上海理工大学试卷规范及管理办法(试行)
试卷管理制度
试卷管理制度1. 引言试卷管理制度是指对学校或机构内部的试卷进行规范管理的制度。
试卷是评估学生学习成绩和能力水平的重要工具，合理的试卷管理制度能够确保试卷的安全性、公平性和准确性，对于保证评估结果的客观性和有效性具有重要意义。
2. 试卷编写试卷编写是试卷管理的基础，试卷编写的目的是根据教学要求和考核目标，合理地设计试题，以准确反映学生的知识掌握情况和能力水平。
试卷编写应遵循以下原则：•内容准确：试题要与教学大纲和教学内容相适应，能够全面反映学生的掌握程度。
•适度难易：试题难度应与学生学习水平相适应，既不能过于简单而失去评估的意义，也不能过于困难而使学生无法应对。
•知识结构合理：试题应覆盖教学内容的各个部分，能够全面评价学生的知识结构。
•评价多样化：试题形式多样，包括选择题、填空题、解答题等，能够全面评价学生的各种能力。
3. 试卷保密试卷保密是试卷管理的重要环节，它能够确保试卷的公平性和评估结果的准确性。
试卷保密应遵循以下原则：•试卷存储：已编写的试卷应存放在专门的保密文件柜或密封袋中，只有授权人员才能接触到试卷。
•试卷传递：试卷传递过程中要保证安全，由专人负责将试卷送到考点，并在接收时签字确认。
•印刷控制：试卷的印刷要严格控制，只由授权的印刷厂家进行印刷，避免外泄。
•考试监督：考试期间要加强监督，严禁携带手机等通讯工具，防止试题外泄。
4. 试卷批改试卷批改是评估学生考核结果的重要环节，会直接影响学生的学业成绩。
试卷批改应遵循以下原则：•批改标准：制定统一的批改标准，确保评分的客观性和公正性。
•批改流程：规定明确的批改流程，由专门的批改人员进行批改，避免出现疏漏和差错。
•评分记录：批改完毕后，要及时进行评分记录，确保评分的准确性和可查性。
•复核抽查：对批改结果进行复核抽查，确保评分结果的准确性和客观性。
5. 试卷归档试卷归档是试卷管理的最后环节，它能够确保试卷的长期保存和备查效率。
试卷归档应遵循以下原则：•归档方式：试卷应按照学年、科目等分类进行归档，建立完善的档案管理系统。
学校试卷管理制度
学校试卷管理制度学校试卷管理制度一、引言试卷管理是学校教育管理中的重要组成部分，它直接关系到教学质量的保证和学生权益的实现。
为了规范试卷管理工作，提高试卷的质量和安全性，本文制定了学校试卷管理制度，以确保试卷的科学性、公正性和保密性。
二、试卷制定与审定1. 试卷制定（1）试卷制定委员会的成立为了确保试卷的科学性和合理性，学校应成立试卷制定委员会，由学校领导、教师代表、教研部门负责人等组成，负责制定、审定和修改试卷。
（2）试卷制定的程序和要求试卷制定应遵循教学大纲和教学进度，均衡体现各知识点的重点、难点和深度。
同时试卷应根据学生实际水平，区分不同层次的题目，保证试卷的合理性和可操作性。
（3）试卷复核试卷制定完成后，需由试卷制定委员会进行复核，确保试卷的科学性、合理性和规范性。
2. 试卷审定（1）试卷审定的程序和要求试卷审定由学校领导和学科教研部门负责人共同组成的专门委员会负责。
试卷的审定应遵循科学性、合理性、难易适中和公平公正的原则，保证试卷的质量和公正性。
（2）试卷审定的机密性试卷的审定应保密，试卷委员会成员需签署保密协议，并履行保密管理制度。
三、试卷印刷与保管1. 试卷印刷（1）试卷印刷厂的选择学校应选择具备资质和信誉的印刷厂进行试卷印刷，确保试卷的质量和安全性。
（2）试卷印刷的程序和要求试卷印刷应遵循试卷印刷规范，保证试卷的准确性和清晰度。
试卷印刷完成后，应进行质量检验，确保无误后才能装订。
2. 试卷保管（1）试卷保管的责任人和责任制学校应明确试卷保管的责任人和责任制，负责试卷的安全保管和保密工作。
（2）试卷保管的措施试卷应存放在专门的试卷保管库房或保险柜中，保证试卷的安全性和完整性。
试卷保管库房和保险柜应建立相应的防护措施，包括视频监控、安全报警等。
四、试卷使用与批改1. 试卷使用（1）试卷使用的程序和要求试卷应在指定的考试时间、地点发放给考生，保证试卷按照规定的时间和标准进行答题。
