教研活动量化积分细则
xx小学英语教研组量化细则
xx小学英语教研组量化细则
一、备课
1.无个人教学计划扣2分，计划制作马虎，项目填写不齐扣1分。
2.备课检查迟交每次扣3分。
3.备课环节不全的一处扣1分。
4.备课书写提倡使用楷书，书写潦草扣1分。
5.课后记课后反思未写，一次扣1分。
二、作业批改
1.作业批改不及时一本每次扣0.5分。
周测周练批改不及时一张扣0.5分。
2.业务检查时，作业少做一次扣3分，作业少交或少改一本扣0.5分
3.培优转困等辅导记录一周最少记录一次，少一次扣2分。
三、教研活动
1.教师听课每周不少于1节，少一课时扣2分。
听课笔记体例不全，记录简单，无评课记录，听课评价等，每次1分。
2.教研活动迟到、早退每次扣3分，未请假缺席活动的每次扣5分。
3.45周岁以下教师每学期至少上一次公开课、试验课或作一次讲座。
未经批准不按计划执行每次扣5分。
4.外出听课学习参加教研活动每学期要至少一次。
主动要求外出学习，听课符合加分条件的一次酌情加分。
四、其他
1.业务检查汇总时，按比率将教师分成优秀、良好、合格、不合格四类。
分别加8、6、4、0分.
2.在乡县或更高级别的教学检查中出现较大问题，被当作典型批评或通报的从重量分，并将业务直接定为第四类。
教研组(教研组长)工作量化考评细则：
教研组（教研组长）工作量化考评细则为了促进各教研组的工作，营造学校良好的教学教研氛围，特制定本细则：1、各教研组每期按时交详细的教研计划、教研总结及其它各类资料：每次记3分；迟交记0分；不交扣3分。
2、各位教师每期按时交教学计划书(同头科目统一，只交一份即可)、教学总结，未交者，所在教研组每班次扣2分。
3、教研活动。
①每两小周一次的教研活动，教研组长必须提前认真准备，并在活动前写出具体的活动计划书交教务处。
每次记3分；迟交记0分；不交扣3分。
②上课铃响后开始查到，有迟到、早退者每人次扣1分；本组有教师未在教务处登记请假而没有参加活动的，每人次扣2分，因个人私事请假的每人次扣1分。
③活动时间过短（少于30分钟），内容不具体，不丰富，组织不力的，每次扣3分。
④活动准备充分，内容具体详实，组员积极参与，有中心发言人的，视效果情况记2—8分。
⑤每次活动由组长或组长指定的人进行记录（教务处统一发给的教研活动记录本），每次记1分，没有的每次扣2分。
3、集体备课。
开展集体备课3节次以上，同时交集体备课教案和活动相关记录的，视其情况，记5-15分。
4、公开课。
组织公开课活动，组员积极参与听课评课，同时交公开课教案和评课记录，视其质量，每次记2至4分。
每期未达到3人次以上的，每缺1次扣5分。
5、本组教师参加上级优质课评选活动，获县一、二、三等奖，分别记3、2、1分；获市级一、二、三等奖，分别记5、4、3分；获省级一、二、三等奖，分别记8、7、6分；获国家级一、二、三等奖，分别记10、9、8分。
6、课题研究。
确定一个本组研究课题并开展研究，交课题和3次以上活动记录，记5至10分（一个学期完成不了的课题，可以顺延至下一个学期接着研究）。
获县级立项或奖励的记15分，或市级立项或获奖的记20分。
7、开展学科竞赛活动。
组织学生开展学科竞赛活动1次，并交活动全部材料，记3分。
8、论文获奖、发表。
本组教师撰写的论文或教学案例，参加教育学会或教育行政部门评选获奖，县级一、二、三等奖每篇分别记3、2、1分，市级一、二、三等奖每篇分别记4、3、2分，省级及以上一、二、三等奖每篇分别记5、4、3分。
教研组工作量化考核细则
教研组工作量化考核细则教研组工作量化考核细则是对教研组成员在教学活动中具体工作的量化标准和评估方法的规定。
它旨在对教研组成员的工作进行科学管理和合理评估，以提高教研质量和效益。
下面是一份包含1200字以上的教研组工作量化考核细则：一、教学科研工作量计算1.课堂教学工作量(1)以每节课50分钟计算，按授课班级总人数计算;(2)讲授本人所任教科目每节课60人以上，按每节课增加5名学生计算;(3)辅导课、实验课按班级总人数增加2名学生计算。
2.教研活动工作量(1)阶段性教研活动计划支出工作量按计划实际开展的活动次数计算;(2)参与学科组讨论、教研课题研究、教材教法探讨等，按每次活动计算。
