体育专业毕业论文
体育专业毕业论文
体育专业毕业论文一、前言田径运动是一项古老的体育运动，被人们誉为“运动之母”，它具有极强的竞技性和广泛的适应性，很多运动项目都离不开走、跑、跳、投等动作，因此田径运动成为很多项目的基础，其重要性显而易见。
通过田径运动，学校还能对学生和运动员进行爱国主义、集体主义等方面的教育，并且还可以培养我们的竞争意识、吃苦耐劳和勤劳勇敢等优秀品质。
因此，田径课程的教学和发展同样影响着其他各个体育项目教学目标的实现，更加应该注意体育专业的田径课程的教学，培养更优秀的后备人才，促进学校体育教育的发展。
二、田径课程的现状分析从表1可以分析出，大多数学生对于热门球类项目的选择较多，比如篮球和羽毛球的百分比就分别占了19.7%、13.8%。
而在此统计表中，选择田径项目的同学也就占总数的6.9%，由此可见，田径课程的发展现状不容乐观。
根据阅读各类文献，结果显示，近年来高校体育教育专业的田径项目的课时大幅度减少，使田径处于滞后的状态。
造成这种局面的原因有很多，比如，多数学生对田径表示不感兴趣，认为田径项目枯燥无聊，又苦又累，上课在室外风吹日晒，认为跨栏、跳高等项目危险度高，难以完成。
这说明需要技术又需要消耗大体力的田径课程现在已经不被大多数学生所接受，可见，学生对于田径课程的选择率低，并且伴有“田径课程很累”等心理暗示，田径课程正面临前所未有的困境。
三、田径课程面临困境的原因分析1.忽略了课程本身的实用价值。
田径运动本身具有广泛的实用价值，比如健身、竞技、教育、娱乐，还有运动基础价值和回归自然的价值。
在实际的教学中，田径教学中只注重运动技能的教学，而忽视了健身教学内容，田径课过于追求竞技项目的完整性、系统性，只重视跑、跳、投等技术动作的教学，而忽视了学生基本运动能力的发展和综合素质的培养，没有让学生理解田径运动健身的重要意义。
2.田径项目特征的制约。
田径运动中各单项和全能项目，对人体形态，主要身体素质水平和心理机能等有不同的要求，所以，田径运动参与者要有足够的勇气和信心、顽强的意志和奋力拼搏的精神。
体育教育毕业论文(10篇)
体育教育毕业论文（10篇）体育教育毕业论文篇1一、教学目标比较街舞作为公共体育的课程内容，其教学目标是高校生公共体育教学。
首先，增添高校生的体质、促进身体健康进展。
街舞在拉伸韧带的基础上，通过头颈部、胸部、腹部、髋部以及四肢的伸展和收缩，适度刺激头脑、肌肉、神经、腺体，使全身的各部位得到熬炼，增添骨骼支撑强度、提高关节敏捷性和柔韧性、提升身体协调力量，促进身体新陈代谢，最终到达改善身体机能、增添生命耐力的目标。
其次，提高高校生体育运动的爱好，提高体育运动的主动性。
街舞具有运动舞蹈的活力性、健身的时尚性，符合高校生运动审美的标准，其作为一项新兴的高校体育教学科目，更加简单提高高校生对体育运动的爱好，让同学真正宠爱运动、乐于健身，实现体育教学“以人为本”、“欢乐教学”的原则。
最终，街舞可以放松身心，释放压力，提高学习效率，促进人际关系和谐。
街舞不像体操有规定的动作，在形式上具有很强的自由性，可以依据自身对音乐的理解，对内涵的诠释尽情地发挥，到达释放压力，放松身心，提高学习效率，提升人际魅力的目的。
社会街舞培训机构教学是以营利为目的的街舞教学，具有商业性质，它的最终目的在于：满意学员要求，最终猎取利润。
其教学目标是依据学员的需求制定的。
较低水平的教学目标是健身，更高水平的教学目标是提高身体素养力量、身体协调力量、街舞舞蹈水平和艺术修养。
虽然两者的教学目标都具有健身和消遣放松的特点，高校公共体育街舞教学更基于体育本身的特点，主要通过教学到达增添高校生体质、促进身体健康进展，具有明显的体育特征；社会培训机构主要是通过教学到达学习者健身，提高街舞舞蹈水平的力量，具有较强的艺术特点。
二、教学内容比较高校公共体育街舞课堂教学内容，包括基础理论和基本技术两个部分，以河北理工高校为例，基础理论教学一般支配3－4课时，基本技术课程25－26课时，其他学时支配体质健康标准、机动和考试。