（2）试卷使用的安全管理试卷的使用应保证安全，任何人不得擅自复制、泄露试卷，要加强考场监考和防作弊工作。
试卷管理实施细则
试卷管理实施细则为了严格执行《试卷管理规定（试行）》，进一步规范试卷的全过程管理，特制定本细则。
（一）特殊考试方式使用特殊考试方式进行考核，必须提前提供具体的考核方式、评分标准等相关材料，经教研室主任审核后，报教学院长批准后方可进行考核。
（二）试卷命题要求1.题型原则上不能少于五类。
2.客观题、主观题比例适中，如无特殊规定，主观题比例不能低于30%。
3.题量适中，原则上不能少于三个版面，学生答题时间不能少于 60 分钟。
4.试题及评分标准必须经教研室主任（或教研室主任指定的人）审核，审核合格后报教学院长批准。
（三）试卷评分标准具体要求1.多选题必须写明“多选、少选是否给分”。
2.问答题等客观题目必须标出每个给分点及分值。
3.名称解释类题型必须标记出“给分关键词”，并说明“给分关键词”的分值。
4.客观题，请尽量说明评分的原则、尺度及标准。
（四）试卷阅卷具体要求1.选择题、判断题、填空题等客观题型，必须在每一个正确选项的位置用红笔打“√”，在错误选项处用红笔打“×”。
（也可以只在正确答案选项位置用红笔打“√”，错误选项处不做标记。
）2.问答题（论述题）等主观题型如果包括几个小题，必须用红笔在每个题目序号左边给出本小题的得分，分数写在红色圆圈中。
3.简答题、问答题、论述题等客观题目，如果全部正确（满分），则用红笔打“√”；如果只正确一部分，必须按照评分标准在答案中标示出每一个得分点。
4.每一大类题型的总得分用红笔写在该题总得分方框中。
5.名词解释类题型，如果全部正确（满分），则用红笔打“√”；如果全部错误（0分），则用红笔打“×”。
如果部分正确，请在正确的地方划线标识出给分点；如果回答不完整，请用红笔“省略号”标示。
每一个名称解释的最终得分标记在该题序号左侧。
上海理工大学本科教学管理工作条例
上海理工大学本科教学管理工作条例上理工教〔2010〕17号第一章 总 则第一条 教学管理工作是保证教学质量不断提高的基本要素之一。
为了不断地提高我校教学管理水平，建立稳定的教学秩序，实现学校的长远发展目标，根据教育部和上海市教委有关文件要求，结合我校本科教学管理工作的实际，特制订本条例。
第二条 本条例所称的教学管理工作是指管理者通过一定的管理手段，使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程。
教学管理内容可以归纳为“决策、规划、组织、指导、控制、协调、评估、激励”等工作。
学校的教学管理工作实行校、学院（部）两级管理。
第二章 招生与专业建设第三条 根据学校发展规划及上级主管部门有关精神，教务处（招生办公室）应及时提出下一年度的招生计划草案和编制原则，制定学校各专业招生计划，经校长办公会议通过后，报上级主管部门审批。
第四条 专业设置与调整应符合学校的办学目标和办学定位，实行总量控制。
专业建设以学院为主体，由专业教研室（系）具体实施。
专业教研室（系）负责人应负责制定本专业发展规划及全日制本科生培养计划并组织建设和落实。
第五条 学校建立专业评估制度和专业准入与退出机制，对各专业进行定期检查评估，对学科水平低、办学条件差、教学管理不善以及招生就业困难的专业，实行减少招生或停止招生。
第三章 培养计划及课程管理第六条 培养计划是开展本科教学的基本依据，一经制定颁布后必须严格执行，不得随意改动。
第七条 由于客观原因确需对现有培养计划进行局部调整时，各学院（部）必须在培养计划执行前一学期，向教务处提交附有学院（部）学位委员会论证意见的“培养计划变更申请”，由教务处核实后决定批准与否。
第八条 通识课程、学科基础课程涉及全校多个专业，其相应培养计划内容的调整须经校本科教学指导委员会审核通过并报教学主管校长批准后方可生效。
第九条 课程实行归口管理，由课程归属学院(部)负责各类课程的具体管理工作。
