历史唯物主义知识体系复习
历史唯物主义知识点总结
历史唯物主义一、基本概念：1．社会存在——社会生活的物质方面，基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。
2．社会意识——社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。
它既包括各种风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种社会意识形式。
3．经济基础——指生产关系的总和。
4．上层建筑——指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。
※5．人民群众：A．含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
B．人民群众是一个历史范畴（在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵），劳动群众是人民群众的主体部分。
6．价值：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
7．价值观：指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
8．价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。
9．价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择，称为价值选择。
10．价值判断和价值选择的社会历史性特征：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
二、基本框架（一）社会发展的规律：1．社会存在与社会意识的辩证关系2．社会生活的本质——实践（社会生活在本质上是实践的）马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
3．人类社会基本矛盾和基本规律：4.社会历史发展的总趋势：（1）是什么：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
（2）实现方式：①总的来说：②具体来说：A.在阶级社会里：B. 社会主义社会：（我国的改革：①性质：社会主义的自我完善和发展；②根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展；③总体作用：是发展中国特色社会主义的强大动力。
）※（二）社会历史的主体——人民群众是历史的创造者①人民群众是社会物质财富的创造者第一，劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
马原知识点总结期末
马原知识点总结期末第一章马克思主义唯物史观1.历史唯物主义的基本观点历史唯物主义是马克思主义哲学的一个基本构成要素，它是马克思主义哲学的重要内容，是马克思主义基本原理之一。
历史唯物主义认为，社会存在决定意识，社会的生产关系决定社会的政治意识和法律等上层建筑；社会的发展总的来看，是不断推动生产力进步的生产关系的进步。
即是说，历史发展的根本动力是社会生产力的发展，是为了适应生产力的发展而进行生产关系的变革；历史的发展总的来说，是人类自己创造的历史。
这就是辩证唯物主义和历史唯物主义的关系。
2.历史唯物主义的方法论基础历史唯物主义的观点不是主观臆造的，而是通过对历史和社会实践的概括总结得出的。
马克思主义的历史唯物主义观点不是空想的历史观，而是实证历史研究的精神产物；不是书斋里的思辨，而是全面观察社会生产实践的真理；不靠个人的意识和意志，而是派大量的社会实际调查询问、编制和综合资料。
第二章马克思主义政治经济学基本原理1.社会生产和劳动在社会形态中的基本地位马克思主义的政治经济学原理之一，就是通过劳动创造新的产品，以满足人们的生活需要，这是人的生活第一的历史要求。
在社会生产中，劳动是一切的最终的和永久的根源；劳动是一切的财富创造者。
第三章马克思主义的社会建设基本原理1.社会变革和社会革命的客观要求社会主义革命和建设，是在阶级社会的基本矛盾和日益加剧的阶级斗争基础上产生的，是在资本主义经济发展的不均衡性和不稳定性的基础上产生的，是在国际共产主义运动的推动和影响下产生和发展的。
2.社会主义制度的经济基础社会主义是根本的，维护社会主义制度是党和国家的根本任务。
社会主义经济制度的基础是社会主义公有制经济。
社会主义公有制经济是社会主义制度的经济基础，是社会主义社会的经济基础，是推动社会主义经济发展的有效形式。
3.社会主义的政治制度和社会主义的精神文明建设社会主义政治制度是社会主义制度的重要组成部分，是社会主义建设的坚强保证，是国家政权的表现形式，是人民当家做主的最佳形式，是维护社会主义制度和社会主义国家安全和稳定的最有力的保障。
唯物史观原理归纳
哲学唯物史观原理归纳一、原理方法论总结（唯物史观）1、社会存在与社会意识的辩证关系原理一方面：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
（社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
）另一方面：社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。
（落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
）2、生产力与生产关系的辩证关系原理【原理】生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
（当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展起促进作用。
当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍以至破坏生产力的发展。
）3、经济基础与上层建筑的辩证关系原理【原理】经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。
4、人民群众是历史的创造者原理【原理】人民群众是历史的创造者。
（人民群众是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。
