讲学习 强素质 促发展 主题征文

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讲学习 促发展 强素质

讲学习 促发展 强素质

讲学习促发展强素质从全局出发,创建学习型党组织一直是我们党组织的追求,同时学习是党的光荣传统和优良作风。

首先党员干部都要自觉加强对马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的学习。

其次如总书记所说,我们党员同志要把读书学习当成一种生活态度,一种工作责任、一种精神追求。

简单而言党员干部要把学报、用报、读报作为一种习惯,重视学习、善于学习、努力学习,学习人类社会创造的一切科学的新思想、新知识,以学习提升素质、修养身心、推动工作、促进发展。

要坚持系统地学,联系实际地学。

理论上的成熟是政治上坚定的前提条件。

只有将理论学深学透,才能树立正确的世界观、人生观和价值观,解决好权力观、地位观和利益观问题。

最后通过不断的学习才能真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋;才能善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,去分析工作中的实际问题,提高分析问题、解决问题的能力,提高执行党的方针政策和决策具体问题的水平。

为党和人民的事业贡献自己的力量。

人以学而立,立以德为先。

学习是加强道德修养的基本方法。

加强学习不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径,也是提高自身精神境界的重要途径。

面临新形势、新任务,人才问题是非常重要的,习总书记讲话除了强调培养人才,还强调发现人才,要发现人才,要让各样的人才获得用武之处,特别强调要用“德统领才”,德的问题就是德统领才。

德的问题是党员形象问题,是我们党和群众的关系问题,作为党员只有首先以德为先,自己能够在群众中树立良好的形象,对群众才有号召力、有影响力,只有以德为先才能坚持在自己的工作中体现以人为本、执政为民的要求。

科学世界观、人生观、价值观的形成,只能在科学理论的学习中升华,在学习与实践的结合中铸就。

古语云“学乃身之宝,儒为席上珍。

君看为宰相,必用读书人”读书学习是提高文化品位和理论涵养,为自己筑起防御低级趣味的道德屏障的需要。

作为普通职工的我们,为了能得到领导的认可,能更好的服务公司,更应该多读书,以学立德、以行立德、以律立德。

教师读正史强素质促发展征文

教师读正史强素质促发展征文

教师读正史强素质促发展征文教师读正史强素质促发展,这话说得可真好!老师们就像那磨刀石,天天琢磨,不断提升自己,才能让学生们像那磨刀出的利刃,锋利无比。

你想想,历史书上的那些人物,有哪个不是经历过风风雨雨?比如岳飞,满腔热血为国捐躯;再比如孔子,周游列国传播文化,面对的困难可不少呢!这些正史里的故事,真的是让人热血沸腾,尤其是对我们这些老师而言,学习这些历史,不仅仅是为了课堂上的教学,更是为了让自己在教育这条路上走得更远、更稳。