课程管理的内容应包括课程教学大纲制订、教学任务落实、教师任课资格认定、课程建设、课程教学改革、课程教学质量的评估等。
试卷管理制度
试卷管理制度试卷管理制度为了保证考试的公正性和真实性，学校实施了严格的试卷管理制度。
以下是本校试卷管理制度的具体规定：一、试卷的制作1.试卷编写工作由教务处负责。
每位教师在编写试卷前，必须认真备课，结合教学大纲和教材内容，合理设计试题。
2.试卷的内容要紧密结合教学大纲和教材内容，体现课程目标和教学要求。
试题应包括选择题、填空题、判断题和简答题等多种类型，灵活运用主观题与客观题。
3.试卷制作过程中禁止抄袭他人试题，如有引用他人试题必须注明出处；禁止随意改动他人试题，如有必要修改必须经过原题的作者或相关部门的批准。
4.试卷编辑完成后，必须经过教务处组织专家审查，确保试题选取合适、难易适中、不存在明显的错误。
二、试卷的存储和保管1.试卷的存放和保管工作由学校图书馆负责。
学校图书馆设有专门的试卷存储室，配备了防火、防潮、防尘等安全设施，确保试卷的完好性。
2.试卷在编写完成后，必须按科目、年级、班级进行分类，进行编号，做好试卷的档案工作。
试卷档案要定期进行备份，避免因意外事故导致试卷丢失。
3.试卷的查阅和借阅要经过严格的管理。
只有教师和学校工作人员可以查阅试卷，学生和家长无权查阅试卷。
三、试卷的监督和阅卷1.试卷的监督工作由教务处负责，每次考试都会派出监考人员进行全程监督，确保考场秩序良好，考试过程公平公正。
2.试卷的阅卷工作由教师进行，每位教师必须认真负责地完成阅卷工作。
教师在阅卷过程中需按照评分标准进行评卷，公正评判每位学生的答题情况。
3.在阅卷过程中，教师要严格遵守阅卷纪律，保持阅卷的安全性和保密性。
阅卷结束后，试卷必须妥善保管，不得外泄。
四、试卷的批复和反馈1.试卷的批复工作由教务处组织，每位学生的试卷必须得到教师的认真批阅。
教师要准确评判学生的答题情况，并及时给学生反馈。
2.试卷批复内容要详细并具体，标明学生的得分和评语。
教师要适时与学生进行面对面的沟通，让学生了解自己的优势和不足之处，帮助学生改进学习方法和提高学业成绩。
学校试卷保管室管理制度
学校试卷保管室管理制度一、总则1. 目的：为确保学校试卷的安全、保密和有效管理，防止试题泄露及不当使用，特制定本制度。
2. 适用范围：本制度适用于学校内所有涉及试卷保管的相关人员和活动。
二、试卷保管室的设立与要求1. 试卷保管室应设立在相对独立、安全的地点，确保防火、防盗、防潮、防尘等措施得到落实。
2. 试卷保管室内应配备足够的防盗门窗、保险柜等设施，并定期进行检查和维护。
3. 试卷保管室应保持整洁，合理划分试卷存放区域，并设置明显标识。
三、试卷的接收与登记1. 试卷接收人员应认真检查试卷的数量、密封情况，确认无误后进行登记。
2. 试卷登记应包括试卷名称、科目、考试时间、接收日期、接收人等信息。
3. 试卷登记簿应妥善保存，以备查阅。
四、试卷的保管与存放1. 试卷应按照科目、年级等分类存放，便于查找和管理。
2. 试卷应存放在保险柜或指定区域内，钥匙由专人保管。
3. 试卷保管室内严禁吸烟、饮食，以确保试卷的整洁和安全。
五、试卷的领取与发放1. 领取试卷须填写领取单，注明领取人、领取时间、领取试卷名称等信息。
2. 发放试卷时，须认真核对领取单与试卷是否一致，确保无误后发放。
3. 试卷发放完毕后，应立即将剩余试卷放回保险柜或指定区域。
六、试卷的保密措施1. 试卷保管人员应严格遵守保密规定，不得泄露试卷内容。
2. 试卷保管室内外应设置监控设备，对试卷保管过程进行实时监控。
3. 试卷保管人员不得携带手机等通讯设备进入试卷保管室。
七、试卷的销毁1. 考试结束后，应及时对试卷进行清点，确认无误后进行销毁。
2. 试卷销毁应采取碎纸机粉碎、焚烧等方式，确保试卷信息无法恢复。
3. 试卷销毁记录应妥善保存，以备查阅。
八、责任与处罚1. 违反本制度规定，造成试卷泄露、丢失等严重后果的，将追究相关人员的责任。
