体会说明书语言地准确性
说明文的语言特点
说明文的语言特点第一，内容上的科学性。
说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。
第二，结构上的条理性。
事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。
常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。
这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。
第三，语言的准确性。
说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里"，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。
在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。
可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。
一、简洁性。
说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。
说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。
说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。
介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。
写的内容要科学。
四、严密性。
为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。
任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。
有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。
元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。
”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
商品说明书的语言风格与写作技巧
商品说明书的语言风格与写作技巧购买商品时，消费者往往会仔细阅读商品说明书以了解产品性能、使用方法和注意事项等信息。
因此，编写一份准确、清晰的商品说明书非常重要。
本文将探讨商品说明书的语言风格与写作技巧，旨在帮助作者们撰写出优质的商品说明书。
一、确保语言准确简洁商品说明书的语言应准确、简洁，以确保消费者能够轻松理解。
首先，避免使用过于专业化的词汇，尽量使用通俗易懂的语言描述产品的特点和功能。
其次，要确保信息的准确性，不得出现误导消费者的情况。
最后，避免使用过多的修饰词或赞美词语，以免产生虚假夸大的印象。
例如，某款手机说明书可以使用如下语言描述：本款手机采用先进的处理器和高清晰度显示屏，能够流畅运行各种应用程序，并提供清晰明亮的图像显示效果。
而不宜使用夸张的语言如“绝对领先的处理器”或“最震撼的视觉享受”。
二、分段落提供信息为了使消费者更容易阅读和理解商品说明书的内容，将信息分段落提供是必要的。
适当的段落分隔可以帮助排版整洁美观，也可以使得不同的内容更加突出。
一般来说，可以根据产品的特性或者使用方法等划分段落。
例如，一份电子产品的说明书可以按照以下段落划分：外观特点、主要功能介绍、使用方法、常见问题解答等。
这样的划分更利于消费者快速查找所需信息，并且可以提供清晰的阅读体验。
三、使用图文并茂的方式呈现在商品说明书中，图文并茂的方式可以更好地帮助消费者理解产品特点和使用方法。
其中，适当的插图和配图可以起到直观展示的作用，有助于读者更好地理解文字信息。
同时，图文并茂也可以提升文章的美感，使整个说明书更加吸引人。
对于电子产品的说明书，可以加入一些产品外观、界面操作等方面的图片，有助于消费者直观了解产品的外观特点和使用方式。
同时，可以通过标注或箭头等方式，突出产品的重要功能和操作步骤。
四、提供详细的使用说明商品说明书的核心是向消费者提供详细的使用说明。
为了确保消费者能够正确并安全地使用产品，使用说明的编写需尽可能精确、详细。
统编版六年级上册语文语文园地七教案教学设计含教学反思
语文园地教学目标1．学习如何做课堂笔记，养成记课堂笔记的良好习惯。
2．了解“亮相”“行当”等15个词语的意思，并能根据词语引申义运用到相关语境中。
3．阅读、修改说明书，练习把话写清楚，体会说明书语言表达的准确性要求。
4．了解“高山流水”“天籁之音”等12个成语的意思，并背诵积累。
教学重难点重点：学习如何做课堂笔记，养成记课堂笔记的良好习惯。
难点：阅读、修改说明书，练习把话写清楚，体会说明书语言表达的准确性要求。