）【方法论】要求我们坚持群众观点和群众路线。
（a坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。
b树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。
坚决反对脱离群众的倾向和作风。
（或：在实践中要正确处理个人与群众的关系，要虚心向人民群众学习，为人民群众谋利益，为人民群众服务；要积极参加社会实践，紧紧依靠人民群众，坚持“从群众中来，到时群众中去”的工作方法。
））5、人生价值的原理人的价值：一方面，人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
另一方面，人们得到社会的回报，得到社会对自己的承认和认可。
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
人的价值评判标准：对一个人的价值评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
5、价值观的导向作用原理【原理】价值观的导向作用，价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。
马克思主义的基本原理知识点
马克思主义的基本原理知识点马克思主义是一种科学的社会理论体系，由于它的独特性和广泛适用性，在当代世界具有重要的影响力。
马克思主义的基本原理是理解和分析当代社会的重要工具，下面将介绍马克思主义的几个基本原理知识点。
一、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的核心观点之一。
它认为历史是一种不断发展的过程，社会的变迁是由生产力和生产关系之间的矛盾引起的。
马克思主义认为，社会存在决定社会意识，意识形态是统治阶级利益的工具。
这意味着阶级斗争是社会发展的基本动力，推动着社会向着更加先进的形态演进。
二、剩余价值理论剩余价值理论是马克思主义经济学的核心内容之一。
它探讨了资本主义社会中的剥削问题。
马克思主义认为，资本主义制度下的劳动者创造的价值远远大于他们所获得的工资，剩余的价值被资本家占有，这被称为剥削。
剩余价值理论揭示了资本主义社会的本质矛盾和阶级对立。
三、阶级斗争理论阶级斗争理论是马克思主义的核心观点之一。
它认为社会的发展是通过阶级之间的斗争来推动的。
资产阶级和无产阶级之间的矛盾是最基本的矛盾，而社会的进步就是通过无产阶级推翻资产阶级的统治实现的。
马克思主义强调了无产阶级的历史使命和革命的重要性。
四、社会主义和共产主义社会主义和共产主义是马克思主义追求的社会理想。
社会主义是在消灭资本主义的基础上，建立起无产阶级专政的社会制度，实现生产资料公有制和社会财富公有制。
共产主义是社会主义发展的最高阶段，实现了人类解放，消除了阶级和剥削，实现每个人的全面发展和社会的共同富裕。
五、无产阶级革命和无产阶级专政无产阶级革命是马克思主义的核心战略思想之一。
无产阶级通过革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政以掌握政治和经济的权力。
无产阶级专政是无产阶级在革命胜利后建立的政权形式，通过这种形式，无产阶级能够巩固自己的政治地位，推进社会主义建设。
六、国际共产主义运动国际共产主义运动是马克思主义的国际化体现。
马克思主义强调全球范围内无产阶级的团结和国际主义精神。
历史唯物主义知识点框架体系
历史唯物主义知识点框架体系
历史唯物主义（Historical Materialism）的概念起源于克洛斯泰尔（Karl Marx）
的书籍《资本论》（Das Kapital），它也被公认为“马克思主义思想三部曲”（Marxist Trilogy）的一部分。
历史唯物主义是指社会结构是通过物质基础和经济利益产生的，并
被这种物质基础结构的属性束缚。
历史唯物主义的核心concept说明其经济基础构成了社
会上的形式、实践和思想，而这种经济基础本身是在不断变化的，它由某一时期内存在的
技术、产品、资本等因素驱动。
一、物质基础：物质基础是历史唯物主义范畴内概念最重要的部分，指的是一个特定
社会经济体系内持续变化的技术、产品、资本、劳动力等所组成的基础。
二、经济结构：经济结构是指由物质基础所决定的特定社会经济的关系结构，包括生
产关系、专政统治、国家介入等。
三、社会结构：社会结构涉及到一定的经济基础所形成的、用以实现社会不同程度关
系与分工的系统结构。
四、文化结构：文化结构指的是一个社会背景下因经济结构而形成的、人们共同分享
的一套观念、价值观和行为方式。
五、经济增长：经济增长是指由经济结构、文化结构及文明发展所创造的、社会物质
生活水平和经济发展增长情况的总和，以及与之相联系的社会政治秩序变化、文明发展等。
六、发展动力：历史发展的动力，是指不同经济结构、文化结构和发展水平存在时，
动态变化的推动历史前进和发展的力量。
此外，人类创造力是指克服历史局限，改变物质
基础和经济结构，提升文化水平的动力来源。
高三唯物史观知识点
高三唯物史观知识点唯物史观是马克思主义的基本世界观和方法论之一，是反映客观事物发展规律的科学理论。
它指导着我们正确地认识和改造世界。
在高三学习阶段，了解和掌握唯物史观的知识点对于理解社会科学相关内容和做好相关考试至关重要。
本文将重点介绍高三唯物史观知识点，帮助同学们理解和掌握该内容。
一、唯物史观的基本观点1. 客观存在决定人的意识和行为唯物史观强调客观存在对人的意识和行为的决定作用。
人类的思维、价值观、行为方式等都是在特定的物质条件下产生和发展的。
因此，我们在学习历史和社会科学知识时，需要关注社会经济基础、社会制度等客观存在的因素，深入分析并理解事件和现象的产生原因。
2. 实践是认识的来源和人的本质特征唯物史观认为实践是认识的来源，只有通过实践才能真正理解和把握事物的本质。
在学习中，我们需要积极参与各种实践活动，如实地考察、社会实践等，通过自己亲身经历和实践，从而深化对知识的理解和认识。
3. 社会历史发展是一个客观规律的过程唯物史观认为社会历史发展是一个客观规律的过程，随着生产力的发展，社会形态会不断改变。
不同社会形态下的经济、政治、文化等方面都会有相应变化。
了解社会历史的发展规律，可以帮助我们把握历史发展的趋势和规律，更好地理解和分析历史事件。
二、历史唯物主义与历史唯心主义的区别1. 唯物史观与唯心史观的根本区别唯物史观强调物质在社会历史发展中起决定作用，历史的发展是社会经济基础变动和上层建筑随之变动的结果。