2. 对违反保密规定的人员，将给予严肃处理，直至追究法律责任。
九、附则1. 本制度自发布之日起执行，学校相关部门和人员应严格遵守。
考试试卷管理制度范文
考试试卷管理制度范文考试试卷管理制度范文一、总则为规范考试试卷管理，确保考试的公平、公正和科学，制定本管理制度。
二、试卷编写1.试卷编写人员应当具备相应的学科知识和教学经验，具备一定的编写能力和综合素质。
2.试题应结合教学大纲和考试大纲，确保试题的针对性和准确性。
3.试题应根据学科知识的难易程度、考试要求的权重进行合理的分配。
4.试题应注重知识点的全面覆盖，考察学生对知识的理解和运用能力。
5.试题的数量应有一定的适度，不能过多或过少。
三、试卷审核1.试卷审核人员应当具备相应的学科知识和教学经验，具备一定的审核能力和综合素质。
2.试卷审核应注重试题的合理性、准确性和严谨性。
3.试卷审核应注重试题的逻辑性、连贯性和一致性。
4.试卷审核应注重试题的难易程度和区分度。
5.试卷审核应注重试题的知识点的全面覆盖和考察的深度。
6.试卷审核应注重试题的语言表达和题目的清晰度。
7.试卷审核应注重试题的答案解析的科学性和可读性。
四、试卷印制1.试卷印制应确保试题的完整性和一致性。
2.试卷印制应根据考试的要求和规模进行合理的印刷数量。
3.试卷印制应确保试卷的保密性，严禁泄露试题信息。
4.试卷印制应准确无误地打印试题内容和相关信息。
五、试卷保管1.试卷保管人员应负责试卷的保管和管理工作。
2.试卷应存放在封存的试卷箱中，并进行标号和记录。
3.试卷保管人员应确保试卷的完整性和安全性，严禁私自拆封和查阅试卷。
4.试卷保管期限应按照相关规定进行保管，并制定相应的保管记录表。
六、试卷发放1.试卷发放应按照相关规定进行，并确保试卷的准确性和完整性。
2.试卷发放应严格控制试卷的数量和发放的时间。
3.试卷发放应确保试卷的保密性，严禁泄露试题信息。
七、试卷收回1.试卷收回应按照相关规定进行，并确保试卷的准确性和完整性。
2.试卷收回应严格控制试卷的数量和收回的时间。
3.试卷收回应确保试卷的保密性，严禁试卷被学生擅自保留。
八、试卷批改1.试卷批改人员应当具备相应的学科知识和教学经验，具备一定的批改能力和综合素质。
课程考核试卷管理规范
课程考核试卷管理规范一、总则第一条为进一步加强课程考核试卷管理工作，规范闭卷考试的命题、制卷、评阅、分析、装订等各个环节工作，提升考试工作综合管理水平，根据《XX学院教师教学工作规程》《XX学院课程考核管理办法》，结合考试工作实际，制订本管理规范。
第二条本管理规范中所称试卷是指按照学校规定的程序和格式制作并作为学生课程考核主要依据的书面材料。
二、命题规范第三条试卷格式规范（一）试卷纸张设置。
纸张大小为B5纸，其方向设置为纵向，各页边距值为：左边距3厘米、右边距1厘米、上边距2.0厘米，下边距1.5厘米，页眉页脚值设为1.0厘米。
（二）试卷版式规范1、试卷名称项。
学年、学期、课程名称、试卷代码（A/B）。
2、试卷说明项。
考核类型（考试/考查）、考试形式（开/闭）、答题时间、考试性质（期中/末）。
3、试卷统分项。
题首项、卷首项得分和签字。
4、学生信息项。
系别、专业（班级）、姓名、学号。
5、试卷版心项。
试卷大标题（或题型）使用四号黑体字，如“一、选择题”(指导语使用小四号宋体且加粗)；题目使用小四号宋体（英文使用“Times new roman”）,行距为1.5倍。
6、试卷页码项。
页脚标明课程名称和页码，如“《学》第页共页”。
（三）题型转换说明转换大题时，请先将在相应位置插入“题首得分”方框（表格），再将大题题型“一、选择题”项复制到相应位置进行修改。
第四条试卷结构规范（一）试卷内容结构。
根据培养目标要求，课程考核内容应与课程标准一致，重点章节分值占60%左右、次重点章节分值占30%左右、一般章节分值占10%左右。
（二）试卷能力结构。
