元旦作业二
元旦个性化作业
元旦个性化作业
元旦个性化作业如下：
1、写下新年愿望
我们的生活是需要一些仪式感的，像元旦这样开启新年的节日，尤其需要给孩子带来这种仪式感。
让孩子在新年的第一天，写下新年的愿望，或许是希望自己变得勇敢，或许是希望自己可以少做点作业，或许是希望自己能多几个朋友，都把它写下来，那是对自己的小小期待，也是孩子新年前进的方向。
2、和亲人拍一张照片
孩子，在2018年的第一天和身边最最亲爱的亲人拍一张照片吧，记录一下属于我们的小美好。
可以是孩子的家庭聚餐，可以和家人最灿烂或者是搞笑的合影。
开学后，小伙伴聚在一起，这个说“这是我们一家人聚在一起吃饭”，那个说“这就是我们外公外婆”……这项作业，其实就是希望，让孩子的眼睛变成了镜头，懂得寻找和记录身边的爱和温暖。
3、查阅元旦习俗、相关诗词
元旦中的元是什么意思？旦是什么意思？……这个学习知识、了解中华传统文化的好机会，咱们老师可是不能错过。
可以让孩子通过查阅资料了解元旦的一些特殊习俗，以及相关的诗歌等，把他们积累下来，开学和小伙伴们交流分享，收获满满！
4、画一幅元旦手抄报
让孩子们来画一幅元旦手抄报吧！在手抄报上引导孩子把在元旦中的所有收获和感受，都一字一句写、一笔一划涂绘在在手抄报上吧！这就是对整个多彩丰富的元旦假期故事的总结。
元旦作业--古诗文练习题讲述
古诗文练习题《古代诗歌四首》同步练习班别：姓名：学号：《观沧海》一、常识填空1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。
2、《观沧海》的作者是，字，末年家、家、。
他的诗以见称。
二、用/划分这首诗的朗读节奏：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
三、按要求写出诗句1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：2、实写诗人所见之景的句子是：。
3、虚写诗人想像之景的句子是：4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：四、探究提高1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3、下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
《次北固山下》一、常识填空1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。
2、《次北固山下》这首诗作者是，是代诗人。
二、用/划分这首诗的朗读节奏：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
三、按要求写出诗句1、《次北固山下》这首诗的颔联是：2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。
四、探究提高1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。
请选一个角度，作简要分析。
《钱塘湖春行》一、常识填空1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。
2、《钱塘湖春行》选自《》，作者，字，号；是代著名诗人二、用/划分这首诗的朗读节奏：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
小学生元旦社会实践作业
一、前言元旦佳节，辞旧迎新。
在这个充满喜庆和祥和的日子里，为了让学生们更好地了解社区，培养他们的社会责任感和实践能力，我校组织了一次元旦社区志愿服务活动。
以下是我在这次活动中的所见所闻，以及我的心得体会。
二、活动背景元旦前夕，我校积极响应国家号召，开展社区志愿服务活动，旨在让学生们走出校园，走进社区，感受社区生活，体验社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力。
此次活动以“元旦佳节，社区志愿行”为主题，组织学生们参与社区环境整治、关爱孤寡老人、帮助邻里等志愿服务活动。
三、活动过程1. 环境整治元旦前夕，我们来到了社区广场，看到这里的环境卫生状况不佳，纸屑、塑料袋等垃圾随处可见。
于是，我们分组进行环境整治。
同学们拿着垃圾袋，仔细地捡拾地上的垃圾，有的同学还主动清理了墙角的污渍。
经过大家的共同努力，社区广场的环境焕然一新。
2. 关爱孤寡老人在社区中，我们了解到有一些孤寡老人生活比较困难，我们决定为他们送去温暖。
我们分组走访了社区的孤寡老人，为他们送去生活用品和祝福。
在走访过程中，我们与老人们亲切交谈，了解他们的生活状况，为他们排忧解难。
老人们感受到了我们的关爱，脸上露出了幸福的笑容。
3. 帮助邻里我们还积极参与到社区的邻里互助活动中。
有的同学帮助邻居老人搬家具，有的同学帮助邻居孩子辅导作业，还有的同学帮助邻居打扫卫生。
通过这些活动，我们感受到了邻里之间的温暖，也学会了关爱他人。
四、活动感悟1. 感受社区生活通过这次社区志愿服务活动，我深刻地感受到了社区生活的美好。
社区是一个大家庭，大家互帮互助，共同营造一个和谐、美好的生活环境。
2. 培养社会责任感参与社区志愿服务活动，让我明白了作为一名小学生，我们也要关心社会，关爱他人。
通过自己的努力，为社会贡献一份力量。
3. 提高实践能力在活动中，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的实践能力。