而唯心史观则认为意识在社会历史发展中起主导和决定作用，历史的发展是思想和意识变动的结果。
2. 对社会历史的解释唯物史观通过对经济、政治、文化等方面实证的分析，解释社会历史的发展和变化。
唯心史观则通过思想、意识等主观因素的分析，解释社会历史的发展和变化。
3. 对人类进步的解释唯物史观认为人类的进步是由于生产力的发展和社会制度的变革。
而唯心史观则认为人类进步是思想、意识等主观因素的推动。
三、唯物史观在学习和生活中的应用1. 学习中的应用在各科学习中，我们需要运用唯物史观的观点和方法进行分析和思考。
2017唯物史观总结和答题指南
• (3) 作出正确的价值判断和价值选择要 坚持真理，遵循社会发展的客观规律， 站在最广大人民的立场上，把人民群 众创造价值，在个 人与社会的统一中实现人生价值，在 砥砺自我中走向成功（5个需要不要全 部回答，根据材料涉及那个就回答那 个需要）——价值的创造与实现
3、关于我国现阶段的改革。（重点）
• ①改革的原因： • 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经 济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的 矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善即改革 加以解决。 • ②改革的目的： • 改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展， 使上层建筑适应经济基础的发展 • ③改革的意义： • 改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 • ④改革的性质： • 改革是社会主义的自我完善和发展。
精华版： （1）社会基本矛盾运动是生产力与生产关系，经 济基础与上层建筑之间的矛盾，社会发展规律是生 产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适 应经济基础状况。 （2）要尊重社会发展的客观规律，不断调整生产 关系中不适应生产力的部分, 上层建筑中不适应经 济基础发展的部分，使生产关系适应生产力的发展， 使上层建筑适应经济基础状况。 识别的关键词：经济体制改革／所有制结构变化 ／分配制度改革就回答（1）（2）； 识别的关键词：政治体制改革／政府（大部制改 革）、政党、民族、宗教等制度变革，科技体制改 革就回答（1）、（3）；
• （1）价值判断和价值选择要坚持真理，遵 循社会发展的客观规律（客观依据） • （2）要觉站在最广大人民的立场上，把人 民群众的利益作为最高价值标准。（评价 标准） • （3）价值判断和价值选择具有社会历史性 和主体差异性（特征） • （三个特征中阶级性不用回答，其它两个 特征根据材料涉及那个特征就回答那个）
高中政治历史唯物主义内容汇总
高中政治历史唯物主义内容汇总历史唯物主义是高中政治哲学的难点内容，那么具体知识点有哪些呢?下面是店铺给大家带来的高中政治历史唯物主义内容，希望对你有帮助。
高中政治历史唯物主义内容1、社会存在与社会意识的辩证关系原理【原理内容】：历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展;社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【方法论】：尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是;同时要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。
2、两大基本规律的矛盾运动原理【原理内容】：(1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;反之，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
【方法论】：这一原理要求我们尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级社会的各种现象;树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。
3、群众的观点(人民群众是历史的创造者原理)【原理内容】：人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富的创造者;是精神财富的创造者;人民群众是社会变革的决定力量。
《生活与哲学》复习之四 历史唯物主义(飞扬之旗)
图示 说明
认识社会历史发展的总趋势
难点 突破
区别：社会基本矛盾与社会主要矛盾
(1)社会基本矛盾是指生产力与生产关系之间的 矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾。这两对矛盾 相互联系、相互作用，共同构成社会有机整体，反映 社会的全貌。 (2)社会主要矛盾是在某一社会历史阶段，对社 会发展起着领导和决定作用的矛盾。它规定着社会的 本质，支配着社会发展的过程，是人们应该首先或者 着重加以解决的矛盾。 (3)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层 建筑的矛盾，二者的地位和作用是不平等的，其中生 产力与生产关系的矛盾是更为基本的矛盾，是一切矛 盾的物质根源，生产力和生产关系的矛盾是生产方式 发展和变革的根本原因，也是包括经济基础与上层建 筑在内的整个社会形态发展和变革的根本原因。
D
对点 精练
（2011· 天津9）幸福感是人们对生活满意程度的 一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但 现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并 不一定同步。这说明 ①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有相对独立性 ③社会意识对社会存在具有促进作用 ④社会意识的变化独立于社会存在的变化
A
A.①②
生产关系一定要适合生产 力发展状况的规律示意图
（约230年）
社会主义社会
（共产主义社会 的低级阶段）
社会化大生产
生产关系
（约3000年）
资本主义社会
（约1163年）
封建 社会
蒸汽机电力计算机 原子能空间技术
（约几百万年）