基础理论内容包括街舞起源、特点、分类等介绍。
最新体育类的毕业论文 体育毕业论文精彩9篇
最新体育类的毕业论文体育毕业论文精彩9篇体育类的毕业论文体育毕业论文篇一享受生活的奢靡消费习惯体育教育专业学生的消费习惯受到西方商业体育、体育运动明星的享乐奢靡生活的影响，或是在社会“物化”和拜金主义的潜移默化下，部分大学生的消费奢靡把追求享乐作为生活目标，这种全新的消费习惯已不能小视。
使得这一部分大学生失去了学习奋斗的意志，浪费了青春毁掉了自己的未来。
虚荣盲目的攀比消费习惯体育教育大学生由于虚荣心的驱使，在运动鞋、运动服饰、运动器材、运动饮品食物等方面，往往盲目追求名牌，不顾家庭经济能力。
有甚者利用国家助学贷款将学费消费掉；还有将国家发放的贫困助学金用来满足自己的虚荣追求，购买运动名牌而不是用来解决自身的贫困问题。
标新立异的时尚消费习惯部分体育专业大学生十分享受对于时尚的追求，面对社会上流行的时尚消费生活的引诱失去理智，不是根据自身的实际需求和商品的性价比来进行消费而是根据流行的喜好进行标新立异的时尚消费。
高科技产品成为大学生追求标新立异的时尚消费的主要对象，还有追求夜生活的时尚消费也是大学生所追对象。
为搞关系的“人情消费”习惯体育教育专业大学生人际人情消费过度，表现在消费项目不断增加、消费水平不断增高、消费比重不断扩大、消费金额不断膨胀，并呈现出愈演愈烈的趋势。
体育教育专业大学生作为社会纯消费群体，他们消费者父母的血汗钱来满足自己的学习休闲生活等，部分学生已经出现消费心理、行为同身份不相匹配的情况，折射出他们的不成熟不确定性，需要给予关注和引导。
（1）这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生胸无大志，精神颓废，学业荒疏，更忘记了自己所应肩负的社会责任。
（2）这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生产生强烈的自卑感，甚至出现各种各样的心理或行为问题。
（3）这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生的消费欲望冲动和浮躁心理，出现了“符号主义”消费的特征。
（4）这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生背上沉重的“人情负担”，这种负担既有物质上的，也有精神上的。
大学体育生毕业论文
大学体育生毕业论文摘要：近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注体育锻炼的重要性。
本文以大学体育生为研究对象，探讨了体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，并提出了一些体育锻炼方案，以帮助大学体育生更好地保持身心健康。
关键词：大学体育生，体育锻炼，身心健康正文：一、引言大学是人生的重要阶段，也是一个非常重要的健康保障期。
在这个阶段，学生们的身体素质和心理素质都处于发展的关键期，对于大学体育生来说，更需要高质量的体育锻炼来保障身心健康。
因此，探讨体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，具有重要的理论和实践意义。
二、大学体育生身心健康情况大学体育生作为高校体育锻炼的代表，他们的身心健康情况和健康水平对全社会的健康发展和健康教育具有重要意义。
但实际上，一些大学体育生因为课业和比赛等压力过大，缺乏规律的饮食和休息时间，以及不良的锻炼方式和习惯，导致身心健康出现问题。
1.身体健康大学体育生在体育锻炼方面是处于非常优势的地位，但实际上，对于一些大学体育生来说，由于缺乏锻炼计划和规律，导致身体素质下降，甚至出现健康问题，如胃肠道疾病、心脏病等。
2.心理健康大学体育生在比赛中面临着诸多的压力和挑战，他们的心理素质和应对能力也是非常重要的。