课前准备《新解新教材》相关课件。
课时安排2课时课时目标1．学习如何做课堂笔记，养成记课堂笔记的良好习惯。
2．了解“亮相”“行当”等15个词语的意思，并能根据词语引申义运用到相关语境中。
教学过程板块一 学习记课堂笔记1.“笔记”知多少。
提示1：想一想平时上课时自己是怎样记课堂笔记的，分小组互相讨论：记课堂笔记自己关注了哪些方面？提示2：小组代表汇报交流，师相机板书梳理记课堂笔记导图。
(见左图)要点：着重梳理记笔记的方法，如泡泡语中的“记录重要内容”“记录疑问待查”“记录所思所想”，拓展其他记笔记的方法，如“思维导图法”“图表笔记法”等。
提示3：学生互动交流，结合教材中的提示，谈一谈自己对记课堂笔记的认识。
2．榜样来帮忙。
提示1：请平时课堂笔记记得好的同学介绍自己的经验。
提示2：投影展示部分同学的优秀课堂笔记范式，请学生结合自己的认识谈一谈好的课堂笔记的长处在哪儿？还可以如何改进？3．亲身来实践。
提示1：结合前几篇课文的学习，进一步细化认识不同板块内容的课堂笔记记录方法。
提示2：平时，可以在班级设置优秀课堂笔记展评区域，既能帮助学习能力较差的同学进一步明晰对课文的认识，又能提升所有同学记课堂笔记的能力。
板块二 积累戏曲语言1.欣赏戏曲百花园，学习戏曲类词语本义。
提示1：回顾《京剧趣谈》，对戏曲这一中华民族传统文化形式进一步积累感性认识。
提示2：结合戏曲经典唱段的影像或图片资料，四人小组交流自己所知道的戏曲相关词语的本义。
说明文的答题技巧
说明文的答题技巧说明文的答题技巧1答题技巧：1.把握说明对象，辨识说明方法。
常见题型以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如，本文的说明对象是什么。
本文的说明内容是什么。
拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征，不少题目都表示说明的对象。
一般事物说明文的对象可以从标题上找。
抓首括句和中心句。
好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。
理清说明顺序，分析文章结构，常见题型有以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次。
3、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。
常见方法有以下两种看内容，辨顺序。
介绍事物的`特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。
找重点词句辨顺序。
空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词。
拓展阅读：说明文的特点三要素是什么说明文的三要素是内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。
说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
说明文三要素：1、内容的严密性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。
2、说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
3、语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
语言简明，说明严密。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明书的特点
说明书的特点说明书是一种用来说明产品、工艺、操作方法等的文本形式，其主要特点如下：1. 逻辑性强：说明书的内容通常按照逻辑顺序进行组织，清晰明了。
首先介绍产品的基本信息，然后按照使用流程、操作步骤、注意事项等依次展开。
这种逻辑性的组织能够使读者循序渐进地了解和掌握相关知识。
2. 信息准确：说明书的内容必须准确无误，传达给读者的信息应当完整、详细、准确。
在撰写说明书时，作者需要对产品或工艺具有高度的熟悉度，确保提供给读者的信息不会产生误导或理解偏差。
3. 规范性强：为了保证用户能够正确操作或使用产品，说明书通常采用一定的标准化语言和格式。
使用规范化的表达方式，可以使读者更容易理解和掌握相关内容，减少操作错误的可能性。
4. 便于查找：说明书常常用作用户查询和产品维护的参考手册。
因此，说明书应当具有良好的信息查找能力。
作者需要合理划分章节、加入索引、目录及关键词等，以便读者快速找到所需的信息。
5. 使用插图：为了更好地向读者展示产品、工艺或操作方法，说明书通常配有插图或照片。
这些插图能够直观地表达相应的信息，使得读者对内容的理解更加具体。
6. 推崇简洁明了的语言：说明书注重使用简洁明了的语言，尽量避免使用复杂的词汇或术语，以确保大部分用户能够轻松理解。