想想那些个历史事件,古今中外,真是个精彩的舞台。

拿唐朝来说,那可是个开明的朝代,文化繁荣,诗人如雨后春笋般涌现。

李白杜甫那些个大咖,真是让人想读就读。

作为教师,我们也得吸取他们的养分,培养学生的想象力与创造力。

阅读正史,像是在给自己加油,给学生们点燃那盏明灯。

想象一下,在课堂上,老师一边讲述李白的洒脱,学生们的眼睛都亮起来了,满脸期待,恨不得立刻冲去写诗。

哈哈,这就是老师的成就感呀!更别提,历史里还有那么多教训,让我们教师在教育的路上多一分警惕。

说到警惕,看看那些古代的帝王将相,有些人就因为骄傲自满,最后掉了大跟头。

我们老师常常要提醒自己,绝不能以为自己懂得多,就觉得可以高高在上。

哎呀,那可不行!得谦虚,得不断学习,才能把那些宝贵的知识传递给学生。

要知道,今天的学生就是明天的栋梁,咱们可得好好培养,不能让他们变成只会低头玩手机的“低头族”。

再说了,历史就像一面镜子,照出我们的优缺点。

我也会想,自己在课堂上是不是太严肃了?是不是给学生的空间太小了?想要激发他们的创造力,就得先把自己放开,放下那一身的包袱。

正史教会我们,不同的时代有不同的挑战,教师的角色也在不断变化。

我们要学会适应,学会创新,才能在这条教育之路上越走越顺。

说到底,读正史不仅是为了自己,也是为了学生。

我们要用这些故事启发他们,教他们如何面对未来的挑战,如何在生活中找到自己的位置。

想想吧,有多少学生因为一个老师的鼓励,改变了人生的轨迹。

讲学习强素质促发展演讲稿

讲学习强素质促发展演讲稿

熔铸青春为党争辉尊重的列位评委老师大家好,今天很荣幸参加这样一个极富教育意义的活动,站在这里,或多或少有些激动,心里世界的波动,不是因为评委老师严肃的目光而怯场,也不是因为其他选手的实力而产生的心理负担,而是在我方才走上台的那一刹时,当我用心去体会我所演讲的题目《熔铸青春,为党争辉》的时候,我似乎感觉到“中国共产党”这一词语的分量。

时间不会淹没历史的亘古垂青,九十年,多少风风雨雨,一路走来,历经沧桑;九十年,多少个日日夜夜,前赴后继,只为今朝;九十年,阅尽千山万水,依就光芒永存,明照千古。

站在华夏盛世之颠,逝水东去,浪花飞溅,忆往惜峥嵘岁月,风烟万里,炮火连天,响彻云霄。

那血染的风度将党的光芒铸成一座座无字丰碑。

于内忧外祸之境中诞生,救万民于水火当中,担民族兴亡使命,负国家强盛重任。

苏俄十月革命的一声炮响惊醒了在救亡图存道路上迷茫的中国的仁人志士,擅长学习的共产党人第一时间在中国举起了马克思主义大旗,给徘徊中的亿万国人指明了方向,为处于黑暗中的四万万同胞点燃了希望的火种。

时间不会忘记,历史不会忘记,作为党的儿女们更不会忘记。

多少个朝朝暮暮,为中华民族伟大振兴而矢志不渝;多少个日日夜夜,为中华民族的繁荣强盛而呕心沥血多少个春夏秋冬,为中华儿女的幸福安康而不懈尽力。

民族危亡之际您自告奋勇拯救民族于危难,地震洪灾来袭之际您张开怀抱救人民于水火,死神疫情降临之际您高举盾牌驱疫情于千里之外。

列强的铁蹄在您正义的枪口下屈服,死神的魔爪在您大爱的普照下畏缩,伟大的中华民族正以她前所未有的从容与自信傲视环宇,笑对世界。

虽然那一段段刻骨铭心的岁月正悄然离咱们远去,但那段艰难成长的征程却让咱们难以忘怀。

从五四运动到马克思理论在中国的成功运用,从1921年党的成立到1945年抗日战争的胜利,从1945年的内战到1949年全中国基胜利,伴着一声庄严的宣告“中国人民从此站起来了”。

那一刻谁也无法掩饰心里的激动,一种奔腾的热血燃烧在国人身体的每一个角落,那一刻依稀可见多少前驱烈士们含笑九泉,在中华沃土里放声高歌!岁月的刻刀在历史的刻板上已经刻下您一段永恒的回忆,中华五千年的华章上奏响一曲铿锵有力的凯歌,曾经摇摇欲坠的岁月终在党的不懈尽力下风停雨过。

关于以学习提素质 以素质强能力 以能力促发展论文

关于以学习提素质 以素质强能力 以能力促发展论文

关于以学习提素质以素质强能力以能力促发展论文下面给大家带来的是关于以学习提素质以素质强能力以能力促发展论文,素质能力学习是非常重要的,是我们必须去掌握的东西!利维公司党支部始终进一步深化企业化实效型党建思想政治工作体系创建工作,不断提升员工综合素质,打造“家庭、军队、学校”三者合一的新型团队,努力实现“和谐、集智、尽责”的管理目标。

利维公司是聚银公司直属子公司,主要承担聚银公司TDI生产线的设备维修、日常维护及零星设备加工任务,员工相对劳动强度大,工作任务重,加班加点多,脏活累活在大检修期间特别集中,员工综合素质提升培训薄弱。

为了适应新形势,应对新挑战,满足公司不断发展的要求,打造“有抱负、负责任、受尊重”的高素质员工队伍,结合实际,近年来,公司在抓服务、质量的同时,始终把通过学习培训不断提高员工自身素质,当作工作的重中之重来抓,取得了一定的成效。