但实际上，一些大学体育生因为缺乏心理支持和适当的压力排解方式，出现了焦虑、抑郁等心理健康问题。
三、体育锻炼对大学体育生身心健康的影响体育锻炼对大学体育生的身心健康有着重要的影响。
从身体素质和心理素质两个方面来分析。
1.身体健康体育锻炼是提高身体素质的一种科学方法，适当的体育锻炼可以促进大学体育生的身体健康。
大学体育生可以通过适当的体育锻炼改善身体机能，减少疾病发生的概率，提高免疫力和抵抗力等。
2.心理健康适当的体育锻炼可以促进大学体育生的心理健康。
在体育锻炼过程中，大学体育生可以通过锻炼释放紧张情绪，减少焦虑和抑郁的症状，逐渐恢复心理平衡。
四、推荐体育锻炼方案基于以上对于体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，本文提出了一些体育锻炼方案，以帮助大学体育生更好地保持身心健康。
体育本科毕业论文
体育本科毕业论文体育本科毕业论文体育作为一门学科，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
随着人们对健康生活的追求和对体育运动的重视，体育本科专业也越来越受到青年学子的关注。
在体育本科毕业论文中，学生们可以探讨各种与体育相关的话题，从理论到实践，从运动技能到管理策略，都可以成为研究的对象。
本文将从几个不同的角度来探讨体育本科毕业论文的一些可能的话题和研究方向。
一、体育心理学研究体育心理学是研究体育运动中心理因素对运动员行为和表现的影响的学科。
在体育本科毕业论文中，学生可以选择探讨运动员的心理素质对运动表现的影响，如自信心、动机、注意力等。
另外，也可以研究心理干预在提高运动员心理素质方面的应用，如心理训练方法和技巧的有效性等。
二、体育训练与运动生理学研究体育训练与运动生理学是研究体育训练方法和运动生理变化的学科。
在体育本科毕业论文中，学生可以选择探讨不同训练方法对运动员体能、力量、速度等方面的影响。
此外，也可以研究不同训练周期和强度对运动员运动生理变化的影响，如心率、血压、肌肉酸痛等。
三、体育管理与运动社会学研究体育管理与运动社会学是研究体育组织管理和体育在社会中的作用的学科。
在体育本科毕业论文中，学生可以选择探讨体育组织管理中的问题，如运动队的管理模式、体育场馆的规划与设计等。
此外，也可以研究体育在社会中的作用，如体育对社会和经济的影响，体育对个体身心健康的促进等。
四、体育教育与体育传媒研究体育教育与体育传媒是研究体育教育和体育传媒的学科。
在体育本科毕业论文中，学生可以选择探讨体育教育中的问题，如体育教学方法的改进、体育教育对学生综合素质的培养等。
此外，也可以研究体育传媒的发展和影响，如体育赛事的报道与传播、体育广告的效果等。
五、体育与健康研究体育与健康是研究体育运动对个体健康的影响的学科。
在体育本科毕业论文中，学生可以选择探讨体育运动对身体健康的影响，如运动对心血管系统、骨骼系统、免疫系统等的影响。
体育专业毕业论文范文(汇总21篇)
体育专业毕业论文范文(汇总21篇)理论背景学科背景学生背景实践对象将忻州师范学院体育教育专业1501班作为实验班（进行研究性教学），1502班作为对照班（维持原有的教学方法），经统计学分析，1501班与1502班体育学概论（体育社会学的先行课程）成绩无显著差异。
实践过程组织形式在体教1501班成立了8个学习研究小组，设有1名组长，7名组员，各自明确职责，具体分工。
开展方式根据体育社会学的所授内容，研究性教学方法主要选取了案例教学、实践教学和探究式教学三大类。
其组织形式采取集中与分散相结合的方法，有小组合作、个人独立和个人与集体相结合之分。
根据体育社会学教学具体内容，每次选择一个专题进行研究，用于集体教育、专题设计、资料收集与分析、问题讨论、成果报告等，以研究小组合作为主要形式。
研究思路教师确定小组所需研究知识点后，小组成员广泛收集资料，积极开展社会调查，分工合作完成知识点的讲授任务。
