李镇西老师的班规
李镇西制定班规的案例,班会活动制定班规
李镇西制定班规的案例,班会活动制定班规
李镇西是一名教师，他在学校担任小学二年级的班主任。
他在班级管理中发现，学生们有些无序，缺乏相应的纪律性，影响学习氛围。
为了提升班级管理效果，他决定制定班规。
首先，李镇西在班会活动中与学生们讨论班级管理的必要性，并询问了学生们的想法。
他发现，许多学生也认为班规是必要的，并提出了一些班规的建议，如不打闹、不吃零食、不随意离开教室等。
基于学生们的建议，李镇西制定了一份班规，包括不打闹、不吃零食、不随意离开教室、不说脏话、不讲笑话、不玩手机等内容。
他在班会上讲解了班规的意义，并邀请学生们签字表示认可。
随着班规的实施，班级管理得到了明显的改善。
学生们开始更加自觉地遵守班规，课堂纪律及学习氛围得到了显著提升。
此外，李镇西与家长沟通了班规的内容，得到了家长们的支持和认可。
在李镇西的带领下，班级夯实了管理基础，建立了良好的纪律意识，同时也培养了学生们的自我管理能力，为班级未来的发展打下了坚实的基础。
读李镇西老师的《给教师的36条建议》
读李镇西老师的《给教师的36条建议》读李镇西老师的《给教师的36条建议》郭跃辉一天时间，我读完了李镇西老师的《给教师的36条建议》，掩卷沉思，有一种说不出的感想。
有后悔与反思，有希望与憧憬，有经验与教训，也有智慧与力量。
对于一些教育难题，李老师能够巧妙化解；对于一些人事关系，李老师能够娓娓道来；对于一些不正之风，李老师能够一阵见血；对于教育本身，李老师充满了睿智与胸襟。
《给教师的36条建议》并不是专门写给班主任的，而是面向全体教师的。
书中谈到了教师的尊严、教育与惩罚、新教育实验、教师成长的因素、如何阅读理论著作、如何处理与同事的关系、如何对待教育失误等等，这些都是所有教师遇到的教育难题，所以我在阅读的过程中感觉李老师的建议对我“用莫大焉”。
我又想起了吴非即王栋生老师的《致青年教师》和《不跪着教书》，他们对教育的思考、对年轻人的期望、对同事的真诚，读来确实让人感动。
而这本书又谈了大量的与班主任工作有关的话题，例如对待“后进生”的问题、确立班委、安排座位、主题班会、班级活动、学生的周记、班级意外事件处理等等问题，这些都具有实际的指导作用，甚至可以直接使用。
每个老师都是有故事的人，如何编织、演绎自己的精彩，不同的人有不同的选择。
对于教育路上的珍珠，李老师能够用彩线将其缀成一串串精美的项链。
读李镇西老师的书，感觉李老师几十年的教育经历就是一部书，一部厚重的教育著作，这里面有对教育的真切感知，有无数教育素材的积累。
每个老师都可以有这样一部书，可是当自己老去，回望自己一生的教育经历，有哪些东西永远记忆犹新，有哪些东西可以永久保存，大浪淘沙，剩下的难道是一片苍白的回忆？从这一点上讲，李老师绝对值得我们所有的老师尊敬、学习甚至膜拜。
我们也在从事教育，我们也在上课，也在当班主任，也有很多经历，有很多故事，如果故事只有自己或者少数亲朋好友知道，这个故事是淡薄的。
如果我们能够拿起笔，将教育征途上的点点滴滴记录下来，我们的故事就是厚重的，我们也可以成为有故事的人。
给新教师的建议 李镇西
给新教师的建议李镇西一、把表拔快两分钟，不能迟到任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会準时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。
二、要学会忍受孤独，千万别浮躁有些人喜欢嘻嘻哈哈，有些人喜欢打打闹闹，另外一些人性格内向，喜欢安静。
青年教师面对形形色色的人和事时，一下子不知所措。
这时，你们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。
青年教师一定不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费宝贵的时间。
三、学会原谅他人，不生自己的气学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。
所以，你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。
四、不怕失败，就怕一蹶不振有的青年教师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。
没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。
青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。
