这部短片名叫《一分钟性教育—给未成年人看的小电影》。
教育专家表示，国内针对儿童性教育方面的资料非常少，而社会的现状则已经让儿童性教育问题“迫在眉睫”。
短片用通俗易懂的语言向孩子介绍如何防范“性骚扰”。
这个系列短片每集只有一分钟左右，共有3集，非常精练。
一些准爸妈们看完都表示“非常实用”。
葫芦娃、机器猫、蜡笔小新等孩子们喜欢的卡通明星都成为性教育素材。
制作者非常用心挑选短片的主题、旁白和画面，相关知识准确，同时又颇为诙谐。
[
四、关于性教育的最典型的争论是：
性教育打扰了儿童天真单纯的性的太平世界, 点燃了青春期少年性欲的熊熊火焰。
并且,在进行性教育的同时,不论是有意还是无意鼓励起来的性实验,都将带来可怕的后果。
性教育的倡导者们则强调说,性教可以帮助人们预防性传播疾病、避免意外怀孕、纠正错误的性态度等等;通过提供正确的信息,筛选出正确的态度，使人们过上更加满足的性生活。
尤其是在美国，部分性方面的主题仍有许多具争议的讨论。
主要的争议重点在未成年人的性自由是宝贵的还是有害的，对避孕技术的教导如保险套或生殖控制药片增加还是减少婚姻的枷锁、青少年怀孕和性病。
艾滋病(AIDS)的存在让性教育的主题更加有急迫性。
一般人将性教育视为减少如未受保护的性行为之类风险行为的必要措施，以及使个体从事个人性活动时能作出明智的决定。
除此之外广义的性教育包括接受同性恋（同志教育），但不是如某些保守人士认为的将学生教成同性恋。
另一个对性教育的观点，在历史上受到性学家如Wihelm Reich和心理学家
如佛洛伊德与James W.Prescott等的启发，认为性教育的目的是个人对自己身体的控制与社会控制的解放。
这个观点的提倡者关心一个政治问题：道德观该由社会还是个人指导？性教育因此可以当作提供个体必须的知识来解放社会组织所造成的性压抑，使个体自行做决定。
性压抑则可能被视为是社会性有害的。
对美国另一群大且有舆论力量的对性教育议题团体来说，他们关心的政治问题是道德观该由国家还是家庭指导？他们认为性行为的指导应该留在家门内，而性教育代表政府的介入。
他们亦宣称有些性教育课程意图破坏先前存在的守身如玉的概念且鼓励接受如同性恋跟婚前性行为等行为并不违反道德。
他们指出如Coalition for Positive Sexuality的网站作为例子。
参考文献：[1]柳扬,钟子渝.青少年性教育现状调查[J].中国性科学,2011,08:22-24
. [2] 蒋凌燕.当代美国青少年性教育的两大模式探析[J].比较教育研究,2009,07:53-57
[3]白尚祯.时代背景下的美国学校公民教育中的性教育管窥[J].中国性科学,2010,11:22-26.
[4]廖圣河,黄小燕.两岸中小学性教育情况的比较及启示[J].基础教育研究,2012,06:56-57。