在实践过程中，还印发了《体育社会学研究性教学成果评价量表》，由自我评价、互相评价和教师评价的三维评价量表组成，分别对学生在每次研究性教学活动的准备阶段、实践阶段的表现给予量化的分数，便于记录每次学生参与活动的情况及学期末学生研究性教学成果的量化的考核。
研究性教学方法的使用实践教学在体育研究方法这一章节采用实践教学法。
以研究小组为单位，设计体育社会学相关调查问卷，设计问卷的过程为小组课下完成，课上请小组代表陈述问卷，其余学生根据所学内容指出问卷的优点与缺点，从而达到知识的掌握与巩固的目的。
探究式教学学校体育教育是我国国民素质教育的重要内容，是社会体育与终身体育的基础。
在全面推广素质教育的今天，普通中学的体育教育频繁被提及重视，而同龄学生的中职学校体育教育状况却未见多大改观。
第一，结课要紧扣讲授内容，使其成为课的有机组成部分。
游离于上次课内容之外的艺术技巧将失去价值。
第二，结课要干净利落，结在横断面上。
即结在一个问题的完成时，不要结在没讲完的“半坡”上。
体育专业毕业论文运动生物化学分析中长跑时体内有机代谢变化规律
体育专业毕业论文运动生物化学分析中长跑时体内有机代谢变化规律体育专业毕业论文：运动生物化学分析中长跑时体内有机代谢变化规律引言：长跑是一项需要持续耐力和体能的运动项目，对参与者的有机代谢过程有着深远的影响。
本文旨在通过运动生物化学分析，探讨长跑过程中体内有机代谢的变化规律，为长跑运动员的训练和竞技提供科学依据。
1. 运动前的能量储备在长跑运动前，运动员需要通过饮食来储备足够的能量。
碳水化合物是主要的能量来源，而脂肪则是次要的能量来源。
运动员通常会选择高碳水化合物、适量蛋白质和低脂肪的饮食来满足能量需求。
此外，运动员还需要摄入足够的维生素和矿物质来保持身体的正常代谢功能。
2. 长跑过程中的能量供应长跑过程中，运动员的能量主要来自于体内储备的糖原和脂肪。
在开始跑步后的前几分钟内，肌肉组织会首先利用糖原作为能量来源。
这是因为糖原能够迅速分解为葡萄糖，供给肌肉组织进行运动所需的能量。
随着长跑时间的延长，体内的糖原储备会逐渐消耗殆尽，此时脂肪开始成为主要的能量来源。
脂肪的氧化过程比糖原要复杂，但是其能量密度更高，可以提供更长时间的持久能量。
3. 乳酸代谢与疲劳随着长跑的进行，乳酸在肌肉组织中逐渐积累。
乳酸的产生是由于糖原分解产生的葡萄糖在缺氧条件下无法完全氧化，而转化为乳酸。
乳酸的积累会导致肌肉酸化，从而引起疲劳感。
此时，运动员需要通过调整呼吸和心率来增加氧气供应，促进乳酸的代谢和排出。
长期训练可以提高乳酸的耐受性，减少疲劳感。
4. 长跑后的恢复过程长跑后，运动员的体内有机代谢会经历一系列恢复过程。
首先是糖原的再合成，即通过饮食摄入碳水化合物来恢复肌肉组织的能量储备。
其次是肌肉的修复和生长，需要摄入足够的蛋白质来促进肌肉纤维的重建。
此外，补充适量的水分和电解质也是恢复过程中的重要环节，以保持身体的正常代谢功能。
结论：通过运动生物化学分析，我们可以了解长跑过程中体内有机代谢的变化规律。
了解这些规律对于长跑运动员的训练和竞技具有重要意义。
关于体育教育的本科毕业论文
关于体育教育的本科毕业论文“体育”一词的含义是“身体的教育”，其英文全称是“Physical Education”，一般译为“体育教育或体育教学”。
然而我们该如何写有关体育教育的论文呢?下面是店铺给大家推荐的关于体育教育的本科毕业论文，希望大家喜欢!关于体育教育的本科毕业论文篇一《浅谈中学体育教育》【摘要】中学体育教育是体育教育的重要阶段，搞好中学体育教育具有重要的意义。
本文将从五个方面介绍中学体育教育的作用和价值，并简要分析现阶段我国中学体育教育存在的问题，在此基础上提出改革建议。
【关键词】中学体育教育;价值;建议1 前言“体育”一词的含义是“身体的教育”，其英文全称是“Physical Education”，一般译为“体育教育或体育教学”，“中学体育教育”指的就是中学阶段的体育教育。