一、广泛动员宣传,全员大力营造坚持以生产经营为中心,学习《银光集团学习型党组织建设方案》,围绕方案做好利维公司工作部署。

一是以党的十七届四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕银光集团“和谐、集智、尽责”的管理目标,着力推进5S管理,着力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

二是以推动企业科学发展上水平为核心任务,以建设学习型党组织为基础,人人树立通过学习提升自身综合业务能力的意识。

三是在员工中牢固树立“学习是发展进步的唯一选择,在工作中学习是幸福的”的企业学习理念,重点引导员工关注企业改革发展动态,学习实用型技能。

公司指定一名专责人员筹划学习方案的制定,检查员工学习计划,以班组或公司黑板报以及支部例会、党员大会、班前会等多种形式,大力宣传动员,把只有学习才能提高的思想植根于每一名员工心中,使学习成为每个人每天必做的事。

二、采用“建制度、抓管理、想措施、重组织、良载体”五步法,推进“5+2”学习模式,开展特色教育活动结合5S管理活动,不断丰富“5+2”学习理念内涵,落实学习时间、学习内容,坚持在工作中学习5天,业余集中学习2小时,推动全体员工业务技能学习,形成工作学习化,学习工作化的良性互动,着力提升学习质量。

“学文件、强素质、增效率、促发展”学习心得体会

“学文件、强素质、增效率、促发展”学习心得体会

“学文件、强素质、增效率、促发展”学习心得体会自展开“学文件、强素质、增效率、促发展”活动以来,我通过参加集中理论学习以及个人的实践学习,对展开此次活动的重要性有了深刻的理解,并深深体会到应切实增强自身学习,养成良好的学习习惯,时刻保持教师的良好形象。

通过近段时间的学习,我深刻的体会到:一、展开“学文件、强素质、增效率、促发展”活动,是贯彻落实上级文件政策精神的需要贯彻落实好上级文件精神,既是确保国家政令畅通的需要,也是指导地方经济社会发展的需要。

认真学习、研究文件政策,是贯彻落实好上级文件精神的基本前提,如果我们对上级文件政策不了解、不掌握,就很难去贯彻、去执行,影响到方针政策的贯彻落实,影响到经济社会的发展。

当今时代是以变革、调整、创新为显著特征的时代,国情党情、区情市情正在发生深刻变化,很多文件政策随着时代的发展而持续充实、更新。

如果我们不即时领会文件的新内容,吃透文件政策的新精神,那么在落实、执行政策的过程中就会出现偏差、就会走样,导致该执行的政策没有执行好,该用活的政策没有用活,不能发挥出台文件政策的作用。

展开“学文件、强素质、增效率、促发展”活动,一个重要目的,就是要在全县教育系统迅速掀起学文件用政策促发展的热潮,在全县广大教职员工中营造用好用活政策的良好氛围,以便更好地贯彻落实上级文件政策精神,推动我县教育事业又好又快发展。

二、展开“学文件、强素质、增效率、促发展”活动,是增强师资队伍建设的需要实践证明,善于用好政策是广大干部职工创造性展开工作并取得实效的根本需要。

如何才能做好工作,求得实效?我认为,一是要吃透政策、掌握信息。

只有弄懂吃透了文件政策精神,对文件出台的背景、适用范围、目标任务等方面要熟悉掌握,才能找准贯彻政策的切入点和突破口,才能创造性的展开工作。

二是要有扎实的作风、较高的综合素质和抓落实的水平。

三是要善于领会上级文件政策精神。

文件政策通常具有较强的宏观性、指导性、原则性,如何结合本地实际加以贯彻落实,就需要一批善于研究、理解、掌握政策的干部。

讲学习、强素质、促发展征文

讲学习、强素质、促发展征文

讲学习、强素质、促发展头顶着祖国湛蓝的天空,脚踏着校园圣洁的土地,我深深的懂得,在校园这座美好的象牙塔里,我们应该做的不仅仅只有学好专业知识这么简单。

是的,我只是个平凡的学生,但是我的心不能平凡;人是平凡的,但我的翅膀不能平凡。

我有探索与进取的权利,鹰击长空,这才是我该有的快乐!坚持学习,是党的光荣传统和优良作风。

每个党员同学都要自觉按照总书记的要求,把读书学习当成一种生活态度,一种工作责任、一种精神追求,努力学习,陶冶情操,提升境界,增长智慧,增强本领,学以致用,勤于实践,为党和人民的事业贡献自己的力量。

