电与磁专题复习(含答案)
电与磁专项练习(含答案)
小兔：我的磁性强小毛：我的磁性强图4甲乙电与磁 专项练习一、填空题1、用吸管吸饮料时，利用____________作用使饮料沿吸管上升进入嘴里。
常用发电机是利用____________原理制成的。
2、图1是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是__________________；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是____________。
3、 英国科学家法拉第经十年不懈探索，于1831年发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流。
这种现象被称为______________现象，利用这种现象发明了______________机，使人类大规模使用电能成为现实。
4、 我们在学习和生活中，常常看到下面的情形：如图2是某同学在研究通电螺线管极性时的情形，请你在图中标出通电螺线管的N 极。
5、如图3所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将______________（选填“伸长”或“缩短”）。
如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是______________现象。
6、如图4所示,螺线管磁性的有无可以由_______的有无来控制,其极性与螺线管中的__________方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中， _____________的磁性更强(选填“甲”或“乙”).7、地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场——地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如______________的发明。
利用如图5所示的实验装置可将机械能转化为______________能，根据这一原理人类研制成了______________机。
8、如图6所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab 通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab 迅速向上运动时，电流表指针______________ ；将ab 改为向左运动时，电流表指针______________ (填“偏转”或“不偏转”) ；实验时开关应该______________，实验结果表明______________ 。
(完整版)初中物理电与磁复习试题附答案
-、选择题（衢州）15.在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是A .两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D .用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极（兰州）1.下列用电器中利用电磁感应现象工作的是A. 电烤箱 B .电铃 C .动圈式话筒 D .电风扇（兰州）6.关于磁体和磁场，以下说法中错误的是A. 悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B. 铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C. 磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D. 通电导体周围一定存在磁场（兰州）14.图7所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是A. 直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电 直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电 它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的 图中的E 、F 称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向 （黄冈）14. 2010年5月1日，上海世博会开幕.如图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片一一“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息.在交换信息时，应用了 大量的物理知识，下列知识得到应用的是A. 回声B.电流的热效应C.电磁感应D.光的反射（河南）15.放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N 极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，图8所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是L U U U I―D（济宁）8.下列实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的 是B. C. D.（济宁）9.如图6所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的 运动方向），下列说法中正确的是 （）A. 比较图（a ）和图（b ）可知，感应电流的方向与磁场方向有关B. 比较图（b ）和图（c ）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关C. 比较图（a ）和图（c ）可知，感应电流的方向与磁场方向无关D. 由图（d ）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关佰)(b)S) (d)图6（ 扬州）11.小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小 小小小小小小小小小小小小小小A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B ./」、/」、/」、/」、/」、/」、C.线圈刚好处于平衡位置D.线圈中的电流太小潍坊）14.如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示 波器上，线圈放在磁体的磁极附近.