中学时期是体育教育的重要时期，搞好中学体育教育，不仅可以向学生传授体育知识、增强学生的体质，还对素质教育和培养学生的审美能力有较大的促进作用。
本文将介绍中学体育教育的价值，指出现阶段我国中学体育教育存在的问题，并提出中学体育教育的改革建议。
2 中学体育教育的价值2.1 中学体育教育是增强学生身体素质的主要途径。
中学体育教育具有明确的教育目的，既定的教学内容和严密的组织体系。
中学阶段的学生正处在生长发育的关键时期，以教师实施知识点拨为特征的体育教育，不仅能促进学生身体机能的健康发展，提高学生基本活动能力，而且还能增强学生身体的免疫能力和对环境的自我调控能力，对学生适应未来快速多变的社会具有积极作用。
2.2 中学体育教育是促进学生智力发展和挖掘学生内在潜能的重要工具。
青少年时期是学习科学文化知识的重要阶段，健康的体魄是其物质基础，没有强健的体魄，学习科学文化知识也只能是天荒夜谈。
合理的体育锻炼能增强学生大脑中枢神经系统的功能，提高大脑的均衡性和灵活性，保证学习所需的精力，使学生的体力和智力水平都处于最佳的状态。
2.3 中学体育教育是培养学生意志品质的源泉。
体育专业毕业论文
体育专业毕业论文一、引言随着社会的进步和人们对健康生活的渴望，体育专业的重要性日益凸显。
体育专业毕业论文是体育专业学生知识学习、能力提升和独立思考的重要体现。
本文旨在探讨体育专业毕业论文的写作要求、选题方向、研究方法及注意事项，以期为体育专业学生撰写毕业论文提供一定的参考。
二、体育专业毕业论文的写作要求1、论文主题明确，内容具有创新性和实用性。
2、论文结构合理，逻辑清晰，语言流畅。
3、文献资料充分，数据可靠，论证有力。
4、论文成果具有一定的实践指导意义。
三、体育专业毕业论文的选题方向1、体育教育与教学研究：探讨体育教学理论、教学方法、教材分析、课程设置等问题。
2、运动训练与竞赛研究：分析运动员训练方法、训练计划、竞赛策略等问题。
3、体育社会学研究：研究体育与社会的互动关系，如体育在社会发展中的作用、体育与媒体的关系等。
4、体育心理学研究：探讨运动员心理状态、心理素质、心理训练方法等问题。
5、体育产业与经营管理研究：研究体育产业的运营管理、市场营销、经济效益等问题。
四、体育专业毕业论文的研究方法1、文献资料法：查阅相关文献资料，了解研究领域的发展动态。
2、实验法：通过实验验证假设，获取数据。
3、问卷调查法：通过问卷调查收集数据，分析问题。
4、逻辑分析法：运用逻辑推理能力，对所得数据进行深入分析。
5、案例分析法：选取典型案例进行分析，为论文提供有力支撑。
五、体育专业毕业论文的注意事项1、重视论文的选题和研究方法的选取，确保论文具有科学性和可靠性。
2、注重论文的撰写质量，做到结构合理、逻辑清晰、语言流畅。
3、在论文撰写过程中，要充分考虑读者的需求和阅读习惯，使论文更具可读性和吸引力。
4、在论文研究中要尊重他人的研究成果，引用他人观点时要注意注明出处。
5、在论文提交前，要对论文进行反复修改和完善，确保论文的质量和水平。
六、结语体育专业毕业论文是体育专业学生知识学习和能力提升的重要环节。
学生在撰写论文过程中需要充分了解论文的写作要求、选题方向、研究方法和注意事项，以确保论文的质量和水平。
体育生毕业论文
体育生毕业论文体育生毕业论文700字本次论文的题目是《体育运动对大学生身心健康的影响》。
在当今社会，随着经济的发展和生活水平的提高，大学生面临着各种各样的压力和挑战，身心健康问题成为大学生关注的焦点。
而体育运动作为一种既能够锻炼身体又能够调节心情的活动，对于大学生身心健康的影响不可忽视。
首先，体育运动有益于大学生身体健康的发展。
现代大学生通常以学习为主，长时间的坐姿工作和学习容易引起肌肉酸痛和脊椎不良，而体育运动可以通过运动身体来释放肌肉的疼痛和疲劳，增强肌肉的力量和柔韧性，促进血液循环和新陈代谢的加速。
同时，体育运动还可以增强大学生的免疫能力，降低患病的几率，保持身体的健康状态。