另外，在句子结构上要力求简单明了，避免过长或复杂的句子，以便读者能够迅速抓住关键信息。
7. 强调操作性：说明书主要面向用户，因此其内容更加注重实用性和操作性。
除了提供基础的产品信息外，说明书还应当着重介绍操作方法、使用技巧、故障排除等更加实用的内容，以帮助用户更好地使用和维护产品。
8. 客观准确：说明书应当客观、真实地反映产品或工艺的特点与性能。
避免夸大宣传或虚假宣传，以维护消费者权益。
9. 结构清晰：说明书的整体结构应当清晰明了，确保内容的层次分明，便于读者阅读。
通常可以采用标题、副标题、段落分隔等方式来划分不同的内容，使得整体结构更加有序。
10. 标准化要求：为了使不同说明书之间具有一致性和可比性，通常会有一些标准化要求。
说明书的编写要求
说明书的编写要求说明书是一种专门用于解释、指导产品使用、操作或维护的文稿，它在产品的生产、销售过程中起着重要的作用。
为了确保说明书能够准确传递产品信息，提供清晰的指导，编写说明书时需要注意以下几个要求。
一、格式规范1. 封面：说明书的封面应包含产品名称、图标或图片，以及版本号等基本信息。
排版应简洁明了，突出产品的特点。
2. 目录：在说明书中添加目录页，列出各个章节的标题和页码，方便读者查找所需信息。
3. 章节划分：根据产品的特点和功能，将说明书分为不同的章节，每个章节讲解一种功能或操作步骤。
4. 主体内容：每一章节应明确一个主题，并以简练的语言介绍使用、操作或维护的步骤。
可以使用有序列表、图文结合等方式，增加内容的可读性。
5. 插图和图表：为了更好地说明产品的使用方法或操作步骤，可以插入相关的图片、图表或示意图。
图形要清晰，标注要准确，与文字内容相互配合。
6. 注意事项：在说明书中添加注意事项的部分，列出一些易忽略但重要的细节，如禁止事项、安全注意事项等。
7. 术语解释：对于一些行业、技术术语或产品特有的名词，可以适当添加解释说明，方便读者理解和掌握。
二、语言表达1. 准确性：说明书涉及到产品的使用和操作，因此语言表达必须准确无误，避免歧义和误导。
2. 简明扼要：说明书的内容应该言简意赅，避免使用过于繁琐或复杂的语句。
简明的表述可以提高读者的阅读效率。
3. 结构清晰：合理组织文章结构，采用分段和标点等手段，使文章层次清晰，段落之间过渡自然。
4. 第一人称：为了更好地与读者沟通，可以使用第一人称，如"我们建议"、"我们提供"等。
这样可以增加读者的亲近感，加强交流效果。
5. 避免冗余：语句要简洁明了，避免使用冗长的词句和重复的表达。
重要的信息要突出，不重要或重复的内容可以删减或合并。
三、用户导向1. 用户需求：说明书的编写应以用户需求为导向，重点解答用户在使用、操作或维护产品时可能遇到的问题。
浅论说明文语言的特点——准确严密性.doc
浅论说明文语言的特点——准确严密性说明文语言的特点——准确严密性论文导读：本论文是一篇关于说明文语言的特点——准确严密性的优秀论文范文,对正在写有关于说明文论文的写有一定的参考和指导作用,解文意，读懂文章内涵。
那我们老师不妨从分析说明文语言特点-----准确、严密和生动、有趣角度入手，引导学生阅读课文。
一、探讨说明文语言的准确性、严密性说明文的语言要求准确、严密，因为这关系到说明内容是否真实与科学，也关系到说明内容被人理解的程度与层次怎样。
只有准确、严密地反映客观事物的实际及其规律性，摘要说明文是中学语文中重要的文体，说明文是通过说明的方式给人知识，在说明的过程中根据说明对象的不同，采用的说明方式也是有所不同。
本文主要是探讨说明文的语言特点，说明文的语言力求严密、准确和生动、有趣。
要做到文本解读深入细致，需从哪些策略入手呢，本文就此理由结合义务教育初中课文进行分析。
关键词说明文语言特点严密性趣味性说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
从广义看，只要是把事物、事理说明白的文章，都是说明文。
传统的语文教学理论，把说明文分为平实性说明文和文艺性说明文两类，后者又叫科学小品。
如《中国石拱桥》、属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征；《大自然的语言》、属于后者，文章科学地说明了物候学知识以及在生产中的运用。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以知识。
从说明文语言特点来说也分两种：一种是平实简明，一种是生动活泼。
基于说明文科学性这一特点，说明文语言的主要特征是准确性、严密性。
说明书的特点和作用有哪些
说明书的特点和作用说明书是一种常见的文本形式，主要用于提供具体产品、设备或服务的详细描述和操作指导。
通过清晰的文字和组织结构，说明书可以帮助用户了解和正确使用产品，并解答常见问题。
本文将介绍说明书的特点和作用。
特点1.准确性说明书的一个重要特点是准确性。
它必须提供真实、确切的信息，确保用户可以根据这些信息实际操作和使用产品。
为了保证准确性，说明书通常依赖于测试和验证，以确保每条指令和描述的正确性。