不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。
五、别与他人攀比，别与自己过不去不管你是与中学同学相比还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。
但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情、财富方面比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，也让你失去信心。
因此，别与他人攀比，别与自己过不去，你应该与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦蕩，活得自在、潇洒。
六、不要谈论自己，更不要谈论别人不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。
谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。
议论同事往往会惹事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸俗自己；议论领导往往会惹火燃身，在职称晋升、评选先进、竞争岗位等大事上自讨苦吃、委屈自己。
《给教师的36条建议》读书心得
《给教师的36条建议》读书心得教师是平凡的，工作是琐碎的，时代赋予的责任是重大的，但我们追求平凡、拒绝平庸。
下面我们来看看《给教师的36条建议》读书心得，欢迎阅读借鉴。
《给教师的36条建议》读书心得1 最近读了李镇西老师的《给教师的36条建议》，从这本书中使我收获很多，其中的一条“在如何把握好教育过程中的‘宽’与‘严’”给我感触最深。
书中谈到：教育，对未成年的孩子来说，“刚”是相对的，“柔”是绝对的；“法”是相对的，“情”是绝对的；严厉是相对的，宽容是绝对的；“疾风暴雨”是相对的，“和风细雨”是绝对的；“三下五除二”是相对的，“润物细无声”是绝对的；“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的”。
作为教师在管理学生中做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。
“教不严，师之惰”，道出了“严”的重要性。
教师首先要严于律已，“言教不如身教”，教师不仅要严格要求学生，更应该严格要求自己。
教育是人学，是对人类灵魂的引导和塑造。
学生受教育的过程就应该是一种人格完善的过程，这在很大程度上取决于教师人格力量所施加的影响。
所谓“已不正焉能正人”，惟有如此，学生才能敬其师，信其道。
严要解决的问题是班级最基本或当前最主要的问题，为了保证所有力量都集中于此，就不可避免地带有一定的强制性。
在管理中针对学生特点制定严明的班级纪律，按学校的规章制度从行为习惯、课堂纪律、寝室纪律以及卫生等方面规范学生，使之形成班规并以此约束学生、严格要求学生。
同时选拔品学兼优的学生组成班委会，对学生的行为规范进行了量化管理，奖优罚劣，使学生自觉地规范约束自己，形成良好的行为习惯。
对违反校纪班规的学生要严肃处理，进行批评教育，并给予适当的惩罚。
如果我们对学生的错误不闻不问，不及时批评指正的话，会使学生丧失真善美、假恶丑的标准。
学生从老师的批评声中，如果能领悟出严中有爱，批评自己是为自己好，他也就从中得到了前进的信心和能力。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
读书交流：读《我这样做班主任——李镇西30年班级管理精华》
读书交流班主任的“道”与“术”——读《我这样做班主任——李镇西30年班级管理精华》老师们，大家好！今天读书交流书本是《我这样做班主任——李镇西30年班级管理精华》，我要分享的是主题是《班主任的“道”与“术”》。
“道”与“术”是源中国道家思想，“道”近似于理念、规律的东西，“术”是方法，手段。
李镇西老师这本书分六辑：分别是为什么要当班主任；做走进学生心灵的朋友；民主教育，以人为本；引导学生自我管理；童心是师爱之源；做教师的四种态度。
我选择从以下三方面进行分享。
一、班主任之道：做一名走心的班主任李镇西老师说童心是师爱之源。
作为一名班主任，要用童心理解童心，用童心去感受童心。
一个真正的教育者，总是有着纯真的童心，并能够用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的大脑去思考，用儿童的感情去热爱……李镇西老师记住每一个孩子的生日、给每一个过生日的孩子一份小礼物，他和孩子们玩斗鸡、爬山、漂流、郊游。
他是学生的倾听者，他的照相机里全是孩子的镜头，他的笔下全是教育故事。