当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现A. 产生的电流是感应电流B. 此装置能把声音信号转变成电信号C. 若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现D. 若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现（潍坊）15.如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右 作匀速直线运动.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐照相机 A发电机（即广生电流）.则渐向上滑动，下列判断正确的是A. 电磁铁的磁性逐渐增强B. 电磁铁的磁性逐渐减弱C. 铁块对地面的压强逐渐减小D. 铁块对地面的压强逐渐增大（苏州）1.首先发现电流磁效应的科学家是C.奥斯特D. 法拉第（潍坊）11.在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是A. 电热器 C.电动机D.电磁继电器（临沂）4.关于磁场和磁感线的说法的是A.磁感线是磁场中确实存在的线B.没有磁感线的区域就没有磁场C.磁体的周围都存在着磁场D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致皿 Af JfflBNa '1哪D3所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（咸宁）7.如图 A. 图甲可用来演示电磁感应现象 B .图乙可用来演示磁场对电流的作用 C.图丙可用来演示电流的磁效应D .图丁可用来演示铁的磁性强弱与电流大小 系（咸宁）8.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 （GMR ）效应，荣获诺贝尔物理学奖。
电与磁专项测试(含答案解析)
电与磁专项测试（含答案解析）一、选择题1．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知：（）A. 当开关S接a点时，仪表指针向右偏转B. 当开关S接a点接滑片P向下移动时，仪表示数变小C. 保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变大D. 若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变【答案】C【解析】【解答】解：A、由安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，根据同名磁极相互排斥可知，仪表指针向左偏转，故A错误；B、当开关S接a点接滑片P向下移动时，变阻器接入电路的电阻减小，电流增大，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故B错误；C、保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，线圈匝数增加，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故C正确；D、若将电源正负极对调，电流方向改变，磁场方向改变，仪表指针偏转方向改变，故D 错误．故选C．【分析】（1）由安培定则判断通电螺线管的南北极和磁极间的相互作用判断仪表指针向的偏转；、（2）根据滑动变阻器的移动方向判断通电螺线管的磁性变化，判断仪表示数变化；（3）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯；（4）通电导体在磁场受力的方向与电流的方向、磁场方向有关．2．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（）A. 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时，通过电磁波及网络传递信息，当服务器接收到付费后，才会开解，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，A符合题意；B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小压强，B不符合题意；C. 车胎上有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，C不符合题意；D. 后轮上的电动机，利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能，D不符合题意；故答案为：A。
物理电与磁知识点总结与典型习题(含答案)
第八章电与磁一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2.磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
分类：软磁体：软铁人造磁体：条形磁体、蹄型磁体、小磁体、环形磁体硬磁体（永磁体）：钢天然磁体3.磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）（1）两个磁极：南极（S）指南的磁极叫南极，北极（N）指北的磁极叫北极。
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4.磁化（1）概念：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
（2）方法：用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。
5.应用：记忆材料：磁盘、硬盘、磁带、银行卡等发电机（电动机）：磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等二、磁场1.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
（3）磁场的方向：规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。
注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
2.磁感线（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。
（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。
