《焊工》课程教学计划
焊工教学大纲、教学计划
焊工：焊工教学大纲、教学计划焊工教学计划表焊工模块教学大纲（理论）（一）、说明1、课程得性质与任务焊工工艺就是一门掌握焊接工艺及技能训练为一体得专业技术课。
课程得主要任务就是使学生熟悉常见得焊接专业术语,了解常用焊接技术得基本原理、特点、设备得基本知识,掌握常用焊接技术得基本工艺,掌握焊接接接头得组织及其形成得规律，并有减小或防止焊接应力、变形与缺陷得能力,对工业生产中常见得各种金属材料得焊接性有较深刻得认识并熟练掌握这些金属材料得焊接方法，熟悉安全文明生产得有关知识，养成安全文明生产得良好习惯。
2、课程得基本要求1、本课程就是一门实际操作性非常强得专业课,学习时要理论联系实际,以技能训练为主。
2、在实习操作过程中应用所学得理论知识来指导实践,从而在动手得过程中又加深了对理论知识得理解、消化、运用、巩固与提高。
3、学生在技能训练时必须认真观察与模仿老师得示范动作,并要认真、刻苦得练习，才能使自己得操作技能水平较快得提高。
（二）、教学要求与内容第一模块熔焊原理(一)第一节(绪论）教学要求1、熟知焊接概念2、了解焊接分类及焊接结构生产教学内容1、什么叫焊接及熔化焊2、焊接技术得发展及工艺流程第二节教学要求1、了解焊接电弧得操作过程2、了解焊接电弧得特点及应用教学内容1、焊条电弧焊得焊接过程2、焊条电弧焊得特点及应用第三节教学要求1、了解焊接电弧产生得条件2、了解焊接电弧得构造3、熟知焊接电弧得静特性及电弧得稳定性、手工电弧焊得设备、焊机得型号与种类教学内容1、焊接电弧产生2、焊接电弧得构造及温度分布区域3、焊接电板得静特性及电弧稳定性得影响因素4、焊接设备得使用5、焊机得型号、种类与适用范围第四节教学要求1、了解焊接接头形式与焊接位置2、熟悉坡口形式、尺寸及表示方法、焊缝符号、焊缝得标注3、能识别常见得焊缝符号教学内容1、焊接接头形式2、坡口形式、焊接位置3、焊接符号得表示及含义、焊缝标注第二模块熔焊原理（二）、焊接结构生产、弧焊电源第一节教学要求1、掌握焊条直径与焊接电流得选择方法2、了解焊接电流、电弧电压、焊接速度对焊接质量得影响教学内容1、焊接工艺参数得内容2、焊条直径、焊接电流3、电弧电压、焊接速度及焊接线能量第二节教学要求1、熟悉焊接电流极性应用2、了解焊接时电弧产生得偏吹及如何防止教学内容1、电流极性应用2、电弧得偏吹第三节教学要求1、熟悉焊接缺陷得种类及产生原因2、掌握防止焊接缺陷产生得方法教学内容1、外部缺陷2、内部缺陷第四节教学要求1、熟悉焊条得组成2、熟悉焊条得分类与牌号3、了解药皮得作用与类型4、掌握焊条得烘干与保管教学内容1、焊芯得作用2、焊芯中得合金元素3、焊芯得分类与牌号4、药皮得作用及类型5、焊条得分类、牌号及酸碱性焊条得特点与适用范围6、常用焊条型号与牌号得对照第三模块熔焊原理(三)第一节教学要求1、熟悉焊接得冶金过程，掌握焊接区氮、氢、氧得来源及对焊缝金属得影响2、熟悉焊接得冶金特点,掌握焊接区氮、氢、氧得控制3、焊缝中硫、磷得来源、影响及控制教学内容1、冶金过程2、特点及影响3、焊缝金属中氮、氢、氧得控制,焊缝金属得脱硫脱磷第二节焊接检验教学要求1、了解非破坏性检验2、了解破坏性检验教学内容１、外观检验2、致密性检验3、无损探伤检验4、拉伸试验5、硬度试验6、冲击试验第四模块气焊与气割第一节教学要求1、了解气焊、气割用得设备2、了解气焊、气割工具得使用方法教学内容1、氧气瓶得颜色、标识及使用方法2、乙炔瓶得颜色、标识及使用方法3、减压器得作用第二节教学要求1、氧气得性质及适用范围2、乙炔得性质及适用范围教学内容中性焰、氧化焰、碳化焰得形成及适用第三节教学要求1、熟悉气焊得工艺参数2、工艺参数得运用教学内容1、焊丝牌号及直径2、焊