他每教一届学生，都会带着学生编撰班级史册，李老师先后编辑了《未来》《少年》《花季》《恰同学少年》《童心》等。
这是班级史册《恰同学少年》的介绍。
班级史册是记录学生的成长的故事，引导学生更加热爱、关心班集体；是学生丰富的精神财富；也是班主任教育经验的积累。
可以强化、巩固学生已经形成的集体情感与集体观念。
当学生走上工作岗位后，他也许回忆不起课堂上老师讲过的知识点，但是他一定记得，曾经和老师同学经历过的种种意义深刻的事情。
正如我们小学阶段一样，所有人长大后能回忆起来的不是课堂上的知识点。
而是曾经为建设班集体付出过的努力，记得曾经在六一节收到过校长的礼物。
在班级舞台上齐声高唱《孤勇者》。
记得在大队委竞选时的激动时刻。
记得在汉字听写时被淘汰的泪水。
记得体育课时在操场上采集苍耳的快乐，所有的这一切聚集起来，构成了积极乐观、奋发向上、善良热情，富有个性的灵魂。
著名教育家李镇西
著名教育家李镇西《做最好的老师》要点摘录序言：1、“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
2、“每一个人都是树”。
我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。
3、你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观......4、当教师悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，要想高兴，就多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩，这样孩子们也越来越爱我了。
每天生活在一个充满爱的环境中，能不高兴吗？把在交易所遇到的每一个难题都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。
每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，因而每天都有新的快乐。
5、每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便不断地向“最好的老师”的境界靠近。
6、时时刻刻积极与名利，即使暂时得逞，终将也只会被生活惩罚，这叫“多情总被无情恼”；而“只管攀登不问高”，“埋头耕耘不问收获”，尽可能做好每一天自己能做好的事，哪怕暂时遭遇挫折乃至不幸，最后也必将赢得人生的快乐，这叫“道是无情却有情”！7、“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。
第一章、爱是永恒的教育理念1、教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要：a、教师的童心意味着怀有儿童般的情感。
b、教师的童心意味着拥有儿童的兴趣；c教师的童心意味着具有儿童般的思维。
（孩子们总是怀着善良的美好的动机去做事，渴望得到周围人的赞扬、寻求心理满足。
李镇西老师的班规
李镇西老师的班规(一)、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静，回忆上节课内容，预习新课。
除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由下方位，找同学说话和讨论问题，也不能问问题。
违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
2.早读课提前十分钟为读书时间，所有同学必须听从老师或科代表的要求。
违者扣2分。
此项由纪律委员和科代表监督执行。
3.上课不得说小话，不得做与当堂课无关的事，违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
4．上课时不得下方位去书柜取学习资料。
违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
5.课堂上必须坐端正，违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
6.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，并不得说话。
违者扣2分。
此项由纪律委员和科代表监督执行。
7.早晨进教室即将有关作业放在自己课桌上，由组长来收；预备铃一响，不再收作业，违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
8.不得抄作业和赶作业，违者扣４分；超过三次通报家长配合教育。