能力考核为分“识记”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个层次，考核不同能力层次的试题在试卷中的分值比例原则上应满足：“识记”不超过30%、“综合应用”不低于20%。
1、识记。
指能够对有关名词、概念、知识、原理做出正确解释，并能记住和正确表述出来。
2、理解。
在识记的基础上，能够进一步深入全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，并能表达其基本内容，能够分析和说明相关问题的区别与联系。
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上海理工大学试卷规范及管理办法(试行)
教务【2004】2号
为了加强对考务工作的管理，严格考试管理，严肃考场纪律，严格命题、严格考试、严格评分标准，规范试卷管理各环节工作，培养和营造优良的教风、学风、校风，为不断推进我校的教育教学改革、提高人才培养质量提供良好的外部环境和制度保证，特制定本办法。
一、试卷的命题要求
1．考试命题
建有试卷(题)库的课程和其它有条件的课程应实行教考分离，统一考试。
凡课时、大纲、教材相同且结束时间基本相同的课程，其考试均应使用同样试卷并在同一时间进行。
现有试卷(题)库课程的命题方式
(1) 建立了试卷(题)库的通识教育基础课和学科大类基础课，其试卷(题)库由教务处保存，考试命题由教务处组织。
具体方式是：在考试前两周，由各任课教研室向教务处提出使用试卷(题)库的申请，并填写申请登记表(附件1)，经审查合格后统一由教务处教研科派专人在相关人员监督下负责抽卷，并填写相应的抽卷记录(附件2)。
同时由专人根据学院(部、中心)所要求印刷的份数与教务处教材科联系印刷事宜。
任课教研室或监考教师按考试的领卷时间安排到相关地方领取试卷。
(2) 建立了试卷(题)库的专业与专业前沿(特色)及选修课，其试卷(题)库由任课学院(部、中心)保存，抽卷工作由任课教研室组织，并填写相应的抽卷记录，同时由专人根据学院(部、中心)所要求印刷的份数与教务处教材科联系印刷事宜。
任课教研室或监考教师按考试的领卷时间安排到相关地方领取试卷。
其他课程的命题方式：
(1) 非试卷(题)库课程的考试命题工作由任课教研室组织。
每门考试课程及笔试的考查课程必须根据教学大纲要求，按同一水平命题两套(A、B卷)。
(2) 考试命题工作一般应在考试前“两周”完成。
(3) 考试使用A卷或B卷由教务处负责确定。
(4) 如果课程考核采用非试卷方式进行的，应在考核前两周完成考核的计划、内容、方式、评分准则等的制定，并报教务处审批。
(5) A、B两卷原件存于教务科，非试卷方式进行的课程考核计划书原件由学院办公室分学期保存。
2．命题的一般要求
(1) 试题内容要符合教学大纲中对知识、能力的基本要求。
能覆盖课程的基本内容（与大纲的符合度）；命题教师应列出考试命题计划表(见附件3)，根据教学大纲要求确定考核的知识点、分数权重来组成试卷(命题后此计划表交学院办公室保存)。
(2) 考试命题一般按中等水平的学生在规定的时间内能作完（题量的要求）；
(3) 80％左右的题目属基本要求。
20％左右的题目属综合性、思考性、有一定难度的题目。
重视学生能力的培养，在考试中也要有所反映，试卷就有导向性，试题中要有一些提高性的、灵活的、具有现代性的题目，而不能完全是传统的。
考核内容要覆盖教学大纲规定的基本内容，并体现本课程的重点内容。
(4) 试卷印刷规范，文字、插图工整、清楚、准确。
(5) 有合理的难度和区分度，“三基”部分(基础知识、基本理论、基本技能)、综合部分和提高(扩展)部分都应占有一定的比例。
题型要多样化，一般可采用填空题、选择题、判断题、简答题、问答题、计算题、分析题等题型中的若干项。
(6) 有标准(参考)答案及评分标准，并能严格执行。
各题应得分无错误。
各个试题要相对独立，不能互给提示。
(7) 在命题的同时，要制定评分标准和标准答案(客观性试题)或参考答案(主观性试题)。