（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。
（北出南入）②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。
④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。
（4）画法：3.地磁场（1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。
（2）磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。
（3）应用：鸽子、绿海龟（利用的磁场导航）（4）磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。
广东中考物理 电与磁专题复习(有答案)
电与磁专题复习 中考考点一、磁现象（ ）【经典例题1】如图1所示，在弹簧测力计下吊着一个磁体，放在水平放置的条形磁铁AB 的上方，在它从A 端移到B 端的过程中，弹簧测力计的示数随位置变化的关系是 【中考热题】 （ ）1、以下有关磁现象的说法中，正确的是A ．相互吸引的两钢棒，一定都是磁体B ．磁感线是真实存在的C ．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥D ．指南针能指南北是受地磁场的作用 （ ）2、如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁。
这四枚小磁针静止时N 极指向画错的是A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁（ ）3、如图4，磁体周围磁场分布正确的是（ ）4、根据通电螺线管周围存在磁场（如图所示）的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。
下图中符合他假说的模型是5、如图3，将磁体的N 极在钢棒上连续向右摩擦几次后，钢棒就会具有 ，这个过程叫 。
钢棒的 端是N 极。
6、如图4所示，甲、乙均为外形相同的钢棒，当乙从甲的左端沿水平方向向右移动时，若两端间吸引力的大小不变，则 棒有磁性；若两端间吸引力先由大变小，然后由小变大，则 棒有磁性。
7、在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。
他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针。
为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转。
带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观点。
这时．老师让小杰用两节干电池(3v)和一段电阻丝(15Ω)重新做这个实验．结果缝表针发生了偏转。
（1）磁化后．这枚缝衣针的针尖是 极。
(填“S ”或“N ”)（2）在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为 安。
【最新】人教通用版中考物理一轮专题复习《电与磁》(含答案)
最新人教版中考物理一轮专题复习（含答案）专题：电与磁■考点一：磁现象磁场1.磁性：能够吸引等物质的性质。
2.磁极：磁体上磁性的两个位；能够自由转动的磁体。
静止时指南的那个磁极叫做极（S），指北的那个磁极叫做极（N）.3.磁极间相互作用：同名磁极相互，异名磁极相互.4.磁化：原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。
5.磁场定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针，这种物质看不见、摸不着，叫做磁场。
6.磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生的作用，磁极间的相互作用是通过发生的。
7.磁场方向的规定：在磁场中某点的小磁针静止时，所指的方向规定为该点的磁场方向。
8.磁感线：用来描述磁场的分布情况，实际并不存在；在磁体周围，磁感线从极出发回到S极，在磁体内部，磁感线从极出发回到极。
9.地磁场：地球周围存在的磁场，地磁南极在地理极附近，地磁北极在地理极附近。
地理的两极和地磁场的两极并不重合，最早由我国宋代学者记述。
■考点二：电生磁10.电流的磁效应：通电导线周围存在与有关的磁场。
丹麦物理学家最早发现了电与磁的联系。
11.通电螺线管的磁场：通电螺线管周围的磁场跟的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两个磁极。
12.安培定则：用握螺线管，让四指指向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。
■考点三：电磁铁电磁继电器13.电磁铁及其应用（1）结构：内部插有铁芯的通电螺线管，磁性有无可以通过的通断来控制。
（2）电磁铁磁性强弱的影响因素：匝数一定时，通过的越大，磁性越强；电流一定时，越多，磁性越强。
探究方法为法和法（电磁铁的强弱可通过吸引铁钉的多少来判断）。
（3）极性：磁极方向可以由方向和线圈绕向来控制。
14.电磁继电器：利用低电压、弱电流控制、工作电路，实质是利用电磁铁来控制工作电路的一种。
■考点四：电动机15.磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到的作用，力的方向与方向有关。
■考点五：磁生电16.电磁感应现象：电路的导体在磁场中做运动时，导体中产生的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
九年级物理：《电与磁》复习题
3.如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱 与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如图 甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为I1，发现电磁铁吸引的大 头针的数目较少； （2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加 ； （3）再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2 ，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加。 从以上实验我们得出的结论是： ① ② （4）在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤 （2）中电流表示数（I2）保持相同？