学以立德。

人以学而立,立以德为先。

学习是加强道德修养的基本方法,书籍是人类进步的阶梯、智慧的钥匙、修养的食粮。

读书是提高人类修养的重要途径。

我们学生在学校的主要目的就是学习,学好科学文化知识,加强专业知识的积累,强化文化素养,以便于将来更好的服务于人民。

在上学期的学习中,我非常的努力,不仅课前能完成本节课知识的预习,而且能在预习过程中就达到对知识的大部分的理解,课上可以跟着老师的思维听课,能顺应着老师说出大部分知识点,能带动课堂的积极气氛,不仅仅自己的学习得到了加强,也能把同学们都带入到这个积极的学习过程中来,活跃了整个课堂的气氛,使老师讲起课来也非常轻松,常常在这种气氛下,额外的给我们多讲一些课内外综合的知识,让我们的知识面得到扩充。

仅仅课前和课堂上的努力还是不够的,我还在课后的时间做习题,每天都到自习室来复习一天所学的功课,练习册也一直都能跟得上老师讲课的进度。

如遇到不会的题目,能及时跟任课教师取得联系,和老师探讨,知道问题完全搞清楚了。

常常和老师保持电话联系。

真正能做到讲到哪里,做到哪里,做到哪里,问到哪里。

学习不是一个孤独的过程,而是一个合作的过程,是个充满快乐的过程。

我学习很少是一个人自己,总是和同学一起。

这样,我们知识之间的互补关系就大大的显现出它的实际作用了。

一个人能听到的看到的想到的总是有限的,两个思想放到一起就能擦出智慧的火花,我们有的不会的问题自己怎么想也想不出答案,但是当两个人到一起以交流,答案自然就见分晓了。

讲学习 强素质 促发展 主题征文

讲学习 强素质 促发展  主题征文

讲学习强素质促发展主题征文参赛作品强化学习意识提升自身素养在庆祝中国共产党成立90周年大会上,胡锦涛总书记要求全体党员和干部,“要把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论”,要“真正做到学以立德、学以增智、学以创业”当今时代,科学技术日新月异,国内改革波澜壮阔,各种新情况、新问题层出不穷,机遇和挑战并存,和谐与矛盾交织。

作为党员干部,要想从宏观上把握驾驭,从细节上见微知著,就应该具备较高的综合素质,而提高干部素质,很重要的一条就是加强学习。

只有切实加强学习,才能获得新知识、开阔新视野、启发新思路,从容应对时代的挑战;只有切实加强学习,才能完善自身修养,用科学的理论武装头脑、指导改革实践;只有切实加强学习,才能提高为人民群众办实事、干大事的本领。

所以我们要把学习作为增长才干、提高工作能力的基础和源泉。

一、强化学习意识,提高执行能力对于刚刚调任到组织部门工作的我来说,如何尽快适应角色,在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩,是我目前急需思考的问题。

怎样才能把工作做好做优呢?那就应该不断改进工作作风,发扬真抓实干的精神,提升执行力,才能提高工作效率。

而要想提高执行能力,关键就是要抓好“一个前提”,即强化学习意识,坚持不懈地搞好学习。

早在上个世纪末,“终生学习是21世纪的生存概念”等口号就已叫响。

可见学习不仅仅是党员个人成长进步的基础,更是一个执政党沉甸甸的政治责任。

学习能力强弱,直接关系到执行能力和执政水平的高低,从事组织部门工作以来,真是感觉到了自己知识的匮乏,包括理论和专业知识都显得力不从心,所以用知识武装自己、完善自己是当务之急,因为只有不断学习,才能够拓宽视野、培养胆识;才能够不断总结经验和做法,并将所学理论运用到实践中去;才能够使自己真正成为本职工作的行家里手;才能较好地完成每一项任务,做到有的放矢。