3.教育教学科研成果工作量(1)纸质教材、课件、教案、试卷等编写，根据篇幅和质量计算;(2)教育教学研究成果发表在学术刊物或获奖计算。
二、教学工作量考核标准1.教学质量考核(1)课堂教学反馈考核：学生满意度、学业进展情况、课堂纪律等综合评定;(2)学业成绩考核：根据学生实际表现和学期末考试成绩综合评定。
2.教研活动考核(1)参与活动次数：每学期至少参与教研活动2次以上;(2)活动质量及成果：讨论的深入程度、发表成果等。
3.教育教学科研成果考核(1)科研成果发表：发表在核心期刊或获得省级以上奖励;(2)教材或课程建设：参与编写的教材或课程评定等级。
三、考核细则1.教学工作量占总工作量的比例(1)教学工作量比例不低于60%;(2)教研活动工作量比例不低于20%;(3)科研成果工作量比例不低于10%;(4)其他工作量占比不超过10%。
2.考核评分方法(1)教学工作量根据学生满意度、学业成绩等综合评定，按百分制计分;(2)教研活动工作量根据参与活动次数和活动质量综合评定，按百分制计分;(3)科研成果工作量根据成果的质量和影响力综合评定，按百分制计分。
3.考核结果和奖惩措施(1)考核结果按评分等级确定，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级;(2)优秀者将获得相应的奖励措施和加分激励;(3)不合格者将受到相应的惩罚措施和减分扣罚。
教研组工作量化考核细则
教研组工作量化考核细则教研组是学校教学管理的最基层组织，教研组长是教研活动的直接领导者和组织者。
为充分调动教研组长工作的积极性、主动性和创造性，促进教研组管理的制度化、规范化和科学化，使我校教师的教学艺术水平不断提升，教育教学质量再上新台阶，树立“科研兴校、科研兴教”新理念，同时也为综合考核和教研组长津贴发放提供依据，特制定本考核细则。
一、考核办法1、教研组工作按学期进行量化考核，每学期基础分为50分，采用加减办法进行考核。
2、每学期量化汇总一次，全年进行综合考核。
考核等级分A、B、C三档次，A档为全年量化积分总分前两名；B档为总分第三、四名；C档为总分五、六名。
二、考核内容1、教研组工作计划、总结、经验交流材料（或论文）。
2、教研课题实施方案、活动开展情况。
3、教研组常规管理工作，备课检查签字、例会、会议记录、教学常规大检查。
4、听课记录，公开课、示范课组织开展情况。
5、校本培训、多媒体手段运用、电子备课资源库建立。
6、实验、微机、多媒体课上课情况。
三、量化考核细则1、不按时上交计划、总结及经验材料扣1分，撰写不认真、内容过略、书写潦草扣2分，未上交者扣3分。
2、教研组无教研课题实施方案扣2分，落实不到位、实施不力扣1分。
3、教研组长例会、教研活动例会不按时参加每次扣1分，无会议记录扣1分，教研例会未按时参加或组织不得力、会风不正、学术氛围不浓的扣2分。
4、不按时检查教师备课、无签字的每次扣1分，检查不严把质量关的扣1分。
5、组、校内组织的公开课无故不参加扣1分，听课记录全学期未达到规定的次数扣2分。
6、教学常规大检查组员出现备课、作业批改、辅导等工作失误的每人次扣1分。
（组长检查、批评、教育的除外）7、电子备课教研组资源库建设未按要求做的扣2分。
8、多媒体上课、实验操作未达标的组每人次扣0.5分。
9、拒不接受学校教务处或其他部门分配的临时任务的扣3分。
四、奖励加分办法。
1、教研组组员教学成绩考核按组计算，第一名加10分，第二名加7分，第三名加5分，第四名加4分，第五名加3分。
中学教师教研量化细则(3篇)
第1篇一、概述为了提高中学教师的教研水平，促进教育教学质量的提升，特制定本教研量化细则。
本细则旨在对中学教师的教研工作进行科学、客观、全面的评价，激发教师积极参与教研活动的热情，提高教研活动的实效性。
二、教研量化细则内容1. 教研活动参与度（1）参与教研活动的次数：根据学期、学年要求，教师需按时参加学校组织的各类教研活动，如教研组活动、备课组活动、学科带头人讲座等。
（2）参与教研活动的态度：教师应认真听讲、积极发言、认真记录，确保教研活动的质量。