同时，也锻炼了我的意志，让我更加坚定地走向社会。
五、总结元旦社区志愿服务活动虽然短暂，但给我的留下了深刻的印象。
高二实验班元旦假期作业(圆锥曲线)
高二实验班元旦假期作业2011-1-1班级： 姓名： 学号：一 、填空题１．方程()()10222222=++++-yx yx 化简的结果是２．已知椭圆的中心在原点，对称轴为坐标轴，长轴长为32，离心率为33，则该椭圆的方程是３．已知圆O ：422=+y x ，从这个圆上任意一点P 向y 轴作垂线段P P '（P '在y 轴上）， 点M 在线段P P '上，且P M PM '=2，则动点M 的轨迹方程是4．椭圆1C ：15722=+++kykx与椭圆2C ：14722=+-mymx有公共焦点，则椭圆2C 的方程为5．设F 是椭圆22176xy+=的右焦点，且椭圆上至少有21个不同的(1,2,3i P i =…)，使123,,,FP FP FP …，组成公差为d 的等差数列，则d 的取值范围是__________________6．已知椭圆方程1522=+kyx的离心率为55，则k 的值为7．中心在原点，对称轴为坐标轴的椭圆，长轴长与短轴长的比为2，且过点()3,2-，则该椭圆的方程是8．设椭圆的两个焦点分别为1F 、2F ，过1F 作椭圆长轴的垂线，交椭圆于点P ，若21PF F ∆为 等腰直角三角形，则椭圆的离心率是9．已知1F ，2F 是椭圆191622=+yx的两焦点，过点2F 的直线交椭圆于点A 、B ，若5=AB ，则=-21BF AF10．设R b a ∈,，6222=+b a ，则b a +的最小值 11．已知⎪⎭⎫ ⎝⎛-0,21A ．B 是圆F ：42122=+⎪⎭⎫ ⎝⎛-yx （F 为圆心）上一动点，线段AB 的垂直平分线交BF 于P ，则动点P 的轨迹方程为12．P 是14922=+yx上的点，1F ，2F 是两个焦点，则21PF PF ⋅的最小值是13．已知点()0,4A 和()2,2B ，M 是椭圆192522=+yx上的动点，则MB MA +的最大值是14．若椭圆)0(12222>>=+b a by ax 上存在一点M ，它到左焦点的距离是它到右准线距离的2倍，则椭圆离心率的最小值为 二、解答题15．已知椭圆的一个焦点将长轴分成1:2的两个部分，且经过点()4,23-，求椭圆的方程．16．在直线:40l x y +-=上任取一点M ，过M 且以椭圆2211612xy+=的焦点为焦点作椭圆，问M 点在何处，所作椭圆的长轴最短，并求此椭圆的方程.17．设椭圆2222:1(0)x y C a b ab+=>>的左右两个焦点分别为12,,F F 过右焦点2F 且与x 轴垂直的直线l 与椭圆C相交，其中一个交点为M . （1）求椭圆C 的方程；（2）设椭圆C 的一个顶点为(0,),B b -直线2B F 交椭圆C 于另一点N ,求1F BN 的面积.18．已知椭圆的中心在坐标原点，左右焦点12,F F 在x 轴上，左右顶点1A 、2A ，且12A A 的长为4， 左准线l 与x 轴的交点为M ，111:2:1M A A F =. （1）求椭圆的方程；（2）若点P 为l 上的动点，当12F PF ∠最大时，求点P 的坐标.9．设椭圆的中心是坐标原点，长轴在x轴上，离心率2e =已知点3(0,)2P 到这个椭圆上点的最远P的点的坐标.20．已知椭圆C 的一个焦点为（1,0），且过点41(,)33P -. (1)求椭圆的标准方程；（2）设点Q 是椭圆C 上除长轴两端点外的任意一点，试问在x 轴上是否存在两定点A 、B ，使的 直线QA,QB 的斜率之积为定值？若存在，请求出定值，并求出所有满足条件的定点A 、B 的坐标； 若不存在，请说明理由.。
元旦德育作业
元旦德育作业元旦，是新一年的开始，承载着希望与憧憬。
在这个特殊的时刻，学校布置的元旦德育作业，不仅是一项任务，更是一次成长与思考的契机。
这份德育作业，或许是让我们去关心身边的长辈，为他们做一件力所能及的事情；或许是参与社区的志愿活动，传递温暖与爱心；又或许是记录自己在新年里的目标和计划，培养自律与责任感。
当我思考如何完成这项作业时，我首先想到的是去看望爷爷奶奶。
他们年事已高，平日里虽然有父母的照顾，但在这个新年，我想给他们带去一份特别的关爱。
于是，元旦那天，我早早地起床，来到爷爷奶奶家。
一进门，我就看到他们脸上洋溢着惊喜的笑容。
我主动提出要为他们打扫房间。
我拿起扫帚，仔细地清扫每一个角落，把地上的灰尘和杂物清理得干干净净。
接着，我又拿起抹布，擦拭家具和窗户，让整个房间变得明亮整洁。
在打扫的过程中，我体会到了平日里爷爷奶奶做家务的辛苦，也更加明白了要珍惜他们的付出。
完成打扫后，我陪着爷爷奶奶聊天，听他们讲述过去的故事。
他们回忆起年轻时的经历，眼中闪烁着光芒。
我认真地倾听着，不时地提问和回应，让他们感受到我的关心和尊重。
那一刻，我发现，陪伴是如此重要，它能让老人感到温暖和幸福。
除了关心长辈，我还决定参与社区的志愿活动。
在社区的组织下，我和其他志愿者一起去看望了孤寡老人。
我们为他们送去了生活用品，帮助他们打扫房间，陪他们聊天解闷。
其中有一位老人，独自生活多年，性格有些孤僻。
但在我们的耐心陪伴下，他逐渐打开了心扉，脸上露出了久违的笑容。
看到老人的变化，我深深感受到了志愿活动的意义，它不仅能帮助他人，也能让自己收获快乐和成长。
在完成这些活动的过程中，我也不忘思考自己在新的一年里的目标和计划。
我拿出笔记本，认真地写下了自己的愿望和目标。