教师读正史强素质促发展征文

教师读正史强素质促发展征文

教师读正史强素质促发展征文作为一名教师,我们需要不断提升自己的素质,扩展自己的知识面,为学生提供更加全面丰富的教育资源。

在提升自己的素质方面,阅读正史是一个很好的途径。

正史是历史上真实的记录,其中蕴含着丰富的知识和智慧,对我们教师的素质提升和教学发展有着重要的意义。

本文将从教师读正史的重要性、如何读好正史、如何运用正史知识进行教学三个方面展开阐述。

一、教师读正史的重要性教师是学生的引路人,是学生的榜样。

教师的素质对学生的发展有着直接的影响。

而教师读正史是提升自身素质的一个重要途径。

正史记录了人类发展的历程,其中蕴含着许多宝贵的智慧和历史价值。

教师读正史,可以丰富自己的知识储备,提升自己的人文修养,增强对历史、民族文化的认知和理解。

正史中的经典著作和史实,对于我们的教学有着丰富的启示和借鉴意义。

读正史可以增强教师的综合素质,提升自身修养和教学水平,成为学生的优秀榜样和引导者。

二、如何读好正史读好正史,需要我们有一定的方法和技巧。

首先,我们要有一颗敬畏之心,尊重历史,恪守历史的真实性。

正史是历史的真实记录,我们要抱着敬畏之心去读,不要随意歪曲和篡改历史。

其次,要有一颗虚心之心,虚心接受历史的教训和启示。

正史中记录了许多人类的历史经验和教训,我们要有一颗虚心之心,认真倾听历史的讯息,吸取历史的教训,在教育教学中加以运用。

再次,要有一颗批判之心,善于分辨历史的真伪和价值。

正史中既有真实的历史记载,也有夹杂着谎言和谣言的内容,我们要有一颗批判之心,善于分辨历史的真伪,做到有所取舍,不被错误的历史观念所左右。

最后,则是要有一颗探索之心,善于探求历史的真相和内在规律。

正史中的许多历史事件和人物,都蕴含着丰富的历史内涵和规律性,我们要有一颗探索之心,善于深入挖掘历史的真相,探寻历史中的内在规律和发展趋势。

三、如何运用正史知识进行教学读好正史之后,我们又该如何将正史知识运用到教学中呢?首先,可以通过教学案例的形式,将正史中的经典著作和史实引入到教学案例中。

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讲学习强素质促发展主题征文参赛作品强化学习意识提升自身素养在庆祝中国共产党成立90周年大会上,胡锦涛总书记要求全体党员和干部,“要把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论”,要“真正做到学以立德、学以增智、学以创业”当今时代,科学技术日新月异,国内改革波澜壮阔,各种新情况、新问题层出不穷,机遇和挑战并存,和谐与矛盾交织。

作为党员干部,要想从宏观上把握驾驭,从细节上见微知著,就应该具备较高的综合素质,而提高干部素质,很重要的一条就是加强学习。

只有切实加强学习,才能获得新知识、开阔新视野、启发新思路,从容应对时代的挑战;只有切实加强学习,才能完善自身修养,用科学的理论武装头脑、指导改革实践;只有切实加强学习,才能提高为人民群众办实事、干大事的本领。

所以我们要把学习作为增长才干、提高工作能力的基础和源泉。

一、强化学习意识,提高执行能力对于刚刚调任到组织部门工作的我来说,如何尽快适应角色,在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩,是我目前急需思考的问题。

怎样才能把工作做好做优呢?那就应该不断改进工作作风,发扬真抓实干的精神,提升执行力,才能提高工作效率。

而要想提高执行能力,关键就是要抓好“一个前提”,即强化学习意识,坚持不懈地搞好学习。

早在上个世纪末,“终生学习是21世纪的生存概念”等口号就已叫响。

可见学习不仅仅是党员个人成长进步的基础,更是一个执政党沉甸甸的政治责任。

学习能力强弱,直接关系到执行能力和执政水平的高低,从事组织部门工作以来,真是感觉到了自己知识的匮乏,包括理论和专业知识都显得力不从心,所以用知识武装自己、完善自己是当务之急,因为只有不断学习,才能够拓宽视野、培养胆识;才能够不断总结经验和做法,并将所学理论运用到实践中去;才能够使自己真正成为本职工作的行家里手;才能较好地完成每一项任务,做到有的放矢。

历史上,共产党人善于在枪林弹雨中学习战争,在铁水奔流中学习建设,在“摸着石头过河”中学习改革开放,表现了高超的学习能力和执行能力。

今天,我们面临的挑战、问题和矛盾,繁杂尖锐,层出不穷,只有高举学习的旗帜,激发学习的热情,在干中学,在学中干,进行知识、理念、思路、方法等方面的积累与创新,才能不断提高执行力,履行党的执政使命。