对有关责任人的处罚同此。
此项由学习委员监督执行。
9. 上课、自习无故迟到全期不超过2次，违者扣2分，并写一篇不少于500字的文字，记述迟到经过及心理活动。
此项由纪律委员监督执行。
10.课堂在被老师点名批评者，扣4分；并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。
此项由纪律委员监督执行。
11．上课、自习说话影响他人学习者，扣2分，经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。
此项由纪律委员监督执行。
12．上课、自习无正当理由睡觉者，扣2分，罚其当一次值日生。
此项由纪律委员监督执行。
(二)、清洁卫生13．在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。
违者扣2分。
此项由生活委员监督执行责。
14 .每人负责自己方位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。
违者扣2分。
此项由生活委员监督执行。
15．课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。
违者扣2分。
李镇西老师讲座分享报告
用一生的时间去寻找那个让自己吃惊的“我”——李镇西讲座分享这里有李镇西老师三个不同时期的照片，大家觉得第几张照片最帅？李镇西老师觉得现在的他最帅，因为现在的他绝会让过去的他吃惊。
你们觉得过去的他会为自己哪些方面吃惊？“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星” “全国十杰教师” “中国苏霍姆林斯基式的教师”。
……都不是。
他今日的成就称号并不会令昨日的他刮目相看，因为这些都不是他刻意追求来的，而是他坚持初心的意外收获。
李镇西老师后来说最令他惊喜的是：“他通过职业赢得了精神上的价值实现感。
”通俗的说就是：他的职业令他幸福！当时我的内心就产生了共鸣，这也是我的追求。
（可是因为修炼的不够，幸福有八，烦恼也有二）这是李镇西老师所带的第一个班级的班牌，很多人都说这有什么惊奇的，我们班也有啊。
是啊，这在我们看来是不足为道的，但是加上班牌出现的年份：1982年，就足以让人称奇了。
当年初出茅庐的李镇西怀揣自己的教育梦想踏上了执教的道路，他不喜欢每天循规蹈矩的教学，年轻的李镇西希望他的教育更有意思。
他不仅有想法而且敢于实施。
在八几年，他所带的班级就有了自己的班名、班徽、班训、班旗等~别的教师每天都在琢磨如何让学生多做点题提高点成绩，他却在计划假期带学生们去哪里捉鱼戏水，学秋天的课文时要带孩子去哪里才能寻找到秋天的气息……他尊重他的学生，所以他认为教学的过程一定要有儿童的情趣，用儿童的视角去教学，去教育。
但那时他做的这一切饱受非议，部分家长不理解，领导也批评他，评级也没有他，但是他不觉得委屈，在他的一本书里他说道：没有什么比拥有一颗自由而幸福的心更重要了。
大家知道这是李镇西老师的哪本书吗？《幸福比优秀更重要》微信读书里就有，大家感兴趣可以下载读一读。
执教后的李镇西越来越热爱教育这一行业，他问自己：我还能不能再往前一步？李镇西老师说过：阅读是他近乎本能的内在需求，他的精神世界一刻也不能没有情感和思想的滋养，而这些人文养料主要来自阅读书籍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
李镇西老师的班规(一)、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静，回忆上节课内容，预习新课。
除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由下方位，找同学说话和讨论问题，也不能问问题。
违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
2.早读课提前十分钟为读书时间，所有同学必须听从老师或科代表的要求。
违者扣2分。
此项由纪律委员和科代表监督执行。
3.上课不得说小话，不得做与当堂课无关的事，违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
4．上课时不得下方位去书柜取学习资料。
违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
5.课堂上必须坐端正，违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