首先，我要努力提高自己的学习成绩，制定合理的学习计划，每天按时完成作业，多读书、多思考。
其次，我要加强体育锻炼，保持健康的身体。
我计划每天早起跑步，周末参加篮球活动。
此外，我还要培养自己的兴趣爱好，学习绘画和音乐，丰富自己的课余生活。
2012学年第一学期初二语文元旦作业
2012学年第一学期初二语文元旦作业班别： ，姓名：一、基础（一）病句1、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是( )（3分）………………A 、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出．．．．，给读者留下了深刻的印象。
B 、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问．．．津．了。
C 、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。
这里每天门庭若市．．．．，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。
D 、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出．．．．，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。
2.请选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）A ．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨．．．．，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。
B.这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运．．．．，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。
C.欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道．．．．的话题。
D.这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫．．．．，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。
D.当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。
4、下列各句没有语病的一项是( )（3分）A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。
D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
最新初二物理上册全册实验专题
翔宇教育集团监利新教育实验学校初二（年级）物理（学科）作业纸元旦作业二《八年级上册实验探究专题》编写时间：2012-12-25 编写人：李大军 审核：黎淡宜 审批：黄 隐 小组：_______ 姓名：__________ 组长签名：_______ 完成等级：___ __1.如图1所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说明 ；塑料球的作用是 。
2.为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他 （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 。
3.衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。
于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调 （填“高”或“低”）。
他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 。
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在 ，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的 有关。
于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较 ，上部没有浸到油，振动就较 （填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。
4.如图3所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
数学元旦假期练习2020
2020年四年级数学元旦作业一、列竖式计算，打星号的要验算,能简便算的要简算380÷75= 412÷15= 496÷87= ※686÷72= 546÷21= 730÷30= 900÷20= ※572÷49= 4400÷70= 334÷38= 272÷47= 650÷30= 1700÷300= ※362÷74= ※ 900÷70＝二、用递等式计算下面各题。