反之,“面对新形势新任务,如果不抓紧学习、不抓好学习,不在学习和工作中提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以在这个时代立足”。

二、拓宽学习途径,提高学习效果学习的途径有很多,社会实践与工作场所都是一个大课堂,关键是我们要利用好每一次机会,向书本学习、向实践学习、向群众学习,带着问题学、结合实际学,努力丰富学习内容,提高学习效果。

我国著名教育家陶行知说道:“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子”,并倡导“知行合一”,这些话说的就学习与实践的关系。

所以我们应该做到“干中学”“学中干”,就是要打破学习与工作的严格界限,将二者融为一体,从而利用一切机会最大限度地扩大学习成果,并在第一时间将学习成果应用到工作实践中去。

一是要向书本学习。

用科学的理论来武装自己的头脑,这样才能做到思想清晰、立场坚定、方向正确;系统学习党的路线方针和政策,不断提高驾驭全局的能力和处理各种复杂事务的能力;注重学习对社会发展起重要影响的新知识、新技能、新经验,消化吸收,为我所用。

只有这样,各级党员干部才能够少一点“烟酒味”,多一点“书卷气”。

这无论是对个人成长还是事业发展,都是大有好处的。

二是要向他人学习,学人之长补己之短。

孔子曰:“三人行必有我师焉。

”有时候我会有一种自我满足感,因为毕竟自己从事教育教学工作十七年,在学校又多年从事领导岗位,但是变换了工作岗位后,许多专业知识都是一片空白,才感觉到了与时俱进、终身学习的重要性。

南隐是日本明治时代著名的禅师,他的一杯茶的故事常常为人所津津乐道。

有一天,一位大学教授特地来向南隐问禅,南隐以茶水招待,他将茶水注入这个访客的杯中,杯满之后他还继续注入,这位教授眼睁睁地看着茶水溢出杯外,终于忍不住对南隐说:“已经满出来了,不要倒了。

”“你的心就象这只装满茶水的杯子一样,里面装满了你自己的主张和看法,你不先把自己的杯子倒空,叫我如何对你说禅?”南隐禅师的教导“把自己的杯子倒空”,不仅有佛学禅义,更是人生的至理名言。

心太满,什么东西都进不去,心不满,才能有足够的装填空间。

“满招损,谦受益”这是古人留给我们的宝贵财富。

这个故事给了我莫大的启示:心一定要“空”,正所谓“虚怀若谷”,只有让自己的胸怀像山谷那样空阔深广,我们才能吸收无尽的知识,容纳各种有益的意见,从而使自己丰富起来。

所以我不断提醒自己,要有一种归零心态,一切都要从头开始。

在从事每一项工作的过程中,都要登高望远,向身边的领导、同事学习,向先进部门学习,学习他们勇于创新的魄力、抢抓机遇的劲头,只有取长补短借力而行,才能把自己分管的工作办好。

三是向身边的人民群众学习。

历史是人民群众创造的,人民群众中蕴藏着无穷无尽的智慧和力量。

农场的发展和社会和谐进程中,一时一刻也离不开人民群众。

每一名党员干部都应该老老实实、诚诚恳恳地向群众学习。

遇到困难向群众说清楚说明白,有了问题向群众虚心请教,任何工作都以人民群众的利益为出发点和最终归宿。

要经常带着感情带着责任深入基层,做到问政于民,问计于民,问需于民,那么各项工作就能得到人民群众的支持和理解,就能够顺利地完成预期目标。

这使我不禁想起一件事,前段时间到基层考核党员的时候,和一位当地老同志谈话期间,他语重心长地对我们说:“你们组织部太重要了,一定要把好党员队伍关、把好干部队伍关,这关系到农场今后的前途啊!”听着老人的话,我不觉有些愧疚,这原本就应该是我们的分内之事,可是老人却有着主人翁一样的责任感,这是一句沉甸甸的嘱托,那朴实无华的责任心难道不值得我学习吗?四是要大兴勤学之风、探求善学之策。