(8) 阅卷评分严格、公正，无误判，减分、加分记号清楚，同类课程采用流水作业判题(即每人只判其中一部分题)。
根据实际情况，建立一套科学、合理的命题方式与确定试卷的运行机制。
(8) 试卷一律采用学校规定的试卷样式，并要求为打印稿。
试卷要填写相关信息内容：考试(考查)时间、学年及学期、课程名称、课程代码、试卷类型(集体命题、AB卷、由题库生成试卷)等。
(9) 成绩分布合理。
(10) 试卷分析科学、客观，并能反馈、指导教学。
二、试卷的审批与保密
1．命题后的试卷，命题教师在“命题教师签名”一栏签名，交教研室按命题要求进行审核(附件4)；教研室审核通过后由其负责人在“教研室主任签名”一栏签名，交学院(部、中心)相关负责人审批，审查合格后在“负责人签名”一栏签名，然后由任课教研室或教师按规定办理试卷印刷手续。
2．如命题教师为教研室负责人或学院主管教学院长，其试卷的审批程序参照前项办法执行，“教研室主任签名”和“主管院长签名”一栏应由其他负责人和院(部、中心)领导签名。
3．教研室负责人和学院(部、中心)领导对所审查的试卷有权提出质询，命题教师应对质询作出解释；对不符合规范要求的试卷，应退回命题教师重新进行命题。
4．由教务处组织从试卷(题)库抽卷的试卷，在“命题教师签名”一栏中签注“试卷(试题)库抽卷”字样。
5．接触试卷的人员和教师不得以任何方式泄漏试题内容，凡在命题、审题、印卷、领取和保管试卷过程中造成泄密事故者，按学校有关规章制度处理。
三、试卷的质量分析
1．考试课程和笔试的考查课程都要进行质量分析。
(1) 教考分离、统一考试的课程要填写“上海理工大学课程试卷质量分析表”(见附件5)，对试卷本身进行命题的质量分析。
由学院(部、中心)聘请当学期不参与命题的任该课程教师或专家作为质量分析人，对统考试卷本身按分析表的要求作出客观的评价；学院(部、中心)应将评价结论向命题教师及教研室反馈；对有较大异常的试卷，要及时将空白试卷和质量分析各一份送教务处备查。
(2) 考试课程(含统考和非统考、重修的考试课程)、笔试的考查课程均要填写“上海理工大学考试成绩分析表”，对考试结果进行质量分析。
任课教师按教学班或专业班级填写“上海理工大学考试成绩分析表”，根据分析表中的各栏目要求如实对学生考试结果和答卷情况进行总结和分析。
2．上述两种分析表均需填写一式两份，并按表后所注要求存档。
3．学校教务处和督导团应定期对考试和试卷情况进行检查，并提出意见和建议，命题
教师、任课教师或学院(部、中心)应对提出的意见和建议作出解释或整改。
四、试卷保存的范围和方式
保存的范围：正常考试课程的试卷及补考试卷、笔试的考查课程试卷、重修试卷。
保存的方式：
1．试卷由任课教师所在学院(部、中心)或教研室保存。
2．试卷在评阅记分后应由任课教师(教研室)及时移交学院(部、中心)或教研室相关保存责任人，并填写试卷保存移交清单(见附件6)。
3．试卷按课程分学期、分教学班进行保存，学院(或学院指定的人员)应在本学期前6周内整理完前一学期的试卷，集中保存于学院指定的地点。
存放方式原则上应方便查找。
4．用学校统一印制的试卷封面按教学班分装试卷，并按试卷封面要求填写清楚应填栏目。
5．按教学班进行的考试成绩分析表应随教学班的试卷存放一份，另一份由任课教师所在学院(部、中心)分学期、专业、年级集中保存。
6．试卷袋内所装材料自上而下顺序是：上海理工大学考试考查成绩表、上海理工大学考试成绩分析表、评分标准及标准(参考)答案、按所附成绩表的学生顺序排列的试卷。
如属按教学班分装的试卷，则分专业班级相对集中排序分装。
7．单独开班的重修试卷及正常考试的补考试卷参照本办法相关条款执行。
五、试卷保存的年限
1．原则上试卷应保存到学生毕业离校后不少于三年。
2．对因各种原因提前离校学生的试卷，其保存年限与该生所在年级相同。
六、本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。