接方向3、焊炬得握法第五模块金属材料得基本知识第一节教学要求1、熟悉金属材料得力学性能2、熟悉金属材料得工艺性能教学内容1、力学性能（强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度等)2、工艺性能（铸造、锻造、焊接性能)第二节教学要求1、熟悉金属材料得分类、牌号及用途2、熟悉常见得热处理方法及应用教学内容1、金属材料得分类、牌号及用途2、碳钢得热处理分类及普通热处理方法第六模块常见金属材料得焊接中碳钢得焊接教学要求1、常用金属材料焊接得基础知识2、钢得焊接性教学内容1、预热、后热及焊后热处理2、冷热裂纹及气孔3、焊接性得概念、影响因素及判断方法4、中碳钢焊接得工艺措施。
初级培训焊工教学计划
初级培训焊工教学计划第一部分：焊接理论知识1. 焊接基础知识- 焊接的定义和作用- 焊接的分类及应用领域- 焊接原理和工艺流程2. 焊接材料- 焊接材料的种类和特点- 焊接材料的选择及适用范围- 焊接材料的性能和应用场景3. 焊接设备和工具- 焊接设备的种类和功能- 焊接电源和焊接电流的选择- 焊接工具的使用和维护4. 焊接安全知识- 焊接作业场所的安全防护措施- 焊接作业时的个人防护措施- 焊接事故的预防和处理方法第二部分：焊接实操技能1. 电弧焊操作技能- 电弧焊设备的操作和调试- 电弧焊基本工艺与操作技巧- 电弧焊焊接过程及注意事项2. 气体保护焊操作技能- 气体保护焊设备的操作和调试- 气体保护焊基本工艺与操作技巧- 气体保护焊焊接过程及注意事项3. 焊接质量控制技能- 焊接质量标准和要求- 焊接质量检测方法和工具- 焊接质量异常处理方法4. 焊接项目实践- 根据培训内容设计实际焊接项目- 学员分组进行实际焊接操作- 焊接质量评估及改进第三部分：焊接技能提升1. 焊接工艺优化- 焊接工艺参数的优化方法- 焊接工艺的改进和提升- 实际项目中的焊接工艺应用2. 焊接缺陷处理- 焊接质量缺陷的检测和识别- 焊接缺陷的处理方法和修复技能- 避免焊接缺陷的方法和技巧3. 焊接新技术应用- 焊接新材料和新技术的应用- 焊接自动化和智能化技术- 焊接行业发展趋势和技术前景4. 焊接质量管理- 焊接质量管理体系介绍- 焊接质量控制方法和工具- 焊接质量管理案例分析第四部分：教学实践与评估1. 教学实践安排- 设计焊接实操项目方案- 安排学员进行实际焊接操作- 监督和指导学员进行实操技能训练2. 学员考核评估- 设计焊接实操考核内容- 安排学员进行实操技能考核- 对学员的焊接技能进行评估和反馈3. 教学总结与下一步计划- 总结教学过程和效果- 分析学员的学习情况和技能水平- 设计下一步的教学计划和目标总结通过以上的培训焊工教学计划，学员们将系统地学习焊接的理论知识和实操技能，掌握并应用焊接工艺技术，对焊接质量标准和要求有清晰的认识。
《焊接工》培训教学大纲及教学计划
《焊接工》培训教学大纲及教学计划焊接工培训教学大纲及教学计划一、培训目标通过本次培训，使学员掌握焊接工的基本技能和知识，具备良好的焊接工作能力和职业素养。
二、培训内容1. 理论知识- 焊接的基本原理和过程- 不同类型焊接的特点和应用- 焊接工具和设备的使用方法和维护- 安全操作规范和防护知识2. 实操技能- 各类焊接方法的操作技巧- 焊接接头和焊缝的加工要求和质量标准- 常见焊接缺陷的识别和处理方法- 实际工作场景模拟和实践训练3. 