二、电生磁 1.电生磁： (1)奥斯特实验： ①意义：揭示了电现象和磁现象之间的密切联系。 ②结论：a.通电导体周围存在磁场；b.电流的磁场方向与电流方向有关 (2)通电螺线管的磁场： ①螺线管：用导线绕成的螺旋形线圈叫做螺线管。 ②安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指 的那端就是螺线管的N极。
三、电动机 1. 磁场对通电导线的作用 (1)力的方向和电流方向有关。 (2)力的方向与磁感线方向有关。 2.电动机的基本构造 （1）转子：能够转动的部分。 （2）定子：固定不动的部分。 3. 直流电动机为什么需装换向器？ 当线圈转到如图所示位置时，ab边和cd边受的磁场力恰好在同一条直线上，而且大小 相等，方向相反，线圈在这个位置上受到相互平衡的两个磁场力的作用，所以不能连 续转动下去。如何才能使线圈连续转动下去呢？我们设想线圈由于惯性而通过平衡位 置，恰在这时使线圈与电源线的两个接头互换，则线圈中的电流方向改变，它所受的 磁场力的方向变成与原来的方向相反，从而可使线圈沿着原来旋转方向继续转动。因 此，要使线圈连续转动，应该在它由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电 流方向。能够完成这一任务的装置叫做换向器。其实质是两个彼此绝缘铜半环。
【物理】电与磁知识点总结及经典习题(含答案)
【物理】电与磁知识点总结及经典习题(含答案)一、电与磁选择题1．关于电磁现象，下列说法正确的是（）A. 铜制品很容易被磁化B. 电磁继电器中的铁芯，可以用永磁体代替C. 发电机正常工作时，是将电能转化为机械能D. 直流电动机的转向器，由两个彼此绝缘的金属半圆环组成【答案】D【解析】【解答】解：A、铜制品不是磁性材料，不容易被磁化，而铁、钴、镍等制品很容易被磁化，故A错误；B、电磁继电器中的磁体，必须用铁芯，通过电流的通断控制磁性的有无，不能用永磁体，故B错误；C、发电机正常工作时，是将机械能转化为电能，故C错误；D、直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的金属半圆环组成的，故D正确．故选：D．【分析】（1）铁钴镍等磁性材料容易被磁化；（2）电磁铁是利用电流的磁效应制成的，电流的通断可以控制磁性的有无；电磁铁有电流有磁性，无电流时无磁性．铁芯需用软磁性材料制成，因为软磁性材料的磁性不能保留下来；（3）发电机是根据电磁感应现象工作的，工作过程中将机械能转化为电能；（4）换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的．2．如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（）A. 图a可用来演示电流的磁效应B. 图b可用来演示电磁感应现象C. 图c可用来演示磁场对电流的作用D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】 C【解析】【解答】A、该图中没有电源，即电磁感应现象，此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，是发电机的工作原理，A不符合题意；B、该图为奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，可用来演示电流的磁效应，B不符合题意；C、该图中有电源，即闭合开关后，磁场中的金属棒就会在磁场中运动，即说明通电直导线在磁场中受到力，C符合题意；D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关，D不符合题意；故答案为：C。
【分析】探究通电导体在磁场中受力的作用的装置中，有电源，磁体、导线等，当导线中电流相等时，可以探究电磁铁的磁性和线圈匝数的关系.3．我国航母舰机起飞将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，下列各图中与弹射车工作原理一致的是（）A. 电风扇B. 手播发电机C. 电热水壶D. 电磁起重机【答案】 A【解析】【解答】由题意知弹射车的工作原理：磁场对电流有力的作用。
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电与磁专题复习
一、单选题(共10道，每道10分)
1.下列关于磁体和磁场的说法，错误的是( )
A.磁体周围一定存在磁场
B.条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱
C.磁性只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才存在
D.磁场最基本的性质是对放入其中的磁体有力的作用
答案：C
解题思路：
A：磁体的周围存在看不见的磁场。
故A的说法正确，不合题意。
B：磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端。
所以条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。
故B的说法正确，不合题意。
C：只要是磁体，它在任何时候都有磁性，只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才表现出来。
故C的说法错误，符合题意。
D：磁场的基本的性质是对放入其中的磁体有力的作用，磁体间力的作用就是通过磁场发生的。
故D的说法正确，不合题意。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：磁场
2.关于磁感线，正确的说法是( )
A.用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布
B.磁感线是磁场中真实存在的线
C.磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极
D.在磁场中，画出一条条曲线，这些真实曲线就叫磁感线
答案：A
解题思路：
A：磁场是有方向的，为了形象描述磁场，用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布，故A正确；
B：磁场是真实存在的，而磁感线是为了更好地描述磁场而假想的曲线，不是真实存在的，故B错误；
C：磁体外部的磁感线从N极出发回到S极；故C错误；
D：为了形象描述磁场，画出一条条曲线（也有直的），但磁感线不是真实存在的；故D错误。
故选A。
试题难度：三颗星知识点：磁感线