其次，体育运动对大学生心理健康的影响也是非常显著的。
随着大学生学业的压力增大和生活的琐碎，很容易导致情绪焦虑、忧郁和抑郁等心理问题。
而体育运动可以通过运动的方式来缓解这些负面情绪，改善心理状况。
运动可以分散大学生的精力，使他们能够更好地放松和休息，释放紧张的情绪，提高心理的幸福感和自我感觉。
另外，体育运动还对大学生的社交能力和人际交往有积极的影响。
在体育运动中，大学生可以结识各种各样的人，和他们合作、交流和交往。
通过这些活动，可以提高大学生的合作能力、沟通能力和自信心，培养他们的团队意识和协作精神。
同时，体育运动还可以帮助大学生建立社交网络，扩大自己的交际圈子，获得更多的机会和资源。
综上所述，体育运动对大学生身心健康的影响是多方面的。
体育运动能够促进大学生身体的健康发展，改善心理的状态，提高人际交往能力，对于大学生来说，选择适合自己的体育运动项目，并坚持锻炼，可以更好地保持身心的健康，提高学习和生活的质量。
因此，大学生应该重视体育运动，将其作为日常生活的一部分，并积极参与其中。
总的来说，体育运动在大学生身心健康方面具有重要的影响，体育运动是大学生维持身心健康的重要途径之一。
因此，我们应该鼓励大学生积极参加体育运动，提高身心的健康水平。
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活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活
动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。从
而激发他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就
ห้องสมุดไป่ตู้
将会给学生爱好体育运动奠定良好的基础。
• 1.2 研究意义
•
体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态。优秀的体育
2.立题的依据
• 2.1 立题的理论依据 • 兴趣是个体积极努力地探索事物的认识倾向，人们的兴趣与爱好是在需要的
基础上产生和发展的，兴趣是最好的老师，兴趣是人学习知识、探究某种事物 或从事某种活动的心理倾向。学习兴趣的培养对于学生学习体育的积极性具有 十分重要的影响，只有注重学习兴趣的培养，才会让学生对体育产生比较大的 兴趣，才能让他们产生心理倾向，并最终形成爱好和对体育的偏爱，从而激发 他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就将会给 学生爱好体育运动奠定良好的基础。
体，他们的各种世界观、人生观、价值观已基本形成，但还需要有人对他们的
身体锻炼和心理做正确的指导，使他们能为祖国的未来做出更大的贡献，而健
康的身体是他们最基本的资本，好好引导他们参与体育锻炼意义重大。本论文
通过雅安市雨城区中学生对体育课兴趣的调查，分析得出提高学生参加体育课
积极性的措施与方法，培养长期坚持锻炼的好习惯，树立终身锻炼的体育意识， 不断提高学生的身体素质。
• 2.4 立题的可行性 • 本论文主要是研究雅安市雨城区中学生对体育课的兴趣，从所研究的实际情
况出发，将通过问卷调查和文献查阅的方式进行分析，了解雅安市雨城区中学 生参与体育课的实际情况，分析中学生对体育课兴趣不浓，参加体育活动不积 极的原因和影响因素，从而提出相应措施，大力激发中学生对体育课的兴趣， 形成终身从事体育锻炼的习惯,为将来走出校门跨人社会,终身从事体育锻炼打下 良好的基础。
• 3.2 本课题研究的预期目标：
• 缺乏兴趣是影响学生参加体育活动的主要因素。有 目的地进行体育教学，大力倡导学生参加体育锻炼， 让他们真正地认识到体育课的重要意义，培养学生 自觉参加体育活动的积极性，从而树立终身锻炼的 体育意识并从提高全民族素质的高度来认识体育、 认识体育课,认真贯彻和落实素质教育,不仅要把体 育教育的重点放在学生校内体育锻炼，而重要的是 走向社会终身体育习惯的形成。