职业素养- 团队合作意识和沟通技巧- 工作纪律和职业道德要求- 常规工作环境下的问题解决能力- 持续研究和自我提升的意识培养三、培训计划第一阶段：理论授课（3天）- 介绍焊接的基本概念和原理- 讲解各种焊接方法的特点和应用- 研究焊接工具和设备的正确使用方法- 强调安全操作规范和防护知识第二阶段：实操练（5天）- 练各类焊接方法的操作技巧- 进行焊接接头和焊缝的加工实操- 研究焊接缺陷的识别和处理方法- 模拟实际工作场景进行专业实践第三阶段：职业素养培养（2天）- 培养团队合作意识和沟通技巧- 强化工作纪律和职业道德要求- 解决常规工作环境下的问题案例- 提倡研究和自我提升的意识四、培训评估- 培训期末考核，包括理论笔试和实操操作考核- 考核内容涵盖所学的理论知识、实操技能和职业素养- 根据评估结果给予学员相应的培训证书和建议以上为《焊接工》培训教学大纲及教学计划的主要内容和安排，旨在培养学员的焊接技能和职业素养，希望能够为学员的职业发展提供有力的支持和帮助。
焊工教学实施方案
焊工教学实施方案一、引言焊接是一门重要的技术，对于工程制造领域至关重要。
而焊工作为焊接技术的实施者，其技能和素质直接影响着焊接质量和效率。
因此，制定一套科学、合理的焊工教学实施方案，对于培养高素质的焊工具有重要意义。
二、教学目标1. 培养学生对焊接工艺和焊接原理的理解能力，掌握焊接技术的基本知识；2. 培养学生的实际操作能力，掌握各种焊接方法的操作技巧；3. 培养学生的安全意识和团队合作精神，提高学生的职业素养；4. 培养学生的创新意识和问题解决能力，提高学生的综合素质。
三、教学内容1. 焊接工艺和焊接原理的讲解通过理论课程的教学，让学生了解焊接的基本原理和工艺流程，掌握焊接的基本知识。
2. 实际操作技能的培养通过实验课程的教学，让学生掌握电弧焊、气体保护焊、激光焊等各种焊接方法的操作技巧，培养学生的实际操作能力。
3. 安全意识和团队合作的培养通过安全教育和团队合作训练，提高学生的安全意识和团队合作精神，确保学生在实际操作中安全可靠。
4. 创新意识和问题解决能力的培养通过案例分析和实际项目的操作，培养学生的创新意识和问题解决能力，提高学生的综合素质。
四、教学方法1. 理论教学与实践相结合着重强调理论知识与实际操作的结合，通过理论教学和实验操作相结合的方式，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
2. 个性化教学针对学生的不同特点和学习能力，采取个性化教学方法，引导学生主动学习，激发学生的学习潜能。
3. 案例教学通过真实案例的讲解，引导学生深入思考和分析，培养学生的创新意识和问题解决能力。
五、教学评价1. 考试评价通过理论考试和实际操作考核，评价学生对焊接知识和操作技能的掌握情况。
2. 项目评价通过实际项目的操作和完成情况，评价学生的团队合作能力和创新意识。
3. 学习态度评价评价学生的学习态度和安全意识，培养学生的职业素养和综合素质。
六、总结通过制定科学、合理的焊工教学实施方案，能够有效提高学生的焊接技术水平和综合素质，为培养高素质的焊工奠定良好的基础。
焊工教学计划及培训大纲
焊工教学计划及培训大纲一、教学目的与要求：1. 理解焊接的基本原理和技术要求，掌握焊接工艺的操作技能；2. 熟悉各种焊接设备、工具的使用和维护方法；3. 掌握焊接质量检验方法，提高焊接质量；4. 培养学生的团队合作精神和责任意识，提高学生的安全意识。
二、教学内容：1. 焊接的基本原理和焊接材料2. 电弧焊及其工艺3. 气焊及其工艺4. 氩弧焊及其工艺5. 焊接设备与工具的使用和维护6. 焊接质量检验方法7. 焊接安全知识三、教学大纲：1. 焊接的基本原理和焊接材料（1）焊接的定义和分类（2）焊接材料的种类和特点（3）焊接技术的基本原理2. 电弧焊及其工艺（1）电弧焊的概念和分类（2）电弧焊设备的使用和维护（3）电弧焊工艺流程（4）电弧焊质量控制3. 气焊及其工艺（1）气焊的概念和分类（2）气焊设备的使用和维护（3）气焊工艺流程（4）气焊质量控制4. 