（3）参与教研活动的成果：教师需在教研活动中提出有价值的观点、建议，并对教研活动进行总结，形成书面材料。
2. 教学研究（1）课题研究：教师需结合自身教学实际，选择一个课题进行研究，并按照学校要求完成课题研究任务。
（2）论文撰写：教师需在学期内完成一定数量的论文撰写任务，包括教育教学论文、教学案例等。
（3）教学反思：教师需定期进行教学反思，撰写教学反思笔记，反思教育教学过程中的优点和不足。
3. 教学实践（1）课堂教学：教师需按照学校要求，完成一定数量的课堂教学任务，并保证课堂教学质量。
（2）教学创新：教师需在教学中尝试新的教学方法、教学模式，提高教学效果。
（3）教学评价：教师需对学生的学业成绩、学习态度等方面进行评价，并针对评价结果调整教学策略。
4. 教师培训与交流（1）教师培训：教师需积极参加学校组织的各类培训活动，提高自身教育教学水平。
（2）教师交流：教师需与其他教师进行教育教学经验交流，分享教育教学心得。
（3）跨学科交流：教师需跨学科参与教研活动，拓宽教育教学视野。
5. 教学资源建设（1）教学资源搜集：教师需搜集、整理各类教育教学资源，丰富教学手段。
（2）教学资源共享：教师需将搜集到的教学资源与其他教师共享，提高教学效果。
（3）教学资源更新：教师需定期更新教学资源，保持教学资源的时效性。
三、教研量化细则评分标准1. 教研活动参与度：满分10分，其中参与次数3分，参与态度3分，参与成果4分。
学校教研活动方案教师教研积分方案
学校教研活动方案教师教研积分方案教师教研量化积分方案为了促进我校教师积极有效开展教研工作，促进我校教师专业素质提高，规范我校教师教研量化积分办法，特制定本方案。
一、依据我市教育局教师职称量化积分表，教研积分共含三类，共计10分。
1、教研积分，5分；2、素质教育实践，3分；3、教研奖励积分，2分。
说明：教研奖励积分是将教师职称量化积分表中最后的奖励分7分，均出2分给教研项目。
二、教研积分细则：1、教研积分项目包括：CN杂志发表的本专业教学论文；加盖有我校或各级教育局公章的获奖交流论文；加盖有我校或各级教育局公章的优质课、公开课、观摩课证书；科研立项课题；听课记录；与本学科有关并加盖我校或各级教育局公章的辅导证书；参编教材。
2、各项加分细则：① CN杂志发表的本专业教学论文每篇加5分。
发表日期必须为本学期的。
② 加盖有我校或各级教育局公章的获奖交流论文，依据校级、县级、市级、省级、国家级，一等奖分别加3分、4分、5分、6分、7分；二等奖分别加2分、3分、4分、5分、6分；三等奖分别加1分、2分、3分、4分、5分。
③ 加盖有我校或各级教育局公章的优质课、公开课、观摩课证书，依据校级、县级、市级、省级、国家级，一等奖分别加5分、6分、7分、8分、9分；二等奖分别加4分、5分、6分、7分、8分；三等奖分别加3分、4分、5分、6分、7分。
④ 科研立项课题，依据校级、市级、省级、国家级，一等奖分别加10分、11分、12分、13分；二等奖分别加9分、10分、11分、12分；三等奖分别加8分、9分、10分、11分。
正在研究，尚未结题的立项课题，按各级二等奖依次加分。
正在研究，尚未结题的立项课题，期末需向教研室提供阶段总结和实验相关材料，并持有教研室和教务科共同给出的阶段鉴定证书。
⑤ 听课记录，围绕本组课堂教改项目积极参与听课活动不少于15节，幼儿园听课不少于3节，并且必须写出较为详细的听课意见，加10分。
每少听一节扣1分，凡不写听课意见的，每节扣0.5分，没有幼儿园听课记录的，每少一节，扣1分；该项分数扣完为止。
教师教研量化考核细则
年级副主任、教研处负责每次教研内容提纲记在教研记录上,每次1分,共制定的教学案一次1分,配套课件一个1分,精选随堂练习一次1分,共同出的单元检测题一次2分,教研时间每缺一人扣1分。
3、听课考核
各年级主任负责,徒弟听一节课计0.5分(师傅听徒弟课计1分),被听教师节课计0.5分(师傅的课计1分),做一次观摩课计10分,过关课计2分,赛讲课根据最后成绩计10分、8分、5分。
教师教研量化考核细则
一、常规检查
1、教案、学案：