2.清晰简洁说明书需要使用简单明了的语言描述，避免使用晦涩难懂的技术术语和复杂句子。
它应该以用户为中心，以用户理解和操作为导向。
清晰的组织结构和简洁的语言可以使用户更容易理解和使用说明书。
3.结构化为了提高易读性，说明书应该有明确的结构。
通常，说明书会按照特定的顺序和章节划分，例如产品介绍、安装步骤、操作指南、故障排除和常见问题等。
通过这种结构化的方式，用户可以快速找到所需信息，而无需阅读全文。
4.图示和图表说明书通常会使用图示、图表和标签来补充文字描述，以更清晰地展示产品的组成部分、操作步骤或参数设置。
这种多媒体的使用可以帮助用户更好地理解复杂的概念和步骤。
5.可搜索性现代的说明书通常以电子文档的形式提供，在电子设备上使用起来更加方便。
这些电子说明书通常具有搜索功能，用户可以通过关键词快速定位所需的内容，提高使用效率。
作用1.提供准确的信息说明书的主要作用是提供准确的信息，帮助用户了解产品的功能、特性和使用方法。
它可以告诉用户如何正确地操作产品，避免错误使用导致的问题。
2.解答常见问题说明书还可以用于解答用户常见的问题和疑虑。
它可以列出常见问题，并提供相应的解决方案。
这样用户在遇到问题时，可以快速找到答案，并避免浪费时间和精力。
3.提升用户体验通过提供清晰的操作指导和详细的产品信息，说明书可以提升用户的使用体验。
用户可以更加轻松地掌握产品的操作方法，从而更好地享受产品带来的便利和乐趣。
4.减少技术支持成本对于企业和服务提供商来说，提供一份良好的说明书可以降低技术支持成本。
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体会说明语言的准确性比较下面一组句子，你认为那组句子更好，请谈谈理由？①我国的石拱桥几乎到处都有。
②我国的石拱桥到处都有。
分析：“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
这种表达符合客观实际，体现了说明文语言的准确性。
（说明文语言的准确性最本质的要求是符合客观事实，说明文以科学、严谨、准确为根本的语言要求，说明语言的准确性是说明文语言的先决条件。
）下面三组句子，你认为那组句子更好，请谈谈理由？①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。
②卢沟桥宽约8米。
（两句对比，你发现了什么？）①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得早。
①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
②这种桥形式优美，结构坚固。
讨论后明确：第一组：一座50多米长的赵州桥，能精“约”确到0．01米，这是多么准确的说明。
表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。
第二组：“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。
两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。
第三组：“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。
先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。
并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
小结：综观以上例句，可以发现更好地体现说明文语言准确性的特点，常见以下几种情况：1、数字运用：①使用准确数字；②没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；2、对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达。
例如：大约、几乎、可能、大概、差不多、应该等。
3、恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。
例如：表时间限定：已经、一直、早已、一向、渐渐、在当时、最早等。
表程度限定：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。
表范围限定：绝大部分、极少、大多、一律、很少等。
4、恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，使语义更具层次感，突出说明内容的重点。
概括规律：1、在语境中体会中心词语的准确性。
把话说得恰如其分是准确性的一种表现，即用词要斟酌、注意分寸；2、重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。
恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性；3、留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。
恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，使语义更具层次感，突出说明内容的重点，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。
总之，要理解说明文语言的准确性，只有认真阅读，仔细推敲，结合语法功能和具体语言环境去分析，才能收到较好的效果。
注意表示范围、程度的副词和数量词。
在说明文中最能体现说明语言准确性的词语主要是形容词、数量词、副词等，应重点注意这类词语的使用特点和规律。
在说明文中，用表示肯定的语气的句子和确定的数据，自然能准确说明，这也是同学们容易接受的；而另一方面是，对客观事物的认识和了解尚未达到全面、精确的一种估计和推测，要用表推测、估计的语气，就要运用到表概数、约数的词语，这其实也显示了说明文语言的准确性和科学性。
（三）学以致用，学会分析简单准确的说明语言。
自学指导：请同学们认真朗读课文，找出例句体会说明文语言的准确性。
‚大约‛‚可能‛都表示不确定，只是推测的情况。
‚有记载的‛使发言的根据增加可靠性。
2、①（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。
②（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在是世界最长的石桥。
‚当时‛是从时间上限定，‚可算‛是从程度上限定。
这样才更符合实际情况。
3、．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是‚人间天上的桥‛，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹……（加粗的词‚石拱桥‛‚桥‛‚拱桥‛能否替换？为什么？）不能互换。
因为课文是介绍‚中国石拱桥‛的，所以第一句紧扣题目，使用‚石拱桥‛的概念。
远古时候，人们只能以神话的形式认识世界，说‚雨后彩虹是‘人间天上的桥’‛，这里只能用‚桥‛，才能跟‚神话‛相照应。
至于‚把拱桥比作虹‛则紧扣‚拱桥‛桥洞呈弧形的特点。
经过讨论后，老师小结：解析这类问题容易犯的问题就是只回答说明语言准确、严密，这样往往得分比较低。
要准确地回答问题首先要结合具体的语境进行分析尤其要特别注意对模糊词的考察，如‚可能‛、‚估计‛、‚大概‛、‚也许‛等词，主要就是看是不是符合客观实际。
解题的基本模式：不能去掉（不能呼唤、原句好等），因为××词的意思是：这样运用的好处是：（结合客观实际具体回答体现说明语言的准确性）（四）课堂作业：结合《苏州园林》课文，独立完成下列练习：1、苏州园林据说．．有一百多处，我到过的不过十多处。
（‚据说‛和‚多‛能否去掉？）‚据说‛起限制作用，作者只是从别人那里得来的数据，没有具体考察苏州园林到底一共有多少，语言准确。
2、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分．．．．是对称的。
（‚绝大部分‛能否去掉？）在范围上作了限制，意思是对称的建筑占多数，但不是全部，语言准确。
3、苏州园林在每一个．．．角落都注意图画美。
（‚每一个‛能否去掉？）‚每一个‛强调了苏州园林图画美的特征体现在园林里的各个地方。
4、请同学们从文中另找2例作分析。
（二）、强化训练，发现疑难1、至于池沼，大多．．引用活水。
(‚大多‛能否去掉？为什么？)限制说明了苏州园林里池沼引用活水的情况很普遍，占多数，但不是全部。
语言准确。
2、池沼或河道的边沿很少．．砌齐整的石岸。
（体会‚很少‛的作用）起限制作用，意思是池沼或河道的边沿砌齐整的石岸的情况‚少之有少‛，但也并不排除个别情况。
3、层次就更多了，几乎．．可以说把整个园林翻了一番。
（把‚几乎‛与‚完全‛呼唤行不行？为什么？）‚几乎‛在程度上做了限制，意思是‚差不多，接近于‛，说话有分寸，语言准确。
4、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
（去掉‚一切‛‚决不‛，可以吗？）――不能去掉，‚一切‛‚决不‛表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。
课堂竞赛：互相批改，制定合格标准，全部合格的给小组加分。
（5、6题选作，答得好加分）1、廊子大多．．是两边无所依傍的。
（‚大多‛能否去掉？为什么？）‚大多‛在数量上作了限制，意思‚有很多‛但并不排除个别情况。
2、……苏州园林在每一个．．．角落都注意图画美。
（体会‚每一个‛的作用）‚每一个‛强调了苏州园林图画美的特征体现在园林里的各个地方。