氩弧焊及其工艺（1）氩弧焊的概念和分类（2）氩弧焊设备的使用和维护（3）氩弧焊工艺流程（4）氩弧焊质量控制5. 焊接设备与工具的使用和维护（1）焊接设备的种类和功能（2）焊接设备的使用方法和维护（3）焊接工具的种类和使用方法6. 焊接质量检验方法（1）焊缝的检验方法（2）焊接质量的评定标准（3）焊接质量的提高方法7. 焊接安全知识（1）焊接作业的安全注意事项（2）焊接作业中的事故处理方法四、教学方法：1. 理论教学：通过课堂讲授、多媒体教学等方式，让学生掌握焊接的基本理论知识；2. 实践教学：通过实验室实践、实际操作等方式，让学生熟练掌握各种焊接设备的使用方法和焊接技术；3. 案例教学：通过案例分析、实际工程案例等方式，引导学生应用所学知识解决实际问题；4. 讨论互动：通过小组讨论、互动交流等方式，培养学生的团队合作精神和责任意识。
五、教学评价1. 平时成绩（实验成绩、作业成绩、出勤情况等）占总评成绩的40%；2. 期末考试成绩占总评成绩的60%。
六、实习安排：1. 学生需在毕业前完成指定的实习任务；2. 学生可在工厂、修理场、建筑工地等相关单位进行实习；3. 实习期间需按时提交实习报告和实习总结，实习单位需要出具实习鉴定。
《焊工》教学计划
《焊工》教学计划
焊工教学是重视学生安全生产意识的培养，以理论与实际操作相结合，通过图例讲解，让学生掌握懂得技能操作要领，提高操作水平，让他们能更好、更快、顺利地进入实际生产中去。
在教学中以手工电弧焊为基础，通过对焊接安全知识、基础知识、工艺知识的掌握，对手工电弧焊的各项技能练习，提高技能水平。
逐步掌握二氧化碳气体保护焊、氩弧焊、气焊、气割相关知识，操作要领。
在技能训练中培养学生多动脑动手，让学生在练习中相互学习，分析焊接缺陷产生原因，提高学生整体技能水平。
本期技能训练安排如下：
1、焊条电弧焊技能练习：
⑴引弧、运条。
⑵焊缝的开头、连接、收尾
⑶平对接焊
⑷平角焊
⑸平对接焊单面焊双面成形
⑹横对接焊
⑺立对接焊、立角焊
⑻仰对接焊、仰角焊
⑼管与管焊接
⑽管与板焊
接
2、气体保护焊技能练习：
⑴二氧化碳气体保护焊相关知识
⑵二氧化碳气体保护焊技能训练
⑶氩弧焊相关知识
⑷氩弧焊技能训练
3、气焊、气割技能练习：
⑴气焊气割相关知识
⑵气焊气割技能练习
4、其它焊接工艺的简介；。
焊工教学大纲和教学计划
焊工教学大纲和教学计划
一、教学大纲
1.课程内容：焊接技术基础与实践
2.课程目标：
（1）熟悉焊接技术相关概念和基础知识；
（2）掌握焊接技术的基本方法和流程；
（3）能够运用焊接技术对常见材料进行加工和修理。
3.教学方式：理论教学结合实践操作
4.教学时间：共计200学时
二、教学计划
1.理论教学（60学时）
（1）焊接概述及各种焊接方法的基本原理和适用范围介绍；
（2）焊接材料的种类、特性和选择方法；
（3）焊接工艺基本流程和操作规程；
（4）焊接安全、环保及规范操作注意事项。
2.实操教学（140学时）
（1）焊接设备、工具和工装的说明及使用方法；
（2）焊接试板的制作与检验；
（3）正反面对接、T型接、搭接等各种接头的制作；
（4）常见材料的焊接加工与修复。
3.实践考核（10学时）
（1）对焊接技术进行综合应用，并通过实际项目的作品展示、口头答辩及理论考试等方式进行综合评价；
（2）根据考核结果进行针对性学科引导和辅导，为学生提供进一步指导。
焊工教学大纲教学计划
千里之行，始于足下。
焊工教学大纲教学方案焊工教学大纲教学方案一、课程目标：1. 了解焊接的基本概念、原理和技术要求；2. 把握焊接的基本操作技能；3. 培育同学的平安意识和团队合作精神；4. 培育同学的创新意识和问题解决力量。