6.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，并不得说话。
违者扣2分。
此项由纪律委员和科代表监督执行。
7.早晨进教室即将有关作业放在自己课桌上，由组长来收；预备铃一响，不再收作业，违者扣2分。
此项由纪律委员监督执行。
8.不得抄作业和赶作业，违者扣４分；超过三次通报家长配合教育。
对有关责任人的处罚同此。
此项由学习委员监督执行。
9. 上课、自习无故迟到全期不超过2次，违者扣2分，并写一篇不少于500字的文字，记述迟到经过及心理活动。
此项由纪律委员监督执行。
10.课堂在被老师点名批评者，扣4分；并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。
此项由纪律委员监督执行。
11．上课、自习说话影响他人学习者，扣2分，经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。
此项由纪律委员监督执行。
12．上课、自习无正当理由睡觉者，扣2分，罚其当一次值日生。
此项由纪律委员监督执行。
(二)、清洁卫生13．在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。
违者扣2分。
此项由生活委员监督执行责。
14 .每人负责自己方位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。
违者扣2分。
此项由生活委员监督执行。
15．课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。
违者扣2分。
此项由生活委员监督执行。
16.按时按要求高质量完成所承担的清洁任务，违者扣2分，并重做卫生。
此项由生活委员监督执行。
17．乱扔纸屑脏物、粉笔、墙上乱画、随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。
此项由劳动委员监督执行。
18．打扫教室卫生小组，检查分数不得低于10分，如两次低于10分，或年级倒数第一，罚该组重扫一周。
此项由劳动委员监督执行。
19．打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。
扣4分。
此项由劳动委员监督执行。
20．打扫寝室卫生，若不合格被通报者，罚其重扫一天。
此项由生活委员监督执行。
(三)、体育锻炼21.认真上好体育课，违纪者（如课前集合不认真、逃课、活动期间到教室，不按老师要求训练等），扣2分，罚跑200米。
此项由体育委员监督执行。
22.认真做好课间操。
做课间操不认真者，扣2分，并重做课间操。
无故不做课间操者，扣4分，罚跑800米。
此项由体育委员监督执行。
23.做眼保健操必须认真，动作标准，违者扣2分，并重做。
此项由体育委员监督执行。
24．无故不出早操、课间操者，扣2分，罚其跑操场5圈。
此项由体育委员执行。
此项由体育委员监督执行。
25．无故早操、课间操迟到者，扣2分，罚其跑操场2圈。
此项由体育委员执行。
此项由体育委员监督执行。
(四)、班团干部26.班长应严格执行《班规》，管理升旗仪式时的队列，负责安排值日生，抓班级纪律；协助其他班委搞好工作。
每周向全班作一次总结，平时代表全班同学向班主任反映意愿并监督班主任工作。
保管教室钥匙一把。
班主任不在班上时，代行班主任职权。
若有失职，视情况严重程度，分别予以在班上作书面检查，留职察看或撤职等处罚。
27.学习委员平时应认真填写《教学日志》，并按时交到教导处。
打考勤，组织各类学习交流活动。
负责统计班级每次考试的相关数据。
若有失职，分别予以在班上作书面检查，留职察看或撤职等处罚。
28.生活委员负责安排检查清洁卫生，负责管理教室的电灯等其他电器，在生活方面为同学提供各种力所能及的服务。
若有失职，处罚同上。
29.文娱宣传委员应积极组织各种文娱活动，每月至少负责办以其板报，写各种班级文书。
若有失职，处罚同上。
30.体育委员负责早操和体育课整队，管理纪律。
记载体育课违纪情况，组织并监督课间操与罚跑。
组织班内班级间各项体育活动。
若有失职，处罚同上。
31．纪律委员负责课堂纪律和自习纪律，提醒并监督同学们遵守课堂纪律，记载违纪情况。
若有失职，处罚同上。
32．团支部书记：做好团员管理工作；协助班长做好学生纪律管理；负责有关文书写作。
若有失职，处罚同上。
33. 随时听取同学的意见和建议，一个月接受全班同学一次评议。
特别不称职的可以中途撤换（十名以上同学集体签名上交班主任可即时罢免）。
34．班干部必须接受监督同学的监督。
对徇私舞弊者罚其独自扫教室一天；对执行不严者对应相关处罚。