3、东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会．．．来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
（‚绝不会‛能否去掉？为什么？）‚决不会‛极强的肯定语气，强调了苏州园林决不讲究对称的特点。
34、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
（去掉‚往往‛好不好？）――去掉‚往往‛，使表达失去了分寸。
原句强调‚大多是这样，但又不全是‛这一层意思。
5、假山的堆叠，可以说是一项艺术．．而不仅是技术．．。
（‚艺术‛与‚技术‛有什么区别？）‚艺术‛是一种精神创造，是呈现个性的审美活动；而‚技术‛则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧。
二者有层次的高下之分。
6、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本．．，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
（‚标本‛在这里是什么意思？）‚标本‛这里有典范、代表的意思。
形象表明了它继承了古代园林艺术传统，浓缩中国园林艺术的精华。
具有典范性。
如何把握说明文语言的准确性说明文主要是用来传播知识的。
要使传播的知识准确无误，必须使用准确的语言客观地解说事物，阐明事理。
否则稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。
所谓准确性，是指使用表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语要字斟句酌、注意分寸，准确无误。
那么如何把握说明文语言的准确性呢?我认为可从准确分析说明文中关键性词语的作用入手。
所谓关键性词语是指：（一）具有修饰限制性的词语；（二）表示估计和猜测的词语；（三）动词的使用与搭配；（四）关联词语的使用；（五）准确分析确数、约数类词语的使用。
下面一一论述：（一）分析具有修饰限制性词语的作用。
恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性。
如“全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。
”“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。
这样才更符合实际情况。
若去掉了就成了到现在也是世界上最长的石桥了。
与现在的实际不相符了。
（二）分析表示估计、猜测词语的作用。
准确恰当的使用表示估计、猜测等模糊性词语，也正是体现了说明文语言的严密性、准确性。
若不使用，反而让人觉得不可信，不真实了。
如《中国石拱桥》里有一句：《水经注》里提到的“旅人桥”，大约．．建成千公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎．．到处都有。
加点词“大约”、“可能”，表示在现有的条件下，对“旅人桥”的建成时间、记载进行的推测。
若去掉后，就成为事实了，与历史记载不符。
“几乎”一词也是同理。
这正体现了说明文语言的严密性、科学性。
（三）分析动词使用与搭配。
说明文中恰当的使用动词，能使说明的对象更加准确生动，能更好的把握说明事物的本质特征。
如《苏州园林》一文“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
”“讲究”一词运用得恰当准确。
若换为别的词像“注意”等就显得不够庄重与正式了。
再如“布局”“配合”“映衬”“层次”与前面的词语也搭配合理。
若“布局”与“配合”一换，就显得不恰当了。
因为布局一般指较大的建筑、房屋等，而配合一般指相对较小的事物。
明白了这词语的意思，也就知道本文按照从高到低、从主到次的写作顺序来写的了。
（四）分析关联词语的使用。
恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，更好地体现说明文语言准确性的特点。
例如《中国石拱桥》一文中“这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”一句，准确地使用了“不但……而且”这一组关联词，层次清楚地说明了这种设计的优越性。
同时，用递进的句式还进一步突出了“增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”这一实用效果。
要理解这一点，还必须认真阅读，仔细推敲，结合语法功能和具体语言环境去分析，才能收到较好的效果。
（五）分析确数、约数类词语的使用。
说明文中有些事物的特点表现在数量上，这就需要用具体的数字加以说明。
数字有确数与约数两种。
对客观事物的了解达到全面而又精确的地步，应用确数予以说明；对客观事物的了解和认识尚未达到全面、精确的地步，则应用约数加以说明。