二、教学内容和教学方法：1. 理论学问：焊接的基本概念、原理和技术要求等；教学方法：讲授、争辩、案例分析等。
2. 试验操作：焊接的基本操作技能；教学方法：示范、实践、反馈等。
3. 平安教育：焊接过程中的平安留意事项；教学方法：讲解、演示、实操等。
4. 团队合作：同学通过小组合作完成焊接任务；教学方法：小组争辩、分工协作、相互协作等。
5. 创新训练：培育同学的创新意识和问题解决力量；教学方法：设计任务、自主学习、思维导图等。
三、教学进度支配：第一周：焊接的基本概念和原理- 讲授焊接的定义和分类；- 讲解焊接工艺的原理和进展历程；- 分析焊接中的应力和变形问题。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
其次周：焊接技术要求- 介绍焊接的技术要求和质量标准；- 分析焊接过程中的可能消灭的问题和解决方法；- 练习焊接不同材料的接头。
第三周：焊接材料和设备- 介绍焊接常用的材料和设备；- 演示焊接设备的正确使用和保养方法；- 练习使用不同焊接设备进行焊接。
第四周：焊接的基本操作技能- 讲解焊接的基本工艺和操作要点；- 演示焊接的步骤和技巧；- 同学进行焊接实操练习。
第五周：焊接平安教育- 讲解焊接过程中的平安留意事项；- 演示焊接事故的案例和应急处理；- 进行焊接实操练习并留意平安。
第六周：焊接团队合作- 分组争辩并制定焊接任务方案；- 分工协作并共同完成焊接任务；- 总结团队合作中的阅历和教训。
第七周：焊接创新训练- 设计一个具有挑战性的焊接任务；- 同学自主学习相关学问和技术；- 同学进行焊接实操并反思总结。
千里之行，始于足下。
四、教学评估方式：1. 理论学问考核：通过课堂测试和作业评分；2. 试验操作考核：通过实操练习和成品评估；3. 平安教育考核：通过平安学问测试和实操表现评估；4. 团队合作评估：通过小组任务完成状况和团队协作表现评价；5. 创新训练评估：通过作品评议和创新思维评价。
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《焊工技能与训练》实训教学计划
课程性质和目标：
本课程是机电专业的骨干专业课程，通过本课程的学习，要提高学生的理论水平和动手实践能力,利用学校现有设备,充分体现“先会后懂，重在于会，力求于精”“学做合一”的办学理念，在培养学生方面,以技能教学为主,体现在能力上,通过理论和技能训练,每完成一个项目教学,把学生作品和焊接样版展示出来。
培养他们具有焊接工人应有的职业素养和技能素质, ,成为企业所需的能工巧匠,为社会作出应有的贡献.
教学基本要求：
1、懂得安全生产、文明生产等知识。
2、了解焊接设备的性能、结构、原理，掌握常用焊机的调整和维护保养方法。
能较熟练地解决实际操作中的相关问题。
3、能较合理地选用各种焊接参数。
4、掌握常用焊接材料的焊接性能以及各种材料的焊接。
5、会较合理地选择工件的定位和装焊，了解常用焊接夹具的结构原理和安装方法。
7、会分析废品产生的原因，并提出预防方法。
8、达到中级焊工的各种操作技能。
教学内容：
项目一：焊接概论（课时：7课时第1周）
1基础理论知识：
（1）焊接的概念，分类，意义及发展方向；焊工的职业前景。
（2）职业道德教育
（a）遵守法律法规和有关规定。
（b）爱岗敬业,忠于职守。
（c）工作认真负责,严于律已,吃苦耐劳。
（d）团结协作,主动配合。
（e）严格执行工艺文件,重视安全 ,保证质量。
（f）坚持文明生产。
2基本技能训练：参观实训场地并讲解，引发学生对本工种的学习兴趣。
3任务载体：实训场地，笔记
4考核标准：熟悉焊工实训场及安全、文明生产要求，笔记完整清楚。
项目二：焊接安全技术与劳动保护（课时：7课时第1周）
1基础理论知识：