51－36÷3＋25 540÷（30×15÷50）26＋14×（70－30）875－75÷25×43×［728÷(98－91)］158－780÷26+48 800÷［（350＋150）÷10］660－600÷15×4 100×[(45－15)÷5] 275÷（280－15×15）800÷[25×（26－22）] （24×15－290）÷5 50－[(45＋35)÷5] 180＋60÷5×6 26＋14×70－3三、填空。
1．如果3□2÷36的商是一位数，□里最大可以填( )。
2．下面的钟面上时针和分针组成的角各是多少度？在括号里填一填。
( ) ( ) ( ) ( )3．右边的线段中，有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
4．义务献血时，每次的献血量一般是200毫升。
照这样计算，一天，某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血( )毫升，是( )升。
5．口袋里有6个黑球、4个白球(如右图)。
(1)从中任意摸1个球，摸到( )球的可能性大。
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高三语文星期天作业（二） 12.31考号姓名班级家长评价：审题有圈画，答题有依据（文本圈画，此为作业优差评价标准）一、语言文字运用(19分)2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。
一场大火来势汹汹,有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。
2018年9月,一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。
这些的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。
文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些的文物都不可避免地日渐老化。
保护，意味着老与新的巧妙结合。
( )，使文化记忆得以传承,这是历史的使命，每一代人。
文化保护工作要凝聚社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。
有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作，结果会大不一样。
如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的会是另一番场面。
虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续活力注入源源不竭。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.沉重留传义不容辞全力以赴B.沉痛流传义不容辞全神贯注C.沉重流传责无旁贷全神贯注D.沉痛留传责无旁贷全力以赴18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.我们应最大可能地重新激活文物,在过去与未来的往复行进中B.在未来与过去的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活C.在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地重新激活文物D.文物应最大可能地被我们重新激活,在未来与过去的往复行进中19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。
B.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,使文化延续的源源不竭。
C.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。
D.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。
20.阅读下面一则消息，将其概括成一句话新闻，不超过20个字(含标点符号)。
（5分）日前，我国科学家发表了对液态金属研究的新成果。
液态金属不同于常规环境下的固态金属，即使在室温下也能保持液态。
中科院理化技术研究所与清华大学联合小组研究发现，溶液环境中的液态金属液滴，在受到电场或化学物质的作用时，会产生类似于细胞吞噬外界颗粒的胞吞效应，能高效地将周围的颗粒吞入体内。
这一发现也开辟了一条构筑高性能纳米金属流体材料的新途径。
这种神奇的吞噬现象并不是液态金属唯一的类生物学行为。
研究小组还发现，当把金属液滴部分浸没于碱性溶液并部分暴露于空气中时，处于液态金属与空气交界面的溶液会出现规律性的振荡。
研究人员将利用这一新发现开拓液态金属研究的新领域。
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
(5分)说来有趣,21世纪最时髦的人工智能技术应用于现代医学，与中国几千年前流传至今的传统中医①。
传统中医讲究“望闻问切”，据此积累下来千百万人的“医疗大数据”，再通过医生的人脑来存储、“加工”，进而开出药方;而今天的智能医疗，则是给医生加上了一个“超强大脑”，它能海量存储、超速计算、深度学习，给人类增添摆脱病魔的能力。
尽管争议与困难重重，②，人工智能、大数据等现代技术在医疗领域的应用已成大势所趋。
有学者这样描述,未来的医学影像中心好比飞机驾驶舱，是各种各样信息的综合体;③，需要做的是去处理各种各样的信息。