(五)、小组长34.小组长负责维持本组课堂纪律，按时收交本组作业，认真组织本组清洁扫除，搞好各项活动。
若有失职，向全班作书面检查，直至撤职。
此项由班长监督执行。
35.小组长违犯《班级法规》其它条款，应加倍处罚。
另外，每组每周有100分，每周要对每个组作统计，每四周评选一个最佳小组和一个最差小组。
最佳小组组长为最佳组长，最差小组组长为最差组长。
此项由班长监督执行。
(六)、值日生36.值日班长应及时认真擦黑板，负责当天的教室保洁，按时填写《班级日记》。
若有失职，在违者扣2分，并重当一天值日班长。
此项由班长监督执行。
37.值日班长在值日当天违纪，加倍扣分。
此项由班长监督执行。
(七)、科代表38.每天原则上应至少在第一节课后把作业交到老师办公室，把未交者名单交给学习委员。
协助老师做相关辅助工作；负责统计同学在该科课堂上主动发言次数。
此项由学习委员负责监督执行。
39．语文、外语课代表带领早读和安排自习。
此项由学习委员负责监督执行。
（八）寝室40．在规定时间内就寝，熄灯后不得说话。
违者扣2分，并写出500字的反思性文字。
此项由生活委员和室长监督执行。
41．不得在寝室里作任何有违中学生道德规范的事，违者扣4分，并按学校有关规定处理。
此项由生活委员和室长监督执行。
42．早6：40必须起床，违者扣2分，并罚其打扫寝室卫生一天。
此项由生活委员和室长监督执行。
43．在规定时间回到自己的寝室，否则，罚其打扫寝室卫生一天。
此项由生活委员和室长监督执行。
44．熄灯后说话者，罚其打扫寝室卫生一天。
此项由生活委员和室长监督执行。
全期内超过3次，罚其通学一周或通报其家长配合教育。
(八)、班主任45.尽量作到不主观武断，若错批评同学一次，罚款（交班费）10元。
此项由班长监督执行。
46．.不得未经同学同意而占用自习课讲语文，违者独自扫教室一次并罚款10元。
此项由班长监督执行。
47．上课不得无故迟到（上课音乐结束为准），违者在班上唱一支歌。
此项由班长监督执行。
48.按时下课，特殊情况拖堂不得超过一分钟。
违者在班上唱一支歌。
此项由班长监督执行。
49．用不文明语言侮辱同学的人格，必须向有关同学公开道歉，并罚款10元。
此项由班长监督执行。
50.批评同学应尽量态度平和，不得经常对同学们大发雷霆。
每月向全班同学发火超过一次，扫教室一次。
此项由班长监督执行。
51．每期对班主任全班进行评议，并投信任票。
评议不合格，或信任票未获半数，将通报学校并要求撤换班主任。
此项由班长监督执行。
(九)、其它52．升旗仪式不得说笑，升旗时必须肃立，两眼向国旗、校旗行注目礼。
违者课间在国旗下肃立五分钟，并扣2分。
此项由班长监督执行。
53.考试、测验以及平时听写不得有任何作弊行为。
违者通报其家长，情节严重者按学校规定处分。
此项由学习委员监督执行。
54.不小心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究；若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖，则扣4分，并按照原价加倍赔偿。
此项由生活委员监督执行。
55.每人负责自己桌椅的维护，不得乱画乱刻或有其他损坏。
违者按有意损坏公物论处。
此项由生活委员监督执行。
56.不得吵架、打架或与同学呕气。
违者互写道歉信并当全班同学面念。
此项由班长监督执行。
57.不得在黑板、桌面、墙壁或其它地方乱写乱画。
违者应消除其后果并扣2分。
此项由生活委员监督执行。
58.不得说脏话，不得叫别人侮辱性绰号。
违者扣2分。
此项由班长监督执行。
59.不得在教室里高声喧哗或狂打。
违者扣2分。
此项由班长监督执行。
60.不得在教学区内从事大型球类活动，违者扣2分。
此项由班长监督执行。
61.读报课的纪律要求与自习课相同。
此项由纪律委员监督执行。
62.不能带手机、任何玩具和其他非学习用品到教室，违者扣2分，并没收有关物品。
此项由班长和班主任共同监督执行。
63.不服从管理或与有关同学顶撞，在全班做书面检查，扣4分。
此项由班长和班主任共同监督执行。
64.班委和其他执法人有意冤枉、报复同学者，一经核实，扣4分，并向有关同学当众道歉。
此项由同学们监督并由班主任执行。
65.如遇突发违纪事件，班委会可视具体情况对有关同学予以处理。
66.《班级法规》在实施过程可根据大多数同学的意见随时予以修改完善。
67．未列出其他违纪处理办法，可按《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《盐道街外国语学校各项校规校纪》等文件执行。
这份班规凝聚了全班同学的心血，虽然还不完善，但毕竟走出了第一步。
以后会逐步修改，以适应我班的情况。
现在，关键在于执行！！。