（a）预防触电的安全知识。
（b）预防火灾和爆炸的安全知识。
（c）预防有害气体和烟尘中毒的安全知识。
（d）特殊环境焊接的安全措施。
（e）劳动保护和焊工人人防护。
2基本技能训练：要求每位学生学会劳动保护和焊接安全知识。
3任务载体：实训报告，笔记
4考核标准：熟悉焊工安全技术及劳动保护相关知识。
项目三：手工电弧平敷焊训练（课时：28课时，第2、3周）
1基础理论知识：
（a）焊接电弧及其形成的原理。
（b）焊接电弧与电压的关系。
（c）焊接设备型号种类及焊接使用方法。
（d）焊接的空间位置
（e）引弧、运条及收弧的基本方法。
2基本技能训练：引弧、运条、接头及收弧
3任务载体：低碳钢板
4考核标准：操作符合安全规程,引弧自然流畅；运条、接头及收弧操作正确；焊缝平直均匀，无夹渣、气孔、焊瘤等失陷。
项目四：手工电弧焊平焊训练（课时：28课时，第4、5周）
1基础理论知识：
（a）手工电弧焊平焊工工艺和操作技术。
（b）弧长高度、焊条与焊件操作间隙、焊条角度、运条速度，电流调节。
2基本技能训练：手工电弧焊平焊
3任务载体：低碳钢板
4考核标准：焊波美观，宽度基本一致，接头高低均匀，无夹渣、气孔、焊瘤、咬边，烧穿等，符合安全规程
项目五：手工电弧焊平角焊训练（课时：28课时，第6、7周）
1基础理论知识：
（a）手工电弧焊平角焊工工艺和操作技术。
（b）弧长高度、焊条与焊件操作间隙、焊条角度、运条速度，电流调节。
2基本技能训练：手工电弧焊平角焊
3任务载体：低碳钢板
4考核标准：焊波美观，宽度基本一致，接头高低均匀，无夹渣、气孔、焊瘤、咬边，烧穿等，符合安全规程
项目六：手工电弧焊立焊训练（课时：28课时，第8、9周）
1基础理论知识：
（a）手工电弧焊立焊工工艺和操作技术。
（b）弧长、焊条与焊件操作间隙、焊条角度、运条速度、电流调节。
2基本技能训练：
（a）老师示范操作结合工厂生产实际，指导学生训练。
3任务载体：低碳钢板
4考核标准：焊波美观，宽度基本一致，接头高低均匀，符合安全规程。
项目七：手工电弧焊立角焊训练（课时：28课时，第10、11周）
1基础理论知识：
（a）手工电弧焊立角焊工工艺和操作技术。
（b）弧长高度、焊条与焊件操作间隙、焊条角度、运条速度，电流调
节。
2基本技能训练：手工电弧焊平焊
3任务载体：低碳钢板
4考核标准：焊波美观，宽度基本一致，接头高低均匀，无夹渣、气孔、焊瘤、咬边，烧穿等，符合安全规程
项目八：手工电弧焊横焊训练-仰焊训练（课时：28课时，第12、13周）1基础理论知识：
（a）手工电弧焊横焊训练-仰焊训练工艺和操作技术。
（b）弧长高度、焊条与焊件操作间隙、焊条角度、电流调节、空间位置。
2基本技能训练：
（a）老师示范操作结合工厂生产实际，指导学生训练。
3任务载体：低碳钢板
4考核标准：焊波美观，宽度基本一致，接头高低均匀，无夹渣、无气孔、无焊瘤,符合安全规程。
项目角：CO2焊训练（课时：28课时，第14、15周）
（1）基础理论知识：
（a）CO2气焊安全知识。
（b）CO2气工作压力大小及调节。
（c）焊接设备型号种类及焊接使用方法。
（2）基本技能训练：
（a）老师示范操作结合工厂生产实际，指导学生训练。
（3）任务载体：
（4）考核标准：气割工件割缝整齐美观，符合尺寸要求，气焊工件要求美观，宽度基本一致。
项目十：手工电弧焊单面焊双面成型焊法训练（课时：14课时，第16周）（1）基础理论知识：
（a）什么叫单面焊双面成形？
（b）焊件装配，间隙大小，电流大小，多层多道焊法。
（2）基本技能训练：坡口制作、定位焊、打底、填充及盖面
（3）任务载体：低碳钢板
（4）考核标准：多层焊的底层焊要求焊透成型，其余各层焊波美观平整，盖面焊符合国家规定标准。