奴隶 社会
金属工具
铁制工具
生产力
原始 社会 石器
二、社会基本矛盾运动
考点突破
B.②③
C.①④
D.③④
对点 精练
【必修四】专题五 历史唯物主义-2023年高考政治二轮复习课件(统编版)
【知识总结】正确认识我国现阶段的改革 (1)社会主义社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的 矛盾。它是非对抗性的矛盾。 (2)解决方式：通过改革，实现社会主义制度的自我完善和发展。 (3)改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是对社会主义制度 的否定和根本变革。 (4)改革的根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础 的发展。 (5)改革的作用：改革是社会主义社会发展的直接动力。
【知识拓展】历史唯物主义与历史唯心主义的区别
区别
唯物史观
唯心史观
社会存在、社会 意识何者是第一 性(根本区别)
社会存在决定社会意识，社会 意识反作用于社会存在
社会意识决定社会存在
人民群众是历史的创造者。承 伟大历史人物的思想和意
谁是历史的创造 认杰出历史人物在社会发展中 志是社会历史发展的决定
者
的推动作用，但是这种推动作 力量。人类历史是由伟大
用不能对社会发展起决定作用 历史人物创造的
人类社会有没有 自身的规律
社会历史领域有着固有规律， 即生产力与生产关系、经济基 础与上层建筑的矛盾运动规律
人类社会是没有规律、不 可捉摸的，社会历史仅仅 是个人意志支配的偶然事 件的堆积
2.群众观点和群众路线
群众观点
相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向 人民群众负责,虚心向人民群众学习
③生产方式对整个社会生活具有决定作用 ④社会历史是由有意识的人的活动构成的
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⒋人生价值的实现
⑴原理内容：人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
⑵方法论：要求我们在个人与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性
提高个人素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。
⒌理想和现实辩证关系
⑴原理内容：①理想来源于现实。②理想高于现实。③理想可以转化为现实。
⑵方法论：要求我们必须把理想植根于现实之中，才有可能实现自己的理想。对理想的追求既要符合社会发展的趋势，顺应历史发展的要求；又要符合自己的实际，从自己的实际条件出发。
⒉方法论：要尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点、矛盾分析方法和阶级分析法，认识和把握阶级社会的各种现象；树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。
⒊人民群众是历史的创造者
⑴原理内容：历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。
⑵方法论：树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。坚决反对脱离群众的倾向和作风。(或：在实践中要正确处理个人与群众的关系，要虚心向人民群众学习，为人民群众谋利益，为人民群众服务；要积极参加社会实践，紧紧依靠人民群众，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法。)
⑶反对：反对从社会意识决定社会存在的前提出发，夸大英雄人物的作用，否认人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，宣扬少数英雄人物创造历史的历史唯心主义的英雄史观。
历史观(3条原理)
原理
内容
⒈社会存在和社会意识辨证关系
⑴原理内容：历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。社会生活在本质上是实践的。
⑵方法论：要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是；同时要确立先进的正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。
⑵方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
⑶反对：反对割裂二者关系，片面强调其中某一方面的错误。
⒊个人与社会相统一
⑴原理内容：社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。
⑵方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。(即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。)
⑶反对：反对忽视价值观修养的错误思想。
⒉社会价值和自我价值辩证关系
⑴原理内容：人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。一方面人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要(社会价值)；同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足(自我价值)。二者是辩证统一关系，个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。
价值观、人生观(5条原理)
原理
内容
⒈价值观的导向作用
⑴原理内容：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。
⑵方法论：要求我们遵循社会发展的客观规律，自树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。
⑶反对：反对机械唯物主义、历史唯心主义。
⒉两大基本规律的矛盾运动
⒈原理内容：(1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。