5.论文的进度安排
5.1 拟订论文题目：2013年.4月 5.2 开题报告：2013年4月下旬——2013年5月上旬 5.3 查阅文献：2013年5月上旬——2013年6月中旬 5.4 资料整理：2013年6月中旬——2013年8月上旬 5.5 第一稿： 2013年8月上旬——2013年9月下旬 5.6 第二稿： 2013年9月下旬——2013年11月中旬 5.7 定稿： 2013年11月下旬
4.3.3 制定调查问卷及调查表。
4.3.4 通过对雅安市雨城区中学生发放问卷调查表进行调查，所得数据进行 系统统计分析。
4.3.5 通过对调查所得数据的统计总结，分析影响雅安市雨城区中学生对体 育课兴趣不浓的原因和提高学生对体育课兴趣的方法和措施。
4.3.6 完成初稿。
4.3.7 修订论文及最终定稿。
体育专业毕业论文
毕业论文（设计）题目： 初中 生缺乏体育兴趣的原因和分析
学院 : 专业 :2010级体育教育系
指导教师: 姓名 : :2010级 学号:
1.立题的目的和意义
• 1.1 研究目的
•
在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课和参加课外活动，
总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不上课堂。但如果学生对参与体育
教学，并非是从单纯传授知识技能开始的，而是从情感体验开始从培养兴趣入
手。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参
与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会
积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，
所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。中学生是社会的一个比较特殊的群
4.1 研究对象：
4.研究方案
本论文的问卷调查对象是雅安市雨城区第一中学，第二中学，第七中学， 雅安中学等学校
4.2 研究方法：
本论文主要通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据综合分析法加 以研究。
4.3 研究思路：
4.3.1 确定论文题目并查阅收集相关文献资料。
4.3.2 根据预期假设完成开题报告。
3．研究的主要内容及提纲
• 本课题的研究，在总结前人的基础上，从中学体育教育实际出发， 提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为 培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。 研究的主要内容有以下几点：
• 3.1.1中学生体育兴趣的现状； • 3.1.2中学生缺乏体育兴趣的原因； • 3.1.3解决的方法与对策； • 3.1.4激发和培养学生的体育兴趣 • 3.1.5中学生怎样能积极主动的去参与体育活动
6. 参考文献
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• 就目前来看，国内外对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养的研究很 多，但是对于雅安市雨城区中学生体育课兴趣的研究还是比较少，本课题在借 鉴前人研究资料基础上，以雅安市雨城区中学生为研究对象，从他们对待体育 课的兴趣程度、不感兴趣的原因等方面进行研究，通过研究提出建议，有利于 增强中学生对体育课的兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展。