每一课时教案、学案各计1分,对于字迹潦草、态度不认真及用红笔书写的教案要在总分基础上扣3--5分,优秀教案、学案展评一次计5分
2、作业检查：
主科每月每个班至少批五次,副科每月每个班至少批两次。根据批改质量等级每批改一次计1-2分,优秀作业检查展评一次计5分。
三、卫生督查
教研处、年级组随时抽查,第一次发现不合格通知备课组长,由值日教师马上打扫,第二次扣除本组量化2分,扣除组长量化1分,对卫生保持好,人气高的备课组每月加5-8分。
其他要上交的资料或总结等按时上交料5分,不能按时上交加3分,不交不得分。未尽事宜,请负责人临时增减。
3、学习笔记：
每月至少摘抄笔记8页,字迹认真整齐,内容实用。符合要求每页计1--2分。优秀学习笔记展评一次5分。
4、论文发表：
根据内容、质量每写一篇计1-2分,在校刊发表计2分,在省级刊物发表计5分,在国家级刊物发表计8分。
二、教研活动
1、学科组教研
由教研处负责,教研记录每次1分,教研活动时缺一人扣1分。课题研究获奖,国家级加20分,省级加15分,市级加10分。学科组教研得分将反馈到年级组给予加分,优秀的学科组,每组加5分,良好加3分,及格加2分。
初中学校教研积分制度细则
一、制度目的为了激发教师教研积极性，提高教学质量，促进教师专业成长，特制定本细则。
二、积分体系1. 积分类型：分为基础积分和奖励积分。
2. 基础积分：每位教师起始积分为100分。
3. 奖励积分：根据教师在教研活动中的表现，给予相应积分。
三、积分细则1. 教研活动参与积分（1）参与教研活动：每次参与教研活动加2分。
（2）主持教研活动：每次主持教研活动加5分。
（3）教研论文发表：发表教研论文加10分。
2. 教学质量积分（1）学期教学质量考核优秀：加10分。
（2）学期教学质量考核良好：加5分。
（3）学期教学质量考核合格：加2分。
3. 教师培训积分（1）参加校内教师培训：每次参加加2分。
（2）参加校外教师培训：每次参加加5分。
4. 教师荣誉积分（1）获得校级优秀教师称号：加10分。
（2）获得市级优秀教师称号：加20分。
（3）获得省级优秀教师称号：加30分。
5. 教师公开课积分（1）校内公开课：每次参加加2分。
（2）校内公开课获奖：每次获奖加5分。
（3）校外公开课：每次参加加5分。
（4）校外公开课获奖：每次获奖加10分。
四、积分管理1. 教研积分由教研组长负责统计，每月底汇总上报。
2. 教研积分作为教师年度考核的重要依据，与职称评定、评优评先等挂钩。
3. 教研积分实行一票否决制，如有违反师德师风、教学纪律等行为，一经查实，扣除相应积分。
五、积分调整1. 教研积分可根据实际情况进行调整，具体调整方案由学校教研领导小组制定。
2. 教研积分调整需经学校教研领导小组审议通过。
六、附则1. 本细则自发布之日起实施，由学校教研领导小组负责解释。
2. 本细则如有未尽事宜，由学校教研领导小组负责修订。
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魏县新实验一中教研活动量化积分细则
一、考核内容及分值：
考核教研活动主要分备研组教研、学科组教研、班级专题教研三部分。
（一）、备研组教研。
认真落实“两研三备”，第一研，研究课标、钻研教材，制定初稿，1分。
第二次教研，在备研组成员认真修改初稿意见的基础上，主备人编制出定稿，2分。
初稿有修改意见，1分；定稿上有创意案，1分。
每次5分，达不到要求的酌情扣分。
责任人为备研组组长。
（二）、学科教研组教研。
切实解决教学中普遍性前沿性的问题，活动计划周密、研究课题针对性强、活动记录详实、活动人数齐全，活动效果显著。
一大周至少一次，每次活动记5分，达不到要求的酌情扣分。
责任人为学科组组长。
（三）、班级专题教研。
解决班级管理、教学中的普遍存在的共性问题。
研究主题明确、活动记录详实，活动效果好，一大周至少一次，每次活动记3分，存在应付现象酌情扣分，责任人为班主任。
二、考核办法：
通过参加教研活动，回放录像，查看教研活动记录等量化积分。
三、考核结果：
考核结果直接与责任人绩效工资挂钩。
魏县新实验一中
2017年8月17日。