二．文学类文本阅读（本题共3小题，13分）骑桶者 [奥地利]卡夫卡煤全部烧光了；煤桶空了；火炉里透出寒气，灌得满屋冰凉。
窗外的树呆立在严霜中；天空成了一块银灰色的盾牌，挡住向苍天求助的人。
我得弄些煤来烧；我可不能活活冻死；我的背后是冷酷的火炉，我的面前是同样冷酷的天空，因此我必须快马加鞭，在它们之间奔驰，在它们之间向煤店老板要求帮助。
可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁；我必须向他清楚地证明，我连一星半点煤屑都没有了，而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。
我这回前去，必须像一个乞丐，由于饥饿难当，奄奄一息，快要倒毙在门槛上，女主人因此赶忙决定，把最后残剩的咖啡倒给我；同样，煤店老板虽说非常生气，但在十诫之一“不可杀人”的光辉照耀下，也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。
我怎么去法必将决定此行的结果；因此我骑着煤桶前去。
骑桶者的我，两手握着桶把——最简单的挽具，费劲地从楼梯上滚下去；但是到了楼下，我的煤桶就向上升起来了，它以均匀的速度穿过冰凉的街道；我时常被升到二层楼那么高；但是我从未下降到齐房屋大门那么低。
我极不寻常地高高飘浮在煤店老板的地窖穹顶前，而煤店老板正在这地窖里伏在小桌上写字；为了把多余的热气排出去，地窖的门是开着的。
“煤店老板!”我喊道，那急切的声音裹在呼出的热气里，在严寒中显得格外沉浊，“煤店老板，求你给我一点煤吧，我的煤桶已经空了，因此我可以骑着它来到这里。
行行好吧，我有了钱，就会给你的。
”煤店老板把一只手放在耳朵边上。
“我没有听错吧?”他转过头去问他坐在火炉旁边的长凳上织毛衣的妻子，“我没有听错吧?是一个顾客。
”“我什么也没听见，”妻子平静地呼吸着，一面织毛衣，一面舒服地背靠着火炉取暖。
“噢，是的，”我喊道，“是我啊；一个老主顾；向来守信用；只是眼下没钱了。
”“我的老伴，”煤店老板说，“是的，是有一个人；我不会弄错的；一定是一个老主顾，一个有年头的老主顾，他知道怎么来打动我的心。
”“你怎么了，当家的?”妻子说，她把毛衣搁在胸前，暂歇片刻，“没有人，街上空空的，我们已经给所有的顾客供应了煤；我们可以歇业几天，休息一下。
”“可我正坐在这儿的煤桶上，”寒冷引起的眼泪模糊了我的眼睛，“请你们抬头看看，你们就会发现我的；我请求你们给我一铲子煤；如果你们能给我两铲，那我就喜出望外了。
所有别的顾客你们确实都已供应过了。
啊，但愿我能听到煤块在这桶里滚动的响声。
”“我来了。
”煤店老板说。
他正要迈动短腿走上地窖的台阶，他的妻子却已经走到他的身边，拉住他的手臂说：“你待在这儿。
如果你还固执己见的话，那就让我上去。
想想你昨天夜里咳嗽得多么厉害。
只为一件买卖，而且只是一件凭空想象出来的买卖，你就忘了你的妻儿，要让你的肺遭殃。
还是我去。
”“那么你就告诉他我们库房里所有煤的品种；我来给你报价格。
”“好。
”他的妻子说，她走上了台阶，来到街上。
她当然马上看到了我。
“老板娘，”我喊道，“衷心地向你问好；我只要一铲子煤，放进这儿的桶里就行了；我自己把它运回家去；一铲最次的煤也行。
钱我当然是要全数照付的，不过我不能马上付，不能马上。
”“不能马上”这两个词多么像钟声啊，它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起，又是怎样地使人产生了错觉啊!“他要买什么?”煤店老板喊道。
“什么也不买，”他的妻子大声应着，“外面什么都没有；我什么都没有看到，什么都没有听到；只是听到钟敲六点，我们关门吧。
真是冷得要命；看来明天我们又该忙了。
”她什么也没有听见，什么也没有看见；但她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走。
遗憾的是，她真的把我扇走了。
我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑的一切优点；但它没有抵抗力；它太轻了；一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。
“你这个坏女人，”当她半是蔑视半是满足地在空中挥动着手转身向店铺走去时，我还回头喊着，“你这个坏女人!我求你给我一铲最次的煤你都不肯。
”就这样，我浮升到冰山区域，永远消失，不复再见。
7．下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小说采用第一人称叙述，便于让读者走进骑桶者的内心世界，产生情感上的共鸣。
B．这是一个荒诞的故事，小说最后一句用夸张的手法暗示了主人公理想的彻底破灭。
C．本文运用动作、语言、心理等多种方法，全方位地展现了“我”遭遇的残酷打击。
D．老板娘看不见“我”，真正的原因是太爱她丈夫，不愿他在这么冷的天还得操心。
8．文中的“我”是一个什么样的人物形象?请结合文本简要分析。
（4分）_ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．现代派小说的主旨常是多元化的，请结合文本，从不同角度谈谈你对本文主旨的理解。
（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考号姓名班级17 18 1920.审题有圈画，答题有依据（文本圈画，此为作业优差评价标准）21. 审题有圈画，答题有依据（文本圈画，此为作业优差评价标准）。