3.如图所示，箭头表示某磁场的磁感线方向，则当自由转动的小磁针静止时，北极的指向是( )
A.向下
B.向上
C.向左
D.向右
答案：C
解题思路：
由图可知：磁感线的方向是由右向左的，根据磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致，故小磁针静止时北极的指向是向左的。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：磁感线
4.如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，测力计示数将( )
A.增大
B.保持不变
C.先增大后减小
D.先减小后增大
答案：A
解题思路：
当弹簧测力计沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，两磁体间先相互排斥后相互吸引，则弹簧长度逐渐变长，测力计示数逐渐增大。
故选A。
试题难度：三颗星知识点：磁极间的相互作用
5.下列关于电和磁的知识说法中错误的是( )
A.发电机是利用通电导体周围存在着磁场的原理来工作的
B.电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理来工作的
C.电磁继电器是利用电磁铁来工作的一种装置
D.发电机工作时，将机械能转化为电能
答案：A
解题思路：
A：发电机是产生电能的装置，即是利用电磁感应现象的原理制成的，故A说法错误，符合题意；
B：电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故B说法正确，不符合题意；C：电磁继电器是利用电流的磁效应的原理制成的，即是通过电磁铁来工作的，故C说法正确，不符合题意；
D：发电机是将机械能转化为电能的装置，故D说法正确，不符合题意。
故选A。
试题难度：三颗星知识点：电与磁
6.如图所示，电磁铁左侧的C是条形磁铁，右侧的D是软铁棒，A、B是电源的两极。
下列判断中正确的是( )
A.若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引
B.若A为电源正极，则C、D都被吸引
C.若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥
D.若B为电源正极，则C、D都被排斥
答案：B
解题思路：
（1）当电磁铁中有电流通过时，电磁铁有磁性，软铁棒D始终被吸引，不会被排斥，由此可以确定选择项C、D错误；
（2）若A端为正极，则电流从螺线管的左端流入，右端流出，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极，电磁铁的N极与条形磁体C的S极靠近，则C被吸引。
故A错误，B正确。
故选B。
试题难度：三颗星知识点：安培定则
7.如图所示，两电池的规格相同，当开关S由触点1转到触点2时，螺线管磁性强弱和A端磁极极性变化的情况是( )
A.磁性增强，由S极变为N极
B.磁性减弱，由S极变为N极
C.磁性增强，磁极都是N极不变
D.磁性减弱，由N极变为S极
答案：D
解题思路：
当开关S接触点1时，螺线管电流由B端流入A段流出，由安培定则可知A端为N极；
因为电池规格相同，当开关S由触点1转到触点2时，电路电阻增大，电流减小，电磁铁磁性减弱，此时电源正负极方向改变，螺线管电流方向改变，由安培定则可知A端为S极；故选D。
试题难度：三颗星知识点：电磁铁与电磁继电器
8.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。
关于该实验，下列说法正确的是( )
A.小灯泡发光是把光能转化为电能
B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D.电风扇发电的原理是电磁感应
答案：D
解题思路：
电动机的原理是通电导体在磁场中受力，能量转化是电能转化为机械能；发电机的原理是电磁感应现象，能量转化是机械能转化为电能。
尽管电风扇里装的是电动机，但此题中是当作发电机用的，故说明的是磁场中运动的线圈可以产生电流，即电磁感应现象，其能量转化是机械能转化为电能。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：磁生电
9.如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与灵敏电流计G连接的导体棒ab。
闭合开关，当ab棒水平向右运动时，灵敏电流计的指针向右偏转。
如图各操作中，可使指针向左偏转
的是（开关均先闭合）( )
A. B.
C. D.
答案：C
解题思路：
根据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时会产生感应电流。
感应电流的方向和磁感线的方向和导体切割磁感线的方向有关。
A、D选项中导体不切割磁感线，故没有感应电流产生，灵敏电流计指针不偏转；不符合题意；
B选项中磁场方向和导体切割磁感线方向都改变，则产生感应电流方向不变，灵敏电流计指针偏转方向不变；不符合题意；
C选项中磁场方向不变，导体切割磁感线方向改变，则产生感应电流方向改变，灵敏电流计指针偏转方向改变；符合题意。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：磁生电
10.关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是( )
A.图（a）装置不能检验物体是否带电
B.图（b）装置原理可以制造电动机
C.图（c）实验说明通电导线周围有磁场
D.图（d）利用电流的磁效应工作的
答案：C
解题思路：
A：图a是验电器，验电器根据同种电荷相互排斥的原理，如果物体带电，验电器就会带上与物体相同的电荷，由于同种电荷相互排斥，所以金属箔张开。
如果金属箔不张开，说明物体不带电；因此可以通过观察验电器的金属箔是否张开来判断接触的物体是否带电。
所以A 说法错误；
B：图b是电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机，所以B说法错误；
C：图c是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场，所以C说法正确；
D：图d是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流。
动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的；所以D说法错误。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：电与磁。