有的人把学习当任务,为学而学,满足于划几道杠杠、抄几页笔记。

这样的学习不仅荒废了时间,也带歪了学习的风气。

要想取得良好的学习效果,应该做到以下几点:先学一步,把书读起来。

“立身以立学为先,立学以读书为本”。

学习要真正取得实效,关键还在于党员干部要把书读起来,要坚持在工作之余多看书,让读书学习成为大家自觉的行为习惯。

反思自己,最近好像一直在忙于平时基础性、事务性的工作,程序性业务的繁杂琐碎成了自己不能静心学习的借口,上个世纪八十年代,曾经非常流行一种“钉子精神”,它倡导的是在工作、学习中要有挤和钻的精神,所以只要有学习意识,时间总能挤得出来。

先思一步,把体会写起来。

“学而不思则罔,思而不学则殆”,思考是学习与应用的桥梁纽带。

做笔记写体会不仅是良好的学习习惯,更是科学的学习方法。

党员干部在加强自身学习思考的同时,要通过适当的方式把自己的心得体会和成功经验拿出来与同事共享,既能引导大家掌握学习方法,又能让学习摆脱形式主义的羁绊,促进爱学习风气的真正形成,让读书学习成为一种高尚的精神追求。

先用一步,把能力提高起来。

“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习”。

学习的成果,最终要转化为党员学习能力的不断提升、知识素养的不断提高、实践能力的不断增强上。

党员干部要发挥学习的引领作用,就要坚持工作学习化,学习工作化,善于把学习融入本职工作,利用知识的积累来洞察规律,更好地解决实际问题,使持续增长的学习力转化为开展工作的创新力、创造力,用个人能力素质的提高,带动整体素质水平的提升,促进整体能力增强、智慧升级,让学习成为推动各单位、各部门建设的动力之源。

三、提升个人素养,体现自身价值通过学习、反思与实践,我们才能够在思想上找差距,措施上找不足,作风上找问题。

正所谓“学然后知不足”、“知不足然后能自反也”。

通过不断学习和反思,才能够切实提高我们的思想素质、道德素质和文化素质,以应对复杂的社会形势和日益激烈的市场竞争形势。

通过学习,可以提高一个人的思想素质。

如果我们能够根据实际需要在工作中带头钻研,从思想上以党员所应具有的责任感、紧迫感和使命感武装自己,时刻加强自身的工作和学习,提高理论素质和实践操作技能,也就提高了自身的思想素质,只有较高思想素质的人,才能够树立正确的理想观,才有可能为工作尽心尽力,促进农场各项事业更好地发展。

通过学习,可以提高道德素质。

一个人即使思想很好,但没有才能,也会成为无用之才,如果有才气,但道德素质低下,就会成为有害之人。

有人说:“缺智的人是次品,缺体的人是废品,缺德的人是危险品”。

曾国藩有两句话:“有才无德一一小人;有德无才一一庸人”,作为一个完整的人就要德才兼备。

人的思想道德上的可塑性很强,对我们每个人而言,除了工作和学习之外,还需要懂得人为什么活着,怎样做人,做什么样的人。

只有通过学习,在正确思想意识的指导下,才能提高无私奉献的行为,克服享乐主义,树立艰苦奋斗的精神,保持高尚的道德情操;克服自由主义,树立高度负责的精神,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和党性原则,树立对组织、对他人、对自身高度负责的态度。

通过学习,可以提高专业素质。

我们要树立正确的职业观,就是要珍爱自己的工作岗位,对我们从事的职业有一种自豪感、神圣感和强烈的使命感。

实现每个人的价值,必须始于足下,从爱岗敬业做起,一是要增强学习的紧迫感,充分认识到只有不断提高自身素质,才能促进发展。

二是树立精益求精的精神,按照要求,认真做好本职工作,要始终具有强烈的事业心、责任感,爱岗敬业,开拓创新,勇于奉献,努力使各项工作登上新台阶。

三是要确立创新意识。

我们不能安于现状,墨守陈规。

必须解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,开拓进取,加强新理念、新方法在工作中的应用,使自己的工作迈上新台阶。

古语云,学如逆水行舟,不进则退。

面对时代的挑战,面对肩负的重任,我们每一名党员干部都应当把学习当做一种生活方式、一种精神追求、一种价值理念、一种工作态度,在学习中感受责任、领悟崇高、体验光荣、提升素质。

只有用学习的力量提升自我才能乘风破浪,不断开拓事业和人生的新境界。

只有树立重视学习、坚持学习、终身学习的观念,才能真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

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